讀《落花生》有感(精選15篇)
讀完某一作品后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?以下是小編收集整理的讀《落花生》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀《落花生》有感1
不過(guò)我們有的住三樓,有的住四樓,不能一起玩;350字作文“老爺爺你,您怎么了。不,我再上會(huì)兒網(wǎng),看看我種的菜熟了沒(méi),別東輝兒給偷了。我會(huì)種綠色天然的食品?曼提斯這么大的身軀,我知道小小的螢火蟲(chóng)是不夠的,充其量也只能算是零食。這時(shí)候,龐大的人群帶著迎春的喜悅涌進(jìn)大商店購(gòu)年貨,商店里的年貨琳瑯滿目,多得讓你眼花繚亂,無(wú)法選擇。
文中有一名話:“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”這讓我想到了我們生活中的事:當(dāng)我們還在熟睡時(shí),那些衣著樸素的環(huán)衛(wèi)工人早已經(jīng)在那臭氣熏天的垃圾站里清理那些生活垃圾和清掃路邊的落葉了,正是有了他們的辛勤勞動(dòng),才有了我們現(xiàn)在這個(gè)整潔美麗的城市。
相反那些衣著華麗的人,卻沒(méi)有這么好的思想品德,舉個(gè)例子:有一次我放學(xué)回家,看到路邊在吵架,于是我問(wèn)了一下旁邊的同學(xué),原來(lái)是一輛了小轎車(chē)擦了一輛越野車(chē),衣著華麗的越野車(chē)司機(jī)走下來(lái)就指著小轎車(chē)司機(jī)破口大罵,小車(chē)司機(jī)連忙下車(chē)賠不是,那個(gè)司機(jī)還不罷休,打電話叫來(lái)了幾個(gè)人吵起了架。最后還是路人來(lái)勸架才平息了這場(chǎng)風(fēng)波。像這些外表華麗內(nèi)心丑惡的人,好看又有什么用呢?
所以我們要做對(duì)社會(huì)有用的人,而不是那些徒有外表卻無(wú)德無(wú)能的人。
讀《落花生》有感2
花生是生活中最常見(jiàn)的東西,但是,你也許并不知道,就是這樣的一個(gè)最不起眼的東西,也有著優(yōu)秀品質(zhì)。今天,我讀了文章《落花生》。
這篇文章講述了我們?nèi)乙黄疬^(guò)花生收獲節(jié),我們邊吃花生邊議論花生。這次談話時(shí),我們對(duì)花生產(chǎn)生了敬畏之心,并明白了人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人的深刻道理。
看上去毫不起眼的花生,卻有著樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美,這種美影響了作者的一生,也改變了我們?yōu)槿颂幨碌臏?zhǔn)則。生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要像落花生一樣,做普普通通的人,干實(shí)實(shí)在在的事,在平凡的崗位上為別人帶去更多的好處,有一本光發(fā)一分,永遠(yuǎn)不要只想著實(shí)現(xiàn)自己的大夢(mèng)想,而忽略了那些小目標(biāo)。
讀完之后,我明白了一個(gè)道理——人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人,當(dāng)我們還在抱怨自己長(zhǎng)得不好看的時(shí)候,我們不如想想自己有沒(méi)有能力做一個(gè)幫助別人的人吧,與其抱怨別人,不如改變自己!
讀《落花生》有感3
作文時(shí)光如幻影般飄過(guò)了,夏季、秋季漸漸過(guò)去,大地迎來(lái)了冬天?一條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮上,還別著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)。記得我第一次接觸《西游記》時(shí),我驚嘆于悟空的神通廣大,第二次欣賞《西游記》時(shí)我嬉笑于悟能的老實(shí)憨厚,第三次品味《西游記》時(shí)我感動(dòng)于悟凈的任勞任怨,第四次讀《西游記》時(shí)我敬佩于玄奘的慈悲為懷。
讀《落花生》有感作文
這篇課文主要寫(xiě)了:“我們?cè)趪L花生時(shí),父親教我們做人的道理!
