我的母親讀后感8篇
當仔細品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的我的母親讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的母親讀后感1
看過寫母親的文章很多，但是胡適寫的《我的母親》卻時時讓我想起，不僅因為此文反映胡適母親懂得在品德上要從小嚴格管教孩子。還因為他的母親在做人上極溫和慈祥。尤其有一段話對我影響很深。
先引用原文：
但這九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點做人的訓練。在這一點上，我的恩師便是我的慈母。
我母親二十三歲做了寡婦，又是當家的后母。這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬分之一二。家中財政本不寬裕，全靠二哥在上海經營調度。大哥從小便是敗子，吸鴉 片煙，賭博，錢到手就光，光了便回家打主意，見了香爐便拿出去賣，撈著錫茶壺便拿出去押。我母親幾次邀了本家長輩來，給他定下每月用費的數(shù)目。但他總不夠用，到處都欠下煙債賭債。每年除夕我家中總有一大?討債的，每人一盞燈籠，坐在大廳上不肯去。大哥早已避出去了。到了近半夜，快要「封門」了，我母親才走后門出去，央一位鄰舍本家到我家來，每一家債戶開發(fā)一點錢。做好做歹的，討債的才一個一個提著燈籠走出去。一會兒，大哥敲門回來了。我母親從不罵他一句。并且因為是新年，她臉上從不露出一點怒色。這樣的過年，我過了六七次。
大嫂是個最無能而又最不懂事的人，二嫂是個很能干而氣量很窄小的人。她們常常鬧意見，只因為我母親的和氣榜樣，她們還不曾有公然相罵相打的事。她們鬧事時，只是不說話，不答話，把臉放下來，叫人難看;二嫂生氣時，臉色變青，更是怕人。她們對我母親鬧氣時，也是如此。我起初全不懂得這一套，后來也漸漸懂得看人的臉色了。我漸漸明白，世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉;世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。這比打罵還難受。
讀到此處，我總是有很多感慨，胡適那么小就能明白這點，而他母親氣量大，性子好，又因為做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。他母親總是處處吃虧，從小讓自己孩子吃虧忍讓。不與他人爭長短，不與他人計較爭吵。因為胡適母親的溫和慈祥影響了自己孩子的一生。
“我在我母親的教訓之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲(其實只有十二歲零兩三個月)便離開她了，在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人，——我都得感謝我的慈母。”
“誰人不愛子孫賢”但是“積產遺子孫，子孫未必守;積書遺子孫，子孫未必讀。”“莫將真心空計較，惟有大德享百福�！比松贿^百年，錢財終將散去，厚德才能載物，厚德方能載福。如果自己的孩子真的不賢不肖，留著錢財與不肖子孫也怕是他不能承受的�！把蛴泄蛉橹鳌�，孝親乃天經地義。讓子孫成為孝賢之人是每個人的愿望。只是年輕時怕很多人都不懂得教育好孩子在孩子品德上的嚴格要求和管教，在做人上自己要做好孩子的榜樣�！昂蜌庵孪椤薄芭c人為善”。修好自己的德，積德之家，必有余慶，行善之人，禍必遠離。萬不可貪不義之財。為人父母時如若自己能夠做好人，其實教育子女也就成功一大半了。
當然對于已經成人的子女來說，“天下無不是的父母”，不管父母如何，畢竟他們已經撫養(yǎng)你成大成人。父母再有不是，當子女的都應該孝順自己的父母。尤其在家庭中子女更加不能擺出一張生氣的臉來給父母看，不可讓父母傷心難過。“家和萬事興”，“和”也包含“和氣”的意思。和氣，開心，歡喜這就是家庭中應該有的氣氛。
