讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感(集合15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編幫大家整理的讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感1
有人說(shuō):“明日復(fù)明日,明日何其多!”是啊,每個(gè)人都有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)明日,可是,一眨眼,它就變成了昨天,變成了回憶。就像一句古話:“時(shí)光如流水,一去不回頭。”每人每天擁有的都是86400秒,有的人有所收獲;有的人到老仍一事無(wú)成。珍惜時(shí)間的人,時(shí)間會(huì)對(duì)你微笑,愧對(duì)時(shí)間的人,時(shí)間會(huì)帶給你煩惱。
近幾天,我拜讀了《時(shí)光老人與流浪漢》。時(shí)光老人遇到了一位在路邊痛哭流涕的流浪漢,原來(lái)他十分后悔小時(shí)候虛度了光陰,落得現(xiàn)在這個(gè)下場(chǎng)。于是時(shí)光老人把他變回了小孩?闪骼藵h重蹈覆轍,最后,依然一事無(wú)成。這個(gè)故事流傳千年,它像一面警鐘,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們把握生命的每一分每一秒。
古往今來(lái),多少名人視時(shí)間為珍寶。蘇秦讀書(shū)懸梁,錐刺股。覺(jué)得白天時(shí)間短,不夠好好學(xué)習(xí),而家中又買不起燈油。于是,他就在寒冬的夜晚,借晶瑩透亮的雪花反射的微弱的光,目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)中的內(nèi)容,刻苦學(xué)習(xí)。從此,每一個(gè)下雪天,門口都會(huì)出現(xiàn)蘇秦讀書(shū)的身影……
古人珍惜時(shí)間的例子舉不勝舉。他們是這么珍惜每一秒的時(shí)間,我們豈有浪費(fèi)之道理呢?而我們的同學(xué)中有些人卻整天無(wú)所事事,把大好時(shí)光在不知不覺(jué)中被浪費(fèi)掉了。這是要不得的,因?yàn)槿松虝海粋(gè)人活到70歲也只不過(guò)25550天而已,時(shí)間彈指一揮間。只有抓緊時(shí)間做一些有意義的事,才不會(huì)讓逝去的時(shí)光也逝去靈魄,才不會(huì)像文中的流浪漢那樣追悔莫及。
“莫等閑,白了少年頭!弊屛覀儚默F(xiàn)在開(kāi)始就珍惜時(shí)間,奮發(fā)向上!
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感2
人們常說(shuō),世界上最公平的東西是時(shí)間,每人每天都有86400秒,不會(huì)多也不少。然而在同樣的時(shí)間里,有人過(guò)得非常充實(shí),也有人什么收獲也沒(méi)有。原因就是:有人珍惜,有人浪費(fèi)。
不久前,我讀了《流浪漢與時(shí)光老人》這盤(pán)文章。這篇文章講的是流浪漢請(qǐng)求時(shí)光老人讓他重返童年,時(shí)光老人答應(yīng)了他的請(qǐng)求。流浪漢回到童年,還是重蹈覆轍,等到了老年,他幼請(qǐng)求時(shí)光老人,時(shí)光老人沒(méi)有答應(yīng)他請(qǐng)求。因?yàn)檫@讓時(shí)光老人明白了自己的錯(cuò)誤所在:一個(gè)人如果不懂得生活的意義,沒(méi)有理想,沒(méi)有擔(dān)當(dāng),那么就算有機(jī)會(huì)從頭再來(lái),最后還是一切如舊,一事無(wú)成。
讀完了這篇文章,我的內(nèi)心久久不能平靜。在生活中,一些同學(xué)的做法與文中流浪漢的做法沒(méi)有什么區(qū)別。他們或是明天沉迷于與電子游戲和漫畫(huà)書(shū),或是無(wú)聊的閑逛,或是愛(ài)慕虛榮、互相攀比。就這樣,大好時(shí)光便被他們無(wú)情的浪費(fèi)掉了。少年時(shí)光非常短暫,我們應(yīng)該用著短暫、寶貴的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,而不是浪費(fèi)它。不然,我們就會(huì)像文中流浪漢一樣,等到最后一事無(wú)成時(shí),才知道后悔。但后悔又有什么用呢?一切都晚了。
在生活中的我也是一樣;氐郊抑,一會(huì)兒說(shuō)自己餓了,我要吃零食;一會(huì)兒說(shuō)自己要上廁所;一會(huì)兒跑去廚房問(wèn)什么時(shí)候吃飯……就這樣,直到晚上我才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),這樣既沒(méi)有準(zhǔn)確率,也浪費(fèi)了時(shí)間。何不回到家后加緊寫(xiě)作業(yè)再玩。這樣既保證了準(zhǔn)確率,又有自己玩耍的時(shí)間。
