【推薦】《神秘島》讀后感
讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《神秘島》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《神秘島》讀后感1
這個(gè)寒假里我看了《神秘島》，這本書是法國的儒勒。凡爾納寫的。讀了這本書使我受益匪淺，我被書里精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了。
這本書里主要講述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，有五個(gè)被困在浮虜宮中的北方人，其中有一個(gè)孩子，他們趁著機(jī)會(huì)趁坐熱氣球逃脫了。途中由于氣球沒有氣了，又遇上大風(fēng)暴，他們被迫降落在太平洋中的一個(gè)荒島上。這個(gè)荒島上什么都沒有，但他們沒有絕望，沒有喪失活下去的勇氣，而是團(tuán)結(jié)互助，運(yùn)用大家的智慧以及辛勤的勞動(dòng)，制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……最終過上了幸福的生活。我合上這本書，感到很慚愧。他們遇到這么大的困難都能堅(jiān)持不懈，面對(duì)困難不退縮，不向危險(xiǎn)低頭，那我為何不能學(xué)會(huì)困難面前積極面對(duì)不去報(bào)怨。
有一次，我們一家爬山，太陽火辣辣的照射著我，我有一種饑渴的感覺。爬了一小半，我累得氣喘吁吁，頭上大汗淋漓，我想放棄爬山了。剛有這個(gè)想法，爸爸媽媽看出來了馬上跟我說：“孩子，如果你想放棄，那你以后遇到更大的困難就更沒有信心了。你做什么事都放棄了那你就一事無成，那你長大了還有什么用�！蔽衣犃税职謰寢尩脑捳褡銎饋�，一口氣爬到了山頂。在山頂上我看見了美麗的風(fēng)景，心情舒暢。俗話說得好“站得高，望得遠(yuǎn)�！边@句話一點(diǎn)不錯(cuò)。
我讀了這本書以后，深深得被他們不屈不撓的精神所吸引了，而這種精神，是非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的！人生不可能一帆風(fēng)順。而是如一片荊棘叢林，但如果努力奮斗，人生一定會(huì)更加美好！
《神秘島》讀后感2
當(dāng)我拿到《神秘島》這本書的時(shí)候，許多問題浮現(xiàn)在我的腦海里：這個(gè)島在哪里？這個(gè)島為什么神秘？在這島上發(fā)生了什么事……帶著這些問題，我打開了這本書。
《神秘島》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是其三部曲的第三部。故事敘述在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，幾個(gè)被困在南軍中的北方人，中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，他們團(tuán)結(jié)互助，建立起幸福的生活；直到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號(hào)”經(jīng)過那里時(shí)，才把他們搭救；回到美國之后，這幾個(gè)“島民”又重新開始他們在島上建立的事業(yè)。
他們團(tuán)結(jié)一心的精神讓我感動(dòng)，也很敬佩他們面對(duì)困難不屈不撓、竭盡全力克服困難的精神。他們用智慧和知識(shí)，把到處充滿危機(jī)的荒島，變成了他們富饒的家園。
如果我生活在荒島上，很難想象我會(huì)如何面對(duì)困窘的生活。所以今后我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，像書中十五歲的赫伯特？布朗一樣，用知識(shí)武裝自己。那樣就算到了荒島上，也一樣能生存。在生活和學(xué)習(xí)中，有時(shí)也會(huì)遇到困難挫折，往往憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要團(tuán)結(jié)起來共渡難關(guān)。所以在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，生活中互幫互助。