我的母親讀后感2
太陽的光輝普照著大地，空氣中到處彌漫著陣陣瓜果成熟的芳香。走進重陽，賞菊、登高、插茱萸，把今年炎熱夏天帶來的煩躁沖散了不少。天高云淡，只希望我的母親可以過得舒服一點。
————題記
父親離開我們好些年了，留下半身不遂的我的母親與雇請的阿姨守著老家中的房子。偶爾得空把我的母親接到富陽小住幾天，也是住在哥哥姐姐家中，一般住的時間都不會很長，老人心里放不下家中的一切，放不下父親，總覺得離開久了，會與父親失去了聯(lián)系。再說，兄弟姐妹五人平時工作都挺忙，我的母親還是覺得回老家與村里的同齡人家長里短來得稱心。
明天又是一年一度的重陽節(jié)，雖然這個節(jié)日對我的母親來說不是很特別，但今年的重陽節(jié)剛好趕在星期天，所以她也會有所期盼，因為平時的雙休日，我們兄弟姐妹五家子都會不約而同地前往探視，這成了她每周的特殊期待。
每當雙休日回家，車停家門口的一霎間，映入眼前的總是縮在藤椅里我的母親弱弱的身影，旁邊放著一成不變的拐杖。據阿姨說，一到雙休日，不管刮風下雨，我的母親總會早早地坐在門口，眼睛盯著村中唯一的那條道路，盡管右眼由于患嚴重的眼疾已經失明，左眼受到影響只能模糊地看到前方5米左右的物體，但這總也擋不住她的思兒心切。
有時候打個電話，告之我的母親雙休日單位加班，回家不能成行。聽著我的母親嘴里的嘮叨，要以工作為重，照顧好小家庭，但言辭間的失落讓人聽起來鼻子發(fā)酸。老人的心里，矛盾永遠充徹，即希望兒女繞膝，又希望兒女出息，但要想出息不可能永遠繞膝。
我的母親的胃口不是很好，年紀大了，想吃的東西不多，做子女的永遠也甭想抓住她的胃。再想吃的東西她也不會說出口，為的是替兒女省下那一丁點兒錢。帶兒子回家時，她反而想方設法地拿些好吃的零食討好她的孫子。臨到每年開學時，總會塞上一些錢，鼓勵她的孫子要好好讀書，還每次把孫兒的學習成績當作她與同齡老人“炫耀”的話題。
年輕時的我的母親很能干。哪怕最艱苦的歲月也總會把家把持的井井有條，沒讓我們一大家子受更多的苦。年老的我的母親很“話嘮”，搬起椅子坐在她身邊，聽著她永遠說不完的“新聞”，不覺產生了時光倒流的錯覺。夏天感覺身心疲憊時，競然還能在我的母親的話題中酣然入睡。反正，不管你聽與不聽，我的母親總會以她的思維，用她一成不變的語速給你敘述著以前的故事和村里發(fā)生的大事小事，僅管有的事說了不止一遍，但佩服的是我的母親敘事的本領，一件事情不同時間，不同地點，講起來字數(shù)都相差不已。
說到記憶力，不得不再說一下我的母親。全家十幾口人，再算上重要的親戚朋友，少說也有三四十位，無論是誰的手機號碼，只要她需要，總能脫口而出。每每聽到她一個個地報著電話號碼，我們既高興又心疼——她記住的并不僅僅是幾個數(shù)字，更有對兒女和親人們的深深牽掛和眷戀。對這一點，我們兄弟姐妹自嘆弗如，同時也暗自慶幸，老人能在日常生活中有意識地去記憶一些東西，總會緩解她們更快地老去。
九九重陽，關愛久久。明天的重陽節(jié)，不管出現(xiàn)任何情況，有多大的工作任務，我將毫不猶豫地拋下，帶上妻兒，早早地奔回老家，看望生我養(yǎng)我至今還依依牽掛我們的老我的母親。
我的母親讀后感3
收獲一：
收獲了學生學習語文的高漲熱情。我從沒有體驗過孩子們人人激情參與的語文課，就是后幾名的從不舉手的同學，現(xiàn)在的語文課上不但屢屢舉手而且是滿臉興奮地搶著舉手，希望我點他們的名字。我真恨一堂課就45分鐘，不能給每個同學一個展示的機會。不過我的公平原則就是一節(jié)課不叫一個同學兩遍，這也算是不公平中的公平吧。
收獲二：
