《樹》讀后感（通用63篇）
當閱讀了一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《樹》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《樹》讀后感 篇1
當我拿起《美人樹》這本書，我就讀了起來。
故事中，土豆在玩耍的時候遇見了一棵美人樹，美人樹懇求土豆，希望能讓他自由，因為土豆太善良，所以他答應美人樹，然后美人樹變成了土豆，土豆變成了一棵樹，她每天都能聽到桑桑、蜘蛛、小麻雀，聽到他們快樂的聊天，土豆覺得當一棵樹真的很快樂，在他睡覺的時候，模模糊糊的聽到有幾個人在說：“這可憐的土豆”“他上當了”“他上當了，還不知道”“桑桑可能還會回來呢””他永遠都不會回來”。土豆非常傷心，她罵桑桑騙子、壞蛋、無恥、王八蛋……過了很久很久桑桑還沒有回來，土豆寧愿自己變成一棵樹，也不愿意撒謊，又過了很久，桑桑，終于來啦！她對土豆說：“對不起，我來晚了，我不小心在森林里迷了路，”最終土豆回到了家。
從中我明白了：做人一定要守信，說到就要做到，只要你堅持，勝利就在眼前。
《樹》讀后感 篇2
讀了《去年的樹》那篇故事，文中的鳥真惜友情就唱歌給樹聽。
突然想起了一件往事。那是三年級的一件事，我不小心把媽媽的香水打破了。到媽媽回來時，她聞到她自己的香水味道。媽媽立刻走進了房間。
原來真的是香水掉到地上，媽媽走到我面前說：“你是不是把香水打破呢?”。
“不······是我······打······破”我語無論次地說。頓時我心里感到很后悔。因為小孩子要誠實。
過幾天，媽媽再來問我：“明明是你打破的，卻不誠認你要反思一下”。
我慢慢說：“你第一次問我的時候，已經(jīng)我很后悔可不知道怎么向你說”。
“今次就算你誠實一點，我就不叫你寫反思”媽媽說。
這時我的心里面平靜了下來。只希望不要有下次。
通過這件事情知道了。不要說謊。要做個誠實的好孩子。
《樹》讀后感 篇3
《愿望樹》由奧地利的諾伯特·蘭達寫，英國的西蒙·門德斯繪圖。故事情節(jié)非常簡單：小熊貝迪和弟弟吵了一架，一生氣，他離開了家。貝迪爬上了一棵神奇的樹，他餓了，樹上就長了郵煎餅。啊，這是一棵煎餅樹！他冷了，樹上就長出了毯子。啊，這是一棵煎餅——毯子樹！他怕黑，樹上就長出了提燈。啊，這是一棵煎餅——毯子——提燈樹！
繪者用淡淡的水彩畫營造出的溫馨而略顯朦朧的氛圍。讀著這些簡潔卻充滿愛的語言，內(nèi)心依然是感動。小熊貝迪突然發(fā)脾氣，沖出家門自己玩耍。而熊媽媽沒有訓斥貝迪，甚至不出去安撫和召喚出走的孩子，只是默默地充當著神奇事件的締造者。她的內(nèi)心或許也在焦慮，但卻愿意為孩子留下自主平復的時間的空間。當貝迪自以為自己“悄悄”回到家時，媽媽已等在門口，給了他一個熱情的擁抱。小熊從這棵神奇的樹上體味到的是母親無處不在的愛。
愿望樹，沒有一句教條，卻能孩子孩子的成長需要；沒有一絲說理，卻能啟發(fā)孩子的深入思考；沒有一點喧鬧，卻能激起孩子的會心大笑。
《樹》讀后感 篇4
在里，我讀了一本書，名叫《魔法樹》，里面的內(nèi)容十分豐富，給我?guī)砹撕芏鄻啡�，也讓我有許多感觸，我對它愛不釋手。
這本書主要講了這樣一個故事：喬、貝茜、弗蘭妮這三個小朋友因為工作比較忙，所以搬到了農(nóng)村。在農(nóng)村附近有一片魔法森林，里面有一棵聳入云天的大樹，在大樹下面有許多小仙子、魔法師、小妖精……在貝茜那天，她們?yōu)樨愜缗e辦了一個生日晚會，然后一起到一個名叫“隨便拿”的地方吃飯，喬帶領大家坐上了她的私人飛機，一不小心到了一個“兇巴巴”的學校。在這里，她們遇到了許多困難，多虧了一個名叫“絲絲”的仙女，她們才安全地回到了家。
這個故事不僅讓我增長了知識，開拓了視野，還提高了我的閱讀能力和寫作能力。我從中積累了許多好詞好句，為我日后寫作提供了素材。它還教會了我對好朋友要有愛心，要樂于助人，也要懂得變通。這本書令我受益匪淺，是一本好書，希望大家在空閑的時候也可以去閱讀一下。
《樹》讀后感 篇5
這天我們學了一篇童話故事，叫《去年的樹》，這是一篇感人的故事，這個故事講了一只鳥答應一棵樹第二年春天要唱歌給它聽，但是第二年樹不見了，小鳥歷盡千辛萬苦去找大樹，飛過很多地方，問了樹根，大門和小女孩兒，最后才明白，樹變成了火柴，而且已經(jīng)變成了燃燒的火。但是小鳥依然信守承若，為他唱起去年的個。
讀完了這篇文章，我深深地為小鳥和大樹感動了。
我想對小鳥說：“雖然你第二年春天回到大樹的那里的時候，大樹已經(jīng)變成火柴，但是你歷盡千辛萬苦，問樹根，大門和小姑娘才找到大樹，但是大樹已經(jīng)變成了燃燒的火柴，最后還給大樹唱起最后一首歌�！�
我想對大樹說“大樹，你就應感到可惜，因為你永遠都不能聽到小鳥的歌聲。你雖然被伐木人砍倒了，我猜在你被火燃燒后，聽到了小鳥給你唱的最后一首歌吧！”
我想對伐木人說：“雖然你把大樹給砍掉了，但是你要明白這棵樹對小鳥是十分重要的。”
《樹》讀后感 篇6
冬天來了，鳥兒們朝南方飛去，那里的天氣比較溫暖，而且可以找到美味的漿果當食物。有一只小鳥的翅膀折斷了，它再也不能和其它鳥兒一起飛走了，它只能留在冰冷的世界里。森林看起來很溫暖，它走進森林。首先，它來到樺木前說：“美麗的樺木哇！”它說：“我的翅膀斷了，我的朋友們已經(jīng)飛走了。我可以住在你的枝椏間嗎？”樺木說：“不行！”它又來到柳木前，但是柳木也不讓它住下來，小鳥非常傷心。
這時，云松，杉樹，小杜松來幫小鳥，云松說：“你可以住在我的枝椏間里�！鄙紭湔f：“我很強壯，我可以給你和云松擋風。”小杜松說：“我的果漿可以給你吃。”沒過幾天，小鳥的傷好了。它給云松，杉樹，小杜松道了謝以后，飛回了南方......
讀了《常青樹》后，使我懂得了云松，杉樹，及杜松的葉子常青的原因，也是我明白了，人活在世界上不要太自私了，自私的人永遠得不到快樂，我要向故事中的云松，杉樹，小杜松那樣，當別人遇到困難時，我要盡自己最大的努力去幫助別人，時刻關心著別人，有什么好吃的，好玩的，要大家一起分享，不應該只想著自己。
《樹》讀后感 篇7
我讀了《去年的樹》這本書以后，最喜歡的故事是“錢坊”。
當我一看見錢坊這兩個字以為是講關于錢的故事，可是，我看完這個故事才知道錢坊是一只非常可憐的流浪狗，是坦吉和哥哥收留了這個狗。我覺得坦吉這個小男孩非常善良、懂得關心別人。但是，坦吉的哥哥老把小狗叫成流盲。坦吉不管別人說什么，就要堅持自己的想法！錢坊這個名字是坦吉取得，坦吉看到這只狗頭上有一個大圓點，就取名叫錢坊。錢坊的一只眼睛是瞎的看不清路，走路晃晃悠悠，總是會撞到什么東西上。因為爸爸討厭狗，就讓錢坊幫坦吉的叔叔捕獵，結果被別的獵物抓傷，另一只眼睛也瞎了！狠心的叔叔也不要錢坊了，趕走了它可憐的錢坊在馬路上流浪。坦吉在窗戶上看見錢坊在馬路上跌跌撞撞的走著，坦吉急急忙忙的下樓找錢坊，可是怎么也找不到！
這個故事我懂得了要關愛小動物、要照顧小動物，它們也是有生命的！
《樹》讀后感 篇8
今天，我讀了一個《給予樹》的故事。故事大概說的是在圣誕節(jié)的那天，一個小女孩用媽媽給自己的二十美元滿足了一個與自己不曾謀面的小女孩愿望的故事。
原來，商場里的“給予樹”上掛滿了五顏六色的愿望卡片。卡片上寫滿了愿望。小女孩碰巧看到了其中一張卡片�？ㄆ厦鎸懼何蚁朐谑フQ節(jié)那天得到一個穿著裙子的洋娃娃，因為我家一個洋娃娃也沒有。于是，善良的小女孩便用身上僅有的二十美元滿足了她的愿望。
看到這里，我心里突然一震，腦海中不斷閃現(xiàn)出我平時的生活場景——父母爺爺奶奶平時也會給我許多的零花錢，但我都把這些錢花在了不該花的地方。有時甚至去買玩游戲的卡。相比晚輩，我真的應該感到慚愧。(小學生作文大全)
合上書，閉上眼，我仿佛看見了小女孩的摸樣。雖然我不能真正地看到這個小女孩，但我相信，她一定很可愛。因為它有一個純潔、善良的一顆心
《樹》讀后感 篇9
從前，有一棵愛心樹，它是棵蘋果樹，它喜歡上一個男孩兒，因為男孩兒每天都來找它玩，你們有沒有見過這樣一棵樹？我見過，我來介紹一下《愛心樹》這本書吧！
從前，有一棵蘋果樹，它喜歡上一位小男孩，小男孩每天都來找大樹玩，大樹很高興，小男孩漸漸長大了。有一天，大樹發(fā)現(xiàn)小男孩不像往常一樣來玩了，大樹很傷心，有一天，小男孩來了，他已經(jīng)成為一個少年了，大樹很高興，對他說:“來吧，孩子，爬上我的樹干，摘蘋果吃，當森林之王，你會快樂的。”男孩說:“我不想玩這些，我想去玩其它的，能給我一點錢嗎？”大樹說:“我沒有錢，你把蘋果賣了吧，你會有錢的�！毙∧泻烟O果賣了……轉(zhuǎn)眼，男孩就要組建家庭了，它來到大樹下砍走了……
幾年后，他又來了。他已經(jīng)變成了一個老爺爺了。他對大樹說:“我想坐一下�！闭f著，他坐在了老樹樁上，最終他和大樹永遠在一起了。
這個故事告訴我們，不要讓父母擔心，自己遇到困難要自己解決，不要讓父母受到連累。還有，我們要多陪陪父母，不要讓他們感到孤獨。
《樹》讀后感 篇10
我媽媽給我買了很多書。我很喜歡看《愛心樹》。我看了好幾遍。故事是這樣的。
從前，一個男孩經(jīng)常在一棵大樹下玩耍。他每天都去樹上采集樹葉，給自己做一頂王冠，想象自己是森林之王。他經(jīng)常爬樹，在樹枝上蕩秋千，在樹上吃蘋果，和大樹玩捉迷藏。當他累的時候，他睡在樹蔭下。大叔很喜歡這個男孩，和他一起度過了快樂的童年。隨著男孩的成長，他經(jīng)常向大樹要東西，大樹很高興滿足了他的要求。后來，男孩越來越少看到大樹。每當他遇到困難時，大樹就給他水果、樹枝和樹干，幫助男孩實現(xiàn)一個又一個愿望。最后，大樹上只剩下一個樹樁，但大樹仍然很開心。后來男孩在外面累了，就依偎在大樹下休息，訴說心事。樹還在他身邊，給他支持。
我覺得大樹像媽媽，男孩是媽媽的孩子。孩子小的時候，只求有所值，卻不懂得付出。母親只給孩子東西，卻不求回報。我覺得所有的媽媽都很棒。我想長大后對媽媽好一點，讓她過得開心一點。
《樹》讀后感 篇11
我特別喜歡《愛心樹》這本書，因為聽推薦說讀完這本書會更愛媽媽，所以我讀了2遍。
這本書里面只有一個故事，我覺得這個小男孩小時候很可愛，我也覺得這棵樹很大方地把自己所有的東西給小男孩， 而且大樹也覺得很快樂。這本書講的是小男孩很喜歡這棵樹，等小男孩長大了以后，他躺在樹下， 我發(fā)現(xiàn)有四只腳， 應該他還有一個好朋友。小男孩長大了以后， 不像小時候那么活潑了， 經(jīng)常向大樹要一些沒有的東西， 但是大樹還是慷慨的給他了。每一次大樹給小男孩一個東西， 大樹都會覺得很高興。小男孩基本把大樹的東西要完了， 大樹同時也老了， 最后大樹只剩下了一個樹根，大樹還是讓男孩坐在樹墩上休息，盡量把身子挺高。
讀完這個故事，我覺得大樹就像我的爸爸媽媽，一旦我有要求，他們就會想辦法滿足我。他們養(yǎng)育我，并且提供良好的環(huán)境給我，我要一定要學會珍惜， 更愛我的爸爸媽媽!
