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《家》讀后感(通用15篇)
當賞讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編整理的《家》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《家》讀后感1
今天，我讀了班級寵物一家親這本書，讀完之后，我深有感觸。
這本書主要講了：全班開始流行養(yǎng)Q寵。李彥寬和楊自熱都養(yǎng)了Q寵，他們倆還成了“親家”.李彥寬的媽媽買了一條斑點狗。李彥寬非常喜歡這只小狗，還給它取了名，叫做“牛牛”.楊自熱非要跟著李彥寬回家不可，因為李彥寬跟他說了牛牛的事。李彥寬突然想到牛牛都在家餓了大半天了，要給他買點食物回去，可是已經(jīng)走到小區(qū)了，哪里還有賣骨頭的？他們只好買面包回去。媽媽回來后告訴李彥寬，牛牛是給表妹買的，李彥寬的眼淚“嘩”一下流了下來李彥寬為了不讓媽媽把牛牛送到表妹那兒，把牛牛送到了楊自熱家。媽媽回來后發(fā)現(xiàn)牛牛不見了就問李彥寬它去哪了，他回答說：“丟了�！笨墒�，牛牛卻又自己走回來了。楊自熱的叔叔來了學校，說：“鄭老師摔骨折了，所以由他來擔任語文任課老師�！蓖瑢W們非常高興。老師鼓勵全班同學養(yǎng)寵物，再給它開一個博客。放學后大家都要去我家看牛牛。表妹也開了一個博客，她養(yǎng)的是一只兔子小兔子用后腿撐著地，兩只前抓抹在臉上在洗臉。楊自熱養(yǎng)了四只小雞，名字是：沉魚、落雁、閉月、羞花。陶斐然和胡晶晶各養(yǎng)了一只小倉鼠，一只公一只母，準備結(jié)婚，人氣超過了牛牛。爸爸回來時，媽媽告訴李彥寬，其實牛牛不是送給表妹的，李彥寬非常高興。
讀了這本書我體會到：動物是人類的好朋友，人與動物之間是不能分開的，就像書中的李彥寬和牛牛一樣，一定要真心相處，要好好對待小動物。如果沒有了動物，人類將活不下去；如果沒有了人類，相反，動物也會活不下去。這就是一種生態(tài)平衡的關(guān)系。如果人類繼續(xù)屠殺動物，我們也會活不下去的。
《家》讀后感2
當我第一眼看到這本書時就被它吸引了，為什么書名叫橋下一家人；為什么圖上的老人推著一輛裝滿雜物的小推車。
隨著深入閱讀一個個謎題解開了，這本書里講了一個巴黎老流浪漢阿曼德，他的家就是橋洞。一天他外出回去在“家”發(fā)現(xiàn)了三個小孩蘇西、保羅、伊夫琳和小狗喬喬。他們的父親不幸身亡，生活貧困付不起房租又怕被警察抓進收容所和母親分開，所以躲在橋洞里占據(jù)阿曼德的家。面對三個小孩阿曼德一時心軟，把他們留下同住橋洞。白天蘇西媽媽去上班，阿曼德帶著他們?nèi)タ础笆フQ人”和漂亮的櫥窗，不知不覺中他們已經(jīng)成為了一家人。不幸的是在圣誕節(jié)前夕他們又失去了居住所，只能接受朋友米勒的邀請借住在吉卜賽人營地。誰都知道吉卜賽人是流浪者、小偷的聚集地，當警察找來的時候，吉卜寨人不得不走。面對蘇西媽媽的擔憂以及孩子們以后的生活保障，阿曼德做出了一個大膽的決定--找一份工作。阿曼德找到了一份提供住處的工作，一家人終于有了一個穩(wěn)定的住所。
書中講述了人心的溫暖，阿曼德對三個小孩的寬容，吉卜賽人對他們一家的善良，人與人之間的坦誠相待，相互間的扶持和幫助，這一切讓貧窮變得不再可怕，讓生活在困難中的人們重新看到了希望，勇敢的生活。
這本書讓我懂得了橋下寒冷的風，吹不散一家人溫暖的愛。即使貧窮、苦難，幸福也與愛同在。
