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文明美德伴我成長讀后感

時間:2023-02-15 08:56:29 讀后感 我要投稿

文明美德伴我成長讀后感

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的文明美德伴我成長讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

文明美德伴我成長讀后感

文明美德伴我成長讀后感1

  母親,是一個讓人想入非非的詞語,平凡的兩個字卻藏著太多太多的愛和感動。是媽媽十月懷胎給了我們生命,是媽媽在深夜的燈光里為子女操勞,是她教我們做人,是她用汗水為我們詮釋生命的第一堂課。

  老舍先生的母親就是這樣一位負(fù)責(zé)任的女性。老舍先生小時候住在北京西城護(hù)國寺后邊一個叫小羊圈的胡同里。每家每戶的門垛子上都畫著雞爪似的賒賬標(biāo)志。在這樣一個窮人窩里,小孩有學(xué)上幾乎是不可能的。可是老舍的母親卻想盡一切辦法掙幾個可憐的錢來養(yǎng)家糊口,供其上學(xué)。老舍先生曾在文章中這樣描述自己的母親:“媽媽整天給人家洗衣裳,有時候月牙兒已經(jīng)上來,她還哼哧哼哧地洗,那些臭襪子,硬牛皮似的,都是做買賣的伙計們送來的。媽媽洗完這些牛皮就吃不下飯去!

  看到這里,我合上了書,不經(jīng)意間眼圈已經(jīng)染上了嬌艷的紅。媽媽為了我們能有一個美好的明天而揮灑了太多的汗水,流盡了血淚。想起平時和媽媽吵嘴,心中不盡慚愧不已。

  記得上次我發(fā)了燒,媽媽幾乎一宿沒睡。她跑進(jìn)跑出地端臉盆,打熱水,再用溫?zé)岬拿碓谖疑砩喜潦弥晃疑砸豢人,媽媽就趕快給我拿來熱水,噓寒問暖好半天才端著水杯離去,F(xiàn)在回想起這件事,媽媽那天那掛著水晶一般的汗珠的臉頰仿佛又出現(xiàn)在我眼前,我仿佛又感覺到了熱毛巾擦過我臉上時那種涌入內(nèi)心的溫暖。眼淚在剎那間濕潤我的眼眶……

  以前聽媽媽的'嘮叨心里都煩,可不知什么時候起,媽媽大大咧咧的話語成了一句句包含著甜蜜的愛的叮嚀;成了一句句暖心的祝福;锇閭兌颊f聽習(xí)慣了,我卻更愿意相信是母愛讓它們閃耀起光彩。

  媽媽,請放下您手中的活兒,歇一歇吧!10年在眨眼間過去了,您辛苦了,謝謝您給予我的愛!

文明美德伴我成長讀后感2

  今天我讀了《文明美德伴我成長》這本書,讀后深受啟發(fā)。

  這本書第一課講了我國古代輝煌燦爛而又獨特的文化建筑和創(chuàng)造、發(fā)明。第二課講了我國古代發(fā)明的來歷。第三課介紹了在大難中救人民的英雄故事。第四課告訴了我們:習(xí)慣養(yǎng)得好,終生受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好,終生受其累。第五課告訴了我們:要用微笑面對每一天。第六課讓我們見證了:人外表的優(yōu)美和純潔,應(yīng)當(dāng)是他內(nèi)心的優(yōu)美和純潔的表現(xiàn)。第七課告訴了我們要好好學(xué)習(xí),將來回報祖國。第八課說了要尊重每一個人。第九課告訴了我們:父母者,人之本也。第十課講了要尊重師長。第十一課講了如何做一個合法小公民。第十二課告訴了我們要誠實守信。第十三課告訴了我們要做一個文明的小公民。第十四課告訴了我們要勤儉節(jié)約。第十五課要我們保護(hù)環(huán)境。

  讀了這本書,令我終生受益,讓我知道了:我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱。簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的`體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以,我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫,繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。文明禮儀體現(xiàn)了什么呢?文明禮儀體現(xiàn)餓了一個人的道德水平、文化修養(yǎng);一個城市的形象和風(fēng)貌。

  讀了這本書,我還有了很大的變化呢!以前,為了利便,我每每抄近路,不顧腳下的茵茵綠草,毫不留情地從上跑已往,F(xiàn)在,我讀了這本書后,回憶起了這件事,覺得很慚愧,覺定以后不走近路,愛護(hù)這些花草樹木!