《流浪漢與時(shí)光老人》讓我更清楚地明白:時(shí)間是寶貴的,沒(méi)有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。同學(xué)們,珍惜這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!不要讓文中流浪漢的悲劇在我們身上發(fā)生。
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感3
青春只有一次,做主的是自己,珍惜的是自己,利用的是自己,時(shí)間在流動(dòng),我的心也隨著流動(dòng)……
這是我在多次作業(yè)中讀到過(guò)的文章:時(shí)光老人與流浪漢。主要講了時(shí)光老人還給了一個(gè)流浪漢青春,但這個(gè)流浪漢并沒(méi)有好好珍惜眼前的美好時(shí)光,最后卻一無(wú)所有。
讀了這篇課文,我感受頗深,我后悔,后悔我以前的時(shí)間在混中,忽悠中,磨蹭中,放它走過(guò),沒(méi)去珍惜卻不擔(dān)心,我害怕,害怕以后會(huì)有更多的日子會(huì)從我的沒(méi)個(gè)一舉一動(dòng)中悄悄過(guò)去,卻沒(méi)一步腳印未留下,我無(wú)奈,無(wú)奈的是,我無(wú)法挽回時(shí)間跟隨歲月的蹤跡,我便沉思了,默默了…··
回憶著,以前在我發(fā)呆時(shí),沒(méi)有一絲意義卻讓時(shí)間飛快逃走了,在我看漫畫(huà)時(shí),卻沒(méi)有能力放走了從笑聲中飄蕩的鐘表,在我自言自語(yǔ)時(shí),沒(méi)有做任何有價(jià)值的事挽回,挽回時(shí)時(shí)刻刻走動(dòng)的,說(shuō)話的,跑步的那可怕的時(shí)針。
我希望,在以后的歲月中,能夠追回以前消失的時(shí)間,追回每一刻飄蕩的眼神,追回永恒的善良,彌漫著,蕩漾著,追隨著,時(shí)光的影子。
……
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感4
什么是真正的生命?我們?yōu)槭裁匆湎r(shí)間?怎么利用好自己的生命?我們可曾有過(guò)這樣的疑問(wèn),而我在讀了這篇文章后,可謂豁然醒悟。
這篇文章叫《時(shí)光老人與流浪漢》,出現(xiàn)在我們的考試試卷上。它講的是一位流浪漢向時(shí)光老人哀求再給他一個(gè)青春,他便會(huì)改掉原來(lái)的壞習(xí)慣,干出好事業(yè)。但是,他并沒(méi)有珍惜第二次生命,仍按老樣子生活,最后再一次后悔的故事。
讀了這篇文章,我也在深深地反思,自己現(xiàn)在有沒(méi)有珍惜生命呢?我長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)也成為那樣的人呢?我無(wú)法回答。記得有一次,星期六的早上,那個(gè)時(shí)間,我本應(yīng)該坐在學(xué)習(xí)桌前奮筆疾書(shū),可由于星期五晚上睡得太晚,想多睡一會(huì)兒,想把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間往后推遲。雖然那時(shí)我已全無(wú)睡意,但慵懶的感覺(jué)使我若無(wú)其事地浪費(fèi)了這大好時(shí)光。讀了這篇文章后,我深深認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)猶如看著小偷行竊,好似看著花兒枯死,浪費(fèi)是可恥的,而浪費(fèi)時(shí)光是無(wú)法彌補(bǔ)的,看著時(shí)光匆匆溜走,現(xiàn)在想想,的確很不應(yīng)該。
文中流浪漢的行為讓我感到憤怒,他沒(méi)有珍惜自己的生命,又讓時(shí)光老人重新給他青春,而第二次的生命也沒(méi)有讓流浪漢真正懂得珍惜,所以又懊悔地痛哭起來(lái),時(shí)光老人理所應(yīng)當(dāng)?shù)臎](méi)有給他再一次的機(jī)會(huì)。而我在生活中有時(shí)也犯過(guò)類似的錯(cuò)誤,在再三的努力中才改正過(guò)來(lái),所以,凡事要爭(zhēng)取一次做好,最好不要花費(fèi)改正的時(shí)間。從文章中讀懂了這點(diǎn)也讓我感到高興。
所以,在今后的生活中,我們每過(guò)一天就要更加珍惜現(xiàn)在,不浪費(fèi)時(shí)間,在每個(gè)時(shí)間都做著有意義的事情,把事情一次做好,這樣才能創(chuàng)造出美好的人生。
正是因?yàn)槲覀儾幌M约旱纳换膹U,才會(huì)更加珍惜時(shí)間,只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大干好事業(yè),才能很好的利用生命。就像海倫凱勒那樣,身殘志堅(jiān),還能珍惜生命,我們要向她學(xué)習(xí)。有價(jià)值的,被珍惜的,充滿希望的生命,才是真正的生命。