父親教導(dǎo)我們要像花生一樣,雖然外表不好看,可是很有用。我覺(jué)得父親的話說(shuō)的太對(duì)了,如果光外表好看,但是什么也做不了,就像繡花枕頭一包草,那有什么用呢?再如一個(gè)外表看起來(lái)又大又白的蘿卜,但里面是空心的,這樣能吃嗎?外表雖然不好看,但一心想幫助別人為人們做實(shí)事的人,這才是有用的人。
《落花生》使我想到了常被人類(lèi)忽視的蠟燭,因?yàn)樗鼪](méi)有電燈、霓虹燈那樣明亮、那樣華麗,但是當(dāng)停電時(shí)蠟燭總是挺身而出,用自己的生命驅(qū)趕黑夜,給人們帶來(lái)光明。它是那樣的平凡,又是那樣的偉大。它不會(huì)因?yàn)樽约憾鸦鹣,一直到生命的最后一刻,它還是無(wú)私的奉獻(xiàn),它的一生都在為人類(lèi)著想,為人類(lèi)奉獻(xiàn),它的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事告訴我們:“不做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人,要做外表美又要心靈更美的人!
讀《落花生》有感4
俗話說(shuō):看一件物品,不要追求外表,而要看它的“內(nèi)心”。這篇課文講的是父親因吃花生告訴孩子們的一個(gè)人生啟示。
母親把半畝空地用來(lái)種花生,在一個(gè)收獲的季節(jié)讓外在城市里工作的父親回來(lái)吃花生。他們一邊品一邊議。父親的話讓“我”明白了:人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
對(duì),人要像花生一樣,外表雖然不好看,但是像它一樣默默奉獻(xiàn),樸實(shí)無(wú)華,做有實(shí)用價(jià)值的人。比如樹(shù),那不是很平常的東西嗎?到處都可以看見(jiàn),人們把它用來(lái)做家具、做紙,似乎覺(jué)得它并不可貴,可是,如果世界上沒(méi)有了樹(shù),那么噪音、病毒不就很容易危害我們?nèi)祟?lèi)嗎?
還有那草,人們并不愛(ài)護(hù)它,把它看做很微小的東西,不讓人看得起的植物,但是它們美化著我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境,為我們無(wú)私奉獻(xiàn)著。
所以說(shuō)那些外表并不起眼的事物,都是為我們?nèi)祟?lèi)做無(wú)私奉獻(xiàn)的,其實(shí)做人也是一樣的,不能只追求外表的體面,更希望我們做一個(gè)腳踏實(shí)地、埋頭苦干、不計(jì)名利,像花生一樣對(duì)別人有用的人。
讀《落花生》有感5
今天,我讀了《落花生》,才知道一個(gè)人只有外表美是不夠的,最主要的是內(nèi)心美。(開(kāi)頭總寫(xiě)收獲與啟示,總起全篇。)
課文講的是一家人經(jīng)過(guò)努力種出了花生,母親非常高興,就搞了一個(gè)收獲節(jié)。父親很忙,沒(méi)想到也來(lái)了。一家人坐在后院的茅亭里,一邊嘗花生,邊討論花生。父親教導(dǎo)“我們”,要像花生一樣;ㄉm然不好看,但它很有用,它的品質(zhì)值得“我們”學(xué)習(xí),人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。(注意人稱(chēng)前后須一致。)從父親教導(dǎo)“我們”的話,我覺(jué)得父親想讓“我們”學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。做人不要只講體面,而要做有真正本領(lǐng)和內(nèi)心世界美的人。
有些同學(xué)每天只知道打扮得漂漂亮亮,不顧學(xué)習(xí),得到的是大家在他背后的議論;而有些同學(xué),即使她人不漂亮,但是她的品質(zhì)好,也能深受大家的歡迎。我們班的班長(zhǎng)宋詩(shī)理就是個(gè)很好的例子。她人長(zhǎng)得不是很漂亮,但是她內(nèi)心美,學(xué)習(xí)成績(jī)好。我們學(xué)習(xí)方面遇到了困難,她總會(huì)熱心的幫助我們;如果沒(méi)有老師在教室,我們很吵的話她就會(huì)主動(dòng)出來(lái)維持紀(jì)律……
同學(xué)們,你們記住,你們要當(dāng)有真正本領(lǐng)和內(nèi)心世界美的人!