文明美德伴我成長讀后感3

  在一個細(xì)雨綿綿的下午,只感覺有一絲絲的涼意。我便拿出那本《文明美德,伴我成長》細(xì)細(xì)地品讀起來。這本書寫出了中華民族以自己的勞動,勇敢和智慧創(chuàng)造了獨具特色的中華文明,為人類進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。從而為提升全民族的文明素質(zhì),增強(qiáng)國家的文化軟實力貢獻(xiàn)我們的一份力量。

  中華民族的傳統(tǒng)美德就是“勤儉節(jié)約,艱苦創(chuàng)業(yè)”。在這方面諸葛亮的“儉以養(yǎng)德”很好地說明了勤儉節(jié)約,不僅能積累財富,還能培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和分發(fā)向上的品質(zhì)。

  溫總理一件棉衣穿了10年,從95年冬天到06年春節(jié),溫總理穿的是同一件棉衣。在一般人看來是做不到的,但我們的溫總理做到了。溫總理作為榜樣的力量固然是強(qiáng)大的,然而我們更應(yīng)該看到,溫總理在守候著的是一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)與品質(zhì)。

  再比如身為新中國第一代的勞動模范孟泰,遼寧鞍鋼煉鐵總廠是孟泰工作過的地方。1948年底,當(dāng)時工廠設(shè)備奇缺,孟泰領(lǐng)著工人刨開厚厚的冰雪,把埋在地下河廢鐵堆里的'各類器材一件件收集起來大大小小收集了上千種,上萬件。后來中央要求鞍鋼迅速恢復(fù)生產(chǎn),孟泰收集的配件很快修復(fù)了三座高爐,沒花國家一分錢,孟泰的這種節(jié)約艱苦的精神很值得大家學(xué)習(xí),勤儉節(jié)約,艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我黨的優(yōu)良作風(fēng),在孟泰身上我們可以充分的體會到。我們可以用明朝薛瑄的話告誡大家“節(jié)儉樸素,人之美德;奢侈華麗,人之大惡”。

  讓我們從身邊的一點一滴做起,在生活中傳承文明,踐行美德,必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息的壯麗華章。

文明美德伴我成長讀后感4

  讀了《文明美德伴我成長》這本書后,我深受感觸,這本書向我們系統(tǒng)的講述了文明的歷程、內(nèi)涵、外延以及如何踐行美德、復(fù)興中華。書中采用大量我們熟悉的人物和事例從各個視角展示了文明美德,使文明美德更加豐富與閃耀。書中沒有絢麗的圖畫,沒有幽默的笑話,但它卻深深吸引著我??

  《16秒的生死抉擇》的主人公――李劍英,在他生命的最后16秒內(nèi),為了避免傷及附近村莊的村民和農(nóng)田,為了保護(hù)人民的生命和財產(chǎn)安全,他果斷的做出決定:放棄棄機(jī)跳傘,而選擇了犧牲,這是一種坦蕩,一種無私,一種多么高尚的境界!短短的16秒鐘,李劍英用忠誠飛完了生命最后的航程,成為人生最為壯麗的16秒。

  人類是地球上唯一會創(chuàng)造文明,自覺進(jìn)化的動物,文明美德與我們密不可分,有了文明,人類才能進(jìn)化,有了美德,社會才會和諧。孟子言:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”!豆饽_走進(jìn)閱覽室》中的外國朋友,擔(dān)心自己的皮鞋在木地板上發(fā)出的聲音干擾了同學(xué)們的學(xué)習(xí),競把皮鞋拎在手里,光著腳參觀了閱覽室,雖然赤腳參觀似乎有幾分“狼狽”,但這卻是一種發(fā)自內(nèi)心的對他人的尊重。尊重是文明之本,是人類在漫長歷史發(fā)展中形成的基本倫理,更是青少年開啟未來成功的“金鑰匙”!

  培根說,讀史使人明智,讀詩使人聰慧,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密,學(xué)習(xí)倫理使人高尚??溫爺爺說:“讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界,

  關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量,影響一個國家的'前途和命運(yùn)!眮喼奘赘焕罴握\一生中無數(shù)次地把握住財富的機(jī)會,每每得到幸運(yùn)之神的眷顧和垂青,可是又有多少人知道,這些都是源于他對知識孜孜不倦的追求――財富源自知識,知識才是個人最寶貴的資產(chǎn)。

  作為中學(xué)生的我們,當(dāng)下要做的不僅是學(xué)好知識,從身邊小事做起,講文明禮貌,樹美德形象,更要學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法,學(xué)會理性、探索與創(chuàng)新,懂得用科學(xué)的思想武裝頭腦。被世界醫(yī)學(xué)界譽(yù)為“癌癥誘導(dǎo)分化

文明美德伴我成長讀后感5

  自從讀了《文明美德伴我成長》這本書后,我進(jìn)一步了解了我們可愛的祖國,感覺到了漢字的神奇、知道了我國的四大發(fā)明……我為祖國感到自豪!瞧!我們祖國的四大發(fā)明多么偉大!