《樹》讀后感 篇12
今天，我讀了一本溫馨卻有些傷感的書――《愛心樹》，它講述了一個男孩和大樹的故事，讓我身臨其境，感受很深。
《愛心樹》講述了在孩子小的時候，喜歡在大樹上吃蘋果、蕩秋千，在大樹下乘涼，大樹很快樂。孩子長大了，需要錢，用大樹的蘋果換來了錢，孩子到了中年，需要房子，拿走了大樹的樹枝，孩子需要船到遠方，又拿走了樹干去做船，到了晚年，孩子累了，大樹又把僅剩下的樹墩給孩子坐，大樹依然很快樂。孩子不斷向大樹索取，大樹也不斷奉獻著自己的一切。
讀到最后我就想到我的爸爸媽媽，他們給予我生命，他們就是我生命中的那棵“愛心樹”。在我需要他們的任何時候，他們都會毫無怨言地幫助我、支持我。所以我要感謝爸爸媽媽為我所做的一切。
“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼”。愛是無私的，但是愛也應該是理性的，只有有了感恩，愛才有意義。
《樹》讀后感 篇13
有這樣一個繪本故事，名子叫《愛心樹》，當阮老師聲情并茂地講完時，許多同學都流下了眼淚。故事主要講大樹的無私奉獻和男孩的無限索取。大樹依次奉獻了果實、樹枝和樹干。男孩用果實換取金錢、用樹枝造房、用樹干造船。當他到了髦耋之年時，來到老樹樁下，老樹樁說：“孩子，坐在我身上休息吧�！�
感動讓我想了很多很多，思緒漫游于蒼穹中，仿佛看到宇宙中那個微小的天體——我們賴以生存的“地球”。
大樹何嘗不像我們的地球母親？小男孩何嘗不像人類呢？小男孩摘下果實，對于果樹毫無傷害，就像我們?nèi)祟惱猛恋卮焊锸�，養(yǎng)活自己。小男孩用樹枝造房子，就像我們?nèi)祟愰_采石油、煤礦這種不可再生的資源。小男孩用樹干造船，這樣大樹會受到至命的傷害，我們?nèi)祟愐矔䴙橐患核嚼粨穸�，開發(fā)再開發(fā)、索取再索取，因而污染了環(huán)境，河水不再清澈、天空不再湛藍、草場不再碧綠了。
愛心樹對男孩是有求必應的，哪怕連根拔起，相信她也是無怨無悔的。地球卻不會一味地忍讓，當人類的貪婪讓它忍無可忍時，就會像蘇醒的怪物，漫天的黃沙、肆虐的洪水、地殼的震動，來吞噬人類。人類就是我們，讓我們一起愛護地球、呵護地球吧！
《樹》讀后感 篇14
今天，我讀了《愛心樹》這本書。這本書主要寫了一個小男孩和一棵大樹的故事。在小男孩小的時候，他會爬到樹上蕩秋千，還會和大樹捉迷藏，累了他會在大樹下睡覺，他很愛大樹，只是要一些蘋果吃，要一些樹葉做王冠，這時的他很快樂，大樹也很快樂。但是小男孩慢慢長大了，他不想再跟大樹玩了，他要一點錢買好玩的，大樹把蘋果給了他，大樹很快樂。他后來又想要蓋房子，娶媳婦，生孩子，大樹把樹枝給了他，大樹很快樂。再后來他又要一條船，大樹把樹干都給了他，只剩下了一個樹墩，大樹還是很快樂。最后他累了，大樹又讓他坐在了自己的樹墩上。大樹依然很快樂。為什么在小男孩小的時候他很快樂，大了反而不快樂呢？大樹卻一直能夠快樂呢？原來，小男孩在小的時候自己快樂的同時也帶給了大樹快樂，后來他卻一直索取，所以他慢慢地不快樂了，大樹卻是一直給，所以我認為給比拿快樂！
《樹》讀后感 篇15
今天，我讀完了一篇文章，讓我們深受感動，這是一篇講述了一段耐人尋味的精彩故事，我想和大家分享一下。這篇文章就是叫《愛心樹》！
《愛心樹》講的是一棵大樹和一個孩子的故事。小孩子和大樹一起玩耍，蕩秋千，吃樹上的果子。大樹老了，小男孩也長大了。大樹把她所有的東西全給小男孩了，讓他去造房子造船。最后大樹變成了一個樹樁。樹兒會哄一個頑皮的小男孩，真不容易！
愛心樹的故事深深地打動了我。在小男孩需要幫助的時候，它把自己所有的一切成果、樹枝、樹干都無私地貢獻給了小男孩。通過這個感人的故事知道了一個道理，只要讓別人快樂，看到別人的微笑，自己的心里就覺得非常快樂。也使我想到了爸爸媽媽對我的愛，他們總是對我精心地照顧，天天為我操勞，在我需要幫助的時候，他們總是想方設法滿足我的要求。父母這棵愛心樹是多么偉大呀。我以后一定要好好聽爸爸媽媽的話，做一個好孩子，好好孝敬父母。
《樹》讀后感 篇16
寒假里，我讀了《熊爸爸的愿望樹》。
書中主要講述了一棵神奇的愿望樹。一顆奇怪的種子，圓溜溜黑乎乎，有雞蛋那么大，卻從銀杏樹上落下來。熊爸爸說，這是一棵愿望樹的種子，每個人的心里，都有一棵美麗無比的愿望樹！在熊爸爸的指導下，熊孩子把樹種種在了門前的空地上，每天都精心地保護它，希望能看到樹種破土而出的時刻。
半年過去了，奇怪的種子終于發(fā)芽長葉并長成了很高很高的大樹，開出了五顏六色的花朵。神奇的花朵有神奇的功效，它可以幫助每個動物實現(xiàn)自己心中的愿望，結果小動物們飛的都在跑，跑的都在飛，熊媽媽變小了，熊爸爸變成了一條書蟲，動物們的心愿都實現(xiàn)了，但整個世界也亂套了。
最終，大家又都變回了自己原來的樣子，神奇的愿望樹也消失得無形無蹤了。
讀完這本書以后，我明白了，每個人的心中都有一棵愿望樹，愿望是美好的，有趣的，愿望也是一個目標，只有付出，才有收獲。所以，今后我要樹立遠大的志向，學好文化知識，掌握過硬的本領，走好每一步。
成語五顏六色：形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。如：清·李汝珍《鏡花緣》第十四回：“惟各人所登之云，五顏六色，其形不一�！庇秩纾哼@在四川的拉夫史上是一樁奇跡，于是那些鄉(xiāng)下人，哦了一聲，立刻發(fā)出五顏六色的推測來了�！惩 秲词帧�
《樹》讀后感 篇17
晚上回家，孩子手中揚著一本新書，高興對我說：“媽媽，這是今天老師發(fā)的圖書漂流的新書”，看到這本《愛心樹》的童話書，隨手翻閱了一遍，沒有被孩子興奮、快樂的心情所感染，只是有一絲疑惑，不知道孩子是否能理解這本書的含義。
臨睡前，和孩子躺在床上，輕輕地翻開一頁頁書，當我們一起閱讀完整本書的時候，我習慣的問了一句：“小汶，你有什么感覺?”，不經(jīng)意的抬頭望了孩子一眼，我看到了淚眼模的孩子，孩子哽咽的說：“媽媽，我好想哭，大樹太可憐了”，然后撲到我的懷里，哭了起來。孩子的這個舉動深深的震撼了我，雖然她不能很完整、很清晰的敘述自己的感情，但她小小的心靈深處卻和我一樣，為這篇溫馨又略帶哀傷的故事動情，并表現(xiàn)的如此強烈。
在學校開始舉行“圖書漂流”活動時，一直抱著可有可無的態(tài)度，當看到孩子今天的反映時，才深有感觸，通過有選擇的讀書，不僅能陪伴孩子學習、寫作的成長，更能觀察和體會孩子心智、價值觀、自我意識等方面的成長，同孩子的思想一起進步。
這個故事最感人的地方，就是樹的無私、無怨。最催人淚下的是樹奉獻精神了一切，卻很快樂，我要教育孩子學會感恩和回報關愛自己的人，同時也要關心愛護自己身邊的人，讓他們也感受到關心和愛護的快樂，享受社會上人與人之間的美滿與和諧。
《樹》讀后感 篇18
在這個寂寞的暑假里，有一顆快樂的種子來到了我的身邊，在我的身邊生根發(fā)芽，使我的暑假不再寂寞。
在別人眼里，它只是一本普普通通的圖書，可在我的眼里，它卻是我的一位好朋友給我播下了快樂的種子。也許你會很奇怪這本書為什么會如此深深的吸引著我呢?
