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柳林風(fēng)聲讀后感

時(shí)間:2022-03-29 09:07:05 讀后感 我要投稿

柳林風(fēng)聲讀后感【推薦】

  當(dāng)品味完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編精心整理的柳林風(fēng)聲讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

柳林風(fēng)聲讀后感【推薦】

柳林風(fēng)聲讀后感1

  《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),我反復(fù)讀了兩遍。不僅因?yàn)樗吧鑼?xiě)的文字非常優(yōu)美,更因?yàn)闀?shū)中的4個(gè)人物的友誼故事讓我為之動(dòng)容!

  鼴鼠雖然不是很聰明,但他有個(gè)好脾氣,待人很真誠(chéng);我最喜歡的河鼠聰明絕頂,而且心寬體胖,他總是用寬容去化解朋友間的各種矛盾;老獾是文中筆墨描述得最少、出場(chǎng)也不多,但很重要,他是一個(gè)冷靜、智慧、和藹可親的長(zhǎng)者,是他收留了在雪地里迷路的小刺猬,幫助大家?jiàn)Z回蟾宮,讓蟾蜍洗心革面。而我最不喜歡的蟾蜍,狂妄自大、不務(wù)正業(yè),又喜歡追求刺激,結(jié)果上當(dāng)受騙,被關(guān)進(jìn)大牢。最后要不是四個(gè)伙伴非常團(tuán)結(jié),攜手趕走了黃鼠狼和雪貂,幫他奪回了癩蛤蟆莊園,蟾蜍連家都沒(méi)有了。好在最后蟾蜍有改掉驕傲自大和亂花錢(qián)的毛病!

  看完這本書(shū),給我最大的感觸,友誼的力量是非常強(qiáng)大的,但是再堅(jiān)定的友誼,都是需要真誠(chéng)和寬容去經(jīng)營(yíng)?吹烬B鼠因?yàn)椴宦?tīng)勸,把河鼠的船給打翻了,險(xiǎn)些喪命,而河鼠解決這個(gè)危機(jī)后,沒(méi)有任何責(zé)備,直接爽快選擇原諒,對(duì)比這個(gè)細(xì)節(jié),讓我想起讀三年級(jí)時(shí),因?yàn)楹门笥鸦鄄恍⌒呐獕牧宋倚膼?ài)的橡皮擦,我居然和她冷戰(zhàn)了一個(gè)月……真的是無(wú)比慚愧!在讀完《柳林風(fēng)聲》之后,在與好朋友沖突時(shí),我就會(huì)用這點(diǎn)在提醒自己!

  感觸最深的是前天我和好朋友靜發(fā)生的一次口角!起因是我跟靜說(shuō)蘋(píng)果是水果之王,而她卻執(zhí)意告訴我,“榴蓮才是水果之王!”在我打趣說(shuō)了“榴蓮那么多人不喜歡,做個(gè)水果奴還差不多!蘋(píng)果才是公認(rèn)的水果之王!我有在一本書(shū)上看過(guò),蘋(píng)果是最牛的……”她居然回應(yīng)我“是呀,最牛的水果,最有牛糞味的水果!”。聽(tīng)得我是怒火燃燒,牙齒都忍不住打起架來(lái)!靜意識(shí)到自己說(shuō)得過(guò)分了,就向我道歉!本來(lái)我是不想理她的,但是忽然想起寬容的河鼠,就強(qiáng)逼著自己,違心的說(shuō)了句,“沒(méi)關(guān)系!”

  沒(méi)想到好朋友靜一下子笑逐顏開(kāi),興奮得握起了我的雙手,“你真的不生氣了呀?太好了!”哎,真是沒(méi)想到,自己的違心的“沒(méi)關(guān)系”能激起這么大的波瀾,換來(lái)皆大歡喜的一刻!就這樣在生活中體驗(yàn)《柳林風(fēng)聲》,讓我各加強(qiáng)烈的感受到,有付出和寬容的友誼是多么令人歡喜與心醉!

柳林風(fēng)聲讀后感2

  《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是英國(guó)作家格雷厄姆寫(xiě)的一本經(jīng)典的童話故事,它生動(dòng)的描寫(xiě)了在柳林間和小河邊發(fā)生的故事,它就像一本散發(fā)著幽香雅致氣息的散文,細(xì)致的描繪了大自然四季變化的迷人景色:彌漫著渴望與萌動(dòng)的春天,繁茂又生意盎然的夏天,蕩漾著絲絲離愁的秋天,沉靜且酣睡的冬天!通過(guò)那如詩(shī)一般,令人羨慕的田園風(fēng)光,生動(dòng)的展現(xiàn)了各種動(dòng)物在不同季節(jié)里的生活故事,深情的歌頌了縈繞在柳林間的友誼與溫情。

  一條清澈奔騰的大河,一片神秘美麗的柳林,一群個(gè)性鮮明的小動(dòng)物,他們匯在一起,為我上演了一幕幕妙趣橫生的動(dòng)人故事。

  鼴鼠第一次坐上了河鼠的小木船,仿佛看到他躺在船中,愜意地瞇著眼睛,陶醉在岸上青草的芳香之中,任由清清的流水輕柔地?fù)崦巧烊牒又械牡男∧_;仿佛看到河鼠全副武裝,義無(wú)反顧地冒著漫天大雪,獨(dú)自一人去黑暗的野林尋找迷路的朋友;仿佛看見(jiàn)憂傷的老水獺失魂落魄的蹲在渡口邊,等待丟失了幾天的孩子;仿佛看見(jiàn)天真的小田鼠圍成半圓形,用稚嫩的童音歌唱圣誕…。一切,一切,讓我的心仿佛已經(jīng)隨著《柳林風(fēng)聲》飛到了那個(gè)奇異的童話世界!

  通過(guò)《柳林風(fēng)聲》,我認(rèn)識(shí)了許多的動(dòng)物朋友,它們一個(gè)個(gè)好像穿著燕尾服,打著領(lǐng)結(jié)的英國(guó)紳士一般:敦厚善良愿與朋友分享所有的河鼠;調(diào)皮機(jī)靈﹑愛(ài)動(dòng)腦筋﹑但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠;愛(ài)冒險(xiǎn)﹑會(huì)闖禍﹑又極度揮霍浪費(fèi)結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄,最后又差點(diǎn)丟掉家園的蟾蜍;寬厚﹑不茍言笑﹑但是外冷內(nèi)熱,率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的獾先生;還有胖乎乎的水獺,有禮貌的小刺猬,周游世界的航海鼠等等。

  我最喜歡的小動(dòng)物就是河鼠,他從不與朋友鬧矛盾,他心胸寬廣,他善于包容伙伴,家人,同學(xué),不會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵不休。暑假里,我的表弟王政,來(lái)到濟(jì)南度假。我們有時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,而爭(zhēng)吵不休,有一次,我們就因?yàn)橐患∈,?zhēng)吵不休,鬧了兩天的矛盾,誰(shuí)也不理誰(shuí),河鼠的精神難道不值得我學(xué)習(xí)嗎?