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感5
我們來(lái)想一想,如果每個(gè)人從零點(diǎn)之后開(kāi)始會(huì)有86400元,他只有一天時(shí)間,到了第二天午夜12點(diǎn),那此時(shí)錢將清零,當(dāng)然,現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)指的就是一天的86400秒,這一天的時(shí)間,有人珍惜,有人浪費(fèi)。
不久前,我讀了一篇文章—《流浪漢與時(shí)光老人》這篇文章講的是一個(gè)流浪漢,非常后悔兒時(shí)虛度光陰。便請(qǐng)求時(shí)光老人讓時(shí)間倒流,使他回到童年,可是當(dāng)流浪漢的愿望實(shí)現(xiàn)后,他卻重蹈覆轍,結(jié)果依然一事無(wú)成,這讓時(shí)光老人明白了自己的錯(cuò)誤所在。
讀完了這篇文章,我的內(nèi)心久久不能平靜。在生活中,一些同學(xué)的做法與文中的流浪漢的做法一樣,他們或是每天沉迷于電子游戲和漫畫(huà)書(shū),或是無(wú)聊的閑逛,或是愛(ài)慕虛榮,互相攀比。少年時(shí)光非常短暫,我們應(yīng)該用這短暫寶貴的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。而不是。浪費(fèi)它。不然我們就會(huì)像文中的流浪漢一樣,等到最后一事無(wú)成時(shí)才知道后悔。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧,當(dāng)我擁有充足的時(shí)間時(shí),不是想著去閱讀書(shū)籍,或者做一些小手工來(lái)充實(shí)自己。而是想著躺在床上聽(tīng)音樂(lè)睡懶覺(jué),那個(gè)時(shí)候可真沒(méi)感覺(jué)到時(shí)間像流水一樣就這樣悄無(wú)生息的從身邊溜走了。我要改掉不良的習(xí)慣,把寶貴的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去,在知識(shí)的海洋里遨游。流浪漢與時(shí)光老人讓我更加清楚的明白,時(shí)間是寶貴的,時(shí)間流逝掉,就沒(méi)有機(jī)會(huì)從頭再來(lái),同學(xué)們,珍惜這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光吧,不要讓文中流浪漢的悲劇在我們身上重演!
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感6
今天,我讀了一篇名叫《流浪漢與時(shí)光老人》的文章,看完之后,我的心久久不能平靜,我一直在思考,流浪漢比別人多了一次返老還童的機(jī)會(huì),為什么還不好好珍惜呢?
這篇文章主要講了流浪漢在哭,后悔當(dāng)時(shí)不好好讀書(shū),敗光家產(chǎn)。時(shí)光老人給多了他一次返老還童的機(jī)會(huì),可他仍然按照老樣子生活。到了老年,他又哀求時(shí)光老人給多他一次機(jī)會(huì)……
如果你不懂得珍惜時(shí)光,即使給你再多的時(shí)光,你也不會(huì)獲得成功。事實(shí)上,時(shí)光老人對(duì)每個(gè)人都是公平的,他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,誰(shuí)也別想多一分一秒。但在有限的生命中,有的人事業(yè)有成,成了大學(xué)問(wèn)家,有的人卻一事無(wú)成,只能當(dāng)流浪漢,為什么呢?答案是你并沒(méi)好好的珍惜光陰。如果你想成為一個(gè)有用的人,珍惜時(shí)間是最有效的方法之一。
人的生命只有一次,我們?yōu)楹尾缓煤谜湎r(shí)間,好好讀書(shū)呢?現(xiàn)在的同學(xué)坐在寬敞明亮的教室,還不懂得好好讀書(shū),整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,或是無(wú)聊瞎逛。鄉(xiāng)村里的同學(xué)想讀書(shū)都沒(méi)得讀。同學(xué)們難道你們還要一天天的虛度光陰嗎?一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這個(gè)道理我想我們應(yīng)該都懂。人的生命只有一次,我們應(yīng)該要珍惜每一分,每一秒,每一刻。
時(shí)間是很寶貴的,正如人們所說(shuō):浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命。我們必須得和時(shí)間賽跑,珍惜我們的童年,珍惜我們的青春。我們要留住今天的太陽(yáng)!