  在《抗震救災(zāi)英雄少年》這篇文章中:我深深的感動了,在生死瞬間,他們臨危不懼、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛、沉著冷靜。15歲的、13歲的、11歲的、甚至還有9歲的,他們在意識到地震了的時候,不是往外逃,而是回到教室?guī)椭嗣撋。這讓我明白了:純真的友情是超越生死的,他們雖然年紀(jì)小,但有一顆懂得感謝的心。我被他們舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神打動了。他們太了不起了!

  英國科學(xué)家霍金只能動一個能思維的大腦和2根手指,但他卻解開了宇宙之謎,奧斯特洛夫斯基全身不能動彈,他居然完成了小說《鋼鐵是怎樣煉成的》……以前,我一直覺得我不幸福,每天學(xué)習(xí)很枯燥?僧(dāng)我看完這本書后,我徹底改變了我以前那可笑的想法,我多幸福呀!我有健全的`身體,能唱能跳,不用被輪椅所困。我可以看到外面美麗的世界,可以感受到季節(jié)的變換,可以親近美好的大自然,這難道不幸福嗎?

  乒乓皇后鄧亞萍更令我敬佩,只讀過小學(xué)二年級的她,退役以后每天比常人多付出幾倍的努力,最終成為了劍橋大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。我被鄧亞萍那堅持不懈、不服輸?shù)木窠o打動了,她從只讀過小學(xué)二年級到博士一路的艱辛和汗水沒有人能體會,但她憑借著驚人的毅力一路走了過來。所以,我怎么能不佩服她呢!

  在老舍《憶母親》中,我為母愛的偉大給震撼了!他的母親為了供他讀書,成天幫人洗牛皮一樣硬的襪子……,母親雖然不識字,但給了他生命的教育。我真正感到了母愛的偉大,想起媽媽對我的關(guān)心愛護(hù),想起她望著我的親切眼神,我想大聲說:“媽媽,我愛你”!

  讀完這本書,我覺得:不管你的身體健全與否,不管你的年齡大小與否,不管你的知識水平高低與否,你都要微笑面對每一天!

文明美德伴我成長讀后感6

  認(rèn)真地讀完了《文明美德伴我成長》這本書,我感覺獲益匪淺。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨具特色的中華文明、為人類進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者,有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國熠熠生輝,發(fā)揚(yáng)光大。

  這本書我體會最深的.就屬“微笑面對每一天”這個章節(jié)了!拔⑿Α边@一詞對我而言既陌生又熟悉。說熟悉是因為每天我們都可以看到面帶微笑的人。說陌生是因為我這個人不太會笑,平常我總是一張“包子臉”,這點不要說周圍的同學(xué)朋友了,就是家人也很受不了。說實話,當(dāng)別人對我板著一張臉的時候,我自己也感到不好受呢,為此我也很困惑,我為什么就不能多笑笑呢?當(dāng)我讀完“微笑面對每一天”這個章節(jié)后,有種醍醐灌頂?shù)母杏X。

  首先微笑是一種積極陽光的生活態(tài)度,面帶微笑去生活,別人更樂于與你交往。每天早上出門媽媽都會給我一個微笑、一句加油,于是我的心情也就跟著飛揚(yáng),媽媽的愛伴隨我一整天。碰到熟悉的叔叔阿姨微笑著問聲好,大家也會親切的關(guān)心一句寶寶上學(xué)去啊、路上小小心啊,于是乎一天心里都感覺暖暖的。

  其次,微笑是朋友間最好的語言、是人際交往的潤滑劑。碰到不順心的事,難過沮喪時,同學(xué)們的微笑和安慰的話,又給我了戰(zhàn)勝困難的勇氣。和同桌有點小摩擦?xí)r,一個微笑、一句對不起,同學(xué)間又和好如初,大有武俠小說中一笑泯恩仇的感覺。

