實用的感受的作文（通用31篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的實用的感受的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
悶熱的天氣，緊張的氛圍，我快要崩潰了，為什么思緒中是不能集中，這可是我進(jìn)過精心安排的考試啊！Oh，買糕的。還剩30分鐘，作文都還沒寫呢！“那一次，我對得起自己”這也未免太難了吧。寫什么呢？和老媽吵架，還是和老爸去超市呢？不管了，先寫再說……吉尼斯紀(jì)錄啊，15分鐘完畢。舌一吐，唏噓不已，兩手一插腰間，抬頭望向窗外，天真藍(lán)，草真綠�。∵�，那溝壑縱橫雜草重生的低洼處僅有一個帳篷，于是乎……一拍腦瓜，想什么呢真是。抓緊檢查，ABCD，個個是個個非，挺A上陣，筆一揮，鈴一響，唉，真險。試后，聽到一個足以翹起地球的消息——是A。
回到休息室后，沒有往�？己蠹ち业挠懻撀�，更多的是竊竊私語聲：不知今天的伙食好不好。我們這個來自五四海的江湖種群浩浩蕩蕩的向食堂進(jìn)發(fā)，一路上雨淅淅瀝瀝，可謂是春雨綿綿，別有一番風(fēng)情。
下午的考試自然是輕松了許多，但人有意外時時而漸進(jìn)。這么簡單，我欣喜若狂，鈴一響，我迫不及待的把事先想好答案填了上去。呀，不妙，肚子這是怎么痛了起來，并且似乎有一種意識……此時此刻多想舉起右手，可時間在滴滴答答的流過，秒針的每一步都無不留下一陣清脆的響聲。不行，堅持堅持再堅持，深呼吸……怎么又卡住了，何其難也，何其難也。循聲聞到，怎么這么悲觀，自信一點。抬頭看向窗外，帳篷已不在，拾饑者也離開了，只留下我無限的遐想，揮一揮手，作別西天的云彩。
感受的作文 篇2
自已不知道多久未踏上這片土地了，那還遺留著我們歡聲笑語的地方。也只有一年吧，卻像一個世紀(jì)那么漫長，到底是回憶催長了歲月，還是歲月欺騙了回憶。母校，我回來了。
陽光明媚，以恰到好處的角度溫柔的落下，我們的發(fā)梢沾上幾點亮亮的光澤。年經(jīng)的臉龐早已打磨出堅毅的側(cè)線，再也不是那個可以大聲笑，無知無畏的小孩了；再也不是那個不知天高地厚，四處闖蕩的少年了；我們幼稚的話語留在了母校昨日的印象中，而今，一年之后，我們又以成熟的姿態(tài)歸來。貪婪地嗅著這里熟悉的氣息，看著這里的每一棵小草，小花，卻悲傷的發(fā)現(xiàn)。我們留下的痕跡早已被來來往往的新生覆蓋的看不出一點跡象，驀然想起泰戈爾的詩句：天空沒有留下我的痕跡，可我早已飛過。是啊，無論如何，我都在這里揮灑了三年青春，那些粘稠的夏風(fēng)記得，那片寂寞的藍(lán)天記得，那些走散的時光記得。
輕輕推開辦公室的門，教過我的老師坐在里面認(rèn)真的批改著作業(yè)，抬頭的瞬間，似乎又回到了那寸明艷的時光，我們似乎從未分離，這多像一個傻傻的夢�；ɡ蠋煟豪蠋�，冒老師，施老師……那些可敬又可愛的老師呀，我人生路上的領(lǐng)路人，我的感激如何說出，說不盡的呀�？粗麄兪煜さ拿婵祝业男睦锿蝗挥蟹N想哭的沖動，讓風(fēng)帶走我想說的話吧，謝謝，謝謝。
再回母校，我一定還會回來的，等我。
感受的作文 篇3
清晨，蕩漾著清新的花香，薄霧中一個身影在操場的一方顯現(xiàn)，看情形是在拔草，走近了看清了，那是校長在拔除荒蕪的那片地。
“校長在拔草！”消息不脛而走。校長辦公室的官員來了，各級部主任到了。分管這方面的領(lǐng)導(dǎo)攆來了，看樣子有的飯也沒吃，有的剛起床還沒有梳洗打扮，他們似乎得到什么指示，不約而同地來了。
這塊地方，許多日子前，校長就說把雜草清除，那時草長得比較細(xì)而小，長得膽怯，但無人過問，現(xiàn)在這草長得壯實，長得有分量，獅虎般盤踞著�；蛟S校長看著別扭，或許這草本該清除，總之，校長親自動手了，而且是一大早。
拔草正在熱火朝天地進(jìn)行著�！暗吴忊彙薄暗吴忊彙币魂嚽宕鄲偠氖謾C(jī)鈴劃過忙碌的天空，校長的電話，是市局領(lǐng)導(dǎo)打來的，要他馬上趕到開個會。校長走了，離開了拔草隊伍，離開時回望了一眼，飽含深情地一眼。
勞動大軍中有了聲息，有了說笑聲，同時夾雜著手機(jī)的鈴聲。
副校長接了個電話，去了；政教主任接了個短信，離開了；后勤主任嘟囔著有事忙，也走了。在相互間的“慢慢干”的語調(diào)中，這路那路的人馬陸續(xù)地撤出了陣地。剛才還是硝煙彌漫，殺聲震天的戰(zhàn)場，頃刻間煙消云散，作戰(zhàn)大軍無影無蹤。陣地里除了幾小堆小草外，大片“曹操”的兵馬在迎風(fēng)舞著，咧嘴笑著，他們堅定地挺著胸笑那些敗下陣的官員來：“我們就知道你們除了溜須拍馬，還能做點啥？”！
感受的作文 篇4
用一顆樂觀的純真的心保留住自己最美好的一刻，也許它在別人的心中是微不足道的，但它在你自己的心中卻是十分耀眼的。也許你會說天天被埋在題山書海之中哪里會有什么快樂��？不是你沒有快樂，是因為你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼，快樂到處都有，只是它站在一個你看不見的地方，當(dāng)你重新?lián)碛锌鞓窌r，不要得意忘形因為你有可能會重新失去它。
