《綠山墻的安妮》讀后感集錦15篇
讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì)呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《綠山墻的安妮》讀后感1
大家都看過(guò)《綠山墻的安妮》的安妮嗎？在小安妮的世界里，小溪、大樹(shù)，甚至小花、小草都是一個(gè)個(gè)美麗的小生命。
她是一個(gè)純真、可愛(ài)，甚至有點(diǎn)兒倔強(qiáng)的小女孩，為什么這么說(shuō)呢？有一次，一個(gè)男孩揪著她的辮子叫她“胡蘿卜”，她很生氣，就拿起書(shū)本朝他身上砸，恰巧被老師撞到。面對(duì)老師的指責(zé)，她發(fā)誓以后再也不理那個(gè)男生了。第二天，那個(gè)男生給她一塊巧克力，上邊寫(xiě)著“你真可愛(ài)”四個(gè)字。然而，安妮把巧克力扔到地上并踩個(gè)粉碎。
安妮驚人的口才叫我非常的佩服。有一次，她一不小心惹惱了一個(gè)老婦人，那老婦人本來(lái)答應(yīng)幫她的伙伴付學(xué)費(fèi)，現(xiàn)在是一生氣不給了。安妮得知了情況之后特地趕到老婦人家里，真誠(chéng)地表示歉意，并為她的朋友說(shuō)了一堆的好話，把老婦人打動(dòng)了，付了學(xué)費(fèi)，也喜歡上了安妮。我要是有那么好的口才就好了。
《綠山墻的安妮》讀后感2
《綠山墻的安妮》這本書(shū)的作者是“露西·莫德·蒙格瑪利”這本書(shū)講述了19十九世紀(jì)末，在加拿大愛(ài)德華王子島一對(duì)務(wù)農(nóng)為主相依為命的兄妹倆本打算在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)領(lǐng)養(yǎng)到一個(gè)紅發(fā)女孩安妮的故事。
故事中的安妮充滿了幻想，她曾經(jīng)幻想過(guò)許多，有時(shí)太入迷，竟在一個(gè)地方呆了許久。安妮這個(gè)小姑娘，她和我們大家一樣，都是一個(gè)平凡的女孩，但是在她的身上，卻發(fā)生了不平凡的事······這本書(shū)讓我感受到了安妮的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)、活潑、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)努力。安妮也是個(gè)夢(mèng)想家，但是，她付出了許多努力，最后竟成了現(xiàn)實(shí)······
正如美國(guó)著名作家“馬克。吐溫”讀了這部小說(shuō)后致信給作者蒙格瑪麗，他稱贊這本書(shū)是“最甜蜜的描述兒童生活的小說(shuō)”，如果你讀了，也一定會(huì)有這樣的感觸。
《綠山墻的安妮》讀后感3
生活并不完美，有時(shí)總會(huì)有一些坎坷，當(dāng)我們生活在黑暗的時(shí)候，心中總是幻想著陽(yáng)光，當(dāng)我們面對(duì)悲痛的時(shí)候，心中總想著微笑！
書(shū)中的主人公安妮，就是這樣一個(gè)喜歡幻想的小姑娘，從孤兒院出來(lái)的她，追求完美，渴望幸福，自從她看到“閃光之湖、鬧鬼的森林”以及綠山墻各種美好的地方，就愛(ài)上了這里，也是馬修兩兄妹改變了她的人生……
可現(xiàn)實(shí)中的我們不就是這樣的嗎？面對(duì)生活充滿著無(wú)限的幻想和美好的希望。而我呢？也要向安妮學(xué)習(xí)，每年媽媽離開(kāi)我，去上海工作的時(shí)候，我的眼淚都會(huì)止不住的流出來(lái)，這本書(shū)告訴我，不管面臨多大的挫折和困難，都要勇敢，樂(lè)觀地去面對(duì)！愛(ài)一個(gè)人并不是眼淚，而是勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任！
只要你用一顆樂(lè)觀的心去看待世界，去擁抱世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活這么美好！永遠(yuǎn)要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在！
《綠山墻的安妮》讀后感4
前段時(shí)間，我看了一本書(shū)，它的名字叫—–《綠山墻的安妮》，里面的主人公給我留下深刻的印象和道理。
有著紅頭發(fā)、滿臉有雀斑的安妮原本是不會(huì)和綠山墻農(nóng)舍里的兄妹成為家人，因?yàn)樗麄兿腩I(lǐng)養(yǎng)的是一個(gè)男孩子，斯潘塞太太弄錯(cuò)他們要女孩子，但就因?yàn)樗r(nóng)舍發(fā)生了許多有趣的事，她憑著自己的堅(jiān)持不懈，終于優(yōu)秀的考上了奎因?qū)W校，可是馬修去世了，又得了眼病孤獨(dú)的瑪瑞拉沒(méi)人照看，安妮放棄自己的大學(xué)夢(mèng)留下來(lái)當(dāng)教師，并且照顧瑪瑞拉。