《家》讀后感3
今天晚上，我讀完了《發(fā)明家愛迪生》一文，掩卷深思、回味無窮。
讀過《發(fā)明家愛迪生 》這篇文章的人都知道，他為了研制燈絲，不知疲倦的試驗了1600多種材料，他夜以繼日的工作，餓了吃餅干、困了在椅子上睡會兒，又繼續(xù)工作，正是因為有了堅持不懈、百折不撓的精神，愛迪生終于找到了合適的燈絲，成功的發(fā)明了電燈，給人們帶來了光明。每當夜晚我坐在明亮的燈下，讀書、寫字、做題目時，就會想起這是發(fā)明家愛迪生用辛勤的汗水換來的。
愛迪生一生除了發(fā)明電燈之外，還發(fā)明了許多東西。我想：他是非常聰明，有超人本領(lǐng)的人。但是他自己說：“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”是的，他每一項發(fā)明都是通過艱苦的勞動贏得的，都是他心血和汗水的結(jié)晶。
讀著，想著，夜?jié)u漸地深了，但我毫無睡意，浮想聯(lián)翩。在學習的道路上，我快讀六年級了，但我都沒有愛迪生那堅持不懈的精神。有了一丁點成績就沾沾自喜，不求上進，一遇到困難就后退、怕苦、怕累。缺乏愛迪生那種勤奮、刻苦的精神。使我感到慚愧。
雖然時間不早了，但我又讀了一遍《發(fā)明家愛迪生》這篇文章，我想：它給我在學習上遠遠不止這些，它會給我更多啟發(fā)，更遠大的理想!我永遠牢記愛迪生：“在天才與勤奮之間，我選擇勤奮�！钡拿裕盟鼤r時激勵著我奮發(fā)學習。
《家》讀后感4
據(jù)《資治通鑒》記載，公元前403年，即周烈王23年發(fā)生了一個件大事，周烈王冊封晉國大夫韓虔、趙籍、魏斯為韓侯、趙候、魏侯。俗稱三家分晉。無獨有偶，齊國的大夫田氏，與此同時也廢掉了姜氏取而代之為諸侯，三家分晉和田氏代齊，使得中原地區(qū)逐漸形成了戰(zhàn)國七雄爭霸的格局。
周王朝實行分封的方法是：天子把土地分封給諸侯，諸侯分封給大夫，大夫分封給卿，卿分封給士，它的每一層都是往下分封的。所以天子后來能夠備諸侯架空，諸侯就能備自己國內(nèi)的大夫架空。這是由于當時的生產(chǎn)力水平?jīng)Q定了�；旧�，上一級只管理都城周圍，底下全給分封出去，隨著地方勢力的逐漸龐大，等于就是中央集權(quán)走向衰落。以晉國為例，當時，晉國有六家大夫具有相當大的權(quán)力，除了三家外，還有智氏、中行氏、范氏，中行氏和范氏很快就覆滅了，韓趙魏聯(lián)合起來把智氏給滅了，最后這三家，索性把晉國的國君非廢了，自己做了諸侯，周天子也沒辦法，被迫承認冊封這三家為諸侯吧。晉國于是一分為三，韓國、趙國、魏國橫空出世。
三家分晉，讓天子之職徹底崩壞，禮制是國家賴以存續(xù)的綱紀，三晉居然威脅到周天子封他們?yōu)橹T侯，周天子還不得不承認，這綱紀大亂，說明周朝的末日已經(jīng)臨近。
這段歷史告訴我們，周天子的威望已經(jīng)衰落，諸侯的勢力越來越強，紛紛爭做霸主，形成了歷史上的戰(zhàn)國七雄的局面。
《家》讀后感5
今天我讀完了“國際大獎小說”系列叢書的《橋下一家人》這本書，這是一本含著淚水與微笑的、蘊藏著愛的力量的書，很好看。主人公是阿曼德、凱爾西特夫人一家和一條叫喬喬的狗。
書中講述了在巴黎有一個上了年紀名子叫阿曼德的流浪漢，他住在塞納河大橋底下，遇見了另外一家貧困家庭凱爾西特夫人家，他們相互關(guān)愛最后組成了新家庭，橋下寒冷的風，吹不散一家人溫暖的愛的事情。