  《柳林風(fēng)聲》里一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事,讓我懂得了許多深刻的人生哲理,使我明白友情的偉大!读诛L(fēng)聲》這本書(shū)雖然讀完了,但是它帶給我的美妙感受卻讓我回味無(wú)窮,它美妙動(dòng)人,溫馨有趣,就像一縷溫暖的陽(yáng)光,一滴晶瑩的雨露,充滿了詩(shī)情畫(huà)意,滋潤(rùn)了我的心靈,使我明白了知錯(cuò)就改的道理,感受到友情的珍貴,體會(huì)到家的溫馨與美好!

柳林風(fēng)聲讀后感3

  今天,我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。 這本書(shū)是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的書(shū),這本書(shū)的作者是肯尼斯·格雷厄姆,這本書(shū)原來(lái)是格雷厄姆編給兒子的故事,沒(méi)想到成為了經(jīng)典,格雷厄姆是一個(gè)童話作家,他生于英國(guó)蘇格蘭的愛(ài)丁堡,他的童年很不幸,父親是律師,有著嚴(yán)重的酗酒惡習(xí),5歲時(shí)母親因猩紅熱病去世,隨后喪父,幾兄弟由親戚收養(yǎng),外公外婆到鄉(xiāng)間撫養(yǎng)長(zhǎng)大。他小時(shí)候留戀的田野風(fēng)光后來(lái)成為《柳林風(fēng)聲》的背景。他中學(xué)時(shí)沒(méi)錢(qián)讀大學(xué),20歲后進(jìn)入英格蘭銀行工作,1908年被一位瘋漢持槍擊傷而退休。

  《柳林風(fēng)聲》這一經(jīng)典之作在無(wú)意間出名,它原先是格雷厄姆寫(xiě)給兒子的一篇故事,格雷厄姆他非常喜歡自然文學(xué),業(yè)余喜歡研究寫(xiě)作,很早就是一位小有名氣的作家。在他兒子4歲時(shí),為了哄兒子開(kāi)心,編了一個(gè)鼴鼠,水鼠的故事,兒子非常喜歡,就連暑假的時(shí)間都不出來(lái)玩,只留下來(lái)聽(tīng)故事,格雷厄姆想用文字去表達(dá),用信的方式去給兒子看,格雷厄姆寫(xiě)給兒子的一扎信就成了《柳林風(fēng)聲》的第一部手稿。1908年,這個(gè)故事被出版,被翻譯成幾十種語(yǔ)言,格雷厄姆就此出了名。除此之外格雷厄姆還有兩部著作:《黃金時(shí)代》《做夢(mèng)的日子》。

  這本書(shū)主要講了鼴鼠、河鼠、蛤蟆、獾之間所發(fā)生的趣事,他們都是好朋友,都住在田野、河、森林里,他們寸不離影,他們一起探險(xiǎn),聚餐,糾正蛤蟆,奪回家園,是那么有趣,可不是“友誼的小船,說(shuō)翻就翻"他們之間的友誼是最真誠(chéng)的,想擁有這樣的朋友是很難的,友誼和真誠(chéng)是作為朋友之間所具備的,這本書(shū)以動(dòng)物的視角來(lái)感受大自然和人類的世界。鼴鼠在很多讀者眼中是很乖很天真的一位角色,它心地善良,活潑好動(dòng),對(duì)世界充滿好奇;河鼠很老實(shí),不愿意弄新玩意,只是守著它那條老河,喜歡結(jié)交朋友,熱情好客;蛤蟆追求新奇刺激,而不顧正業(yè),浪費(fèi)金錢(qián),是一個(gè)盲目的角色;獾是一位可靠可信的權(quán)威角色,在動(dòng)物中非常出名,曾和蛤蟆父親是好朋友,而蛤蟆父親是曾經(jīng)動(dòng)物們尊敬的動(dòng)物,蛤蟆和他父親截然不同,在最后改正了。 這本書(shū)重新審視了人類主義的立場(chǎng),重新思量傳統(tǒng)思維中人與動(dòng)物之間的優(yōu)劣之分,重建了對(duì)其他生物的道德良知,乃至整個(gè)生物共同體。 這樣一本好書(shū)既能擁有優(yōu)美語(yǔ)句,又能反思人類與動(dòng)物之間的立場(chǎng),我怎么不喜歡呢?

柳林風(fēng)聲讀后感4

  柳林風(fēng)聲是一本由12各小故事組成的故事書(shū)。它講述了一個(gè)有柳林、河流、老獾、水老鼠、鼴鼠和一個(gè)驕傲自大的癩蛤蟆的有趣故事,文章用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了四只小動(dòng)物之間的故事。老獾是一只溫和又喜歡獨(dú)自生活的獾,水老鼠是一只性格隨和,住在河上的水老鼠,鼴鼠是一個(gè)有點(diǎn)呆頭呆腦的鼴鼠,每當(dāng)水老鼠想到有點(diǎn)復(fù)雜的點(diǎn)子,它總是聽(tīng)不懂,經(jīng)常惹水老鼠生氣。癩蛤蟆是一只高傲自大的癩蛤蟆。下面我就講幾個(gè)我喜歡的小故事。

  《在河岸》這個(gè)故事講述了在春天萬(wàn)物復(fù)蘇,鼴鼠結(jié)識(shí)了水老鼠,成為好朋友的事情。文章用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě),讓人感覺(jué)好像這些事情真正出現(xiàn)在眼前一樣。比如它描寫(xiě)水老鼠的樣子:一張棕色的小圓臉,長(zhǎng)著連鬢胡子,一對(duì)晶亮的眼睛閃著光,一對(duì)機(jī)靈的耳朵,一身油亮水滑的后后的茸毛……仿佛讓我真的見(jiàn)到它了。再比如它生動(dòng)的語(yǔ)言,好像讓我真的看到了鼴鼠那激動(dòng)的樣子和第一次上船的快樂(lè),讓我真切地感受到了它們的心情。

