讀《和時間賽跑》有感【熱】
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《和時間賽跑》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《和時間賽跑》有感1
讀了《和時間賽跑》這篇課文，我明白了：人的一生是短暫的，只有把握時間，爭取時間，珍惜時間，和時間賽跑，你才會成功。課文中說的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，告誡了我們要珍惜時間，不要虛度光陰。 我認(rèn)真地讀了《和時間賽跑》這篇課文，它告訴我們：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。讀了這篇課文，我真是受益非淺。作者的爸爸對作者說：“所有時間的事物，都永遠(yuǎn)不會回來。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天”。是啊，時間是短暫的，我們應(yīng)該充分地利用時間。就像魯迅先生說的：時間，每人得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。 當(dāng)我讀到作者每天都要和太陽比賽，和西北風(fēng)賽跑。一個暑假的作業(yè)十天就做完了，三年級就把哥哥五年級的作業(yè)拿來做時，我真佩服作者。作者常常和時間賽跑，爭分奪秒，學(xué)到了很多知識，長大后終于成了一名大作家。我和作者對比起來，我是多么渺小呀！我做事總是慢慢吞吞，懶懶散散，在家里吃飯總是細(xì)嚼慢咽，跟兔子嘴一樣，吃一頓飯常常四十多鐘。媽媽叫我多做一點點作業(yè)，我就“哇哇”直叫，我總是覺得時間是永遠(yuǎn)用不完的，沒關(guān)系！我總是希望時間過得慢一些，多點時間玩，那就太好了！每天早上，太陽每天出來好長時間了，我總是習(xí)慣再在床上躺上幾分鐘才起床，所以我每次和時間賽跑總是不能成功。而作者在后來的二十年里受益無窮:“雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大�！毖�！想想我自己卻不愛惜時間，想著想著，我的臉上火辣辣的。 同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧！時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。你看魯迅先生是多么珍惜時間呀！“一年之計在于晨，一年之計在于春�！弊屛覀円黄鹫湎r間吧！不要讓晨光悄悄地溜走，這損失將永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。 《和時間賽跑》這篇課文，我我深深地體會到了：我們要養(yǎng)成充分利用時間的好習(xí)慣，學(xué)會合理地安排時間，不要把今天能做完的事情拖到明天去完成，因為明天仍然有更重要的事情需要我去做呢！我們應(yīng)該抓緊時間去做好每一件事，多學(xué)知識和本領(lǐng)，長大才能有出息，為社會做貢獻(xiàn)。
讀《和時間賽跑》有感2
時間，就如同生命，上帝所賦予人們的生命是有限的。
一個人從生命的起點，經(jīng)過歲月時光的精心打磨，到老，練就一番感悟了人生百態(tài)的心靈。同樣的一個人，從太陽升起的那一刻起，他可以做他想做的任何事情，直到近黃昏。太陽落下最后一縷光芒，天邊的晚霞告誡我們該回家的時候，一天便結(jié)束，讀后感這一天的時光即使和明天是重復(fù)的，但也永遠(yuǎn)不會再有今天灑在大地上的那一縷陽光了。不要把今天的工作拖到明天去做，如果不珍惜今天的時間，時光總會流逝到盡頭的，就像為什么你不可以把今天的飯留到明天再吃，一樣的道理，只不過更深奧了。