讀完這本書，我感受到了團(tuán)結(jié)與知識(shí)的力量。不管遇到什么困難，都不要退縮，勇敢面對(duì)，方法總比困難多，一定能獲得成功！
《神秘島》讀后感3
“神秘島”是著名作家凡爾納的作品，是凡爾納著名三部曲中的其中一部。
這本書講述了：南北戰(zhàn)爭時(shí)期，有五個(gè)被包圍在南軍城里的北方人，趁著偶然的機(jī)會(huì)，乘著熱氣球逃了出來。但中途遭遇暴風(fēng)雨，落在了太平洋的一個(gè)荒島上。
這五個(gè)人沒有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)起來，以集體的智慧克服了重重困難，在荒島上安頓了下來。他們動(dòng)手制造出了陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……自給自足、豐衣足食。
他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一個(gè)荒島上的罪犯，使他恢復(fù)人性，成為了他們的伙伴。
在荒島上，他們靠著自己的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，屢屢化險(xiǎn)為夷。
最后，他們得到了救援，搭上了格蘭特指揮的“鄧肯號(hào)”，回到了他們?nèi)账家瓜氲淖鎳?/p>
這本書使我受益匪淺，讓我明白了：生活就像海洋，總會(huì)有一波三折，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，我們應(yīng)該向書中的人物一樣，勇敢、樂觀的面對(duì)一些困難，在他們面前，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜思考，只要我們多動(dòng)腦、多思考、不輕言放棄，就能用我們的智慧創(chuàng)造奇跡。我堅(jiān)信，成功永遠(yuǎn)只屬于樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人！
《神秘島》讀后感4
這次寒假，我看了一本叫《神秘島》的書，之前我看過一本叫《格蘭特船長和他的兒女》，神秘島是那本書的續(xù)集�！渡衩貚u》這本書是由法國作家儒勒—凡爾納所寫。
這本書的主要資料是工程師（史密斯）、戰(zhàn)地記者（史佩萊）、水手（潘克洛夫）、史密斯的仆人（納布）還有一個(gè)年輕人這五個(gè)人組成。有一次，這五個(gè)人被一陣突如其來的颶風(fēng)刮到了一個(gè)荒島上，他們在荒島上一共生活了三年。在這三年中，他們遇到了很多危險(xiǎn)。他們憑著自我的智慧以及神秘人的幫忙，每次都能克服困難，幸存下來。他們就憑著自我的雙手創(chuàng)造了一座花崗石宮，要明白就憑他們五個(gè)人造一座房子也是難中加難了。所以我長大也要向他們學(xué)習(xí)，不要老靠著別人，要靠自我克服困難。然而他們在小島上也幫忙了別人，讓別人也能脫離困境。之后，他們又多了一名隊(duì)員，就是他們救出的那個(gè)人—————艾爾通。最終，他們六個(gè)人憑著自我的實(shí)力以及神秘人的幫忙，又戰(zhàn)勝了海盜的攻擊，回到了自我日思夜想的祖國。
看了這本書，使我受益匪淺。異常是書中的神秘人內(nèi)莫船長，他自我快要死了，還接二連三地幫忙別人，又送給別人一盒珍貴的財(cái)寶。而我卻和他恰恰相反。這樣一比較，我感覺很羞愧，所以我要向他學(xué)習(xí)，從他那里學(xué)習(xí)那種不為自我，而為別人著想的品質(zhì)，我就能做得更好。書中的納布也很優(yōu)秀，他為了找到自我的主人，不惜自我的生命與大海拼搏，最終最終找到了自我的主人。他這種對(duì)主人忠心耿耿的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。
《神秘島》讀后感5
上學(xué)期間，我看了凡爾納寫的科幻小說：《神秘島》。
這本小說講的是五個(gè)人：聯(lián)邦參謀部的史密斯，《紐約前驅(qū)報(bào)》的通訊記者史佩萊，史密斯昔日的仆人納布；還有強(qiáng)壯的水手潘克洛夫；最后是潘克洛夫的小朋友，但又是一個(gè)孤兒的赫伯特。
