感受春天的作文錦集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的感受春天的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受春天的作文 篇1
春風(fēng)吹在我們的臉上，暖洋洋的，頓時(shí)，一絲絲的睡意爬上了心頭。溫暖的陽光透過了重重疊疊的樹葉，投在水面上，頓時(shí)金光燦燦的。青山圍繞著碧綠的江水，江水又映著一片生機(jī)勃勃的綠色。和諧的景色竟使我睡意全無。
我們踏著青山綠水，哼著歡快的歌兒，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，似乎也在為我們的春游增添樂趣。遍地都是綠草如茵，扒開綠草，五顏六色的不知名的小花便顯現(xiàn)了出來，它們是那么得渺小，但是它們又是那么得絢爛。給無邊的大自然增添了無限的樂趣。不知不覺，我們已經(jīng)來到了桃花林，花兒已經(jīng)開放了，粉紅的，白色的，一朵朵花兒的姿態(tài)不同，顏色也不同，各有各的特色�？�，在前面的那棵“桃花王”樹下，幾個(gè)同學(xué)正抱著一個(gè)人粗的樹干，拼了命地使勁兒搖了起來，一片又一片的花瓣在風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，落在了地上，落在了大家的身上，也落在了我的長發(fā)上。桃花的香味很濃，又不那么令人討厭，是那么清新，沁人心脾�；ㄈ锍实S色，香味中帶著一縷縷甘甜的味道，甜甜的味道鉆入了鼻腔，直沁肺腑。
風(fēng)很大，前面的幾個(gè)小孩子正趁著風(fēng)放飛風(fēng)箏呢!燕子形狀的風(fēng)箏，隨著風(fēng)飛舞了起來孩子們在飛快地奔跑著，風(fēng)箏也隨著線向前飛了起來，此時(shí)此刻，我的心也隨著風(fēng)箏飛了起來，飛呀飛呀，飛向了那看不見的遠(yuǎn)方。
同學(xué)們躺在了柔軟的草地上，望著那永遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空，心情不禁變得歡快了起來。開飯了，同學(xué)們都拿出了各自的食物，大家一起分享，大漢堡，小薯?xiàng)l，奧利奧餅干······你說你的，我說我的，大家都自顧自得，看那邊，兩個(gè)老師還和幾個(gè)同學(xué)打起了撲克呢!我們坐在水邊，望著江上行駛過去的一葉小舟，真是“人在碧波上，人在畫中游”呀!
時(shí)間老人總是公平的，還沒來得及觀賞更多的美景，他已催促我們離開。我們帶走的是美好的回憶，留下的是無限的歡樂。
感受春天的作文 篇2
為了讓我們感受到春天的美好氣息，學(xué)校在星期五舉行了“放飛科技夢想，感受書香之春”的春游活動(dòng)。這一天，天氣雖然不是很好，但同學(xué)們的心里還是陽光燦爛，無比的開心！大家都興致勃勃地早早地來到了學(xué)校。
這次的春游活動(dòng)，地點(diǎn)在青龍山上。青龍山是一個(gè)長滿綠樹的小山丘，山上有許多花草樹木，十分美麗。早上8：30，我們排著整齊的隊(duì)伍，唱著春天的歌曲，步行來到青龍山上。
到了青龍山上，我們休息了一會兒，就開始了我們年級段的活動(dòng)。我是五年級段的主持人，為了搞好這一次活動(dòng)，我和我的爸爸媽媽，還有劉老師想了眾多辦法，最終，我決定，用“擊鼓傳花”的形式來舉行我們這次五年級段的活動(dòng)。
