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讀《當(dāng)呼吸化為空氣》有感

時(shí)間:2022-05-30 20:58:31 讀后感 我要投稿

讀《當(dāng)呼吸化為空氣》有感

  當(dāng)品味完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家收集的讀《當(dāng)呼吸化為空氣》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《當(dāng)呼吸化為空氣》有感1

  藍(lán)色的封底又出現(xiàn)在眼前的時(shí)候,我合上眼,長(zhǎng)舒了一口氣,但腦海中放映的還是他們一家三口的照片。

  保羅還是蓄著像先知一樣的絡(luò)腮胡子,左手臂架在支起的左腿上,右手圈住露西,放在她的肩頭,呈現(xiàn)一幅守衛(wèi)的姿態(tài)。

  而露西抱著他們的女兒卡迪,依偎著保羅。

  兩人頭挨著頭,臉貼著臉,都笑著看向鏡頭,只是卡迪睜著懵懂的大眼睛望向了別處。

  照片記錄著這相愛的一家子,從他們的笑容中可以讀出他們的幸福與對(duì)彼此的羈絆。

  但誰(shuí)又能想象呢,這時(shí)的保羅早已無(wú)法獨(dú)立行走,生命的漏沙也即將殆盡。他只是努力地留下到訪的足跡,希望在卡迪模糊的印象中增添幾分回憶。

  他是一位父親,丈夫,學(xué)者,醫(yī)生,也同樣是一位思考者,朝圣者,引渡人。

  保羅一生都在思考人生的意義。

  年少時(shí),他認(rèn)為“文學(xué)是精神生活的最高境界,而神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)則探索大腦最為優(yōu)雅的規(guī)律”,于是選擇了斯坦福大學(xué)的英語(yǔ)文學(xué)與人體生物學(xué)專業(yè),思考“是什么讓人類的生命充滿意義”。

  臨近畢業(yè),同學(xué)們各奔東西,只是他還困擾在持久的堅(jiān)持中,“生理、道德、文學(xué)和哲學(xué),在什么地方相融交匯”。

  因此,在秋日的微風(fēng)中,在思緒的飄飛下,豁然開朗的保羅準(zhǔn)備和那些備受煎熬的人一起建立聯(lián)系,成為一名醫(yī)者,用另一種方式繼續(xù)探尋。

  當(dāng)面臨主攻方向的抉擇時(shí),他也沒有和大多數(shù)人一樣選擇一條更為舒適和平坦的道路,而是成為一名神經(jīng)外科醫(yī)生,在最為要求完美的領(lǐng)域體驗(yàn)生死,與病人和家屬一同思考,“到底是什么,才賦予生命以意義,從而值得一活”。

  即便在最后,當(dāng)保羅自己面臨死亡之時(shí),在面對(duì)不知何時(shí)結(jié)束的將來之時(shí),他依舊在不斷思考,什么是最有意義的。

  在大學(xué)幾近苦行僧般的理論思考后,他恍然明白,是人類的關(guān)聯(lián)性加強(qiáng)了生命的意義,人與人之間的關(guān)系才是生命意義的基石。

  在面臨困惑與抉擇時(shí),惠特曼出現(xiàn)在腦海,“只有醫(yī)師才是能真正理解‘生理與精神并存的人’”,明白在關(guān)于生與死的實(shí)質(zhì)性道德問題上,只有直面的體驗(yàn)才是最為關(guān)鍵的要素。

  當(dāng)成為一名神經(jīng)外科醫(yī)生,在保全生命喪失部分行為功能和保持尊嚴(yán)地死去之間做著兩難選擇時(shí),他明白了醫(yī)者的職責(zé),“不是延緩死亡或讓病人重回過去的生活,而是在病人和家屬的生活分崩離析時(shí),給他們庇護(hù)和看顧,直到他們可以重新站起來,面對(duì)挑戰(zhàn),并想清楚今后”。

  而當(dāng)苦難降臨到自己的身上時(shí),他會(huì)用醫(yī)者的角度下意識(shí)對(duì)比,感受到自己曾經(jīng)作為引渡人是那么虛無(wú)縹緲卻又如此重要;切實(shí)成為一名病人,他又體會(huì)到,任何人在面臨生命的界限時(shí),都會(huì)無(wú)法無(wú)動(dòng)于衷,都會(huì)變得無(wú)助,脆弱,甚至絕望。

