讀《蟻國(guó)英雄》有感(4篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么體會(huì)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的讀《蟻國(guó)英雄》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《蟻國(guó)英雄》有感1
一天，老師給我們上了《蟻國(guó)英雄》這篇課文，螞蟻的精神讓我懂得了許多，許多……
這篇課文描寫了外層螞蟻保護(hù)內(nèi)層螞蟻沖出火圍的故事。外層螞蟻把自己的生命獻(xiàn)給了里層的螞蟻，它們至死也不會(huì)放棄自己的崗位，最后里層螞蟻沖出了包圍圈，向有水的對(duì)岸滾動(dòng)�！跋亣�(guó)英雄”說的是一群螞蟻面對(duì)大火的圍攻，利用集體的力量奮力逃出火海，作者以細(xì)膩的筆觸，為我們?cè)佻F(xiàn)了自然界弱小生命的“崇高”————可貴的合作和大無謂的獻(xiàn)身精神。同時(shí)贊揚(yáng)了小小螞蟻英勇頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
我最佩服它們的是團(tuán)結(jié)合作，勇于獻(xiàn)身的精神。
“團(tuán)結(jié)就是力量”，對(duì)，只要團(tuán)結(jié)了，再大的困難都能克服；只要團(tuán)結(jié)了，就會(huì)創(chuàng)造出你想象不到的力量。哪怕幾個(gè)人團(tuán)結(jié)起來，就有可能把大火撲滅；哪怕有幾個(gè)人團(tuán)結(jié)起來，就可能造一座工廠。
我從螞蟻的身上，不禁想到了許多奧運(yùn)會(huì)參賽者，他們團(tuán)結(jié)起來給中國(guó)添加了一份榮譽(yù)；在拔河比賽中，同學(xué)們用力地向后拔，團(tuán)結(jié)一致，為班級(jí)贏得榮譽(yù)。這是多么光榮��！
讀了《蟻國(guó)英雄》我更加感到了團(tuán)結(jié)的可貴——團(tuán)結(jié)就是力量！
讀《蟻國(guó)英雄》有感2
我們學(xué)過的一篇課文叫《蟻國(guó)英雄》，主要講的是一群螞蟻如何利用自已的智慧與困難作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神，這篇課文學(xué)完以后我的心情久久不能平靜，我被它們團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)。
每個(gè)動(dòng)物或植物都是有生命的，螞蟻也不列外每當(dāng)野火燒起來的時(shí)候你知道螞蟻是如何逃生的'嗎？所有的螞蟻抱在一起，然后向雪球一樣飛快的滾動(dòng)起來，逃離火海。想到這段情景時(shí)，我被螞蟻的行為深深的感動(dòng)了，我仿佛看見洶涌的火在燃燒，一團(tuán)黑壓壓的“山坡”正在迅速聚攏，沒錯(cuò)，那就是螞蟻；我好像聽見了“噼里啪啦”的燒焦聲，那就是最外一層螞蟻用血肉之身來為同伴開拓一條新的生命路。
生命渺小﹑體力單薄的螞蟻并不是那么弱小，他們其實(shí)是非常的強(qiáng)大。而當(dāng)它們面對(duì)死亡的危險(xiǎn)時(shí)，一點(diǎn)兒也不像我們驚慌失措，而是臨危不懼。
世界上偉大的東西，往往不是龐大的體積而是團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，螞蟻就是一個(gè)明顯的事列，同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻。
我為螞蟻的行為而感動(dòng)。
讀《蟻國(guó)英雄》有感3