首先我準(zhǔn)備好“鼓”（一個(gè)盆一個(gè)勺）和“花”（兩條紅領(lǐng)巾）。然后，我請一位同學(xué)來敲鼓。準(zhǔn)備完畢，開始活動(dòng)！一開始，拿到花的同學(xué)都還有些羞澀，怕丟臉，一直不敢上來表演，后來呢，越玩越熱鬧：有的同學(xué)和別的同學(xué)一起合作，一個(gè)背春天的古詩，另一個(gè)同學(xué)表演；有的同學(xué)帶領(lǐng)大家一起唱春天的歌曲；還有的同學(xué)指著一個(gè)植物說一個(gè)關(guān)于春天的成語或一句話……大家都開心極了！通過這次活動(dòng)，既讓我們感受到了春游的樂趣，又增長了不少關(guān)于春天的知識。
不一會兒，“橡皮筋動(dòng)力車”比賽開始了，我們連忙拿出自己做的動(dòng)力小車，排好隊(duì)伍，有秩序地參加比賽去了。最終我的動(dòng)力車沒取得好的成績，總分只有12分�？磥砦乙院笠欢ㄒ煤玫貏�(dòng)腦筋，做出更好的車子，取得更好的成績！
比賽完了，我們回到各自的“營地”去休息了一會兒，補(bǔ)充了點(diǎn)體力，就去放風(fēng)箏嘍！一提到放風(fēng)箏，大家都很開心，飛快地整理好東西，拿上風(fēng)箏，上空曠地放風(fēng)箏去了。不一會兒，各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏就飄滿了天空，把天空點(diǎn)綴得可漂亮了！最有趣的要數(shù)我們班陳汗蓉的風(fēng)箏了。陳汗蓉的風(fēng)箏放得可高了，我是除了陳汗蓉以外第二個(gè)知道他的風(fēng)箏很高的消息的人。后來，大家就一起幫他放，找線、接線，花了我們好長時(shí)間，用了整整四卷風(fēng)箏線，風(fēng)箏在空中越飛越高，最后，因?yàn)榫�接得不及時(shí)，風(fēng)箏便帶著我們的夢想飛走了。
時(shí)間很快就過去了，到了返校的時(shí)間了，同學(xué)們都不想離開這個(gè)美麗的青龍山，想在青龍山上多停留片刻。這真是個(gè)有趣的春游活動(dòng)！
感受春天的作文 篇3
帶著一份涌動(dòng)的喜悅，欣慰地走進(jìn)春天，在春的懷抱感受溫暖。不論冬日怎樣嚴(yán)寒，不論冰霜如何堅(jiān)硬，春天來了，一切冰封自會解凍。在這種萌動(dòng)的情懷里，思緒會隨春風(fēng)一起飄逸，心情會隨春雨一起飄灑，想控制都很難，只能任其盡情地陶醉。
春天是一種喚醒，是能夠招搖萬物的生機(jī)。這樣的生機(jī)不是生硬，而是靈性和柔美的旋律，柔得讓人沉醉。春天的音樂美麗而多情，和諧而溫馨，就連舉手投足、極目遠(yuǎn)眺都會是一種感觸。一縷溫暖的陽光，一簇含笑的迎春，一條嫩綠的柳枝，一朵嫣紅的月季，一群歡躍的飛鳥，都會成為春天最美妙的音符。
春風(fēng)如婉約女子那靈巧而細(xì)長的手指，溫溫軟軟，緩緩柔柔，在陽光下、嫩芽里、花叢中，彈奏出一片清麗的明朗。那些活潑的麻雀、百靈、喜鵲和一些叫不上名字的飛鳥，一大早就站在枝頭扯開了嗓子，好象開演唱會似的大聲地鳴叫。當(dāng)陽光照上屋頂，照上街道和風(fēng)中搖擺的柳條，鳥兒卻把整個(gè)春天唱明亮了。
在人們的心中，也有春的影子，無論是大人還是孩子，他們臉上都洋溢著開心的笑容，腳步輕盈而歡快，就連抬手展臂之間，都能顯現(xiàn)出自信的輕松。姑娘們禁不住春的誘惑，匆匆地?fù)Q下了的冬裝，穿上了時(shí)髦的花裙子，給春天的街道又增添了一道靚麗的風(fēng)景。