  《冒險(xiǎn)行》這個(gè)故事講了癩蛤蟆和一個(gè)管地牢的老頭的女兒的一段故事。癩蛤蟆因?yàn)樘矚g汽車(chē),禁不住偷偷開(kāi)了別人的汽車(chē),被關(guān)進(jìn)地牢。管地牢的老頭有個(gè)女兒,她很同情癩蛤蟆,把自己的飯菜送給癩蛤蟆吃,不斷地鼓勵(lì)它振作起來(lái),最后幫癩蛤蟆振作起來(lái),恢復(fù)了信心。女孩又用一件洗衣婦的衣服幫癩蛤蟆偽裝成洗衣婦的模樣,然后讓它逃了出去。接下來(lái)的事可真驚險(xiǎn)!癩蛤蟆一路逃亡,搭車(chē)、乘船、坐火車(chē),歷經(jīng)艱險(xiǎn)。每次都是裝可憐求別人幫助它,可危險(xiǎn)一過(guò)就恢復(fù)了高傲自大的神氣勁,所有人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么狂妄的洗衣婦,結(jié)果當(dāng)然是露餡了,真是太滑稽了。

  《返家園》的這個(gè)故事講述了癩蛤蟆回到家,發(fā)現(xiàn)家已經(jīng)被黃鼠狼霸占了;锇閭兇虻沽它S鼠狼,奪回了癩蛤蟆府。故事詳細(xì)講了伙伴們是怎樣打敗黃鼠狼的,讓讀者的心也和他們一樣激動(dòng)。勝利之后他們準(zhǔn)備開(kāi)宴會(huì)慶祝,宴會(huì)之前它們鄭重地告誡癩蛤蟆,它不可以表演節(jié)目,因?yàn)樗幸粋(gè)毛病,總愛(ài)唱高傲自大的歌,自我吹噓的,總是沾滿整個(gè)舞臺(tái)時(shí)間。在水老鼠的勸說(shuō)現(xiàn),癩蛤蟆終于誠(chéng)懇地接受了。在這一次晚宴上改了這個(gè)懷毛病,贏得了大家的默默欣賞。生活中我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了朋友的缺點(diǎn),也要真誠(chéng)地提醒他,幫助他改掉缺點(diǎn)。而且也要虛心接受別人提出的意見(jiàn),不可以不服氣。這才是真正的朋友。

  我很喜歡這本書(shū),它讓我明白了什么叫友情。

柳林風(fēng)聲讀后感5

  閱讀,使人開(kāi)闊眼界;閱讀,使人豐富知識(shí);閱讀,是使人進(jìn)步的階梯,在我的心目中,閱讀占著極其重要的作用,它能引領(lǐng)你打開(kāi)智慧的大門(mén)。《柳林風(fēng)聲》是一本自始至終都充滿愛(ài)的書(shū),它能讓你感受到大自然的美,小動(dòng)物們的美,心靈里的美,讓你在愛(ài)的懷抱里,去發(fā)現(xiàn)區(qū)感受身邊一切美好的事物。

  這本書(shū)以蟾蜍、鼴鼠、獾和河鼠的歷險(xiǎn)故事為主要線索,詳細(xì)的描寫(xiě)了它們的多彩生活。一只鼴鼠厭倦了地下那黑暗的生活,來(lái)到了地上面,并結(jié)識(shí)了河鼠,從此,它們便成了親密無(wú)間的好朋友,河鼠向它介紹了小河岸邊的各種古怪的事情,給它講了獾和蟾蜍的故事,為它講解大自然的無(wú)窮奧妙,同時(shí)蟾蜍迷上了汽車(chē),結(jié)果受到了牢獄之災(zāi)。后來(lái),蟾蜍經(jīng)歷了重重險(xiǎn)境,終于逃出了監(jiān)牢?墒牵蛤芴摌s了,接下來(lái)又惹出了很多麻煩,為了教育他,朋友們煞費(fèi)苦心,對(duì)他進(jìn)行了百般地說(shuō)服教育。最后,他們聯(lián)合起來(lái),用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼,蟾蜍非常感動(dòng),便改掉了身上的毛病,變成了一只好蟾蜍。

  通過(guò)這些故事情節(jié),生動(dòng)活躍的塑造了幾個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物形象。鼴鼠,膽小怕事;河鼠,熱情好客;獾,俠義十足;蟾蜍,喜歡吹牛,故事留給我印象最深的地方,就是走著走著,鼴鼠忽然定在了那里,它用鼻子到處嗅著,想使勁去捕捉那絲氣息——那束強(qiáng)烈地觸動(dòng)了他的電流,很快,他便捉住了它,隨之而來(lái)的是狂潮般涌上心頭的回憶。

  這就是家向鼴鼠傳遞信息!一連串親切的呼喊,一連串從空中飄來(lái)的輕柔的觸摸。

  當(dāng)讀到這里時(shí),淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我不禁有些淚眼模糊,是呀!家對(duì)于我們來(lái)說(shuō),只是一個(gè)不起眼的字眼,可它卻有著比海還要深的含義。家是我們無(wú)助時(shí)的依靠,家是我們受傷時(shí)的良藥,一句歌詞剎那間鉆進(jìn)了我的腦海里,甚至差一點(diǎn)就脫口而出了,我想要一個(gè)家,一個(gè)不需要華麗的地方。雖然,鼴鼠的家很簡(jiǎn)陋,可這也是任何時(shí)候都對(duì)我們不離不棄的家呀!家的溫暖是無(wú)窮的,家的力量也是無(wú)窮的,即使你在離家很遠(yuǎn)的地方,你也能感受到家那溫暖而又親切的氣息。

柳林風(fēng)聲讀后感6

  在生活中,我們?nèi)绻芑突ブ,生活就能變得美好。而《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)正好告訴我們這樣一個(gè)道理。

  這本書(shū)講的是在鄉(xiāng)間生活的四只動(dòng)物:聰明活潑的鼴鼠、寬容理解的河鼠、熱情友好的獾、還有令人擔(dān)憂、不聽(tīng)勸告、作惡多端的蛤蟆,在生活中互幫互助、奇遇不斷。在這本書(shū)中有許多溫馨而又平凡的小故事,但它卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。春季大掃除、享受萬(wàn)紫千紅的春天、去讓人心驚肉跳的野森林探險(xiǎn)、到長(zhǎng)久不見(jiàn)的獾家做客,總是讓人戀戀不忘。而蛤蟆那驚險(xiǎn)有趣的歷險(xiǎn)更讓人稱奇:偷車(chē)狂奔、喬裝越獄、教訓(xùn)愚蠢無(wú)知的黃鼠狼……一個(gè)個(gè)精彩的故事讓讀者身陷其境。