一天，阿曼德回到住處，發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個陌生的孩子和一條狗給占了，他很生氣，準備把他們攆走。但和孩子們接觸時改變了自己的態(tài)度，就負責人的照顧他們，而這三個孩子也把他當成自己的爺爺。阿曼德又找到了家的感覺。為了實現(xiàn)孩子們有一個住所的愿望，阿曼德要努力改變自己，尋找找一份工作將和孩子們的媽媽一起支撐起一個真正的家，愿望經(jīng)過努力終于實現(xiàn)了，他們憧憬著美好的生活。
讀完這本書，流浪漢阿曼德從不愿意和他們一起住到成為他們的爺爺，成為一家人，我覺得阿曼德心地善良，是一個蘊藏著愛的力量讓人尊重的好人。這個拼湊起來的特殊家庭，為了生活在街頭賣唱，一起乞討、為了保護孩子一家人不分開，他們到處搬家、為了讓孩子們開心不因沒房子而失望，他們參加了圣誕晚會等等，這一切的一切讓我看到了貧窮不再那么可怕，只要人們彼此了解、坦誠相待、相互幫助，所有的事情都有希望，更難的可貴的是親情、真誠，橋下寒冷的風，吹不散一家人溫暖的愛，我感動極了！
通過讀這本書它讓我更加知道了以后如何與人交往，用幫助、坦誠相待、真誠、不怕困難作為我心目中的一盞明燈永遠亮在我心中。
《家》讀后感6
請問一下：“你有家嗎？”哦，你當然有家。要是你知道還有人沒有家，只能住在機場，你肯定會大吃一驚的。
《我想有個家》是由伊芙。邦廷著，Ronald Himler繪圖。這本書講述了小男孩和爸爸暫時生活在飛機場，他們都很努力地賺錢，想擁有屬于自己的家的故事。通過這本書，我知道了世界上有很多窮人，他們無家可歸，我們要幫助他們。
小男孩和爸爸是兩位樂觀、細致的人，故事是通過小男孩的嘴講述出來的。他講述得平淡而真實，讓我時而開心，時而傷感，心情不斷地變化。小男孩和爸爸，每天都提心吊膽地生活在機場，每晚都坐著睡覺，以免被保安趕走。如果被趕走，他們真的就徹底沒有住的地方了。除了小男孩和爸爸住在機場，還有丹妮一家、斯洛卡姆先生……他們都住在機場。斯洛卡姆先生、威爾森先生和一位女士就被趕出機場了。如果他們有家，他們就不必這樣小心翼翼地生活。如果他們有家，他們就不會流浪，會過上美好生活。
我要幫助這樣的流浪漢，我的榜樣是海莉福特。
海莉福特五歲時，在路上遇到了愛德華，讓媽媽給了他一塊三明治。從那天開始，海莉福特一直念念不忘當時的情景，她開始在院子里學著種菜，然后送給窮人。她還為窮人建房子，讓他們有自己的家。海莉福特得到了許多人的鼓勵和贊賞，也收獲了更多的信心。她一直堅持幫助流浪漢。
《我想有個家》這個繪本讓我們感受到了傷心和悲痛，我們要向海莉福特一樣，關(guān)心幫助流浪者，讓他們有自己的家。
《家》讀后感7
《家》、《春》、《秋》這是巴金的代表作，我看了以后，心底不禁為他人感嘆!這三本書都是以二十世紀二十年代初期中國內(nèi)地城市四川成都為背景，真實的寫出了高家這個很有代表性的封建大家庭腐爛、潰敗的歷史。從表面上看，高家“一家人讀書知禮，事事如意”，家庭內(nèi)部尊卑有序，禮法森嚴。但事實上這個大家庭里處處充滿爾虞我詐和勾心斗角。真是個虛偽的大家庭!因為在這個大家庭里，我也認識了許多人物：怯弱而背貞壓力的覺新;充滿正義感的進步青年覺民、覺慧與張?zhí)N華;敢于抗擊命運的淑英、鳴鳳;花天酒地的克明、馮樂山、克定，還有高老太爺……這些性格與行為就決定了他們的命運。勇于進取、勇于抗爭的覺民、覺慧、蘊華……他們都會有美好的未來。就像蘊華所說的，這是一條路，一條充滿了危險與挑戰(zhàn)的路，這路上到處橫著青年們的尸體。如果不搏一搏，堅持著，怎么會擁有自由、美好的青春呢?