讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感(15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有很多感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編為大家收集的讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感,希望能夠幫助到大家。
讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感1
最近,我讀了五年級(jí)上冊(cè)的書(shū),讓我深有感觸。其中,讓我印象最深刻的是其中的《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。故事的大意是這樣的:
有一次,一位父親帶著他的女兒爬上了教堂高高的塔頂。腳底下,如蜘蛛網(wǎng)般交叉的街道,一條條都通往了城市廣場(chǎng)。于是,父親對(duì)孩子說(shuō):“好好瞧瞧吧,親愛(ài)的孩子。通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是一樣,假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試!”孩子記住了父親說(shuō)的話。之后,他不管遇到什么困難,都會(huì)想起父親的話。用另一種角度,用另一種方式去對(duì)待這件事情,結(jié)果最后她成功了,實(shí)現(xiàn)了自己的理想,成為了一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。
其實(shí),在我們的學(xué)習(xí)生活中,也會(huì)有類似的事情發(fā)生。比如,遇到了一道自己不會(huì)的題目,用平常自己的思考方法行不通。那么這時(shí),我們不妨用文中的方法,說(shuō)不定會(huì)有意想不到的驚喜。就像本文的作者一樣,會(huì)有更大的突破。只要帶著希望出發(fā),成功就離你越來(lái)越近,頑強(qiáng)意志可以讓你克服困難,再一次沖破艱難險(xiǎn)阻,通往廣場(chǎng)的路就又多了一條。
記住,通往廣場(chǎng)的路不止一條。
讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感2
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”,這是父親說(shuō)的一句話,它攬括了課文的精髓,告訴了我們一個(gè)“敢于創(chuàng)新、另辟蹊徑”這個(gè)意義深刻的哲理,也激勵(lì)了我也要做這么一個(gè)人。
課文主要講述了美國(guó)作家伊爾莎·斯奇培爾莉的創(chuàng)業(yè)生活的艱辛和解決方法。從兩個(gè)事例中我清楚地感覺(jué)到,作者一直燃燒著的開(kāi)拓精神,勇于地面對(duì)撲面而來(lái)的“絆腳石”,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),讓一切困難都消滅掉,給自己開(kāi)辟了一道屬于自己的河流?磥(lái),父親的話印證了,這教會(huì)了作者,同時(shí)也教會(huì)了我,也要做一個(gè)開(kāi)辟蹊徑、多思維想法,還有對(duì)待任何事物的樂(lè)觀、自信的人。
唐代詩(shī)人陸游說(shuō)過(guò)一句話:“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”如果自己都對(duì)自己失去了信心,那更是死路一條了。問(wèn)題迎面而來(lái),首先就要學(xué)會(huì)冷靜思考,給它來(lái)個(gè)“全壘打”,給他狠狠地一擊,問(wèn)題自然迎刃而解了。
生活中也要這樣,當(dāng)讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》后,我猛然開(kāi)竅,為什么自己只縮在一邊,不愿站起來(lái)呢?為什么不開(kāi)朗、不樂(lè)觀、不自信地面對(duì)呢?為什么只是膽怯呢?人生肯定會(huì)遇到一些讓人措手不及的事,但只有想辦法才能解決。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”,我再次明白了這句話的真諦,一個(gè)人生的快樂(lè)、成功的訣竅。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”——這是人生的真諦。
讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感3
自從讀了這篇課文,讓我深有啟發(fā)。
本文主要講了父親讓”我“知道通往廣場(chǎng)的路不止一條的啟示。而“我”的夢(mèng)想是做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。在一次偶遇的時(shí)候遇到朋友穿的毛衣很好看,于是有了大膽的想法:為什么不從毛衣入手,自己設(shè)計(jì),制作和出售時(shí)裝呢?后來(lái)”我“畫(huà)了一張蝴蝶花紋的毛衣圖紙?jiān)O(shè)計(jì)圖,請(qǐng)維黛安太太織了一件。穿著這件毛衣參加時(shí)裝商人的午宴,興奮的是商場(chǎng)的經(jīng)理一下子定了40件,約定二星期交貨,就在"我”高興之時(shí),難題來(lái)了,維黛安太太告訴”我“:"織一件毛衣就要一個(gè)星期,而且要40件,根本不可能完成"。那朵幸福的云突然消失了,心情很不好,在回來(lái)的路上想到了一個(gè)方法,何不通過(guò)婦女會(huì)織幫忙呢!于是找了二十位心靈手巧的婦女,二個(gè)星期完成了40件毛衣。從此,一條時(shí)裝的河流,源源不斷地從“我”的時(shí)裝店里流出來(lái)。有的時(shí)候現(xiàn)實(shí)并不是你所想的,也不會(huì)按照你的思路來(lái)做,在準(zhǔn)備一次時(shí)裝展時(shí),縫紉的姑娘都走了,剩下還沒(méi)成型的衣服,就在“我"一籌莫展的時(shí)候,突然想到了何不就搞一次不是成衣的時(shí)裝展呢!時(shí)裝展如期開(kāi)幕。這真是一個(gè)與眾不同的展會(huì)-雖然衣服還沒(méi)成型,但是給人一種遐想,揭發(fā)了顧客的興趣,前來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕。