暑假對我來說是一種痛苦和折磨，也許你會問為什么呢？天天玩有多開心啊！你錯了，因為作業(yè)多的很，哪有時間玩啊，天天做做做，然后再背背背，天天都過著生不如死的生活。
在一個不幸的夜晚，由于上午的作業(yè)沒完成，所以晚上還要開夜車加班，上午的一道數(shù)學(xué)題讓我抓耳撓腮，我看今天晚上又是一個“讓人陶醉”的夜晚。坐在凳子上我不知道應(yīng)該怎么下筆，只有瞪著那數(shù)學(xué)題，媽媽在旁邊幫我打氣并且安慰我說：“寶貝加油！媽媽相信你一定可以做到的，媽媽會陪在你的身旁的，好好努力想吧！”有了這樣的話我頓時來了力量，于是垂頭喪氣的我又找回了失去的自信，我用自己全身的力量去想這道題，當(dāng)我回頭看媽媽時，媽媽臉上露出了微笑，那微笑是發(fā)自內(nèi)心的，是那樣的美麗，也許沒有一朵花可以像她那樣吧！時間隨著我的思考在不知不覺中從身旁悄然而過，可是我這個不爭氣的腦袋就是想不出來，但為了不讓媽媽傷心我還是在忍受著，媽媽轉(zhuǎn)身走開了，我本以為媽媽是去睡覺的，可是我錯了，媽媽為我端來了一杯水，水還冒著熱氣，她用那沒有亮澤的手，把那充滿熱氣的水遞給了我，然后對我說：“快喝吧，別涼了，喝完了在想吧！”也許是這水給我的力量，那杯水讓我感到了母愛的偉大，它慢慢地在我的嘴中融化，它滋潤了我干枯的舌頭，我絞盡腦汁地想，沒過多久這道難題終于在我的不懈努力下“服輸”了，我贏得了勝利，媽媽更是高興地合不攏嘴，看到媽媽高興的樣子我感到我的努力都不算什么，媽媽笑了，笑得是那樣的開心，那個笑我是不會忘的，我忘不了那慧心的笑，直到永遠(yuǎn)。
在這個世上媽媽給予我的是別人比不了的，但我給予她什么了呢？希望能有一天我能用我自己的雙手來為母親做些什么，她用雙手造就了我，我也要用自己的雙手回報她，也許我回報她的不多，但那是我的努力換來的。我要再一次看到她的笑臉，與那欣賞的目光。
感受的作文 篇5
科學(xué)，是這個世界上一種令人驚駭?shù)募夹g(shù)。它，給生活帶來了快捷，方便。它呀！是一種神奇的事物，它在我們生活中的每一個角落里。
以前，我總認(rèn)為科學(xué)是一門枯燥的課程。可是，自從我親身體驗過這次活動后，改變了我對科學(xué)的認(rèn)知。電子百拼，是一種鍛煉思維的科學(xué)游戲，是由導(dǎo)線，燈泡，電阻等導(dǎo)體構(gòu)成。生活中，我們看到的紅綠燈就是由LED燈光組成的，電子百拼也可以完成這項工作。這就是生活中的科學(xué)，在這次活動中，我深刻地體會到科學(xué)的奧妙。
開始，我認(rèn)為電子百拼一定是最無聊的，便悶悶不樂。但聽到老師的介紹后，我才發(fā)現(xiàn)我的想法錯了，而且是大錯特錯。我馬上就有一種躍躍欲試的感覺，接著我便開始制作老師介紹的發(fā)光二極管，不一會兒，我勞動的成果就出來了。看著我用自己雙手制作的作品，我的心里馬上就有一種陶醉感。
我終于知道：科學(xué)并不像表面上那么乏味，真正懂得科學(xué)的人才知道其中的樂趣和奧妙！通過這次活動，我明白了一個道理：如果連自己都不嘗試一下，怎么知道自己喜不喜歡呢？只要你去探索科學(xué)的奧秘，就能收獲快樂的果實。
科學(xué)發(fā)展觀是領(lǐng)袖對戰(zhàn)略文化的思考，是社會持續(xù)發(fā)展的綱領(lǐng)。在實踐的過程中，文化只有一次次達(dá)成，文化沒有成功，只有前行。
感受的作文 篇6
談到購物我不得不說自己是一個沒有購物傾向的人，如今只是大學(xué)生的自己所有的經(jīng)濟(jì)來源主要來自父母，盡管自己不怎么傾向于購物，但是我還是會對自己的消費進(jìn)行自我規(guī)劃。 購物，它的本質(zhì)無非是一種經(jīng)濟(jì)消費行為。會像小的時候總是希望媽媽帶自己到商場去逛逛，給我買些零食和漂亮的衣服。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己是一個很不愛購物的人，沒有那種興致，同時也發(fā)現(xiàn)自己的“戰(zhàn)斗力”正日趨下降。
因為我是一個不愛購物的人，在自己的生活中，日常生活用品、水果、小吃在回校的超市中就可以簡單的買一下就好了。當(dāng)迫不得已要上街買衣服時，我通常會拉著媽媽一起有母的逛，若是時間太長通常會抱怨、想放棄。購物，對于我來說似乎成為了一種負(fù)擔(dān)，一種難以扔掉掉的包袱。
不過站在女生的角度，購物確實是一件很有意義的事情，愛購物的人總是能很快的了解到市場行情，第一時間跟上最新的潮流，并帶著欣賞的眼光走在時代的最前方。她們買到的東西也都是物美價廉的。在我看來愛好購物的人是有品位的，她們的生活也是很滋潤的；相對而言購物也是很花時間和金錢的。
相反，對于一個討厭購物的人而言，購物這是一種勞動、一項任務(wù)、一項繁瑣的工作。 購物的感受是引人而異的，簡而言之購物給我的感受只有一個字：累。所以我不是很喜歡購物。但我卻不得不承認(rèn)購物也是一種本領(lǐng)，也是需要學(xué)習(xí)的，只有學(xué)會購物才不會被時代撇下，才能接受時代發(fā)展的潮流。
感受的作文 篇7
又一個新學(xué)期的方案教學(xué)開始了，經(jīng)過頭腦風(fēng)暴，我們小組的研究主題確定為：“網(wǎng)絡(luò)購物便利了人們的生活嗎？”就此，我們展開了這次的項目研究。這次項目研究令我印象最深的是問卷調(diào)查。我們小組的每個成員都需要實地完成二十份問卷。
