五年級學生讀后感15篇
當細細地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的五年級學生讀后感，歡迎閱讀與收藏。
五年級學生讀后感1
不是它們忘記了曾經的約定，而是成年的蜻蜓再也回不到童年它們居住的水塘。
透過《紅樓夢》幾張薄薄的紙，我隱隱約約看到了幾只蜻蜓飛了出來，它們回頭望望那個叫童年的水塘，卻仍要撲閃著翅膀飛向充滿無奈的世界。
他們相約在大觀園中的時候只有七、八歲，那時的他們，日則同行同坐，夜則同息同止。在玩玩鬧鬧中度過了少得可憐的童年。
但命運早已決定人的一生，而時間正是有別于刀砍斧削的力量，它不動聲色，改寫你相信，堅持與擁有的一切。流光紅了櫻桃，綠了芭蕉，將你散盡的千金再還與你，但有些事，有些人，再也不能回到生命里。
面對著千瘡百孔的生活，每個人都不得不長大，不得不成熟，不得不應對，只是人人應對方法不同罷了。
黛玉開始自矜自重，警惕戒備，用率真與鋒芒保衛(wèi)自我的純潔，可凄苦的身世讓她日漸憔悴，過去的甜蜜增添了現(xiàn)在的痛苦，開始傷春悲秋，在青春埋葬青春，任花顏埋葬花顏。不讓他人靠近的同時，只向寶玉敞開心門。注定了她一生還淚的命運和悲劇的結局；
寶釵開始保持“珍重芳姿晝掩門”的持重謹慎，不許感情輕易吐露，也鎖住自己的心，不許旁人輕易窺探。在掩住門扉的小小世界里承受著本不該由自己承擔的一大家人的責任。也許只有在夜深人靜的時候，摘掉面具的她才能發(fā)出一聲順應時勢的嘆息，然后蹲在無人問津的角落里暗暗舔著自己早已傷痕累累的心。
寶玉開始流連在鶯歌燕舞的大觀園里，逃避著終將面對的現(xiàn)實。他很少接觸做官的父親，畏之如虎，敬而遠之。對于封建禮教，除晨昏定省之外，他盡力逃避參加士大夫的交游和應酬；對封建士子的最高理想功名利祿、封妻蔭子，十分厭惡，全然否定。他只企求過隨心所欲、聽其自然、自由自在的生活。
回首再看，有的蜻蜓早已折翅；有的蜻蜓換上新裝；有的蜻蜓在低空盤旋；有的蜻蜓盡情飛翔。但無論如何也要向前，無論何時也要堅強。因為沒有一條路讓他們回到從前。
紅樓夢中的孩子們終究是長大了，盡管他們提前經歷了人間百態(tài)，提前閱覽了悲歡離合。我想這種過早的長大必定會過早結果過早夭折，但等夢醒花落，又有誰為他們的青春與童年買單呢？又有誰為世上殘酷的現(xiàn)實贖罪呢？
相較紅樓夢中的孩子們，我們是不是該慶幸呢？但愿他們的悲劇不再在21世紀的今天重演。在此我真心希望那一幕永遠存于紅樓一夢當中。
五年級學生讀后感2
《藤野先生》是魯迅的一篇回憶散文，作者從東京到仙臺學醫(yī)的幾個生活片斷，本文內容豐實，筆意縱橫，形散神凝，錯落有致，一條鮮明的愛國主義思想線索貫串了全文，使每個看來似乎是平淡無奇的生活片斷閃耀著奪目的光華，從而給讀者以深刻的啟迪。
在讀完《藤野先生》后，沒有像大多數(shù)人一樣，對魯迅先生無限吹捧，更多的是對現(xiàn)在社會上種種現(xiàn)象的思考。
在現(xiàn)實社會中，在本應充滿陽光的青春校園中，那大多數(shù)學生，用著國家免費提供的桌椅。書本。甚至免費的住宿，每天念著“為中華之崛起而讀書”，將校規(guī)班規(guī)背得滾瓜爛熟，背地里，卻從不把學習當回事，吃喝玩樂，攀比成風。
更令人匪夷所思的是：學生成群結隊，以打架為樂。甚至將談戀愛常掛于嘴邊，拿出來炫耀。
十五六歲的年紀，本應無憂無慮，一心為未來奮斗，打下堅實的知識基礎，結下莫多的真摯朋友，收獲最純真的友誼。
十五六歲的年紀，是人生中最美好最輕松的時代，是一個人展望未來，目空一切，不斷攀爬的時代。
然而，又有多少人為了明天會挨打而擔憂，為了失戀而痛苦，為了顯示自己多么美麗富有而惆悵。那是他們本不該有的。