這篇故事告訴我:通往廣場(chǎng)的路不止一條,而學(xué)習(xí)也一樣,學(xué)習(xí)的方法很多,要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,那這樣才能有效的學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)學(xué)好。其實(shí)在生活中,每個(gè)人都有夢(mèng)想和追求,要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,一定要付出很多努力,而在努力的路上,必定有很多出乎意料的事情發(fā)生,而這些努力不一定讓你馬上成功,但只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,就一定離成功不遠(yuǎn)。所以不管遇到什么事情,只要開(kāi)動(dòng)腦筋,就會(huì)想到解決方法,如文中所講:假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試!
讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感4
讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感 讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇故事,讓我大有所思,如果一種方法解決不了問(wèn)題,那就換一個(gè)思路想辦法解決。 這個(gè)故事告訴我們一位父親告訴孩子“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話讓孩子銘記在心。
后來(lái),孩子想做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。有一次,他看見(jiàn)朋友的毛衣編織得十分巧妙,他了解到是維黛安太太自己織的,讓他有了一個(gè)大膽的念頭,從毛衣入手,自己設(shè)計(jì),制作和出售時(shí)裝。于是他先叫維黛安太太按照他設(shè)計(jì)的毛衣設(shè)計(jì)圖織了一件,然后去時(shí)裝商人的午宴上展示效果,一下子就被人定了四十件,但要在兩個(gè)星期里交貨,可是一件毛衣要織一個(gè)星期,這可怎么辦?于是他想起了父親以前說(shuō)的話,想到了一個(gè)絕妙的主意:這特殊的毛衣一定也有別的婦女會(huì)織,于是找到了二十位心靈手巧的婦女解決了問(wèn)題。后來(lái),他準(zhǔn)備舉辦一次大型時(shí)裝展,又遇見(jiàn)了一些問(wèn)題,但通過(guò)自己的努力,時(shí)裝展如期舉行。
我在學(xué)習(xí)上也會(huì)有些“小麻煩",很多數(shù)學(xué)題用常規(guī)的方法不能解決,但只要換個(gè)思路去思考,一下子就解決了。 這個(gè)故事告訴我們:在生活中難免會(huì)遇上各種各樣的困難,但只要開(kāi)動(dòng)腦筋,換一種思維去想,就能解決了,通往成功的路不止一條。
讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感5
“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣的。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)到目的地的話你就可以走另一條路試試!”這句話是父親對(duì)作者的教導(dǎo),也將使我受用不盡。
這是一位美國(guó)作家伊爾莎·斯奇啊爾莉的作品,她的杰作講了:父親教導(dǎo)我的話,讓我受益匪淺。生活中,我多次遇到困難,每當(dāng)那種方法使我覺(jué)得行不通時(shí),我想起父親的教導(dǎo),解決了問(wèn)題,開(kāi)啟了我成功的大門!讀了本文,我深深的知道了,做事要懂得隨機(jī)應(yīng)變,靈活變通,不要頭腦呆板! 在生活中,有許多例子,如,用與眾不同的方法作數(shù)學(xué)題;做事隨機(jī)應(yīng)變……一個(gè)小女孩叫玲玲,她為了美術(shù)比賽,把家中的一角畫(huà)了下來(lái)。正在收拾畫(huà)筆的時(shí)候,一只畫(huà)筆不小心掉在畫(huà)中的樓梯上。玲玲見(jiàn)了哭了起來(lái)。想:重畫(huà)已經(jīng)來(lái)不及了。過(guò)了一會(huì)兒玲玲想出了一個(gè)好辦法:她拿出畫(huà)筆,在臟處畫(huà)了一只小黑狗!第二天她的畫(huà)的了一等獎(jiǎng)! 是呀!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)靈活變通,隨機(jī)應(yīng)變。父親說(shuō)的多正確呀! 同學(xué)們,讓我們共同與成功相約!走向成功之路吧!記住,通往廣場(chǎng)的路不止一條!
讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感6
這篇文章是伊爾莎·斯奇培爾莉?qū)懙。它的大概意思是:小時(shí)候父親帶“我”登教堂高高的塔頂,父親教導(dǎo)“我”,假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條試試!“我”一直牢記在心,后來(lái)記敘了兩件事都說(shuō)明了父親說(shuō)對(duì)的,這句話讓“我”受用不盡。
讀完這篇課文,讓我想起了一件事:有一次讀中班的時(shí)候,我不知道水墨畫(huà)顏料去哪里買,第一天問(wèn)別的小朋友借了,但我知道這樣下去不是長(zhǎng)久之計(jì),就鼓足了勇氣問(wèn)他:“國(guó)畫(huà)顏料去哪里買?”因?yàn)槟菚r(shí)大家都很小還不太懂,他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“好像在……青少……年宮的……小店……買的,你……問(wèn)他……去買……吧!”?下午放學(xué)了,外公帶著我立刻去買了一盒國(guó)畫(huà)顏料,又買了幾支毛筆。第二天,我對(duì)他說(shuō):“謝謝你!彼S口答道:“沒(méi)關(guān)系!
從這件事中,我知道了不能總是堵在一個(gè)死胡同里出不來(lái),我們要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,才能鉆出死胡同,雖然另一條路也許不是那么直接,但幾經(jīng)周折還是能夠到達(dá)你想要去的地方,而且還完全有可能找到比原來(lái)更快地到達(dá)目的地.通往廣場(chǎng)的路不止一條,此路不能通行,還可以走其他的路。
讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感7
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名字叫《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。這是一篇富有哲理,引導(dǎo)人生,讓人終生受益的文章。內(nèi)容寫(xiě)了從“我”回憶小時(shí)候,父親給作者上了生動(dòng)的一課—通往廣場(chǎng)的路不止一條。
這篇課文是一位父親對(duì)孩子的教育,這讓我很感動(dòng)。父親向“我”說(shuō)的話,對(duì)我很有啟發(fā)。文中父親告訴孩子,當(dāng)一條路走不通時(shí),千萬(wàn)不能灰心,首先要有決定走另一條路的信心和勇氣。另一條路也許不那么直接,但幾經(jīng)周折,還是能夠到達(dá)你想去的地方。這兩句話看似直白,去含義深刻。使“我”終身受益。
就拿這次汶川大地震來(lái)說(shuō)吧!在地震中,有多少的人們成了殘疾人,但他們不向困難屈服,不把自己堵在一條死路上。有的沒(méi)有了手,還可以用嘴,還可以用腳來(lái)做事。他們是多么堅(jiān)強(qiáng)呀!這種精神是多么可貴呀!
