精選感受的美好作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的感受的美好作文5篇,歡迎大家分享。
感受的美好作文 篇1
媽媽的愛,是一把傘,可以遮風(fēng)擋雨;媽媽的愛,是一艘小船,載著我駛向美好的未來,媽媽的愛時時環(huán)繞著我,讓我感到幸?鞓贰
記得有一次,那是晚上十一點多了,外面正下著大雨,爸爸正好出差不在家,我發(fā)了高燒,媽媽給我量體溫,嚇了一大跳,竟然高燒39度,媽媽趕緊給我找藥。又用濕毛巾放在我的額頭,折騰半天也不管用,媽媽只好帶我去醫(yī)院。路上一輛車也沒有,媽媽用雨衣把我包好,自己騎著電動車在風(fēng)雨中前行,由于風(fēng)太大,雨衣被風(fēng)吹開了,雨水打在媽媽的臉上、身上,我看見媽媽的臉上身上都是水,路很滑,有幾次都差點把人和車子都吹倒了,不知走了多久,媽媽才艱難的把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生一看,原來是重感冒,需要打針。媽媽忙上忙下為我取藥,我扎上針就在媽媽的懷抱里睡著了。
當(dāng)我醒來時,天已經(jīng)亮了,我抬頭看著媽媽,媽媽的眼睛布滿了血絲,看來媽媽這一夜都沒合上眼?粗诘膵寢專业难蹨I止不住的往下流。
媽媽給我?guī)頍o限的溫暖,我愛我的媽媽!
感受的美好作文 篇2
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”這是兒時父母教導(dǎo)我們的朗朗上口的話語。我愿化作一片隨風(fēng)飄落的樹葉,落入萬千藏書之中,感受書中的美好。
兒時,我執(zhí)一本姥姥珍藏多年的書卷,躺在姥爺?shù)哪ν熊嚿,聽著老舊收音機(jī)里懷舊的歌曲與滿園青菜為伴,翻動泛黃的書頁,一頭扎進(jìn)書中,我曾無數(shù)次在書中踏訪江南,白落梅筆下的江南水鄉(xiāng)令我魂牽夢縈,久久不能釋懷。一句“端坐磐石上,醉倒落花前”讓我看到林徽因的清雅風(fēng)姿,與梁思成的傾城愛戀,她執(zhí)一清傘,身著素荷旗袍衫,淋江南初春煙雨,過百年老巷,緩緩走來,她是人間四月天,知冷知暖,仰入江南,與金岳霖的金蘭之交,遍布細(xì)長水流,她是我心中,江南水鄉(xiāng)中一道劃過水流的寒冰。讀到徐志摩的《再別康橋》,當(dāng)年恍如一夢的康橋之戀,點燃了霧都的陰冷悲涼,有情人不能終成眷屬,多情人銘記一生。林徽因是徐志摩心中誰都無法替代的'戀人,在徐志摩為生活奔波,心力交瘁時,林徽因總能抹平他心中的痛苦和勞累,是他的一記心靈良藥。徐志摩飛機(jī)失事,尸骨無存,林徽因縱有萬般悲痛,縱不能言,寫下《悼志摩》一文,以撫內(nèi)心之痛。如此林徽因?qū)禈蛏夏俏磺嗄陮W(xué)士,終是動了真情。
陸小曼的風(fēng)情多姿,是江南風(fēng)情少有的烈火玫瑰,相比之下,徐志摩第一任妻子的吾非良配才是江南多情柔弱女子的代表。