人是永遠(yuǎn)也趕不上時間的，但總不可以隨波逐流，每個人的生命是短暫的，但我們要在有限的時間里，創(chuàng)造出更多有益于人生的事，緊握住每一分每一秒，使它不在掌心中流失。凡是跑在前面就可以成功嗎？我也許并不這么想。人不能預(yù)知未來或死亡，但我相信，珍惜你現(xiàn)在所擁有的才是最有意義的。當(dāng)然，如果我們把時間比做生活中的競爭對手，用來激勵自己，每次可以比以往快一點點，也許，時間可能超越一切，乃至生死。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，珍惜寶貴的時間就是珍惜自己的生命，人的一生是奮斗的一生，每一次的努力都會換來收獲，無論大小，即使是蝸牛也可以有爬上鐘塔的可能，如果一個人不珍惜生命，歲月的流逝只會讓雄鷹越變越老，直至翅膀不再有力，連蝸牛的處境也達(dá)不到，更不用說那虛無縹緲的蔚藍(lán)天空。但只要你順著時間爬，就足以給自己的生命留下不可磨滅的日子。不要因浪費的光陰而留下無法彌補(bǔ)的遺憾。
昨天就是昨天，它已成為歷史，時光一去不復(fù)返，但在回首瞻仰的時候過去的時光卻會綻放出耀眼的光芒。
讀《和時間賽跑》有感3
在四年級時，我學(xué)過一篇課文，叫《和時間賽跑》，講的是作者因外祖母去世，得知時間一去不復(fù)返的道理，就每天同時間賽跑，最后受益無窮。
時間，是最公平的裁判，它不會等你，勤勞的人得到勞動的果實，懶惰的人得到的卻是滿頭白發(fā)。想起以前，我真感到羞愧，那時做一件事前我總是想，今天不做還可以明天做，明天過后還有后天，一拖在拖，最后什么也沒有辦成，白白浪費了很多時間。自從學(xué)了這篇課文，我變得勤快多了。當(dāng)看到自己比預(yù)定的時間先完成一件事，我就高興得跳起來。
時間就像金子一樣寶貴，但無論你有多少金子也買不回一分一秒。昨天過去了，就再也回不到昨天，童年過去了，就再也回不到童年，可見，時間是多么珍貴，我們要珍惜時間，珍惜美好的童年，讓昨天成為過去，珍惜即將到來的明天。
“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功�！倍嗪玫囊痪湓�，一個人如果生活在沒有時間限制的環(huán)境里，他就無法體會到時間逝去的快，只有同時間賽跑，才能讓自己真正的成功。
讀《和時間賽跑》有感4
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒育女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了......”這熟悉的旋律在我耳邊縈繞。雙休日當(dāng)我坐在寫字臺前再讀《和時間賽跑》這篇美文時，她又激起了我心中的漣漪，感慨萬分，內(nèi)心久久不能平靜。
這篇文章主要講了林清玄小時候最疼愛他的外祖母去世了，應(yīng)此感到非常難過，爸爸跟他說：“有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母一樣，永遠(yuǎn)不能回來了�！痹诎职忠幌挼膯⑹鞠�，作者明白了為什么要珍惜時間。他下定決心要珍惜每一分每一秒，和時間賽跑，和太陽賽跑，和作業(yè)賽跑。從和時間賽跑的經(jīng)歷中，作者體會到怎樣珍惜時間，并贏得了許多時間，后來的.二十年里，他受益無窮......