以后必須深備課。自主預習的八項任務，教會了學生查閱資料了。以前孩子們是張著口等著老師"喂"，現(xiàn)在孩子們不但自己"吃"，而且想把自己吃后的幸福和快樂與大家一塊分享。好幾個同學都能講講胡適的故事，我都很吃驚的。這讓我認識到以后必須深備課備好課。
收獲三：
學生學會語文思維了。這不但表現(xiàn)在孩子們的欣賞字詞句段上，更表現(xiàn)在孩子們的"三問同學"上。上節(jié)課，還能聽出有些同學是"明知故問"，而這節(jié)課卻是"虛心請教"的問。比如，王蒙蒙問的為什么"我的笨筆寫不出一萬分之一二"而不是"一萬分之一"。這個問題已提出，同學們都笑了，但是全班沒有一個同學能回答得了。自然是我出馬了，可是這樣調動了全體同學的注意力，也啟發(fā)他們主動思考問題。再如，趙琦問的"在這廣漠的人海里獨自混了二十多年……"中為什么說自己"混"呢？所問的第一個同學沒有回答對，然后多半的同學舉起了手，搶答這個問題。第二個同學回答對了，同學們都高興地笑了。這樣的課堂是思維的課堂是表達的課堂也是幸福的課堂，還是師生其樂融融的課堂。為自己這學期改變教學方式而高興，也為孩子們成為真正的課堂主人而慶幸！
收獲四：
一個善意的謊言，教育孩子們愛上閱讀傳記文學。本篇文章激起了學生的學習興趣，我趁機告訴孩子們這篇文章是選自《胡適自傳》。我想大家推薦這本書的同時，我想告訴同學們作為學者教授的胡適曾經勸說中學生朋友讀書應該多讀一些名人偉人的傳記，因為中學時代正是一個人的黃金時代，是一個人的人生觀價值觀形成的關鍵時期，必須讀一些偉人名人的傳記故事，讓名人偉人的志向、思想、毅力、胸懷等等影響自己一生，化為自己的血液和脊髓。孩子們從學這篇文章就有點欽佩胡適，這樣一個"愛的謊言"孩子們深信不疑，他們都紛紛表示以后買課外書，就買傳記文學。哈哈……真希望我的孩子們愛上閱讀愛上高級閱讀！
收獲五：
借胡適的話，教育孩子們。在這節(jié)課快結束時，我拿著我剛剛網購的薛瑞萍老師的書對同學們說："大家請看一看，這是胡適先生說的一段精彩的話，正好在我剛買的這本書的封面上，我讀給大家聽，大家把他這句名言記在書上更要記在腦海里�！覀円钚牛航袢盏氖。怯捎谶^去的不努力。我們要深信：今天的努力，必將獲得將來的大收成。你要相信，世間沒有白費的努力。——胡適’記下來后，給大家一分鐘時間把這句話背過。"孩子們沒有用上一分鐘就都把手舉起來了。我借此機會教育大家，反思自己的上學期的期末考試，再想想自己怎樣奮斗自己的將來。
也許我追求的目標較低，這節(jié)課下來，我反思來反思去，還是覺得比較成功，當然是于我昔日的語文課堂相比。我相信自己和孩子們教學相長的。
加油，我的孩子們！
我的母親讀后感4
在我走來的這些年看中，看過很多相似的父愛，母愛之類的文章，也寫過很多這樣的文章。從兒時到現(xiàn)在，文筆從稚嫩到成熟，字數(shù)從少到多，內容卻大有不同。
小時候大多寫的是父母的好，寫的大概都是長大后報答父母之類的。隨著我們的心智逐漸成熟，我們好像都很少寫，長大后報答父母，是我們不愛父母了嗎？并不是，而是我們將這份愛放在心底。為什么不說出來？或許是我們那可笑面子在作怪吧，害怕被別人笑話。我也是，我也是如此，也或許是害羞吧。
初中時，這份對于父母的藏于心底的愛變化了，似乎變得淡了，或許是與父母在一起的時間少了吧！但是實際上并不是我想的那樣淡了，反倒是更濃厚了，我們只是習慣性地將這份情感放到內心深處，很少觸碰它，久而久之，我們便會認為這份情感變淡了。父母因為工作，要心無旁騖，我們學習，要全神貫注，父母因為家庭生計奔波勞累，我們因為學習成績努力奮斗。“一日不見如隔三秋”啊，更何況我們一個星期未見，每當夜晚我們這些孩子入睡時，又可曾想過父母在思念著我們，好不容易熬到周末見到我們，可是呢，我們卻總在做自己的事，可曾陪伴？