  他也終于明白,過去的生活已經(jīng)不可能繼續(xù),眼前的廣袤是需要重新開始填寫的空白。

  保羅無(wú)疑是一位勇者,勇敢地在下意識(shí)的逃避后選擇直面,勇敢地踏上這條可以看到盡頭卻又不知盡頭在何處的道路,勇敢地持續(xù)地切身思考,勇敢地對(duì)幾十年蓄力后幾近成功的生活計(jì)劃說不并且重新開啟。

  他也經(jīng)歷過痛楚,體會(huì)過否定、憤怒、討價(jià)還價(jià)、消沉、接受。他也曾經(jīng)向最愛的人展示過自己的脆弱,在她的懷里哭泣,告訴她,“我不想死”。但最終,死神還是帶走了他。

  我也曾經(jīng)與死亡擦肩而過,車禍,與腦死亡只有幾分鐘的距離。只是那時(shí)候的自己還很年幼,記憶模糊,沒有什么思考,但帶給我父母的影響或說苦難是巨大的。

  我有時(shí)還會(huì)想起自己在救護(hù)車上醒來的一幕,迷迷糊糊地睜開眼,眼神開始聚焦,先注意到的是自己鼻前的氧氣罩。

  我能聽到母親不斷的抽泣,哽咽下問著我“以后還聽不聽話”,我忘了我有沒有回答,但大概是給予了肯定的答復(fù)。

  緩慢轉(zhuǎn)過頭去,看見一位女警身穿警服,佩戴警帽,一只手托著下巴,望著窗外。

  畫面戛然而止,我也不記得后來發(fā)生了什么。只是事后聽母親描述那十幾米的血痕;描述父親顫抖的手無(wú)法寫下我的名字,因?yàn)椴挥浀,忘了我叫什么?/p>

  因?yàn)槟暧,所以懵懂,無(wú)法深刻留下死亡帶給我的直擊感受,也無(wú)從沉淀生死所帶給我的思考。只是就像保羅說的那樣,“無(wú)論什么大病,都能完全改變一個(gè)病人以及全家人的生活”。無(wú)論是財(cái)富,情感,習(xí)慣,還是生活。

  保羅的文字又讓我想起最為直接的體驗(yàn)。

  想起一次在醫(yī)院,和父親一起。一個(gè)小男孩被媽媽抱在懷里,身旁跟著爸爸,兩人都是急沖沖地奔進(jìn)醫(yī)院,沖向穿著白大褂的醫(yī)生,滿臉焦灼。媽媽走得更快些,嘴上也不斷地喊著,大意是讓醫(yī)生救救他的兒子,具體的我記不清了。好在男孩是平安的,只是在車上毫無(wú)預(yù)兆地睡著了。

  也許就是因?yàn)樘^猝不及防,把這對(duì)父母嚇壞了。男孩睡眼惺忪地被媽媽抱在懷里,還用小手揉了揉眼睛。忘了當(dāng)時(shí)的自己是什么心情,只是看向父親的時(shí)候他雙手抱胸,目送著這一家三口走出很遠(yuǎn)。

  也許,這是來自一位父親的共鳴。

  我想,保羅看到這樣的場(chǎng)景肯定也會(huì)有感而發(fā)。因?yàn)樵谏淖詈箅A段,他收獲了卡迪,一個(gè)有著跟他同樣發(fā)色的可愛女孩。

  身為父母,他體會(huì)到血脈傳承的神奇,發(fā)現(xiàn)這小小的生命連接著他與未來。

  也許他們的生命只有短暫的交匯,但卡迪屬的存在填補(bǔ)了時(shí)間上的鴻溝,生活中的空白。如果說醫(yī)者的存在是幫助苦難的人引渡過去與未來,使得脫軌的兩節(jié)車廂重新鏈接;那么孩子,就該是歡樂希冀的帶來者,是生命中最重要的意義。

  保羅還告訴了我,要善待生活中的不完美。

  其實(shí)現(xiàn)在的自己正經(jīng)歷著人生中一個(gè)小小的不完美,但也確實(shí)正遭受著這“微乎其微”的不完美帶給我的痛楚:我會(huì)不自覺否定,會(huì)在意識(shí)到既定事實(shí)后感到憤怒,會(huì)不甘心地討價(jià)還價(jià),會(huì)發(fā)現(xiàn)在無(wú)力改變后轉(zhuǎn)而消沉,也會(huì)在最后選擇無(wú)可奈何地接受。

  只是某些時(shí)候,還是會(huì)在內(nèi)心問一句自己,“為什么?為什么是我?”那答案呢,“為什么不是我?”