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感7
上周看了《時(shí)光老人與流浪漢》這篇文章,感觸很深。這篇小短文關(guān)鍵敘述了一個(gè)流浪漢一天到晚天只惦記著玩,結(jié)果把財(cái)產(chǎn)都賠光了。因此,他乞求時(shí)光老人再給他們一次機(jī)會(huì),時(shí)光老人可伶他,便又給了他一次機(jī)會(huì)。但是流浪漢還是不懂得珍惜時(shí)間。玩了一輩子,還是一事無(wú)成。
這要我想起了隔壁的鄰居張爺爺,他兒時(shí)恰好處于在我國(guó)三年經(jīng)濟(jì)發(fā)展困難時(shí)期,那時(shí)候,張爺爺日常生活貧困,中學(xué)剛大學(xué)畢業(yè)就無(wú)力升學(xué)考試了,可是張爺爺還是擺脫艱難險(xiǎn)阻,勤奮學(xué)習(xí)寫(xiě)作,并獲得了好的考試成績(jī),他的許多著作發(fā)布在中國(guó)各種各樣學(xué)術(shù)期刊上。張爺爺獲得成功,是由于張爺爺珍惜青春,即便退學(xué)了都沒(méi)有舍棄,把握機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)知識(shí),知識(shí)更改了他的運(yùn)勢(shì),這類精神實(shí)質(zhì)很非常值得我努力學(xué)習(xí)。這讓因?yàn)槲伊私,人生道路僅有一次機(jī)會(huì),錯(cuò)過(guò)就回不去了,由于歲月是不容易逆流的。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸時(shí)光。我想從今天開(kāi)始,珍惜生活中的每一分每一秒,要盡早,勤奮學(xué)習(xí),把握知識(shí),讓性命過(guò)的有魅力,更有意義!
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感8
上周我讀了《時(shí)光老人與流浪漢》這篇文章,感觸很深。這篇短文主要講述了一個(gè)流浪漢整天天只想著玩,結(jié)果把家產(chǎn)都敗光了。于是,他懇求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì),時(shí)光老人可憐他,便又給了他一次機(jī)會(huì)?墒橇骼藵h還是不知道珍惜時(shí)光,玩了一輩子,他還是一事無(wú)成。
這讓我想到了我的鄰居張爺爺,他小時(shí)候正好處在我國(guó)三年經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,那時(shí),張爺爺家庭生活貧窮,初中剛畢業(yè)就無(wú)力升學(xué)了,但是張爺爺還是克服重重困難,努力學(xué)習(xí)寫(xiě)作,并取得了好的成績(jī),他的很多作品發(fā)表在國(guó)內(nèi)各種刊物上。張爺爺取得成功,是因?yàn)閺垹敔斦湎r(shí)間,即使輟學(xué)了也沒(méi)有放棄,抓住機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),知識(shí)改變了他的命運(yùn),這種精神很值得我好好學(xué)習(xí)。這讓我也知道,人生只有一次機(jī)會(huì),錯(cuò)過(guò)了就回不來(lái)了,因?yàn)闀r(shí)光是不會(huì)倒流的。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!蔽乙獜默F(xiàn)在開(kāi)始,珍惜生活中的每一分每一秒,要抓緊時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),掌握知識(shí),讓生命過(guò)的有活力,有意義!
湖北武漢武昌區(qū)育紅小學(xué)五年級(jí):蟲(chóng)蟲(chóng)
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感9
時(shí)間老人給人們的時(shí)間是平等的,它不會(huì)大方地多給予誰(shuí)一分鐘,也不會(huì)吝嗇地?fù)屪哒l(shuí)一秒鐘。為什么同在一個(gè)課堂,同一些時(shí)間上,有人成為萬(wàn)人敬佩的科學(xué)家、美術(shù)家。。。。。。有人卻成為街上令人忽視,令人嘲笑的流浪漢呢?哦!是人們的觀念,人們的精神改變了一切。像大詩(shī)人陸游,他“待飯未來(lái)還讀書(shū),”雖然“待飯未來(lái)”的時(shí)間是十分短暫,但積少成多,就是一個(gè)大時(shí)間,別人沒(méi)有的時(shí)間,就成了成為偉人的命運(yùn)。
讀了《時(shí)光老人與流浪漢》這篇短文后,我真正醒悟過(guò)來(lái)了。它就像一個(gè)警鐘,無(wú)時(shí)無(wú)刻,無(wú)處不在地提醒我,讓我抓緊每分每秒,努力前進(jìn),步入新的輝煌。
同學(xué)們,努力吧!學(xué)習(xí)“臥新嘗膽”,“不恥下問(wèn)”,和“水滴石穿”的故事,不要為有一點(diǎn)成就就沾沾自喜,得意忘形!芭Α笔俏覀兊腻\囊,“學(xué)習(xí)”是我們的宗旨!。
同學(xué)們,不要再沉迷于網(wǎng)絡(luò),不再無(wú)所事事地閑逛,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,你這樣隨便,大好時(shí)光就在不知不覺(jué)地流走了。我們要抓緊時(shí)間,做一些有益的事,從小做起,不要像文中的流浪漢那樣追悔莫及。難道你想成為街上的乞丐對(duì)別人“又磕又拜”,只乞求別人施舍一頓飯錢都不夠的流浪漢那樣嗎?那好,從現(xiàn)在做起,努力,努力,再努力吧!為迎接祖國(guó)的接班人而奮斗吧!
