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讀名人傳有感

時(shí)間:2022-06-21 16:38:00 讀后感 我要投稿

讀名人傳有感(通用21篇)

  看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編精心整理的讀名人傳有感,歡迎閱讀與收藏。

  讀名人傳有感 篇1

  打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!讓我們呼吸英雄的氣息!_曼。

  羅蘭從古至今,人們不斷詮釋“英雄”的含義,而真正的英雄,并不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰,也不一定是功蓋千秋的大偉人,甚至不一定是一個(gè)勝利者,單他們肯定具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大生命力,使他們?cè)谌魏文婢持卸疾环艞墛^斗。他們飽經(jīng)滄桑,歷盡艱辛,卻始終牢牢把握自己的命運(yùn),以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難。

  我想《名人傳》就闡述了個(gè)真理。在大千世界中,這種英雄屈指可數(shù),而讀了《名人傳》之后,我深深地被貝多芬打動(dòng)了,他稱(chēng)之無(wú)愧于英雄,貝多芬出身貧寒,十三歲輟學(xué),十七歲挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān),二五歲他剛剛在樂(lè)壇上嶄露頭角,耳朵又開(kāi)始失聰,這種對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)幾乎致命的打擊給他帶來(lái)的痛苦,常人難以想象。誰(shuí)又能想到他那些傳世的巨作,絕大部分竟是在耳聾后寫(xiě)成的。我讀懂了,任何成就都伴隨著艱辛的拼搏和痛苦的考驗(yàn)。貝多芬的偉大固然來(lái)自堅(jiān)強(qiáng)的毅力,同時(shí)也來(lái)自所經(jīng)歷的憂患。古往今來(lái)許多大有作為的人,并不曾從社會(huì)或自然那里得到任何恩惠,相反,不公正的命運(yùn)常常給他們?cè)O(shè)下種種意想不到的障礙。在生活上,貝多芬一直是不幸的,由于貧窮和殘疾,他的感情充滿了凄苦和遺憾……他嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作的樂(lè)曲,常常拿不到分文報(bào)酬。不錯(cuò),他的藝術(shù)是無(wú)價(jià)的,于是人們用慷慨的掌聲贊揚(yáng)他,卻沒(méi)想到他破舊的衣服甚至上不了街……

  然而所有的磨難只是使它變得更加堅(jiān)強(qiáng):他痛苦,卻不肯屈服于命運(yùn);他貧窮,卻既不趨炎附勢(shì),亦不迎合潮流,卻始終保持獨(dú)立的人格;他孤獨(dú),卻能以熱誠(chéng)的赤子之心愛(ài)人類(lèi);他從未享受歡樂(lè),卻創(chuàng)造了歡樂(lè)奉獻(xiàn)給全世界。他終于戰(zhàn)勝了!戰(zhàn)勝了疾病,戰(zhàn)勝了痛苦,戰(zhàn)勝了聽(tīng)眾的平庸,戰(zhàn)勝了所有的磨難和障礙,攀登上了生命的巔峰。生活是美好的,單并非處處都開(kāi)滿了鮮花,更不能指望處處都有林蔭道,有的地方會(huì)是崎嶇陡峭的小路,有的地方甚至荊棘叢生……正如羅曼。

  羅蘭所說(shuō):“生活是嚴(yán)酷的,對(duì)那些不安于平庸的人來(lái)說(shuō),生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗,而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸?裳缘模诠陋(dú)中默默進(jìn)行一場(chǎng)可悲的搏斗!

  讀名人傳有感 篇2

  “困難”一詞包含了無(wú)數(shù)的無(wú)奈與艱辛,在困難面前,有兩種人,第一種人一遇到困難便說(shuō)“我不行!”連一丁點(diǎn)余地也不留,一味的退縮;第二眾人敢挑戰(zhàn)、敢?jiàn)^斗,面對(duì)困難毫不懼色,毅然凌駕于困難之上。前者是懦弱者而后者才是堅(jiān)強(qiáng)的人,是最終的勝利者。

  今日我所說(shuō)的勝利者的代表便出自于法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭之手的《名人傳》。

  他主要講述的是意大利著名雕塑家和畫(huà)家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰和德國(guó)音樂(lè)家貝多芬苦難和坎坷的一生。

  貝多芬26歲時(shí)不幸患了中耳炎,到1802年兩耳完全失聰。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),是個(gè)沉重的打擊,但是貝多芬并沒(méi)有屈服。為克服失聰帶來(lái)的困難,貝多芬曾用小木桿,一端插入鋼琴箱里,一端安在牙齒中間,在作曲時(shí)用來(lái)聽(tīng)音。他曾說(shuō)過(guò)“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我完全屈服。”

  列夫··托爾斯泰出生于貴族家庭,一生積極探索人生的意義,尋找改造社會(huì)的良方。當(dāng)時(shí)的我國(guó)社會(huì)充滿樂(lè)貧困和不幸,國(guó)家動(dòng)蕩不安,面對(duì)種種不平等的社會(huì)現(xiàn)實(shí)托爾斯泰完成了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜卡列尼娜》和《復(fù)活》等不朽名作。

  米開(kāi)朗琪羅是偉大的雕塑家和畫(huà)家,無(wú)論遇到怎樣的磨難罵他都不屈不撓,最終為后人留下不朽的杰作。

  三位偉人遭遇人生最苦的災(zāi)難,反倒成就了他們輝煌的功績(jī)。

  人生不也是如此嗎?人類(lèi)在發(fā)展的過(guò)程中,困難是避免不掉的。你可以選擇退縮,選擇逃避,但是這樣的人能夠成就什么大事呢?而唯有不畏懼困難,勇敢向困難挑戰(zhàn)的人才能真正成為偉人。

  偉人可敬,但他們頑強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)更值得我們?yōu)樗麄冐Q起大拇指。我們是平凡人,從來(lái)不會(huì)吸引太多的目光,面對(duì)困難,假如你是平凡人中的第一種人,那你才是真正的失敗者。所以讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難!