最近我們學(xué)習(xí)了一篇課文《蟻國(guó)英雄》，這篇文章主要講述了一群螞蟻被大火包圍后如何突圍的故事。面對(duì)困難，螞蟻們沒有束手待斃，而是緊緊抱成一團(tuán)，向河流的方向突圍，外層的螞蟻即使被燒焦，也不松動(dòng)分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位，終于它們沖出了大火的包圍，落入了溪流，里層的螞蟻獲救了。
自從我讀了《蟻國(guó)英雄》的故事后，我深有感觸，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性，這不正是人們所說的“團(tuán)結(jié)就是力量”嗎？只要我們團(tuán)結(jié)起來，無論遇到什么困難，都能克服。
在我們的生活中，也有像蟻國(guó)英雄那樣的人，他們個(gè)個(gè)都是英雄，我把林浩的故事給大家說一說吧：在四川大地震的時(shí)候，某一學(xué)校遭受到地震的洗禮，一班班長(zhǎng)林浩，組織好同學(xué)們跑出教室，發(fā)現(xiàn)班里面還有幾名同學(xué)沒有跑出來，林浩奮不顧身，又向教室沖去，順利的把困住的幾名同學(xué)給救出來，就在林浩快要跑出教室的時(shí)候，又傳來了一陣哭聲，仔細(xì)一看，原來是他們班的一名女同學(xué)，因?yàn)楹ε拢桓页鋈�，自己躲在桌子底下，林浩趕忙跑過去，而小女孩卻不愿走，說：“不行，我太害怕了，我不敢出去。”林浩給這個(gè)小女孩唱起了國(guó)歌，給女同學(xué)加油，唱了一會(huì)，使小女孩鼓起勇氣，和林浩一起跑出教室，他們剛剛跑出教室，教室就轟然倒塌了！同學(xué)們都圍著林浩，問他為什么要這樣做，林浩很平靜的回答到“我是班長(zhǎng)，我要扛起這個(gè)責(zé)任”
這句話雖然很樸實(shí)，但是令人感動(dòng)，蟻國(guó)英雄和林浩的故事讓我懂得了遇到困難要臨危不懼，團(tuán)結(jié)一致，冷靜的做出選擇，要有舍己為人的奉獻(xiàn)精神，以后我也要做一個(gè)不拋棄同伴，不放棄機(jī)會(huì)，有擔(dān)當(dāng)?shù)男∮⑿邸?/p>
讀《蟻國(guó)英雄》有感4
前幾天，我讀了“動(dòng)物大王”---沈石溪寫的《生命的壯歌之蟻國(guó)英雄》這篇文章。我的心久久不能平靜�！霸趺椿厥拢俊眲e急別急，聽我慢慢給你講：一天，游客把草叢點(diǎn)著了，一群螞蟻被包圍了。螞蟻迅速扭成一團(tuán)，向?qū)Π稘L去，外層的螞蟻被灼焦，蟻團(tuán)不見縮小。終于，他們沖出了火場(chǎng)。
讀到這里，我怎能無動(dòng)于衷呢？哎，如果當(dāng)時(shí)我在場(chǎng)，我一定會(huì)把火撲滅。外層的螞蟻是蟻國(guó)的驕傲，他們肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。他們?nèi)绻艞墸锩娴奈浵佉欢〞?huì)受到傷害，這種意志讓他們堅(jiān)持。也許，里面也有想到外層的螞蟻，他們一定會(huì)在下一圈到達(dá)外層；也許，里面有不愿意到外層的螞蟻，但他們聽著外層螞蟻的爆裂聲能不感動(dòng)嗎？那種自私的想法一定會(huì)在此刻灰飛煙滅；也許，外層有不愿受傷的螞蟻，但為了自己兒女，他們依然選擇了外層，他們一樣會(huì)被銘記；也許，外層的螞蟻有自愿的，他們雖然死了，但那種堅(jiān)定的意志永遠(yuǎn)活在大家的心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
“蟻國(guó)英雄”那種為了集體的利益，為了他人的安危，不惜犧牲自己的精神深深打動(dòng)了我，其實(shí)，在我們身邊不是也有許多為了別人而奉獻(xiàn)自己的人嗎？像辛勤培育我們的老師，想救死扶傷的醫(yī)生，像美化城市的清潔工人……我愿意做一個(gè)那樣的人，無論能不能被大家銘記，對(duì)我來說，幫助別人就是快樂�！跋亣�(guó)英雄”你是我的榜樣，我向你致敬！
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