那是一個星期天的下午，我完成了所有的作業(yè)后，在爸爸的帶領(lǐng)下來到家附近的一家超市門口進(jìn)行問卷調(diào)查。一開始，我很膽怯，我都不記得上次問卷調(diào)查是怎么跟陌生人交流了，爸爸說：“快去呀！”“我不想！”我不情愿的說�！澳汶S便去問嘛，什么人都行��！”“我不敢�！蔽矣袣鉄o力的說�！斑@么大了還不敢，是個男子漢嗎？”“好吧！”我哀聲嘆氣的答應(yīng)了。我在空曠的廣場上漫無目的的走著，突然，我看見一名看上去很閑的保安。我勇敢的走向他，對他說：“叔叔，我是百仕達(dá)小學(xué)四（二）班的學(xué)生，請問您有時間幫忙填一份關(guān)于網(wǎng)絡(luò)購物是否便利了您的生活的簡單的問卷調(diào)查嗎？”“當(dāng)然可以�！北０矄柎�。我興奮極了，第一個人就成功了！
但是，接下來發(fā)生的事情卻很不愉快，大部分人都拒絕了我，有的人說“對不起，我有事�！庇械娜苏f：“對不起，在等人�！边�有人說：“哎喲媽呀！就連小孩子都來詐騙了，太不像話，居然還有這么壞的人……”我的自尊心嚴(yán)重受傷，心情也逐漸低落下來，心里特別難受，心里酸酸的，有種特別失落的感覺。我走到爸爸面前說：“老爸，我不想做了，太難啦，他們都不理我，還有人罵我，而且都不配合我的問卷調(diào)查！”“你要去找那些沒事干的人才行啊，比如說可以去奶茶店里調(diào)查�！卑职种更c我。于是，我照著爸爸的方法去做，果然有了很大的進(jìn)展，大部分人都愿意配合我的調(diào)查工作，這使我特別開心。最后我完成了二十份調(diào)查問卷，總共只花了一個半小時，真是不可思議。
在后面的項目研究中，我表現(xiàn)的更加積極和有信心，當(dāng)然，我更要感謝我們的組長陳欣怡，她太有責(zé)任心了。
這次項目研究大大提升了我的人際交往能力和自主學(xué)習(xí)的能力，我又開始期待下次的項目研究啦！
感受的作文 篇8
我想我應(yīng)該是一個有大腦但沒有小腦的男孩。他說話含糊不清，似乎笑個不停。他做事不假思索，而且常常粗心大意。有時候我不明白自己在做什么�；蛘邔硎裁礃拥墓ぷ鬟m合我，包括我不知道我現(xiàn)在在做什么。手指敲擊鍵盤的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于大腦思考的速度。有太多的事情要寫下來。我現(xiàn)在該怎么辦？在別人的眼里，我是一個要求一切盡善盡美的人，非常快樂和無憂無慮，但是誰知道我的心真的很孤獨？
這個18歲的男孩來得如此匆忙，以至于我甚至沒有任何準(zhǔn)備就來找我。我不知道我18歲的時候長什么樣。會很短嗎？我16歲時感到孤獨，17歲時感到焦慮。我沒有親身感受到他的美麗，因為當(dāng)我回頭看時，我只發(fā)現(xiàn)了他們的背影。也許在18歲的時候，我什么都不能做了。我不能像以前那樣頑皮任性了。我應(yīng)該更堅強，更獨立。我早些時候?qū)懙�，但沒有寄出。我不想寄，但那時我還不到18歲。
感受的作文 篇9
最近的一次月考，語文作文要求寫“我最喜歡的一項運動”，寫作時，我隨手在紙上寫了幾點提綱，好讓思路有點兒條理�？纪昙敝词秩コ燥垼桶巡莞寮垐F(tuán)到書桌里，后來也忘了扔。等下午回到教室，從書桌里又摸到紙團(tuán)兒時，已經(jīng)上課了，于是，我就讓后面的人幫忙扔一下。
這是我不對，上課不應(yīng)該下座位扔垃圾，可再錯我考試也沒抄��！
后排的同學(xué)把草稿紙上僅寫的幾個字當(dāng)成是紙條并告了老師。我聽見了，心里就像懸著塊兒石頭一樣，拼命地想跟老師解釋清楚，可當(dāng)時時間太緊，老師說“以后再說”。我心里卻放不下這事。我擔(dān)心同學(xué)們會誤解我，擔(dān)心會失去朋友、老師的信任。人們會在我背后嘀咕，老師看我也會不順眼……
就這樣，我擔(dān)心地度過了一個周末。周日晚上，我寫了點兒解釋在紙上，想偷偷給老師，但心里像十五個吊桶——七上八下，不敢，怕老師以為這是推辭罪名的借口，一想到這些，我就會打冷戰(zhàn)，腿也哆嗦。
被人錯怪的感覺真不好。就像一顆星星，一次意外，其他星星都化作美麗的流星雨飛走了，只有我因貪睡錯過了時機(jī)，孤零零地留在天空。看著他們飛走，我感到了無邊的冷寂，我孤單極了，感覺太陽月亮見了我也故意躲開似的，離我是那樣的遠(yuǎn)。
被人錯怪的感受真不好，讓人在封閉的空間里呆上一天又一天，一年又一年，誰不想傾訴出清白使自己釋放呢？
感受的作文 篇10
人生的道路是充滿挫折的，只有經(jīng)歷挫折才會成長嗎？在經(jīng)歷挫折后，總會悟出一些人生哲理來，這應(yīng)該就是成長吧。
期末不經(jīng)意間來臨，考試是必然的，考試后的失落，高興也有過的。記得那回，天不知何時向背一塊黑紗遮過，街上，雨淋淋瀝瀝的下著，一個個人影時不時劃過眼前，臉上滿溢笑容。