樂(lè)觀向上的精神讓世界上每一個(gè)人充滿潮氣，而悲傷讓人跌入死海，讓我們像綠山墻的安妮一樣吧！從她身上學(xué)習(xí)閃光點(diǎn)，在生活中的每個(gè)地方閃爍。讓我們用美的眼睛看美的世界吧！真?zhèn)�世界處處充滿愛(ài)心，充滿歡笑，充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
《綠山墻的安妮》讀后感5
這本書(shū)是加拿大蒙哥馬利寫(xiě)的，這本說(shuō)的主人公安。雪麗可是一到綠山墻他的名字就變成了安妮·雪麗。
安妮原來(lái)是個(gè)孤兒，可是發(fā)生了種種意外的她卻變成了一個(gè)有家有父母有有朋友的她。
當(dāng)初馬修伯伯把她帶回了綠山墻的時(shí)候瑪利亞說(shuō)：“不是個(gè)男孩么，怎么會(huì)是女孩瑪利亞決定把她送回去，可是馬修伯伯卻不讓。
就這樣安妮的生活有好有壞，她過(guò)的一直很不踏實(shí)，后來(lái)她偶然遇到了一位好朋友黛安娜，她們是一個(gè)真正的好朋友……
就在她認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，她們意外地被分到了一個(gè)班就這樣她們一直生活了下去。
讀完了真本書(shū)，我心里久久不能平靜，應(yīng)為那個(gè)小女孩是善良的，是可憐的，是勇敢的，是……
我相信善有善報(bào)惡有惡報(bào)，好人的日子會(huì)過(guò)得平靜，壞人是會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的，日子過(guò)的一定不安寧。
《綠山墻的安妮》讀后感6
寫(xiě)完作業(yè)后沒(méi)事干，我又在書(shū)架拿出了《綠山墻的安妮》來(lái)閱讀。
書(shū)中的主人公安妮是一位長(zhǎng)著一頭紅色頭發(fā)，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發(fā)光的紫色眼睛。安妮是一個(gè)可憐女孩，在她一歲的時(shí)候就遭受了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒(méi)住過(guò)孩子的綠山墻，但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個(gè)小男孩，幫他們做農(nóng)活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)波折，還是把她留了下來(lái)。
安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、以及富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒(méi)父沒(méi)母，在孤兒院里獨(dú)立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣干活，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的美好生活，真是“身在福中不知�！毖�！
我們要向安妮學(xué)習(xí)獨(dú)立的精神。
《綠山墻的安妮》讀后感7
安妮是不幸的，自幼父母雙亡，輾轉(zhuǎn)幾個(gè)家庭后又回到孤兒院，同時(shí)安妮又是幸運(yùn)的，她被綠山墻農(nóng)舍善良的馬修和瑪瑞拉夫婦收養(yǎng)，真真切切地感受到家庭的溫暖，接受到正規(guī)的學(xué)校教育，在淳樸的鄰居和知心朋友的關(guān)懷幫助下，安妮奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績(jī)證明了自己。安妮直面困境、思維活躍，充滿幻想、樂(lè)觀向上的精神令我欽佩，尤其是她知恩圖報(bào)的高尚品格深深地打動(dòng)了我，在家庭與個(gè)人問(wèn)題發(fā)生沖突時(shí)，她顧全大局，毅然決然地放棄繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，陪伴孤獨(dú)的瑪瑞拉。
與安妮比起來(lái)，我有疼愛(ài)我的父母、有著好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我是幸福的。同時(shí)，我的畏懼困難，遇事不善于思考，做事不講究盡善盡美，愛(ài)敷衍了事;主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，就像陀螺一樣不撥不轉(zhuǎn)悠，再與安妮相比，我只能是相形見(jiàn)絀。見(jiàn)賢思齊，今后我要從不足處著手，做個(gè)獨(dú)立自主、奮發(fā)向上、不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰的人。
《綠山墻的安妮》讀后感8
老師推薦給我們一本書(shū)――《綠山墻的安妮》。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè)觀、積極向上。