  微笑是人的天性,它比電便宜,卻比燈更加燦爛,不僅照亮自我,更能溫暖他人。微笑是最奇妙的禮物,得到它的人會因此更加富足,給予它的人卻不會因此貧窮。我決定要做一名“微笑天使”,微笑每一天,用自己真心的微笑感染周圍的每一位人,讓大家體會到社會的真善美、讓人與人之間少點冷漠多點寬容、讓這個社會多點和諧少點暴力。

文明美德伴我成長讀后感7

  寒假期間,老師布置我們讀《文明美德伴我成長》這本書,它使我深有感觸。但給我印象最深的是:尊重每一個人這個篇章。

  我相信:一句溫暖的話語,一個善意的微笑,一個友好的動作,都能夠表現(xiàn)出我們對他人的尊重。同學(xué)之間相互幫助,不取消戲弄,這是對同學(xué)的尊重;上課專心聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),這是對老師的尊重;在家里幫父母做家務(wù),不讓他們操心,這是對父母的尊重;在食堂就餐后,把椅子和餐具放整齊,這是對食堂工作人員的尊重……

  得過諾貝爾獎的德蘭修女,一次走在路上,被一個乞丐攔住了路,乞丐說:你是咱們“窮人的圣母”,我想把我今天僅僅討到的二十九分錢給你,來表達(dá)我的心意。德蘭修女會得到四億多美元的善款,所以他們根本不缺錢,這二十九分錢對她來說,只是微不足道的。

  很多人都會想:這二十九分錢有什么用,我才看不起這點錢呢?傻绿m修女最后卻誠心誠意、恭恭敬敬地收下了這二十九分錢,還給了乞丐晚飯吃,這時拘謹(jǐn)?shù)钠蜇ばα。這是德蘭修女對一名窮苦乞丐的尊重,我也覺得窮人雖然窮,但是也值得我們?nèi)プ鹬。英國歷史上杰出的軍事將領(lǐng)威靈頓公爵就發(fā)現(xiàn)贊美是一種力量,我們要學(xué)會多發(fā)現(xiàn)別人的長處和優(yōu)點,不能老在背后覺得他這不好,那不好的.。所以平時要多贊揚(yáng)人,少批評人。

  我們在平時的生活中,也要注意禮貌用語,在早上上學(xué)時,看見同學(xué)和老師,應(yīng)該說聲早上好;在你傷害了別人時應(yīng)該說聲對不起;放學(xué)時應(yīng)該對同學(xué)說聲再見。這些雖然是生活中的一個個小事,但這樣說一聲簡單的話語,也是對他人的一種尊重。

  新的道路已經(jīng)展現(xiàn)在我們眼前,下一步就是要靠我們頑強(qiáng)地走下去,讓我們一直與文明美德手拉手,結(jié)伴向前走。

文明美德伴我成長讀后感8

  如果你失去了金錢,你并不失敗,因為人生的價值不在于榮華富貴;如果你失去了今天,你也不算失敗,因為你還會擁有明天;但如果你失去了文明美德,那就徹徹底底失敗了,因為你已失去了人生的真諦。

  說起文明美德,我想到了一件真實的事情:20xx年1月16日,張建順———湖北省孝感市一位彩票銷售點店主,接到明先生的電話,明先生委托張建順替他打一組復(fù)式彩票。張建順很快打出彩票,但沒有告訴明先生具體的號碼。當(dāng)天晚上,那張彩票中了500萬大獎。得知中獎,張建順迅速拿起電話給明先生報喜,可多次撥打未能接通。第二天,張建順終于聯(lián)系上明先生,把他帶到一個僻靜處,把中獎彩票交到他的手中了。

  我認(rèn)為,誠信,是最大的美德。誠信,這個詞語對于人們來說,是既熟悉又陌生。在我們還很小的時候,老師和家長就教育我們做人要講誠信。但隨著時間的流逝,越來越多的不誠信商家出現(xiàn)在市場上,假藥、假煙、假酒、仿冒名牌等各種偽劣商品應(yīng)有盡有,他們忘了,誠信乃立人之本,正如季布“一諾千金”一樣。

  我們從小就接受文明禮儀教育,我們都可以大談特談文明禮儀,可是校園里丟棄的飯盒、飲料瓶、果皮紙屑卻隨處可見,聽著某些同學(xué)隨口吐出臟話,怎能不叫人心寒?難道我們是“語言的巨人,行動的.矮子”嗎?我們接受著文明禮儀的教育,自己卻吝于履行,這與從沒受過教育有何區(qū)別?!所以,我們要實踐社會文明,告別不文明行為。

  讓我們的校園從此綻放出美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們與文明美德手牽手,共同前進(jìn)!