走到樹下的椅子坐下靜靜。忽然，只見一只蝴蝶依偎在一片樹葉上，展開雙翅，翅上水珠晶瑩的，閃著。驟然一粒珠子滴下，正落在它身上，接著順著葉子半飛半落地落入一小水潭中，雨越下越大，吹的樹葉在風(fēng)中搖擺，它頑強著，不停擺動雙翅，剛要展開又被水粘回去似的。過了十幾分鐘，它停下了，過了幾秒又嘗試飛起，卻以失敗告終。
雨珠無情的打在它身上，躲也躲不了，無耐和失望必定交織著它，正如同我一樣。正當(dāng)我想用傘遮住無情的雨珠時，見它從水中突飛空中，水花也隨之綻開了。它依然停在那葉子上，“剛剛教訓(xùn)不夠，還想再來一次嗎？”心中想時。
天上的黑紗不知覺中揭開了。雨停了，蝴蝶翅膀上的雨珠，也隨之不翼而飛了，見它縱然飛向遠(yuǎn)方去，我不知那是什么地方，但畢竟是它以前失敗過的地方，它將從哪跌起就從哪爬起！
我心中不知何來的勇氣，想起幼小蝴蝶經(jīng)歷挫折，海倫·凱勒戰(zhàn)勝病魔……望著蝴蝶飛去的方向，心里想：“那也是我將追隨的方向”。收起傘，向著家走去，迎接明天，迎接新的自己。
我不忘記一次，這是我信心的泉源，是我一生的寫照，我將永遠(yuǎn)追隨蝴蝶飛去的方向，那個方向是跌倒的地方也是爬起的地方……
感受的作文 篇11
持續(xù)性地痛哭過后，眼睛很酸，很困想睡覺，但是不太敢睡。怕晚上失眠了，這會失眠可就不能去找他了呢。而且也沒有其他人可以找了，自從在朋友圈發(fā)布和他的關(guān)系之后，自己也很少很熱情地回應(yīng)其他男生的聯(lián)系了，每次都很敷衍地回復(fù)他們沒有重要事情的時候，畢竟還要留很多時間和他一塊兒聊天。
從廁所里面走出來，自己內(nèi)心在想：你一個男生，怎么就那么斤斤計較那么小氣了，服個軟都不行，哄一下都不會。
其實他說不愛大概也是跟我當(dāng)初覺得不愛是一樣的吧，就像當(dāng)初在親親的時候，從我開始不閉著眼睛那一刻起，其實就已經(jīng)在排斥了。那一天家里的監(jiān)控剛好壞了，白天沒有重新修一下，所以那天晚上的纏綿沒有錄像，現(xiàn)在想來確實是可惜吼，那一次是我們最后一次見面，也是我們纏綿最久的一次了。既然都相互排斥，那分開大概也是最后的結(jié)局吧。
只是都沒有想到會這么快呢。畢竟我們復(fù)合也就剛好是兩個月的時間，我們在一起也就才五個月，半年都不到，即便我們糾纏了那么久。但可能也是新鮮感沒了吧，不怨他呢，感情上的事情，勉強不來，我早就懂得的這個道理，這個時候該派上用場了。
雖然還是會有所等待，但是想想，再等等吧，先壓住內(nèi)心的想念，再等等吧，測試說晚上就可以收到我想要的消息了。我想，再等到晚上吧，至于聯(lián)系就再看情緒了。
感受的作文 篇12
今天老師讓我們拿出一個包來做實驗。
科學(xué)書上說：在空氣中揮動袋子幾次，使其充滿空氣。然后，稍微松開袋子，聽聽你的耳朵�？赐赀@個實驗，我拿起一個袋子在空中晃了幾下，然后迅速按下了阻氣處。幾秒鐘后，我慢慢放下包，立即放在耳邊。啊，很舒服！就像微風(fēng)一樣！我想：這和書上說的一樣！氣流會變成風(fēng)。感覺空氣一旦流動，無論快慢，都會變成風(fēng)。想到這，我把腦子里的答案抄在了理科書上。我也覺得泵和針能讓人感受到流動的空氣。
我覺得：空氣無處不在。只要我們感覺良好，我們就會成功！
感受的作文 篇13
今天我和爸爸媽媽說好，我應(yīng)該是主人。
早上，我給父母找了份工作。我和媽媽去購物了。我讓我媽買這個買那個。我?guī)蛬寢屗阗~。感覺很好。我覺得當(dāng)大師真的很容易。當(dāng)大師的感覺真好！媽媽做飯的時候，我讓爸爸陪我玩電腦游戲，吃晚飯，讓媽媽休息，我洗碗。我踩在小凳子上，把碗和盤子一個個洗干凈。我刷啊刷，感覺有點冷，再看看衣服前面，又濕又黑。不知道什么時候起來的。這個時候我覺得自己很難當(dāng)家。晚上，我媽洗了我的臟衣服，發(fā)現(xiàn)我的鞋帶斷了，我就拿著針線去縫。我看著，但是不小心，我媽的手被針扎了，流血了。我趕緊對媽媽說：“對不起，媽媽，如果我不把它們穿破，你就不用受這個罪了�！眿寢屝χf：“沒關(guān)系，寶貝，當(dāng)主人難免受傷�！痹瓉砉苁虏蝗菀装�。有那么多事情要做，有那么多意想不到的事情要發(fā)生。
我想聽父母的話，理解他們的辛苦，幫媽媽做力所能及的事，做個好孩子！
感受的作文 篇14
在我的生活中，我經(jīng)歷了很多事情：打架、旅行、感冒。但讓我感觸最深的還是06年的那場發(fā)燒。
那天是星期天，早上起來覺得很重，就量了量體溫，39度！爸爸趕緊給我拿退燒藥吃，我媽一邊叫醫(yī)生，一邊給我打點滴。輸液后，我覺得輕松多了。爸爸給我倒了一杯熱紅糖姜水，媽媽給我拿水果吃。突然，一股暖流涌上心頭。
這個時候，我覺得父母的愛才是真愛；父母的愛很溫暖。有了他們，全家都不會冷。
感受的作文 篇15
這個周五，終于輪到我們?nèi)ァ拔逍嵺`中心”了。學(xué)生們非常高興。我們排好隊，悄悄地去了仁德大廈四樓的“五小實踐中心”。
來到“五小”實踐活動中心后，我們先去參觀了一下，然后去了五彩繽紛的童年區(qū)。老師讓每個學(xué)生找個地方坐下。老師問我們：“這學(xué)期我們“五小”實踐活動的主題是什么？”學(xué)生們異口同聲地回答：“是一盞燈。”“是的，是一盞燈。通過我們之前的研究，誰知道燈具的發(fā)展史？”學(xué)生想了想，舉手回答：“有前權(quán)力時代，也有后權(quán)力時代。”老師也給我們講了一些關(guān)于燈具類型的知識，我們對這門課的學(xué)習(xí)很感興趣。通過對燈具的研究，我們明白了要想發(fā)明創(chuàng)造出什么東西，就要有“獨立思考，不怕失敗”的精神。