  這本書(shū)運(yùn)用了經(jīng)典的詞語(yǔ)、優(yōu)美的語(yǔ)言、適當(dāng)?shù)男揶o手法,細(xì)致地描寫(xiě)了動(dòng)物的語(yǔ)言、性格、感情,一個(gè)個(gè)動(dòng)物在作者的筆下栩栩如生、活靈活現(xiàn)。作者寫(xiě)出了蛤蟆的無(wú)知,朋友教導(dǎo)它時(shí)硬是不聽(tīng),還使詐逃跑,最終受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。這些故事出自于《教訓(xùn)蛤蟆先生》、《出逃闖禍》等。它的故事使我們明白一個(gè)道理:不聽(tīng)勸告的人,吃虧的只有他一個(gè)。文中蛤蟆就是一個(gè)對(duì)朋友無(wú)禮儀的人,我仿佛聽(tīng)到了那蛤蟆凄慘的哀叫了,所以大家一定要明白這個(gè)道理,那真是:“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前”!而獾、鼴鼠、河鼠卻與蛤蟆恰恰相反,他們的善良樸實(shí)、熱情好客、沒(méi)有一點(diǎn)兒的胡思亂想,讓人們產(chǎn)生了莫大的好感。它們的故事讓我們明白,熱情好客、善良樸實(shí)是心靈美的真諦。幫助別人就等于幫助自己,生活也會(huì)變得更加美好,心靈也會(huì)越來(lái)越美。

  讀了這本故事,我想對(duì)蛤蟆說(shuō):“你當(dāng)初為什么不改正對(duì)別人的態(tài)度,而要最后才改正呢?如果我是你,我會(huì)一開(kāi)始就改正,那樣就不會(huì)發(fā)生損榮損己的事情;如果我是你,我一定不會(huì)撒謊,撒謊就相當(dāng)于把自己寶貴的財(cái)富給了別人,誠(chéng)信很重要;如果我是你,我更不會(huì)越獄,要對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任。同時(shí),我也要讓你替我向獄卒的女兒、鼴鼠它們致敬!因?yàn)槲以谒鼈兩砩蠈W(xué)會(huì)了寬容,善解人意。

  《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)雖然講的是平凡的小故事,里面卻蘊(yùn)含著一股強(qiáng)大的力量,那就是關(guān)愛(ài)。同學(xué)們你們有時(shí)間也來(lái)看看這本書(shū)吧!

柳林風(fēng)聲讀后感7

  整個(gè)上午我都在做練習(xí)題和作業(yè),正當(dāng)我百無(wú)聊賴時(shí),一本書(shū)引起了我的興趣。我拿過(guò)來(lái)一看——《柳林風(fēng)聲》,好像很好看。

  剛看,我便被這故事吸引住了,故事里面的鼴鼠有一點(diǎn)點(diǎn)懶,但是很勇敢,很珍惜友誼。河鼠是一個(gè)很棒的詩(shī)人,而且很會(huì)為朋友著想的動(dòng)物,他在鼴鼠遇到自己的家時(shí),沒(méi)有看見(jiàn)鼴鼠的表情,當(dāng)知道了之后,他立馬幫鼴鼠回到了鼴鼠自己的家,并且在鼴鼠懊惱自己的家里面沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)東西能夠招待他時(shí),他讓鼴鼠從懊惱中脫離,立馬讓他干勁十足,讓鼴鼠度過(guò)了一個(gè)美好的圣誕節(jié)。灌先生是一位不太喜歡與人交往,但很喜歡小孩子和自己的朋友,在朋友有困難時(shí)幫助他們,他沉著指揮,幫蟾蜍奪回了蟾宮。蟾蜍是一個(gè)非常喜新厭舊的動(dòng)物,一會(huì)兒喜歡船,一會(huì)兒喜歡開(kāi)著馬車(chē)去旅行,一會(huì)兒喜歡開(kāi)著汽車(chē)到處橫沖直撞,之后偷了一輛汽車(chē),被關(guān)進(jìn)了英國(guó)最堅(jiān)固的牢房,最后在一位女孩的幫助下他逃出了牢房,最后回到了故鄉(xiāng),變成了好人。

  在故事里,我好像也身在其中。

  在河岸 ,鼴鼠遇到了一個(gè)新的朋友——河鼠,他們?cè)诖狭奶、野餐時(shí),我也點(diǎn)點(diǎn)頭,好像我也在場(chǎng);在大路旁,蟾蜍的馬車(chē)被突如其來(lái)的汽車(chē)給撞的粉碎,可是蟾蜍卻愛(ài)上了另一個(gè)愛(ài)好——買(mǎi)一輛汽車(chē),成為令人聞風(fēng)喪膽的'馬路殺手',這時(shí)我的心與鼴

  鼠和河鼠一起無(wú)奈;在野林時(shí),鼴鼠和河鼠在地上拼命的挖洞,只為了找到一個(gè)動(dòng)物——灌先生,這時(shí)我好像也跟著他們一起找;在他們找到灌先生,并且在灌先生的家里休息時(shí),我的心情也像鼴鼠和河鼠一樣,都是十分的激動(dòng)、興奮,恨不得馬上找一個(gè)人來(lái)傾述;當(dāng)鼴鼠找到自己的家時(shí),他的內(nèi)心十分激動(dòng),他叫河鼠停下來(lái)時(shí),河鼠卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),這時(shí),我的心和鼴鼠一樣,十分糾結(jié)、痛苦,當(dāng)河鼠知道鼴鼠的事情時(shí),我又感到很欣慰,當(dāng)他們?cè)诼?tīng)著田鼠們的圣誕歌時(shí),我又感覺(jué)很快樂(lè);蟾蜍先生因?yàn)樽约旱膼?ài)好太過(guò)于瘋狂,然后被他們關(guān)了起來(lái),我既有鼴鼠、河鼠、灌先生的暢快,又有蟾蜍的悲傷,在蟾蜍偷了一輛汽車(chē)之后,我感覺(jué)那沉沉的牢房是那么的可怕……

  我慢慢地從頭看到尾,靜靜地想……不知不覺(jué)沉醉于其中……

  多美的森林呀,多可愛(ài)的小動(dòng)物呀……

  永遠(yuǎn)的朋友

柳林風(fēng)聲讀后感8

  一條清澈奔騰的大河,一片神奇美麗的柳林,一群個(gè)性鮮明的小動(dòng)物。它們匯在一起,為我們上演了一幕幕妙趣橫生的感人故事,這一切都在《柳林風(fēng)聲》。

