精選感受生活作文400字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感受生活作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
感受生活作文400字 篇1
我愛鄉(xiāng)下的風(fēng)景，因?yàn)槟抢锾幪幎际巧角逅�、鳥語花香。春夏秋冬四個(gè)不同的季節(jié)，讓鄉(xiāng)下的風(fēng)景更加美麗，更加迷人。
隨著春姑娘的到來，萬物復(fù)蘇。小草探出頭來，新奇地張望著；柳樹舒展著腰肢，隨風(fēng)舞蹈著，迎春花兒鼓起了小喇叭，開心地嬉笑著。我最喜歡春天帶來的禮物 桃花，那是只屬于春天的花。
夏哥哥真是十分奇怪，它把炎熱帶給我們，卻又讓樹木撐開大傘為我們遮蔽酷熱。它還給我們留下了一種十分美麗的花 荷花，它的花瓣是粉紅色的或白色的，花蕊是黃色的，碧綠的荷葉，為酷熱的夏天增添了幾分清爽。一陣?yán)子赀^后，天空出現(xiàn)了一道道美麗的彩虹，大地也變得涼爽多了。
豐收了﹗豐收了﹗ ，秋姑娘把果子烤熟了，滿山遍野瓜果飄香。楓樹像喝醉了酒，紅得像一團(tuán)火。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過，在柔和的夕陽下，樹葉兒就像成千上萬的彩蝶在翩翩起舞。
冬爺爺來了，北風(fēng)呼呼地吹著，小動(dòng)物們都早早地躲藏在洞穴里不敢出來。整個(gè)山頭變得光禿禿的。葉落歸根的那些樹木，顯得有些孤單無助，只有松柏和竹子不怕風(fēng)霜，傲然挺立在寒風(fēng)中。
鄉(xiāng)下的四季多么美麗呀﹗鄉(xiāng)下人更是那么純潔，心地更是那樣的善良。我多么喜歡鄉(xiāng)下的春夏秋冬啊！
感受生活作文400字 篇2
生活如茶，要你細(xì)細(xì)品味；生活如詩(shī)，給你美妙的感受；生活如歌，讓你對(duì)明天充滿期待。
酸甜苦辣，使生活豐富多彩；挫折磨難使生活不再單調(diào)。
甜
“太帥了！”同桌帥杰的聲音足以把教室掀個(gè)大洞。他說：“你考了第12名，不簡(jiǎn)單吶！加油，爭(zhēng)取進(jìn)前十！”哈哈。這次期中考試，我考了第12名。
我心里甜滋滋的，感覺生活甜蜜蜜的'，像吃了阿爾卑斯糖，一直甜到心里。
苦
“你這次是怎么回事？不會(huì)是剛考好一次，就驕傲了吧？”哎！無地自容��！這次摸底考試，我的政治居然只考了27分。難受啊！郁悶吶！
我心里那個(gè)苦啊，感覺生活，像吃了苦瓜似的，一直苦到身上的每一個(gè)毛孔。
酸
“你這次數(shù)學(xué)考得不理想，還沒上100分。你這數(shù)學(xué)課代表是怎么當(dāng)?shù)模肯麓慰刹荒芸歼@么差了！”劉老師的話還在我耳邊回響。哎！誰讓我把計(jì)算題都給算錯(cuò)了呢。
我心里酸溜溜的，就像喝了老陳醋，不是個(gè)滋味。
這大概就是五味雜陳的生活的滋味吧！
感受生活作文400字 篇3
今日于鵝湖公園一游：人山人海，環(huán)境優(yōu)美，吃喝玩樂，樣樣齊全。
剛踏進(jìn)大門，周圍的小商販見到游客便吆喝……新的一天便開始了，結(jié)伴走進(jìn)樹蔭綠叢中，感受到一種無法言語的寧?kù)o和輕松，這兒事男女老少皆宜的地方，在走廊中漫步，便能看見老人在跳舞或打拳：一雙雙情侶在有說有笑，一個(gè)個(gè)小朋友玩得不亦樂乎，心中也莫名有一種快感。
在樹蔭間穿梭，他在鵝卵石上，吮著手上的冰棒，看著歡樂的孩子……感受生活的美好。
生活是美好的，每個(gè)人都迎來新的一天，有快樂的，也有傷心的，取決于你用什么心態(tài)對(duì)它。
今天的天氣晴朗，太陽很大，因此有些熱。在人群中穿梭，聽著人們指責(zé)老天“什么鬼天氣�！毕氡匾惶斓呐d致都被打翻了吧！為何就不愿意走陰涼的地方呢？而有些人，在陽光與樹蔭交映下漫步，身邊鳥鳴，蟲叫，威風(fēng)輕輕拂過臉頰……這何不是生活的美好。
有說有笑，煩躁沉寂，不同的心態(tài)對(duì)待同樣的一天，它也就這樣過了，在于這一天有沒有價(jià)值。
感受生活，享受生活的美好，每一天都不同，留下值得回憶的事，它才有價(jià)值，與家人拍張照片與朋友玩?zhèn)�項(xiàng)目，獨(dú)自在竹林漫步……
感受生活作文400字 篇4
大家一定知道海倫·凱勒吧，她在很小時(shí)候就得了猩紅熱，成了盲聾女，可她在有限的生命里，卻創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。如果我們失去光明三分鐘，會(huì)是什么樣呢？
失去光明的第一分鐘，我在紙上默寫《靜夜思》，雖然拿著筆，卻不知道這個(gè)字該寫在哪兒？標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是不是寫歪了？我小心翼翼地寫著。等我睜開眼，結(jié)果出乎意料：格式和字的位置沒什么問題，只是好多字重疊了。唉，默首古詩(shī)都這么困難，接下來兩分鐘該怎么辦呢？
失去光明的第二分鐘，我從教室后門走到前面，用衣服蓋住頭，先在原地轉(zhuǎn)兩圈，再摸索著回到自己的座位。我先摸著桌子的桌角，向前慢慢移動(dòng)，我被人撞了一下，身子直接撞在了桌子上，我在許多人的帶動(dòng)下，被擠回了座位，只是不知道是誰一直在點(diǎn)我的背，害我差點(diǎn)兒被椅子絆了一跤，坐上座位，我掀開衣服，發(fā)現(xiàn)自己沒有坐在自己的座位上，我只好灰溜溜地回去了。
失去光明的第三分鐘，我仍在黑暗中，試圖在地上正常走動(dòng)。過了一分鐘，我掀開衣服，重獲光明。我看到了房間的墻，看到了所有色彩。原來，失去光明這么可怕呀。
我們從來都擁有光明，從來都不知道盲人的痛苦。請(qǐng)大家不要用異樣的目光對(duì)待殘疾人，反而，我們應(yīng)該幫助他們，他們本來就比我們?nèi)鮿?shì)，如果再去傷害他們，那不就是“火上澆油”嗎？
對(duì)于我們，保護(hù)好自己的視力吧，看看這藍(lán)天草地，鮮花遍地，都是很美好的。
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