文明美德伴我成長讀后感9

  道德是一雙手,推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著無數(shù)純潔的心靈。道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范,獲得別人信任的一個標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個有道德的人很難,其實只要你去做了,就會發(fā)現(xiàn)其實也很簡單,道德就是誠實守信用,不貪圖不屬于自己的東西。 記得有一次, 坐公交汽車去姥姥家給姥姥過生日, 剛找到一個位子坐下來,就看見一個老奶奶顫顫巍巍地走上車來,這時車上已經(jīng)沒有空位了,老奶奶的臉上露出一絲難色, 心理想: 該不該給老人讓座呢?如果讓了,別人會不會說 出風(fēng)頭?不讓座,萬一老奶奶站不穩(wěn),摔著怎么辦。 心理就像有一個小天使和小惡魔一樣:小天使說:“快給老人讓座吧,做一個孝敬老人的孩子!毙耗дf:“別聽她的,萬一讓了座,別人說你出風(fēng)頭怎么辦?再說了,坐這兒多舒服呀。”小天使說:“快給老人讓座吧,老師上課時不是經(jīng)常說要尊敬長輩嗎?”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”這時, 突然想起了一件事情:那是 上一年級的時候, 在校園里拾到了5元錢, 便交給了老師,老師夸 是個拾金不昧的孩子,雖然只是5元錢,但是,它在 心里留下了很深很深的印記……想到這兒, 便鼓起勇氣對老奶奶說:“奶奶,您坐這吧老奶奶感激的'對 說:“真是個好孩子。” 的心里像吃了蜜一樣甜。 決定以后做一個有道德的人。

  道德匯成的一個個心靈,它們照亮起未來迷茫的路,未來屬于 們,所以 們一定要做一個有道德的人,有道德的中國人。

文明美德伴我成長讀后感10

  一個陽光和煦的上午,我獨自坐在椅子上認(rèn)真品讀一本書——《文明美德伴我成長》。這本書從不同的角度與層面,分十五個課時講述了我們經(jīng)常應(yīng)該學(xué)習(xí)的文明禮儀以及繼承發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德。合上書本,我不僅浮想聯(lián)翩,我們中華民族自古就是禮儀之邦,而并非蠻夷之國,享有五千年華夏文明史,有很多值得繼承發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  《文明美德伴我成長》這本書告訴我們,青少年朋友最重要的是從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。陳鶴琴說得好“習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好,終身受其累!蔽疑钣型,我喜歡躺著看書,父母經(jīng)常勸告我,我就是改不了壞習(xí)慣,久而久之,造成眼睛近視,只好戴上厚厚的眼鏡,給我的學(xué)習(xí)、生活帶來很多不便,也直接影響我的將來,像考軍校等對眼睛要求嚴(yán)格的學(xué)校都與我無緣咯。小時候,我最怕熱,喜歡打赤腳板,覺得涼爽舒服,卻不知一不小心就感冒了,讓父母為此操碎了心,也影響了我的學(xué)習(xí)。

  著名文學(xué)家葉圣陶曾經(jīng)說過“有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得!币环N是不養(yǎng)成習(xí)慣的習(xí)慣,像做要端正、站要挺直、每天要漱口洗臉的日常生活習(xí)慣都不能養(yǎng)成。是啊,我平時總想賴床,讀書時經(jīng)常趕時間慌慌張張地,不是丟三落四,就是早餐少吃或者不吃,既影響了一天的學(xué)習(xí),又影響了身體的健康成長,這些不好的習(xí)慣都是我今后要努力克服改正的。一種是妨礙他人的.習(xí)慣是萬萬養(yǎng)成不得的,一旦養(yǎng)成,既害人,又誤己,我們從小要敬而遠(yuǎn)之。

  總的來說,《文明美德伴我成長》這本書對規(guī)范我們的日常行為,幫助我們樹立良好的習(xí)慣,大有益處。感觸很深,我想,我一定要好好學(xué)習(xí)領(lǐng)會這本書的精髓,堅持從小事做起,一步一個腳印,好好學(xué)習(xí),天天向上。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,勤儉節(jié)約、增強(qiáng)體魄、尊老愛幼、遵紀(jì)守法,爭做一名學(xué)識淵博、愛國愛家的棟梁之才。

