讀《小青石》有感(通用15篇)
認真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的讀《小青石》有感，希望對大家有所幫助。
讀《小青石》有感1
我讀過一篇名叫《小青石》的文章，文中的一塊小青石起初很厭惡自己的生活，它羨慕水晶可以成為飾品，過著光彩而有趣的生活。后來，小青石成為了人走的道路，于是，它不再羨慕水晶了，因為它覺得為大眾服務才是最有意義的。
讀了這篇文章，我陷入了沉思，我覺得小青石不甘于平淡，對美好的生活充滿向往，同時也希望自己能發(fā)揮所長，不計較回報，默默為人們做出貢獻，它的進取激勵著我，它的無私讓我感動。文中有一段話讓我印象深刻：自己成為讓一切人走的道路，這事情再快樂沒有了。它不屬于姓張的，也不屬于姓李的，不是誰的私有物，而是為大眾服務的無數石塊中的一塊。
小青石雖然沒有漂亮的外表和耀眼的光彩，沒能像飾品一樣因人們戴著它各處往來�？伤畹靡粯有迈r而有趣，因為在默默地服務大眾而覺得非�？鞓�。
在我們身邊不也有許許多多像小青石一樣默默無聞，樂于奉獻的人嗎？我們敬愛的老師就是那一塊塊不起眼的小青石，他們也有自己美好的理想，他們?yōu)榱私o國家培養(yǎng)出色的人才，選擇了三尺講臺，選擇做辛勤澆灌花朵的園丁，從“a、o、e”，“1+1=2”開始，漸漸把我們培養(yǎng)成知書識禮，志向遠大的少年，在不知不覺間，老師頭上的青絲變成了白發(fā)……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用這句詩來形容老師再恰當不過了，在老師們的辛勤澆灌下，一批又一批的淘氣孩子成長為未來的希望，祖國的棟樑。
一只粉筆兩袖清風，老師們身上閃爍著小青石鋪路精神的光輝，像一盞明燈引領著我，我立志成為無數小青石當中的一員。
讀《小青石》有感2
我讀完《小青石》這篇文章后，思考著這樣一個問題：怎樣才算是真正有意義的生活呢？
《小青石》向我們講述了一塊小青石怎樣選擇自己的生活道路的故事。一塊小青石和小黑石被水沖到海灘上，從此過上了安逸舒適的生活。小黑石覺得很自在，無憂無慮，非常好；而小青石卻討厭這樣無聊的生活。小青石羨慕那些水晶和瑪瑙，因為它們可以制成各式各樣的工藝品，插在別人頭上，或別在人們胸前，享受外面的世界。后來，小青石被工程隊搬上了車，放進一個東西里，變成了泥土的一部分，鋪在了路上，成為讓人行走的道路的一部分。它不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，因為它懂得了一個道理：能實實在在地為大眾做有益的事才是最有意義的。
小青石的最終選擇讓我感動，我不禁聯(lián)想到我的父母，他們?yōu)榱宋铱梢苑艞壸约旱墓ぷ鳎娜獾亟逃�。他們和小青石一樣甘做鋪路石，這是多么有意義的生活！
我想，我也要選擇一種這樣有意義的生活：努力學習、熱愛與關心班級。
讀《小青石》有感3
我偶然在書中發(fā)現(xiàn)了《小青石》這篇課文，便津津有味地讀了起來。小青石生活在一個安靜的地方，它的生活平靜極了，安適極了。一開始它很喜歡這樣的生活，可后來，它開始討厭這樣的生活，它希望到都市去。有一天，小青石被工人運到城里去，與混凝土一起被鋪在了路上。小青石和伙伴們一起支持著大眾的腳，它覺得這樣的生活才是最有意義的。
讀了這篇課文，我明白了一個道理，只有為人民服務，才是最快樂的。
生活中有多少像小青石一樣無私奉獻的人啊，環(huán)衛(wèi)工人就是其中的代表，他們?yōu)榱艘粋�城市的整潔，為了千千萬萬的人們能在一個優(yōu)雅的環(huán)境里工作、生活學習，他們日復一日、年復一年地工作捉，為了一個城市的美化做出了巨大的貢獻。他們這種默默無聞的精神難道不值得我們學習嗎？
讓我們從現(xiàn)在開始，努力學習，為人民服務，做一個像小青石那的人。
讀《小青石》有感4
我讀完了《小青石》這篇文章后思考著這樣一個問題：在人生的道路上，什么才是真正有意義的生活呢?