雖然人永遠(yuǎn)跑不過時間，但是可以比原來快跑一步。如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。這使我想到自己，吃飯總是慢慢地，像有渣一樣難以下咽，寫字緩緩的動作，不怕天黑只怕天亮。我很羞愧，我以后一定要加快速度，不要讓時間悄悄地在我身邊流逝�！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”，今后，我在回家路上加快腳步，學(xué)習(xí)途中奔跑。讓我過上充實的每一天，每一分，每一秒。“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！闭埐灰俚却魅樟�，今天能完成就完成。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我從那個天真羞澀的小女孩，變成了一個乖巧懂事的五年級學(xué)生，可是當(dāng)年那個爛漫無邪的小女孩卻再也回不來了。時間如流水，一去不復(fù)返，你的昨天過去了，他就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也回不到昨天了。 是啊，時間都去哪兒？是洗手的時候在水盆里流走，是玩游戲的時候，從游戲機(jī)里隱去，還是吃飯的時候，從飯碗里過去了？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”請快珍惜你的一寸光陰，不要浪費時間了，上課不要開小差，作業(yè)不要亂七八糟地做。那樣你的童年和人生，你的生命和時間。會過得更加充實而有意義，更加快樂而又精彩！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
讀《和時間賽跑》有感5
古往今來，人們都認(rèn)為人生苦短，光陰似箭，我并沒多大的體會，任憑時間悄無聲息地從我身旁滑過，卻不以為然。當(dāng)我一有空就看電視的時候，時間順著精彩的節(jié)目一分一秒過去；當(dāng)我上課和別人說悄悄話的時候，時間帶著這些小秘密悄然離去；當(dāng)我找朋友玩耍時，時間便從嬉鬧的身影旁默默溜走......回首時間走過的軌跡，就像一本已被撕了很多張紙的日歷，在那日漸消瘦的日歷上留下的不是自己的辛勤汗水，而是嬉哈玩樂，難道我的一生真想如此度過，落個“老大徒傷悲”的下場嗎？
不，我不甘心，我要跑在時間的前面。從此我像變了個人似的：隨時隨地看書代替了玩耍，全神貫注地聽課代替了開小差，分秒必爭地學(xué)習(xí)代替了看電視。我就像一只不知疲倦的小蜜蜂，在書海里貪婪地吮吸著知識的結(jié)晶。辛勞的過程也帶來了巨大的收獲：心靈的富足，學(xué)習(xí)的突飛猛進(jìn)。
時間永不停息地走著，一去不復(fù)返。它分配給每個人也是十分公平的，誰也不多給一分，誰也不少給一秒，就看我們能不能把握，有限的時間往往可以給有心人以無限的把握。和時間賽跑，雖然我們不可能跑得過時間，但我們可以比別人跑得更快，哪怕是僅僅的幾步，也讓我們終身受益。
“一個人的一生只有三天：今天、明天、昨天�！弊蛱煲呀�(jīng)過去了，永不復(fù)返；今天就在身邊，但它很快就會過去；明天即將來臨，但也會消逝。讓我們牢牢地抓住時間，使它無可逃脫吧！人的一生只有“三天”，怎能不好好珍惜呢？
讀《和時間賽跑》有感6
暑假里，我翻出已學(xué)過的語文書，津津有味的讀了起來。其中，《和時間賽跑》又一次讓我受益無窮。
這篇課文通過外祖母去世后，“我”知道了時間的寶貴，一旦時間過去，就永遠(yuǎn)不會返回的道理。它啟示我們：在工作和學(xué)習(xí)上要有何時間賽跑的精神，正像文中的那句話，“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功”。
我對這句話感受挺深的。眾所周知，驕傲的同學(xué)最終會落后，而持之以恒的同學(xué)必然會領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺得自己學(xué)得差不多了，所以就“停”了下來。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)總覺得自己學(xué)得太少了，所以就不停的往前“跑”，成績也就不斷的上升。就像跑步一樣，要用一生的時間“賽跑”，才能把握生命中的一分一秒。
我想，它是在告訴我們：要我們珍惜每分每秒，真正的和時間賽跑。
讀《和時間賽跑》有感7
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸斤難買寸光陰�！比说囊簧嵌虝旱模挥邪盐諘r間，爭取時間，和時間賽跑，才會成功。
人的一生就象一本日歷，過一天翻一頁，等到老的時候也快十萬了;人的一生又像一個倒計時，開始以為時間很長，等到老了才發(fā)現(xiàn)浪費了許多時光，后悔莫及。
"所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來。你的昨天過去了，它永遠(yuǎn)變成昨天，你不能回到昨天。”這是短文中“爸爸”說的一句話，這使我想起一句筏語：“一個人的一生只有三天：今天.明天.昨天�！弊蛱煲呀�(jīng)過去了，永不復(fù)返：今天就在身邊，但它很快就會過去;明天即將來臨，但也會消逝。珍惜時間吧!一生只有“三天”。
人生的路途，時間和空間瞬息萬變，稍縱即逝的感覺也非常強(qiáng)烈。人生這么短暫，為何不好好珍惜呢?
