遠足活動感受作文
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的遠足活動感受作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
遠足活動感受作文1
二零一三年四月四日,我們高一級部進行了60華里的遠足活動,同學們的表現(xiàn)特別堅強,值得老師們欣慰了,途中,同學們唱著歌,互相鼓勵著,即使腳上磨起了泡,即使扭傷了腳。即使身體再不適,也依舊咬著牙,費力的前進著,眼神中的那份堅強與毅力,在不覺間已燃燒起,將身體的疲勞與痛苦也拋之腦后,只想一心抵達終點。
我們班作為排頭兵,率先出發(fā),行進途中也較仔細的拾起地上的垃圾,不久后就到了我們的母親湖—三里莊水庫,在哪里我們進行了我們的第一項活動,一會之后,簽字儀式完成,我們便踏上下一個目標—龍骨澗,大約在9:30我們到達了龍骨澗,觀賞了龍骨澗的風采,體會到了龍立方的神韻,認識到了我們諸城濃厚的恐龍文化。在活動完,吃了飯以后,我們就動身去最后一個目標—臧克臧克家故居,在哪里我們高一全體同學進行了詩朗誦,以緬懷偉大的先人,他們是值得我們敬佩的。
進行完以后,同學們已是心力憔悴,卻也堅持踏上歸程,腳上磨出了泡,忍著痛疼,在同學們的幫助下,一步一步艱難的走著,有的同學也背上一些女生產(chǎn)或用桿子拉著她們,幫助她們繼續(xù)行走下去,體現(xiàn)出濃烈的關懷,讓同學及老師之間的友誼進一步加深,更重要的是這次遠足磨練了同學們不怕吃苦的意志和能力,培養(yǎng)了同學們的毅力,加強了同學們的毅力,加強了同學們的友情,讓班級變得更加團結(jié),關系更加和睦。
回想起來,那些感人的畫面依舊歷歷在目,我相信這以后,同學們在學習生活中將會更進一步,希望同學們能將那份堅強融入學習當中去,去找到屬于自己的學習之路,去開創(chuàng)一條屬于自己的輝煌之路,我相信這么做了以后,未來結(jié)果如何,我們也不會后悔。
遠足活動感受作文2
20xx年4月4日,我們高年級部進行了一次60英里徒步活動,同學們的表現(xiàn)特別強勢,值得老師們滿意。路上同學們唱歌互相鼓勵,哪怕腳上起了水泡,扭傷了腳。即使你再次感到不適,你仍然咬緊牙關,艱難地向前走。你眼中的力量和毅力在不知不覺中已經(jīng)燃燒殆盡,把身體的疲憊和痛苦拋在腦后,一心只想到達終點。
我們班作為排頭兵,率先出發(fā),路上小心翼翼的撿起地上的垃圾。不久之后,我們來到了我們的母湖——三里莊水庫,在那里我們進行了第一次活動。過了一會兒,簽字儀式結(jié)束后,我們踏上了下一個目標——古龍河。大約在9336030,我們到達了古龍河,觀賞了古龍河的風采,體會到了龍方的'魅力和理解;顒雍陀貌秃螅覀兂霭l(fā)前往最后一個目標——?脐翱思夜示樱覀兯械母咭粚W生都在那里朗誦詩歌,紀念他們偉大的祖先,他們值得我們欽佩。
完成后,學生們疲憊不堪,但也堅持回家,腳上帶著水泡,忍受著疼痛。在學生的幫助下,他們一步一步艱難地走著。有的同學還背著一些女人生孩子或者用桿子拉著,幫助她們繼續(xù)走,表現(xiàn)出強烈的關愛,進一步加深了同學和老師之間的友誼。更重要的是,這次遠足磨練了學生吃苦的意志和能力,培養(yǎng)了他們。
回想起來,那些感人的畫面還歷歷在目。我相信在這之后,學生們的學習生活會更進一步。我希望學生們能夠把自己的力量融入到學習中,找到自己的學習方式,創(chuàng)造自己的輝煌之路。我相信這樣做之后,我們不會對未來的結(jié)果感到后悔。
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