想一想魯迅先生當初為了中華民族毅然棄醫(yī)從文的壯舉，想一想無數(shù)革命先烈的犧牲，他們做著不同的事，卻有同一個理想——中國有一個嶄新的明天！為了這個理想，他們奉獻了自己的一切，將青春年華送給了祖國母親！
同學們，醒醒吧，當你們學習有關革命先烈的文章時，請想一想，我們在他們用一生換來的美好生活中成長，卻做著這樣那樣的齷齪事，對得起他們的犧牲嗎？
當初，在那樣艱苦的條件下，眾多的中國人民萬眾一心，從未有一個人喊過苦，說過累。當面對死亡的時候，沒有一個人畏懼，縱使知道前面危險重重，縱使自己有機會可以逃掉且毫發(fā)無損，但沒有人那樣做。即使七八十歲的老人，也愿意用鮮血去喚醒中國。
為什麼？因為他們是中國人，他們有一顆愛國心。
我相信，無論同學們平日多么放蕩，在在內心深處，一定有一處最美的地方，那里裝著一顆心，一顆愛國心。給你也給我一個機會，給你也給我一個理由，因為我們是中國人，所以為了祖國的明天，請放下那些本不應出現(xiàn)在我們生活中的事，讓我們一起努力翱翔！
革命前輩為中國鋪好了道路，是需要我們用心去走出明天的！
五年級學生讀后感3
當在陰天時，我們應該幻想天空是有著美麗的彩虹是五彩繽紛的；當在我們傷心時，我們應該幻想我們的臉上有著陽光般的笑容；當我們生活黑暗時，我們應該幻想我們的生活是如此得多姿多彩，我們應該樂觀地面對每一天！
本書主人公安妮也是一個愛幻想的小女孩，經常在做瑪麗拉給她的工作時，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。
安妮本是個孤兒，但這沒有打斷她快樂地生活在這個世上。書中的安妮讓我想起了一個故事：有兩個人去醫(yī)院看病，其中一個人身患絕癥，另一個人什么毛病都沒有。然而，醫(yī)生不小心把他們兩個的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒有，于是整個人都快樂起來，歡天喜地的回家了。那個本身什么毛病都沒有的人，拿到的診斷書是自己患了絕癥，從此整個人都變得憂郁，對生活也不抱有什么希望了。一年后，那個本來身患絕癥的病人，因為自己對生活充滿了希望，總是樂觀的面對世界，于是絕癥痊愈了。而那個本來沒有毛病的人，因為自己不再抱有任何希望了，總是很悲觀的去想事情，最后在憂郁中死去了。這個故事讓我們知道一個人不管你有沒有什么毛病都要樂觀地面對生活，瑪瑞拉雖然很討厭安妮幻想，但是安妮每次都不放過每一次幻想的機會。
在學校里，一開始安妮因為是一個沒人要的孤兒沒有人和她做朋友。在一次偶然的機會安妮來到了戴安娜的家拿紙樣本，安妮認識了戴安娜和成為了永遠的朋友。從此兩人形影不離，天天在一起玩。一次意外斷絕了兩人的來往，因為安妮把戴安娜灌醉了，巴里夫人不讓戴安娜和安妮玩。但一次安妮救了明尼·梅的性命，巴里夫人原諒了安妮。這是我最喜歡的幾個章節(jié)。
在安妮的努力下她考上了女王學院還拿到了埃波利頓獎學金，這是因為她樂觀地面對每一天，用微笑灑遍了自己的心靈，這是馬修和瑪瑞拉的驕傲。當年他們做出了明智的選擇。
這本書告訴我一個人只要樂觀的面對每一天，讓自己的心靈有溫暖的擁抱才可以想安妮一樣獲得成功！
五年級學生讀后感4
《簡愛》是英國文學史上的一部經典之作，敘述了一個名叫簡愛的女孩不畏諸多艱難險阻，從“丑小鴨”變成“白天鵝”的故事。本文的成功在于作者夏洛蒂.勃朗特成功地塑造了一位個性自由、主張平等的女性形象。
簡愛的童年是泡在苦水里的。姨媽的嫌棄、表姐的蔑視、表哥的侮辱和毒打……以及被送到環(huán)境惡劣的蘇渥德學校。布洛克爾赫斯物先生當著全體師生的面當眾侮辱她，甚至讓她示眾。但是簡愛沒有被打倒，她把這些挫折化成學習，同時也取得了全校師生的理解與支持。