時間過得真快，兩節(jié)課很快就過去了，我們排好隊，依依不舍地離開了“五少”練習(xí)中心。
感受的作文 篇16
今天我們學(xué)習(xí)了課文《蝸�！贰Ｔ趯W(xué)習(xí)這篇課文的過程中，許多學(xué)生在說小單詞、做事情、玩玩具、閱讀課外書籍等。只有我和幾個學(xué)生在聽。感覺我們同學(xué)對這篇課文一點興趣都沒有，就在老師不注意的時候問同桌。
我同桌說：“老師太無聊了，都不上課，一點都不好玩�！蔽矣X得他們太沒精神了。作為班長，我需要控制他們。當(dāng)我準(zhǔn)備站起來說話的時候，老師說：“這是這個班最重要的地方。請認(rèn)真聽�！蔽衣犞�，坐在那里。老師說“世上無難事，只要肯爬”，意思是世上無難事。如果你努力，你就會成功。我站起來含著淚說：“同學(xué)們，你們連小蝸牛都不如嗎？不能上課聽嗎？”全場大聲說：“加油！”當(dāng)時老師驚呆了，下課才反應(yīng)過來。她對我說：“魏松齡，你真是我的好班干部�！崩蠋熜α酥螅乙残α�。
感受的作文 篇17
我現(xiàn)在已經(jīng)升到三年級了。從三年級開始，我們學(xué)校就有很多社團(tuán)活動，包括益智游戲、象棋、長笛和管樂……因為我喜歡吹長笛，所以我加入了長笛俱樂部。
每周三下午，鈴聲一響，各州加入社團(tuán)的同學(xué)都往教室里跑，我就迫不及待地像飛毛腿一樣飛進(jìn)長笛社團(tuán)的教室。一開始我有點不舒服，因為人太多了，每個人學(xué)習(xí)水平不一樣，感受不到吹笛子的美妙。上了幾節(jié)課，在老師細(xì)心耐心的講解和指導(dǎo)下，我了解到吹笛子不僅可以陶冶情操，還有利于身體健康，手指靈活，大腦發(fā)育。通過對社團(tuán)的學(xué)習(xí)，我的長笛水平有了很大的進(jìn)步，這讓我更加熱愛長笛社團(tuán)。
我真的很想每周三早點去俱樂部享受長笛的世界！
感受的作文 篇18
今天天氣很好。我推開窗戶，看著到處都是綠色，享受著微風(fēng)。如果不是在這個四季分明的城市長大，如果不是前幾天持續(xù)高溫，我肯定會誤以為是春天。
當(dāng)別人問我喜歡哪個季節(jié)的時候，我總是毫不猶豫的回答：夏天！因為夏天來了，會有一個暑假，所以不用長時間上學(xué)，可以吃冰棍，可以去河邊玩，甚至可以穿漂亮的裙子，這也成為了我喜歡夏天的原因。但是，長大了，我越來越找不到喜歡夏天的理由。工作的時候沒有暑假，感覺夏天比小時候的夏天還熱。很難想象為什么在炎熱的中午，我還對在小溪里和孩子玩耍感興趣；很難想象我當(dāng)時是如何如此癡迷于廉價的水果冰棍；至于裙子，春夏秋冬都可以穿。
而且現(xiàn)在夏天的感覺越來越弱。我每天早出晚歸，整天待在空調(diào)房里。如果不是偶爾出去工作，感受到強烈的陽光，真的感覺不到有多熱，夏天就這樣溜走了。
感受的作文 篇19
周五下午，我們要進(jìn)行一項活動，表演馬上就要開始了。他們中的一些人參加了演出，我們看了20分鐘的演出。最讓我們印象深刻的是，我們走在建模的臺階上，看到了我們班的同學(xué)。
麥先生給我們帶來了麥當(dāng)勞的食物，包括漢堡包、餡餅、可樂和玉米。感覺很好吃。一個阿姨過來讓我?guī)サ谰呤�。回來后又去扔垃圾。今天感覺很開心！后來我們又舉辦了一個活動，包括快速數(shù)學(xué)，夾球，反應(yīng)游戲。我拿了個小禮物去吸管瓶，還拿了個花生零食吃。
最后，我高高興興的回家了。兒童節(jié)真的很好玩！
感受的作文 篇20
五一假期是三天。我的作業(yè)是背誦《小學(xué)生必背古詩70首》。學(xué)生是不是都驚呼要背？當(dāng)然都回來了。3天70首歌，看似很難，其實沒有想象中那么可怕。這本書只是小學(xué)生必讀的古詩詞集。大部分內(nèi)容只是喚起記憶，記憶應(yīng)該沒問題。
但是，要完整的背出來真的很難。三天后，只有四個學(xué)生如數(shù)家珍地回答了這個問題：王文靜、謝家欣、謝喬和彭穎。背起來有點難，其實更難理解。時間不允許我一一分析解釋，也沒有必要。給學(xué)生兩天時間完成一份讀書報告。閱讀報道可以分為兩種形式：一種是句子鑒賞，一種是用散文筆法感受和品味古詩。
要完全信任學(xué)生，優(yōu)秀的作品還沒有幾部。在空間宣布，一個是贊，一個是分享。
感受的作文 篇21
依依不舍地離開黑山頭港，轉(zhuǎn)眼間，我們來到了哈塞爾古城遺址。爸爸告訴我，這個古城遺址位于二貢市黑山頭鎮(zhèn)以北12公里處，離它不遠(yuǎn)，艮河和德爾普爾河匯入奔騰的埃爾貢河。在河流交匯的東部高地，是依山傍水的——哈桑古城遺址。在蒙古汗國時期，埃爾貢河谷是哈賽爾和他的家人居住的主要城市之一。蒙古汗國將軍、成吉思汗的弟弟哈桑，以勇猛善戰(zhàn)著稱，是蒙古人民心中的英雄。所以，在埃爾貢，有一尊哈塞爾的雕像。