錢鐘書與楊絳先生的愛戀才稱得上是一段佳話,錢鐘書曾在書中稱楊絳先生為“最賢的妻,最才的女”。錢鐘書的圍城歷時數(shù)年才完成,讀《圍城》一書,仿佛我把自己圍了進(jìn)去,里面的人想出來,外面的人想進(jìn)去,是對這本書最好的詮釋。楊絳在錢鐘書的生活和寫作上都給予了極大的幫助。她不與世俗同流合污,清澈淡雅,她活的樂觀向上,她人淡如菊,安之若素的性格映照在我的心房,這位跨過了一個世紀(jì)的才女影響了萬千讀者。我曾讀過張愛玲寫下的一句話“生命像一襲華麗袍,上面爬滿了虱子”相比之下張愛玲的人生有更多坎坷與不如意,這幾位民國才女的影子在書中的文字中,詮釋的剛剛好,伴隨我萬千與書為伴的時光。
書中的世界宛如天上晦明變幻的彩霞,每一天的朝暉晚霞都有她獨特的美,我愿永遠(yuǎn)交織在書中,用心去感受書籍的美好,一覽世界繁華。
感受的美好作文 篇3
兒童追風(fēng),少年追夢。靜目沉思,夢為何物?伸伸疲憊的懶腰,揉揉朦朧的雙眼,也許我們都明白,其實夢就是我們心中所美好的夢想。
夢想是成功的彼岸,我們已整裝出發(fā),揚起高潔的風(fēng)帆駛向境地。追夢的一路上,我們共同揮灑了青春的汗水,灑在書上、桌上、跑道上、試卷上……夢想是美好的,因為有了夢想,我們才懂得去追求,去尋求,去探索。夢想如一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;夢想如一個指路標(biāo),指引我們駛向成功的殿堂,夢想般美麗的殿堂。
在夢想的一路走來,不是歲月的蹉跎,而是我們在蹉跎歲月。歲月如流水般流逝,夢想隨著歲月的流逝在不斷地前進(jìn)。為了實現(xiàn)夢想,我們在不斷地行駛航海般的行程,有時會因一些阻礙而迷失了方向,跌跌撞撞般的頭腦仍需得清醒,在彼岸那一方,總有個聲音在召喚著我們:來吧,成功在這等著你!
夢想如一只高飛在天的鳥,展翅高飛,你會越飛越遠(yuǎn),看到的盡是一切的美好;夢想入手中的牽線,放飛風(fēng)箏,抓住手中的線,線會帶你飛向藍(lán)天之上,放飛夢想此刻的愉悅心情。想到夢想,談到夢想,我想起了一個航海的人物,他是《泰坦尼克號》的著名導(dǎo)演卡梅隆。顯然地,他是一名導(dǎo)演,為什么他會有這航海者的稱呼呢?雖然他從事著導(dǎo)演工作,但在他心中,實現(xiàn)夢想不僅僅如此,探險海底的神秘之旅是他一生中最難遺忘的記憶。面對巨大的海浪是一種挑戰(zhàn),夢想的挑戰(zhàn)最深刻。因這挑戰(zhàn),他看到的、感受到的,那一刻的心情是非常的愉悅,能真正地實現(xiàn)如此之險的夢想之旅是多么的美好。在這里,也讓我們能為心中的夢想而不畏艱險前進(jìn),因夢想的美好展翅高飛吧!
少年的心是熾熱的,它需要一個夢想,一個希望。其實在每一個人的心中都有著屬于自己的夢想,它不會突然消逝。只要你努力,你就能到達(dá)成功的殿堂——那是你心中的夢想。
感受的美好作文 篇4
夏天,是我喜歡的季節(jié),在這個季節(jié)里可以游泳、吃冰淇淋、打水仗?茨窍奶斓挠,夏天的荷花,這些都是多么美好呀!我要用筆把這些好好記錄下來。
游泳,是夏天小朋友們很喜歡的一項運動,因為夏天很熱,而游泳可以消暑、減熱,所以游泳池里一大清早的人就不少,而到了下午的時候人就很多很多了。有一次,我和爸爸去游泳館游泳,因為一開始我不會游,所以爸爸就特別耐心地扶著我,手把手教我動作。通過游泳,讓我知道了要學(xué)會一項新技能,就要克服困難,戰(zhàn)勝自我。游泳讓我和爸爸的關(guān)系走得更近了!