  讀名人傳有感 篇3

  小手和湯姆沖出了幽魂洞,走出了大森林;我們心中對(duì)未來(lái)的暢想,對(duì)未來(lái)的渴望,是否成真,我們心中的夢(mèng)想會(huì)不會(huì)成真,我們祈求不會(huì)有災(zāi)難的到來(lái)也是否會(huì)成真。讀《名人傳》有感作文”我伸出了手。700字作文果園里,柑橘有綠有黃!轉(zhuǎn)眼間到了比賽那一天,我"英勇"的走進(jìn)后臺(tái),見(jiàn)到很多老師在教導(dǎo)參賽選手一些小技巧。

  貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國(guó)不遠(yuǎn)的小城——波恩。他出生于夫拉芒家族,一個(gè)音樂(lè)世家。他的父親總是用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí)。在他四歲的時(shí)候,父親就讓他整天坐在洋琴前,或是把他和一把提琴一起關(guān)在一間屋子里。十一歲時(shí),貝多芬加入了戲院的樂(lè)隊(duì)。十三歲時(shí),他當(dāng)上了大風(fēng)琴手。貝多芬一生寫(xiě)下了十首交響曲,都非常的優(yōu)美。他是在1822年的一次指揮時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了的。從此,他與世隔絕,完全進(jìn)入自己的音樂(lè)王國(guó)。

  貝多芬告訴我們,熱愛(ài)與堅(jiān)持是成功的全部?jī)?nèi)涵。他曾說(shuō)過(guò):“藝術(shù),這是高于一切的上帝!”他發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)音樂(lè)有一種崇敬,他認(rèn)為,自己的職責(zé)就是把他的藝術(shù)奉獻(xiàn)給“可憐的人類(lèi)”,喚醒沉睡的心靈,給他們以斗爭(zhēng)的勇氣。所以,當(dāng)貧窮和疾病困擾他時(shí),他并沒(méi)有退縮,反而從藝術(shù)的世界里尋找生命的快樂(lè)。在他的音樂(lè)里,有田園的氣息,有英雄的戰(zhàn)歌,有歡樂(lè)的主題,更有與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職猓澜鐩](méi)有給他歡樂(lè),他卻為世界創(chuàng)造了歡樂(lè)。

  貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂(lè)遺產(chǎn),更多的是巨大的精神財(cái)富。從他身上我們懂得了,一個(gè)人也許身體會(huì)有缺陷,生活會(huì)陷入困境,但假如你有一個(gè)自由、豐富的精神領(lǐng)地,那么你一定不會(huì)被打垮,因?yàn)橐坏耦I(lǐng)地被侵略,你整個(gè)人都會(huì)塌了,每日生活在悲傷之中,事事無(wú)成。所以,我們應(yīng)該用熱愛(ài)和樂(lè)觀來(lái)做為人生大廈的基石,讓歡樂(lè)成為生命的主題,讓堅(jiān)持化作最好的建材,來(lái)成就我們美好的人生。

  貝多芬,一個(gè)用痛苦成就輝煌的音樂(lè)圣人,每當(dāng)我們?cè)谄D難和困頓中迷茫時(shí),我們就會(huì)想到,人類(lèi)中最優(yōu)秀的人正在與自己同行,這時(shí)我們便會(huì)有了生活的勇氣。

  多讀好書(shū)吧!讓好書(shū)伴我行!

  讀名人傳有感 篇4

  偉人如星。在人來(lái)古今的夜幕中,將歷史分為一個(gè)個(gè)得以辨認(rèn)追溯的星座,警示著后人,鼓舞著后人。歲月的流星劃過(guò)幾番,滄海桑田變化幾般,世間的悲喜輪了幾轉(zhuǎn),絲絲涼意的歷史夜幕,只有那星星才依舊散發(fā)著璀璨耀眼的光,告訴人們——苦難造就偉大心靈!

  貝多芬是一顆堅(jiān)強(qiáng)的星。命運(yùn)奪走了他所珍惜的一切,用大刀毫不留情地砍下了他通向理想彼岸的吊橋,任橋下湍急的河流附和著他逼至絕境的咆哮。他不甘夢(mèng)想就這樣死去,用超乎想象的忍耐和執(zhí)著,譜寫(xiě)著緊扣人心的樂(lè)章。無(wú)聲的沉寂讓他痛苦煩躁,可他卻用盡生命,將黑白彈出色彩,將命運(yùn)的咽喉緊緊扼住,猩紅的雙眼宣告著他的不甘,蓬亂的頭發(fā)叫囂著他的野心,那激昂的樂(lè)曲更是他與生命的對(duì)峙。那一日,偉人辭去,冷眼旁觀的人也都去了,散了,可被歷史記住的卻永遠(yuǎn)只能是那偉大心靈。

  米開(kāi)朗琪羅,是一顆執(zhí)著的星。家庭不支持他,對(duì)手不放過(guò)他,他腹背受擊,盡管他無(wú)意傷害他人,而敵人們卻將他步步緊逼。世人對(duì)他的作品冷嘲熱諷,大加指責(zé),他執(zhí)著地堅(jiān)守著自己的信念,維護(hù)藝術(shù)的尊嚴(yán)。敵人對(duì)他百般刁難,惡意破壞,他執(zhí)著地堅(jiān)守著自己的職責(zé),以不服輸?shù)囊庵荆ぐl(fā)自己的潛能,在不同方面貢獻(xiàn)著自己的價(jià)值。縱使擁有了極高的地位與榮譽(yù),偉人仍孤零零地細(xì)致刻畫(huà)著藝術(shù)的神圣,堅(jiān)守著對(duì)于文明的承諾。那一日,偉人辭去,惡意誹謗的人也都去了,散了,可被歷史記住的卻永遠(yuǎn)只能是那偉大心靈。

  托爾斯泰,是一顆仁愛(ài)的星。身為貴族,優(yōu)越的身份并沒(méi)有阻擋他走到人民當(dāng)中去,去體會(huì)他們的喜怒哀樂(lè)。他企圖探索世間的真理,卻悲哀地發(fā)現(xiàn)自己的理想與現(xiàn)實(shí)殘酷地背離。他替人民發(fā)聲,想在惡濁的社會(huì)中用筆撕開(kāi)一片藍(lán)天,卻得不到人們的支持。無(wú)依無(wú)靠的智者不知生活將何去何從,在迷惘中尋找自己向往的仁愛(ài),為了正義不惜與整個(gè)階級(jí)的人對(duì)抗,拋棄繁華與舒適,從此隱歸森林,與自然相和。那一日,偉人離去,喧擾不解的人去了,可被歷史記住的永遠(yuǎn)只能是那偉大的心靈。

  命運(yùn)對(duì)這些偉人未憐惜,苦難也與他們形影不離。生活中的種種不如意,一次次地倩絆著他們追求理想的腳步,他們卻始終選擇了大步向前,對(duì)著不公的社會(huì)用自己的方式表達(dá)著對(duì)光明與正義的渴望,他們的一生與歡樂(lè)緣分甚淺,可他們卻用整個(gè)生命來(lái)創(chuàng)造藝術(shù)的歡愉。

  偉人不朽,精神永存,告勉來(lái)者:苦難造就偉大心靈。

  讀名人傳有感 篇5

  《名人傳》由法國(guó)作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》,《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的組合。他們都創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期。書(shū)中刻畫(huà)了三個(gè)十分有名的人物:一個(gè)是德國(guó)的音樂(lè)天才貝多芬,一個(gè)意大利的雕刻家米開(kāi)朗琪羅,另一個(gè)是俄羅斯作家托爾斯泰。

