【精品】感受的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的感受的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
談起讀書,不少人會(huì)情不自禁地感嘆:“讀書真美妙啊!”也會(huì)有人不屑地說道:“讀書有什么好,倒不如玩游戲來得刺激!”是的,書中沒有有趣的圖畫﹑游戲的動(dòng)感﹔可當(dāng)我們沉浸書的世界、領(lǐng)略書的風(fēng)采、感受書給我們帶來的啟發(fā),就了解到讀書的快樂了。
今天,無意間,我翻開一本《成長(zhǎng)道路中的感悟》,頓時(shí)就被美國(guó)作家莫頓·亨特所寫的一文《走一步再走一步》所深深吸引,狼吞虎咽地咀嚼這篇文章,一瞬間,我的人生觀又有了新的看法。
這篇文章主要寫:美國(guó)費(fèi)城,七月里一個(gè)悶熱的日子,作者與五個(gè)小伙伴去爬懸崖,因身體虛弱,只好爬到三分之一的懸崖架子就放棄了。最后還是在父親的指引下,作者自己成功爬下懸崖。到此,我依然記得父親對(duì)作者說的一句意味深長(zhǎng)的話:“不要想著遠(yuǎn)在下面的石頭,你只要想著你實(shí)在走一小步,你能辦得到的!”是!茫茫人生路,唯有獨(dú)自去闖,又有誰會(huì)一步一步為我們開路斬刺荊呢?沒有!父母親再也不背著我們、任我們嬌生慣養(yǎng)。如果我們現(xiàn)在不獨(dú)立,何時(shí)獨(dú)立?
我們自己提著小燈,懷著無數(shù)堅(jiān)定與期盼,走上考驗(yàn)的黑暗重重關(guān)卡,遇到艱難險(xiǎn)阻決不后退,把困難努力地分解為小困難,一個(gè)個(gè)消除,循序漸進(jìn),堅(jiān)持到底,必能通往成功之路。
讀這篇文章,我不禁想起自己一次戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷:那是個(gè)大晴天,我的心情極好,全家都在包餃子,一想到待會(huì)能吃到香噴噴的餃子,不樂才怪!可是,難題來了!我往左一捏,餡從右邊冒出來;我往右一捏,餡從左邊冒出來。這時(shí),我亮出我的殺手武器——兩邊同時(shí)捏,餡從中間冒出來了!真打算屁顛屁顛地走了,轉(zhuǎn)頭一想:我怎能放棄呢?做人要勇敢,要堅(jiān)持,如果因?yàn)樾⌒〉囊稽c(diǎn)困難而放棄后面的勝利,就太不值了。我找準(zhǔn)了方法,終于包好了一個(gè)又一個(gè)餃子,后來,大家其樂融融地吃餃子時(shí),我得到了前所未有的滿足!
《走一步,再走一步》給予了我寶貴的人生啟發(fā),陶治了我的人生情操,同學(xué)們,多閱讀吧!你會(huì)擁有滿足的快樂。我相信,這一次感受深刻的閱讀已流進(jìn)我的心底、刻在我的腦海,它將陪伴著我走向成功之路!
感受的作文 篇2
在家的我過著“小公主”的生活,飯來張口,衣來伸手。偶爾才干些掃地等這些簡(jiǎn)單活。
可今天,爸媽不在家,我的伙食成一個(gè)問題。那我何不自己做飯“養(yǎng)活”自己呢?我突發(fā)奇想。
首先把米放入鍋內(nèi)洗凈,再取些水,放入電飯煲里蒸。然后洗菜,我第一次切菜,不知如何下手,只能小心翼翼的,怕切到手。把弄好的菜放入鍋中,滴一些油,開小火!八---”油飛濺,嚇的我離好遠(yuǎn),然后把菜翻身,經(jīng)過一系列過程,再加入調(diào)料,一股鮮香味便涌出來。啊,這時(shí)飯也差不多好吧,我掀開鍋,白色的霧便爭(zhēng)先恐后地飛向窗外,我嘗一點(diǎn),好像還不錯(cuò)。
吃完飯,我便開始洗碗刷鍋的工作,長(zhǎng)輩們總是快干完活計(jì),我就不行,差點(diǎn)把碗摔。
原來干家務(wù)這么累,父母也一定辛苦,我這個(gè)“小公主”少體察“民情”,不知民間疾苦,這一次讓我干活,體會(huì)尤其深刻,爸爸媽媽上一天班,回來還要“服侍”我,是疲憊不堪,我也一定要幫父母做一些力所能及的家務(wù),成為心目中的“好公主”
太陽透過窗戶照耀在屋里,那明亮,那干凈真讓人心曠神怡!體會(huì)自己的勞動(dòng)成果,原來這么好!我站起來,一陣腰酸背痛,但這也是自己幸福勞動(dòng)留下來得快樂!
感受的作文 篇3
進(jìn)入中學(xué)的感受
白駒過隙,時(shí)光如同潺潺流水,轉(zhuǎn)眼間,我便踏入了準(zhǔn)東一中的校園,開始了美好的中學(xué)生活。對(duì)于新同學(xué),我已經(jīng)有了較淺的了解,我們相處得十分和諧快樂,彼此都珍視著這份緣分帶來的不易友誼。
來到了新的學(xué)校,除了認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新老師以外,最直觀的感受便是有了不少新的科目在向我們招手歡迎,這固然令我感到興奮,有隱隱有些好奇,對(duì)從來未嘗試過的'事物的好奇。記得剛發(fā)書的那天,我聽到有同學(xué)在小聲嘀咕:又多了這么多課,作業(yè)也更多了呀,哎。當(dāng)時(shí),我不禁啞然失笑,作業(yè)多了,所學(xué)的知識(shí)也隨著多了,只要制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并一步一步地實(shí)施,就能夠面對(duì)群“科”,絲毫不懼,勇往直前。只要不“懶”,按照學(xué)習(xí)計(jì)劃。周期復(fù)習(xí),我相信我可以做好。
在學(xué)習(xí)的過程中,我發(fā)現(xiàn)小學(xué)和中學(xué)的學(xué)習(xí)方式有很大的出入。在小學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)的范圍不大,只要用心,就可以掌握知識(shí)點(diǎn)。而到了中學(xué),思維要活躍,要學(xué)會(huì)聽、說、讀、寫、譯這五點(diǎn),這是各科老師對(duì)我們的要求和計(jì)劃。曾經(jīng),我的課外興趣班劉老師對(duì)我們說過一句話:無論是在工作還是學(xué)習(xí)中,最注重的是高效。向記筆記,就要鍛煉我們的速度及歸類能力。做作業(yè),要既有質(zhì)量又有速度,這是我對(duì)這個(gè)學(xué)年的初步計(jì)劃和感受——高效。
具有了高效這一點(diǎn),便可以稱之為一個(gè)擁有“基石”的學(xué)生了,其它的不足,我們可以慢慢改,日臻完美。
入了中學(xué)時(shí)代,我們要繼續(xù)為自己的光明前途而奮斗,所以,我們要對(duì)自己嚴(yán)一點(diǎn),對(duì)自己狠一點(diǎn),只要戰(zhàn)勝了自己,才是真正厲害的人。這便是我的感受:上緊了弦,整裝待發(fā),為我的祖國(guó)和我的未來而奮斗!
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