書中寫道，在一座風景美麗空氣清新的綠花園里生活著兔媽媽和懂事乖巧的小灰、天真活潑的小白，一次十分偶然的機會他們兄妹走進了那位小姐姐的畫里為人類表演了節(jié)目博得了贊賞。
他們高興過了頭在回家的路上迷失了方向。兄妹倆的失蹤使得兔媽媽的牽掛像滿天的星星一樣······讀到這里我不禁聯(lián)想到了我自己。以前我經(jīng)常很遲回家，回家時得到的全是責罵聲�，F(xiàn)在我猛然明白了那些責備其實充滿了父母的關心與擔憂。兔媽媽的憂傷和擔心全都記錄在淚水里，而被淚水與雨水澆灌的白楊樹好像讀懂了兔媽媽的思戀，迅速長成大樹又仿佛奇跡般的長出了無數(shù)眼睛，為兔媽媽尋找著她的孩子。兔媽媽后來將找到的紅紗巾放風來尋找孩子們，紗巾似乎明白了兔媽媽的心思，為兔媽媽尋找著孩子，一陣風將紅紗巾刮到樹上，紅紗巾便成了一只火紅的鳥兒，一團燃燒著的火焰，兄妹倆看到了紅紗巾，在“紅鳥們”的帶領下，他們終于和媽媽團聚了。
看到這一幕，我流淚了。母愛是偉大的，母愛是無私的，這個世界上最親切的是母親，最溫和的是母親，最珍貴的是母親。
《樹》讀后感 篇19
今天，我讀了一篇美國作家謝爾希爾弗斯坦寫的童話故事，名叫《愛心樹》�！稅坌臉洹方o我們講述了簡短卻又耐人尋味的故事。
一棵大樹很愛一個男孩。小男孩每天都會跑到一棵蘋果樹下玩耍，久而久之，大樹喜歡上了這個天真可愛又很淘氣的小男孩。光陰似箭，日月如梭，小男孩逐漸長大了，他向大樹要錢，要房和船。大樹就把身上蘋果、樹枝和樹干都給了那個男孩，每當這個男孩遇到困難，需要幫助的時候這棵大樹總是無償無求地把自己身體的一部分奉獻給了男孩。而這個男孩卻一而再，再而三向大樹要東西，愛心樹無私地奉獻了自己的生命。男孩只會索取不會回報，最后大樹被男孩砍到了只留下一小截樹樁�？墒撬鼌s絲毫沒有怨言，后來男孩事業(yè)無成，僅剩木樁的大樹也依然默默無聞地給男孩當了一個能讓他靜靜坐下來休息的座椅。
讀完這篇文章，我被大樹這種無私奉獻，不求回報的精神感動了。但最能打動我的，還是大樹將自己的一切都奉獻給小男孩后，它還是快樂的。同時，我也為小男孩自私的索取而沒有任何回報而感到羞恥。在生活中，我覺得我的親人，老師就是那棵大樹，而我就是那個自私的小男孩，只是一味地接受，并沒有回報。我覺得那棵樹既叫“愛心樹”，也叫“父母樹”。它就像我們的父母一樣，無私地奉獻著，給予著，從不求回報，不在乎自己的得失。父母的這棵愛心樹是多么偉大呀！
我以后一定要好好聽爸爸媽媽的話，做一個好孩子，好好學習，掌握知識，讓更多的人變成愛心樹。
《樹》讀后感 篇20
她那么小，卻懂得與別人分享快樂。雖然她沒有精美的禮物送給自己的哥哥、姐姐。但她卻把自己最真的祝福和關愛送給了她—一個素不想識的小女孩兒。使她如愿以償，在這個圣誕節(jié)和其他孩子一樣，享受著節(jié)日的快樂與幸福。
金吉婭懂得如何為她人著想，與別人分擔憂愁，是因為她有一位善良，偉大的媽媽。正是在媽媽愛的滋養(yǎng)下，使孩子們也都擁有一顆金子般的心。他們之間不僅充滿著母子之情，還有手足之情。
其實，我們班的同學心中也充滿著仁愛與同情。我們的同齡人石文童，一個品學兼優(yōu)、非�？蓯鄣暮⒆�。在我們享受老師的關心和同學的友情時，他卻飽受病痛的折磨。我多想像金吉婭那樣對他有所幫助��！可是，我怎樣做才能使他變得像過去那樣健康和快樂呢？我希望我有一棵“給予樹”，把我的祝福寫在上面，讓更多的人都有伸出援助之手，去幫助小文童。讓他樹立起與病魔做斗爭的信心。我想讓他知道，他并不是一個人，而是有千千萬萬個關心他的人，在期待他好起來。
我們不僅要學會關愛，而且更要懂得寬容。先要想到別人，不要斤斤計較個人的得失。那么我相信同學們之間就再也不會發(fā)生那些讓老師和父母不愿看到的不愉快的事情了。
圣誕節(jié)，是一個充滿祝福和快樂的日子。我把最真摯的祝福送給我的朋友們，還有那些素不相識的伙伴們——愿你們永遠健康、快樂、平安。
《樹》讀后感 篇21
在一個美麗的山丘里，你會遇見這里的主人――兔子媽媽和她的兩個孩子――小灰和小白。一天，小灰和小白想下山去玩，因為他倆的貪玩迷了路，找不到家了。兔媽媽著急死了，便去尋找，雖然路上有許多動物幫助她尋找孩子，但還是沒有找到。在一個暴風雨的夜晚，兔媽媽更擔心孩子們了，她一邊尋找，一邊呼喚他們的名字。她的淚水融合在雨水里，澆灌著一路走過的白楊樹。第二天，一棵棵白楊樹上都長上了一雙雙眼睛，最后兔媽媽在眼睛樹的幫助下找到了孩子。一棵棵白楊樹站在風里，看著兔媽媽一家的喜悅重逢……
多么感人的童話故事呀！母愛是多么的偉大，它既能融化人的心靈，也能感動世間的一草一木。讀完《眼睛樹》這本書后，我心潮澎湃，內(nèi)心久久不能平息。我想起了我的媽媽。
那是一個大雨如注的夜晚，我突發(fā)高燒，媽媽急得就像熱鍋上的螞蟻，拿起一件雨衣給我穿上，背起我就往醫(yī)院跑，等到了醫(yī)院，掛上了吊針，躺在病床上，媽媽還在氣喘吁吁，汗水夾著雨水，濕漉漉的一身……
“誰言寸草心，報得三春暉。”母親用她那滾燙滾燙的心付出的愛，使我倍感溫馨。我愛您，母親！您好比一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；我愛您，母親！您好比一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
《樹》讀后感 篇22
從前，有一棵大樹，她是一棵蘋果樹，她非常喜歡一個小男孩，因為小男孩每天都到她身邊玩：他有時抓著樹枝蕩秋千，有時在樹蔭下打盹，樹很快樂。 有一天，男孩來了，樹高興的讓他玩，但他搖了搖頭，說要錢買玩具，樹讓他摘走了她身上所有的蘋果，男孩帶著蘋果高興的走了，樹很高興。
過了很長時間，男孩又來了，樹高興極了，還是讓男孩上來玩，男孩說他要成家立業(yè)，需要房子。樹讓他砍斷樹枝去蓋房。男孩抱著她所有的樹枝開心的走了，樹很欣慰。一個盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分，依然讓他玩，男孩還是搖頭：“我老了，想造船離開這里�！睒渥屇泻⒖硵嗨臉涓扇ピ齑泻⑼瓿闪诵脑�，離開了這里，看著男孩遠去的背影，樹很高興，可是多年后，男孩又回來了，樹很抱歉的說“抱歉，孩子，我現(xiàn)在沒有蘋果，沒有樹干，也沒有樹枝了�！薄皼]關系，我現(xiàn)在只想坐在樹根上休息�！蹦泻⒆讼聛�，樹感動得熱淚盈眶。有一棵大樹，春天我們倚著她幻想，夏天我們靠著她談心，秋天我們繞著她收獲，冬天我們依著她看雪，這棵樹，就是我們的父母。
當我們長大的時候離開他們，只有當我們有求于他們或遇到麻煩時，我們才會回家。親情無價，從我們咿呀學語到入校求學，我們每個成長過程都緊緊揪住了他們的心，他們?yōu)橹吲d，為之擔憂，甚至整夜整夜的睡不著覺！
家是溫暖的港灣，家是呵護心靈的庇護所，我們每個人都會這樣說，可又有誰能這樣惦記自己的父母呢？
《樹》讀后感 篇23
高爾基曾經(jīng)說過一句話：書籍是人類進步的階梯。每當我走過書桌，我都會不由自主的拿起《美人樹》這本書，津津有味地看了起來。
一個村莊里有一個女孩叫土豆。一個夏天的晚上，土豆赤著一雙小腳，躡手躡腳的出了門。就在知了出生的時候，土豆的背后，有一棵上部分是人下部分是樹的美人樹，土豆在月光里看得清清楚楚是一個小女孩的模樣。土豆驚呆了，嚇得向后退了幾步。
后來她才知道這棵樹是叫桑桑。美人樹獲得不了自由，土豆和桑�；Q了身體，桑桑說好第二天早晨和她再換過來，可到了第二天早上，桑桑沒有來，老槐樹告訴土豆：“是冬小青騙的桑桑，桑桑又騙你。后來，老槐樹又告訴土豆，每年的中秋夜，不管在哪個世界的地方，冬小青都要回來一次。因為他擁有了人的模樣，它還是一棵樹，她的身體需要，來自泥土深處的養(yǎng)分，這決定了他的生命不能離開泥土太久，否則它就會枯萎死亡……”
土豆的動物朋友想盡一切辦法來幫助土豆。最后，冬小青、桑桑和土豆，都變成了十歲的樣子，土豆和冬小青成了朋友。一天下午，土豆要離開村子，去外婆家住幾天，冬小青竟然把自己的根須都拔了出來，還讓土豆把它做成一條船�！岸∏�，一路順風”這是土豆對冬小青的最后一句話。
看完這本書，讓我明白了，我們不能欺騙別人，要做一個誠實守信的孩子。
《樹》讀后感 篇24
有一棵樹和一個小男孩兒。小男孩兒經(jīng)常爬到樹上玩，樹很愛小男孩兒。小男孩兒慢慢長大了，經(jīng)常會需要一些東西，樹便陸續(xù)貢獻了果實、樹枝甚至樹干。最后，孩子老了，大樹用自己僅剩的樹墩讓孩子休息。
這個故事來自美國作家謝爾。希爾弗斯的《愛心樹》。在看這本書之前，我以為這課愛心樹會給這個孩子所有他想要的東西。可是，我錯了，這棵愛心樹，只是一棵普通的蘋果樹啊，它所擁有的只有蘋果、樹枝、樹干和樹墩。它不是萬能的，它只是因為愛這個男孩兒，就付出了自己的所有：蘋果、樹枝、樹干、樹墩……只要這個男孩兒快樂就行。
看著《愛心樹》，我想起了我的媽媽，她就是我的那一棵“愛心樹”啊！每天早上，我睜開眼睛就能穿上干干凈凈的衣服，吃上可口美味的營養(yǎng)早餐。每天放學，我走出校門就能看見媽媽面帶笑容在等我，有時候那笑容里會有一些疲憊，媽媽是結束了一天的工作再匆匆忙忙趕來接我啊。每天晚上，我在燈下寫作業(yè)，媽媽總是陪著我，時不時提醒：“注意坐姿�！笔堑模谖倚枰獘寢寱r，媽媽就像“愛心樹”一樣，隨時都在。我高興時，媽媽會開心地陪我一起高興；我傷心時，媽媽會溫柔地安慰我；我沮喪時，媽媽會積極地鼓勵我；我沖動時，媽媽會冷靜地勸解我……媽媽只是因為愛我，從沒想過要我怎么回報她，這不就是那棵“愛心樹”嗎？
讀完《愛心樹》，我想對媽媽說：“媽媽，謝謝您！媽媽，我愛您！”
《樹》讀后感 篇25
這是一個關于樹和一個男孩的故事。從前，有一棵大樹，她非常喜歡一個小男孩。小男孩經(jīng)常去大樹那里收集樹葉，做成皇冠，想象自己是森林之王，爬到樹上蕩秋千吃蘋果……男孩很開心，大樹也很開心。但是有一天小男孩沒有回來看大樹，一連好多天都沒有回來。大樹寂寞。男孩終于回來了，對樹說他要錢，樹讓他摘蘋果賣了換錢；大樹很開心。過了很久，小男孩沒有來看樹，樹很難過。一天，男孩來了，樹高興地搖著樹干。男孩說他需要一所房子，一個妻子和許多孩子，所以樹讓他砍樹枝蓋房子。大樹很開心。很長一段時間，男孩沒有回來，樹很孤獨。一天，小男孩回來了，樹高興得說不出話來。當男孩說他想要一艘船航行時，樹給了他建造一艘船的樹干。大樹很開心。這孩子很久沒去過那棵樹了。一天，那個變成老人的男孩又來到了樹下。樹說沒有什么留給他了，但它也有一個樹樁讓男孩坐下來休息。男孩坐下了……樹很開心。
我覺得這個故事很感人。故事里的男孩只是不停的索取，而大樹則不停的付出一切。我們身邊有很多長得像大蘋果樹的人，可能是我的爺爺奶奶，爺爺奶奶或者其他長輩……他們剛開始還很茂盛，后來就成了一個沒有枝葉的老樹樁。而我們總覺得各種要求都是理所當然的，這種愛是我們應得的，我們從來沒有說過一句感謝的話……
這是一本沒什么字的繪本，是我書柜里看的最多的一本。它的作者是謝爾頓·銀色啤酒杯樂隊。
《樹》讀后感 篇26
今天下午我們上了一節(jié)繪本課《愛心樹》。