這條路，淑英、覺慧自由走過了，走到了上海……覺民與蘊華攜手走著，要到幸福的明天。而大哥覺新澤經(jīng)過了這條路，他在長輩的一手包辦下，遠遠的繞開了這條路，但他卻在心中留下了痛苦，也在這條路留下了自己的“尸體”——他在長輩的一手包辦下，他失去了很多珍貴的東西，他失魂落魄，就像行尸走肉一般，他已失去了生活的'斗志，這就是一種死亡……該走的走了，該留下的留下了，殘存下來的高家哀嚎著，有的為舊時代的終結(jié)的害怕;也有為新時代的到來的惶恐。最終高公館散了，可那個時代人再繼續(xù)，掙扎著他們的命運，失去的已經(jīng)是永遠的消逝，活著的仍在掙扎。
《家》讀后感8
今天，我讀了《歌唱家的成才路》，這個故事告訴了我，羅伯特從小就有口吃的毛病，所以他最怕老師叫他當著全班同學的面回答問題。有時候當他知道課堂上老師會向他提問時，他就干脆逃學。有一年美國發(fā)生了經(jīng)濟危機，他輟學了，無學可上的他只好幫做生意的父親和叔叔把服裝和鞋子送到顧客家里去，沒想到機會來了，閑著無事的時候，他會在家里大聲的唱歌。羅伯特的母音聽到兒子的歌聲，似乎從中發(fā)現(xiàn)了什么。她對羅伯特說：“孩子，你那么喜歡唱歌，我就帶你去一位音樂老師家去學習吧！”不過，羅伯特說：“媽媽，我有口吃的毛病，能學好唱歌嗎？”媽媽說，人人都有缺陷，但有一些東西是可以克服的。只要你堅持不懈，是會成為歌唱家的。后來，羅伯特不斷堅持努力終于成為了有名的歌唱家，在美國有9位總統(tǒng)聽過他唱歌。
一個口吃的人竟然成了一個音樂家真的神奇，因為是他堅持不懈的努力才成功的。想想我自己，有一次，我遇到了一道數(shù)學題，不會做，我沒有問老師就丟在了一邊。語文老師叫我們每天都讀課外書20-30分鐘，我沒有堅持。還有英語老師叫我們每天認卡片10-15分鐘，我也沒有天天堅持，但是從現(xiàn)在開始，我要學習羅伯特的精神，堅持做好每一件事，這樣才會把學習學好，取得成功。
《家》讀后感9
《橋下一家人》是一本傳統(tǒng)的，優(yōu)美的，含著淚水與微笑的好書，故事發(fā)生在法國的巴黎…
橫跨塞納河的大橋底下生活著一個上了年紀的流浪漢，他的名字叫阿曼德。一天傍晚，當他返回住處時，發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個陌生的小孩子和一只小狗給占了，阿曼德既吃驚又生氣，要把他們趕走。但在后來與孩子們的接觸中，孩子們的可愛和純真逐漸改變了阿曼德的態(tài)度，他接納了他們。他善良的心也被孩子們抓住了，他甚至還替孩子們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個孩子也早已經(jīng)把阿曼德當作自己親愛的爺爺了。
阿曼德重新找到了家的感覺，與此同時，他也深知孩子們最渴望最需要的就是一個真正的家。為了實現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決心重新振作起來，不再以乞討為生，他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，并和孩子們的媽媽一起支撐起一個真正屬于自己的家。從此，他們過上了幸福的生活。
讀完這本書后，我感受到了一股愛的力量，它讓流浪漢阿曼德振作起來，依靠自己的力量開始新的生活；它讓孩子們有了幸福的家，阿曼德也因為自己的善良找到了家的溫暖。愛是多么的偉大、多么的強大呀！它能戰(zhàn)勝病魔，它能戰(zhàn)勝災難，更能帶來和平和幸福。正如歌中唱的那樣，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