走近廢墟，發(fā)現(xiàn)廢墟四周都是矮墻。就在一條人跡罕至的小道旁邊，有一根柱子，上面寫著“哈桑遺址”。當(dāng)我來到一個高處時，我看到了一個凹陷的坑。后來才知道是古城遺址的花崗巖柱基。坑底有一些硬幣，硬幣上壓著碎石。這些瓦礫已經(jīng)有數(shù)百年的歷史了。我們還學(xué)了別人，拿出一塊錢硬幣，放在一個小坑里，用小瓷磚壓著，讓爸爸給我照張相。
然后我們跑下山，看到一群羊在吃草。這時，孩子氣的父親正躺在地上，滾下斜坡。走之前，父親給我們拍了一張以羊為背景的照片，就走了。但在我心里，總在想，曾經(jīng)輝煌的廢墟為什么會消失。什么時候消失的？這些謎團(tuán)可能等我長大了就解開了。然后，我們開車去了濕地公園。這個公園位于埃爾貢的邊緣。站在高處，我看到一條蜿蜒的河流在森林和草地中流動。小溪不時出現(xiàn)，仿佛在和人玩捉迷藏。有了河流和茂盛的花草樹木，埃爾貢更加美麗。我們登高望遠(yuǎn)，流連忘返。
中午吃飯的地方在漁村，路邊，對面是菜地，種著蔬菜，田園風(fēng)光。進(jìn)入漁村后，我們來到房間，卻發(fā)現(xiàn)桌子上的食物已經(jīng)滿了。這些菜大多是農(nóng)民做的。他們看著就想吃，但是吃個不停。吃完飯，我們?nèi)ゼ佑驼炯佑�，然后向中國著名的迷人邊城——房走去�?/p>
感受的作文 篇22
今天，我們要送出卷紙。早上去學(xué)校的時候，我猜測：這次考試，語文可能不會考93分以上，數(shù)學(xué)會考93分以上。
語文課上，老師發(fā)了一卷紙。迫不及待想看，94分！嘻嘻，這次我可以讓我媽買我喜歡的陀螺了。因為我媽只給我買了如果兩個人都93分以上，語文達(dá)標(biāo)，數(shù)學(xué)肯定沒問題。下課后找了班里幾個陀螺王，問他們什么陀螺好。數(shù)學(xué)方面，老師發(fā)了一卷紙。當(dāng)我看到它的時候，為什么。才76分酸？鼻子一酸，馬上就流淚了。數(shù)學(xué)從來沒得過90分！這時，老師說：“因為我們沒有學(xué)會‘呈現(xiàn)方程’，所以這個問題失分是情有可原的�！比缓笪医o我們講了一下，我意識到遞歸方程就是像傳遞火炬一樣用等號列出每一步的結(jié)果；比如7 5—4=12—4=8。如果這個問題加12分，附加問題加4分，——92分，就沒有剩下90分了。不能買陀螺。
這次考試，我學(xué)到了除了課本上的知識，還要做一些其他的題。
感受的作文 篇23
上周日下午一點我和老師去省體育中心滑冰——練習(xí)寫字。
周日早上兩點，我們來到了溜冰場。我拿出防護(hù)漆和護(hù)腕，穿上冰鞋，準(zhǔn)備去滑冰。我走上溜冰場，扶著欄桿慢慢地走著。一開始我以為自己學(xué)過滑板，學(xué)滑冰應(yīng)該很容易松開手往前走。我覺得學(xué)起來太慢了，就把腳放在地板上，然后動作很快。因為水平不好，摔了個大跟頭。起床的時候看到腳被欄桿擦傷了，在哭。但我還是不泄氣。我蹬著車，用腳移動。這一次，我橫向把握的很好。開學(xué)的時候我覺得滑冰沒那么容易。但是回來的時候就摔倒了。上完前面的課，我老老實實從零開始。我就一步一步往前走，感覺快完了就溜。掌握后速度會慢慢提高，一直練習(xí)就可以學(xué)會滑冰了。我用腳使勁推，動作很快。這次我很好的把握住了橫和橫，順著力滑。
看看其他同學(xué)！看看這個！那個小胖子，老師教了他好久，他始終學(xué)不會，只敢慢慢往前走。后來我們來了比賽，誰滑的快，我輸給了一個叫林欣的男生，我從心底佩服他。老師叫我們�；ㄕ�，倒著溜，然后開火車。有的同學(xué)還連續(xù)摔了好幾次。隨著時間的推移，我們的滑冰練習(xí)結(jié)束了，我們不情愿地離開了溜冰場。
這場滑冰告訴我們，無論做什么，都要堅持下去，永不放棄。就像學(xué)滑冰一樣，不要怕苦，不要怕痛，不要怕摔，這樣才能做一個頂天立地的人。
感受的作文 篇24
今天我們學(xué)校四年級全體師生一起來到了陽山碑材、湯山猿人洞。
這是一個充滿古樸風(fēng)味的地方。朱元璋樹碑而開鑿的巨型石材。陽山南麓開鑿碑材三塊。其中碑座石材高13米，寬16米，長30.35米，重達(dá)1.6萬噸；碑身石材長49.40米，寬4.4米，高10.7米，重約8700噸左右；碑額石材高10米，長20.3米，寬8.40米，重約6千噸左右。若此碑立起總高為73米，重3.1萬噸，是當(dāng)之無愧的世界第一碑。為取此石材，古代勞動人民付出了非凡的艱辛與血汗，數(shù)千民工累死采石場，今碑石附近墳頭村即是當(dāng)時民工的.合葬地。湯山猿人洞景區(qū)可分為六大塊，分別為入口處石壁雕泉景觀、山腳下的古人類石刻園、古人類史料陳列館。遺址洞口山崖猿人雕刻景觀、天然溶洞景觀、竹園休閑區(qū)。原本暴露于石崖上的漏斗形的豁口，成為一個天然的浮雕石壁。根據(jù)實地考察，石壁上形似人頭形體的石塊將略加雕鑿，成為4—5處“南京猿人”頭像，與美國總統(tǒng)山不同的是，猿人頭像避免斧鑿痕跡，與天然山石渾為一體。
此外，在洞窟山頂上，佇立著兩三尊巨型猿人狩獵青銅雕像，做為猿人洞的巨型標(biāo)志。在整個景區(qū)內(nèi)，隨處可見茅屋、石器、巢居屋、穴居屋等石器時代建筑小品，充滿歷史感。
感受的作文 篇25