讀《和時間賽跑》有感8
昨天,我讀了林清玄的《和時間賽跑》。文中提到作者在上三年級時，常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。要兩分鐘完成的事盡量用一分鐘去完成。雖然只在原來的基礎(chǔ)上前進(jìn)了很小一步，但是他一直堅持和時間賽跑，最終獲得成功，成為一名優(yōu)秀的作家。
看看作者，想想自己，不禁一陣臉紅。我已是二年級的學(xué)生了，但仍懶懶散散、磨磨蹭蹭。早晨，計劃6點半起床，但鈴聲一響，心里卻想：再睡一分鐘，就一分鐘！結(jié)果，一直躺到媽媽掀開我的被窩，才很不情愿地從床上爬起來，一看時間早已七點多了。下午放學(xué)回家，本應(yīng)一個小時完成的作業(yè)，往往拖到一個半小時，甚至兩個小時。究其原因，就是不講效率。一會兒喝水，一會兒找吃的耽誤了不少時間。
讀了這篇文章，我深受啟發(fā)。今天早上爸爸媽媽去買菜，往常我肯定得偷偷玩一會兒，但這一次，我一想到作業(yè)還沒全部完成，就馬上到書桌前認(rèn)認(rèn)真真地寫起來。等爸爸媽媽回家時，我的作業(yè)也完成了。媽媽表揚(yáng)我有進(jìn)步，我心里感到特別高興。
往者不可追，來者猶可諫。只有今天才真正屬于自己。假如我一直和時間賽跑，就一定能夠成功！
讀《和時間賽跑》有感9
“人的一生只有三天，所以時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來。你的昨天過去了，它永遠(yuǎn)變成昨天，你不能回到昨天�！碑�(dāng)我讀了《和時間賽跑》這篇文章之后，文中的爸爸的話在我耳邊縈繞不止，猶如往平靜的湖面投入一塊巨石，讓我的心久久不能平靜。
古往今來，人們都認(rèn)為人生苦短，光陰似箭，我并沒有多大的體會，任憑時間悄無聲息地從我身旁滑過，卻不以為然。當(dāng)我一有空就看電視的時候，時間順著精彩的節(jié)目一分一秒過去;當(dāng)我上課和別人說悄悄話的時候，時間帶著這些小秘密悄然離去；當(dāng)我找同學(xué)玩耍時，時間便從嬉鬧的身影旁默默溜走……
昨日永不復(fù)返；今天就在身旁，但它很快就會過去；明天即將來臨，但也會消逝。讓我們牢牢地抓住時間，使它無可逃脫吧！人的一生只有“三天”，我們怎能不好好珍惜呢？
讀《和時間賽跑》有感10
1以生為本：樸素的課堂真理
課堂教學(xué)的讀書，是一種有目的有組織有指導(dǎo)的讀書活動。這種有目的有組織的閱讀，要體現(xiàn)以生為本，這樣才能凸顯其價值。張老師帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷了讀書的全過程。這個過程，時時處處以學(xué)生的需要和實際為出發(fā)點，讓學(xué)生在讀書活動中，學(xué)會讀書。
2文本解讀：視野的多重融合
在解讀文本的過程中，作者采用了怎樣的方式呈現(xiàn)文本，是更重要的解讀內(nèi)容。從這節(jié)課看，張老師對林清玄散文的解讀，非常細(xì)致，非常精彩。有人說,詩歌是一個時代情感的標(biāo)志，散文是一個時代智慧的標(biāo)志。林清玄的這篇散文,承載著一種人生智慧：既然我們都要被時間帶走，就要抓緊時間，和時間賽跑，更積極的去做一些事情，實現(xiàn)人生的價值。這種思考是智慧的。作者娓娓道來，把這種智慧表達(dá)得很生動。讀這樣的散文就是聆聽智者解讀人生。因此，解讀文本的時候，我們要更多的關(guān)注語言。注意作者是怎么表現(xiàn)這種人生智慧的。課文第四段是文本的重點和難點，張老師在解讀的時候不僅注意到寫了什么，還注意到這一段怎么寫出來的。第四段圍繞著“所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了”這句話，一層一層不斷推進(jìn)，先是講時間把昨天帶走，再是講把爸爸的童年帶走了，最后是講把外祖母的生命帶走了。時間，由近而遠(yuǎn)，悄無聲息地帶走了一切。特別精妙的是，張老師對于“再也”“永遠(yuǎn)”“了”等反復(fù)出現(xiàn)，最能表現(xiàn)父親情感詞語的品味。是那樣的意味雋永。