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感10
《時(shí)光老人與流浪漢》這篇文章使我感觸很深。那個(gè)流浪漢黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲,時(shí)光老人給了他機(jī)會(huì),他也不知道珍惜,真是江山易改,本性難移!
那個(gè)流浪漢到了晚年懊悔地哭了起來(lái),可是誰(shuí)叫他不能改過(guò)自新呢!不過(guò),我覺(jué)得自己也是差不多。比如:我不懂得珍惜時(shí)間,考試之前還不懂得看一下書(shū),復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),第六單元考試時(shí)連近、反義詞都錯(cuò)了許多;我總是愛(ài)玩紙牌,整天翻來(lái)翻去,手都擦破皮了,還在那兒玩;有一次,我在表弟的飯里放了辣椒粉,害得表弟嗓子發(fā)炎,可我還是不知悔改,還做了更嚴(yán)重的惡作劇……哎,別提了,我與流浪漢相似的地方多著呢!
那個(gè)流浪漢就像時(shí)光老人說(shuō)的一樣:“給了你機(jī)會(huì),你卻不懂珍惜,又重復(fù)以前的種種事情,如打玻璃球、玩紙牌、搓麻將……你說(shuō)我還會(huì)給你機(jī)會(huì)嗎?不!不!再也不可能了,像你這樣的人,不知悔改,我也無(wú)能為力了!边@時(shí),我想起了一次考試,語(yǔ)基考好了,作文也寫(xiě)好了,可作文不小心放在書(shū)包了。哎,夠倒霉呀!考卷發(fā)下來(lái)時(shí),我語(yǔ)基考了滿分70分。那時(shí),我看見(jiàn)了這個(gè)分?jǐn)?shù)目瞪口呆。不是因?yàn)闈M分,而是因?yàn)樽魑摹N夷菚r(shí)的作文一般能考28分左右?墒沁@一次……我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn),我真恨自己!為什么就改不了“健忘”這個(gè)毛?那時(shí)的我心情十分難過(guò)……
讀了這篇文章后,我覺(jué)得我一定要珍惜時(shí)間,痛改前非了。
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感11
人們常說(shuō),世界上最公平的是時(shí)間。時(shí)間對(duì)任何人都一視同仁,它既不慷慨地多施舍給哪一個(gè)人一秒,也不吝嗇地少給予哪一個(gè)人一分。每人每天擁有的時(shí)間都是86400秒。然而在同樣的時(shí)間里,有的人能學(xué)到許多知識(shí),滿載而歸,而有的人學(xué)到的知識(shí)卻少得可憐,甚至到老仍一事無(wú)成。這其中的重要原因就是人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度大不相同,有的珍惜,有的卻在浪費(fèi)。
五年級(jí)時(shí),我在報(bào)上讀到一篇文章,名叫《流浪漢與時(shí)光老人》。文章主要講了一位流浪漢,十分后悔小時(shí)候虛度了光陰。于是,時(shí)光老人就把他變回了小孩?闪骼藵h重蹈覆轍,最后依然一事無(wú)成。一年來(lái),這篇文章時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中,它像一個(gè)警鐘,提醒我抓緊每一天、每一分、每一秒。
古往今來(lái),一切有所作為的人都十分珍惜時(shí)間,宋代詩(shī)人陸游能做到“待飯未來(lái)還讀書(shū)”。雖然“待飯未來(lái)”的時(shí)間是十分短暫的,但是只要積少成多,就能讀不少書(shū)。陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神,一生讀了不少書(shū),寫(xiě)下了近萬(wàn)首詩(shī)。魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)、工作上。
“莫等閑,白了少年頭!弊屛覀円黄鹫湎r(shí)間吧!努力,請(qǐng)從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在做起。
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感12
今天早上,我在書(shū)店里無(wú)意中看到一篇有關(guān)珍惜時(shí)間的小故事。內(nèi)容是這樣的:
一個(gè)流浪漢不珍惜時(shí)間,虛度年華,到老一無(wú)所有。后來(lái)時(shí)光老人讓他返老還童,但他仍然按老樣子生活。又到了老年,他還是一無(wú)所有。最后時(shí)光老人再也不給他一分一秒了。
從流浪漢身上我深深地體會(huì)到每個(gè)人都要珍惜時(shí)間,做一個(gè)勤奮好學(xué)的人,抓緊每一分每一秒。如果每一個(gè)人都不珍惜時(shí)間,就算給你一百個(gè)、一萬(wàn)個(gè)、一千個(gè)青春都是沒(méi)有用的。時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多寶貴啊!