昨夜下了一場雨，這是春天的第一場雨，雨絲紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，如十七、八歲少女羞澀的睫毛，在溫柔的風(fēng)中悄然地垂落，正是這場靈性的雨，讓我真切地感受了春雨貴如油真正的含義。這輕輕柔柔的雨，將喧囂的城市變得寧靜，將歲月的塵埃變得淡然。纏綿的雨聲如夢中溫柔的情話，驅(qū)逐了黑夜的嚴(yán)寒，蘇醒了沉睡的心靈，潔凈了天空，開闊了視野……
雨輕輕地來又輕輕地走了，卻留下了更多的風(fēng)采。窗臺上的水仙和月季枝上，都冒出了新鮮的嫩芽，街道兩邊的花壇中，金黃色的迎春花綻放了朝霞般的笑容。昨夜溫柔的風(fēng)輕輕地吹著，細(xì)膩雨輕輕地灑落，將昏暗的路燈漂洗得一塵不染，柳條的葉子均勻而悠長地伸展開來，在風(fēng)中搖曳的姿態(tài)，宛若妝臺思緒紛亂的女子，對著鏡子撫弄黑亮的長發(fā)。觸目陽光下的萬物，在欣喜中感受春天，那嬌艷的紅、誘人的綠、招搖的黃和目光所及之處遍生的花蕾，讓我一下子想起了新生嬰兒的肌膚。
在這溫馨的季節(jié)，靜靜聆聽春的呼喚，享受春天帶給人間的美麗和溫情。春是柔和的風(fēng)也是多情的雨，是羞澀的眼也是開懷的笑。春是前方的遠(yuǎn)景，是朗朗的明天，是展望的未來，是輝煌的人生。或許又都不是，春天是無私的親情，如父母博大的關(guān)懷，是一片暖暖的愛！
感受春天的作文 篇4
今天陽光明媚，春花只開了一些。在這樣美好的日子里，我們怎能不好好學(xué)習(xí)呢？今天上課，老師為我們讀了一節(jié)課的反思與感受。我們欣賞這同時(shí)也感 悟著，感悟著春天的悄然來臨，感悟著我們現(xiàn)在該如何好好學(xué)習(xí)。這使我想起了這次月考的成績，雖然考得還不錯(cuò)，但畢竟馬虎了許多，唉！就讓它成為歷史吧！
在這百花爭艷的春天，我們應(yīng)該珍惜它�！耙荒曛�(jì)在于春”。只要好好學(xué)習(xí)我們就會看到未來的成功之路。他將于我們跟近。奮斗吧！
感受春天的作文 篇5
春天是最具特點(diǎn)和獨(dú)特氣息的，他沒有夏天的烈，他沒有秋天的寂，也沒有冬天的悲，他擁有的是發(fā)自內(nèi)心的揉。
“卷簾亭管甘甘日，方丈西山款款風(fēng)�！弊跊鐾だ�，愜意的閉上眼睛，感受春風(fēng)拂面的溫暖，留下絲絲蕩漾�？茨菢淙~沙沙，花朵搖動(dòng)，湖面漣漪……都是春風(fēng)走過并留下的痕跡。春風(fēng)總是春天最初的使者，它吹醒柳枝的嫩芽，喚醒桃花的花苞，吹醒剛從大地中鉆出睜開眼睛的小草，吹醒了人們對春天的思緒。春風(fēng)輕輕走過，最終融入這美麗而溫和的世界里。
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！贝禾焯镆暗纳剿畨邀�，摻雜著花草的香氣，顯得更加美麗宜人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野表面仿佛蕩漾著一圈一圈極淡的青色，早春的草給予人們一種清新的感受，帶滿懷期待的走進(jìn)看時(shí)，卻是一片稀稀疏疏嫩綠的芽，如此美妙，如此令人憐愛。暮然間，早春的氣息又來到田邊的柳樹上，樹芽上冒出淡淡鵝黃，點(diǎn)綴著些許綠意的柳條在風(fēng)中搖拽，抒寫出田野的柔情。春天田野的已經(jīng)不僅體現(xiàn)在景上，還體現(xiàn)在勞作上。農(nóng)民那沉重的犁耙，打破冬日的.寧靜，在田野里歡唱，夾雜著泥土香，別有一番新的意韻。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”徜徉在神秘的詩意里，牛毛般大細(xì)雨縹緲的揮灑著，縹緲的像蒙上一層紗，看得朦朧，卻不可觸及，永遠(yuǎn)是這樣柔和，就讓他盡情的揮灑著，留下春的足跡。