  很喜歡一句話,“是非審之于己,毀譽(yù)聽之于人,得失安之于數(shù)”。

  幸或不幸,好或不好,生或死亡,很多時(shí)候本就不聽命于我們。

  我們永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到完美的境地,就像反函數(shù)永遠(yuǎn)無(wú)法觸及數(shù)軸,我們只能像“盡人事,聽天命”所講,通過不懈的努力與奮斗,以此追求那無(wú)限接近完美的漸進(jìn)曲線。

  保羅,一位可數(shù)次探索的思考者。

讀《當(dāng)呼吸化為空氣》有感2

  “我無(wú)法前行!

  “我仍將前行!

  不知你可曾為生活焦頭爛額,對(duì)學(xué)習(xí)中的壓力而感到心力交瘁?墒牵灰活著,我們所面對(duì)的現(xiàn)在,是在為未來做規(guī)劃。而對(duì)于醫(yī)生保羅而言,生活早早就開始倒計(jì)時(shí),他要做的是停止規(guī)劃未來,學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)在。

  保羅畢業(yè)于斯坦福大學(xué),獲得英國(guó)文學(xué)學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位以及人類生物學(xué)學(xué)士學(xué)位。他在劍橋大學(xué)獲得歷史和哲學(xué)碩士學(xué)位,畢業(yè)于耶魯醫(yī)學(xué)院。在斯坦福完成神經(jīng)外科的住院醫(yī)師培訓(xùn),期間獲得美國(guó)神經(jīng)外科學(xué)院最高研究獎(jiǎng)?粗@樣的一份耀眼學(xué)歷,怎么也無(wú)法想象這樣一個(gè)優(yōu)秀的人在職業(yè)生涯的顛峰被診斷出癌癥晚期時(shí)的他才36歲。

  為此,他開始寫作,記錄下他的生活,他的思,他的想,也正是我手中正捧著的這本書。這位醫(yī)生敘述著他的經(jīng)歷,語(yǔ)言理性平淡。難道保羅就這樣平淡接受殘酷的事實(shí)了嗎?答案顯而易見,保羅也曾不知所措,那一刻壓倒性的不安涌上心頭,“我無(wú)法繼續(xù)”的念頭在他的腦海中徘徊。昔日穿著白衣的醫(yī)生變成了等待醫(yī)生診斷的病人,永不止步的念頭趕走了對(duì)待死亡的情緒。

  他逐漸回到工作,每天5點(diǎn)半,當(dāng)鬧鐘響起時(shí),他那將死的軀體復(fù)蘇,他又一次想到:“我無(wú)法繼續(xù)。我會(huì)繼續(xù)下去!币环昼姾螅┲就庹,再次走向手術(shù)室,“我會(huì)繼續(xù)下去。”

  保羅所表現(xiàn)的不再是一個(gè)單純的醫(yī)療工匠,他走進(jìn)手術(shù)室的那一刻,陽(yáng)光撲面而來,面對(duì)疾病,他毫無(wú)屈服之意。他就這樣拖著疲乏的病體,走進(jìn)手術(shù)室,繼續(xù)自己的追求,堅(jiān)持到自己握不住手術(shù)刀的那一刻,他所做的都只是他覺得他自己必須去做的,刻不容緩。盡管他的生命是有限的,但是他在太陽(yáng)落山前,找到自己認(rèn)為重要的事情,生命的存在和延續(xù)被賦予了不可剝奪的全新的意義。

  在書的結(jié)尾,保羅回憶道:

  每個(gè)人都屈從于有限。我認(rèn)為我不是唯一達(dá)到這種飽和狀態(tài)的人。大多數(shù)野心要么實(shí)現(xiàn)要么放棄,無(wú)論遵從哪種方式,它們都屬于過去。未來,而不是通往人生目標(biāo)的階梯,成為永恒的存在。金錢,地位,《傳道書》中所述的“一切皆空”,都變得乏味,如鏡花水月,了無(wú)痕跡。