青春期的叛逆啊，讓我拉不下臉去好好關心父母，到了高中，這種情況卻很少發(fā)生了。因為我們都知道，我欠了父母太多了，所以我會努力微笑，只是為了讓他們不再擔心。每一次月假回家，他們總說我瘦了，可我總是說不出一句話，只是在母親做飯，父親切菜，我洗碗時扭頭一望，看到的是華發(fā)成白發(fā)，臉上歲月帶來的傷痕，我的心中滿是淚水，可是我卻不能哭，因為我一哭，他們就不會笑了。
欠父母的越來越多，不知該怎樣償還，至少現(xiàn)在最好的報答便是學習了吧，可是，每一次考試，成績總是不盡人意，父母總是說盡力就好，可是我想看你們笑��！
“父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復我�！彼麄凁B(yǎng)育我，教我，愛我，我怎么報答？總以為來日方長，卻原來來日并不方長，想著父母逐漸老去心就痛，父母在，家就在，好好愛父母，好好孝順他們。正所謂“萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？”感恩無須旁人提醒，應該發(fā)自每個人的內心。一個會心的微笑，一句關愛的話語，一個凝望的眼神，一種溫暖的觸摸，無不是感恩的載體。
“哀哀父母，生我劬勞。哀哀父母，生我勞瘁。”我知道欠父母的很多，以前的我不懂感恩，不懂怎么樣報答，在這里我想和你們說一聲“對不起，我的父母！”在你們笑臉相迎時，我曾冷漠相待，在你們一聲聲溫柔地喊我的名字時，我曾有過不耐煩，在你們習慣地抓起我的手時，我曾將手甩開，在你們因關心我而批評我時，我曾當做兒戲，在你們流淚時，我曾冷眼旁觀，在你們青春年華時，我曾調皮搗蛋浪費了你們的時光，讓你們“朝如青絲暮成雪” 。
我欠了你們太多了，對不起，我的.父母，你們輕聲細語、溫柔待我時，我不曾愛你們，你們語重心長教育我時，我不曾愛你們，你們擔心我、因我而流淚時，我不曾愛你們。而當風起云涌，你們發(fā)如雪時，我才知，我該好好愛你們。
我的母親讀后感5
胡適對母親的愛滿溢于全文，這是讀后的最大感受。雖然作者的筆調很平實，并沒有過多的華麗辭藻與歌功頌德，但是正是因為它的平實，所以才令此篇散文的光彩持久、柔和。
文章起初，作者將一些童年趣事記憶起來，并將自己作為“先生”的心理活動描寫出來，讓讀者頗覺有趣與熟悉。小孩子總是有那么一個心理，雖然大人們總覺得他們小愛開他們的玩笑，可是在小孩的心里自己卻是很成熟的。而作者寫他小時候的童年趣事則是為了給下文母親的出場作鋪墊。
母親對“我”的管教，不僅是嚴格的，也是慈愛的。
“每天天剛亮時，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了……十天之中，總有八九天我是第一個去開學堂門”，從這便可知道母親對“我”的嚴格與母親生活的艱難，作者從來都不知道母親什么時候醒來坐在床前多久，可見母親雖然仁慈溫和、克己謙讓、寬容善待，可是在后母兼后婆的身份下，她的生活比一般封建家庭主婦更加地艱難。因此，兒子就是她的精神與生活的寄托，更是未來的希望。而在她看來，兒子踏上丈夫的腳步就是最理想的。
母親對作者的管束最嚴，“但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，便嚇住了。無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來，她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。”回家再關上門好好地教育兒子，這給“我”留足了尊嚴與臉面，并不是像其他家長一般喜歡在外頭教訓孩子，給別人看給別人聽，以示自己管教的嚴格。
母親雖然嚴格，可是在她心里面卻是包容著千千萬萬的疼愛。有一次“我”害了翳病，母親聽說眼翳可以用舌頭舔去，她便真的用舌頭舔“我”病眼。在當時她根本就沒有考慮后果，也沒有擔心病菌會不會傳染給自己。