讀完這本書(shū)，我就被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于友情和愛(ài)的故事。書(shū)中的綠山墻兄妹：馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)說(shuō)話的紅發(fā)女孩――安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪利亞，她又放棄了學(xué)業(yè)。
當(dāng)你在人生的分岔口，一條是走出家門(mén)實(shí)現(xiàn)人生理想的大道，另一條是止步于照顧養(yǎng)母的偏僻小徑，你會(huì)選擇哪一條？
安妮，這個(gè)活潑可愛(ài)的女孩兒，為了報(bào)答養(yǎng)母瑪麗拉，義無(wú)反顧地選擇了后一條！這是多么震撼人心的決定！
暑假的一天，午后微醺的陽(yáng)光拂過(guò)我的身體，坐在窗邊，感受彌漫于心扉的溫暖，合上《綠山墻的安妮》，心中感慨萬(wàn)千！
《綠山墻的安妮》讀后感9
暑假期間，老師布制了讀書(shū)的作業(yè)，媽媽帶領(lǐng)我去書(shū)店買(mǎi)了這幾本書(shū)。 我讀了綠山墻的安妮這本書(shū)，這本書(shū)主要講的是安妮被領(lǐng)養(yǎng)到綠山墻馬修和馬麗拉所發(fā)生的故事。讀完這本書(shū)，令我難以想象的是：一個(gè)十幾歲的小女孩被馬麗拉的調(diào)教一番后竟然發(fā)生了巨大變化。她從一個(gè)滿臉雀斑又耽于幻想、喋喋不休的紅發(fā)小女孩安妮。戲劇性的'故事由此展開(kāi)了，安妮像一股清新自然的風(fēng)吹入古老的村莊。她以率真的本性影響著周?chē)娜耍詯?ài)心贏得友誼，用倔強(qiáng)堅(jiān)持自己的天性，用浪漫的幻想抵御現(xiàn)實(shí)的孤獨(dú)。
小說(shuō)塑造了女主人公安妮燦爛陽(yáng)光般美好的性格，其中對(duì)大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩(shī)意描摹，更是深深觸動(dòng)了全世界讀者的心。
《綠山墻的安妮》讀后感10
開(kāi)學(xué)第一周，我看了一本課外書(shū)，是一本外國(guó)名著，名叫《綠山墻的安妮》，十分感人!
書(shū)中描寫(xiě)了一位名叫安妮的少女，她從小失去了父母，在孤兒院張大，曾幾次被人領(lǐng)養(yǎng)，從小就承擔(dān)起繁重的家務(wù)勞動(dòng)，過(guò)早地飽嘗了生活的艱辛�？伤龥](méi)有失去生活的勇氣，自尊自強(qiáng)，對(duì)大自然充滿了好奇，對(duì)人生充滿了憧憬。
來(lái)到綠山墻農(nóng)舍后，她以自己的勤奮聰慧，純潔和善良、樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，甚至層出不窮的奇思妙想，一步一步贏得了養(yǎng)父母的喜愛(ài)，以及老師與同學(xué)的敬重。偏僻的綠山墻農(nóng)舍因?yàn)樗錆M了生氣和歡樂(lè)，阿馮利學(xué)校也因?yàn)樗兊蒙鷦?dòng)有趣。
《綠山墻的安妮》讀后感11
讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我感觸很多。她和馬修，瑪瑞拉的故事讓人熱淚盈眶。故事的情節(jié)是這樣的：一天，馬修和瑪瑞拉領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)孤兒，叫安妮·雪莉，她的想象力特別豐富，漸漸的馬修和瑪瑞拉被她吸引了，這種吸引力叫愛(ài)。后來(lái)，馬修死了，瑪瑞拉眼睛不好，安妮放棄了她理想的大學(xué)，決定在埃文利教書(shū)，陪伴著瑪瑞拉。
讀了這本書(shū)，我最欣賞的人物就是這個(gè)故事的中心安妮。這是一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，滿臉雀斑的女孩，雖然外表不好看可是心靈很美的人。我欣賞她樂(lè)觀，大方的性格；我欣賞她善良，樂(lè)于助人的品質(zhì)。她以她的善良獲得了友情和親情。在最緊急的關(guān)頭選擇犧牲自己的理想，陪伴在瑪瑞拉的身邊。讀了這本書(shū)，我最喜歡的一篇就是《死神降臨》。那是馬修死的那天，這體現(xiàn)出了安妮和瑪瑞拉對(duì)馬修深深的愛(ài)�，斎鹄劬σ部薷闪�，安妮在東山墻的小房間里失聲痛哭。我感受到了失去親情是有多么痛苦。珍惜親情，珍惜身邊的每一個(gè)人！
《綠山墻的安妮》讀后感12
原本，我很討厭讀這本書(shū)，覺(jué)得它的內(nèi)容枯燥無(wú)味，但后也漸漸融入其中，與本書(shū)中的主人公安妮同喜同憂。
安妮是一位長(zhǎng)著一頭紅色頭發(fā)，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發(fā)光的紫色眼睛。安妮是一個(gè)可憐女孩，在她一歲的時(shí)候就遭受了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒(méi)住過(guò)孩子的綠山墻，但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個(gè)小男孩，幫他們做農(nóng)活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)波折，還是把她留了下來(lái)。