夏天有一道獨特的風(fēng)景,那就是夏天的雨。夏天的雨很特別,分為兩種:一種是雷陣雨,一種是太陽雨。雷陣雨來的時候,剛才還是晴空萬里,霎時,烏云密布,狂風(fēng)大作,雷電交加,豆大的雨點從空中掉落下來。但是雨來得快去得也快,我們還沒有回過神的時候,它已悄悄離去。而陽光雨卻不相同,天空中又出太陽又下雨,給人們帶來炎炎夏日的感覺。夏天的雨想來就來想走就走,好像一個調(diào)皮的孩子。
夏天還有一道美麗的風(fēng)景,那就是夏天盛開的荷花。池塘里邊一大片的荷花,粉紅色的花瓣,格外惹人注目。隨風(fēng)飄來一陣陣清香,沁人心脾!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅。”真是一幅美麗的風(fēng)景畫。
我喜歡美好的夏天,因為它熱情、奔放、可愛!夏天真讓人回味無窮啊。
感受的美好作文 篇5
一句話,張口就來,輕而易舉。可有時,一句話也能讓人感受到無限的美好。
那是三年級上學(xué)期的一天下午,數(shù)學(xué)老師讓我把上午做的練習(xí)冊給他看。我的心一下子懸了起來,因為上午急著玩,練習(xí)冊草率對付。可師命難違,我慢吞吞地拿出練習(xí)冊遞給老師,然后忐忑不安地注視著老師。暴風(fēng)雨還是來了!突然,老師把我的練習(xí)冊往地上用力一甩,厲聲說:“王嘉錚,你的練習(xí)冊怎么做的呀?全錯,重做!近段時間你可是學(xué)習(xí)不踏實,不操心!碑(dāng)著全班同學(xué)的面,老師氣急敗壞,一點面子也不給我留。頓時,兩滴淚在我的眼中閃爍起來?墒抢蠋熯是沒完沒了,又把我拉到了辦公室,說:“你看看你,王嘉錚,你今年退步多大,全班就你一個人把上午的作業(yè)全做錯,這還是講過的題,這一周不準(zhǔn)你再坐座位,站講臺旁邊聽課。還有,你媽媽近期還問我你的學(xué)習(xí)成績怎么樣,你讓我怎么對你媽媽說呀?”老師說的這些話,如暴風(fēng)驟雨般擊打在我的心坎上。
放學(xué)了,天氣陰沉沉的,我的心也冰涼到了極點,我不時回憶著學(xué)校的情景,不知回家該怎么跟媽媽說。我在心里默默地想著:隱瞞是肯定不行的。數(shù)學(xué)老師是媽媽曾經(jīng)的同事,現(xiàn)在的好友,媽媽為了我的學(xué)習(xí),花了好大的勁,給我挑選好的班級,好的老師,可我卻還這個樣子。想著想著,感覺十分對不起媽媽,懊悔不已。
不知不覺到家了。與其等媽媽知道批評,不如趁早自己坦白,是禍躲不過。我硬著頭皮把在學(xué)校發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽。本以為媽媽會大發(fā)雷霆,甚至棍棒伺候,可沒想到的是媽媽溫和地對我說了一句話:“人生不可能風(fēng)平浪靜,吃一塹要學(xué)會長一智!眿寢尷潇o的態(tài)度,讓我如釋重負(fù),繼而涌起一股暖流。我開始深刻反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,決心痛改前非。
在以后的學(xué)習(xí)生活中,每當(dāng)我遇到挫折時,我都會想起媽媽那句話:“人生不可能風(fēng)平浪靜,吃一塹要學(xué)會長一智!
一句話給我?guī)頍o限的溫暖;一句話,讓我學(xué)會了審視自己;一句話讓我感受到生活如此美好。
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