  他無(wú)法前行,但他仍在前行。

讀《當(dāng)呼吸化為空氣》有感3

  這本書我是在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)實(shí)體書店買的,它能給我看上的原因是上面印著“讓比爾蓋茨落淚的生命之書”?吹竭@個(gè)馬上就使我提起了興趣,就想著他有什么特別,就買了下來。在這個(gè)寒假,我又捧起它來看了一遍。

  一翻開書,作者簡(jiǎn)介就在旁邊。保羅卡拉尼什,并不是特別有名的作家!懊绹(guó)著名神經(jīng)外科醫(yī)生,作家”身兼數(shù)職,并且神經(jīng)外科醫(yī)生還得了最高獎(jiǎng)項(xiàng),很難想到他怎么把兩種職業(yè)都做得這么出色的`。但20xx年,即將抵達(dá)人生巔峰的保羅忽然被查出患有肺癌。20xx年三月,保羅離開人世?吹竭@里我只感到惋惜,我?guī)е活w對(duì)作者敬畏的心翻開了這本書。

  保羅剛開始是十分喜歡詩(shī)歌的,一心只想成為作家,可他最后棄醫(yī)從文,跟魯迅截然相反。他在文中提到“只有醫(yī)師才能真正理解生理與精神并存之人”。保羅一直追求的是這個(gè)境界。

  他從上完大學(xué)才開始學(xué)醫(yī),當(dāng)住院醫(yī)師十多年,最后獲得美國(guó)神經(jīng)外科最高獎(jiǎng)項(xiàng)。他一直保持著善良的心,每天工作也十分敬業(yè)。他一周工作100個(gè)小時(shí),對(duì)待病人十分溫和。從醫(yī)之后,他拼殺在與死神對(duì)抗的第一線,面對(duì)垂危病人,用手術(shù)刀力挽狂瀾。當(dāng)年他也有無(wú)可奈何的時(shí)候,而正是這樣的時(shí)刻令他明白醫(yī)者的職責(zé),有時(shí)并不是去挽救病人的生命,而是做一個(gè)引路人。

  得知自己患癌后,自己醫(yī)者病人上雙重身份,讓他更自覺承擔(dān)這事實(shí)。之后他想從工作中重新找回自己,從中得到解脫,又開始忙碌于手術(shù)臺(tái)邊。他仍像以前一樣,絲毫沒有看出他得病。他之前是與死神對(duì)抗,這一次他繼續(xù)親身與他對(duì)抗。

  最后他覺得,身體已然垮掉,靈魂需要拯救,保羅這時(shí)又求助于文學(xué),這才有了這本書。

  這本書寫真保羅關(guān)于生死的親身體驗(yàn),又寫著他去思考人生的終極奧義∶面對(duì)死亡,什么讓我們生命值得一活。書給我們帶來保羅的樂觀,讓我感受到他這一位“偉大”、“高尚”的醫(yī)生、作家。

  保羅,你雖死去,精神不滅,靈魂永生!

讀《當(dāng)呼吸化為空氣》有感4

  《當(dāng)呼吸化為空氣》一書是在火車上看完的。記得有一天無(wú)意間瀏覽到一個(gè)公眾號(hào)上推薦了這本書,立即就被這個(gè)名字所吸引了,看到薦評(píng)所談到書中的內(nèi)容,立即從網(wǎng)上搜尋這本書,一搜還真的搜到電子版的。迫不及待的打開了這本書,想一探書中的內(nèi)容。記得那天在從roma開往perugia的火車上,一月份早上六點(diǎn)鐘的天空,天還是微亮,車窗外掠過的田野及草地都鑲上一層厚厚的白霜。在白茫茫的大霧籠罩下,火車猶如駛?cè)胍粋(gè)童話般的世界,美的不真實(shí)。

  車廂中,溫暖且明亮,廖廖無(wú)幾的幾個(gè)旅人各自散坐在椅子上,并沒有發(fā)出什么聲音,很安靜;疖嚭魢[著,駛向目的地。而我,也隨著書中作者的文字,進(jìn)入了他的時(shí)空。書中的開頭引用了一首十四行詩(shī):你在死亡中探究生命的意義,你見證生前的呼吸化作死后的空氣。