故事講的是一棵大樹深深地愛上了一個小男孩，在男孩小的時候，他們天天在一起，男孩在他身上爬樹，摘蘋果吃，抓著樹枝蕩秋千。慢慢的男孩長大了，他欲望越來越強，想要買東西、建房子、想要遠行需要一艘船。于是，大樹讓男孩摘光了他的蘋果賣錢買東西、砍光了他的樹枝用來造房子，為了給男孩造一艘船他讓男孩把自己的樹干砍下來，最后在男孩很累很累的時候，他讓男孩坐在自己僅剩的一塊老樹根上休息。
看到這里我感動的哭了，這棵大樹多像我們親愛的爸爸媽媽呀！他們是那么的無私，把自己的一切都奉獻給了孩子。“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。”父母為了讓我們能成才，用心良苦，付出了自己的所有。
這棵大樹又是多么的像我們敬愛的老師，他們誨人不倦，把知識源源不斷的傳授給我們，不計較自己的得失，。我們班主任阮老師這幾天一直發(fā)燒，但她怕耽誤我們的學習，還是忍著渾身的疼痛堅持給我們上課。她多像那棵愛心樹呀！在我們需要的她的時候，她無怨無悔的幫助我們，支持我們。
從這個故事里我明白了愛，不要一味的索取，還要懂得感恩和回報！以后，在家里我一定里要好好聽爸爸媽媽的話，不惹他們生氣，自己的事情自己要好好做。在學校里要尊敬老師，認真聽講，上課積極回答問題。學好本領來回報老師和父母對我們的愛。
《樹》讀后感 篇27
讀完了《魔法樹》，我產(chǎn)生了一個念頭，也想和伙伴們像喬、貝茜他們一樣，開始一段奇妙的冒險。
這個故事講了三個幸運的孩子：喬、貝茜和弗蘭尼。有一天，他們突然發(fā)現(xiàn)了一棵神奇的大樹，他們爬上大樹，獲得了一次難忘的經(jīng)歷。在魔法樹上，他們認識了許多朋友：愛生氣的皮克精、一直在洗衣服的洗太多夫人、不知道自己名字的什么名先生、美麗溫柔的絲絲仙女和親切又好玩的月亮臉。他們在那里既遇到了不少危險，也得到了很多快樂。
我印象最深的是喬他們在禮物國的一次驚心動魄的大冒險。在禮物國，他們發(fā)現(xiàn)了許多長滿禮物的大樹，那些禮物上系著漂亮的蝴蝶結。他們情不自禁走向那里，想看看里面裝著什么。喬這樣想著，便伸手要摘下一個瞧瞧。當他就要摘下來的時候，突然，一個怪頭怪腦的小妖精從樹頂上跳了下來，它扭過頭來厲聲制止了他們。小妖精說：“得到禮物是為了送給別人。天下沒有免費的午餐，想不勞而獲是不可能的，你們?nèi)绻氲玫蕉Y物，就要先把自己的禮物送給別人”。于是，喬他們點點頭，開始為他們的朋友和生病的媽媽挑選禮物�！暗玫蕉Y物是為了送給別人”。我對這句話感受最深。是啊，做人不能自私，要為別人著想，這是我在禮物國學到的道理。
一天晚上，我做了一個夢，夢見我和喬他們一起去探索魔法樹。我們一起來到了樹洞，遇見了紅松鼠……我喜歡這課神奇的魔法樹，真希望生活里也有一棵魔法樹，為我們帶來快樂和奇妙。
《樹》讀后感 篇28
今天，我讀了一本名叫《奇跡樹》的書，這本書很好看。里邊的故事大概是這樣的：許多孩子都討厭學校、學習、作業(yè)和父母，可他們長大以后都抱怨他們的父母和老師們?yōu)槭裁床槐扑麄�，訓他們，他們也都后悔當初沒有好好學習。
看看現(xiàn)在有多少孩子討厭學習，討厭父母，他們都說：“學校作業(yè)太多，父母又管的'太嚴，都沒有時間玩了！”“父母都不了解我，學校作業(yè)多，他們還給我們報補習班、另外增加作業(yè)！”……有些人抱怨父母另增作業(yè)？你有和他們說過你的作業(yè)很多嗎？有人抱怨父母不理解他？如果你想要父母理解你，那你必須先理解父母，站在父母的角度去看，了解了父母，父母才會了解你，想讓父母了解你的好方法就是溝通、溝通再溝通。父母其實是我們最好的朋友，也可以把心中不敢說給別人聽的話說給他們聽，學習上有什么壓力也可以跟他們說。你說老師和父母管得嚴，可他們也是迫不得已，他們都希望你可以考上重點高中、大學。
如果你一回到家就把自己關在房間里，一個月只和父母說一句：“爸爸媽媽你的電話！”如果你站在他們的角度去想一下，就不會有“恐龍和大象的對話＂，也不會有討厭父母的人。
有些時候，我們要多站在父母的角度想一下，這樣父母不會傷心，我們也不會說父母不理解我們 。
《樹》讀后感 篇29
那天，沒有一點兒分，碰巧又停電了，所以，我就看起了《光明樹》。
這小說中的父親為了孩子，堅持不懈，從那時起，每天杠一塊大石，還憨厚地說：“一年扛三百六十塊，地基就有了�！弊詈螅瑸榱诉�讓孩子讀書，忍痛賣了地基。讓我感受到了父愛的偉大，一個父親為了孩子而堅持不懈，天下之父愛莫過于此。我們是不是也應該回報父親，聽他的話，雖然有些時候，父親會讓你覺得厭煩，但我們每個人都心知肚明，父親這么做是為了我們好。
文章中的主人公式一個被老師認為沒有優(yōu)點的男孩子，只有一個全是優(yōu)點的女孩看到了他的優(yōu)點，男孩為了報答她，就請他去吃肯德基。卻沒有更多的錢，只夠買一杯可樂，在這，女孩看到了男孩子的另外的優(yōu)點：熱情、心細�；氐今{駛，因為沒有錢，就跑了十三站到家，到家后又挨了父母的罵，收到女孩的電話后，她問：“家里人沒有說你什么吧？”他回答沒有，是為了不讓女孩自責。
讀了這篇小說，我感觸很深，他讓我懂得了每個人都有自己的優(yōu)點，每個人都有自己存在的價值，不能因為一些事就認為別人沒有優(yōu)點，每個人都有值得肯定的地方，肯能只因為你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
我們應該做生活中的有心人，發(fā)現(xiàn)他人的長處，肯定與鼓勵他人，這樣，生活就將更加美好！
《樹》讀后感 篇30
《愛心樹》這本書是世界繪本的經(jīng)典作品之一，媽媽在我很小的時候就給我買了這本書，我不識字的時候媽媽就經(jīng)常給我讀，等我識字就自己讀了。
這本書內(nèi)容是這樣的：從前有一棵蘋果樹，它喜歡上一個男孩兒。男孩兒每天會跑到樹下采集樹葉給自己做王冠，想像自己就是森林的王者。他也經(jīng)常爬上樹干，在樹枝上蕩秋千，吃樹上結的蘋果，同大樹捉迷藏。累了的時候就在樹蔭里睡覺。男孩兒愛這棵樹，非常非常愛它。大樹很快樂。但是時光流逝，孩子逐漸長大，隨著年齡的增長，每一個年齡段男孩都會到大樹這兒來拿走它的一樣東西。就這樣大樹最后只剩下樹墩了，男孩兒也變成了一個年邁的老爺爺了。男孩兒對大樹說：“我現(xiàn)在需要的實在不多，只想找個安靜的地方坐坐，好好休息�！贝髽湔f：“你看，我這個老樹墩，正好叫你坐在上面休息。來吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧。”
讀完這個故事讓我情不自禁地想起爸爸媽媽把我從一個小寶寶哺育成一個健康的少年，他們就像故事里的這棵大樹，無條件地為我的成長付出一切，不求回報。而我就好像故事里的小男孩，可以完全地信任和依賴這棵大樹。爸爸媽媽對我的付出我會深深地記在心底，好好學習，快樂長大，做一個對社會有用的人。
媽媽曾經(jīng)告訴我這個故事還說明一個道理：“助人為快樂之本�！敝挥行睦锍３Ｏ胫P心別人，幫助別人，才會感受到真正的快樂和幸福。
這是一本我非常喜歡的書，希望有更多的人來閱讀和欣賞這本經(jīng)典的好書。
《樹》讀后感 篇31
當你索取走愛心樹的蘋果時，小男孩，我想對你說：“請你回頭說一聲謝謝，你別忘了，這些香甜的蘋果是愛心樹年復一年，日復一日，辛辛苦苦結出來的，你別忘了，讓你擁有金錢的果子是愛心樹耗費了許多營養(yǎng)而結出來的！那些果子是愛心樹所有的精華！是她忙碌了整整一年所結出來的！”
當你拿走愛心樹的樹枝時，小男孩，我想對你說：“請你考慮一下大樹的疼痛，回去給她包扎一下傷口，回去給她澆澆水，問問她是否還疼，這樣，最起碼會讓她感覺到溫馨��！你知不知道，葉子是大樹生命的一部分，它可以幫助大樹吸收營養(yǎng)，如果沒有了營養(yǎng)，大樹就會面臨死亡了。這些你有沒有想過�。 �
當你砍走愛心樹的樹干時，小男孩，我想對你說：“當你把愛心樹的主干砍走去做船的時候，請你想一想，大樹沒有了身體，就會死去，你有沒有想過，一棵樹就這么為你奉獻了一切，你有沒有想過，你為什么不能回去給大樹松松土？澆澆水？難道做這些工作很難嗎？”
最后，當你坐在大樹的老樹敦上時，小男孩，我想對你說：“愛心樹已經(jīng)為你奉獻了一切，你不應該坐在她的身上，你應該坐在旁邊的草地上，給愛心樹喝幾滴清晨的露珠，施施肥，松松土，讓她感覺好一點。讓她永遠跟你在一起！永遠成為你的朋友”。
《樹》讀后感 篇32
《The Giving Tree》一本風格簡單的繪本，帶給我們的卻是波瀾洶涌的心境。
“giving”一直在給予的一棵大樹，一個“boy”不管長成多老的一個男人，始終被稱為“boy”。這繪本中是這樣，人間亦是。
父母把我撫養(yǎng)成人，含辛茹苦，付出的艱辛我從來不知有多少。自從我也當了兩個娃的母親，我的生活被他們完全占據(jù)，這時我才明白了我父母的give，并且直到現(xiàn)在一直giving，仍然在繼續(xù)，并且永遠不會停止……
我波瀾洶涌的心境，是因為我回顧自己走過的日子，竟然發(fā)現(xiàn)我好像也像這個“boy”一般的生活。成長、求學、工作、結婚、生子無時無刻不在向父母索取，但自己從未在意過父母需要什么。每次回家總是看到父母的笑顏以及他們?yōu)槲颐η懊蟮纳碛�，不管自己是高興還是不高興，他們統(tǒng)統(tǒng)都接納。
我很少看到他們的負面情緒，最讓我心痛的是即使我看到了他們的不高興，我不知道如何去安慰去開導。也許我們的一個擁抱、一頓熱騰騰的飯菜就是最好的療藥吧�，F(xiàn)在想想自己在父母身邊日子最多的時候還是兒時，“忙忙忙”讓我們像書中男孩一樣長成了老人，而父母的等待一直都在。
多回去看看父母，多陪陪父母，這是最好的關愛。
這樣的愛偉大，但也是平凡，因為它存在于每個人身上，只要我們把它表達出來，就可以帶給人滿滿的幸福。
《樹》讀后感 篇33
《愛心樹》是美國謝爾·希爾弗斯坦編寫的繪本。講述了一段耐人尋味的故事。大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報。
這個暑假，我偶然翻到了書架上一本很薄的繪本《愛心樹》，它被其他厚厚的書包圍了。我想我小時候一定讀過，就簡單地翻了起來，當我看到《愛心樹》最后一頁上寫著的幾個字“大樹很快樂”和另一頁駝背的“孩子”坐在老樹墩上的畫面時，我一點都快樂不起來。大樹不求回報，為孩子付出了一切，它真的快樂嗎？孩子看上去得到了一切，最后只想要找個安靜的地方坐一坐，他真的快樂嗎？我覺得他們都不快樂。
我想，如果大樹當初不是給孩子蘋果、樹枝和樹干，而是給了他一把種子，那孩子的人生會變成什么樣呢？
也許孩子會拿著那把種子，選一塊好地種下，每天去澆水、施肥，等到種子發(fā)芽了，長成一棵小樹，孩子精心照料小樹，小樹長成了一棵參天大樹，也結出很多蘋果。有更多的孩子每天跑到樹下，采集樹葉給自己做王冠，爬上樹干蕩秋千，吃樹上結的蘋果，和大樹捉迷藏，在樹陰里睡覺，和孩子小時候一樣快樂！孩子再把從這棵樹采集的種子種到地里，再種出很多蘋果樹，自己就擁有了一個大果園，那就什么都不愁了，還給更多人帶來快樂。大樹看到孩子這么幸�？鞓�，一定會很快樂的！