“讀書貴有疑，小疑有小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。張老師在了解孩子們已經(jīng)預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)再次預(yù)習(xí)，讓孩子們在閱讀的過程中停下來好好回味。并在想不明白的地方，做上記號。孩子們靜思默想，進(jìn)入師生合作探究文本的航班。一起航行。
孩子們提問后怎么辦?張老師的策略是：和孩子們一起整理問題確立主線，引導(dǎo)探究。這也是張老師這節(jié)課留給我最深刻的印象。
質(zhì)疑是手段，對話是目的。在這節(jié)課上，學(xué)生所有問題的答案，不是由老師直接回答，而是讓學(xué)生讀書解決。為什么要讓學(xué)生提問?提問,從根本上說,不是從孩子的口里掏出一個正確的答案,而是促進(jìn)孩子去讀書,去思考,去發(fā)現(xiàn)。書讀百遍，其義自見。在讀的過程中，孩子們獲得了讀書的體驗，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，這對孩子讀書能力的發(fā)展是非常有幫助的。最難得的是張老師隨著教學(xué)的進(jìn)程，讓提問的孩子在相應(yīng)段落學(xué)習(xí)中自己回答所提的問題。這種“問題回家”的策略，非常扎實有效!
3讀寫結(jié)合：有效的教學(xué)策略
當(dāng)前，我們的閱讀課給孩子們動手的機(jī)會不多。可謂“君子動口不動手”。而在課堂上張老師讓孩子們動筆兩次。理解和運用結(jié)合得非常緊密。第一次練筆安排在第7段教學(xué)之后，讓孩子仿照課文第6、7兩段的寫法，寫一寫自己對于時間的認(rèn)識，這是感性的讀寫結(jié)合，既是對“所有時間里的事物，永遠(yuǎn)都不會回來了”的個性化理解，又是對課文第6、7自然段的寫法遷移，一舉兩得;第二次練筆，在拓展林清玄寫作人生之后，讓孩子們和作者對話，升華對于時間，對于生命的認(rèn)識，這是對文本進(jìn)行整體的感悟與升華。兩次寫的訓(xùn)練都很有效。
讀《和時間賽跑》有感11
如果你有一些時間可以自由支配，你會干什么？我一定會做一些有用的事，不會去做沒有意義的事情。
《和時間賽跑》這篇課文講了作者的外祖母過世了，他很傷心。他的父母為了安慰他，就給他出了一個謎語。他一開始不懂這個謎語的意思，后來看到了一些事情，讓他知道了謎語的答案。
我覺得這篇課文內(nèi)容深奧，包涵著意味深長的哲理，讓人看了有一種時間過的飛快的感覺。
以前我走路總喜歡東看西看，浪費了不少時間。有一次，我放學(xué)回家，本來要走十分鐘的路，我走了三十分鐘。到了家，媽媽對我說：“你今天又浪費了二十分鐘，這二十分鐘可以做多少事情呢�！蔽乙凰�，一天浪費二十分鐘，一星期就會浪費一百四十分鐘，這是一個多么龐大的數(shù)字�。∫粋�月、一年呢？我下決心要改掉這個壞毛病�，F(xiàn)在，我走路再不東看西看了，節(jié)約了不少的時間來看書。
我想大聲告訴大家：如果你一直在和時間賽跑，你就一定可以獲得成功！
讀《和時間賽跑》有感12
前幾天，我們教了一篇《和時間賽跑》的課文。
這篇課文主要講述了：“我”因為外祖母的去世，所以痛苦不堪，每天在學(xué)校的操場上一圈一圈地跑著，直到跑得累得在地上為止。家人也不知如何安慰“我”，爸爸告訴“我”所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了�！拔摇泵刻炜粗栆淮缫淮绲爻吝M(jìn)山頭，就知道一天真的過完了。