同樣，在紳士與貴族小姐面前，她始終保持著尊嚴，從不去奉承任何人，面對別人的冷嘲熱諷以及及挖苦，她從不為自己感到自卑，她認為人與人之間都是平等的，每一個人都應該受到別人的尊重。就像她說過的一句話：“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子矮小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你錯了，我的心靈與你一樣豐富，我的心胸與你一樣充實！”
也正是因為她的正直與純潔，深深打動了羅切斯先生，使他感到十分慚愧，對簡愛肅然起敬。最終，簡愛終于找到了自己的幸福。
從這部小說中，我懂得了：挫折其實就是對你的考驗，若屈服于他，就意味著你將與久違的成功失之交臂。但是倘若你勇敢地戰(zhàn)勝它或許就會一步登天。沒錯，挫折就是這樣絕妙無比。挫折會成為弱者面前的一塊拌腳石，會成為強者面前一塊墊腳石，我們若想成就一番大事業(yè)，就一定會遭遇不盡其數(shù)的挫折，所以當我們回首往事時，就會發(fā)現(xiàn)我們每一步都踩在挫折上。不經歷風雨，怎能見彩虹！
面對挫折，我們應當有一份“千磨萬擊還堅勁”的雄心，像簡愛那樣向命運挑戰(zhàn)，只要還有一絲希望都要抗爭到底，不要輕言放棄。
挫折才是成功的基礎，沒有昔日的挫折，恐怕就沒有今日的簡愛。孟子云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�？梢�，無情的摧殘成就了鋼鐵般的意志，鋼鐵般的意志鋪平了通往成功的道路。
我們也應將挫折化為學習，讓挫折成為成功的基礎，！當挫折過去便能嘗到勝利的果實！
五年級學生讀后感5
我讀過的許多書中唯一能讓我真正感動就是著名作家海明威寫的《老人與�！贰�
這本書描寫的是古巴的一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整三天三夜，老人在這三天兩三夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，他用棍子、用匕首、甚至用上了拳頭，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架，但他的做法、他的精神還是讓其他漁夫佩服不已的故事。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標前進。平時遇到一點小困難，不應該叫苦連天，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常敬佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。在讀到“大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃光了，而老人還風趣地批評自己的左手‘該工作的時候卻在休息’”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計較。
“一個人并不是生來就要被打敗的，人可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@是這本書中給我印深的一句話，這可能就是人們常說的“永不言敗”的意思吧！
五年級學生讀后感6
《我們活著的可能性有多少》的作者是史鐵生，我們從課文《我與地壇》中了解過他。我們知道了他是個殘疾人，知道了他的主要經歷和主要成就。而最令我印象深刻的是他的母親，在《我與低壇》中，我被深深打動了，這是位多么偉大而苦難的母親。于是，我看了這本《我們活著的可能性有多少》，希望發(fā)現(xiàn)更多關于史鐵生的事，當然還有他的母親。
他在《我與地壇》中寫到：多年來我頭意識到，這園中不單是處處都有我的車轍，有過我車轍的地方，也都有過母親的腳印。就是這樣看似簡單的一句話讓我內心久久不能平靜，文字間透著哀傷和悔恨，因為當他意識到這一點時，母親已不在，他已不能再做一點作為子女該做的事，唯一能做的就是哀嘆和回憶。