媽媽經(jīng)常跟我說“授人以魚不如授人以漁”，我覺得就是這個道理。
《樹》讀后感 篇34
今天，是星期五，是一個秋風送爽的日子。阮老師給我們?nèi)嗤瑢W講了一個繪本故事，名字叫——《愛心樹》。這個故事形象地把媽媽比喻成一棵大樹，為了自己心愛的孩子付出了她的一切。我深切地體會到：媽媽是多么愛自己的孩子。
故事中，令我最感動的一句話是：“我真希望能給你什么······可是我什么也沒了。我只剩下一塊老樹根。我很抱歉······”直到最后，小男孩感覺好累好累的時候，大樹依然努力挺直自己的身體對小男孩說：“正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來啊！孩子，坐下來，坐下來休息”。
聽著這個故事，我的眼淚在不知不覺中奪眶而出。它讓感到很慚愧，在我的生活中，爸爸媽媽就像那棵“愛心樹”，而我就是那個“小男孩”。為了讓我無憂無慮健康地成長，他們約定有爸爸去工作，媽媽全心全意地照顧我。平時只要我想要什么就向爸爸媽媽張口，而我卻理所當然的接受，從沒想過能給爸爸媽媽什么，還不懂得感激和回報。一不順心便會沖他們大喊大叫，發(fā)脾氣。
在放學回家的路上，我一邊給媽媽講著這個故事，一邊心里暗暗發(fā)誓：我可不能像故事中的小男孩，只知道索取，不懂得回報。長大后我要做爸爸媽媽的“愛心樹”，讓他們依靠我。我會給爸爸媽媽帶去溫暖，帶去歡樂。
《樹》讀后感 篇35
我看了《愛心樹》這個故事，講了大樹給男孩的愛，從一棵樹愛上了一男孩兒，他喜歡上一個男孩兒，男孩兒每天會跑到樹下，采集一些樹葉，給自己做王冠，想想自己就是森林之王，他也常常爬上樹干，在樹枝上蕩秋千，吃樹上的蘋果，同大樹捉迷藏，累了的時候就在樹蔭里睡覺，小男孩兒愛這棵大樹，他非常愛它，但是時光流逝，孩子逐漸長大，有一天男孩兒來看大樹了，“我需要錢，你能給我些錢嗎?”男孩兒說，“我沒有錢，我只有蘋果”大樹說，“你可以把我的蘋果拿到城里去，買些錢，給你買些你需要的東西，于是男孩兒爬上大樹，把蘋果拿了想來�！焙芫煤芫茫泻⒃僖矝]有來看大樹了，有一天男孩兒來看大樹了，大樹很高興，“我需要一座房子，你能給我一座房子嗎？”男孩說，“我沒有房子，那你把我的樹枝看下來蓋一座房子吧！”大樹說，于是男孩把大樹的樹枝砍了下來蓋了一座房子，很久很久男孩再也沒有來看大樹了，有一天男孩終于來看大樹了，“你能為我一條船嗎？”男孩說，“我沒有船，那你把我的樹干砍斷做一條船吧！”于是男孩把大樹的樹干砍斷做了一條船，駕駛到遠方去了，又過了很久很久，那個男孩兒沒有來看大樹了，有一天，男孩兒來看大樹了，我再也沒有什么再給你了，男孩說：“我只想坐下靜靜的休息一下。
這個故事描述了一段耐人尋味的故事，大樹給予了一個男孩兒成長中所需要的一切，而自己卻不圖回報，讓我們一起走進這可愛心樹吧！
《樹》讀后感 篇36
看了《愛心樹》這個故事，讓我非常的感動。這棵愛心樹它很善良，因為當別人需要幫助的時候，大樹卻沒有想起自己，而是把自己的全部都獻給了一個小男孩，不圖一絲回報。
第一次小男孩向大樹要錢，大樹對小男孩說：“我沒有錢，你把我身上的蘋果摘下來去賣了吧，你會很快活�！�
第二次，小男孩向大樹要一幢溫暖的房子，大樹對小男孩說：“我沒有房子，森林就是我的房子，把我的樹枝砍下來，去蓋房子，你就會快樂了�！�
第三次，小男孩又向大樹要船，大樹對小男孩說：“我沒有船，你把我的樹干砍斷，去做一條船吧，讓船把你帶到遠方去航行�！�
第四次，小男孩來到大樹的跟前，大樹對小男孩說：“我已經(jīng)什么都沒有了�！蹦泻⒄f：“我只想找一個安靜的地方坐坐，好好休息。”大樹聽了，盡量把身子挺高，大樹對小男孩說：“你坐到我的身上來吧，小男孩坐了下來，大樹很快樂。”
大樹把自己的全身都奉獻給了那個小男孩，不管小男孩要什么，愛心樹都給了小男孩，可是，愛心樹卻覺的自己每次都很快樂。
讀完這個故事，讓我想起了敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽，以及所有關心、愛護我的親人，她們對我只求付出，不求回報。在此，我感謝所有關心、愛護我的親人，希望她們生活得幸福、快樂。
《樹》讀后感 篇37
《上一年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了完成自己的許諾，想方設法地尋覓自己的朋友——樹，最終面對著用樹枝做成的火柴點著的燈光，唱起了上一年的歌的故事。贊美了鳥兒崇高的、令人回腸蕩氣的真誠友情。為什么呢？由于鳥兒有一顆完成許諾的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。
那是在四年級時，有一次，教師在講臺上問：“誰愿意為咱們班爭奪榮譽，做一張關于抗震救災內(nèi)容的手抄報？”我一聽是為自己的班集體爭氣沒等教師說完便高高地舉起了手。教師接著說：“今日晚上有必要做完�！蔽乙淮Γ瑫r刻太緊張了，就放下了手，又一想，時刻少怕什么？又舉起了手，教師就斷定了咱們十名同學。
放學回家后，吃過晚飯就趕忙做作業(yè)，一個多小時曩昔了，我的作業(yè)也完成了。卻把教師安置的手抄報忘得一塵不染，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我快樂地來到校園，剛進教室門，班長就問我要手抄報，我這才想起忘了做，便說我交給教師了。過了一會教師來到教室，問到我時，我說班長收去了，教師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜愛你了，說完就上課了”。其時我覺得沒什么大不了的，下不為例唄！
經(jīng)過讀《上一年的樹》一文，我為自己曩昔的行為感到懊悔，容許了他人就一定要去做，可不能說了不算，我為什么要說謊呢？我還不如文中那只小鳥呢！與那只誠篤守信的鳥兒比較，我差的太遠了。往后，我要向那些誠篤守信的同學學習，做一個說話算話、餞別許諾的好孩子。
《樹》讀后感 篇38
今天看了《你會找到聰明泉》這本書，里面有一個感人的故事—— 《去年的樹》。這個故事歌頌了鳥和樹之間真誠的友誼，教會我們信守承諾，珍惜友誼。
樹和鳥是好朋友。鳥兒每天站在樹枝上，對著樹唱歌。樹木每天都聽著鳥兒歌唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了。鳥兒必須離開樹，飛到遙遠的北方。鳥兒和樹同意明年春天來，對著樹唱歌。春天來了，鳥兒又飛到這里，尋找她的好朋友，樹，但樹不見了，只留下根。小鳥問樹根樹去哪里了，樹根回答說：“樵夫用斧子把他砍倒了，拉進了山谷�！兵B兒飛向山谷。山谷里有個大工廠，鋸木頭的聲音是“沙，沙——”。小鳥落在工廠門口，問曼先生那棵樹的下落。曼先生告訴她，這些樹在工廠里被切成細條，制成火柴，運到那邊的村子里出售。鳥兒飛向村莊。一個小女孩坐在煤油燈旁邊。小鳥問女孩："小女孩，請告訴我，你知道火柴在哪里嗎？"小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用完了，但是這盞燈里還亮著火�！毙▲B睜大眼睛盯著燈看了一會兒，然后對著燈唱著去年唱的歌。鳥唱完歌，看了燈一會兒，飛走了。
多么真誠的友誼！看完這個故事，我想對小鳥說：“別難過，別難過。雖然你的好朋友樹沒了，但是你守信用、珍惜友誼的精神會讓你交到更多的好朋友。你們之間的故事一定會感動世界，代代相傳。”
你還記得嗎？
《樹》讀后感 篇39
《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實現(xiàn)自己的諾言，千方百計地尋找自己的朋友——樹，最后面對著用樹枝做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯友誼。為什么呢？因為鳥兒有一顆實現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。
那是在四年級時，有一次，老師在講臺上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽，做一張關于抗震救災內(nèi)容的手抄報？”我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說：“今天晚上必須做完�！蔽乙蛔聊�，時間太緊張了，就放下了手，又一想，時間少怕什么？又舉起了手，老師就確定了我們十名同學。
放學回家后，吃過晚飯就趕快做作業(yè)，一個多小時過去了，我的作業(yè)也完成了。卻把老師布置的手抄報忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我興奮地來到學校，剛進教室門，班長就問我要手抄報，我這才想起忘了做，便說我交給老師了。過了一會老師來到教室，問到我時，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當時我覺得沒什么大不了的，下不為例唄！
通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到后悔，允許了別人就一定要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢？我還不如文中那只小鳥呢！與那只老實守信的鳥兒相比，我差的太遠了。今后，我要向那些老實守信的同學學習，做一個說話算話、踐行諾言的好孩子。
《樹》讀后感 篇40
史鐵生生在一個歡樂的家庭中，他的童年無憂無慮，有一個溫柔和善的母親。然而，20歲那年，他隨著上山下鄉(xiāng)的潮流到偏遠農(nóng)村插隊，卻生了一場大病，從此永遠失去了雙腿。史鐵生僥幸抱住了一條命，可是卻從一個陽光的青年變成了一個頹廢的失敗者。之后又患上尿毒癥，考血液透析維持生命。應對重重打擊他失去了生活的信心，多次試圖自殺。
然而，史鐵生的母親在他的人生低谷之時鼓勵了他，史鐵生重燃信心，決定不向命運低頭，并開始著手寫作，竟一發(fā)不可收，成為了中國現(xiàn)代史上最偉大的作家之一。
上帝是公平的，他為你關上一扇門，必將為你打開一扇窗。然而，這是有條件的。想要打開窗戶必須要用你的心靈——這個天然的鑰匙打開它。是否要經(jīng)過這扇窗戶——心靈的窗戶感受外面的世界，全看你是否愿意。史鐵生不對命運低頭的品質(zhì)感動了上天，他為史鐵生打開了能看到寫作花園的窗戶。上帝固然公平，可是更重要的是自我要做一個不被困難嚇倒、不向命運低頭的人，這樣才能得到上帝的眷顧。
多少年后，史鐵生回歸故宅，看到院子里的那棵合歡樹也已長大，不禁思緒萬千。母親在他小時候栽下這棵樹，合歡樹陪伴史鐵生走過了童年時期，走過了青年時期，見證了史鐵生的一生。如今時過境遷，史鐵生在這棵樹下回顧他的一生，這奮斗的一生。
《樹》讀后感 篇41
自從讀了《去年的樹》，它讓我懂得了許多大道理。
我印象最深刻的是《小狐貍買手套》和《去年的樹》。