有一天，“我”放學(xué)回家，看到太陽快下山了，就決定和太陽賽跑，結(jié)果“我”跑贏了，以后“我”常做這樣的事。過二十年后，“我”因此受益無窮。
從這篇課文中，我受到了一個啟發(fā)：我們要珍惜每一分每一秒，不能浪費時間。再想想我自己，天天都在浪費自己的時間：晚上回家，在路上慢悠悠地走，就像散步一樣，拖拖拉拉的，沒個十多分鐘，我是走不到家的，回到家，我沒精打采把書包放下，拿點東西坐在沙發(fā)吃東西，吃完又用了好幾分鐘，吃完東西后，我拿起書包，慢慢地走到房間去，然后把書包打開，把作業(yè)記錄和要做的作業(yè)都拿出來，然后漫不經(jīng)心的打開作業(yè)本做走來。
從此以后，我要向林清玄叔叔學(xué)習(xí)，做一個珍惜時間的好孩子。因為“花有重開日，人無再少年�！�
讀《和時間賽跑》有感13
聽了這番話，我的臉簡直像被一個又一個西紅柿扔到臉上在茫茫人海間，與我們認(rèn)識的人很少。放假了，離開了親愛的老師和同學(xué)們，我覺得怪難受的。大家好，我叫李政，今年十歲？”但是小灰還是皺著眉頭，接著小白跟小灰說了許多好話，最后，小白和小灰又成了好朋友。公路上不時駛來時空機(jī)，滑板機(jī)，飛翔機(jī)。
爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大，你會像外祖母一樣老，再想回到現(xiàn)在，卻永遠(yuǎn)不可能了�！笔茄�，時間總是一去不復(fù)返。太陽落下去了，雖然明天還會升起來，但是今天永遠(yuǎn)不會回來了。
小鳥經(jīng)過了這里，雖然明天還會經(jīng)過這里，但小鳥也不一定是這樣了。正像箴言里的一句話所說那樣“時間，不會像大自然春天那樣年復(fù)一年地出現(xiàn)，卻像滔滔的江水，晝夜不停地向前流逝。”我這兒就有一個例子：記得在我9歲生日的時候，姐姐送給了我2是可愛的動物——小倉鼠。我愛護(hù)它們就像愛護(hù)珍寶一般。
每天回家，我看看它們；做完作業(yè)，我抱它們出來玩；就連吃東西時，我也會省點給它們吃�？删褪且驗檫@樣的細(xì)心照料，它們就被我弄死了。再回想以前和它們一起玩游戲時，我后悔極了。但是再怎么傷心，時間也是回不來了。
時間是不能倒流的，但是時間是公平的，它給了每一個人一樣多的時間。相信你們也曾經(jīng)聽過螞蟻和蝗蟲的故事吧：這是一個很冷的冬天，一只螞蟻正在往房子外面搬運一些玉米粒。它想把它們晾干�；认x餓極了，它看著螞蟻說：“請給我一些玉米粒吧！我快餓死了！”“但是——”螞蟻說“你在夏天干了什么呢？難道你沒用收集一些玉米粒嗎？”“沒有”蝗蟲說“我非常忙。
”“那你在做些什么？”螞蟻問“我整天都在唱歌�！被认x回答道�！叭绻隳艹瓒冗^夏天�！蔽浵佌f“整個東天你可以跳舞了！”讀了這篇林清玄《和時間賽跑》的文章，我深深地認(rèn)識到了時間的重要性，我暗暗下定決心，從此我要像林清玄那樣和時間賽跑。
我要珍惜時間，并充分利用它，是自己成為一個有文化素養(yǎng)的人。
讀《和時間賽跑》有感14
自從讀了課文《和時間賽跑》，我漸漸懂得了時間的珍貴。課文中“你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了……”這樣的句子給我留下了深刻的印象，使我受益無窮。
是的，時間來去匆匆，不知不覺間它就從自己身邊溜走了，想想自己，不禁一陣臉紅。早晨，我計劃6：30分起床，但鈴聲一響，我心想：再睡一分鐘，就一分鐘!結(jié)果，磨磨蹭蹭到7點多才起來，一早晨下來，什么也沒學(xué)到。
讀了這篇文章，我深受啟發(fā)。一天中午，我放學(xué)回家，媽媽正在做飯，我本可以好好玩玩，但想到作文還沒寫完，就跑回屋寫起來，寫完作業(yè)，媽媽的飯也做好了，我心里別提多高興了。
昨天已經(jīng)過去了，只有今天才真正屬于我們，讓我們一起和時間賽跑吧!