他們原本是被圍困在里士滿的無名俘虜。一次意外的機(jī)會(huì)，五個(gè)人乘熱氣球逃脫了，不料中途被暴風(fēng)雨吹落在太平洋的一個(gè)荒島上，五個(gè)人再次陷入了困境。勇敢的男子漢們并不絕望，他們依靠自己的科學(xué)知識(shí)和集體勞動(dòng)，克服了重重困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：人工取火、研制炸藥、打造花崗巖弓、種植小麥、發(fā)現(xiàn)一顆鉛`彈、獲得木箱、俘獲野人、獵取美洲豹、發(fā)出電報(bào)等……并最終把小島建設(shè)成一片富庶樂園。這一切看似只和這五個(gè)人有關(guān)系，其實(shí)在危險(xiǎn)時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人出手相救。這個(gè)人會(huì)是誰呢？也許你會(huì)說：oh！my god！我不知道。他就是大名鼎鼎的，在《海底兩萬里》中的……你可能會(huì)突然的說：“尼摩船長！”對(duì)呀！就是他！一個(gè)撲朔迷離的神秘人物。
《神秘島》文如其名，它就像一塊磁鐵，又像一部懸疑影片，牽動(dòng)著我們的每一根神經(jīng)，越往深處走就越是感覺奇妙！
《神秘島》讀后感6
今年暑假我讀了法國作家儒勒·凡爾納的《神秘島》，由于之前讀過他的《海底兩萬里》，對(duì)他的作品風(fēng)格有所了解。這一次讀起來更加順暢。
作品的故事發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，五個(gè)北方軍戰(zhàn)俘乘坐熱氣球，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚逃離南方軍隊(duì)的包圍，因?yàn)闅馇虻墓收�，他們意外的飄到了一個(gè)荒島上。這個(gè)島上滿地都是亂石，沒有什么草木。在一無所有的情況下，他們并沒有絕望，而是互相團(tuán)結(jié)在一起。
他們在這個(gè)島上利用島上的資源，在沒有任何工具的情況下，開始了類似原始社會(huì)的生活。他們自己動(dòng)手做了裝水的盆，做飯的過，還有用于打獵的工具。他們制造出磚塊，陶器，并且還在到上種莊稼，養(yǎng)家禽。他們通過自食其力過上了風(fēng)衣足食的生活。
然而其中他們其中的一個(gè)人卻得了病，在奄奄一息的時(shí)候他意外得到了救命的藥，還遇上了《海底兩萬里》的尼莫船長。在尼莫船長的幫助下，他們回到了日思夜想的祖國。并用尼莫船長留下的遺產(chǎn)買下了一塊土地，大家還是繼續(xù)生活在一起。
讀完這本書我的感受是，朋友之間一定要團(tuán)結(jié)。遇到困難的時(shí)候要冷靜下來解決問題。另外我還感受到了人性的真善美。
《神秘島》讀后感7
凡爾納是19世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，他的小說深受人們的喜愛。其中，我最喜歡凡爾納三部曲中的《神秘島》了。
這個(gè)故事主要講了在美國南北戰(zhàn)爭的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會(huì)，用氣球逃脫了。他們是：工程師史密斯、通訊記者史佩萊、水手潘克洛夫、少年赫伯特和黑人納布，還有一只可愛的小狗——托普。他們中途被風(fēng)暴吹落在南太平洋中的一個(gè)荒島上，島上沒有人煙，只有樹木、花草和野獸。但是他們并沒有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，建立起美好家園。他們還給這個(gè)小島取了一個(gè)好聽的名字：林肯島。他們建立了花崗石宮、畜欄、電報(bào)機(jī)……
后來，他們又新添了兩個(gè)伙伴：小猩猩杰普和罪犯艾爾通。艾爾通是他們在達(dá)抱島挽救了一個(gè)獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為了他們的伙伴。
這幾個(gè)遇難者在林肯島上度過的歲月里，不斷的發(fā)現(xiàn)了一些不可思議的事情。每當(dāng)他們危急的時(shí)候，總有一個(gè)神秘的人物在幫助他們。原來，這個(gè)人就是《海底兩萬里》中的主人公——尼摩船長。這些遇難者雖然建立起了美好家園，但是他們并沒有放棄返回祖國的希望。
故事結(jié)尾，在一次火山爆發(fā)中，格蘭特船長的兒子羅伯特在最后一刻指揮鄧肯號(hào)游艇來解救他們。回到美國后，這些人在屬于自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島的精神永存。