他回想起小時候，他問母親：“你給大伙買過糖吃嗎？”母親回答：“為什么我要給大伙買糖？”“那你結過婚嗎？”母親大笑，揪著他的耳朵說：“我沒結婚就敢有你了嗎？”而當時他怎么會懂得這跟他有什么關系。每次想起這些，他總是禁不住笑起來，然后望著天空，眼中閃過淚光。我想不只是他會這樣，任何一個了解他、關心他的朋友，甚至讀者都會為之感慨。
史鐵生的印象里，年輕時的母親漂亮，且天性浪漫。她有過很多愿望，而愿望多的人似乎注定生活的不快樂。史鐵生的姥爺在他未出生前就離開了人世，也因此，他的年輕的母親沒上成大學，很多夢想隨之消散。長大后的史鐵生還未有工作卻已雙腿癱瘓，以后他便悄悄的學寫作，他的母親知道后，跟他說：“我年輕時的夢想也是寫作�！钡f這話時，是那樣慚愧地張望四周，看窗上的夕陽，看院中的老海棠。
在史鐵生四十六歲那年，他第回自己的涿州老家，去看母親出嫁前的那間小屋，他想：那時我在哪兒？那時是不是已經注定，四十多年后她的兒子才會來看望這間小屋，來這兒想象母親出嫁時的情景？
他幻想自己在拒馬河畔，看見一個19歲的年輕姑娘，那就是他的母親，在橋上邂逅了他的父親。然而這一幕只是虛幻，即使它是真的，那也只是發(fā)生在四十多年前�，F(xiàn)在母親已經走了，走了二十年了。
史鐵生的一生能說坎坷，而他的母親何嘗不是呢？
當他再次想起小時侯調皮的問母親“你結過婚嗎”，然后愜意餓一笑，在含淚望向天空時，是否會看見天上映出的那張飽經風霜卻扔微笑著的母親的臉，擦干眼淚，微笑著，像個孩子。
五年級學生讀后感7
社會上，會發(fā)生很多事情，涉及很多方面，這時，不知怎么辦，光靠少數(shù)服從多數(shù)往往是不夠的，如中小學生權益和未成年人犯罪等問題，可這時，你可以拿起法律的武器，反駁錯誤行為，或為自己討回公道。
比如說現(xiàn)在已經不是封建社會了，而有少數(shù)的年齡較大一點的媽媽，封建社會對她們還有影響，就比如說重男輕女的思想。就比如說《小學生法律必修課》中有一案例：媽媽生了個女孩，很不滿意，把來到這個陌生世界不久的孩子扔在樹林里，回去再生男孩，還好有一個善良的小學生把她給警察叔叔處理。甚至還有更殘忍的，把享受舒服的嬰兒時代不久的女嬰摁在臉盆里憋死。這些家長不知哪來這樣狠毒的心，用蛇蝎心腸來形容她們很恰當，捫心自問，她們對得起自己的孩子嗎？
有一些家長認為孩子是自己生的，便覺得讓自己的孩子干什么就干什么，沒有考慮孩子的感受，“要殺要剮”隨便怎么樣，多寵孩子、多虐孩子，都不關海子的事。可有些家長不知事情的嚴重性，不僅違法，還犯了故意殺人罪。要知道，要知道人一出生就是國家的公民，公民的生命、權利不得由任何人剝奪，那家長可能認為，不殺可以，把孩子扔了罪就犯的沒那么嚴重了，卻沒盡到撫養(yǎng)人應該盡的責任�，F(xiàn)在已不是封建社會，人不分貴賤，不分富窮，人與人、男與女，都是平等的，同樣是國家的公民，為什么男人比女人珍貴呢？
男女各有所長，男人大部分身強體壯，干體力活有天資；女人心靈手巧，干針線活有些優(yōu)勢，在古代，男子打仗到邊關，女子紡織在家園，白天去種地，夜晚來紡棉，沒有女人，將士們的吃和穿哪兒來？豫劇《誰說女子不如男》就是個好例子。我作為一個女生，覺得媽媽生了女孩，有一些媽媽生了女孩又刻意想生男孩感到憤怒，有些人卻沒有在自己的思想中破除陋習，女性也有出色的一幕，女性也有創(chuàng)造奇跡的時候：武則天、花木蘭、張海迪······男女平等！這時法律的武器也勝于雄辯！
法律使社會安安穩(wěn)穩(wěn)，法律時時刻刻伴我們成長，沒有法律，這個國度很快走向衰敗，法律的功勞不可沒！
法律伴我們成長，我們享受權利的同時不要侵犯別人的權利，這樣會使人與人之間更加和諧，讓大家攜手共創(chuàng)一片和諧的藍天!