  其中最令我感動(dòng)的是貝多芬的故事。貝多芬從小就是個(gè)音樂(lè)天才,而且他的天賦很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,于是他的父親就天天逼他練琴,完全不顧貝多芬的感受。一個(gè)勁地培育它。有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起關(guān)進(jìn)一間屋子,一關(guān)就是一天,逼他學(xué)習(xí)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的。他的母親在他十六歲年就去世了,從此,他的父親就成了一個(gè)酒鬼。這些不幸一起壓在了貝多芬的身上,他的脾氣也變得古怪和暴躁,但是貝多芬沒(méi)有放棄,他把所有精力都花在音樂(lè)上。由于他的天賦和勤奮,很快就成名了。正當(dāng)這時(shí),不行的事又發(fā)生了,他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),耳朵是多么重要,但貝多芬卻丟失了最重要的東西,這樣的打擊是一般人所不能承受的。

  貝多芬遭受了如此大的打擊,但是他卻在音樂(lè)這條道路上開(kāi)辟了一片天空。這是因?yàn)樗畜@人的毅力。而我們?yōu)槭裁醋霾坏剑?/p>

  讀完這本給我無(wú)窮的啟示,他教導(dǎo)我頑強(qiáng)拼搏,不畏困難的精神,對(duì)我終身受益。

  讀名人傳有感 篇6

  假期,我讀了《名人傳》這本書(shū)。

  這本書(shū)敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利雕塑家米開(kāi)朗琪羅和俄國(guó)作家托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

  貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰三人盡管他們事業(yè)不同、貢獻(xiàn)不同、時(shí)代不同、國(guó)家不同,但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義而努力、付出。他們都為各自的國(guó)家做出了不朽的貢獻(xiàn),都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難,卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。

  在這三位偉人當(dāng)中,給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想。貝多芬作為一個(gè)音樂(lè)大師,他需要敏銳的聽(tīng)覺(jué),但是無(wú)情的災(zāi)難降臨到了他的頭上,在他還不到30歲的時(shí)候耳朵就開(kāi)始變聾,而且一天比一天更加嚴(yán)重,內(nèi)臟也被劇烈的疼痛所折磨。貝多芬還不得不忍受感情的煎熬,他不斷幻想著幸福,但立刻又幻滅,使他不得不去承擔(dān)心靈的悲苦。這種感情的風(fēng)波加重了貝多芬的病情,然而就是在這種境遇下,他也以頑強(qiáng)的毅力投入到創(chuàng)作之中。一次又一次感情的破滅,使他對(duì)感情失去了信心。從此他把全部精力投入創(chuàng)作中,無(wú)論是掌聲、榮譽(yù)和演出的空前成功,還是經(jīng)濟(jì)上的極端困窘和體質(zhì)的日益衰弱都不能使他停止前進(jìn)、放棄自己鐘愛(ài)的事業(yè)。羅曼·羅蘭在最后總結(jié)貝多芬一生:一個(gè)不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!

  正如羅曼·羅蘭所說(shuō)的英雄的偉大不在于它的體魄,而在于他的心靈和品格。唯有真實(shí)的苦難,才能使人不抱幻想,直面人生;唯有與苦難的搏斗,才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。而書(shū)中的三個(gè)主人公正是世界中真正的英雄。是他們偉大的人格,在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下仍然保持著不屈不撓的高昂的斗爭(zhēng)精神,巨大的創(chuàng)造力和道德標(biāo)準(zhǔn),任何時(shí)候絕不向命運(yùn)屈服。他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。

  我們?cè)谏钪性庥鲋煌哪ルy,要向他們一樣有著永不向命運(yùn)屈服的精神!在遇到困難時(shí),讓我們用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)我們最終的理想,讓自己的人生充滿意義。

  讀名人傳有感 篇7

  讀完羅曼·羅蘭的《名人傳》,心潮澎湃,深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)作家,他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱!睹藗鳌穼(xiě)的是貝多芬,米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹怯篮愕膫ト恕?/p>

  這本書(shū)里的英雄,不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰,也不是功蓋千秋的大偉人,他們沒(méi)有超潛質(zhì),卻具有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心,使他們敢于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。

  貝多芬出身貧寒,年幼輟學(xué)。雖一生坎坷不平,他卻始終與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他孤獨(dú)地活著,被惟一的親人辜負(fù),他內(nèi)心受到沉重的打擊,卻仍然堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。他沒(méi)有一個(gè)朋友,如同與世隔絕;雖然這位偉大的音樂(lè)家一向痛苦地活著,卻留下了不朽之作,大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后最后戰(zhàn)勝命運(yùn),戰(zhàn)勝疾病,戰(zhàn)勝痛苦,戰(zhàn)勝聽(tīng)眾的平庸,攀上生命的巔峰。貝多芬之因此能成功,是正因他不肯屈服于命運(yùn),他戰(zhàn)勝了命運(yùn),他的精神令世人嘆服。

  米開(kāi)朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國(guó)多災(zāi)多難,他目睹外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毀于戰(zhàn)亂,一生顛沛流離。他一生依附教皇,為教皇做事。教皇為自己樹(shù)立碑立傳,使米開(kāi)朗琪羅達(dá)不到自己的理想。但是,為了自己的理想,他選取了隱忍,堅(jiān)持創(chuàng)作,直到離開(kāi)人世。

  托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他以前獲得成功,但他蔑視自己擁有的一切。他不肯沉湎于享樂(lè),不肯虛度年華,他想要透過(guò)照福人類(lèi)來(lái)體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。他是個(gè)真正的貴族,也是廣大平民的朋友。正因他的超脫和博愛(ài)。

  這樣的名人事跡還有很多,每一件都讓人震撼不已,我敬佩這些堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,在今后的學(xué)習(xí)生活中,以他們?yōu)榘駱,?jiān)信自己,把命運(yùn)掌握在自己手中。

  讀名人傳有感 篇8

  古人云:古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

  《名人傳》敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。他們或受病痛的折磨,或有遭遇的悲慘,或因內(nèi)心的惶惑矛盾,或三者交疊加于一身,深重的苦難,幾乎窒息了呼吸、毀滅了理智,但他們靠著對(duì)人類(lèi)的愛(ài),對(duì)人類(lèi)的信心,以及頑強(qiáng)拼搏的意志和高尚的品格。

  在對(duì)抗磨難中爆發(fā)了自己的“小宇宙”,登上了藝術(shù)創(chuàng)作的最高峰:貝多芬用“痛苦”換來(lái)了“歡樂(lè)”的音樂(lè);米開(kāi)朗琪羅用一生的心血獻(xiàn)出了震撼心靈的杰作;托爾斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理,并傳播愛(ài)的種子和寬容的理想。

  《名人傳》猶如像我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”,使我們感受到:每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順,每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難,我們與其怨天尤人,不如坦然面對(duì);與其羨慕那些偉人,不如腳踏實(shí)地來(lái)點(diǎn)實(shí)在的,學(xué)習(xí)他們的偉大品格,讓自己的人生更有價(jià)值;與其靠急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就,不如堅(jiān)持信念、真理和正義,讓自己躋身于不朽者之列。

  我們渴望成功,有時(shí)候卻不想奮斗,終日幻想著一夜成名,面對(duì)小小的挫折,就喪志了前進(jìn)的動(dòng)力。《名人傳》就像一面鏡子,把我們的懦弱卑劣都顯現(xiàn)出來(lái)。我們都清楚:只靠幻想是無(wú)濟(jì)于事的,我們要真正的認(rèn)識(shí)自己,真正有敢與挫折對(duì)抗的決心,真正要腳踏實(shí)地的去做,真正向他們一樣去“戰(zhàn)斗”!