通過這個(gè)故事，我深受感動(dòng)，這些勤勞的人們用雙手建起了美好的家園，讓我們知道世上無難事，只怕有心人。
《神秘島》讀后感8
今天，我翻開了《神秘島》一書。讀后，我感受頗深。
這本書是儒勒·凡爾納的經(jīng)典三部曲中的最后一曲。書中講述：在美國南北戰(zhàn)爭期間，五個(gè)人乘熱氣球逃出了里士滿。他們落到了一個(gè)荒島上。他們沒有氣餒，反倒用自己的雙手，克服了重重困難，冶煉出了鐵、煤炭，造出了陶器。玻璃、武器……他們還在一次意外中得到了一只大猩猩——于普，還在附近的塔波島上解救了一個(gè)失去了理智的罪犯——艾爾通。最后，他們找到了那個(gè)一直幫助他們的神秘人——尼摩船長。最終，他們坐上了格蘭特的兒子——羅伯特的船“鄧肯”號(hào)，平安返回了祖國。
那座島嶼，原本只是一座荒島，只是蘊(yùn)藏著豐富的資源。但他們五人卻在島上建立了一個(gè)世外桃源。這座小島的改變，不是靠運(yùn)氣，也不是靠援助，是用自己的智慧與勞動(dòng)成就的。就如《圣經(jīng)》中所說：“只要祈求，就能得到；只要尋找，就能發(fā)現(xiàn)。”
這本書告訴我們：
生活中總會(huì)遇到困難，我們應(yīng)該帶著樂觀的心態(tài)和必勝的決心面對(duì)它。朋友是我們的同伴，相互間要信任、互助、團(tuán)結(jié)。生活中存在著許多我們未知的知識(shí)和事物，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，就會(huì)有所得。
其實(shí)，在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該做個(gè)有心人，這樣每天都可以得到“冒險(xiǎn)之旅”那樣的收獲。
《神秘島》讀后感9
《白鯨》是麥利韋爾和水手們一起和白鯨搏殺，《神秘島》是納布，史密斯，史佩萊，潘克洛夫和少年赫伯特在荒島上的生活。
1865年3月，五個(gè)戰(zhàn)俘在暴風(fēng)雨的天氣下逃到了一個(gè)荒島上，其中史密斯被大海卷到了里，第二天四名戰(zhàn)俘在一個(gè)山洞里看見了史密斯，究竟是誰救了史密斯呢？第三天，史密斯可以走路了，他用兩個(gè)手表做成了兩個(gè)放大鏡，用太陽聚光，就有了火。他們給每座山，每條河起了名字，他們開墾的島叫林肯島。
慢慢的，天氣變的越來越冷了，居民們用自己全部的力量和智慧，做出了甘油，花崗石的水往下流，里邊的山洞人們就可以過冬了。居民們在海灘上找到了兩個(gè)大木桶，里面有各種工具，武器，儀器，衣服，器皿，書籍，地圖……給這兩個(gè)大木桶的神秘人究竟是誰呢？
4月1日，居民們發(fā)現(xiàn)在一個(gè)叫達(dá)波島上面有一個(gè)人，居民們想救他。居民們來到達(dá)波島，將一個(gè)野人制服，野人在船進(jìn)水的時(shí)候，竟然恢復(fù)了水手的本能，野人名叫艾爾通，因?yàn)閰⑴c了一個(gè)叛變，就在島上寂寞地贖清自己的罪行。
最后，那個(gè)神秘人是尼莫艦長，在關(guān)健時(shí)刻發(fā)揮了作用。不管怎樣，居民們用自己的智慧和力量開墾了這塊荒島。
《神秘島》讀后感10
《神秘島》是法國作家、“科幻小說之父”儒勒凡爾納著名的科幻三部曲中的第三部。這本書講述了五名俘虜被拋到太平洋上的'一個(gè)荒島的故事。小說中那五位落難者告訴了我一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)是勝利的“催化劑”。
上小學(xué)時(shí)班主任總因?yàn)橐粋�(gè)兩個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤而批評(píng)全班同學(xué)，讓全班同學(xué)陪著他們一起受罰。那是總覺得老師很不公平，連累了全班同學(xué)�，F(xiàn)在想來，老師是想讓我們明白集體的重要性，讓我們這個(gè)班的凝聚力更加上升。
人們總說，自己的事情自己做。但我認(rèn)為，有些事情不是憑一己之力就可以完成的。就像《神秘島》上的五名落難者，他們幾個(gè)雖然被命運(yùn)帶到了一個(gè)荒蕪的小島上，但是他們憑借著團(tuán)結(jié)互助的精神，在那個(gè)貧瘠的“林肯島”上建起了屬于他們幾人的世界，若是這五個(gè)人都自私自利，都只顧自己，恐怕他們早已一個(gè)個(gè)葬身在島上的野獸和疾病手下了!