作為當家的后母在處理家庭的難事和矛盾的時候，總是克己謙讓、寬容善待，就算受了多大的委屈多少的臉色，都不曾與他們臉紅、吵嘴、鬧氣，只是再也無法忍受得了就悲泣，讓矛盾暫時地和緩下來。
因為作者從心底里同情與心疼母親，所以他說，“世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉；世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看，這比打罵還難受”。是的，打和罵還只是軀體上的疼痛，可是糾結在心里的難受是會讓人發(fā)瘋的。
雖然，母親待人是最仁慈最溫和的，但是對待他人對自己人格的侮辱是絕對不允許的。譬如那次五叔對母親的*蔑，“母親氣得大哭，并請了幾位本家來，把五叔喊來，她當面質問他，她給了某人什么好處。直到五叔當眾認錯賠罪，她才罷休”。從這可見母親的剛氣與對名節(jié)的忠貞。
從這些作者對母親的回憶可見作者對母親的愛是多么地深沉與難忘。作者還說，“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母”。從這便可知母親在作者心目中的形象與份量。
愛，這是世間最美好的東西，是我們感情中最最寶貴的發(fā)自內心的情感，是我們生命中完整的一部分。如果一個人缺失了愛，那么他的人生就會有無限的遺憾與不堪。很開心能在胡適平實的筆調中見識了世間偉大母親的一種，這使我更加地珍惜、感恩現(xiàn)在的生活與所擁有的一切。
我的母親讀后感6
昨天，我們全校師生都在內操場上觀看了一部《我和母親的那段日子》的電影，看完之后，讓我深深地感悟到一定要孝順父母、感恩長輩、感恩老師，做一個有道德的好學生。
在《我和母親的那段日子》這部電影中，一個平平凡凡的陳斌強老師是主角。該電影主要寫了陳斌強的母親得了老年癡呆癥后，他毫不猶豫地把她帶到學校去照顧。一開始的時候，他的母親是在他的姐姐家里住的，而陳斌強老師就當了班主任。我清清楚楚的記著，有一次他在上課的時候，他的姐姐突然打電話說：“我們的媽媽不見了！”陳斌強老師聽了立刻就跟教導主任請假，急急忙忙地就開著電瓶車回他姐姐家去了。到了之后，他們就分頭去找了。找啊、找啊，還是找不到，于是陳斌強老師就說：“我們先回去吧，說不定媽就在家里�！闭f完，他們就回去了，一進門，就看見了母親已好好的坐在地上了，他姐姐對媽媽說：“媽，你為什么不進去�！彼赣H說：“我剛剛出去買東西，突然就找不到家了�！彼憬阌终f：“媽我們回家吧！”他媽媽一站起來，就看見地上有小便拉在哪里了。于是陳斌強老師就說：“我們的母親以前是最愛干凈的，現(xiàn)在成了這樣我真的很難受�！彼慕憬阌终f：“你們什么時候有空，我們一起帶媽媽去醫(yī)院看看吧�！边^了幾天，到了周末，他和姐姐、妹妹一起把媽媽帶上，便坐車到了縣城的醫(yī)院為媽媽做了一個全面的身體檢查。檢查了好久，最后，醫(yī)生找到了陳斌強，一臉沮喪地說：“你媽媽的情況有點嚴重，她得了現(xiàn)在一種新型的病，叫阿爾茨海默病，也就是現(xiàn)在的老年癡呆癥。這種癥狀到目前為止還無法醫(yī)治�！标惐髲娐犃酸t(yī)生的活，腦子中斷斷續(xù)續(xù)的浮現(xiàn)出母親在小時怎樣教育他，怎樣讓他努力學習，怎樣讓他以后做一個像父親那樣偉大的教師。隨后，他和姐妹商量娘怎么辦，最后，他便把母親安置在姐妹家，而自己仍然回到所在的學校去教學。但是，好景不長，過了幾天之后，他的大姐和小妹都因為工作原因出差了，他的母親就沒人照顧了，最后，出于無奈，陳斌強老師就把媽帶到他家去了�？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了——他的老婆就很不愉快地說：“你為什么把你媽帶到我們家里來，我一天要做家務，還要帶孩子，這一天天的，我已經夠忙了�！标惐髲娎蠋熉牶�，很惱火，一賭氣，就用繩子把他媽和他綁在一起，騎在電瓶車上把他媽帶去學校了，后來因母親的老年癡呆癥越來越嚴重，不能自己起床大小便，陳斌強老師就調好鬧鐘，每過兩個小時都去叫母親起來上廁所，他每天要照顧母親的吃喝拉撒，但從來也沒說過一句埋怨母親的話，反而對母親越來越孝順。