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。成功并不是一件容易的事,最重要是我們的心態(tài),我們持之以恒的精神。讓我們一起聆聽(tīng)這首“英雄交響曲”,享受英雄們的呼吸吧!

  讀名人傳有感 篇9

  我要扼住命運(yùn)的咽喉,它將無(wú)法使我完全屈服!惗喾摇睹藗鳌返淖髡呤欠▏(guó)著名作家羅曼·羅蘭,書(shū)中講述了三個(gè)赫赫有名的人物:德國(guó)作曲家貝多芬、意大利雕刻家米開(kāi)朗琪羅和俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰。他們的一生經(jīng)歷了很多磨難,但他們始終沒(méi)有放棄,最終成了偉人。這也告訴我們一個(gè)道理:艱難與挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!在這三位偉人當(dāng)中,我印象最深的是貝多芬,貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才,可他的童年卻十分悲慘。

  16歲時(shí),母親去世,父親變成了揮霍無(wú)度的酒鬼,這些不幸在他心中刻下了深深的傷痕。貝多芬并沒(méi)有因此而沉淪,他把自己全部的精力,都投入到音樂(lè)當(dāng)中去,很快他就成名了。可就在這時(shí),不幸的事情發(fā)生了:他的聽(tīng)力在漸漸衰退,到后來(lái)一點(diǎn)兒都聽(tīng)不見(jiàn)了。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),是多大的痛苦呀!但貝多芬仍然沒(méi)有放棄,創(chuàng)作出了許多作品。看到這里,我不禁想到了一個(gè)和他有著同樣遭遇的人——美國(guó)作家海倫·凱勒。兒時(shí)的一場(chǎng)大病,使她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的.人,在她的世界里,沒(méi)有色彩,也沒(méi)有聲音。

  然而命運(yùn)的不公并沒(méi)有讓她失去希望,她開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話、拼寫(xiě)單詞,她用加倍的努力,考上了哈佛大學(xué),還成為了著名作家。同樣,書(shū)中的另外兩位主人公也是如此。他們?cè)谏钪性庥鲋煌哪ルy,卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服!在生活中,當(dāng)我們遇到困難時(shí),不能逃避,不能退縮,也應(yīng)該像他們一樣勇往直前,永不退縮。只要你能扼住命運(yùn)的咽喉,成功就離你不遠(yuǎn)了!

  讀名人傳有感 篇10

  貝多芬,一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)家,一個(gè)用音符曲調(diào)與命運(yùn)抗?fàn)幍挠⑿郏∫粋(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的演奏家失去了聽(tīng)覺(jué),那么他的人生有何意義?就像鷹失去了展翅高飛的翅膀,除了靜靜地等死似乎沒(méi)有更好的方式活下去了!

  可是他們那不向命運(yùn)低頭的精神,不認(rèn)命的沖勁,拼搏的精神卻在感染我們每一個(gè)人的神經(jīng),因?yàn)槭艿搅瞬还降拇鏊跃妥员┳詶墸愿蕢櫬,這樣的人根本也不值得同情!反而他們是經(jīng)受的住歲月的洗禮,時(shí)間或許能沖刷歲月,可以讓他們變老,但決不能改變他們堅(jiān)強(qiáng)的意志!可以失去外在的,但只有內(nèi)心才是強(qiáng)大的無(wú)人能敵!所以當(dāng)我們看到每一個(gè)光芒萬(wàn)丈的人,請(qǐng)堅(jiān)信在他那不為人知的背后有著多少心酸里程! 當(dāng)他聽(tīng)不見(jiàn)的時(shí)候,一切都太安靜了,鴉雀無(wú)聲!怎么了?那一切變得灰蒙蒙的,為什么花兒失去了色彩,鳥(niǎo)兒失去了活力,對(duì)于他來(lái)說(shuō)失去了聽(tīng)力就意味著畫(huà)家失去了眼睛,科學(xué)家失去了敏銳的觀察力!在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的沉睡和寂靜,終于,他沒(méi)有讓我們失望,他奏出了震撼人心的《命運(yùn)交響曲》還有那輕柔如紗的《月光曲》!啊!他是當(dāng)之無(wú)愧的音樂(lè)家!

  一切的一切,看似如此平靜,可沒(méi)有那一件事不是驚天動(dòng)地的,所以只要我們堅(jiān)信,只要有著努力的信念,有著拼搏的動(dòng)力,我們就是上帝,能夠主宰著自己的命運(yùn),哪怕是在逆境中,我們也只會(huì)愈戰(zhàn)愈勇,做那世上永不言敗的英雄! 他向著自己認(rèn)為對(duì)的方向前進(jìn),用那犀利的眼睛洞察著社會(huì)的低層,用心去感知這人世間的冷暖,用筆記錄著自己所體會(huì)的一切!他就是列夫——托爾斯泰!出身高貴的皇族,本也該是一個(gè)傲慢與偏見(jiàn)于一身的皇族子弟,本該瞧不起那些生活在最底層的人民,可他偏偏獨(dú)斷專(zhuān)行,與一般世俗子弟不同,選擇了離家探尋著社會(huì)背后的陰暗面,這是為什么?因?yàn)樗兄活w高尚純潔的心,生活在奢華的大家族中,他沒(méi)有勾心斗角強(qiáng)奪家產(chǎn),也沒(méi)有被金錢(qián)名利所污濁,而是和那些貧苦人們一樣的生活,所到之處,他的筆墨就浸染到何處!對(duì)于自己他也毫不留情,深深地剖析自己,他痛苦揪心的模樣,牽扯著我們的心扉!他的文字最打動(dòng)我們,因?yàn)槟鞘怯醚獪I筑成的堡壘!是像生命一樣生生不息,又用排山倒海的方式怒吼咆哮著,他的人生為我們帶來(lái)了不少傳奇色彩!

  原來(lái)他不是固執(zhí),而是執(zhí)著于自己的信念,他的心中沒(méi)有起點(diǎn)終點(diǎn),有的只是主宰著自己的命運(yùn),做自己想做的!