又是一個新學(xué)期了，沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我——理解本事還能夠，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯，并且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，所以，在這點上，我期望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，教師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以往有一位教師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認(rèn)為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，教師也拿我沒有辦法，所以我的表達(dá)本事不強，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不夢想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時認(rèn)真就行�？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，所以成績一向排在別人后面。
長遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己夢想的大學(xué)，其實我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自己最大本事去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學(xué)習(xí)。
感受的作文 篇26
初三，這個在以前對我來說可望而不可即的字眼，如今我卻已經(jīng)初三。在感嘆時間的速度之快的同時，又有緊張與高興�？释L大，可是也面臨著我人生的第一個十字路口——中考！以前的學(xué)姐都說：“初三很忙，很累，很苦！”今日是第三天，我確實感受到那種沖刺——
每一天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，可是很享受。
我接觸一門新的學(xué)科——化學(xué)�；瘜W(xué)很神奇，嶄新的實驗室，嶄新的課本，讓我對化學(xué)有種追求的感覺，每當(dāng)我走過化學(xué)實驗的門口，看到嶄新的化學(xué)用品，大大小小的罐子里裝著不知名的藥物，我很欣喜，我對知識的追求有增加幾分。
體育課是緊張的。因為初三，會有體育加試。所以體育教師格外嚴(yán)格——中長跑、跳繩、短跑，還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后，我們都會累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺——初三的生活很累。
因為初三，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無聲，每個人都很自覺的拿起書本復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)或者寫作業(yè)，這是班里一向從開學(xué)到此刻的情景，每個人都在為自己的夢想而付出汗水，每個人都在努力，沒有一個人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到初三的沖刺與緊張！
初三，自然很累，作業(yè)很多，一天下來，每門功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上，書包的重量也在急劇上升�；丶铱焖俪赃^飯后，挑燈夜讀，寫完作業(yè)復(fù)習(xí)，沒有怨言，有的僅有汗水與努力。
初三，我要拼搏！我要為自己的夢想而去努力與付出！我選擇，我無悔！
感受的作文 篇27
今日的天氣真好，連太陽都出來了!其實很想出去走走，可是想想答應(yīng)過爸爸，這個學(xué)期不會在那么貪玩了!
昨晚12點多才到家的，到2點多才睡覺，所以今日很晚才起床的。
今日是開學(xué)后的第一個休息日，上了一個星期的課，我感覺好累哦，也許是還沒有完全適應(yīng)吧!每一天早上總是起不起來，每一天都急吼拉吼的，就怕遲到了!幸運的是我還沒遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒被教師記名字，那是因為我一下車就跑到學(xué)校的，所以才不會遲到呢!
這一個星期真的好無聊哦，我就覺得在學(xué)校里渾身沒力氣，雖然我上課是比以前好了，可是都是我在硬撐的，其實真的好想睡覺的，特別是看到我的同桌杰睡覺的時候，我更是難受啊!放學(xué)回家后，做好作業(yè)就是上網(wǎng)，每一天都睡不著，最早都11點才睡覺的，因為過年的時候都是晚上玩的，并且我只要一玩起來，精力就特別充沛，所以那斷時間是玩的太累了，此刻想休息了，可就是晚上睡不著啊!