看了這部電影后，我思緒萬千。我剎那間發(fā)現(xiàn)自己對母親是那么的不尊敬，俗話說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報”。是��！父母養(yǎng)育了我們這么多年，每天接我們上下學，只要我們病了，不管自己的身體如何，都無時無刻的陪伴著生病的我們。米爾曾經說過：“母愛是世界最偉大的力量”，是��！母愛是世界上最偉大的力量，只有它才能讓我們駛向成功的道路，只有它才能陪伴我們度過寒冷的夜晚，只有它才能讓我們學會感恩�！案卸鞒删腿松保挥形覀儗W會感恩，我們才能有一個完美的人生，所以，讓我們一起來感恩母親，感恩這位偉大的啟蒙老師吧。
我的母親讀后感7
不是母愛不夠偉大，所以我看完這篇文章想起的不是媽媽，只是有些愛更超脫了這些吧，致我的母親讀后感。若說母愛是偉大的，我倒有一丁點兒覺得這是母親多少有的天性�？墒歉袅艘惠叺娜耍瑢Υ约旱耐鈱O女甚于孫子還親上加親，那超過偉大的又是些什么呢？至少在我這未成年的心里，已然是不朽的了。
我從小就和姥姥住在一起。那時爸爸媽媽忙于工作，三天兩頭就是值班加班，在我開始記事的印象里，就很少有他倆的鮮活事例。姥姥不一樣。記得小時候特別喜歡跟著姥姥，穿著她親手做的大擺褲，緊緊拽著她的手，去逛這逛那。
姥姥也沒有多要求我什么，只是讓我跟著她，給我買下所有我要的東西，告訴我什么是《西游記》，什么是加減乘除運算，怎么踢毽子、跳繩現(xiàn)在記起來，那時的我絕對不超過五歲，對姥姥惟命是從。那時真覺得姥姥太厲害了，也那么會畫畫哄我笑；我學琴的時候，她曾經陪我一起取過一段時間，后來，她竟然自己也能用僵硬的手指在鍵盤上摸索出了她很喜歡的一首民歌；她還很喜歡給我講新聞，激起我對這個世界的好奇，我甚至認為她什么都知道，更是崇拜了。
還有一次我“一口氣”病了快一個月不能上學，姥姥居然也就背著我快一個月到奶奶家的干休所（那時我渾然不知姥姥骨質增生疼得厲害）。
再再后來，我長大了，搬離了原來那六十幾平米的小破房，住進了現(xiàn)在的高樓。我漸漸開始回自己的房間睡覺了，盡管她的床上仍是放好為我預留的枕頭、被子；我不再讓她碰我的琴，覺得她玩琴實在可笑；我更不喜歡再聽她講人生道理、時事新聞，只覺得她羅嗦得很，每次只是“嗯嗯，夠了，知道了”應付她，讀后感《致我的母親讀后感》。
我甚至開始討厭她做的飯了，總是新菜隔夜菜混在一起煮每每我厭煩姥姥了，就開始“撒野”，扔鞋子，砸琴鍵，摔門每每這樣的時候，姥姥從不在我或爸媽的面前說我什么。直至有一次我又“撒完野”推門進她房間拿東西，才看見她躲在廁所里拿著毛巾不斷地擦著眼淚，由于抽泣的緣故，斷斷續(xù)續(xù)地自言自語：“唉，變了變了，白疼她了，還是自己回破房子住好了，成天都快給她當保姆，我圖什么好處了？！”
但是這樣的“撒野”我一直到姥姥離開廈門前才停下來，我又開始感覺到自己是多么地依賴姥姥��！在機場地時候，我緊緊抱住了她，我沒有哭，硬忍了下來，因為我不想再讓姥姥為我擔心了。姥姥離開以后，我很自由，有了更多自主的空間，但總覺得少了些什么。
幾次姥姥打長途回來，張口就是：“雨雨啊，姥姥今天給你買了”剛聽到這兒，我的眼淚就要掉下來，想著幾句久久不敢告訴姥姥的話：早些回來吧姥姥，看不見你我心里有多不踏實呢！剛看了《我的母親》這本書,漸漸地,我就被書中描述的清冽峻美的俄羅斯風光所投入，更為一顆無私無畏、果敢堅強的母親的心所折服。就這樣，我陶醉著、感嘆著進入了一種會意忘文的閱讀境界。
這也許就是所說的大象無形，大音稀聲吧！這個形被譯者通情達意的詞藻融入了俄羅斯社會生活的萬千氣象中；這個聲被譯者用輕靈灑脫的文字彈奏進世界無產階級革命的進行曲中。