  讀名人傳有感 篇11

  有這樣一本書(shū),它是一支歌,是唱給受傷的,窒息的心靈的,心靈復(fù)蘇了,振作了,從而給救世主唱一支感謝之歌。

  《名人傳》中,貝多芬給我留下生科的印象。那時(shí)的法國(guó),有數(shù)百萬(wàn)人,他們是被壓迫的一代理想主義者,他們焦慮的期待著一個(gè)被解放的吶喊。在貝多芬的音樂(lè)里,他們聽(tīng)到了這種吶喊,于是,他們就跑來(lái)向他懇求。那個(gè)時(shí)代幸存下來(lái)的人,誰(shuí)會(huì)不記得那些四重奏音樂(lè)會(huì)。

  貝多芬說(shuō)過(guò)這樣一句話:“一心向善,愛(ài)自由勝于一切。即便為了土座,也永不背叛真理!笔前,因?yàn)椴槐撑颜胬,所以他的作品能夠夠流傳至今。他的音?lè)生活多艱,年紀(jì)輕輕就已經(jīng)失聰,但是他毅然在尋找音樂(lè)靈感的源泉。他深入到他的愛(ài)情與他的傲慢個(gè)性相抗?fàn)幍倪^(guò)程中,去體會(huì)他那驕傲的性格被愛(ài)情所壓迫的痛苦。

  在他的偉大而孤獨(dú)的心靈里,時(shí)代的浪潮顯得極其強(qiáng)烈,極其純潔。在這股浪潮中,顯現(xiàn)出貝多芬的面容,如同史詩(shī)般洋溢著戰(zhàn)爭(zhēng)的激情,像狂風(fēng)暴雨似的呼嘯著,有著萬(wàn)馬奔騰的氣勢(shì)。

  他一生的結(jié)局是個(gè)悲劇,可是,他絕不僅僅是為偉大的音樂(lè)家,他還是這個(gè)時(shí)代最勇敢的藝術(shù)力量的化身。對(duì)于在苦難和奮斗中的人們來(lái)說(shuō),他是他們最偉大的好朋友。他把他自己的苦難釀造成了快樂(lè)。

  我們要像貝多芬一樣,以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)人生中的每一次挑戰(zhàn)。即使路途中的荊棘再多,我們也要勇敢的走下去。

  讀名人傳有感 篇12

  讀過(guò)《名人傳》,我越發(fā)澄清地意識(shí)到我精神與意志上所缺失的地方:當(dāng)未完成的作業(yè)如小山般堆積在寫(xiě)字桌上時(shí),我的第一反應(yīng)可是認(rèn)真地完成它?不,我總是先開(kāi)始抱怨,然后想方設(shè)法地偷工減料;當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí),我的第一反應(yīng)可是勇敢地直面它?不,我總是抱著僥幸的心理,希冀著自己能夠避開(kāi)這些麻煩……

  直到現(xiàn)在,我才真切地意識(shí)到這許多做法不僅是無(wú)意義的,甚至是懦弱的。當(dāng)同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈時(shí),當(dāng)考試成績(jī)不再盡如人意時(shí),我正應(yīng)像孫中山老先生所說(shuō)的那樣:“吾志所向,一往無(wú)前,愈挫愈奮,再接再厲!庇脠(jiān)定的信念去直面挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想!

  讀名人傳有感 篇13

  讀完《名人傳》,我的內(nèi)心被深深觸動(dòng)了。德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托兒斯泰,他們相貌丑陋、體弱多病、與家庭關(guān)系緊張、與同事不和……他們的人生似乎有很多缺陷和不足之處,但都是各自領(lǐng)域里的偉人。雖然他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了種種磨難,卻仍為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。

  書(shū)以三位英雄的經(jīng)歷為線索,訴說(shuō)了他們不平凡的生命以及他們非凡的品質(zhì)。而作者羅曼·羅蘭所說(shuō)的“英雄們”不是指思想上或強(qiáng)力稱(chēng)雄的人,而是他們身上發(fā)現(xiàn)的“英雄氣概”,是他們偉大的人格。唯有這樣的人才值得我們從內(nèi)心去敬佩他,去學(xué)習(xí)他。

  天才音樂(lè)家貝多芬的音樂(lè)受到無(wú)數(shù)歡呼,而他的困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津,他用痛苦換來(lái)快樂(lè)安慰人們,給人們勇氣和力量;托爾斯泰則被整個(gè)貴族上流社會(huì)排斥,甚至被教會(huì)開(kāi)出來(lái)教籍;雕塑家米開(kāi)朗琪羅被迫成為教皇的奴隸,從此開(kāi)始了他悲劇的人生。而他們?nèi)匀徊磺火埖目範(fàn),在?jīng)歷了超常人的磨難之后完成了自己的夢(mèng)想。正如泰戈?duì)査f(shuō):“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨難,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指,才能彈奏出世間的絕唱!”

  不知道飛蛾飛向火堆時(shí)有沒(méi)有回頭,不知道流星劃過(guò)天際時(shí)有沒(méi)有回頭,不知道煙花沖向夜空時(shí)有沒(méi)有回頭!但我知道,這些英雄在遭遇困難險(xiǎn)阻時(shí)決沒(méi)有回頭,他們用自己的實(shí)際向我們證明了他們的“英雄氣概”那就是知難而進(jìn)。這本書(shū)教會(huì)了我,在走向夢(mèng)想的漫長(zhǎng)征途中,將有無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻等待著自己。無(wú)論自己遇到了多大的困難,都要迎難而上,征服困難,更要征服自己,不要留下絲毫遺憾。讓我們大聲的對(duì)夢(mèng)想說(shuō),我來(lái)了!

  讀名人傳有感 篇14

  進(jìn)入初二以來(lái),我一直在努力的學(xué)習(xí),我想要追趕,體會(huì)因付出而得到勝利的感覺(jué)。雖然有時(shí)偷點(diǎn)小懶,但總體感覺(jué)還是充實(shí)而緊張。但月考還是不好,連作文也寫(xiě)跑題了,心里一直郁悶,仿佛秋天的落葉飄在我心里,什么時(shí)候才有屬于我的季節(jié)?

  ……天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能……這是孟子說(shuō)的,也是我認(rèn)真思考的。

  學(xué)習(xí)之余,我一直在看《名人傳》,同樣的話,羅曼·羅蘭也在說(shuō)著。

  三位天才,貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰都是為了理想而不甘于庸庸碌碌的人,他們各有自己的園地、自己的季節(jié)。一個(gè)是音樂(lè)家,一個(gè)是雕塑家,一個(gè)是小說(shuō)家。他們?cè)谌松鷳n患困頓的征途上,堅(jiān)持自己的理想,他們的成就,就是他們一生辛勤耕耘的凝聚。

  人生是艱苦的。在我們這個(gè)年齡段,學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)比賽,一時(shí)一刻也不能松懈,我們要一直跑,因?yàn)槁湎碌娜藳](méi)有廣闊的天空任他們飛翔,生命中沒(méi)有成功的光華任他們輝煌。而我,月考摔倒了。鄭老師曾問(wèn)我們服不服?我不服!因?yàn)椤睹藗鳌防镉羞@樣一句話:“不幸的人!切勿過(guò)于怨嘆,人類(lèi)中最優(yōu)秀的與你們同在,汲取他們的勇氣做我們的養(yǎng)料吧!