五年級學生讀后感8
前幾天讀了一篇文章《敬畏生命》。讀后感觸很多。
文章條理很清晰，主要是通過事例抒發(fā)了自己心中的感慨。
文章的內容大概是這樣的：作者看了一個小故事，弘一法師在圓寂的時候，叮囑他的弟子把他的遺體裝龕時，在龕的四個角下各墊上一個乘滿水的碗，以免螞蟻蟲子爬上遺體后被火化是燒死。當作者讀完這個故事后，想起了多年前自己殘忍的一幕：用熱水倒在一只母鼠身上，那只母鼠殘叫著逃走了�！拔摇眳s暗暗高興。一個月后，“我”又看到了那只母鼠，它全身都是被燙傷后留下的白斑，并且還懷者小老鼠，腆著大肚子，動作遲鈍的在地上尋覓食物�！拔摇彪[約感受到了生命的意義和分量。霎時間，感覺自己的行為竟是那樣的卑劣和齷齪。
讀罷這篇文章，我突然想起自己也曾有過的低劣的行為。那是去年夏天的一個晚上，天氣異常悶熱，使人心煩意亂。我在房間里吃飯，那只貪吃懶做的貓又跳到了我家的窗臺上。它以前曾多次偷吃我家的肉，并經常搶占我的地盤，到我的床上睡覺，弄得我夜不能眠，飯無法咽。我對它恨之入骨，心想：這次可有得你受的了。于是我躡手躡腳的走出去，躲在一扇門的后面，但還是被它那靈敏的耳朵聽見了。它趕緊跳下窗臺撒腿就跑，我追出去隨手抓起拖把朝它仍去，只聽得它一聲慘叫，然后就跌倒在地上。隨后它慌了，趕緊翻起身，忍著疼痛一瘸一拐地悲叫著離去了。我撿起拖把，發(fā)現(xiàn)它竟斷成了三半。我長舒了一口氣，霎時間感到心胸如此的敞亮，心想：終于解氣了。現(xiàn)在看來，我竟是如此的惡劣，狠毒，心中不由生出無限懊悔之意。也許，在別人眼里，我是那么的可笑，但實際情形是我真的很后悔。
其實，不僅僅只有人類才擁有生命的神圣光輝，動物的生命亦是可貴的，甚至有時它比我們更懂得生命。就像老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪騻兲由粋�接著一個跳向懸崖，因而能夠使小羚羊們在即將下墜的剎那以它們?yōu)樘逄綄γ娴纳筋^上去，使它們的種族得以繁衍。
有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，人類和自然界中的生物息息相關，它們的命運就是人類的命運。為了我們人類自己，我們也應該相信：生命本無貴賤、尊卑之分，只有可愛、神圣，高貴和美麗！
珍愛生命。
五年級學生讀后感9
今天我讀了《斑羚飛渡》這篇文章，感觸很大。這篇文章讓我充分地感受到了奉獻與犧牲的精神，也讓我明白了在平時要懂得奉獻。
對于斑羚的認識，我只停留在書本上。它們是草食動物中的跳遠冠軍，最遠能跳 五米遠呢!然而，此時此刻，一群斑羚受到了考驗——要么被獵人打死，要么跳過六米寬的山澗。在這進退兩難的境地中，可憐的斑羚選擇了后者，選擇上演一場震撼人心的斑羚飛渡……當然，并不是每只斑羚都能飛渡山澗，它們當中有老有少，要想單獨跳過去，那真是癡心妄想。最后，它們的首領鐮刀頭羊怒吼了一聲，斑羚群應聲分成老斑羚和年輕斑羚兩撥。原來，年輕斑羚要比老斑羚略早地起跳。當跳躍在空中時，年輕斑羚在老斑羚身上猛蹬了一下，身體奇跡般的再度升高，用著來跨過剩下的路程。因此，“每一只年輕斑羚的成功飛度，都味一只只老斑羚的生命換來的。到底是什么力量在支持著這些老斑羚這樣面對死亡? 是奉獻與犧牲的精神！
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸。“只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹�！彼S護了自己的尊嚴，也維護了種族的尊嚴。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒了人類的心靈。
在贊美斑羚的同時，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍首。大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級的動物，但其他的動物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深愛的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。這對我們來說并不算什么，因為我們不是斑羚，但對它們來說呢?失去親人的痛苦又有誰能體會，人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來，但這是它們用生命的代價換來的，而我們人類，從來不需要用任何的代價來換取生存的機會，和它們相比，我們幸福多了。它們用無私感動了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章，也帶給我們深深的自責與愧疚。