讀《落花生》有感6
讀了《落花生》這篇課文,我明白了一個(gè)道理:人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
《落花生》這篇課文主要講了一家人種植花生以及過(guò)花生收獲節(jié)的經(jīng)過(guò)。通過(guò)一家人對(duì)花生的好處的談?wù)摚沂玖寺浠ㄉ粓D虛名,默默奉獻(xiàn)的品質(zhì),表達(dá)了作者不求名利,只求能夠有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。
這篇課文讓我懂得了一個(gè)人生哲理,讓我明白了要做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人,要為國(guó)家、為社會(huì)作出貢獻(xiàn),讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大,而不是做一個(gè)只講體面而沒(méi)有實(shí)際作用的人;不是做一個(gè)不心系祖國(guó),不熱愛(ài)祖國(guó)的人。我們不應(yīng)該只是一味想著怎樣去利用別人,做一個(gè)只會(huì)想著自己利益的人。并且,我們還要尊重那些為國(guó)家、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人,要盡自己的力量去幫助他們,為他們減輕負(fù)擔(dān),而不是只想著去依賴(lài)他人,給別人添麻煩。這篇課文還讓我明白了:一個(gè)外表并不美麗的人想做出成績(jī)讓大家認(rèn)可雖然會(huì)很難,但如果能夠默默無(wú)聞毫無(wú)怨言地給別人帶來(lái)好處,應(yīng)該說(shuō)會(huì)更了不起,更讓人敬佩,也更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這篇課文讓我想起了不畏嚴(yán)寒酷暑為城市美化環(huán)境的清潔工人。那些清潔工人每天起早貪黑、默默無(wú)聞地打掃街道,使城市環(huán)境保持干凈。每當(dāng)節(jié)假日時(shí),人們都離開(kāi)了自己的工作崗位,但清潔工人卻仍然堅(jiān)守在自己的工作崗位上,城市的環(huán)境離不開(kāi)他們。如果沒(méi)有了清潔工,城市的環(huán)境將會(huì)變得很糟糕,清潔工人默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、不畏嚴(yán)寒酷暑打掃衛(wèi)生的精神令我敬佩,也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讀了《落花生》這篇課文,在我的心里留下了深刻的印象,使我明白了一個(gè)道理,也使我更加敬佩那些有著和花生一樣的美好品質(zhì)的人。
讀《落花生》有感7
我讀了一片寫(xiě)物的文章名叫《落花生》。文中作者許地山將濃濃的情存入了自家的花生中。她講述了作者在與家人聚餐時(shí)所明白的道理,贊頌了像花生這樣具有崇高的品質(zhì)卻埋藏于地底的人。在讀這篇文章時(shí)我也不禁想起了生活著的另一個(gè)事物。
桂花是一種在秋天才開(kāi)的花,它不太起眼,花瓣兒小得幾乎看不見(jiàn)。假若菊花是一種君子花,牡丹是一種大大咧咧的大家碧月,那么桂花就是默默不聞的小家閨秀了。桂花的整樹(shù)型渾厚豐滿,葉色濃綠,郁郁蔥蔥,幼葉邊緣有鋸齒,俗稱(chēng)桂子。
俗話說(shuō)得好,桂花一開(kāi),千里飄香。在一排排的桂花樹(shù)中散步,你會(huì)覺(jué)得像在香水店里一般;在一棵桂花前散步那香味雖不如幾十棵來(lái)得香,卻也是沁人心脾。只是可惜桂花偏偏不在夏季開(kāi)放,要是我定會(huì)在炎炎夏日中被拂去煩躁。
桂花很樸實(shí)無(wú)華。它既沒(méi)有牡丹那樣富貴,也沒(méi)有玫瑰那樣?jì)少F,更沒(méi)有桃花那般艷麗。桂花不用華麗的裙子裝飾自己,也沒(méi)有用艷麗的色彩來(lái)點(diǎn)綴自己,不過(guò)它是真正的自己,不會(huì)去掩耳盜鈴。就如同許地山的《落花生》一般,默默無(wú)聞,永遠(yuǎn)為他人奉獻(xiàn)著……
每年的金秋八月,桂香總是一陣高過(guò)一陣。我相信不久后,桂花一定會(huì)在花叢中找到一片屬于自己的天地。
對(duì)!還有許許多多像這類(lèi)人一樣的人,他們或許有理想,確愿做好事不留名;他們有品質(zhì),否則怎能如此頑強(qiáng)?這不正是中國(guó)的傳統(tǒng)美德嗎?
讓我們向花生一樣,向桂花一樣,努力為這個(gè)社會(huì),這個(gè)祖國(guó)而奮斗吧!