  我要把目標(biāo)向前看,把心態(tài)放好,向?qū)W習(xí)好的同學(xué)看齊,看看我們距離多么遠(yuǎn),學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)方法,把時(shí)間調(diào)整好,緊追他們,一起奔跑。

  我相信經(jīng)過(guò)我不斷的努力,我會(huì)得到等值的回報(bào),因?yàn)榇合那锒,總有屬于我的季?jié)。

  如果引用《名人傳》里的一句話,那就是:“種子還埋在泥土中……應(yīng)當(dāng)?shù)却奶臁袢,秋收已畢!?/p>

  讀名人傳有感 篇15

  古話說(shuō)“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,以前想體驗(yàn)體驗(yàn)卻害怕會(huì)覺(jué)得枯燥,這幾日重溫了一遍《名人傳》,真是感慨萬(wàn)千啊!在羅曼羅蘭筆下,我再次感受到生命的價(jià)值,靈魂的震撼。

  “我紀(jì)念那一代,同樣贊頌它偉大的同伴,正直與真誠(chéng)的大師,教我們?nèi)绾紊绾嗡赖拇髱煛敝卣勜惗喾掖髱?他仍是莎士比亞式的面目,但——他的眼睛會(huì)射出獷野的光,“他的微笑很美,談話間有一副往往可愛(ài)而令人高興的神氣!彼耐旰芷D苦,但他會(huì)想方設(shè)法來(lái)維生。(他必須學(xué)會(huì))他遇到戰(zhàn)事,離開(kāi)家鄉(xiāng),但他卻為愛(ài)國(guó)而譜寫(xiě)下名曲。沒(méi)有朋友安慰,他會(huì)將悲劇式的愁苦置于作品之中,如《悲愴奏鳴曲》,但也并非如此,他也會(huì)歡悅,更會(huì)創(chuàng)造歡悅。后來(lái),他遇到了“愛(ài)情”,可“他不斷地鐘情,如醉如狂般顛倒,他不斷地夢(mèng)想著幸福,然而立刻幻滅,隨后是悲苦的煎熬。但他仍舊渴望痊愈,渴望愛(ài)情,他充滿著希望。后來(lái),再后來(lái)啊,他在最?lèi)?ài)的舞臺(tái)失去了站在舞臺(tái)上的資本,但也許啊,他卻因此變得更加的成功,譜出了人生的最佳作《命運(yùn)交響曲》。

  我敬仰他,他是偉大的音樂(lè)家,更是人生的實(shí)踐家,天才的夢(mèng)想家。米開(kāi)朗琪羅,托爾斯泰,他們與貝多芬一樣在人生憂患困頓的征途上,為尋求真理和正義,為創(chuàng)造真善美的不朽名作,獻(xiàn)出了畢生精力。即使是在深重的苦惱,即使窒息了他們的呼吸,即使毀滅了他們的理智,他們也不會(huì)作罷,他們會(huì)“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”米開(kāi)朗琪羅把血淚的凝聚獻(xiàn)給后世;托爾斯泰始終傳達(dá)信仰“一切不是為了自己,而是為了上帝生存的人”“當(dāng)一切人都實(shí)現(xiàn)了幸福的時(shí)候,塵世才能有幸福存在”“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為”溫完《名人傳》,再看初三課本,此時(shí)或多感慨;蛘劦綄W(xué)習(xí)要想“增益己所不能”就要“苦心志,勞筋骨”查古今,看現(xiàn)在,多少人都如愛(ài)迪生還要賦予99%的汗水呢。面對(duì)初三,我想我該學(xué)會(huì)流下“汗水”了,以前不知道怎么努力,現(xiàn)在想想,我要學(xué)三位英雄。首先確定自己想要的,看來(lái)我并不能向他們那樣有著那么偉大的目標(biāo),但正如羅曼羅蘭大師心中的英雄,“只不過(guò)是‘人類(lèi)的忠仆’,只因?yàn)榫哂袀ゴ蟮娜烁;他們之所以偉大,是因(yàn)槟軆A心為公眾服務(wù)”然后在對(duì)著目標(biāo)奮斗,或許,今后是工作,或許是學(xué)習(xí),但是不管怎樣啊,努力些吧!最后“在每個(gè)人的靈魂中,潛伏著高貴的火焰,有一天會(huì)使他成為一個(gè)英雄”耐心做好本職工作,這樣,你,我,才會(huì)點(diǎn)燃高貴的火焰,燃燒自己和未來(lái)!

  重讀《名人傳》,站在貝多芬的琴鍵敲敲彈彈,想想自己的職業(yè),回味職業(yè)的樂(lè)趣;站在米開(kāi)朗琪羅的《勝利者》白石雕像邊觀觀賞賞,觀看走過(guò)的路,賞賞路過(guò)的橋;拿起列夫托爾斯泰的寫(xiě)作之筆,寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),做更多的練習(xí),只為在中考場(chǎng)上妙筆生花!

  讀名人傳有感 篇16

  “故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心任性,曾益其所不能!遍喿x了《名人傳》我深有感觸對(duì)此有所理解與領(lǐng)悟!睹藗鳌肥怯煞▏(guó)作家羅曼?羅蘭創(chuàng)作的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)大名鼎鼎的人物:德國(guó)的作曲家貝多芬;意大利的雕刻家兼畫(huà)家米開(kāi)朗琪羅;俄羅斯的作家托爾斯泰。

  在這三位偉人當(dāng)中,給我留下印象最深的是貝多芬。貝多芬家庭貧困,在很小的時(shí)候他就綴學(xué)了。但他的音樂(lè)天賦很早就被他父親發(fā)現(xiàn),父親為了使長(zhǎng)大后的貝多芬能成為搖錢(qián)樹(shù),用暴力逼迫他學(xué)習(xí)各種樂(lè)器。母親在他16歲的時(shí)候就去世了,父親變成了一個(gè)酒鬼脾氣暴躁古怪。這些陰影都深深地烙印在貝多芬幼小稚嫩的心靈上,但他沒(méi)有因此頹廢淪陷,而是將精力放在音樂(lè)創(chuàng)作中。不幸的是,三十多歲的他聽(tīng)覺(jué)日益衰弱最后甚至失聰,健康情況惡化。他也沒(méi)有因此放棄,因?yàn)樗廊粚?duì)人生有著向往憧憬;依然對(duì)音樂(lè)有著火一般的熱情;依然渴望著生命之花的綻放。

  那些成功的人看似驕傲風(fēng)光得意,但卻不知在背后付出多少辛酸和艱難。那些人之所以成為偉人就是因?yàn)樗麄冇兄约旱膲?mèng)想和目標(biāo),知道自己的追求所以堅(jiān)持奮斗,干出一番天地來(lái)。在人生的路途中艱難和挫折是必有的,因?yàn)槿松豢赡茱L(fēng)平浪靜總會(huì)有一定的浪花沖擊。貴在堅(jiān)持,不能輕易放棄,半途而廢。古人說(shuō)的好:“世上無(wú)難事,只要肯攀登!眻(jiān)持不懈,金石可鏤才能水滴石穿,繩鋸木斷。只要你和命運(yùn)做斗爭(zhēng),哪怕輸了也不用灰心,站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)挑戰(zhàn)未來(lái),永不屈服,命運(yùn)是自己掌握的,幸福就是產(chǎn)生在努力奮斗中。大自然偏愛(ài)經(jīng)風(fēng)雨摧殘而不凋的花朵。我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多的人生哲理,他這種永不妥協(xié)屈服煩人的精神值得我們發(fā)揚(yáng)繼承。沒(méi)有爬不過(guò)的高山,沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘。其實(shí)在人生的道路上有各種各樣的苦難,沒(méi)有風(fēng)平浪靜,也沒(méi)有一帆風(fēng)順。只要勇于追求,勇于抗?fàn)帲掠诿鎸?duì)困難,人生就會(huì)變得豐富多彩!