《家》讀后感10
《黑熊舞蹈家》，一聽這本書的名字，就很吸引人了：黑熊那么笨拙，居然能成為一個舞蹈家？翻開書一看，里面有許許多多關(guān)于熊的故事呢！這些故事中最讓我影響深刻的是這本書的主要文章——《黑熊舞蹈家》。
這篇文章里，有一只名叫阿寶的黑熊，在陽光馬戲團里，就數(shù)它的舞蹈天賦最好，可是脾氣卻有點古怪。比如：不愛讓人摸它的鼻子，不喜歡與別的黑熊共享美食……不過，在黑熊舞蹈隊中，還有一只表現(xiàn)挺不錯的三歲齡公熊，名叫圓球，它很乖，可說道跳舞當然沒有阿寶跳得好，在舞蹈隊里排名第二。
一次，在為元首夫人挑選舞伴的時候，因為阿寶的脾氣暴躁，怕抓傷元首夫人，就讓聽話的圓球去了，還把它們的名字交換了。后來，真阿寶不服氣，被關(guān)進了禁閉室。真阿寶在禁閉室的日子里拒絕進食，慢慢地營養(yǎng)不良，最后它聽著音樂，跳著他最熟悉的交際舞，在訓練師的掌聲下結(jié)束了它的生命。
動物，溫馴聽話、聰明可愛、曾帶給我們許多人美好的童年回憶。讓我們一起去了解黑熊舞蹈家的故事
書里的每一個故事都包含著各種各樣的愛。“黑熊舞蹈家＂講的是人和動物之間濃濃的愛;＂北極熊飄逝的愛＂講述的是母親和孩子們之間凄涼的愛人、們啊，你們不要認為動物是冷血不懂感情的，其實只要我們真心付出，它們也會真心回報這份愛心的。那些為了貂皮大衣，為了狐貍圍巾，為了一己私利而肆意捕殺動物的貪婪的人們啊，請放下你手中的屠刀吧，還動物們生命和自由吧。
讀完這本書，我深深地感到愛真是神秘又美好，它讓動物和人這樣親近，它更能讓我們?nèi)伺c人之間和諧相處。愛的力量是無窮的，她可以創(chuàng)造奇跡，可以讓世界變得更加美好。
《家》讀后感11
我期待的寒假已經(jīng)開始啦�？梢运阶匀恍�，可以有時間做自己想做的事情。
媽媽給我買了好多繪本書，插圖五顏六色非常好看。
我挑選了其中一本《羅西相當發(fā)明家》，里面的插圖實在是太漂亮了。讀完發(fā)現(xiàn)羅西這個小女孩非常的厲害，會的那么的好，我很喜歡。
一開始羅西是一個很開朗活潑的小女孩，但是當她把她的作品送給叔叔的時候，叔叔確忍不住大笑起來了，羅西就感覺她自己做的東西不夠好，所以叔叔不喜歡。從那以后她再也不敢大膽的做東西了。直到有一天，她得姨媽來到她家，看到羅西做的飛機飛起來了，就開懷大笑起來，羅西當時非常害羞，因為她害怕被嘲笑，但是姨媽笑的原因是羅西太棒了，小小年紀，第一次做飛機就起飛成功了，雖然沒有堅持多久，但是已經(jīng)成功了飛了起來，聽到姨媽的話之后，羅西倍感信心，又重新把她的飛機進行調(diào)整改造，受到姨媽鼓勵后的羅西非常認真，再也不怕被嘲笑了，因為她知道，失敗是成功之母，失敗一次不可怕，一定要不斷的嘗試，一直的堅持，才能成功。
我也想像羅西一樣，長大成為一名畫家和舞蹈家，我喜歡畫畫和街舞，我想跳酷酷的街舞給我爸爸媽媽看，剛開始學街舞的時候跳的非常累，一直想放棄，但是我知道了羅西的故事之后，我就渾身是勁，我一定要好好學習，要為了自己的夢想堅持，要付出努力，要不斷的學習，進步，這樣未來的某一天，我就能像美術(shù)老師和街舞老師一樣，畫出美麗的畫和跳出來酷酷的街舞。
加油，我可以的！
《家》讀后感12
抽絲般的細碎漫長，終于還是把巴金的《家》給讀完了，雖然未能趕在考試的前面，但也慶幸著終是把它讀了。