歷數(shù)古今中外一切有大建樹(shù)者,無(wú)一不惜時(shí)如金。
李白小時(shí)就有這樣一個(gè)故事:李白小時(shí)候很貪玩、很淘氣,經(jīng)常不好好讀書(shū),但有一天,李白看見(jiàn)有一個(gè)老婆婆在磨針,他走了過(guò)去,問(wèn)道:“老婆婆,您在干什么?”
“我在磨針!
“這么粗的鐵柱能磨成針嗎?李白天真地問(wèn)。
可婆婆意味深長(zhǎng)地說(shuō):“只要有耐心,什么事都可以做到!”李白聽(tīng)了深受啟發(fā),他想:“老婆婆說(shuō)有耐心就什么事都可以做到,那我為什么不把這些東西都放在學(xué)習(xí)上呢?”最后李白認(rèn)真學(xué)習(xí),從不浪費(fèi)時(shí)間。正因?yàn)樗湎r(shí)間,所以李白長(zhǎng)大后成了詩(shī)人,還被人稱為“詩(shī)仙”。
愛(ài)迪生長(zhǎng)大后也有這樣的事:有一天,愛(ài)迪生正在工作,他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡,說(shuō):“你量量燈泡的容量是多少!
過(guò)了好半天,他問(wèn):“容量是多少?”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答,只見(jiàn)助手在用長(zhǎng)尺測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度、并拿測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。愛(ài)迪生走過(guò)來(lái),拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給了助手,說(shuō):“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量!敝至⒖套x出了數(shù)字。
愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?還用去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”
助手的臉紅了。
愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了,要節(jié)省時(shí)間,多做事情!”
其實(shí)在我們生活中也有珍惜時(shí)間的例子,比如:每次測(cè)試的時(shí)候,我們都要認(rèn)真復(fù)習(xí),這樣才可以有優(yōu)異的成績(jī)。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“節(jié)省時(shí)間,也就是使一個(gè)人的有限的使命更加有效,而也即等于延長(zhǎng)了人的生命!”錢是可貴的,但錢是不能比時(shí)間更可貴。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜時(shí)間吧!
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感13
歷史是一幅畫(huà),時(shí)間是畫(huà)紙。歷史是無(wú)數(shù)的浪花,時(shí)間是一條河流。歷史是絢麗的花朵,時(shí)間是一座大花園。歷史是繁星,時(shí)間是藍(lán)色的天幕。歷史沉睡了,但時(shí)間還醒著;人類迷茫了,但時(shí)間清醒著;社會(huì)庸俗了,但時(shí)間卻沒(méi)有;你我厭煩了,但時(shí)間很細(xì)膩;時(shí)間改變了歷史,時(shí)間改變了人類,時(shí)間改變了社會(huì),時(shí)間更改變了你我!從遠(yuǎn)古的歷史中,從人類的鹵莽,從工具的匱乏,從國(guó)家的不統(tǒng)一,到現(xiàn)在文明的社會(huì),到現(xiàn)在的發(fā)達(dá)技術(shù),到現(xiàn)在的中國(guó)興旺。
時(shí)間就是最大的功臣,時(shí)間是每個(gè)人都有的東西但也是每個(gè)人都沒(méi)有的東西,更是每個(gè)人最容易失去的東西,時(shí)間是屬于每一個(gè)人的,但也是潺潺溪流,一去不復(fù)返的。每個(gè)人曾都擁有過(guò)時(shí)間,但大家卻沒(méi)有好好的去珍惜它,讓它與我們的無(wú)知一起漂走。
就如書(shū)中的“流浪漢”,他小時(shí)從未好好的珍惜過(guò)時(shí)間,從未好好的學(xué)習(xí)過(guò),到大了依然只知道玩,并把他的家產(chǎn)都給敗光了,導(dǎo)致了他一貧如洗。這里的“流浪漢”正如小學(xué)那不懂事的我,不知道時(shí)間的美好,時(shí)常,時(shí)間就從我的指甲縫里溜走而我全然不知。小學(xué)里,放學(xué)早,作業(yè)一般,而我應(yīng)此就對(duì)自己很松懈,寫(xiě)作業(yè)時(shí)三心二意,一邊寫(xiě)作業(yè),一邊看電視或者吃東西。一丁點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng),就引起了我的注意力,我的心思就不知跑到哪里去了
。比如說(shuō):我現(xiàn)在要寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),明明半個(gè)小時(shí)就可以寫(xiě)完的',而我卻要1個(gè)小時(shí)或者更多的時(shí)間來(lái)完成它。這個(gè)“流浪漢”用盡他的時(shí)間后,他懇求時(shí)間老人再給他一次機(jī)會(huì),于是時(shí)間老人又給了他一次機(jī)會(huì),但他依然死不悔改,依然游手好閑,不好好學(xué)習(xí),浪費(fèi)時(shí)間,空玩了一輩子,到頭來(lái)一事無(wú)成。俗話說(shuō)得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!