  讀名人傳有感 篇17

  完《名人傳》,我感到偉人的精神是震撼世界的,沖擊人心靈深處的。書(shū)中的三位巨人貝多芬、米開(kāi)朗基羅、列夫·托爾斯泰,既不是打遍天下無(wú)敵手的英雄豪杰,也不是功蓋千秋的絕世高人,但他們均有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力,他們都勇敢無(wú)畏地與困難作斗爭(zhēng)。

  貝多芬出身貧寒,很早就輟學(xué)。他的一生坎坷不平,大多數(shù)時(shí)間,他孤身一人,寂寞地活著,唯一的親人也辜負(fù)了他。他沒(méi)有一個(gè)真正的朋友,在日復(fù)一日的獨(dú)來(lái)獨(dú)往中,唯有音樂(lè)陪伴著他,若沒(méi)有音樂(lè),貝多芬就真的像與世隔絕了。身心雖受到沉重地打擊,可貝多芬仍然堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。

  正是這不凡的坎坷使他勇敢地與命運(yùn)作斗爭(zhēng),而且越斗越勇。他創(chuàng)作了多部不朽的傳世之作,這些經(jīng)典之作大部分都是在他耳疾嚴(yán)重時(shí)所作的,如《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》等。

  貝多芬對(duì)音樂(lè)的貢獻(xiàn)是不可估量,無(wú)法磨去的。他戰(zhàn)勝了命運(yùn),戰(zhàn)勝了疾病,戰(zhàn)勝了自己,攀上生命的巔峰。他之所以能成功,不是因?yàn)樗麑?duì)命運(yùn)低下頭,而是努力改變命運(yùn),從而獲得成功。他的精神,震驚世界。

  讀名人傳有感 篇18

  《名人傳》這本書(shū),“人如其名”,講述了三位世界名人:貝多芬、米開(kāi)朗基羅、列夫·托爾斯泰的人生故事。作者是名聲毫不低于前面三位的法國(guó)文學(xué)家,羅曼·多蘭。

  人生中,總會(huì)有不少的苦難,而名人的痛苦往往比普通人多多了,因?yàn)樗麄兲焐筒黄椒病5沁@些比平凡人更多的苦難,讓他們的信念越來(lái)越強(qiáng)烈。用不平凡的一生創(chuàng)造了一個(gè)個(gè),一張張,一部部……傳世名作。俗話說(shuō)得好:“越戰(zhàn)越勇。”

  貝多芬在將近三十歲時(shí)聽(tīng)力幾乎喪失,可是這些病痛又怎能讓一代音樂(lè)大師屈服呢?不甘平凡的貝多芬用一種“勤能補(bǔ)拙”的方法不斷創(chuàng)作讓這段本因是他人生最黑暗的時(shí)候得到了最高的成就。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“上天給你關(guān)了一扇門(mén),但給你開(kāi)了一扇窗”。這句話用在貝多芬身上真是恰好不過(guò)了。疾病奪走了他的聽(tīng)覺(jué),但又給了他更強(qiáng)的信念,更多的創(chuàng)作激情。

  米開(kāi)朗基羅人生曲折不平,因?yàn)樗麅?yōu)秀的才華,不少人把他請(qǐng)來(lái)創(chuàng)作,但給這位雕塑巨匠帶來(lái)的只有失望。雖然他一次次地倍受打擊。但對(duì)于一位人生意義就是創(chuàng)造出優(yōu)秀的藝術(shù)品而言的大師來(lái)說(shuō),這算什么,你們?cè)绞墙o我困難,我就越證明給你們看。沒(méi)有什么是做不到的。他用輝煌的一生為我們帶來(lái)了不少偉大的藝術(shù)品,其中的佼佼者就是大衛(wèi)了。

  托爾斯泰雖然身活富裕但卻從未有過(guò)享受的想法。這位一心關(guān)心著貧苦百姓的文學(xué)大師曾不止一次在富裕的生活和貧苦大眾的邊界上掙扎。他這種雖然過(guò)著富裕生活而又憐憫普天之下的貧窮之人的大愛(ài)之心讓人敬佩。

  《名人傳》這本書(shū)給我的不止是閱讀的快樂(lè),還有對(duì)人生的啟發(fā)和思考。

  讀名人傳有感 篇19

  這次,我讀的故事是關(guān)于一位著名的詩(shī)人,他叫陳子昂,他是唐朝著名的詩(shī)人和文學(xué)家。然而,他小的時(shí)候生性頑劣,整天和一些頑執(zhí)子弟在一起,他們每天都惡作劇。

  日子一天天過(guò)去了,陳子昂慢慢長(zhǎng)成了一個(gè)少年,仍然沒(méi)有改過(guò)以前的惡習(xí)。一天,陳子昂在路上遇到了一個(gè)蓬頭后面的乞丐。

  那個(gè)乞丐小時(shí)候家里特別富有,整天過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。乞丐的爹死掉后,他什么都不會(huì)做,逐漸花光;了家里所有的錢(qián)財(cái),慢慢地就落到了這個(gè)地步。陳子昂聽(tīng)了羞愧難當(dāng),心想:如果我再和那些人混在一起的話,我長(zhǎng)大以后就會(huì)和他一樣了,決定再也不和那幫人在一起了。

  讀了這個(gè)故事后,我明白了:近朱者赤,近墨者黑,要想有一番作為,就不應(yīng)該知頑世不恭的人混了,而是應(yīng)該勤奮刻苦,和積極向上的人交朋友。

  讀名人傳有感 篇20

  古今成大事者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志!}記

  從貝多芬的“在隱忍中尋找棲身”,從米開(kāi)朗琪羅地“愈苦愈累愈使我快樂(lè)”,從托爾斯泰地“我痛苦,我悲傷,只因?yàn)榱藢ふ艺胬怼笨梢钥闯,偉人的一生,無(wú)不是一場(chǎng)艱苦而持久的斗爭(zhēng)。而生活在21世紀(jì)的我們,生活在這個(gè)充滿了機(jī)遇與競(jìng)爭(zhēng)的世界的我們,又該如何給苦難下定義呢?