《小青石》向我們講述一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過著安逸的生活的故事。小黑石覺得很舒服，小青石卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙，因為它們有的成為發(fā)簪，在人們頭上閃閃發(fā)光;有的成為鈕扣，在人們胸前光彩奪目。后來小青石和一些石塊被運到市里去，變成混凝土的一部分，被鋪在道路上成為讓人們行走的鋪路石。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，它悟出了一個道理：支持著大眾的腳才是最有意義生活。
《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到祖國各地，各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人，他們像鋪路的石子一樣默默無聞地支持著大眾的腳，在為人民大眾服務。
拿我們的老師來說吧，他們有美好的理想，可以去當科學家、文學家......可是為了給國家培育人才，他們選擇了教育工作。他們十幾年甚至幾十年，反復地講解著一些很簡單的知識：從a、b、c、d......1+1=2......但無論是大科學家還是大文學家，不都要從這些極簡單的知識學起嗎?他們?yōu)槿嗣褡龀龅木薮筘暙I，都離不開啟蒙老師辛勤汗水的澆灌。
老師像園丁，在他們辛勤汗水的澆灌下，一批又一批不懂事的孩子慢慢成長為對國家有用的人材。可是當這些人材為人民做出貢獻而受到人們贊揚的時候，人們往往忘記這些受人尊敬的人是他們的老師培育出來的。老師成了新一代攀登科學高峰的鋪路石，讓一批批的孩子從他們頭上踏過去攀登新的高峰。老師像小青石啊!他們身上閃耀著小青石鋪路精神的光輝。這是多么有意義生活!
愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的青石，愿盛開的花朵不要忘記辛勤的園丁!
讀《小青石》有感5
今天,我讀了《小青石》這篇文章,讓我明白了什么是有意義的生活。
《小青石》這篇文章講述了一塊小青石和小黑石被沖到岸灘上,過著安逸的生活。小黑石覺得很舒服。小青石卻厭惡這種生活,它羨慕水晶和瑪瑙,因為它們有的成為發(fā)簪,在人們頭上閃閃發(fā)光;有的成為紐扣,帶在人們胸前光彩奪目。后來小青石和一些石塊一起運到城市里去,變成了讓人行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活。因為它悟出一個道理:支持大眾的腳才是最有意義的生活。從此,它每天高高興興的生活著。
《小青石》讓我想到了在做各地都有像小青石這樣的人,他們像鋪路石一樣默默無聞地支持著大眾,在為大眾服務。
就拿老師來說吧。老師像園丁,在他們的辛勤澆灌下,一批又一批不懂事的孩子慢慢成為對祖國有用的人才。當這些人才為人們服務做出貢獻而受到表揚的時候,有幾個學生還記得老師是鋪路石,讓一批一批的孩子從頭上踏過去,沖上艱難重重的高峰。老師多想小青石呀!他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光芒。
愿攀登上高峰的人不要忘記鋪路的石頭。愿盛開的花朵不要忘了辛勤的園丁。
讀《小青石》有感6
小青石默默無聞的為人們做貢獻，他看見了大眾的腳，他覺得非常高興，在我們身邊也有許多人不也正是像小青石那樣嗎？園丁般的老師辛勤培育祖國的花朵；天使般的醫(yī)生救死扶傷；鋼鐵般的戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國；不計其數的工程師.科學家.藝術家......他們像花朵點綴著祖國大地。不是他們撐起了這片天嗎？他們不感到高興，不覺得快樂嗎？
和我們天天見面的老師為我們蒸蒸日上的學習嘔心瀝血。從1+1開始，讓我們從粗俗易懂的入手，接著又學到了ABCD......每當我看到老師那布滿皺紋的臉龐時總想大聲喊叫：“老師您休息吧！”
小黑石說的也對，什么事都有他一定的規(guī)律，我們不能違背自然規(guī)律，當然有時還是需要向命運挑戰(zhàn)的勇氣，小青石就是有了這樣的勇氣，才能變成撐著大眾的腳的石頭。
如果讓我選擇人生的道路，我要做小青石那樣的人，一個普普通通.平平凡凡的人，一個能為人民能為國家作出自己應有的貢獻與成果的人。