時(shí)間是多么得可貴,而有些人卻一而在,再而三的不珍惜時(shí)間,讓機(jī)會(huì)流失。赫胥黎說(shuō)過(guò):“時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四個(gè)小時(shí);時(shí)間也是最偏私,給任何人都不是二十四個(gè)小時(shí)!笔茄剑覀儧](méi)個(gè)人每天都用有24個(gè)小時(shí),平等的時(shí)間,效益卻不是平等的。有的人充分的利用了這24小時(shí),從中收獲很大。而有的人則是匆匆來(lái)也,匆匆走也,什么也沒(méi)有收獲。兩手空空。巴爾扎特就在臨死前,還要爭(zhēng)分奪秒。1850年的秋天,巴爾扎特問(wèn)醫(yī)生還能活多長(zhǎng)時(shí)間,半年?不。六個(gè)星期?不。最后巴爾扎特自己說(shuō):“至少六天,我還能把提綱寫(xiě)寫(xiě)、還可以把已出版的10卷校訂!贬t(yī)生讓他寫(xiě)遺囑,可他卻把醫(yī)生的忠告拋在腦后,仍日以繼夜的工作,直到他與世長(zhǎng)辭。
他為了他的寫(xiě)作,在臨死前仍然爭(zhēng)分奪秒。而我們現(xiàn)在,擁有的東西很多,抓住時(shí)間的機(jī)會(huì)也不少。比如:在你等人的時(shí)候,你可以拿出一本書(shū)出來(lái)看;當(dāng)你等車的時(shí)候,你可以背背英語(yǔ)單詞,或課文;在你做在車上的時(shí)候,你可以欣賞車窗外的景色;在你臨睡覺(jué)的時(shí)候你可以看一則短文或小故事……如果你每天都節(jié)省20分鐘的時(shí)間來(lái),那你一個(gè)月就節(jié)省了10個(gè)小時(shí),那你一年就節(jié)省了120個(gè)小時(shí)也就等于5天。但你如果浪費(fèi)了,就會(huì)是失去了一大筆財(cái)富。
現(xiàn)在我們的社會(huì)是豐衣足食的,并且還很美好。
每天我們從睡夢(mèng)中醒來(lái),坐著公車,匆匆忙忙的趕到了自己的工作崗位,經(jīng)過(guò)一天的勞累,我們?cè)僖淮蔚牡却,等它,把我們載回我們的安樂(lè)窩。在等公車的時(shí)間里,時(shí)常會(huì)等好長(zhǎng)時(shí)間,在這個(gè)時(shí)間段里,我們會(huì)感覺(jué)時(shí)間就象風(fēng)燭殘年的老爺爺。但是如果你再這個(gè)時(shí)候捧上一本書(shū),那你就會(huì)感覺(jué)時(shí)間象在進(jìn)行200米接力賽一樣跑得飛快。
你們知道嗎?司馬遷寫(xiě)《史記》花了20多年;李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》花了近30年;哥白尼寫(xiě)《論天體的運(yùn)動(dòng)》花了30年;達(dá)爾文寫(xiě)《物種起源》花了22年;歌德寫(xiě)《浮士德》竟花了60年;馬克思寫(xiě)《資本論》花了40年?梢(jiàn)著名人物的成就是用時(shí)間換來(lái)的。我們是不是也應(yīng)該用我們的時(shí)間來(lái)創(chuàng)作出榮耀來(lái)呢?是不是更應(yīng)該珍惜時(shí)間呢?
現(xiàn)在我們的社會(huì)是富裕了,但是如果你失去了時(shí)間,那你就會(huì)跟不上社會(huì)的腳步,你還是會(huì)很貧窮。所以,請(qǐng)大家珍惜時(shí)間,不要等失去了,才知道后悔!
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感14
今天,我讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇文章,讀完之后我的心情久久不能平靜。當(dāng)“我”讀到“少年時(shí)代玩玻璃球,青年時(shí)代玩紙牌,中年時(shí)代玩麻將,家產(chǎn)全都敗光了。如今我一無(wú)所有,我真后悔呀!边@段話時(shí),我深深地體會(huì)到:時(shí)間就是金錢,就是生命。正如古人所說(shuō)的:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。如果“流浪漢”小時(shí)候就認(rèn)真學(xué)習(xí),不被周圍的事物所迷惑。也許他成人后會(huì)是一位出色的工作者,也許是建設(shè)祖國(guó)的棟梁,也許會(huì)成為一位受人敬仰的人。
確實(shí),時(shí)間是寶貴的,但它是短暫的,人的生命只有一次,我們何不利用這個(gè)短暫的年華去創(chuàng)造一個(gè)輝煌的未來(lái)呢?