  清晨,窗外。北風(fēng)呼呼地吹,街上行人來(lái)去匆匆,無(wú)不是裹緊大衣縮著脖子在這肆虐的風(fēng)中亂荒而逃。窗戶也被大風(fēng)吹地嘶啦——嘶啦開(kāi)合著。爸爸沖進(jìn)我的房間,把怎么也喊不醒的我一把從床上拽起,胡亂把衣服往我懷里一塞,說(shuō)道:“快起,鍛煉去!”我睜開(kāi)惺忪的雙眼,看著窗外被風(fēng)席卷的大地,不由得向后縮了縮,小聲說(shuō)道:“爸,外面太冷了,明天再去吧!”爸爸一聽(tīng),怒目圓睜,嚴(yán)厲地說(shuō)道:“再冷也得給我起,快起!”我極不情愿地下了床,冒著冷冽地寒風(fēng)在爸爸地監(jiān)視下跑完了兩千米。額一個(gè)寒假下來(lái),也終于達(dá)到了那個(gè)所謂的目標(biāo)。

  烈日,驕陽(yáng)。“叔叔,買(mǎi)瓶水嗎?”“阿姨,要水嗎?”我掛著賣(mài)水箱,跑遍了整條街,可獲得地效益甚微。太陽(yáng)像個(gè)大火爐,而每塊小方磚就像個(gè)小太陽(yáng),豆大地 順著我的臉頰滑下。想到賣(mài)不完水,爸爸那嚴(yán)厲地目光與清脆的巴掌聲,我咬了咬牙,甩甩頭,繼續(xù)吆喝了起來(lái)。

  傍晚,屋內(nèi)。我咬著筆頭,看著眼前的競(jìng)賽題目,眼前已是有無(wú)數(shù)個(gè)星星在轉(zhuǎn)。樹(shù)枝上知了地鳴蟬聲更是令我心煩意亂。我開(kāi)始焦躁起來(lái),時(shí)不時(shí)跺跺腳,拍拍桌。眼淚不知怎的。眼淚不知怎的不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)?,哭又有什么用?我用力拍了拍腦子,噙著淚水,繼續(xù)看著題目想著老師講的解題思路起來(lái)。

  是啊,苦難使我們地?cái)r路石,是我們成長(zhǎng)路上的一道道關(guān)卡,但苦難同時(shí)也是一種養(yǎng)料,而堅(jiān)韌就是我們向上生長(zhǎng)的動(dòng)力。在我們的人生中,總會(huì)遇到苦難,與其怨天尤人,唉聲嘆氣,不如拾起行囊,重新站起;與其羨慕偉人的豐功偉績(jī),不如依靠自己的方式,打拼出屬于自己的一片天地;與其想著急功近利,一夜成名,不如憑借我們的努力,躋身跨入偉人的行列中……

  我們總能看到偉人們所取得的成績(jī),卻不曾想到貝多芬遭遇情感,肉體雙重折磨的痛苦;明白米開(kāi)朗琪羅不斷工作,從不休息的艱辛,看到托爾斯泰竭力擺脫貴族身份,與人民站在一起的無(wú)奈……

  所以,讓我們喜迎苦難,克服苦難,在苦難這種養(yǎng)料的滋潤(rùn)下,綻放出屬于自己的燦爛!

  讀名人傳有感 篇21

  這本書(shū)主要寫(xiě)了三個(gè)人物:貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和列夫托爾斯泰。貝多芬傳主要寫(xiě)了:貝多芬從小在貧苦的家庭里,他的父親是一個(gè)鼓手,想讓貝多芬成為一名音樂(lè)家,便開(kāi)始教他音樂(lè)。不久,貝多芬便成了埃來(lái)奧諾爾的音樂(lè)教師,教她音樂(lè)和詩(shī)歌。貝多芬歲加入了劇院的樂(lè)隊(duì),3歲當(dāng)上了管風(fēng)琴樂(lè)手。792年,貝多芬離開(kāi)了家鄉(xiāng),去音樂(lè)之都也納定居,后來(lái)他的耳朵聾了,可他還是堅(jiān)持出了許多作品,演出過(guò)許多次。突然有一天,他得了胸膜炎,動(dòng)了三次手術(shù),正準(zhǔn)備做第四次手術(shù)時(shí),他清醒的寫(xiě)了一句話,就去世了。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了三個(gè)人物:貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和列夫托爾斯泰。貝多芬傳主要寫(xiě)了:貝多芬從小在貧苦的家庭里,他的父親是一個(gè)鼓手,想讓貝多芬成為一名音樂(lè)家,便開(kāi)始教他音樂(lè)。不久,貝多芬便成了埃來(lái)奧諾爾的音樂(lè)教師,教她音樂(lè)和詩(shī)歌。貝多芬歲加入了劇院的樂(lè)隊(duì),3歲當(dāng)上了管風(fēng)琴樂(lè)手。792年,貝多芬離開(kāi)了家鄉(xiāng),去音樂(lè)之都也納定居,后來(lái)他的耳朵聾了,可他還是堅(jiān)持出了許多作品,演出過(guò)許多次。突然有一天,他得了胸膜炎,動(dòng)了三次手術(shù),正準(zhǔn)備做第四次手術(shù)時(shí),他清醒的寫(xiě)了一句話,就去世了。

  米開(kāi)朗琪羅傳主要寫(xiě)了:米開(kāi)朗琪羅出生于加森汀省的卡普雷塞鎮(zhèn),后來(lái)米開(kāi)朗琪羅開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)和雕塑,一生雕塑了許多作品,并且大量創(chuàng)作了作品。3年米開(kāi)朗琪羅回到了羅馬西斯廷教堂,用了六年的時(shí)間創(chuàng)作了偉大的教堂壁畫(huà)《末日的審判》。米開(kāi)朗琪羅三次被命為大教堂建筑總監(jiān),年9月,米開(kāi)朗琪羅又出逃了,年月又被召回,大約在下午點(diǎn),正是日落時(shí)分,米開(kāi)朗琪羅生命中的最后一天,他終于休息了。

  不到三個(gè)星期的功夫,我讀完了這本敘述了三位不同領(lǐng)域天才生平的書(shū)。也許是對(duì)貝多芬十分熟悉,也許是對(duì)貝多芬的生活感到十分的同情,讀完《貝多芬傳》,我的感觸頗深。羅曼羅蘭運(yùn)用簡(jiǎn)潔、直接的語(yǔ)言大致描寫(xiě)了貝多芬的生平經(jīng)歷。降世波恩,悲慘童年,闖蕩維也納,人生巔峰——《第九交響曲》以及巨星隕落——827。貝多芬從小便熱愛(ài)音樂(lè),22歲來(lái)到了音樂(lè)之都——維也納深造。幾年過(guò)去,他仍沒(méi)有受到大眾的歡迎。8年,他墜入了愛(ài)情的海洋,創(chuàng)作了純潔如花的《第四交響曲》,大受大眾歡迎,82年,他到達(dá)了音樂(lè)的巔峰,創(chuàng)作了《第九交響曲》,并在827年走完了人生的最后一程。多么令人敬佩啊。

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