  新人尚不可知,故舊早已逝去:軀體有盡時(shí),靈魂無(wú)絕期。讀者啊,趁生之歡愉,快與時(shí)間同行,共赴永恒生命!——福爾克·格萊維爾(布魯克伯爵)《卡伊利卡》

  作者保羅是一個(gè)三十六歲的神經(jīng)外科醫(yī)生,卻在事業(yè)的巔峰、才華的頂峰時(shí)刻遭受人生最致命的打擊。被查出來身患肺癌,而且已經(jīng)全身擴(kuò)散。一個(gè)人,從救死扶傷的神經(jīng)外科教授瞬間轉(zhuǎn)變成垂死等待救助的病人,這角色的轉(zhuǎn)變與內(nèi)心的落差又豈是我們常人所能體會(huì)?作者從青年就一直在探索生活的價(jià)值及生命的意義。而他也一直遵尋內(nèi)心深處的指引,棄文從醫(yī),毅然放棄英語(yǔ)文學(xué)博士轉(zhuǎn)戰(zhàn)醫(yī)學(xué)院。整本書是保羅的心路歷程,這樣一位理智聰明的人,在面對(duì)死亡與別離時(shí),從最初混亂恐慌消沉到平和冷靜振作,沒有不甘,沒有憤怒,沒有故作堅(jiān)強(qiáng)與不切實(shí)際的樂觀……書中的一句話很深刻:"如果死亡的沉重感不會(huì)減輕一分一毫,那么至少,能不能變得更習(xí)以為常一些?"

  人生路上,我們無(wú)法預(yù)知,疾病、苦難也許在某個(gè)時(shí)刻突然降臨,夢(mèng)想和抱負(fù)在疾病面前不堪一擊。難熬的時(shí)光,關(guān)于未來的不確定,那些聚集的不安和惶恐會(huì)時(shí)不時(shí)的從內(nèi)心崩出來,從而模糊任何行動(dòng)的意義。但他,即便最后的歲月中,還是選擇重回手術(shù)室,堅(jiān)守在手術(shù)崗位,以另外一種方式活著,追尋自身的價(jià)值。

  一個(gè)人要多么勇敢,才能如此剖析和袒露自己。一個(gè)人要多么堅(jiān)強(qiáng),才能忍受渾身的不適完美的完成一個(gè)個(gè)手術(shù)。一個(gè)人要有什么樣的信仰,才能在生命最后的時(shí)光創(chuàng)造新的自我。

  我們都只是個(gè)普通人,對(duì)抗不了冥冥中真正掌控這些的力量和命運(yùn)。但是還有二個(gè)字"希望",永遠(yuǎn)不放棄心中的美好,永遠(yuǎn)保存希望去適應(yīng)和面對(duì)生活,珍惜當(dāng)下,認(rèn)真的活著。

  四個(gè)小時(shí)的車程,一口氣看完了這本書。書中并沒有過多的闡述苦難,更多的是傳遞圍繞在他身邊的愛與溫暖,他的信仰,對(duì)生命和死亡的探索與定義。讀后感作者短暫的一生,卻是成功的。雖然早已離開,但仍然用文字對(duì)他人的生命產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。總體來說,雖然這是一本沒來得及完成的著作,但不影響它的完美以及它留存的意義。

  車廂中,很溫暖,陽(yáng)光透過玻璃窗照在身上。是的,沒錯(cuò),就是這種感覺。那一刻真切的感受到自己心靈的存在,深刻的體會(huì)到自己心靈的安寧。也許,人都如此,從別人的苦難中映照出自己的幸福;從別人的思想智慧中積累自己的經(jīng)驗(yàn);從別人的生活態(tài)度中反思自己的人生。快樂的時(shí)光很美妙,但快樂的時(shí)光會(huì)過去——必然如此——因?yàn)闀r(shí)間在流逝。痛苦的時(shí)光很煎熬,但痛苦的時(shí)光會(huì)過去——必然如此——因?yàn)闀r(shí)間在流逝。今年看完的第一本書,很受益。

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