  當(dāng)我寫完讀后感時,雨,淅淅瀝瀝下個不停,雨幕中,我仿佛看見了未來祖國欣欣向榮、繁榮昌盛的喜人場面······

文明美德伴我成長讀后感11

  我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和方法。

  文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以,我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫,繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。文明禮儀體現(xiàn)了什么呢?文明禮儀體現(xiàn)了一個人的道德水平、文化修養(yǎng);一個城市的形象和風(fēng)貌。

  我以前也不太懂文明禮儀,過馬路時,明明看見前面是通紅通紅的燈亮在自己的'眼前,但是因為自己有急事要趕去補(bǔ)習(xí)班,所以乘沒有車經(jīng)過時就亂闖紅燈;乘電梯是隨便站一個地方;坐公交車時旁邊站著一位年過花甲的老人,我也視而不見,雖然知道要讓座,但是我好像被透明膠綁在椅子上似的,不愿意站起來;在這時候,“文明禮儀”對我來說是個陌生的詞匯。

  直到后來,我讀閱了《文明美德伴我成長》后,我才知道“文明禮儀”對我們小學(xué)生是十分重要的,我也知道了,“文明禮儀”有許多種,有:社交禮儀,家庭禮儀,就業(yè)禮儀等等……自從看了《文明美德伴我成長》后,我才知道“文明禮儀”是十分廣泛的。從此以后,我時時刻刻的記住這些“文明禮儀”的知識。

  有一次,媽媽帶著我和弟弟乘公交車一起去中山公園玩耍,我們剛剛上公交車時,車上是空蕩蕩的,只有幾個人,所以還空著好幾個位置,我們就隨便找了個位置坐,后來人越來越多,這時,一位阿姨正抱著一個熟睡了地孩子,手上還提著一大袋東西,我看見,就趕緊站起身來,親切地對阿姨說:“阿姨,您小心點,您坐吧!”阿姨聽了對我笑了笑,一邊說了“謝謝”,一邊慢慢的坐到了位置上。這時,旁邊的乘客看見了都說我很懂事,我聽了心里美滋滋的,就像吃了蜜一樣甜!

  文明禮儀體現(xiàn)了一個人的素質(zhì),文明禮儀能使祖國更加繁榮昌盛,我們要做文明的主人,與文明禮儀同行······。

文明美德伴我成長讀后感12

  在生活和學(xué)習(xí)中,課外書不可缺少,課外書知識中,文明美德知識不可缺少。

  我讀過的書不少,每本書中都能總結(jié)出來美德,但沒有哪一本全面地講了有關(guān)美德方面的知識,唯有這次學(xué)校推薦的《文明美德伴我成長》一書,令我對美德有了更深的認(rèn)識,非常令我難忘。

  這本書有很多小故事,講述了各個年代發(fā)生的事。每個小故事給人帶來的啟發(fā)都很深,而且里面有很多名人名言,告訴了我做人的品質(zhì),做人的美德。同時,學(xué)會了不少禮貌用語。書中寫了一些偉人是怎樣利用時間走向成功;寫了一些人不怕人生道路上的艱難,勇往直前。我一字一句地看了這本書,一字一句地悟出了其中的道理,這樣才是讀書的真諦。我也覺得我的祖國真?zhèn)ゴ,書中對四大發(fā)明深入講解,指南針、造紙、火藥、印刷術(shù)這是中國的驕傲。各出所學(xué),各盡所知,使國家富強(qiáng)不受外侮,足以自立于世界之林。

  我對書中的幾個故事記憶猶新,抗震救災(zāi)的英雄少年,在2008年5月12日14時28分發(fā)生在四川汶川的.那場8級的大地震中,九歲半的林浩救了一名同學(xué),十三歲的女孩何翠青救了7名同學(xué),自己卻被壓在了廢墟中50個小時。這些小故事令我難忘。這種作為,是出自心靈深處的品德,令人佩服。在踐行美德中也得守誠信,答應(yīng)別人的事必須要做到,一言既出,駟馬難追。幾個講誠信的小故事也打動了我的心。

  《文明美德伴我成長》也被列為我最喜歡看的書之一。在以后的道路中,遇到道德難題時,看看少時讀的這本書,想起了筆記本上悟出的啟發(fā),頓時會令我心中疑困消去。這本書中的精神在我人生的道路中會永遠(yuǎn)帶我走向光明未來。

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