在團(tuán)隊(duì)合作中還有一個(gè)非常重要的條件，那就是信任。你信任別人，就是在給別人鼓勵(lì)和幫助，如果一個(gè)集體中連最起碼的信任都沒有，那還談什么團(tuán)結(jié)，談什么成功呢?在《神秘島》這部小說中，就有很多同伴之間互相信任的故事。我想，就是他們之間的信任，才為他們最后的勝利提供幫助。
總之，團(tuán)結(jié)是立足于社會(huì)最根本的技巧之一。團(tuán)結(jié)他人，能使一件本應(yīng)很難的事情變得簡單許多。
《神秘島》讀后感11
神秘島是一部充滿了冒險(xiǎn)和幻想的小說，有些類似于魯濱遜漂流記，但神秘島的故事除了講述樂觀和勇敢外，還有關(guān)于團(tuán)結(jié)的思考。但不論是哪個(gè)故事，都講述了人們用自己的強(qiáng)大心靈去適應(yīng)大自然、樂天知命的態(tài)度。讀完這本書，讓我變得更加自強(qiáng)和獨(dú)立了，這對(duì)于我的人生有很大的幫助，時(shí)刻啟發(fā)著我的生活。
故事以美國的南北戰(zhàn)爭為背景，描寫了幾個(gè)北方軍隊(duì)的士兵被困南軍之中，中途遭遇了風(fēng)暴被刮到一個(gè)荒島上，面臨突如其來的變故，他們沒有因此而失落和消沉下去，而是相互團(tuán)結(jié)，在島上建立起了自己的新家，過上了幸福的生活。直到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號(hào)”經(jīng)過荒島附近才將他們救走，順利的回到了美國。但是他們并沒有在美國安居下來，一是適應(yīng)了荒島上的生活，會(huì)讓他們覺得很幸福，另外他們在島上花費(fèi)了很多心血，于是又重回島上建立自己的事業(yè)。
小說將現(xiàn)實(shí)與幻想結(jié)合起來，讓故事情節(jié)更加離奇有趣，不僅讓讀者閱讀起來更加有趣味，更讓我們看到了想象力的可貴，這對(duì)于文學(xué)是非常有價(jià)值的。
另外，小說告訴我們樂觀主義精神的寶貴，當(dāng)人們遭遇到坎坷和挫折的時(shí)候，面臨生死絕境，樂天知命的性格會(huì)讓自己變得快樂和積極。而我作為一個(gè)正在讀書學(xué)習(xí)的學(xué)生，更是要在學(xué)習(xí)上保持樂觀和勇敢，勇于挑戰(zhàn)自己的成績，不畏懼失敗，讓自己的人生更美好。
保持樂觀的天性去實(shí)現(xiàn)人生理想，會(huì)讓人生更加有趣味！
《神秘島》讀后感12
寒假中我讀了一本書，叫《神秘島》。這本書講的是在美國南北戰(zhàn)爭的時(shí)候，有五名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風(fēng)暴被拋到太平洋的一個(gè)荒島上的故事。
故事中他們團(tuán)結(jié)互助，依靠自己的智慧和過人的毅力，在小島上頑強(qiáng)地生存下來。最后他們登上了格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號(hào)”游船，重返祖國。這本書讓我懂得了要團(tuán)結(jié)互助，每個(gè)人都有自己的長處，只要每個(gè)人的長處，和在一起就是最大的優(yōu)勢。在生活中，我也會(huì)遇到類似的事情
那時(shí)，我們一家人剛剛搬到小區(qū)里，都不熟悉新小區(qū)的路線。搬過來沒多久，我就和一個(gè)小女孩兒成為了好朋友。有一天，我們倆一起在樓下玩“你跑我抓”的游戲。因?yàn)榕笥雅艿煤苓h(yuǎn)，我抓到她時(shí)已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了，當(dāng)我們要回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)找不到回去的路了，這時(shí)候我們都有點(diǎn)著急了，但是她突然說：“我記得我們是從這邊跑過來，然后右轉(zhuǎn)，旁邊還有一棵樹，咱們就按這條路回去吧?”于是，我們家手牽著手，互相想著來時(shí)路邊看到的景物，經(jīng)過一番努力，終于找到了家，我們都高興的擁抱在一起!通過這件事，我深刻的理解到了——團(tuán)結(jié)就是力量。
《神秘島》讀后感13
有一本書，讀后令我頗有感受，它就是《神秘島》。剛讀它時(shí)，我覺得無比平淡，可當(dāng)我繼續(xù)往下看時(shí)，我卻被里面精彩的故事深深地吸引住了。