感受這春天的風(fēng)，春天的田野，春天的雨，感受著春天的柔美。
感受春天的作文 篇6
春，四季之首,孕育萬物的母親，她來時(shí)，那燕子正在為她探路，柳樹正在梳理毛發(fā)，河水正在伸展僵硬了一冬天的四肢，花兒都為春媽媽的到來而悄悄地綻開了最純真的笑臉，她們都想與春媽媽一起悄悄地來，一起悄悄地走進(jìn)下一個(gè)春天。
春天是需要找的，如果你不去活動(dòng)活動(dòng)筋骨，那么，春就會與你擦肩而過，也許，在你一厘米的地方，春就會望著你，她是多么的渴望呀！她也是一位母親，一位滋養(yǎng)著世間萬物的母親，一位慈祥的，有童心的，快樂活潑的母親嗬！她的笑聲就是一個(gè)個(gè)的音符，灑落在地下，滋潤了花兒、草兒的，使這些花兒，草兒變得更加鮮紅與翠綠，更加茁壯與挺直，它們屹立在干涸了一冬天的大地母親的身上，在這兒，有兩位母親，但是相比較大地是春的女兒，也是春的守護(hù)使者。
春就在操場上那眾多風(fēng)箏中藏匿著，或許在我的手中，或許在你的手中，這就是春，她也想更快的飛上藍(lán)天，可是她的重量使有些風(fēng)箏承受不住，在飛上了天之后，便搖搖晃晃如喝醉了酒一般一個(gè)倒栽蔥栽了下來，春于是又走了，我看到她化作蝶，被幾位調(diào)皮的孩子追來追去，眼看就要被捉住了，春又化作了一朵不起眼的小花，一朵向著太陽的花，就在春想要休息的時(shí)候，一位美麗的姑娘來了，她想采下這朵花送給病重的母親，春哭了，于是，那些放風(fēng)箏的孩子就走了，因?yàn)榇河陙砹�，春哭時(shí)，也真是小，眼淚如斷了線的珍珠，但是卻輕得像牛毛，細(xì)的如針尖，但落在地上卻像母親的手正在撫摸著大地，不一會兒，太陽公公把春的淚照干了，春游活潑起來。
我在山峰頂部找到了她，她對我蔫然一笑，又走了我又在空中找到了她，她正在和燕子交談，我在小溪里找到了她，她正在和魚兒比賽，我又在家里的樹上找到了她，她正在灑下一個(gè)個(gè)音符，為我找到了她而做的一個(gè)個(gè)印記呢！
春，多愁善感，春，活潑可愛，春，富有童心，春無處不在！讓我們在雨中與她相會，讓我們在地上與她招手，讓我們在畫上為她畫像，讓我們在感受中走進(jìn)春天，童心飛揚(yáng)！
感受春天的作文 篇7
春姐姐悄悄地來到了我們的身邊，她把春風(fēng)哥哥也帶了過來，春風(fēng)吹到了我們美麗的英華園。
他在這里住了下來，是我們的校園更加美麗，學(xué)校小草探出了他的小腦袋，就像睡醒了一樣；小花張開了花瓣，帶著一縷清香，張開了燦爛的笑臉；樹木長出了長長的枝條，還有葉子的小芽，我們看了露出了笑容，春天是那樣的美麗，使我們更加的活潑。
在春天我們可以放風(fēng)箏，這是一個(gè)很棒的選擇，現(xiàn)在的風(fēng)也有一些的大，而且又是春天，在這個(gè)時(shí)候放風(fēng)箏在適合不過了。
我們一上體育課，就要拿著自己的風(fēng)箏，到操場上去放，我們很高興，看著自己的風(fēng)箏飛得那么高，就好像自己飛上了天空一樣，我們在操場上奔跑著，笑著，突然，有幾個(gè)人的風(fēng)箏也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，天空上五顏六色，放著不同的風(fēng)箏，有大令的、蝴蝶的、燕子的等，有很都的樣式，做的像真的一樣，分辨不出來，下課了，我們趕緊把自己的風(fēng)箏收了起來，站好了隊(duì)，高興地出了門口，。
春天是很美好的，每一個(gè)人都很喜歡春天，春天就像一幅美麗的畫一樣。
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