《小狐貍買手套》講的是一只小狐貍和她的媽媽在外面，天上飄著鵝毛大雪，在屋里都感覺不到熱，只有靠著暖爐才感到一丁點兒恒溫，更別說外面了。小狐貍說：“媽媽，我好冷!”狐貍媽媽就把小狐貍的手放在嘴邊，氦氣了又氦，狐貍媽媽也走不動了，就把小狐貍的一只手變成了人類小孩兒的手，狐貍媽媽叮囑他一定要伸人類的手，可狐貍還是一時慌張伸錯了手，店主看到狐貍有錢，就把手套給了他。
《去年的樹》講的是一只小鳥天天給樹唱歌，有一天，樹被砍走了，小鳥先問樹根：“樹根，你知道樹在那嗎？”樹根說：“樹被砍下來送到材料廠了�！毙▲B問材料廠的大門：“大門，你知道樹在哪嗎？”材料廠的大門說：“樹被鋸成火柴，運到村子里了�！毙▲B朝村子飛去，他問小姑娘：“你有沒有火柴？”小姑娘說：“火柴已經(jīng)燒完了，可擦出來的火還在燈里亮著。”小鳥就對火唱起了以前的歌，唱完歌，小鳥凝視了火一會兒，依依不舍的離開了。
讀了這篇文章，我知道了小鳥和樹之間的友誼，小鳥不顧千里來給樹唱歌，他問了好多人才找到了樹擦出來的火，對著火唱了歌。
我以后要多讀書，知道更多的道理！
《樹》讀后感 篇42
這篇文章主要講述了一只鳥的故事，它為了實現(xiàn)自己的諾言，想盡一切辦法尋找它的朋友，那棵樹，最后在樹枝做的火柴點燃的燈光下唱了去年的歌。贊美鳥兒的高貴和驚心動魄的真誠友誼。為什么？因為鳥兒有一顆實現(xiàn)諾言的心。閱讀這篇文章讓我想起了過去的事情。
那是在四年級的時候，老師曾經(jīng)在講臺上問:"誰愿意為我們班贏得榮譽，并復制抗震救災的內(nèi)容？"我一聽到這個，就想為我的班級贏得榮譽。老師講完之前，我舉起手。老師接著說，“我今晚必須完成�！蔽乙幌肫饋恚瑫r間太緊了，所以我放下手，又想，什么是更少的時間去害怕？老師再次舉起手，確認了我們的十個同學。
放學回家后，我匆匆忙忙地在晚飯后做作業(yè)。一個多小時過去了，我的作業(yè)完成了。然而，我完全忘記了老師的手書報紙，洗完澡就上床睡覺了。第二天早上，我高興地來到了學校。我一進教室門，班長就要我親手送一份報紙。我記得我忘記做了，并說我已經(jīng)給了老師。過了一會兒，當老師來到教室問我時，我說班長把它拿走了。老師看了我一眼，輕聲說:“我再也不喜歡你這個樣子了，然后開始上課�！碑敃r，我認為這沒什么大不了的。以下一步為例。
讀完《去年的樹》這篇文章后，我為自己過去的行為感到后悔，并答應別人去做，但我不能說不，我為什么要撒謊？我不如文章中的鳥好！與誠實可信的鳥相比，我差得遠了。將來，我會向那些誠實可信的學生學習，做一個守信用的好孩子。
《樹》讀后感 篇43
這天，我讀了《你會找到聰明泉》這本書，其中有一個感人的故事——《去年的樹》。這個故事贊美了鳥兒與樹的真摯情誼，教育我們要遵守諾言，珍愛友情。
一棵樹和一只小鳥是好朋友，鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌，樹呢，天天聽著鳥兒唱，日子一天天過去，寒冷冬天就要來了。鳥兒務必離開樹，飛到遙遠的北方去了。鳥兒鳥和樹約定，明年春天必須會來，唱歌給樹聽。當春天到來時，鳥兒又飛到那里，找她的好朋友樹來了，但是，樹不見了，只剩下樹根留在那里。鳥兒向樹根詢問樹到什么地方去了，樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了�！兵B兒向山谷飛去。山谷里有一個很大的工廠，鋸木頭的聲音“沙，沙——”。鳥兒落在工廠的大門上，向門先生打聽樹的下落。門先生告訴她，樹在廠子里給切成細條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了。鳥兒向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你明白火柴在哪里嗎？”小女孩回答：“火柴已經(jīng)用光了，但是，點燃的火，還在這盞燈里亮著�！兵B兒睜大眼睛盯著燈火看了一會兒，之后，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。
多么令人回腸的友誼��！讀完了這個故事，我想對鳥兒說：“不要悲哀，不要難過，雖然你的好朋友樹已經(jīng)不在了，但你信守諾言、珍愛友情的精神會讓你交到更多的好朋友，你們之間的故事必須會感動世人，世代相傳�！�
《樹》讀后感 篇44
今天我和媽媽一起看了一本書，這本書的名字叫《愛心樹》。我和媽媽看了之后熱淚盈眶，大樹那份無私偉大的愛深深的感動了我們。
這是美國作者謝爾希爾弗斯坦寫的一本書，書的英文名叫“The giving tree”,媽媽告訴我“giving”的中文是給予的意思，我就問媽媽：“媽媽，愛心樹就是會給予的樹嗎？媽媽說：“我們一起往下讀吧，看看究竟寫了些什么？”
這本書和我以前看過的課外書不同，沒有過多的文字，沒有豐富多彩的畫面，它用簡單樸實的插圖和淺顯的文字描述了一棵善良又寬容的大樹對一個不斷索取的小男孩偉大而樸實的愛。小男孩隨著年齡不斷的增長對大樹提出了不同的需求，大樹把所有一切青春美好的東西都奉獻給了小男孩。即使到最后只剩下一個老樹墩，但只要能給已經(jīng)變成老人的小男孩提供一個休息的地方，大樹都很快樂。
媽媽眼里噙著淚水問我：“孩子你怎么也哭了？”我說：“大樹真的很可憐，小男孩為什么那么自私呢？他為什么從來沒有為大樹考慮過什么呢？”媽媽語重心長地說：“孩子，愛其實就是一種給予，沒有任何條件，不求任何回報的給予，懂得愛的人是快樂的！”聽了媽媽的一番話我好像明白了什么，心里暗下決心：一定要好好學習，強大自己，長大要好好回報父母對我那無私偉大的愛！
《樹》讀后感 篇45
一棵大樹，從生根、抽枝、長葉到枝葉繁茂，需要時光的積累，歲月的沉淀，風雨的滋潤與澆灌。這就是自然饋贈！
一棵大樹，長大的過程，從別人那里獲得關照與愛護，成材之后，也一定會給別人關照和愛護。這就是生命輪回！
看完《愛心樹》，最先想到母親。我已36歲，母親正是36歲生了我。從嗷嗷待哺的嬰兒到背著花書包上學的學生，從學成歸來工作獨立到結婚生子，自己每一段人生旅程都離不開母親的愛護和教導。母親用春雨般的愛照顧我，教育我，又把同樣的愛給了我的兒子，照顧他，教育他；用海一樣的包容，包容幼時我的淘氣，貪玩，青春期我的叛逆，脾氣；用人生的智慧指引我工作中的迷失，戀愛時的不順，成家后的吵鬧。有媽70也是孩兒！已到中年，最期盼母親能長命百歲。我和兒子經(jīng)常開玩笑：您可得壯壯實實地活著，還得給嘟嘟帶孩子呢！一輩子善良和藹的母親，對任何人都沒有壞心。2015年元旦，母親經(jīng)歷了一場重大車禍，多處骨折，面目全非，但母親用寬容和堅韌，原諒了肇事者，拒絕孩子為照顧她而耽誤工作。如果世上有神靈的存在，我只祈求讓母親的余生能平安幸福健康！
母親、我、兒子，三代人的愛心傳遞。兒子是我生命的延續(xù)，是我今生最重要的人。對他，我如同母親對我一般。我現(xiàn)在努力工作，力爭的一切都是為了讓母親和兒子能過上我能給他們的最好的生活。
《樹》讀后感 篇46
早就知道有這么一個繪本，講的是偉大的愛。愛是人類永恒的主題，所以真的是“還未遇見，便已牽掛”。去年曾經(jīng)在圖書市場看到這本《愛心樹》，毫不猶豫地打開讀了起來。短短幾分鐘我就把這個故事閱讀完畢。但是就是這幾分鐘已經(jīng)淚眼婆娑，眼前模糊一片。我想到了我的媽媽。
這個寒假學校特意讓老師們閱讀《愛心樹》，我又在網(wǎng)上看了幾遍，雖不再眼含熱淚，也一次又一次被這棵樹所感動�！稅坌臉洹返挠⑽脑蠺heGivingTree，直譯的意思就是：一棵不斷給予的樹。也許，原文更準確地傳遞出故事那淡淡的，卻又無限延伸的寓意和韻味。這本書不僅僅是寫給孩子看的，雖然它的文字非常淺白，但故事中的哲理也許只有飽嘗索取與付出的成人才能深深地去思考：我們，是那棵有求必應的蘋果樹，還是那個貪求不厭的孩子，或者兩者都是？而我，則想成為這棵快樂的蘋果樹。
給予比接受更快樂。贈人玫瑰，手有余香。大自然不就是這樣的嗎？為人類付出自己的所有，而不求任何回報。人類就像這個小男孩，一味地索取，直到剩下一個樹樁，也要在上面坐下來休息。我沒有那么高的境界，作為教師，我在自己的工作崗位上默默奉獻，不求回報，只求為心無愧，不誤人子弟。這是我第一天登上三尺講臺就對自己說的一句話。二十三年來，一直與這句話相守相伴，從不敢有半分倦怠。我也努力成為這棵快樂的蘋果樹，為學生奉獻我的一生。
“還未遇見，便已牽掛”，孜孜不倦，默默追求，終其一生。
《樹》讀后感 篇47
《愛心樹》是我最喜歡的書之一。從上幼兒園中班時，媽媽給我買了這本書以來，我讀了無數(shù)遍了，都能原文背誦下來了。我不僅喜歡她精美的裝訂，賞心悅目的封面，還有那簡潔流暢的插圖，尤為喜歡她飄著淡淡書香的內(nèi)容。文章故事簡單，敘述質(zhì)樸，很是感人。
一個小男孩，從小就在一棵大樹下玩耍，蕩秋千，吃果子，休息。大樹給了他快樂，大樹也快樂。長大后，男孩需要錢，大樹把果子給他拿去換錢，男孩需要房，大樹把枝干給他拿去蓋房，再后來，男孩需要船去遠游，大樹把自己的軀干給了他拿去做船，男孩滿意了，大樹很快樂。最后，男孩老了，累了，又來到大樹跟前，大樹只剩下了樹墩，大樹讓他坐在上面休息，大樹依然很快樂�！�
大樹的無私奉獻，多像媽媽對我的愛呀！從小到大，媽媽給了我太多太多：生我養(yǎng)我，教我走路、說話，接送我上下學，讓我學琴、學畫、學唱歌、學跳舞，只要我快樂、我喜歡，媽媽不計報酬，不辭辛苦。媽媽說，只要我快樂，她就高興。我的健康平安成長，是媽媽最大的心愿。還有爸爸，一個人在外辛苦工作，賺錢養(yǎng)家。
我感激他們。我要好好學習，好好做人，長大后，用自己的雙手創(chuàng)造財富，而不學《愛心樹》里的男孩，只是一味地索取，把大樹榨干、毀掉。我要回報爸爸媽媽，關心照顧他們，就像媽媽照顧年邁生病的姥姥一樣，不讓老人孤獨、傷心。愛是奉獻，不是索取。我們要學大樹的無私偉大，不學男孩的自私無情。
《樹》讀后感 篇48
文章主要講了：圣誕節(jié)快到了，媽媽給了金吉婭等五個孩子每人20美元，讓他們?nèi)ベ徺I圣誕禮物。孩子中最小的金吉婭在購買禮物的時候，在一棵“給予樹”上看到一張卡片，是一個沒有爸爸、媽媽的小女孩想在圣誕節(jié)里得到一個穿著裙子的洋娃娃。金吉婭就用自己的錢給她買了一個洋娃娃，剩下的錢則買了一些棒棒糖送給自己的家人。金吉婭給素不相識的小女孩帶去了愛心、體貼和關懷，她的家人收獲了快樂和感動，這比吃了蜜還甜。那個陌生的女孩收獲了意外的驚喜，她用自己的行動告訴我們，一個人要有一顆善良、仁愛的心。當別人遇到不幸和困難時，我們要伸出援助之手，樂于助人，給別人幫助，這種愛心會凝聚成一股力量，不斷地延續(xù)下去，得到幫助的人在自己有能力時會繼續(xù)幫助別人。這樣我們的社會將變得更加美好，人與人之間的關系更加融洽。金吉婭小小年紀，卻能學會感恩,樂于助人，設身處地為他人著想，從中可以看出她的善良。
讀完這個故事，我的心一振，腦海中浮現(xiàn)出平時的生活情境：我每次向父母要錢都是買一些玩具的，根本沒有想到要幫助任何人。同樣都是人，大家拉開的差距竟然那么大——心靈的差距。
金吉婭年紀小小就學會感恩,樂于助人。我們要向她學習，幫助身邊每一個有需要的人。
《樹》讀后感 篇49