這個(gè)故事的主人公有：塞勒斯史密斯，他是一名聰明的工程師；納布，他是工程師最忠誠的仆人；熱帶翁斯皮萊，他是一名勇敢、堅(jiān)毅的戰(zhàn)報(bào)記者；彭克羅夫，是一名出色的水手；哈伯布朗，他是一個(gè)深受彭克羅夫喜愛的遺孤。這就是這本書的五位主人公，除此之外，還有一條工程師塞勒斯斯密斯的愛犬“托普”。故事開頭，五位主人公乘坐熱氣球逃離了里士滿時(shí)，可途中受到了暴風(fēng)雨的襲擊，被迫降落到一個(gè)荒島上，從此，他們互幫互助，生活在了這座島上。在這個(gè)島上，他們結(jié)合各自的優(yōu)點(diǎn)，互相幫助，很快就從一無所有，到制造出了弓箭、炸藥、斧頭、火爐等。他們不管遇到什么困難和危險(xiǎn)，都勇往直前，克服一切。之后，他們有解救了一位犯人，使他恢復(fù)人性，成為了伙伴。他們還和手，將海盜打敗。
讀完這些，我不覺為他們感到崇高的敬意，他們不怕各種危險(xiǎn)，互相利用各自的優(yōu)點(diǎn)，去突破重重難關(guān)�？纯此麄�，再看看我們。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有多少次是“向前從”，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有多少次是努力解決，我相信，很多人會(huì)選擇退縮。所以，我們要像故事中的主人公一樣，不怕任何困難，都努力去解決。
這本書教會(huì)了我很多，它令我終生難忘。
《神秘島》讀后感14
我讀過《神秘島》此書，這是儒勒·凡爾納的科幻三部曲之一。
這本書講了五名戰(zhàn)俘：工程師賽勒斯·史密斯和杰丁·斯皮萊，黑人納布、水手彭克洛夫、哈伯特，以及工程師的狗托普。他們在一座結(jié)構(gòu)特別，荒無人煙的島上生存。依靠他們的雙手和一名他們都不認(rèn)識(shí)的神秘人的幫助下過上了富裕的生活，并將此島命名“林肯島”。他們還造了一艘大船把隔壁島的艾爾通救了出來，并打敗了一伙海盜。最后終于見到了神秘人：尼摩船長。尼摩船長臨死前把一盒鉆石交給工程師，讓他幫自己繼續(xù)濟(jì)貧。最后林肯島火山爆發(fā)，他們抱著一個(gè)礁石被林肯號(hào)救了上來。
我在這里面最感動(dòng)是他們之間團(tuán)結(jié)互助了，他們僅僅有6人卻能打敗一大艘海盜船，這里讓我佩服，雖說也有尼摩船長的幫助，但最主要的還是他們齊心協(xié)力把這艘船炸了。我一直都是永遠(yuǎn)照著自己的思想干活的人，很少過跟人討論，討論出更好的方案。我這個(gè)永遠(yuǎn)是照自己的思想走的人，要知道干什么團(tuán)體比個(gè)人更強(qiáng)！
他們的團(tuán)結(jié)的精神始終努力激發(fā)我，讓我也學(xué)習(xí)一下這種強(qiáng)大力量！
《神秘島》讀后感15
我最近讀了一本非常有趣的書，這本書叫做《神秘島》。
《神秘島》是凡爾納著名三部曲中最后一部。凡爾納根據(jù)自己的經(jīng)歷和想象以現(xiàn)實(shí)和浪漫相互結(jié)合的手法講述故事。我在為法國作家凡爾納的見多識(shí)廣、無所不知，以及豐富的想象力所贊嘆不已的同時(shí)也為他生動(dòng)逼真、驚險(xiǎn)曲折、妙趣橫生的描述所吸引。
主要描寫的是美國南北戰(zhàn)爭期間5名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離士滿，中途遇見風(fēng)暴被拋到太平洋的一個(gè)小荒島上。他們互相團(tuán)結(jié)，依靠自己的智慧和過人的毅力，在小島上頑強(qiáng)的生存了下來。建立起幸福的生活。
情節(jié)波瀾起伏，人物栩栩如生，在驚心動(dòng)魄的故事中融合著廣博的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)熱情歌頌人類征服自然、改造自然的意志，洋溢著強(qiáng)烈的追求和愛國主義精神。
故事以火山爆發(fā)、荒島沉沒和這個(gè)小群體的意外獲救、回到了祖國而告終。爆發(fā)和沉沒時(shí)的悲慘場面，讓人深受震撼，又久久不能忘懷。但我又為這些好人幸福和圓滿的結(jié)局而深感欣慰。他們后來用尼摩艦長贈(zèng)送的一盒珍珠，購買了一塊領(lǐng)地，按照荒島上的模式建了一個(gè)陸地島，并把它變成一個(gè)興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛的小社會(huì)。
相信所有讀過這本書的人和我一樣，受益匪淺。無論是知識(shí)方面，還是從做人方面來說，在拓展知識(shí)的同時(shí)，我們的心靈將得到凈化，人格得到升華。
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