童年時(shí)代是美好的,是學(xué)習(xí)的最好時(shí)光,F(xiàn)在,許多同學(xué)都坐在寬敞,明亮的教室里讀書(shū)。有些同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦,很認(rèn)真,每次考試都取得了優(yōu)異的成績(jī),而有些同學(xué)只是“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”。老師布置的作業(yè)他們也不太樂(lè)意去完成,有時(shí)做,有時(shí)不做,從來(lái)不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。一天天虛度光陰,美好的童年就這樣逝去了。難道你們讀了這篇文章還沒(méi)有醒悟嗎?也不覺(jué)得這樣虛度光陰很可惜,很浪費(fèi)嗎?
讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇文章,我知道了:光陰似箭,時(shí)光如流水一樣一去不返;只要你珍惜時(shí)間,一絲不茍的學(xué)習(xí),你的明天就回如繁花似錦般美好。
讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感15
威廉·莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家、詩(shī)人,他曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他!彼米约旱慕(jīng)驗(yàn)告訴我們,珍惜時(shí)間格外的重要。在你沉浸在睡夢(mèng)中,你的同學(xué)在爭(zhēng)分奪秒[注: 一分一秒也不放過(guò)。形容充分利用時(shí)間。]地學(xué)習(xí);在你看著動(dòng)畫(huà)片哈哈大笑時(shí),你的同學(xué)中陶醉于書(shū)的內(nèi)容中……但是不是讓你要一天到晚學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)呢?其實(shí)不然,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,我們應(yīng)該玩,應(yīng)該鍛煉,更應(yīng)該學(xué)習(xí)!學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,把握時(shí)間,是《時(shí)光老人與流浪漢》一文給我的啟發(fā)。
文章主要講了一個(gè)流浪漢玩玻璃球、紙牌,打麻將,到晚年家產(chǎn)敗光了,他懊悔不已。時(shí)光老人見(jiàn)他可憐,讓流浪漢恢復(fù)了青春,誰(shuí)知流浪漢卻不知悔改,仍是按老樣子生活。時(shí)光老人生氣極了,從此,他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,誰(shuí)也別想多一分一秒!
讀完文章后,我掩卷沉思、浮想聯(lián)翩[注: 浮想:飄浮不定的想象;聯(lián)翩:鳥(niǎo)飛的樣子,比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)。]……
那是一個(gè)星期天,我還有一篇作文沒(méi)有寫(xiě)完,但是我表現(xiàn)得若無(wú)其事[注: 象沒(méi)有那回事一樣。形容遇事沉著鎮(zhèn)定或不把事情放在心上。]。爸爸媽媽問(wèn)我:“孩子,你的作業(yè)做完了嗎?”我正在看著電視,心里想:“哎,怎么老提作業(yè)!時(shí)間不是還多的是不是嗎?這么緊張干什么呢?”于是我回答:“急什么?作業(yè)快做完了,那留下的一點(diǎn)兒待會(huì)兒做還來(lái)得及嘛!我先看會(huì)電視吧!
爸爸媽媽聽(tīng)了我的話,搖頭嘆息,一句話也沒(méi)說(shuō)就上班了。
就這樣,我一直玩到傍晚,把做作業(yè)的事兒早就拋到了十萬(wàn)八千里[注: 形容相距極遠(yuǎn)。]。爸爸媽媽下班回到家,做好了晚飯。在用餐時(shí),媽媽問(wèn)我:“女兒,作文寫(xiě)完了嗎?”我心中一驚,說(shuō):“。∥彝藢(xiě)了!”于是我放下手中的飯碗,握著筆,慢吞吞地寫(xiě)起來(lái)。我就這樣寫(xiě)著寫(xiě)著,一直寫(xiě)到深夜。當(dāng)我好不容易寫(xiě)完時(shí),我的肚子早就餓得咕咕叫了,而且上眼皮也開(kāi)始和下眼皮打起架來(lái)……哎,那一刻我才意識(shí)到時(shí)間的寶貴和重要,但誰(shuí)叫我沒(méi)有好好珍惜時(shí)間呢?我就像文中的流浪漢一樣,懊悔不已。
一寸光陰一寸金[注: 比喻時(shí)間十分富貴。],寸金難買寸光陰。同學(xué)們,牢記時(shí)間的寶貴,千萬(wàn)別讓時(shí)間從你手中流逝了!
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