圣誕節(jié)快要來臨時，我們在課堂上學習了《給予樹》這篇課文，我深深地被文中的小主人公金吉婭的仁愛之心打動了。
她那么小，卻懂得與別人分享快樂。雖然她沒有精美的禮物送給自己的哥哥、姐姐。但她卻把自己最真的祝福和關愛送給了她—一個素不想識的小女孩兒，使她如愿以償，在這個圣誕節(jié)和其他孩子一樣，享受著節(jié)日的快樂與幸福。
金吉婭懂得如何為她人著想，與別人分擔憂愁，是因為她有一位善良，偉大的媽媽。
其實，我們班的同學心中也充滿著仁愛與同情。我們的同齡人石文童，一個品學兼優(yōu)、非�？蓯鄣暮⒆�。在我們享受老師的關心和同學的友情時，他卻飽受病痛的折磨。我多想像金吉婭那樣對他有所幫助啊!可是，我怎樣做才能使他變得像過去那樣健康和快樂呢?我希望我有一棵“給予樹”，把我的祝福寫在上面，讓的人都有伸出援助之手，去幫助小文童。讓他樹立起與病魔做斗爭的信心。我想讓他知道，他并不是一個人，而是有千千萬萬個關心他的人，在期待他好起來。
我們不僅要學會關愛，而且更要懂得寬容。先要想到別人，不要斤斤計較個人的得失。那么我相信同學們之間就再也不會發(fā)生那些讓老師和父母不愿看到的不愉快的事情了。
圣誕節(jié)，是一個充滿祝福和快樂的日子。我把最真摯的祝福送給我的朋友們，還有那些素不相識的伙伴們——愿你們永遠健康、快樂、平安。
《樹》讀后感 篇50
《沙漠之樹》這篇文章講了兩個種樹方法完全不同——一個悉心照料，一個卻“漫不經(jīng)心”的種樹人的樹在一次風暴中一片遭遇滅頂之災，一片卻安然無事的事，告訴我們不能做溫室里的花兒，生命的溫床上只能誕生生命的災難。
經(jīng)歷過風雨才能見到彩虹。從小被別人和自己寵著的人是不能成大器的。磨難能讓你有提高，他會從你的絆腳石變成墊腳石；從擋住你前進道路的障礙變成助你更上一層樓的階梯。我們不會做的一道題，不會背的一篇課文，不會寫的一個單詞，不會認的一個字，都是如此。而我們除了被別人逼迫著扎根之外，也要自己定“扎根”目標。
人類乃萬物之靈長，人成為萬物靈長的原因不是因為他有無窮大的力氣，而是因為他有智慧。人既然有智慧，就不應該像植物一樣非要被逼才肯扎根，也要自己“逼”自己。比如做題不上網(wǎng)搜，寫作文不抄襲，做事認真……現(xiàn)在我們身邊越來越像溫床了，光靠別人不靠自己是不太可行的了。我現(xiàn)在正在改正我錯了好幾年的握筆方法，雖然不改寫的字更好看，父母和老師沒有逼我，而且改掉很難；但是我一想到改了就受益終身，改了習慣后字寫得更好看，現(xiàn)在不改將來更難改，就還是開始亡羊補牢。這難道不是一種扎根的方法嗎？
我們一定要讓我們的生命之樹根深葉茂，頂天立地！
《樹》讀后感 篇51
這個暑假老師推薦我閱讀《中國成語故事》�！稅鄣慕逃�，《眼睛樹》，《成長的滋味》。其中我最喜歡的是作者金波的《眼睛樹》這本書。讓我好奇的是一棵高大的白楊樹在下過雨后，竟然長出一顆顆明亮的眼睛。帶著這份好奇，我讀完了這本有趣的童話書。
《眼睛樹》這本書主要寫了小兔灰灰和小兔白白到山丘下去玩耍，他們早就想到外面的世界看看新奇的事物的故事。小鹿帶著他們?nèi)タ葱‘嫾遥‘嫾野阉鼈儺嬤M了畫里，并把美麗的畫送給了他們。依照畫里的風景，他們真的走進了畫里，走進了那座金頂紅墻的廟宇，并給人們表演小歌舞。天色漸漸暗下來，這個時候小灰和小白迷路了。他們尋找回家的路；小灰和小白還走錯了方向，他們離家相反的方向走去，越走越遠。當他們正饑餓的時候，遇見了好心的刺猬給他們一些食物。并告訴他們走錯了方向，要掉頭走。于是，他們就按照刺猬指引的方向回家。他們邊走邊想院子里的玫瑰花開得真艷；屋檐下的風鈴叮咚響著。他們在長頸鹿的帶領下，乘上了老爺爺?shù)娘L箏，飛呀，飛呀，飛到了高大筆直的白楊樹上，看見了妹妹的紅紗巾。終于領著他們找到了媽媽。
讀完《眼睛樹》這本書我才發(fā)現(xiàn)，原來這棵白楊樹的眼睛不是真的眼睛，而是人們惡意破壞的地球。我們要愛護花草樹木，讓他們健康的成長！
《樹》讀后感 篇52
今天，我讀了一篇叫《愛心樹》的文章。文章的內(nèi)容講的是一棵大樹一次又一次地滿足了小男孩的需求。它讓我知道了做人，不能貪得無厭，要懂得感恩。
文中的小男孩說：“我需要些錢，你能給我一點兒錢嗎？”大樹讓小男孩摘下它樹上的蘋果去賣掉，得了錢。大樹滿足了小男孩的需求；又一次，小男孩說：“我需要一幢房子�！贝髽渥屝∧泻阉闹l砍去，做了一幢房子。大樹又滿足了小男孩的需求；又過了幾天，小男孩說：“我需要一條船，駕著它到遠方，離開這個地方�！贝髽渥屝∧泻厝ニ臉涓桑隽藯l船，小男孩坐船走遠了。大樹又一次地滿足了小男孩的需求；小男孩遠航回來了，他說：“我累了，我只想找個地方坐坐。”大樹讓小男孩坐在自己光禿禿的樹樁上，大樹再一次地滿足了小男孩的需求。小男孩只知道自私地享受大樹對他的關愛，但小男孩卻從沒有想過要回報大樹。
讀完了這篇文章，我如夢初醒地想到：我跟小男孩毫無差距。每天早上，我都吵吵鬧鬧地要吃美味的早餐，我的父母就一聲不響地去買新早餐。等到吃早餐時，我只是自己享受美味的早餐，從沒想過要跟父母一起分享。每當我吵著要新東西，父母就給我買。他們就是這樣從不計較的愛著我，而我卻不懂要回報父母，只知道一味的索取。
從今以后，我要做一些力所能及的事來回報父母，再也不要像《愛心樹》中的小男孩一樣的貪婪、自私。
《樹》讀后感 篇53
沙漠之樹這篇文章講得是有兩個人，在沙漠中栽了一片胡楊樹苗，樹苗長出來以后，第一個人每隔三天澆一次水，而另一個人根本不去澆水，樹苗歪了就扶一扶，別人都說第二個人植的樹成不了林。兩片胡楊樹干長得有碗口那么粗，可一夜狂風暴雨過后，令人驚訝的是：第一個人栽的那片胡楊樹全倒了，而第二個人栽的胡楊樹除了樹葉掉了以外，沒有一絲傷痕。
這篇課文教育了我們，樹和人一樣，對它太殷勤就會培養(yǎng)它的惰性。你經(jīng)常給它澆水施肥，它的根就不往泥土深處扎，只在表面盤來盤去。你想，扎這么淺的根怎能經(jīng)得起風吹雨打呢！第二個人，把樹栽活后，不再澆水施肥，地表上沒有水和肥料供它們吸收，所以只好拼命地把根向下扎，有這么深的根就不會吹倒了。
其實人也一樣，有些家長教育孩子，那些孩子就像溫室里的花朵，從來不讓他們見見世面，什么苦都不讓他們吃，什么活都不讓他們干，將來長大了，什么都不會，一點打擊都不能接受，怎么能成就一番事業(yè)呢！而有些家長從小就讓孩子經(jīng)歷風雨，學會自己照顧自己，長大后，遇到困難就可以迎刃而解，這就叫“不經(jīng)風雨，哪能見彩虹�！比绻粋�人連一點小打擊都沉受不了，那你長大以后，就無法生活，更無從去成就事業(yè)！
現(xiàn)在每家都是獨生子，生活條件變好了，家長們對孩子的溺愛就更厲害了，溺愛是罪行。
別給生命以適合的溫床，要使你的生命之樹能枝繁葉茂，就不能給它太充足的肥料。
《樹》讀后感 篇54
大家也許都讀過《去年的樹》吧，故事內(nèi)容令我感動。
這個故事講了一只鳥和一棵大樹，他們是好朋友，冬天到了，小鳥要到南方去，走之前他和大樹約定好了來年春天再見，再來給大樹唱歌。春天到了，小鳥從南方如約飛了回來，可大樹卻不見了，只留下一根木樁。小鳥找啊找，從森林找到了鋸木廠，從鋸木廠找到了村莊，在找到了村莊里小姑娘家，當他來到小姑娘家時，卻看到大樹做的火柴已化為燈火，但小鳥履行承諾在燈火旁唱起了歌，一遍又一遍，一直重復……
《去年的樹》寫出了友情的溫暖和可貴，我從中學到了要學會感恩和珍惜。大家看，連鳥兒都那么重情重義，我們?nèi)祟惪隙茏龅酶谩?/p>
當然，也有那么一小小小部分人，虛情假意，為了利益可以放棄友情。我想問問那些人：你們?yōu)槭裁床荒芟裥▲B那樣有著純潔呢？
我們其實還有向小鳥學習那信守承諾的品質(zhì)。在我們的生活中信守承諾是很重要的一項美德。信守承諾能讓我們獲得別人的尊重，能讓我們獲得別人的信任，信守承諾還能讓我們獲得寶貴的友情……這么多好處，何樂而不為呢！
這個故事雖然寫的是一棵樹和一只小鳥的故事，實際上映射了我們?nèi)祟惿钪械娜恕Ｋ嬖V我們大道理，人要信守承諾，還要遵守人與人之間的友情。其實我覺得樹雖然變成了燈火，但是它燃燒著自己給我們帶來了光明，也是很偉大的。
這個故事讓我懂得了友誼，在人與人之間是偉大的。
《樹》讀后感 篇55
《去年的樹》的作者是日本作家新美南吉，譯者是孫幼軍。是四年級上冊的一篇課文。它主要講了一只信守承諾的小鳥和樹是好朋友，本來約定第二年小鳥再給它的樹朋友唱歌聽的，結果當?shù)诙甏禾�，小鳥從南方回來后，卻找不到它的樹朋友了。為了遵守諾言，它歷盡千辛萬苦尋找樹朋友，最后，面對用樹做成的火柴點燃的燈火，鳥兒唱起了去年的歌，終于實現(xiàn)了自已的承諾。
這篇故事歌頌了鳥兒真誠守信的品德和友誼的珍貴。小鳥不會像別人，樹不在了，它就去找另一棵樹。它雖然是一只小小鳥，但它和我們?nèi)祟愐粯�，向往美好，重視友情，�?zhí)著地遵守自已的承諾，它很了不起！
《讀了去年的樹》這篇課文，我既難過又感動。我想對小鳥說：“小鳥，請你不要難過了。如果你的樹朋友看得到你傷心的樣子一定會更傷心。我知道，那些伐木工把你美麗的家園破壞了，并且把的樹朋友鋸成了一條條火柴棍。我們一定會幫你創(chuàng)造一個更美的家園。種很多的樹，創(chuàng)造更美的家園，你會交到很多朋友。你的歌聲那么美妙動聽，一定會給大家?guī)韾偠南硎��！?/p>
通過學習小鳥的高貴品質(zhì)，我懂得了做人一定要真誠，守信。今后在生活中，我會珍惜每一個生命，善待每一個生命。我要發(fā)動同學們愛護樹木，憐惜花草，多做一些鳥巢，讓鳥兒有安全溫暖的家。
鳥兒，我愛你們！你們是森林的精靈，是人類永遠的朋友！
《樹》讀后感 篇56
一棵樹和一只鳥是好朋友，鳥兒經(jīng)常給樹唱歌，樹每次也聽小鳥唱歌。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了，小鳥要飛到很遠的地方去。大樹說：“我在這兒等你回來�！毙▲B說：“好的�！�
春天來了，春暖花開、萬物復蘇、群芳爭艷，小鳥又回到這里，去找它的好朋友大樹，結果大樹被伐木工人砍倒運到了工廠里，小鳥就飛到了工廠里，結果他一問大門，大門說：“樹被切成細條條兒，做成火柴，運到村子里賣掉了�！毙▲B又飛到村子里去找樹，在一盞煤油燈旁，坐著個小女孩，小鳥說：“小女孩，你知道火柴在哪兒嗎?”小女孩說：“火柴已經(jīng)用光了，可是火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著。”小鳥盯著火看了一會兒。接著，它就唱起了去年唱過的歌給燈火聽，唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。
讀完了這個故事，我第一個想到的便是要信守承諾，珍惜友情。中國有句古話說：“言必信，行必果。”與朋友相交要言而有信，人與人之間要言而有信，不能說話不算數(shù)，這樣別人才會幫助你，要是連你自己都沒有誠信，別人怎么肯幫你，讓你走出困境呢?我在班里就很有誠信，所以就有很多人幫助我，我也很愛幫助人，所以我每次都能走出困境，克服困難，希望大家以后能象小鳥一樣言而有信，讓騙人的話從世上消失，消失!