讀《和時間賽跑》有感15
上星期，我在燈下，在滴滴答答的鐘聲里，讀了林清玄的《和時間賽跑》。讀完后，我掩卷長思，獲益良多。
作者讀小學(xué)的時候，他的外祖母去世了，他無法排除自己的憂傷，非常痛苦。后來聽了爸爸的話，作者心情平靜了些。以后，每當(dāng)作者看見太陽下山了，就知道雖然明天太陽還會升起來，可是今天永遠(yuǎn)回不來了。他的心里充滿著著急和悲傷。從那以后，他懂得了要珍惜時間，“有時和太陽賽跑，有時和西北風(fēng)比快，有時一個暑假的作業(yè)，他十天就做完了，還把哥哥五年級的作業(yè)拿來做�！�
我想，就是因為作者一直和時間賽跑，所以她能成為出色的作家呀！
看看作者，再想想自己，我不禁一陣臉紅。我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，可仍舊懶懶散散，一點也不珍惜時間。早晨，我計劃6：20起床，但鈴聲一響，我心里就想：反正還早，多睡一分鐘吧！結(jié)果磨磨蹭蹭，6：40才起床。還有，我天天晚上寫作業(yè)的時候，都左看右看，拖拖拉拉，本來十分鐘寫完的作業(yè)我二十分鐘才寫得完……咳,反正我浪費時間的行為數(shù)不勝數(shù),真是慚愧啊!
我不是也想成為出色的作家嗎？要是我再不抓緊時間多看書、多寫作的話，我的理想不就成為空想了嗎？不行！我必須從現(xiàn)在起，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。
所以，我每天一放學(xué)回家，第一時間就做作業(yè)，而且集中注意力，總能又快又好地完成作業(yè)。寫完后還要復(fù)習(xí)一下前面的內(nèi)容，溫故知新，然后就看課外書、寫課外作業(yè)、寫日記……學(xué)到更多知識。我覺得自己每天都過得很充實，每天都在進(jìn)步。昨天，老師還表揚(yáng)我的習(xí)作寫得好，很有當(dāng)作家的天份呢！看來，我的作家夢離我不遠(yuǎn)了！
《和時間賽跑》一文告訴我們：昨天已經(jīng)過去了，只有今天才真正屬于自己，我們必須珍惜目前的一分一秒。我堅信，假如我們一直和時間賽跑，就一定能夠成功。
【讀《和時間賽跑》有感【熱】】相關(guān)文章：
【熱】讀《皮囊》有感04-17
讀《繁星·春水》有感【熱】04-13
【熱】讀《繁星·春水》有感04-13
【熱】讀《瘋娘》有感04-08
【熱】讀《慈母情深》有感04-24
【熱】讀《愛心樹》有感04-19
讀《小海蒂》有感【熱】04-14
讀蟬和狐貍有感04-23
讀《狐貍和蟬》有感04-15
讀《白雪公主》有感【熱】04-06