我合上書，閉上眼，只聽見窗外蕭蕭細細的雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細雨，滋潤那片曾經茂盛歡騰的草原……
五年級學生讀后感10
讀完《西游記》這部古典優(yōu)秀作品，真的令我驚嘆不已！特別是作者超乎尋常的想象力，更是令我一萬個佩服！最令我關注的就是他筆下唐僧取經途中遇到的形形色色的妖怪們，他們的命運真是既可憐又可恨，接下來就讓我?guī)銈兂剡@些令人印象深刻的妖怪們吧！
這些妖怪里最狡猾的就是白骨精了。她殺死了可憐的一家三口，先后變成他們的模樣騙取唐僧的信任，使的唐僧師徒之間發(fā)生矛盾，結果孫悟空被迫回到了花果山，唐僧也被抓走了。最后當她興致勃勃請來老母親準備享用唐僧肉時，卻意外被孫悟空打成了一堆白骨。因為她雖然狡猾，卻永遠不可能理解人的世界——她忽略了唐僧他們師徒之間的感情是不可破滅的。
年紀最小，本事卻不小的紅孩兒，雖然是牛魔王和鐵扇公主的孩子，可是不知道是不是缺少父母親的愛，他年紀輕輕卻不學好，占山為王無法無天，山上的小妖們更是對他畢恭畢敬。孫悟空好歹也是他叔叔，可他一點面子也不給，用三味真火燒的`他屁滾尿流，敗得好慘！最后迫不得已，孫悟空請來了南海觀音，最終這個囂張跋扈的孩子還是入了菩薩的圈套，成了她坐下的善財童子。
還有嫦娥身邊搗藥的玉兔精，可能是她的生活太單調，太無聊了。所以她的意圖也特別奇怪，居然癡心妄想，想和唐僧成親。難道她忘了自己還有主人嗎？難道她忘了“若要人不知，除非己莫為”的道理嗎？
書中的妖怪實在太多太多了，他們不僅長相怪異，本領迥異，性格也千差萬別，但是更夸張的是他們個個背后都有不為人知的精彩故事，每一回都深深吸引著我。
我實在是太佩服作者吳承恩了！在想象力方面，我和吳承恩真是相差十萬八千里，要是讓我寫西游記，肯定完蛋，每個妖怪都一個樣，那還有人看嗎？其實想象力的問題從小就困擾著我，比如美術方面，雖然我的繪畫底子不錯，可只要老師上課一喊“接下來請同學們自由發(fā)揮”，我就會傻傻地愣在那里，不知道從何入手；再比如寫作方面，老師讓我們設想未來的機器人是什么樣的，同學們的思路像流水一樣“嘩啦啦”的傾斜而下，而我卻苦惱地漲紅臉，絞盡腦汁也擠不出讓我滿意的文字。
我多么希望自己也能擁有吳承恩那樣異于常人的想象力，那么未來的某一天或許我也能寫出令人震驚的偉大作品！現(xiàn)在的我終于了解《西游記》為什么能成為四大古典名著之一了？因為它獨一無二，無可替代。
五年級學生讀后感11
草房子的確是一部讓我們催人淚下的好作品，讓我們細細品味其中故事情節(jié)的同時，也讓我們懂得了很多的道理。
《草房子》是曹文軒叔叔純美小說系列之一。用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那么純真、善良，每個人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經歷了無數(shù)感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。 陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆，流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相。誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的．可見，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”。紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當?shù)�，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美．初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤印ＫL的很精神，喜歡笑，十分愛說話．在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐．這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質十分另人敬佩。
五年級學生讀后感12
我們那年的夢想，璀璨得就像最新鮮的陽光；我們那年的夢想，連眼淚都會閃閃發(fā)亮。
——題記
“這是一部美好明媚的作品，里面每一個小小的夢想的實現(xiàn)，都伴隨著歡笑與感動。讀完之后，你的心會像被暖融融的陽光撫摸過，久久沉浸在無限感動之中”我懷著激動又有些好奇的心情翻開了這本書——