讀《落花生》有感8
這天,我讀了《落花生》一文,感受很深。它主要講的是,作者的母親,在后院半畝地里種了花生。過(guò)了幾個(gè)月,竟然收獲了。收獲后,作者的父親教育作者:“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人!弊髡吒赣H的話令作者終生受益,也深深地刻在作者的心上。
讀完后,我想:“是呀!如果一個(gè)人雖然長(zhǎng)得很漂亮,但是對(duì)他人、對(duì)國(guó)家沒(méi)有任何好處,那也是沒(méi)有任何用處的呀!一樣的道理,如果你一點(diǎn)也不好看,但是卻對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有好處的人,也就是有用的人。”以前,我認(rèn)為外表是很重要的。但是,當(dāng)我讀完課文后,我才真正意識(shí)到,對(duì)同學(xué)有幫忙,成績(jī)好的同學(xué)才是真正有用的。
在這篇文章中,有一些重點(diǎn)字詞要注意!爱”字的讀音是“mu”,一畝地很大,約有666.67平方米。
這篇文章還有一些好句值得我欣賞。“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人!边@句話是全文的中心句。外表美是不能與內(nèi)在的心靈美相提并論的,我們更重要的是心靈美,更重要的是能對(duì)他人或社會(huì)有所幫忙和貢獻(xiàn)。
以后,我也必須要成為對(duì)別人有幫忙的人!
讀《落花生》有感9
過(guò)花生收獲節(jié)時(shí),作者一家吃著花生做的食品,談?wù)撝ㄉ暮锰帲闹忻靼琢耍鹤鋈瞬荒苤恢v體面,要做個(gè)有用的人,對(duì)社會(huì)有好處的人。
花生不像桃子、蘋(píng)果那樣,把誘人的果實(shí)高高的掛在枝頭,而是把果實(shí)埋在地下——深深的土里;ㄉ膊幌衿渌,它不圖虛表,就像那些默默為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人一樣;ㄉ@種不圖虛表、默默奉獻(xiàn)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)。
這篇課文使我想起了街道的美容師——清潔工。每天清晨,天還蒙蒙亮,便看到他們忙碌的身影不時(shí)地閃現(xiàn)著。早晨六點(diǎn)半,站在路邊人行道上,雖然還是灰蒙蒙的天,但是卻已不見(jiàn)他們的身影,只有煥然一新的街道展現(xiàn)在眼前。他們?yōu)槭裁匆欢ㄒ谇宄繏吣?中午不行嗎?而且中午人又多,他們豈不是能聽(tīng)到許多的贊揚(yáng)聲?……是的,如果只是為了工作,他們當(dāng)然可以中午再掃。清晨,大家都還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里,大街上人少了,既方便工作,又不用拖到中午,使交通阻塞……他們這不也是落花生的精神嗎?
是啊,世界上有那么那么多千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)擁有落花生的精神的人……既然你想要干成一件對(duì)社會(huì)有用的大事,要先做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
讀《落花生》有感10
《落花生》是現(xiàn)在的五年級(jí)上冊(cè)的課文。而我是什么時(shí)候?qū)W過(guò)的呢?回憶起來(lái)也許是在四年級(jí)以前。因?yàn)榉路鹁褪窃谀情g教室,那所學(xué)校里,我懵懵懂懂的心智也有一些思索,大概是想到了自己的爸媽;秀蹦鞘撬哪昙(jí)換校之前的學(xué)校了,也不十分明確。
《落花生》這篇課文給我的印象是朦朧的,大概是被夜色包圍的,而在這朦朧中,是有一個(gè)茅亭的,夜色中有一家人在這里。在這里有食物,有爸爸媽媽?zhuān)薪徽。所有的話語(yǔ)都在這夜的朦朧中。
這情景令我想起吃完晚飯后,一家人經(jīng)常地在灶屋后門(mén)講話的情景。燈在這時(shí)可以關(guān)了。勞碌了一天的父母,這時(shí)可以稍作歇息。小孩子們或在膝下,或者繞著院子瘋跑、玩耍一圈之后,又靠著父母了。
“那晚的天色不大好,可是父親也來(lái)了,實(shí)在很難得!备赣H大概平常是很忙的,他過(guò)來(lái)可見(jiàn)他很重視這個(gè)收獲的節(jié)日,這個(gè)孩子們很期盼的節(jié)日,好像有某種儀式感似的。父親來(lái)了。
我喜歡《落花生》這篇文章,是因?yàn)槔锩娴母赣H好像是要高于我們的父親的。他是堅(jiān)定、指導(dǎo)的,沒(méi)有模棱兩可。那樣一個(gè)“天色不大好”的晚上,也許是沒(méi)有星也沒(méi)有月的晚上,父親的教導(dǎo)是穿過(guò)這晚和這夜色茫茫的。
有這樣一個(gè)美好的夜晚,還因?yàn)槟赣H,她勤勞,更因?yàn)樵谑斋@的時(shí)候,她無(wú)端端地創(chuàng)造出的這個(gè)“收獲節(jié)”。這是多么地迎合孩子們的心理和讓孩子們感到竊喜!