讀《小青石》有感7
我最喜歡的一篇課文是《小青石》，因為我從中獲得了不少教益。我明白了一個道理，就是：為人名服務，使人活得有許多的意義。
小青石在河灘上過著平靜的生活。但隨著時間的變化，原本它覺得安適的生活變得厭倦了。它希望和水晶|瑪瑙那樣被人雕琢成發(fā)簪和紐扣，跟人到處去玩。后來，小青石真的加入了混泥土的隊伍，被人散在路面上。這時它的思想上產生了一個飛躍，它認為水晶瑪瑙雖然是為人所有，但它們只是為少數人服務，現(xiàn)在自己已經變成為成千上人服務的鋪路石，這樣的貢獻豈不是比它們的貢獻更大？
讀完《小青石》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的公路。小青石安靜的躺在那里，用自己的身體支撐著大眾的腳。這樣的生活最有意義！
讀《小青石》有感8
讀了《小青石》，我心里明白了許多，我要學習它樸實無華，不求名歷。
小青石是一個普通的小石頭，旁邊有一個小黑石，當然，這個小黑石是他的好朋友。他們一起在河邊，他們有一個遠大的夢想就是像項鏈一樣被人帶在脖子上，是多么的光榮。有一天夢想終于實現(xiàn)了，有一個采石的人來采石，把它們一起做成項鏈，可在運的途中不小心把小青石掉到了石灘上，過了幾天，被人們和水泥一起鋪到路上。它很高興。
我明白了做人要樸實無華。
讀《小青石》有感9
我讀完《小青石》這篇文章后，思考著這樣一個問題：在人生的道路上，什么才是真正有意義的生活呢？
《小青石》向我們講述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過著安逸的生活。小黑石覺得很舒服，小青石卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙。后來小青石和一些石塊被運到市里去，變成了混凝土的一部分，被鋪在道路上，成為讓人們行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，它悟出了一個道理：支持著大眾的腳才是最有意義的生活。
《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到祖國各地、各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人，他們像鋪路的石子一樣默默無聞地支持著大眾的腳，在為人民服務。
生活中有多少像小青石一樣無私奉獻的人啊，拿我們的老師來說吧。他們有美好的理想，可以去當科學家、文學家……可是為了給國家培育人才，他們選擇了教育工作。他們十幾年，甚至幾十年，反復從“a、b、c、d”“1+1=2”開始。講解著一些很簡單的知識。但無論是大科學家還是文學家，不都是從這些極簡單的知識學起的嗎？他們?yōu)槿嗣褡龀龅木薮筘暙I都離不開啟蒙老師辛勤汗水的澆灌。
老師像園丁，是他們辛勤汗水的人是他們的老師培育出來的。老師成了為新一代攀登科澆灌下，一批有一批不懂事的孩子成為對國家有用的人才�？墒钱斶@些人才為人民做了貢獻而受到人們贊揚的時候，人們往往忘記這些受人尊敬的學高峰的鋪路石，讓一批批的孩子從肩上踏過，去攀登新的高峰。老師多像小青石��！他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光輝。這是多么有意義的生活！
還有環(huán)衛(wèi)工人也是代表，他們?yōu)榱艘粋�城市的整潔，為了千千萬萬的人們能在一個優(yōu)雅的環(huán)境里工作、生活學習，他們日復一日、年復一年地工作捉，為了一個城市的美化做出了巨大的貢獻。他們這種默默無聞的精神難道不值得我們學習嗎？這是多么有意義的生活！
讓我們從現(xiàn)在開始，努力學習，為人民服務，做一個像小青石那的人。愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的青石，愿盛開的花兒不要忘記辛勤的園丁。
讀《小青石》有感10
暑假，我讀了《小青石》這篇文章。
文中主要講了兩塊小石頭被水沖到岸灘上。對于安逸的生活，小黑石覺得很舒服，小青石卻很厭惡，它羨慕水晶和瑪瑙——成為發(fā)簪、紐扣，在人們頭上和胸前光彩奪目。后來，小青石和一些石塊被運到市里去，變成混凝土的一部分，鋪在道路上，成為人們行走的鋪路石。它不再羨慕水晶和瑪瑙，還悟出一個道理：支持著大眾的腳才是最有意義的生活。