十四歲的女孩兒康康發(fā)現(xiàn)自己的一組舊照片不見了，有人對她說，是傳說中學校的可怕人物——“斷手”拿的，康康為了找回照片，勇敢去找“斷手”對質，卻意外發(fā)現(xiàn)了“斷手”名叫單純，并不是傳說中的兇神惡煞，相反是一個溫和善良的男生。他與其他男生組建了一支“夢之聲”樂隊，他們刻苦練習，渴望能舉辦一場屬于自己的演唱會，他們追求夢想的態(tài)度改變了康康，使她逐漸成為一個堅強、有個性的女孩兒。
書中的他們，擁有最大的熱情和夢想。現(xiàn)實中的我們不也是這樣嗎？每個人身上都有與眾不同的歡喜與悲傷，連悲傷也是單純透明的，帶有淡淡的樹葉清香。
就像主人公康康一樣，她原來是一個成績好卻不善于交往的女孩，是一個喜歡做夢并且富有勇氣的女孩。因為一時賭氣對爸爸說出了“以后我再也不需要花你的錢了，”促使她在業(yè)余時間向別校的同學售賣文件和一些小飾品。獨立的日子是艱難的，一次次奔走在批發(fā)市場，被毒辣的太陽曬成一塊黑炭，她用賺來的錢，辦了一份屬于自己的報紙《青澀星空》。
未來的路是要靠自己打造的，每個人的人生道路都要靠自己來走。我也不例外！我的夢想是成為一名作家�，F(xiàn)在的我清楚的知道，今后你想過什么樣的生活，就必須為此付出多大的努力。要想成為一名作家，就應該為這個夢想努力，甚至改變自己。
我喜歡做夢，更喜歡把夢想變成現(xiàn)實。也許，幾年或幾十年后，我的作品能被搬上銀幕，我的作品能走向海外……現(xiàn)在，我仍然相信夢想與奇跡，只要追夢的人足夠堅持，足夠努力。
就像“夢之聲”樂隊唱的那樣：我們就是光芒，我們就是勇氣，我們要在很多年以后還能記得當年的自己做過的夢，仰望過的星空，都會成為青春最美的記憶……
就像破繭成蝶，我們每個人的歲月都有一段破舊的時光，不過，別擔心，只要努力期待，就會有化蝶的一天。
永遠走在追夢的路上！
五年級學生讀后感13
最近，我讀了《一片小樹林》，這本書讓我認識了一個放下了功名利，放棄了在大城市生活的機會，帶著滿腔熱血來到五里村這個小鎮(zhèn)，只為讓這里的孩子們得到好的學習環(huán)境，將來能為社會做出貢獻，他就是五里村小學的校長——楊瑞清。
他剛來到五里村小學時，沒有一個人認同他，可他心里裝著一個夢想，和農民做朋友，去農民需要的地方。每一個孩子都如同一棵莊稼，只有當他們在好的生態(tài)環(huán)境中，才能長得更好，更壯。而留級無疑就是一棵大樹，擋住了陽光，沒有了陽光，不管你澆多少水，多少肥料，莊稼的葉子始終是黃的，永遠長不好。所以楊瑞清老師提倡取消留級制度，讓孩子們能在更好的環(huán)境中成長�？纯催@些孩子，再看看自己，我知道了好的學習環(huán)境是來之不易的，所以一定要好好珍惜。最終留級制度被取消了，楊老師也獲得了其他人的尊重。
楊老師最后完成了他的夢想，五里村小學在他的努力下，成為了“小而美”的鄉(xiāng)村樂園，而楊老師所帶領的學生，也都很不錯：杜彬彬后來成了體育老師，是個飛毛腿；顏海軍去了環(huán)保部門工作他很關心五里村的水質；朱大洲成了設計師；劉平成了楊瑞清的助手·····
看到了這個感人肺腑的故事，令我不禁想起了錢學森——一個楊瑞清老師一樣，“貧賤不能移，富貴不能淫”的偉大人物，1935年赴美國研究，1938年獲學院博士學位，后留在美國任講師、副教授、教授。
1950年開始爭取回歸祖國，當時美國海軍次長金布爾說：“錢學森無論走到哪里，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國也不能讓他離開�！币虼隋X學森受到美國政府迫害，失去自由，歷經5年于1955年才回到祖國。當時的中國既貧窮又落后，就像以前的五里村一樣，可是錢學森堅持一定要回到中國，將中國的火箭導彈和航天事業(yè)的發(fā)展提升上去，他們都有著同一種“貧賤不能移，富貴不能淫”的令人敬佩的精神。
在現(xiàn)在這個社會上，像這樣的人已經不多了，人們都被金錢沖昏了頭腦，沒有人像愿意楊老師一樣，寧愿放棄功名利，放棄擁有更高的職位，真心實意的在鄉(xiāng)下扎根，把這里當成自己的家，真正努力讓這里變得更好。我希望以后能有更多的人像楊瑞清老師這樣，讓這里的所有人能夠得到更好的教育氛圍，讓中國的鄉(xiāng)村教育不再落后。
而我們有一個好的學習環(huán)境，可是有的同學還是沒有珍惜，學習不是為了別人，而是為了自己，當你學了一定的東西，肚子里有了一定的貨，你會有一種成就感，當你充實了自己，你會感到很快樂！
五年級學生讀后感14
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。