安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒(méi)父沒(méi)母，在孤兒院里獨(dú)立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣干活，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的美好生活，真是身在福中不知福呀！
我們要向安妮學(xué)習(xí)獨(dú)立的精神。
《綠山墻的安妮》讀后感13
從五月讀到六月，斷斷續(xù)續(xù)。
安妮這個(gè)可憐又可愛(ài)的小姑娘，一出場(chǎng)就讓我噴笑了好幾次，大概是自己沒(méi)有這種語(yǔ)言天分和想象功能。中間為了去野餐承認(rèn)自己拿了胸針，用止痛油做糕點(diǎn)，不小心把好朋友灌醉，想象鬧鬼的樹(shù)林，把紅頭發(fā)染成了綠頭發(fā)，別人說(shuō)她不好看自尊指數(shù)立馬飆升……仿佛自己就這樣看著她慢慢長(zhǎng)大，出落成一個(gè)漂亮雅致的姑娘，向著自己的目標(biāo)努力，永遠(yuǎn)熱愛(ài)身邊的一切，無(wú)論是人類(lèi)還是自然。成長(zhǎng)的速度真快，一字一句一章，一天一周一年。
馬修去世，這個(gè)故事開(kāi)始有了悲傷。為此稀里嘩啦，本想克制住自己溢出來(lái)的情感，卻發(fā)現(xiàn)死亡，也是生活的一部分。我還沒(méi)有足夠的勇氣去坦然接受身邊的人離去，但我知道，我深?lèi)?ài)著他們，非常非常愛(ài)。
這充滿著人間煙火的故事，我還要多讀幾遍。我想我要寫(xiě)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的想法。
《綠山墻的安妮》讀后感14
原本，我很討厭讀這本書(shū)，覺(jué)得它的內(nèi)容枯燥無(wú)味，但漸漸地融入其中，與本書(shū)中的主人公安妮同喜同憂。
在綠山墻有一對(duì)老兄妹，本想收養(yǎng)一個(gè)男孩兒，卻沒(méi)想到因?yàn)榉N種機(jī)緣，卻收養(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒。安妮長(zhǎng)著一頭令她自己非常討厭的紅頭發(fā)，臉上長(zhǎng)著很多雀斑。她有著豐富的想象力和語(yǔ)言。她總是嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。安妮從小失去父母在孤兒院長(zhǎng)大，可安妮的性格并不孤僻內(nèi)向和悲觀抑郁。她很樂(lè)觀，整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的幻想中，櫻花是他的皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘頑皮的小溪隱藏在冰雪下歡笑。
安妮，對(duì)周?chē)挠H人、朋友、老師都有一顆善良、純潔、熱情的她憑借自己的努力考取了大學(xué)，把一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
《綠山墻的安妮》讀后感15
《綠山墻的安妮》是一部甜美的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)。讀了這本書(shū)，我很羨慕安妮。剛開(kāi)始讀這本書(shū)，我挺討厭安妮的，滿頭紅發(fā)、滿臉雀斑，還幻想自己很美麗。在路上喋喋不休的你更令我討厭，甚至想把她那嘴巴給堵上。但是，讀到后來(lái)，我又喜歡上了你，甚至很羨慕你。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆菜闶敲?lèi)前茅，但沒(méi)有你那豐富的想象力。我很羨慕你，我也想像你一樣。如果我有你那樣的想象力，我會(huì)跟你不相上下。我會(huì)將花骨朵想象成害羞的小姑娘，把天空想象成大海，把白云想象成浪花，我還會(huì)把自己想象成大樹(shù)，小鳥(niǎo)都在我身上筑巢。到那時(shí)，我一定要跟你比比，誰(shuí)更厲害。
我同時(shí)也很羨慕你誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，敢作敢當(dāng)。不像我，為了打籃球時(shí)為了不要太累，偷工減料；為了買(mǎi)零食吃，向媽媽騙錢(qián)；為了考試成績(jī)好，偷看同桌的。就算被知道也是作賊心虛地當(dāng)個(gè)沒(méi)事人。因此，我很羨慕你。
安妮，我很羨慕你。長(zhǎng)大后，我想做個(gè)跟你一樣的人。
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