真的好累啊!明天也不想出去了，就在家做一個大休息吧!要不下星期再適應(yīng)不來可就慘了!我可真的是受不了啊!
感受的作文 篇28
踏入初三的大門，就等于進(jìn)入緊張的階段，整個初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時間放在學(xué)習(xí)上，因為每個同學(xué)都想有個更好的成績。
新的教師教著新的學(xué)生帶著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
每一天，從早晨到晚上一向重復(fù)著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每一天都很精彩，因為能夠在知識的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會變得很趣味。
在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著好奇的問題和教師進(jìn)行探討，尋找答案。
課下，同學(xué)們都在操場上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會守在自己的座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，為自己的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認(rèn)為太多，沒時間做，打在我看來，時間就像海綿里的水，越擠越多再說作業(yè)也可是是寫寫日記，每一天一篇閱讀和作業(yè)本罷。如果不想做它的人，就會覺得多，如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，就不會再厭煩它，在我看來，學(xué)習(xí)就像書一樣是提高的階梯。初中三年來，我始終堅信一句話：堅持就是勝利，勞動創(chuàng)造未來。以前我的學(xué)習(xí)成績雖然不是很好，可是我不放棄，因為勝利在不遠(yuǎn)處在向我招手。
進(jìn)入初三以來，我們班出現(xiàn)很多學(xué)習(xí)高手。教師們把我們分組競爭，在競爭中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競爭。分組的目的是相互幫忙，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭奪分?jǐn)?shù)。這下課堂變成賽場，高手們相互比高低。
為自己的明天，從今日努力，創(chuàng)造自己的未來。
感受的作文 篇29
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，四年過去了，我已經(jīng)不是那個玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個躺在媽媽懷里撒嬌的小女孩兒了。今日我告別了陪伴我四年的母校，帶著我對未來完美的憧憬，走向一所新的小學(xué)……
來到新的學(xué)校，帶給我的第一感覺就是新鮮，學(xué)校是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場，明亮的教室；有和藹可親的教師，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)。
在母校，有我太多完美的回憶了。此時，我已離開我的母校，那四年的時光如同灰塵一般消失了�；剡^頭去，只能讓自己去回憶在母校的種種……四年里，我們常常奔跑在走廊里，常常在操場上跳著、笑著、鬧著、玩著……母校的一草一木，母校的教師同學(xué)，我都會記在心中，還有那唯美的“四一班”………
來到新的學(xué)校就應(yīng)當(dāng)有一個新的面貌。在那里的一年里，我要把自自己的不足之處補齊。上課認(rèn)真聽講，進(jìn)取舉手發(fā)言，不僅僅如此，還要積極參加各類活動，做到這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還期望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績，回報教師，回報父母……我明白，做到這些會很難很難，只要努力，堅持不懈，永不退縮，就會成功的。
我明白，每個人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自己的打算，讓我們攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
感受的作文 篇30
歡樂的暑假結(jié)束了，學(xué)校的大門敞開了，新學(xué)期也隨之來到。今年，我最終步入了六年級的門檻，距離“初中”這個充滿未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。
六年級是小學(xué)生活的最終一道“天塹”，讀書過程中必定會出現(xiàn)更多的困難，可是，沒有任何難關(guān)是不會被攻克的，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。
新學(xué)期開始了，分別了一個暑假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝倨诶锏娜な隆Ｒ酝ゲ幌嘧尩膶κ忠不貧w了狀態(tài)，準(zhǔn)備在這個學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們那里，不知實力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時難下辯論。
在新的學(xué)期里面，我們又要開始努力地進(jìn)行讀書了。教師們做了十分從分的準(zhǔn)備工作，上課時不遺余力地向我們傳授新的知識，期望我們在考試的時候大展身手。我們也不遺余力的讀書著：才剛剛開學(xué)就被打垮了，在以后那么長的時間里，可怎樣在班里站穩(wěn)腳跟��？
在六年級的時光里，讀書負(fù)擔(dān)必須會加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時候不好好放松怎樣行呢？看看同學(xué)們，他們一個個不是在籃球場上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動走動，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語興趣班上，書法班上練字對仗必須工工整整，奧數(shù)講得我滿腦子僅有公式。真期望秋游趕快到來，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
今年，我讀六年級，明年，我上初一。聽說此刻的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，必須要才學(xué)淵博。激烈的斗爭即將開始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
感受的作文 篇31
眨眼，開學(xué)已經(jīng)快三周了，班主任們早已又開始新的“精神之旅”，說的“精神之旅”這是因為做為班主任，你可能不明白明天你班級的學(xué)生會發(fā)生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài)，因為他們就是成長中的青少年，青年人在成長過程，無法避免的要犯錯誤，這就是成長的代價，這也正是在犯錯的過程中，讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。
但我想，做為教師不能絕對禁止學(xué)生出現(xiàn)錯誤，但反對的是學(xué)生有了錯誤不改正，實際上正如傳統(tǒng)國學(xué)講的：做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設(shè)好，就先要有好的班規(guī)，但更重要的是要有好的班級文化，經(jīng)過文化來引領(lǐng)班級建設(shè)，這才是長久之計。
這也許是過了一年，大了一歲，更懂事了，這也許是成長記錄冊上教師的寄語起效了，這也許是父母的諄諄教誨管用了，新學(xué)期有部分同學(xué)的提高還是很明顯的，課堂上舉手發(fā)言更加進(jìn)取，課后的時間更加抓緊，學(xué)習(xí)自覺性更強，成績自然也提高明顯，于是學(xué)習(xí)勁頭也更足，期望能一向堅持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中創(chuàng)新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著，給人帶來歡樂的最主要的就是精神方面的歡樂，正如有一位名人所言：最持久的歡樂，這就是精神上的歡樂。
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