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中學(xué)生《傅雷家書》讀后感

時(shí)間:2023-03-22 10:52:28 讀后感 我要投稿
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中學(xué)生《傅雷家書》讀后感

  當(dāng)品味完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的中學(xué)生《傅雷家書》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生《傅雷家書》讀后感

中學(xué)生《傅雷家書》讀后感1

  我初中是在另一個(gè)城市上的,離里上百公里,只能住校。幾乎美半個(gè)學(xué)期才回家一次,偶爾會(huì)主動(dòng)和家里通電話,卻從來沒有寫過一封家書。

  “烽火連三月,家書抵萬金”,一開始,我并沒有在意這句詩的妙處。等讀了《傅雷家書》后,才覺得這句詩的深刻含義。

  《傅雷家書》是由傅家的185封家書組成,大部分是傅雷暨夫人寫給遠(yuǎn)在大洋彼岸的兒子傅聰?shù)男。讀了《傅雷家書》之后,真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法,對(duì)解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的.描述中得到一些了解,而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則:不說對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛子教子的精神令人感動(dòng)。

  有些家書簡(jiǎn)短,有些家書洋洋灑灑上萬字,但是無不體現(xiàn)了傅雷的對(duì)兒子、女兒鼓勵(lì)、信賴、表揚(yáng)、建議、關(guān)心和愛。通過書信,和兒子女兒交流感情,暢談天下事。而反觀自己,連電話都懶得打,更何況是寫信了,好像自己也從來沒有想父母,主動(dòng)關(guān)心父母。

  讀完后,我默默流淚,不僅是被傅家的書信感動(dòng),更是為自己疏忽父母的感情而留下了愧疚的淚水。我立刻拿起筆,給爸爸媽媽寫上一封家書。

中學(xué)生《傅雷家書》讀后感2

  你讀過《傅雷家書》么?如果沒有,那我建議你讀一讀!陡道准視肥歉道紫壬鷮懡o兒子傅聰?shù)囊话俣宸鈺,字里行間關(guān)心備至,看完之后讓我深有感悟。

  這不是普通的一本書,而是所有父母和子女都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的一本書。書中的傅雷先生對(duì)孩子十分的嚴(yán)格,剛開始讀的時(shí)候我甚至有些不喜歡他,覺得他是個(gè)古板又固執(zhí)的家長(zhǎng),就像是現(xiàn)在的許多家長(zhǎng)一樣,他們規(guī)定了孩子要怎么說話,做事,甚至是要吃什么,面面俱到的我甚至感同身受地體會(huì)到了那種不自由和壓抑,但是看到后面我卻漸漸理解了他,因?yàn)楦道紫壬还馐菄?yán)格的.對(duì)待孩子,他自己也做到了嚴(yán)于律己和以身作則,不論是工作還是生活,在各個(gè)方面傅雷先生都嚴(yán)格認(rèn)真,潛移默化地做出了一個(gè)好榜樣。

  他對(duì)兒子傅聰?shù)母鞣矫嬉,只不過是望子成龍,希望孩子以后能夠過得順心罷了,就像是現(xiàn)在的許多家長(zhǎng),只不過在我們小的時(shí)候沒有辦法感悟到父母這種“愛之則計(jì)深遠(yuǎn)”的行為,所以才會(huì)諸多誤解。而傅聰也真的就像傅雷先生所期待的那樣,成為了一個(gè)很優(yōu)秀的人,在藝術(shù)方面很有造詣,之后出國(guó)留學(xué)深造,更是在外成家立業(yè),而在兒子不在身邊的這些日子,傅雷先生把所有的關(guān)心寄于紙筆,在漫長(zhǎng)的悠悠歲月中書信往來。

  這本書值得我們反復(fù)閱讀,推薦給大家,希望你們也會(huì)喜歡。

中學(xué)生《傅雷家書》讀后感3

  每一封家書都是文化遺產(chǎn),《傅雷家書》更不用說了。家書,顧名思義,是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產(chǎn)生后,家書就出現(xiàn)了,可以說是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著文字語言的逐漸豐富,紙張的發(fā)明,家書逐漸流行起來,一直到今天,家書都是維系親情紐帶之一。一封封書信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),拳拳的愛國(guó)熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的'組成部分。

  以《傅雷家書》來說,傅雷所寫下的近百封家書,總的主題是,教育孩子,立身行事,要以中華文明為準(zhǔn),立志成才,要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù)。整本家書,可以說是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的闡釋。傅雷家書給我們了解過去歷史,開啟了一扇窗戶,很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶,正是由于它的存在,才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來,它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育,也是我們立身行事的準(zhǔn)則。傅雷家書除了教人們立身行事,還洋溢著濃濃的親情,字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母,他們雖不是偉人,不像傅雷那么出名,也不能說出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我著想,不管做任何事,都會(huì)先為我考慮,為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,是一筆寶貴的精神財(cái)富,然而,父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,然而他們總是為我好。

  讀了《傅雷家書》后,我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大。

中學(xué)生《傅雷家書》讀后感4

  “去我常問到你經(jīng)濟(jì)情況,怕你開支浩大,演出太多,有傷身體與精神的健康。主要是因?yàn)槲疑钪粋(gè)藝術(shù)家在西方世界中保持獨(dú)立多么不容易,而惟有經(jīng)濟(jì)有切實(shí)保障才能維持人格的獨(dú)立,并且父母對(duì)兒女的物質(zhì)生活總是特別關(guān)心。再過一二十年,等你的孩子長(zhǎng)大以后,你就會(huì)體驗(yàn)到這種心情!

  羨慕傅聰有一個(gè)好父親。

  翻譯家傅雷在兒子傅聰留學(xué)海外的過程中,先后寫了近百封家書給他,教導(dǎo)他立身行事、愛國(guó)成才;把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對(duì)兒子的諄諄教誨中,由這些信件匯集而成了《傅雷家書》——是一本教導(dǎo)中國(guó)孩子如何做人的書。

  靜靜翻開《傅雷家書》,如深沉父愛一樣,有許多足以令我感動(dòng)的細(xì)節(jié);譬如,身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的日漸陌生的因素,不顧重重的困難,堅(jiān)持給孩子郵寄有關(guān)的書籍,從《詩經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲,還有自己的'譯作。在信箋中他闡述著民族的文化哲學(xué)思想,不止一次給兒子糾正用錯(cuò)了的字詞,為的是讓兒子明白:作為一名炎黃子孫,他是足以驕傲的。因?yàn)樽鎳?guó)有著無盡的文化財(cái)富,一代又一代在所有中國(guó)人的血脈里傳承著!

  這不禁讓我想起我的父親,父親是個(gè)嚴(yán)肅而又幽默的人,小時(shí)候,記憶中的他總是喜歡輕輕撫著我的小腦袋,給我講歷史故事、唐詩宋詞。而現(xiàn)在,隨著我的開銷越來越大,父親也外出賺錢,許久才回來一次。而他卻沒有像傅雷一樣,不知疲倦地給我寫信。但是我知道,父親仍是很愛我的,只是沒有時(shí)間。

  天下父親,或許不會(huì)像母親一樣,天天守候在我們身旁。他們的愛,一直很安靜。

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