讀了《小青石》這篇文章，我聯(lián)想到祖國各地各行各業(yè)都有著小青石這樣的人。他們像鋪路石，默默無聞地支持大眾的腳，為人民大眾服務。
拿我們的老師來說吧，他們有美好的理想，可以去當科學家、文學家……可是為了培育人才，他們選擇了教育事業(yè)，十幾年，甚至幾十年，兢兢業(yè)業(yè)地反復講解一些啟蒙知識：ā、ō、ē……到1、2、3……
在老師辛勤的培育下，一批又一批不懂事的孩子慢慢成為國家的棟梁。可是當這些人才為祖國做出貢獻而受到人們尊重和贊揚的時候，人們往往忘記這些人是老師培育出來的。老師是新時代的人梯，一代代接班人踏著他們的肩頭去攀登新的高峰。老師多么像小青石��！他們身上閃耀著小青石的光輝。他們的生活多么有意義！
我多么希望自己也成為一塊小青石啊！
讀《小青石》有感11
讀完《小青石》這篇文章后，我一直在思考一個問題：在人生的道路上，什么樣的生活才是真正有意義的生活呢？
《小青石》這篇文章講述了這樣一個故事：一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過著舒適的生活。小黑石覺得很舒服，而小青石卻不滿足這種生活，而是羨慕著水晶和瑪瑙的生活。后來，小青石被送運到城里，變成了混泥土的一部分，被鋪在街道上。漸漸地，小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，它明白了一個道理：服務大眾才是最有意義的生活。
讀完這篇文章，我陷入了沉思：在我們身邊不是也有許許多多像小青石一樣默默奉獻的人嗎？就那我們身邊的老師來說吧，他們也有許多美好的理想，想當作家、科學家、醫(yī)生……可是他們?yōu)榱私o國家培育出更多的人才，選擇了和孩子們?yōu)榘�，選擇了三尺講臺。從“a、o、e”“1+1=2”開始，一點一點地把我培養(yǎng)成知識豐富、志向遠大的少年。不知不覺中，老師的頭上長出了一根根白發(fā)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇眠@句詩形容老師再恰當不過了。老師無私奉獻著自己，在他們辛勤的澆灌下，一批一批淘氣的孩子成長為對祖國有用的人才。老師就像小青石，他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光輝。在平凡的崗位上，做著不平凡的事，在這里我想對全世界的老師們說一句我愛你們！
讀《小青石》有感12
我讀完《小青石》這篇文章后思考著一個問題：什么才是真正有意義的生活呢？
《小青石》講述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸上，過著安適的生活，小黑石覺得很舒服，而小青石卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙的華麗生活。后來，小青石被運到城市里，變成了混泥土的一部分，鋪在街道上。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，明白了一個道理：支持大眾才是有意義的生活。
讀完了這篇文章，我陷入沉思，在我們的生活中也有許許多多像小青石那樣默默貢獻的人嗎？就拿我們身邊的老師來說吧，他們也有美好的夢想，成為做家、文學家、科學家……可是他們?yōu)榱私o祖國的的花朵給予知識，把我們帶入知識的海洋，卻無意中長出白發(fā)。
老師多么想小青石�。∷麄兩砩祥W爍著小青石鋪路精神的光輝。這才是有意義的生活。
讀《小青石》有感13
她楚楚可憐的說，我很愛他；500字作文終于李自強畢業(yè)了，獲得了在省城工作的機會，已經戴上眼鏡的李自強把這個好消息與妹妹一起分享，兩人都激動的在出租屋里又叫又跳，是夜李自強第一次喝了酒。機息心清，月到風來。追求和渴望，才有快樂，也有沮喪和失望;拼命的喘著氣，顫抖的告訴男人她喘不上氣來，她很痛苦，女人的哀傷讓男人心如刀割，他從來沒有可憐過女人，可是今天男人流淚的告訴女人他沒有辦法。
當媽媽把《小青石》這篇文章遞給我時，我一口氣就讀完了，從文中獲得了不少教益。明白了：只有為人民服務，人活著才有意義。