課文中,作者還舉了兩次自己的親身經(jīng)歷。她雖然不能直接到達(dá)目的地,點(diǎn)她經(jīng)歷重重困難,最終讓夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
學(xué)習(xí)了這篇課文,給了我一把心扉的鑰匙,給了我走另一條路的勇氣和力量!作文
讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感8
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文,我受益匪淺。
文章主要講了:作者在人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰(zhàn)時(shí),想起了父親曾對(duì)自己說(shuō)的話:“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試!”父親的教誨是作者得到了“走另一條試試”的靈感和勇氣,從而走出了困境,獲得成功。
是啊,通往成功的路也不止一條。世界上的路有千萬(wàn)條,在我們遇到困難時(shí),這一種方法行不通,就可以用另一種辦法解決。
一次,我正埋頭做數(shù)學(xué)題。忽然,一只“攔路虎”擋住了我的去路。我思來(lái)想去,也沒(méi)有想出解決方法,固執(zhí)的我還一直徘徊在其中。這時(shí),我突然想起剛學(xué)的課文《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,心想:對(duì)呀,我為什么不可以換個(gè)思路想一想呢?說(shuō)干就干,我換了個(gè)思路。真是“柳暗花明又一村”啊,我立即茅塞頓開(kāi),答案微笑著朝我走來(lái)。
謝謝你,《通往廣場(chǎng)的路不止一條》!因?yàn)橛心悖钐幪幨谴舐贰?/p>
讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感9
在書(shū)的陪伴下,我看到了許多生動(dòng)、有趣的故事。其中令我印象最深的,是一篇富有哲理性的文章——《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。
這個(gè)故事引人入勝,同時(shí)又在潛移默化間教會(huì)了我一個(gè)道理,即作者小的時(shí)候受到父親的教誨:“如果這條路不行,就走另一條路試試!
因此,她在后來(lái)的幾次困難面前,鼓起勇氣去面對(duì)、去克服,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折,最終獲得成功。
通過(guò)多次閱讀這個(gè)故事,我深深體會(huì)到,做任何事情都要不畏艱難險(xiǎn)阻,要勇敢去面對(duì),如果這條路行不通,就去開(kāi)創(chuàng)一條新路。
在生活中,我也遇到過(guò)這樣的事情。
記得一次數(shù)學(xué)考試,最后一道梯形面積的計(jì)算題怎么也計(jì)算不出來(lái)。就快收卷了,我非常煩躁,尤其是老師說(shuō)“同學(xué)們,還有5分鐘交卷,沒(méi)做完的抓緊,做完的仔細(xì)檢查”的時(shí)候,我更是心急如焚:快想!死腦子!
萬(wàn)般無(wú)奈之際,我腦子里靈光一閃:把試卷倒過(guò)來(lái)看。
這回,我看到梯形的“高、上底、下底”就在眼前… …一下子,梯形的面積就出來(lái)了。
我覺(jué)得一條路走不通,可以走第二條,第三條。只有不斷探索、不斷努力,才能走向成功。因?yàn)榈厣媳緛?lái)沒(méi)有路,走的人多了,就成了路。
是啊,通往廣場(chǎng)的路不止一條。我們要建立一種積極的人生態(tài)度,不向困難低頭,不要把自己堵在一條路上。而是要通過(guò)探索和努力,走出成功的人生之路!
讀通往廣場(chǎng)的`路不止一條有感10
今天早上,我翻看了伊爾莎·斯奇培爾莉?qū)懙摹锻ㄍ晒Φ牡缆凡恢挂粭l》,看完之后,感受頗深,深受啟發(fā)。
伊爾莎·斯奇培爾莉,是一位美國(guó)作家,《通往成功的道路》這是一篇富有哲理性的散文,文章從“我”回憶小時(shí)候,父親給我上了生動(dòng)的一課——“通往廣場(chǎng)的路不止一條”給了我一把開(kāi)啟心扉的鑰匙,隨后記敘了“我”人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候,是父親對(duì)我的教誨使我的到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣,最后走出困境取得成功的事實(shí),從而揭示出“條條道路通羅馬”的真理。