《樹》讀后感 篇57
《合歡樹》是史鐵生的作品之一,文章短小但富有魅力、十分地感人肺腑。
這是一個講母愛的文章:史鐵生雙腿殘疾,母親為此十分焦慮，到處求醫(yī)，但始終不見療效。為了讓兒子開心,母親挖出一株“含羞草”,種在土地上,后來才知這是一棵合歡樹，是個好兆頭。多年以后,合歡樹長高了,但他母親因病已經(jīng)去世了。
多么善良、多么慈愛的一位母親,每次找來偏方,洗、敷、熏、灸,忙得不可開交。每一回都抱著希望,最后還是落空,他母親幾乎瘋了,為了兒子,她想盡了一切的辦法,正是由母親的細心照顧，史鐵生才沒有因此頹廢下去，而是更加勇敢地面對生活,成了有名的作家，我怎能不感動。
在史鐵生要向?qū)懽鬟@方面發(fā)展的時候,他母親就幫助兒子借書,頂著雨冒著雪推著兒子去看電影，她的做法給受重創(chuàng)的兒子點燃了希望之火。作者作品的發(fā)表也是對母親最好、最大的安慰,可是母親卻沒能見到,連分享兒子成功的喜悅也被無情的剝奪。我讀到這里時,也真正感受到了母愛的偉大、母愛的無私,為了自己的兒子而拼盡自己的全力，從而該吃的苦都吃了。
合歡樹是母親親手栽種的,也是母親親自料理過的。雖然母親死了,但合歡樹身上有著母親的影子,也凝聚了深沉的母愛。
我看完這篇文章印象最深的，就是母親無私的愛,史鐵生面對困境頑強的精神令我們佩服——遇到困難不退縮，勇往直上。
《樹》讀后感 篇58
《去年的樹》這篇文章主要講了一只小鳥和一顆大樹是好朋友，冬天到了，小鳥離開大樹，飛往南方。在飛往南方前，小鳥和大樹做了一個約定，下一年的春天再回來給它唱歌。到了下年春天小鳥回來的時候。小鳥只看見樹根立在那里。小鳥經(jīng)過幾十次對話最終找到了大樹，可是已經(jīng)被做成了火柴，小鳥對著用火柴點燃的燈火唱起了去年唱過的歌，這就是《去年的樹》，是日本的作家美南吉寫的。
這個故事資料很豐富，讓我難以忘記。從這個故事中，我明白了：人們要保護大自然和樹，也要少點砍伐樹木，并且還要遵守承諾。講完了上頭的資料，此刻我來說一說我以前的一件事。記得那一天，體育教師讓我們?nèi)プ杂苫顒�，那時我和一個很好的同學約好在一個地方集合，我等了很久那個同學都沒有來，我就去找他。我最終在一群人里面找到了他，誰明白他在和一些人在玩著什么游戲。我看到了就把他拉到我和他約好的地方，我就問他，他立刻回答我，因為我已經(jīng)忘記了，所以我才和他們一齊玩的，對不起了，我下次必須會好好記住的。我聽到這句話就跟他說，我能夠給你一次機會，但下次必須要記住，我們答應別人的事情必須要做到。
生活中，我們必須要遵守諾言，必須要做一個遵守諾言的人，才能贏得大家的尊重。
《樹》讀后感 篇59
史鐵生生在一個快樂的家庭中，他的童年無憂無慮，有一個溫柔和善的母親。然而，20歲那年，他隨著上山下鄉(xiāng)的潮流到偏遠農(nóng)村插隊，卻生了一場大病，從此永遠失去了雙腿。史鐵生僥幸抱住了一條命，可是卻從一個陽光的青年變成了一個頹廢的失敗者。后來又患上尿毒癥，考血液透析維持生命。面對重重打擊他失去了生活的信心，多次試圖自殺。
然而，史鐵生的母親在他的人生低谷之時鼓勵了他，史鐵生重燃信心，決定不向命運低頭，并開始著手寫作，竟一發(fā)不可收，成為了中國現(xiàn)代史上最偉大的作家之一。
上帝是公平的，他為你關上一扇門，必將為你打開一扇窗。然而，這是有條件的。想要打開窗戶必須要用你的心靈——這個天然的鑰匙打開它。是否要通過這扇窗戶——心靈的窗戶感受外面的世界，全看你是否愿意。史鐵生不對命運低頭的品質(zhì)感動了上天，他為史鐵生打開了能看到寫作花園的窗戶。上帝固然公平，可是更重要的是自己要做一個不被困難嚇倒、不向命運低頭的人，這樣才能得到上帝的眷顧。
多少年后，史鐵生回歸故宅，看到院子里的那棵合歡樹也已長大，不禁思緒萬千。母親在他小時候栽下這棵樹，合歡樹陪伴史鐵生走過了童年時期，走過了青年時期，見證了史鐵生的一生。如今時過境遷，史鐵生在這棵樹下回顧他的一生，這奮斗的一生。
《樹》讀后感 篇60
四年級的時候，我學了一篇課文《去年的樹》，讀了這篇課文我感到了友誼是多么的珍貴。
這篇課文講了：小鳥和大樹是好朋友，冬天來了，小鳥要飛到其它地方去過冬，它們有一個約定——在明年春天的時候，小鳥要飛回來來唱歌給大樹聽。之后，小鳥飛走，伐木人把大樹砍到廠里去做火柴，春天來了，小鳥飛回來了，大樹卻不見了，它問了許多朋友，找了許多地方，最后小鳥飛到了煉油燈旁，對煤油燈唱起了去年的那首歌，最后才飛走了。
讀了這篇課文，使我感到了友誼是多么珍貴，多么的難忘。小鳥和大樹給我們樹立了一個榜樣，在交朋友時，不是我們玩得好就是朋友，而是彼此互相了解而情誼深切的人才能稱為朋友。
這篇文章讓我感動的是：在大樹被伐木人砍去做火柴時，小鳥不怕辛苦的到處飛去找大樹，從這個地方我感到了：如果朋友之間發(fā)生矛盾時，要彼此反省，寬容對方，原諒別人的過錯，這樣才能和好如初，這會讓自己覺得心里很舒服坦然。曾經(jīng)我也有這樣的經(jīng)歷，我有一個好朋友，以前我們玩得很好，有一次因為她聽信了別人的話，以為我罵了她，所以她和我鬧別扭，甚至要打架，這樣就讓我們的友誼慢慢地消失了。為了我們的友情，我決定跟她說明真相，當她聽了我的話，臉都紅了，覺得自己很慚愧，最后她向我道歉，我們又和好如初了。
讀了《去年的樹》，我感到了友誼實在太偉大了，童年的友誼是快樂的。同學們，珍惜自己的友誼，做一個信守承諾的人吧！
《樹》讀后感 篇61
今天，我學了一篇課文，名字叫《去年的樹》，這個故事講的是一只小鳥和一棵樹是好朋友。樹特別喜歡聽小鳥唱歌，冬天，鳥兒飛走了，它們約定明年春天鳥兒還來給樹唱歌。春天到了，鳥兒又來給樹唱歌了，而樹不在了。鳥兒詢問了樹根、門先生、小姑娘費勁周折終于找到了用樹做的火朵點燃的燈火，他就給燈火唱了去年給樹唱的歌，唱完了歌，鳥兒看了一會就飛走了。
通過學習這篇課文，讓我學習和認識到，做人同樣也要像鳥兒那樣守信用，同時也要珍惜身邊的每一個朋友。我在守信用上做的就不好。有一次我借同學的一元錢買橡皮，說好了第二天就把錢還給她的，可是我第二天竟然忘記給媽媽說錢的事，一直到一個星期后才還。不管怎么樣，我都失信了。以后我要爭取做一個守信用的人！媽媽也經(jīng)常給我說的八個字，其中的二個字就是誠信，媽媽說誠信就是做人要誠實和有信用，以后等我長大了對我會很受用的！
我是個喜歡交朋友的女孩，可是我常常不知道怎樣去和朋友們相處，常常會因為一點小事而和朋友們有了分歧，不懂得怎樣去珍惜身邊的每一個朋友。我們在一起的時光不算長可也不短了。已經(jīng)在這個大家庭里生活了快四年了，還有一年我們也許就各自上了不同的初中，所以我通過學習這篇課文后，我要學著和朋友們好好的相處。好好珍惜身邊的每一個朋友。因為我喜歡你們，喜歡和你們在一起快樂的唱歌，快樂的玩游戲，快樂的一起學習，過好我們一起相處的每一天！
《樹》讀后感 篇62
長大后，零星讀過一些童話。實際上，我試圖從童話中搜尋自身的童年記憶。這些回憶包含了關于小狐貍的手套的些許印象，也拖印著狐貍的窗戶（兩手的大拇指和食指指尖交叉接觸形成的長方形框）留下的濃烈桔梗色痕跡。以至于，我一直錯以為買手套的小狐貍，就是那個只能從染色的手指頭里一窺母親肖像的小狐貍的另一版本——它們都帶有類似的日本風味。
與歐洲藍胡子童話的粗礪血腥相比，日本童話顯然清淡了許多。在我的感覺里，它始終帶有某種類似于冬日陽光的淺淡溫暖光暈。這種光暈的由來，很久以后，我才意識到，它其實來源于佛教的悲憫——一種并非一切皆空的悲憫——在現(xiàn)世的苦難面前，它沒有選擇回避，也并不因此沉陷，它直面了人世的大苦大悲，并將內(nèi)心的悲憫化作生活的勇氣和力量，并以此決心，承擔了現(xiàn)實與美好愿望之間的一切尖銳的斷裂。
這種對現(xiàn)世的慈悲心，且不因外界而改變的廣闊慈悲，我想，在如今的世界里，恐怕早已變得極其稀有了吧。即便已經(jīng)如此，這種稀有似乎仍被當下世界的粗糙尖厲不斷排擠，以至于，在時代迅速變化的20世紀之后，無論是宮澤賢治、金美玲子，抑或新美南吉，以及更晚近的安房直子，這些日本童話詩人在人世間的歲月總是匆忙而短暫的。那么，是不是任何一個保有童心和悲憫心的人，都無法忍受世界的尖厲呢？是不是這份慈悲心，總是會像一把向內(nèi)的刀子，永恒地刺向自身的肉體呢？
《樹》讀后感 篇63
讀了《施舍的樹》這篇文章，我心里久久不能平靜。文中的大概內(nèi)容是這樣的：
從前，有一棵樹，它非常愛一個男孩。男孩小時候玩累了，就在樹蔭下休息。男孩長大時，就去樹下玩耍。隨著男孩年齡的增大，他很少去樹下玩了，所以大樹常常會感到孤獨。當男孩又一次去大樹下時，他向大樹要了果子;第二次，男孩又向大樹要了樹干蓋屋子;第三次，男孩又向大樹要了樹枝做船。此時的樹已經(jīng)只剩下了一個樹樁，但它依然為能給小男孩一些東西而很開心。
這篇文章雖短，但是卻蘊含著深刻的道理。其實，每個人的身邊都長著一棵施舍的樹。他無條件的給予你它的一切，甚至包括生命。顯然，這棵樹就是我們的母親。她總是無私的幫助我們，而我們總是在需要時才想起她。當我們靜下心時好好想想，母親為我們做過那么多，而我們又為母親做過什么呢?
我們曾一次次的伸手索取，而母親總是一次次慷慨的給予。我們總是認為這都是理所當然的，但是，我們有沒有想過，母親為什么會這樣做?這并不是理所當然的，而是因為母親對我們深深地愛呀!就像文中那棵施舍的樹對小男孩的深深的愛，所以它才會一次次的滿足他。
人世間最偉大的感情，莫過于母愛，從今天開始起，讓我們一起好好學習，以優(yōu)異的成績報答母親，才不會枉費她對我們所做的一切。
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