  書(shū)中講述了居住在以森林和小河附近的一群好朋友,晏鼠,河鼠,小青蛙和獾的故事。自以為是的小青蛙,任意揮霍家產(chǎn),尋找新奇的鮮事,結(jié)果進(jìn)了監(jiān)獄,又失去了家園,而他的朋友,不計(jì)前嫌地包容了他,并幫他奪回了府邸,他們也因此成了森林里的名人,這些小動(dòng)物們:聰明,機(jī)靈的河鼠,明白事理的晏鼠,睿智持重的獾,還有一個(gè)浪蕩不羈的地主小青蛙,胖乎乎的水獺,周游世界的航海鼠……雖然他們并不是十全十美,但是卻懂得團(tuán)結(jié),友情,這才是我喜歡這本書(shū)的真正原因。

  最牽動(dòng)人心的是小青蛙逃出監(jiān)獄的情節(jié)。小青蛙出逃后并不順利,他把家產(chǎn)落在地牢里,買(mǎi)不了火車(chē)票,回不了家,望著這由哈蟆喬裝老太太如此可憐,更糟的是她受到眾人的冷嘲熱諷,幸好,一位裝煤的火車(chē)司機(jī),讓小青蛙搭了個(gè)順風(fēng)車(chē),可地牢的士兵卻追了出來(lái),我緊張的心懸了起來(lái),因?yàn)榛疖?chē)司機(jī)要把小青蛙送到法庭上去了,一波三折,火車(chē)司機(jī)最終幫助了小青蛙逃生我才如釋重負(fù)。可問(wèn)題又來(lái)了,沒(méi)有錢(qián),沒(méi)有依靠,身無(wú)分文的小青蛙,該如何是好呢?

  放下《柳林風(fēng)聲》我想起了我與朋友之間的故事。我有一個(gè)好朋友叫某某,我和她之間的友情相當(dāng)于河鼠與晏鼠,我在處事方面一向隨性,做事不經(jīng)過(guò)大腦,往往都是方嘉萱為我收拾爛攤子。開(kāi)學(xué)第一天,我忘帶了餐桌布,她備用了一塊,我羞愧地接了過(guò)來(lái),她總是很和氣:“你呀!丟三落四,別把人都丟嘍!”我一吐舌,覺(jué)得自己很幸福,凡事都有一個(gè)細(xì)心的妹妹,一直支持著我,而我呢?常常在學(xué)習(xí)上回報(bào)她對(duì)我的付出,盡力幫助她,讓我們兩個(gè)共同進(jìn)步,我們的友情就像柳林的小動(dòng)物。像這樸素的田園風(fēng)光,一個(gè)付出就是一片真心實(shí)意,不用掩飾自己的陋習(xí),在對(duì)方面前完全是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的自己。不用華麗的辭藻,相處中只有真誠(chéng)。

  柳林又拉回了我的思緒,充滿詩(shī)情畫(huà)意的田園風(fēng)光,生活在這里的小動(dòng)物們之間溫情的友情,如這一般質(zhì)樸,令人回味……

柳林風(fēng)聲讀后感9

  今年寒假,時(shí)間充裕,又是看課外書(shū)的好時(shí)節(jié),恨不得每天都泡在圖書(shū)館。整個(gè)寒假看了很多課外書(shū),收獲頗豐,其中一本我特別喜歡,百讀不厭,它的名字就叫《柳林風(fēng)聲》,F(xiàn)在我就來(lái)給大家介紹一下:《柳林風(fēng)聲》,是一部英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆的關(guān)于家園的最美麗的經(jīng)典名著。書(shū)中的主人物是只活潑開(kāi)朗、多愁善感的鼴鼠。他的好伙伴是:熱情好客、膽大心細(xì)的河鼠;老謀深算、狂妄自大的蟾蜍;運(yùn)籌帷幄、有紳士風(fēng)度的獾等,這些朋友們之間的友誼故事。

  蟾蜍總是亂花錢(qián),這次,他帶著鼴鼠和河鼠乘上他剛迷戀上的馬車(chē)去周游世界。在路上,一輛汽車(chē)飛馳而過(guò),把馬車(chē)撞進(jìn)了路邊的深溝里。河鼠很氣憤,而蟾蜍卻呆呆望著汽車(chē)遠(yuǎn)去的方向。他又迷上了汽車(chē),簡(jiǎn)直到了無(wú)藥可救的地步。鼴鼠、河鼠和獾千方百計(jì)的想幫蟾蜍改掉他的毛病,他當(dāng)時(shí)很感動(dòng),決心改掉自己的毛病,過(guò)后又反悔了,這回他又溜了出去,來(lái)到一家賓館,偷了一輛汽車(chē),開(kāi)走了。結(jié)果被人捉住了,進(jìn)了監(jiān)獄。一個(gè)給監(jiān)獄送飯的小姑娘很同情蟾蜍,幫助他逃出了監(jiān)獄,回到了他的住處,可是他的家已經(jīng)被黃鼠狼給占了。鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍又齊心協(xié)力把它奪了回來(lái)。蟾蜍為此大受感動(dòng),下定決心改正身上的毛病。蟾蜍這種知錯(cuò)就該的精神真值得我們學(xué)習(xí)。

  我們懂得友誼的珍貴,在生活中我們要像這些小動(dòng)物們那樣,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,我們要伸出友誼的手,發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神。有時(shí)面對(duì)困難,一個(gè)人的力量是有限的,我們要發(fā)揮大家的智慧,這樣我們就一定能快樂(lè)的生活,健康的成長(zhǎng)。

  這本書(shū)把我們帶回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里,感受到了英國(guó)式的和平安寧的鄉(xiāng)村生活和溫暖的家庭氛圍,讓我們隨著這些可愛(ài)的動(dòng)物們感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的氣氛描述的詳盡而又溫馨,讓我們?cè)跔I(yíng)造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛(ài)的故事。也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事實(shí)際平淡無(wú)奇,但作者卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索,把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過(guò)這些動(dòng)物們?cè)诹鴺?shù)林中的生活再現(xiàn)出來(lái)。實(shí)際上柳林就是柳樹(shù)林,而風(fēng)聲就是這些動(dòng)物們發(fā)生的一系列的故事所組成。如此美妙、動(dòng)人、有趣、溫馨的作品,真是令人回到了童趣、童真的生活中去了,也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹(shù)林中那一縷縷的“風(fēng)聲”吧!