這本書的作者是：丹尼爾·笛福（1660~1731年），英國作家。英國啟蒙時期現(xiàn)實主義豐富小說的奠基人，被譽為英國和歐洲的“小說之父”。作品可讀性強。其代表作《魯濱遜漂流記》中，樂觀又勇敢的魯濱遜通過努力，靠智慧和勇氣戰(zhàn)勝了困難，表現(xiàn)了當時追求冒險，倡導個人奮斗的社會風氣。
《魯濱遜飄流記》講的是魯濱孫從小就想在海上航行。稍長大些，他隨好朋友一起出去航海，學會了些本領，但幾次都十分失敗，都是死里逃生才活過來的。有一次，他從巴西出發(fā)，航海遇到巨大的海嘯和風暴，全船的人除他一人外，全部被淹死，他游到一個無人的荒島，利用在破船上找到的東西和在森林中采到的野果，還有捕捉到的野獸，在那個毫無人煙在的小島上住了整整二十八年又一個月，才和一些外來的人經歷了些戰(zhàn)斗，回到了巴西。
《魯濱孫飄流記》講的是魯濱遜從小就想在海上航行。稍長大些，他隨好朋友一起出去航海，學會了些本領，但幾次都十分失敗，都是死里逃生才活過來的。有一次，他從巴西出發(fā)，航海遇到巨大的海嘯和風暴，全船的人除他一人外，全部被淹死，他游到一個無人的荒島，利用在破船上找到的東西和在森林中采到的野果，還有捕捉到的野獸，在那個毫無人煙在的小島上住了整整二十八年又一個月，才和一些外來的人經歷了些戰(zhàn)斗，回到了巴西。
魯濱遜他不愿意過平靜的生活，他如果留在父母身邊，不僅可以得到幸福，而且可以過得很快樂，衣食無憂，但他卻執(zhí)意去冒險。因為他要追求他的夢想，而且義無反顧的，真讓人佩服的五體投地。在學習上，我們也應如此，不要因為遇到一個困難和一道難題，就放棄了，停止不前，如果我們也有魯濱遜那樣認定目標不放棄的精神，去努力攻克一下，就會實現(xiàn)理想的。
漂流28年，陷入絕境的魯濱遜以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地挑戰(zhàn)各種困難，他以不屈不撓的堅強意志，依靠自己的努力，做工具，砍樹建房，開荒種田，實在讓人佩服。讓我想起了我學自行車的情景，幾次我跌倒了就想放棄，要不是媽媽的及時鼓勵，也許現(xiàn)在還不會騎。想想自己跟魯濱遜遇到的困難相比，真是輕于鴻毛，好慚愧呀！
讀這本書后，我要像魯賓遜一樣，當遇到困難、挫折時，要有勇氣、毅力，并充分用自己的智慧，去創(chuàng)造超乎自己的奇跡來。
五年級學生讀后感15
這本書為我們刻畫了一個天真、活潑、可愛的木偶。你相信一截木頭能救出自己的爸爸嗎？你相信一截木頭可以去念書嗎？你相信一截木頭最后能變成一個神奇可愛的孩子嗎？也許你會感到這一切都是那么的不可思議，但當你讀完《木偶奇遇記》這本書后，你會感到這一切都有可能發(fā)生，因為愛會使一切發(fā)生變化，會使一切成為可能。
當一截木頭剛被雕刻成匹諾曹的時候，他淘氣、頑皮，隨手打死一只勸他學好的蟋蟀，但他的爸爸從來沒有對他放棄過希望，當時雖然家里很窮，爸爸仍舊賣掉了自己的大衣去給他買一本識字課本，盡管自己被凍得瑟瑟發(fā)抖，卻也十分開心，而且為了讓他能在學校安心讀書，爸爸每天都是很賣力地工作。終于在爸爸和藍發(fā)仙女的愛心幫助下，匹諾曹有了很大的變化，甚至從鯊魚的肚子里救出了爸爸。
那一次，爸爸在海上流浪，一不小心被鯊魚吃進了肚子。當匹諾曹知道了爸爸遇難的消息后，他便不畏艱難，下海去找爸爸，他在游了一天一夜，也被鯊魚吃進了肚子，在鯊魚的肚子里，父子倆人相逢了，當看到爸爸的滿頭白發(fā)時，他很難過，下定決心，一定要把爸爸救出去。一天夜里，匹諾曹趁著大鯊魚打哈欠的時候，背著爸爸從鯊魚肚子里游了出來，而且游了很長時間才上了岸，他靠機智救出了自己的爸爸。
當藍發(fā)仙女看到匹諾曹的變化時，決定使用魔法把他變成一個真正的孩子。一天晚上，匹諾曹做了一個夢：一個天使對它說：“好樣兒的，匹諾曹，為了報答你的好心，天使將原諒你以前所做過的所有錯誤，將所有的幸福降臨在你的身上……”夢做到這里，匹諾曹醒了過來，他睜大了眼睛，眼前的一切都變了，它不再是一個木偶，而是變成了一個真正的孩子。而且小房子變成了一座漂亮的小房間，裝飾的十分優(yōu)雅，在他的口袋里還裝著一個小小的象牙錢包，上面寫著一句話：“天藍色頭發(fā)的仙女還給親愛的匹諾曹四十個銅幣，謝謝你的好心。”當他打開了錢包，發(fā)現(xiàn)里面裝的竟是四十個金幣，這時他的爸爸走了出來，而且是那樣精神抖擻，興高采烈，做著和以前一樣的工作。這一切令人感到多么驚奇呀！
看到這里，我也跟著他們高呼歡悅，因為從一截木頭變成一個真正的孩子，是要付出多少艱辛��！我為匹諾曹這個聰明機智，活潑可愛的一個孩子感到高興！
“人之初，性本善”，看來一個善良的人終究會有好的回報。
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