惱恨自己出生的晚了些，未及趕上那個時代，對于書中的青年應(yīng)有之熱情無法去親歷著體驗了。對于封建制度那個早已陳死的東西，因為沒有受過它的毒害，也生不出恨意。書中能引我同感的，卻是那些對于成長的感慨于無奈，甚至是帶著感傷的懷念。這恐怕是作者所始料不及的吧。但這篇雜感卻非是要發(fā)些感慨，只是想發(fā)感想而已。
對于文中的覺新我并不喜歡。他的“不抵抗主義”有時令我很反感。他處在長房長孫的位置，為維護這個四世界同堂大家庭所謂的“和睦相處”，他凡事都采勸不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個封建大家庭里，婚姻大事是他們并不能作主的。他的父親為他做了親，他沒有反抗，有的只是默默地承受這一切。雖然他的內(nèi)心十分痛苦，但他不敢說一個“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后，陳姨太以“血光之災”為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺新送她到城外去。這事雖對覺新來說猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結(jié)果封建迷信吞噬了瑞鈺的生命。而在這之前，他的梅表妹也因為他，郁郁寡歡而死。然而對于這一切悲劇的發(fā)生，他無力反抗，甘愿繼續(xù)痛苦地過著“舊式”的生活。他的“不抵抗主義”斷送了他理想斷送了他的愛情斷送了他明天!而相反，他的弟弟覺民和表妹琴，他們與封建的家族反抗，終于得到了爺爺?shù)睦斫�。巴金在寫給他表哥的信中也曾經(jīng)寫到，覺新這個角色有很多他哥哥的影子。我想這也是覺新這個角色如此栩栩如生的原因之一。
《家》讀后感13
暑假里我看了一本好書，名叫《黑熊舞蹈家》，你一定會問：“黑熊怎么能成為舞蹈家呢？”我這就來告訴你吧。
陽光大馬戲團里有一群黑熊動物演員，他們的首領(lǐng)叫“阿寶”。你知道它為什么叫阿寶嗎？因為它的胸前有一塊類似元寶的銀斑。他可是陽光大馬戲團里面跳舞跳得最好的黑熊動物演員呢！阿寶很有天賦，可是他脾氣暴躁，最不愿意別人摸它的鼻子，有一次一位記者摸了一下它的鼻子，結(jié)果阿寶把他的相機給咬爛了。而
馬戲團的第二舞蹈家“圓球”和他相反，脾氣好的不得了。有一次，一個小女孩和圓球一起照相，小女孩很害怕，使勁兒揪住圓球的耳朵，還被閃光燈嚇得把一泡尿撒到了圓球的身上，圓球不但沒有生氣，還以為自己把她嚇哭了，真是溫順��！我想：連尿都撒到它身上，它也不發(fā)脾氣，脾氣實在是太好了！
有一天，元首夫人也來看馬戲，看了阿寶演的“人熊交誼舞”以后，想和阿寶跳一曲。可是高導演怕阿寶弄傷了元首夫人，鬧出事來，于是就讓好脾氣的圓球代替阿寶和元首夫人跳了一曲。元首夫人大為贊賞，來觀看圓球跳舞的人絡(luò)繹不絕，高導演只好讓圓球當主角（以前都是讓阿寶當主角），并給他們改名字。阿寶恨圓球搶了他的位置，于是見了圓球就咬。高導演只好把阿寶這個音樂天才關(guān)了起來，最終因過度憂郁絕食而死。
讀到這里，我感慨萬分，懂得欣賞藝術(shù)的人那么少，而有權(quán)利的人一說誰好就有千百人呼應(yīng)！動物們那么可憐，成天被關(guān)在籠子里，喪失了自由，可它們還是努力的表演，可就因為別的動物比它賺的錢多，怕它嫉妒它而去傷害它，就把它關(guān)了起來，并不讓它出去，這多殘忍�。�
我們要努力讓動物們重返溫馨的家園！
《家》讀后感14