是呀,就像作者的父親所說(shuō)的,通往成功的道路不止一條,條條道路通羅馬。成功是一種態(tài)度,當(dāng)一條路走不通的時(shí)候,我們絕對(duì)不能鉆牛角尖,千萬(wàn)不能灰心,首先我們要有決定去走另一條路的信心和勇氣,只要帶著希望出發(fā),成功就會(huì)離你越來(lái)越近。頑強(qiáng)的意志可以幫助人克服許多困難,當(dāng)我們?cè)僖淮螞_破艱難險(xiǎn)阻、經(jīng)歷了苦難后,通往廣場(chǎng)的路就又多了一條。人的一生說(shuō)到底就是在此路不通走彼路;彼路不通,再走另一條路的不斷探索中逐步接近目標(biāo),走向成功的。人的一生中,不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到這樣那樣的困難,首先我們要有像作者一樣這種積極面對(duì)人生的樂(lè)觀的態(tài)度,不向困難屈服,那么陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,成功是會(huì)屬于我們每一個(gè)人的。
《通往成功的道路不止一條》使我深刻地領(lǐng)會(huì)到了:通往成功的道理不止一條,每個(gè)人成功的道路也不盡相同,只要我們有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度、有頑強(qiáng)的意志力,當(dāng)一條路走不通的時(shí)候,應(yīng)該適當(dāng)拐彎,選擇走另一條路,不斷努力、不斷前進(jìn),那么最終會(huì)取得成功。
讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感11
她畫(huà)了一張毛衣設(shè)計(jì)圖,請(qǐng)維黛安太太織了一件,作者穿上毛衣去參加時(shí)裝午宴,被一位商人訂購(gòu)了20件。兩星期交貨,織一件要一個(gè)星期,兩個(gè)星期交20件怎么能織出來(lái)呢?該從哪兒找出路呢?作者想到一個(gè)人織不出來(lái),那20個(gè)人來(lái)織。作者的毛衣出售成功了。她又想開(kāi)展一次大型時(shí)裝展,可是那20個(gè)婦女被挑撥走了。
這次應(yīng)該從哪兒走另一條路呢?作者想呀想,終于想出了一條路來(lái),可以出售未縫成的衣服呀。這些未縫成的衣服激發(fā)了顧客的興趣,前來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕。學(xué)了這篇課文,我懂得了:人應(yīng)保持一種積極向上的心態(tài)。不想困難屈服,不把自己堵死在一條路上。
當(dāng)一條路走不通的時(shí)候,千萬(wàn)不要灰心,先樹(shù)立走出另一條路的信心和勇氣,這就是一種辯證的思維方式,也許另一條路也不是那么直接,但幾經(jīng)周折,還是能夠達(dá)到你想要去的地方,而且完全有可能達(dá)到比原先更捷徑的路。同學(xué)們遇到困難時(shí),千萬(wàn)不要灰心、放棄,要學(xué)會(huì)動(dòng)腦子,總會(huì)有辦法解決的。
讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感12
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,我明白了:遇到困難,不能灰心,這個(gè)辦法不行,就換為另一個(gè)辦法。
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》的主要內(nèi)容:一個(gè)父親帶著一個(gè)女孩來(lái)到教堂的塔頂,他們往下看,“好好瞧瞧吧,親愛(ài)的孩子,”父親和藹地說(shuō),“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條試試!”這句話是那個(gè)女孩一生受用。 由此,我想到了一句話:“條條大陸通羅馬。我還想到了自己,我平日是個(gè)“大呆板”,腦子不靈活,有一次,我被一道難題困住了,我這個(gè)“大呆板”。竟然用同一種方法在那里做,因此媽媽呀說(shuō)我是“大呆板”。還有一次,我正在做作業(yè),不小心看見(jiàn)了同桌的答案,我原本想抄,可是,一股強(qiáng)大的力量使我寫(xiě)得不和他一樣。當(dāng)天,作業(yè)發(fā)下來(lái)我那道題果然錯(cuò)了。于是,我在心里想:當(dāng)時(shí)如果抄同桌的,該有多好啊!就不會(huì)錯(cuò)得這么離譜。
當(dāng)我讀玩《通往廣場(chǎng)的路不止一條》就感到,我從今以后要向文中的女孩學(xué)習(xí),她遇到困難不但不用同一種方法在那做,而且還是許多種方法。只要我掌握了這個(gè)方法,相信在不久的將來(lái)我會(huì)變成一個(gè)腦子靈活、討人喜歡、不被人稱為“呆板”的小男孩。
讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感13
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》后,我深受啟發(fā)。
這篇課文講述的是作者伊爾莎·斯奇塔爾小時(shí)候,她的父親帶她爬上教堂高高的塔頂。他們向下觀望時(shí),看到蜘蛛網(wǎng)般交叉的街道,條條都可以通往羅馬廣場(chǎng)。父親告訴她;“通往廣場(chǎng)的路不止一條”。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能你達(dá)到你的目的地的話,就可以走另一條路試試!”