柳林風(fēng)聲讀后感10

  讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)后,我的心情久久不能平靜。河鼠、鼴鼠和獾那種善良、不怕吃苦勇于奉獻(xiàn)和為他人著想的品質(zhì)深深地觸動(dòng)著我。讓我的腦海里時(shí)時(shí)刻刻重現(xiàn)著書(shū)中那令人回味的故事情節(jié)。

  《柳林風(fēng)聲》這本幽雅的書(shū)主要講的是在一片神秘的柳樹(shù)林中,生活著忠實(shí)、和藹的獾,懂事、善解人意的鼴鼠,善良,老實(shí)的河鼠以及富有、自高自大的蛤蟆。蛤蟆對(duì)自己的生活不滿意,而且喜歡冒險(xiǎn)。于是他偷車(chē),瘋狂駕駛,蠻橫無(wú)理,闖出車(chē)禍,導(dǎo)致他住進(jìn)了監(jiān)獄?词馗蝮〉呐畠汉芡楦蝮,就讓他扮成了洗衣婦,然后找機(jī)會(huì)逃出來(lái)。這些經(jīng)歷不僅僅對(duì)自己造成了損失,又使別人遭到了巨大的傷害,最后連自己的家都被白鼬和黃狼占領(lǐng)了。蛤蟆與他的幾位忠實(shí)的朋友同心協(xié)力,憑著集體的智慧和勇氣,終于奪回了屬于自己的家。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),蛤蟆也改造成了一位謙虛、彬彬有禮的紳士,和幾位朋友成為了森林里最受尊敬的動(dòng)物,同時(shí)也收到大家的支持和認(rèn)可。

  使我感受最深的是蛤蟆、河鼠、鼴鼠和獾一起對(duì)付白鼬和黃鼠狼,如果不是他們同心協(xié)力,能幫蛤蟆奪回家產(chǎn)嗎?如果沒(méi)有神圣的.友誼,蛤蟆的家也不可能奪回來(lái)。這一切都是因?yàn)樗麄兺膮f(xié)力,這一切,都是因?yàn)樗麄兘⒘擞颜x之橋,這一切,都是因?yàn)樗麄冇泄餐哪繕?biāo)。就是因?yàn)檫@樣團(tuán)結(jié)在一起,堅(jiān)持到底,最后才取得的最終的勝利。

  想想河鼠、鼴鼠、蛤蟆和獾,我絕得很受啟發(fā)。有一次,我參加一個(gè)拔河比賽,我們這組的人十分團(tuán)結(jié),目標(biāo)相同,我們每個(gè)人都鼓起勇氣勇掙第一,而另一邊雖然也不示弱,但個(gè)別人沒(méi)配合好,也沒(méi)使出全身的力氣。我們這組人在排頭的帶領(lǐng)下有勁一起使,終于贏得了最終的勝利。有句話說(shuō)的好;“團(tuán)結(jié)就是力量!敝灰蠹彝膮f(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。

  我們每個(gè)人都需要友誼,更需要團(tuán)結(jié)。河鼠、鼴鼠、蛤蟆和獾這四個(gè)好朋友正具有這樣的品質(zhì)。在我們?nèi)祟愂澜缰,難道不是和動(dòng)物一樣嗎?。社會(huì)是個(gè)大家庭,人與人相處更需要相互幫助,相互關(guān)心,用用奉獻(xiàn)。我們這個(gè)世界才能得到更多的友誼和溫情。

柳林風(fēng)聲讀后感11

  我看了一本由英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的書(shū)—<柳林風(fēng)聲>。

  這本書(shū)的內(nèi)容非常精彩,下面我就為大家來(lái)講述一下吧。在一個(gè)茂密的森林中有許多小動(dòng)物有鼴鼠、河鼠、獾、水獺等等等等可愛(ài)的動(dòng)物們一起生活著。在這些動(dòng)物中令我印象最深刻的就是癩蛤蟆。它依靠祖?zhèn)骷覍毶。它揮霍浪費(fèi),追求新玩樣,又不聽(tīng)朋友們的話,偷了他人的新車(chē),而且在警方刑事拘留時(shí)還越了獄,但是天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。它還是逃不過(guò)那張巨大的法網(wǎng)!又被警察抓住了,罪行更加深了,所以就坐進(jìn)了大牢,最后它釋放了,自由了;丶乙豢,房子已經(jīng)被人家?jiàn)Z取了。它后悔莫已,心想:要是我當(dāng)初聽(tīng)取朋友們的勸告,不騙河鼠兄,也不會(huì)落到今天這種地步了。人人都叫我“洗衣婆”,我現(xiàn)在幾乎已經(jīng)成了孤家寡人了。

  我應(yīng)該改正自己的缺點(diǎn),用實(shí)力去奪回自己的家,去向朋友們道歉……最后向朋友們道了歉,朋友們也原諒了它。

  讀后我有了很大的感受:人不能浪費(fèi),要學(xué)會(huì)珍惜,有不足之處要虛心接受他人的批評(píng)。如果將他人的批評(píng)當(dāng)耳旁風(fēng),那可能會(huì)毀于一旦。要知道“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”呀!我以前一直都不聽(tīng)爸爸媽媽爺爺奶奶的勸告,自以為是?墒侵已钥偸悄娑摹

  只有家人和老師才會(huì)對(duì)我們指出我們的缺點(diǎn)。所以我們要聽(tīng)取他們的勸告。他們的勸告對(duì)我們的今生今世有很大的幫助。這是《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)告訴我的。我愛(ài)讀《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。

  《柳林風(fēng)聲》讀后感9

  身邊的每一個(gè)朋友一片神秘而又美麗的柳林,微風(fēng)吹動(dòng)了柳樹(shù)的梢,颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回畔。

  他們,一群個(gè)性鮮明又可愛(ài)的小動(dòng)物,在這婀娜多姿的柳林里上演了一場(chǎng)場(chǎng)妙趣橫生的動(dòng)人生活故事,最打動(dòng)人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情。

  膽小又愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實(shí)的水獺,和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時(shí)常回蕩在我的腦海里。

  他們一起生活在河岸與大森林里。

  它描繪了大自然四季變化的迷人景色,萌動(dòng)的春天,生機(jī)勃勃的夏天,感傷的秋天,恬靜的冬天。通過(guò)詩(shī)情畫(huà)意的田園風(fēng)光生動(dòng)形