看完了《母親的心》這本書后,我根本不知道可以用什么樣的語言來贊美這本書，覺得自己的贊美難以表達這本書內容之美好、意義之深遠于萬一。我深信,只有能力+社會責任心才能創(chuàng)造幸福。也只有為社會帶來幸福的人，才有自身心靈的幸福�！澳赣H”的偉大正在于她為社會謀求幸福的心靈。
我的母親讀后感8
不知道什么原因，也許因為退休了，想培養(yǎng)自己的興趣，也許想讓自己靜心，也許想讓自己做意義的事，也許本來就有讀書的欲望......在有生之年完成年青時沒有完成的偉大事業(yè)——讀書，完成兒子讀過的書，而自己沒有讀過的遺憾，所以在一次兒子房間的邂逅中激發(fā)起我讀書的欲望，并規(guī)劃將讀過的書結合自己的思想留下讀后感。所以先從讀NO1高尓基的長篇小說《我的母親》開始。
拿起《我的母親》這本書時，利用我的周未時間化了三周讀完了他，被里面的故事內容吸引，故事中的母親——小說的主人公尼洛夫那是工人巴維爾的母親，一個逆來受順，懦弱的婦女；丈夫生前，她受盡了丈夫殘暴的毆打；丈夫死后，原來要過安穩(wěn)日子的她，卻得知自己的兒子成為了一名馬克思主義者，她不能理解兒子的做法。但是，當她看到兒子與那些年輕人義無反顧的追求革命，追求民主自由時，兒子的精神，兒子被同志們肯定、愛戴，她也以此為榮，不由自主的被鼓舞，被真理所打動，最終也加入到這場偉大的而又神圣的革命戰(zhàn)斗中。她那間簡陋的小屋，成為革命者們商討、研究計劃，傳遞情報的中轉站，尼洛夫那也成為了一名光榮的革命者。在她被捕的那一刻，她高喊的那句：“真理是用血的海洋也撲不滅的�！焙俺隽怂懈锩叩男穆�。作為當時生活在俄國黑暗社會最底層的代表，從一個沒有靈魂的麻木的人，慢慢熏陶為一個具有先進思想，為推翻沙皇統(tǒng)治而站在第一線的人。母親的變化源于對兒子的那份愛、那份自豪感、那份執(zhí)著，也活出了自我。從這個故事中我的理解如下：
大家熟悉的兒歌“世上只有媽媽好”，有媽在就是有家在等等，從各方面可能感覺到人生，母親的重要性。在故事中，不管結局如何，在那個革命年代中，母愛的最大體現(xiàn)就是鼓勵孩子、信任孩子、相信孩子、肯定孩子的所作所為�；蛟S，正是因為母愛的緣故，巴維爾從一個普普通通的工人歷練成為一名優(yōu)秀的馬克思主義忠實的踐行者。母親的形象是偉大的，母愛的力量就像那浩瀚的宇宙，誰也不知道他究竟蘊藏著多少巨大的能量。
已經年過五十的我，針對母親有二重身份：上有母親、自己也是母親。所以對母親的身份非常有感觸。世上所有的母親都一樣，希望孩子幸福、快樂，并用用自己所有的力量愛著、支持著、鼓勵著孩子。
對自己的母親，雖然年過五十，但每次遇到不開心的、開心的都喜歡與母親分享。母親的存在，意味著我永遠是一個孩子，永遠可以回家。我感受著無時無刻都被母愛包裹著，充盈著。節(jié)假日回家期盼著償償母親做的可口的飯菜，聽聽母親那嘮叨地、親切地聲音，看看母親那慈愛的鼓勵的目光。
自己是母親，對待自己的孩子，希望他每天開心，就安心；看到孩子面對困難，也為孩子在人生成長中捏一把汗，希望他能順利克服，成為有用的社會人。
現(xiàn)在我還在崗位上，還未脫離社會，正式退休的我，何去何從，但不管怎樣與孩子一起進步，那必不可少。女性—母親只有不斷提升自身的知識面，多看書，才能更進一步和廣泛地融入社會。多培養(yǎng)自己的興趣愛好，讓自己有興趣愛好，不拖累孩子的后腿。
【我的母親讀后感】相關文章：
《我的母親》讀后感精選03-25
我的母親讀后感11-02
《我的母親》讀后感07-09
我的母親讀后感10-06
《我的母親》讀后感06-21
我的母親讀后感范文05-01
我的母親讀后感范文精選02-28
老舍《我的母親》讀后感05-10
《我的母親》讀后感八篇02-07
我的母親讀后感650字精選03-23