此后,作者一直把父親的教導(dǎo)牢牢記在心中。
作者長(zhǎng)大后,兩次身陷困境,面臨挑戰(zhàn)時(shí),是父親的教誨使作者得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣。從而走出困境,獲得成功的事實(shí)。
這篇課文使我想起了一個(gè)故事:有兩個(gè)孩子,一個(gè)想當(dāng)畫(huà)家;另一個(gè)想當(dāng)音樂(lè)家?上氘(dāng)畫(huà)家的孩子眼睛瞎了;想當(dāng)音樂(lè)家的孩子耳朵聾了。當(dāng)他們?cè)诼裨姑\(yùn)的不公時(shí)。恰好有位老人聽(tīng)見(jiàn)了他們的抱怨,叫他們換一下理想。他們眼睛一亮,開(kāi)始了新的追求。漸漸地,他們反倒覺(jué)得這樣更好,因?yàn)榭梢园研乃技性谝稽c(diǎn)上。后來(lái),耳朵聾的孩子成了名揚(yáng)四海的畫(huà)家;眼睛瞎的孩子成了飲譽(yù)天下的音樂(lè)家。
這篇課文使我懂得了:當(dāng)一條路走不通時(shí),千萬(wàn)不能灰心。首先要有決定去走另一條路的信心和勇氣。人就是在此路不通,走彼路;彼路不通,再走另一條彼路的不斷探索中逐步接近目標(biāo),走向成功的。也許另一條路不那么直接,但幾經(jīng)周折,還是能達(dá)到你的目的地;而且比原先更快的到達(dá)目的地的捷徑。
讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感14
今天我們學(xué)習(xí)了地第十四課——《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,使我受益匪淺。
本文記敘了“我”在人生的道路上兩次身陷困境、面臨挑戰(zhàn)時(shí),是父親對(duì)“我”的教誨使“我”得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣,從而走出困境獲得成功的事實(shí)。
從這篇課文我聯(lián)想到了我在生活中的實(shí)例:有一次我練習(xí)冊(cè)上有一道題不會(huì)做,很是苦惱。過(guò)了一會(huì)兒,我靈機(jī)一動(dòng),想到了解決困難的辦法。我可以問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)家長(zhǎng)、查工具書(shū)等好多好多解決問(wèn)題的辦法,最后,我通過(guò)查工具書(shū)找到了這個(gè)問(wèn)題的答案。
通過(guò)閱讀這篇課文、聯(lián)系生活實(shí)際我感悟到了:在生活中,不管做什么事,只要用心去做了,條條大路都將向你敞開(kāi)大門,如果不用心去做、草草了事,那么勝利是不會(huì)傾向于你的。成功是一種態(tài)度,只要帶著希望出發(fā),成功就會(huì)離你越來(lái)越近。
讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感15
讀了《通往廣場(chǎng)上的路不止一條》這篇課文,我懂得了一個(gè)道理
這篇課文主要講得是一名設(shè)計(jì)師通過(guò)父親的啟示從而克服了完成理想路上的重重困難,最后完成了自己的理想
有一次,在考試時(shí),我遇到一道題目,突然忘了怎么做了,我想起了英語(yǔ)老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話“不會(huì)的題目先跳過(guò),不要吊死在一棵樹(shù)上,先做會(huì)的題目”。于是我就先做下面一道題,所有題目做完了,就差那一個(gè)不會(huì)的題了,我想了好久,突然腦子靈光一閃,那道題就被我解答了。最后,我考了97分,在班級(jí)里排名第一。
在生活中,我們也要記住父親說(shuō)的那句話“通往廣場(chǎng)的路不止一條.生活也是這樣,假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話,就可以走另一條試試!”如果在生活中遇到了困難,不可以輕易放棄,而要去思考其它的方法來(lái)解決問(wèn)題,克服困難。
讀完《通往廣場(chǎng)上的路不止一條》這篇課文后,我明白了完成人生理想的路上會(huì)遇到數(shù)不清的困難和問(wèn)題,我們只要多動(dòng)腦筋換一種角度去思考,就一定可以解決問(wèn)題,克服困難了。
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