  象地展現(xiàn)了森林中各種動(dòng)物發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  這本書(shū)想告訴我們的有很多,告訴了我們友情的力量是偉大的,是可以挽救一切的;告訴了我們,要學(xué)會(huì)珍惜,不能白白的放棄,因?yàn)橛颜x是十分寶貴的,是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的;告訴了我們要懂得珍惜自己所擁有的一切。

柳林風(fēng)聲讀后感12

  或許對(duì)很多人來(lái)說(shuō),讀童話是小時(shí)候才會(huì)做的事情,但我覺(jué)得事實(shí)并不是如此。童話故事的結(jié)局無(wú)論悲或喜,都有關(guān)于世界的美好愿望。只有童話才能看到人心最純凈的一方土地,無(wú)論是惡魔還是白雪公主的后媽在童話故事中都可以被原諒。世間最美的是童話。

  《柳林風(fēng)聲》是適合圍坐在暖暖的火爐邊,大家一起聽(tīng)的故事。當(dāng)在雪地里冷得直打哆嗦的鼴鼠和水鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家,鉆進(jìn)帶著肥皂香味的被窩;當(dāng)他們第二天起床看見(jiàn)餐桌旁吃著蕎麥粥的兩只小刺猬時(shí),當(dāng)癩蛤蟆先生跳上令他心弛神往的那輛豪華汽車(chē),“轟隆”一聲發(fā)動(dòng)引擎,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去的那一刻,聽(tīng)著故事的眼睛都會(huì)迸出光芒,幾乎想立刻跳進(jìn)那個(gè)童話世界。《柳林風(fēng)聲》不僅帶著我經(jīng)歷動(dòng)物主角們隨著季節(jié)變化的生活故事,還生動(dòng)地刻畫(huà)了柳林中縈繞的友誼與溫情。

  肯尼思·格雷厄姆是英國(guó)的銀行家。他出生于愛(ài)丁堡一個(gè)傳統(tǒng)的蘇格蘭家庭,外公外婆把他帶到鄉(xiāng)間撫養(yǎng)長(zhǎng)大。他小時(shí)候流連的田野風(fēng)光,后來(lái)成為《柳林風(fēng)聲》中鼴鼠、河鼠、獾與癩蛤蟆先生結(jié)伴暢游的世界。雖然肯尼思·格雷厄姆的童年充滿煩惱,但他創(chuàng)作出的《柳林風(fēng)聲》的基調(diào)卻是甜美的。或許肯尼思·格雷厄姆發(fā)現(xiàn),唯有在這些林間動(dòng)物的身上,生命里蟄伏的希望與愛(ài)才能萌芽。柳林間的風(fēng)聲,其實(shí)在每顆心上吹拂!读诛L(fēng)聲》也是哈利波特的作者JK·羅琳最喜歡的文學(xué)作品,在哈利波特當(dāng)中,赫奇帕奇的象征獾也是以書(shū)里憨厚的獾先生為原型的。

  故事的主人公是只活潑開(kāi)朗、多愁善感的鼴鼠。書(shū)中還有熱情好客、膽大心細(xì)的水老鼠;老謀深算、狂妄自大的蛤。贿\(yùn)籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。本書(shū)講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動(dòng)物們之間發(fā)生的事情。隨著一個(gè)個(gè)故事的發(fā)生,它們之間的友誼也日漸加深了。那只多愁善感的鼴鼠,有著豐富多彩的童年生活。但長(zhǎng)大以后呢?我會(huì)不會(huì)變得越來(lái)越死板?所以的事會(huì)不會(huì)都深深記在心里而不肯表達(dá)出來(lái)呢?我想答案是肯定的,一個(gè)人的成熟體現(xiàn)在情緒的控制、言語(yǔ)的控制等多方面。這些是成長(zhǎng)帶來(lái)的必然結(jié)果,但是我依然相信這個(gè)世界上有童話,我依然相信世界上有霍格沃茨這所奇妙的魔法學(xué)校。我們必須要長(zhǎng)大,但并不代表我們一定要失去那顆相信童話的心。

柳林風(fēng)聲讀后感13

  《柳林風(fēng)聲》,是一部英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆的經(jīng)典作品。書(shū)中的主要人物是四個(gè)擬人化的人物:恭順憨厚的鼴鼠,聰明善良的河鼠,老成持重的獾,以及驕傲魯莽的蛤螅

  故事主要描寫(xiě)了一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活,揮霍浪費(fèi),追求新鮮事物,結(jié)果上當(dāng)受騙,鋃鐺入獄,家業(yè)被壞人搶走了。但在鼴鼠、河鼠和獾的幫助下,智斗黃鼠狼,把家?jiàn)Z了回來(lái)。從此,蛤蟆在對(duì)朋友們的感動(dòng)下,改掉了胡亂揮霍的壞毛病,改過(guò)自新,成為了一只好鼴鼠。

  其中有一段話讓我難以忘記:他們雖然只有四個(gè)好漢,但在驚恐至極的黃鼠狼們眼里,大廳似乎到處都是灰色、黑色、棕色和黃色的龐然大物,棍棒亂舞所向無(wú)敵,殺喊聲連成一片。黃鼠狼們發(fā)出驚叫聲,四處逃竄,絕望地來(lái)回奔跑。有的竄出了窗戶,有的爬進(jìn)了煙囪,紛紛逃進(jìn)所有能夠躲避可怕棍棒的地方。

  看來(lái),團(tuán)結(jié)就是力量,這句真理永遠(yuǎn)也不會(huì)變。

  可能有人會(huì)問(wèn)了:黃鼠狼們也不是很團(tuán)結(jié)嗎?可是他們也還是輸了?

  其實(shí),團(tuán)結(jié),就是一個(gè)集中力量實(shí)現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合的團(tuán)隊(duì)。而黃鼠狼們所謂的“團(tuán)結(jié)”,只是因?yàn)橐粋(gè)共同的目的而組成在一起的小團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)員,各自為了各自的目的而奮斗,根本沒(méi)有合作之說(shuō)。

  同理可知,在這個(gè)大而又混雜的社會(huì)當(dāng)中,有策劃著陰謀的團(tuán)隊(duì),有背地里干壞事的團(tuán)隊(duì);但更多的是有愛(ài)心、為愛(ài)心而付出的團(tuán)隊(duì),在這些團(tuán)隊(duì)中,存在這一種東西,叫做友誼。而《柳林風(fēng)聲》中主人公們之間的聯(lián)系,就是友誼。

  鼴鼠明白事理、河鼠聰明機(jī)靈、老獾睿智持重,還有蛤蟆的放浪不羈,小說(shuō)里這群聚攏在柳林河邊,互敬互愛(ài)、個(gè)性鮮明、快樂(lè)的動(dòng)物形象,其實(shí)都有現(xiàn)實(shí)世界中身為孩子的我們的縮影,切合了我們自己正在經(jīng)歷的、精彩的美好少年生活,引起情感共鳴——仔細(xì)想想,不由得發(fā)出會(huì)心一笑:我們身邊的伙伴們不都或多或少地?fù)碛兄≌f(shuō)里可愛(ài)動(dòng)物們的性格;而這些性格,又以友誼為紐帶,將我們緊緊相互吸引在一起么!