為了能得到一本屬于自己的美德少年故事叢書，我參加了班級開展的“撿拾廢舊換書”活動。一拿到散發(fā)著油墨香味的《肩挑一個家》，我就迫不及待地打開書……
《肩挑一個家》里的故事感人肺腑，催人淚下，其中最打動我的當屬《賣饅頭的小女孩》，這個故事我讀了一遍又一遍。
賣饅頭的小女孩名叫謝長玉，謝長玉的爺爺早年去世，奶奶雙腳殘疾，父親身患癲癇，媽媽離家出走。于是這個家就靠10歲的謝長玉賣饅頭賺錢維持生計。謝長玉每天早早起床，先進縣城賣掉饅頭，然后去上學，放學后再把饅頭拿回村里賣。有一天到了掌燈時分，依然不見長玉回來，奶奶就讓長玉的叔叔去找。長玉的叔叔路過鄰村村口的老榆樹時，看見長玉竟躺在樹下睡著了，一本書落在身旁……
讀到這里，我熱淚盈眶，恨不得立刻飛到長玉身邊，盡自己所能去幫助她。我也不由得聯(lián)想到我的生活，我在家是飯來張口、衣來伸手，爺爺奶奶、外公外婆視我為掌上明珠，爸爸媽媽對我也是疼愛有加，可是我還不知足，稍不如意就鬧點情緒，甚至會大發(fā)雷霆。跟長玉相比，我的生活就像掉入蜜罐里一樣，甜蜜無比。
肩挑一個家不容易，美德少年故事叢書帶給我更多的感動的同時，也讓我懂得了什么是責任，什么是愛。我們要從小學習做一名美德少年，用肩挑起一個“家”。
《家》讀后感15
《家》以嫻熟的藝術(shù)手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個形象都寫得血肉豐滿、個性鮮明、栩栩如生。覺慧應(yīng)該是巴金老先生筆下具有一個代表性的新青年的一個典型人物。巴金曾在他的這個第十版序中這樣寫到：“一個舊禮教的叛徒，一個幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他給我們帶進來一點新鮮空氣，在那個舊家庭里面我們是悶得透不過氣來了�！庇X慧正是這樣一個人物，他有著新思想，看到了社會的弊端，他反對舊禮教。同時，他也很幼稚。但是，他敢于反抗，并且最終沖出了那個封建禮教的大家庭的束縛，乘著不停東流的綠水走入了他向往的新生活。
巴金老先生筆下的《家》是當時社會的一個縮影。而《家》的那些子弟們正代表了社會中形形色色的人物。例如：高家中專橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。那些官員仗著自己的官職，隨意支配人，在無形中，人們對他產(chǎn)生了怨恨，對他也產(chǎn)生了無形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官，他們運用自己的小聰明，毫無顧忌地從公家手中“榨錢”，社會中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年，他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，他們由于承受不了社會各方面的壓力自甘墮落。盡管有如此之多的“烏云”，但它永遠遮擋不住“太陽”的光輝。
總之，《家》這部作品從思想內(nèi)容上，對摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專制制度進行了憤怒的控訴，對那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無限的同情，對那些為爭取自由的生活而奮斗的人們進行了大力的歌頌。
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