這么多花生做的食品。哇,食物對(duì)于小孩子天生也有誘惑力啊。
而在這一切具備的時(shí)候,父親也給出了教導(dǎo)。仿佛我們?cè)谝蕾嗽诟改干磉叺臅r(shí)候,既是情感,也是內(nèi)心仿佛要聽(tīng)一些話語(yǔ)似的,特別是父親的話語(yǔ)。
而再來(lái)看看《落花生》這篇文章的開(kāi)頭:
我們家的后園有半畝空地。母親說(shuō):“讓它慌著怪可惜的,你們那么愛(ài)吃花生,就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧!蔽覀兘愕軒讉(gè)都很高興,買(mǎi)種,翻地,播種,澆水,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,居然收獲了。
就這么樸素的開(kāi)頭,樸素得以為像我們自己寫(xiě)的,其實(shí)只是這話語(yǔ)寫(xiě)得像我們的生活。
然后我們開(kāi)始了和父親的對(duì)話。
讀《落花生》有感11
最近,我學(xué)了一篇課文叫《落花生》。
課文主要寫(xiě)了母親和姐弟幾個(gè)在種花生,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,居然收獲了。于是母親吩咐在后園的茅亭立過(guò)了這個(gè)節(jié)。父親和孩子們一邊嘗花生,一邊談花生。父親說(shuō)要孩子要像花生,它雖然不好看,可是很有用。這讓作者知道了一個(gè)道理:“人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”
文中的父親是語(yǔ)重心長(zhǎng)的`,說(shuō)那么多句話,其實(shí)是想要孩子們勉勵(lì)自己要一個(gè)具有落花生品格的人,要對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),不做徒有外表無(wú)德無(wú)能的人。文中的父親也是很耐心,很和藹。他這樣教導(dǎo)孩子,是希望孩子們也像自己一樣,成為一個(gè)受人尊敬的大作家。
在生活中,記得以前,我有一個(gè)很好的鄰居叔叔。他長(zhǎng)得雖然不俊俏,滿臉胡渣,但對(duì)我卻很有幫助。我小時(shí)候,有一次把自己的手劃傷了,但父母卻在很辛苦地工作,我不忍心去打擾他們。突然,鄰居叔叔走了過(guò)來(lái),幫我包扎傷口,還給我?guī)最w糖果,讓我趕緊回家。因此我很感謝他。
這讓我明白:不管外表是什么樣的,只要你愿意幫助別人,那么你就是一個(gè)有用的人。
讀《落花生》有感12
《落花生》是我國(guó)著名作家許地山寫(xiě)的一篇文章,它主要描述了一家人過(guò)花生收獲節(jié)的情景。通過(guò)收獲節(jié)上一家人對(duì)花生好處的議論,闡明要做對(duì)別人有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。也就是說(shuō)做人要做有花生品格的人。
那么,什么是花生的品格呢?那就是默默奉獻(xiàn)自己的果實(shí),從不夸耀自己。由此不禁讓我想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。
在我上學(xué)的路上,每天都有一位佝僂著身子的老清潔工,用一樣的聲音一樣的節(jié)奏重復(fù)著相同的動(dòng)作。走在整潔的馬路上,我從來(lái)沒(méi)想過(guò)著清潔的路面與他有多大關(guān)系,也沒(méi)有給我留下深刻的印象,更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他形象的巨大。然而,下面這件事,使我從內(nèi)心中改變了過(guò)去的見(jiàn)解。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,整潔的路面被陽(yáng)光一照,顯得分外的清潔。我背著書(shū)包哼著小曲邁著輕快的步伐樂(lè)悠悠的上學(xué)去,這環(huán)境實(shí)在是太精美了。突然,一聲“咯咯”的清脆的笑聲傳入我的耳朵。定睛一看,原來(lái)是一位穿著時(shí)髦的阿姨和一位西裝革履的叔叔在說(shuō)笑著。阿姨濃妝艷抹的,笑得很甜,叔叔一只手里提著香蕉和橘子,另一只手不時(shí)地把剝好的果實(shí)送到阿姨嘴里。再看看他們身后走過(guò)的路,竟有一長(zhǎng)串的香蕉皮和橘子皮。在整潔的馬路上,是那樣的此言,讓人看了非常的不舒服!芭荆 币晃恍」媚锊痪璨戎憬镀にさ沽!翱┛边@位阿姨笑得更歡了,她是為自己的惡作劇歡呼嗎?這笑聲太刺耳了,真惡心!