  在《柳林風(fēng)聲》中,格雷厄姆用詩(shī)一般的語(yǔ)言,穿插描寫(xiě)了大自然的變化,以及動(dòng)物們跟隨四季變幻,生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,生動(dòng)地刻畫(huà)了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼與溫情;也深深地溫暖了我渴望體驗(yàn)的野外大自然放飛的小小心弦。

柳林風(fēng)聲讀后感14

  金秋九月,滿懷期待的步入了中心小學(xué),成為了一名光榮的人民教師,開(kāi)始了我的語(yǔ)文教學(xué)工作,內(nèi)心有著說(shuō)不出的喜悅與自豪,踏入工作崗位后,我逐漸感悟到閱讀對(duì)孩子的重要性,由此我便向孩子推薦閱讀的書(shū)目,和孩子一起閱讀,一起分享,一起感悟書(shū)中生動(dòng)的故事情節(jié),優(yōu)美的語(yǔ)言描述,自此,我便喜歡上了兒童文學(xué),喜歡上了與孩子一起閱讀所帶來(lái)的驚喜與快樂(lè)。

  我與孩子一起讀的第一本書(shū)便是《柳林風(fēng)聲》。這是一本可愛(ài)的、美麗的、有趣、友誼的童話故事書(shū), 這篇文章把我們帶到了這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林,而我們就好似這樹(shù)林里的居民,在這柳樹(shù)林里,快樂(lè)地生活著,作者是英國(guó)的著名作家肯尼斯。格雷厄姆。

  故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動(dòng)物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中。

  鼴鼠在河岸邊遇到了不相識(shí)的河鼠,可兩個(gè)陌生人卻打起了招呼,成為了好朋友,他們?cè)谝黄饎澊⒘奶、游泳,度過(guò)了許多美好的時(shí)光。后來(lái)他們又遇到了外表丑陋但樂(lè)于助人可又愛(ài)亂花錢(qián)的癩蛤蟆,還和不愛(ài)交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑,當(dāng)然也有吵架的時(shí)候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園,四個(gè)伙伴非常憤怒,他們團(tuán)結(jié)起來(lái),攜手趕走了黃鼠狼和雪貂,奪回了癩蛤蟆莊園,從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢(qián)了,變得十分謙虛。

  作者通過(guò)這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨,讓我們?cè)跔I(yíng)造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛(ài)的故事。故事中的四個(gè)主人公個(gè)性不同但是都非常可愛(ài)、善良、樂(lè)于助人,勇敢,還很團(tuán)結(jié)友愛(ài),我非常喜歡這本書(shū)還有書(shū)中的這四只可愛(ài)的小動(dòng)物:老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈的蛤蟆。這本書(shū)告訴我們:做人要團(tuán)結(jié),和同學(xué)、朋友友愛(ài),互相幫助,這樣才能干一件大事!

  喜歡兒童文學(xué),喜歡與孩子一起分享閱讀的喜悅,喜歡《柳林風(fēng)聲》語(yǔ)言的優(yōu)美與細(xì)膩。

柳林風(fēng)聲讀后感15

  《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是英國(guó)作家肯尼斯.格雷厄姆寫(xiě)的。讀完了這本書(shū),我深深地被書(shū)中的四個(gè)小動(dòng)物之間產(chǎn)生的友情感動(dòng)了。

  《柳林風(fēng)聲》主要講述柳樹(shù)林中動(dòng)物們的故事。柳樹(shù)林中老練的獾,它雖然很少露面,卻在樹(shù)林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠它愿意把自己的一切都分享給朋友,而且極富有同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨、愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的小動(dòng)物,它總是為大家悄悄做事,而且總以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的蟾蜍靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn),揮霍浪費(fèi),愛(ài)飆車(chē)而又經(jīng)常出車(chē)禍,最后連自己的家都沒(méi)有了。但是,在它三位朋友的幫助下,終于把自己的家產(chǎn)奪了回來(lái),蟾蜍也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了,變得十分謙遜。

  這本書(shū)就好像把我?guī)У搅诉@個(gè)無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林,而我就好似這樹(shù)林里的居民,可以感受到老成穩(wěn)重的獾、善良敦厚的河鼠、任勞任怨的的鼴鼠,還有驕傲自大的蟾蜍。但唯一不同的是,讀完了這本書(shū),細(xì)細(xì)品味我就可以感受到那絲絲溫暖而又悄然無(wú)息的東西——這就是友情。

  說(shuō)起情,大家一定都很熟悉。世界上有許多種情,愛(ài)情、友情、親情、師生之情……人們?nèi)绻辛饲,再大的困難也能面對(duì)。記得我曾經(jīng)在一本書(shū)里看到過(guò)這樣一個(gè)小故事:有一個(gè)小女孩小時(shí)候因?yàn)橐淮我馔,被病魔奪走了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué),甚至連說(shuō)話都困難。但是在她徹底沒(méi)有活下去的信心的時(shí)候,她的媽媽還是一直不斷地鼓勵(lì)她、幫助她,又幫她找回了生活的信心。最后小女孩克服了重重困難,終于考上了美國(guó)著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。我想大家已經(jīng)知道了這個(gè)小女孩是誰(shuí)了吧?她就是海倫·凱勒。我想:海倫·凱勒如果沒(méi)有她的媽媽和老師的幫助也許就不會(huì)成功,所以人人都需要真情,真情會(huì)使再邪惡的心靈都得到凈化。有了情,那只蟾蜍才改掉了毛;有了情,那四只小動(dòng)物才有了和諧相處;有了情,人們才能感到溫暖,才能戰(zhàn)勝困難,才能重拾信心,才能擁有美好的未來(lái)。

  同學(xué)們,你們想感受那縷縷悄然無(wú)息的“微風(fēng)”嗎?那就快來(lái)看看《柳林風(fēng)聲》,感受那絲絲溫暖吧!

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