正在我憤憤不平的時(shí)候,那個(gè)佝僂身子的老人出現(xiàn)了,他吃力地扶起那個(gè)摔倒的小姑娘,然后又一聲不吭的去撿那些香蕉皮和橘子皮?吹剿菪〉谋秤埃业难劬駶(rùn)了,內(nèi)心猶然升起一股敬佩之情。我向老爺爺莊嚴(yán)的行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮,默默地參加了他撿香蕉皮的行列……
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷尋思,做人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人,甚至對(duì)別人對(duì)社會(huì)有害的人。如果我們周?chē)娜硕寄芟衲俏磺鍧嵐だ蠣敔斠粯,默默奉獻(xiàn),盡力為社會(huì)多做好事,去不夸耀自己,那么我們的社會(huì)將會(huì)多么美好,人們之間將會(huì)多么的協(xié)調(diào)和融洽!
讀《落花生》有感13
今天,我學(xué)了一篇課文,叫《落花生》,它的作者是我國(guó)著名作家許地山。許地山小的時(shí)候,他和家人曾經(jīng)一起種過(guò)半畝地的花生,他的父親也借著吃花生的機(jī)會(huì)給他們講了一個(gè)道理,“人要做有用的人,不要做只講體面,對(duì)別人沒(méi)有好處的人!睂(duì)呀!這句話讓我想起了在咱們生活中很多默默無(wú)聞,給我們帶來(lái)很多溫暖的人。有些同學(xué)說(shuō),在冬天給我們帶來(lái)溫暖的只有鍋爐工,還有的同學(xué)說(shuō),賣(mài)電熱寶的叔叔阿姨也能給我們帶來(lái)溫暖。但我覺(jué)得,清潔工給我們的溫暖是最多的,如果沒(méi)有清潔工,我不能想象路上的積雪會(huì)有多么深厚;如果沒(méi)有清潔工,我們未來(lái)的世界會(huì)不會(huì)變?yōu)槔涯?接著上一個(gè)話題,如果路上的積雪造成了交通堵塞,鍋爐工們什么時(shí)候才能給我們燒爐取暖呢?
不止清潔工,我們這里還有更多的人,給我們帶來(lái)陽(yáng)光,我們一定要感謝他們并祝福他們,新的一年,新的氣象,健康快樂(lè)!
讀《落花生》有感14
讀了《落花生》有感今天我學(xué)了許地山寫(xiě)的一篇文章,名叫《落花生》。文章所講的內(nèi)容是:作者家后園有半畝空地,其母在地里種上了花生。沒(méi)過(guò)多久,便收獲了。那晚,全家舉辦一個(gè)收獲節(jié)。作者父親讓他的孩子說(shuō)出花生的好處,孩子們一一回答,父親都說(shuō)是?筛赣H說(shuō):“但它最可貴的是:它不像石榴、桃子、蘋(píng)果那樣高高掛在枝頭,而埋在地里。所以你們也要像花生一樣做有用的人,不要做只講體面的人。父親的這段話深深的印在我的心里。難道我們不該學(xué)習(xí)花生樸實(shí)無(wú)華的精神嗎?花生不炫耀自己,可它為人類(lèi)做了多少貢獻(xiàn):它可以榨油、做菜、做糕點(diǎn)、還是一味中藥材。他不僅用途多,而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高……
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)花生它那不張揚(yáng)、不求虛名、默默奉獻(xiàn)的精神,還應(yīng)該擁有花生的品格,要謙虛。謝謝你,花生!讓我領(lǐng)悟了你樸實(shí)無(wú)華做人的道理!
讀《落花生》有感15
今天,我學(xué)習(xí)了落花生這一篇文章。迷迷糊糊的想了很多東西。我想,花生是長(zhǎng)在地下的,沒(méi)人注意,可許地山是怎么發(fā)現(xiàn)的呢?
我跑去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō),只要留心觀察,認(rèn)真探究,就會(huì)明白許地山為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)的。聽(tīng)后,我下決心,要像許地山一樣留心觀察。
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