小青石在河灘上過著平靜的生活。起初，它覺得生活很安逸，時間一長，它對這種平淡的生活厭倦了。它想，如果能像水晶、瑪瑙那樣被人雕琢成發(fā)簪和紐扣，跟著人們到處游玩，那該多么有意思啊！后來，小青石真的被建筑工人鏟上了車，就在它暗暗高興時，卻發(fā)現(xiàn)經過幾番周折，加入了混凝土的隊伍，被撒在路面上。這是它的思想產生了質的飛躍，它認為瑪瑙、水晶雖為人所用，但他們只是為少數人服務，現(xiàn)在自己變成為千萬人民服務的鋪路石，這樣的生活不是比它們的'貢獻更大，更有意義呢？
“支持著大眾的腳，這樣的生活最有意義�！毙∏嗍诨锇槊媲翱偸沁@樣表白自己。是呀，小青石，作為一顆小小的石子，它很平凡，但它能為成千上萬的人服務，又是多么不平凡��！
讀完《小青石》，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的公路，小青石安靜地躺在那里，用自己的身體支撐著大眾的腳。我的耳邊也似乎想起了小青石清脆的聲音：“支持著大眾的腳，這樣的生活最有意義�！笔前�，為千百萬人民服務最有意義。我想起了許多叔叔、阿姨，他們不計較個人得失，為創(chuàng)造千千萬萬人的幸福生活而忘我工作，這不就像“支持著大眾的腳”一樣偉大嗎？我覺得，從現(xiàn)在起，我們就應該學好功課，將來好在社會主義現(xiàn)代化建設中，做一顆小小的青石。
讀《小青石》有感14
有成長就必有煩惱，我一直都這樣認為。畢竟這是我第一次動手炒菜，所以我覺得這頓飯格外香?后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統(tǒng)的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。
隨著時間的變化，原本它覺得安適的生活變得厭倦了。它希望能和水晶、瑪瑙那樣被人雕琢成發(fā)簪和紐扣，跟人到處去游玩。后來，小青石真的加入了混凝土的隊伍中，被灑在路面上。這對它的思想產生了一個飛躍，它認為水晶和瑪瑙雖為人所用，但它們只能為少數人服務，現(xiàn)在自己已經成為為千萬人服務的鋪路石，這樣的貢獻不是比它們的貢獻更大，生活不是更有意義嗎？“支撐著大眾的腳，這樣的生活更有意義。”
是啊，小青石作為一顆小小的石子，它很平凡，但它能為成千上萬的人服務，這又是多們不平凡啊！讀完《小青石》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的大路。小青石安靜地躺在那里，用自己的身體支撐著大眾的腳。“這樣的腳最有意義�！笔前。瑸榍f人服務最有意義。
這使我想起了許多叔叔阿姨們……他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)祖國的四個現(xiàn)代化，不是正在努力地工作著嗎？他們不計個人得失，為了創(chuàng)造千千萬萬人的幸福，生活在自我的工作中，這不就像“支撐著大眾的腳”一樣偉大嗎？我要從現(xiàn)在起，努力學習，將來成為建設社會的一顆小青石！
讀《小青石》有感15
寒假中我反復讀了小青石一文，它讓我懂得了一個道理，為人民服務，活得才有意義。小青石在河灘上過著平靜的生活，隨著時間的變化，覺得舒適的生活變得厭倦了，它想和水晶一樣被雕鑿成漂亮的首飾。后來，小青石加入了混凝土的隊伍，被撒在路上，它產生了一個想法：水晶雖為人用，但它們只能為少數人服務，自己已經變成千萬人的鋪路石，這樣的貢獻不是比水晶它們更大嗎？支撐著大眾的腳，這樣的生活很有意義。是啊，小青石，作為一顆小小的石子，它很平凡，但它能為千萬個人服務，這又是一個多么不平凡的英雄��！讀完小青石，我眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的大路，小青石正安靜地躺在那里，用自己的身子支撐著大眾的腳。小青石無私奉獻的精神太讓我感動了，看著為人民服務的小青石，我不由的臉紅了。曾記得有一次，我經過趙洪震的座位，他的橡皮正好滾到我的腳下，他讓我?guī)退麚炱饋�，我想，他學習不好，是個壞學生，我為什么要幫他撿。于是，我就把他的橡皮踢到他的座位下，讓他自己撿。小青石能為千萬人服務，我卻連幫人撿橡皮都不干，我很慚愧。服務的小青石不正是許多無私奉獻的人們的寫照嗎？他們?yōu)榱俗鎳姆睒s昌盛而努力拼搏，不圖回報，不計個人得失。
我作為祖國的新一代，更應該以他們?yōu)榘駱�。從小事做起，告別驕傲思想，樹立服務的觀念，做班級的“小青石”。為同學們的開心快樂努力奮斗，為我班的榮譽拼搏。奉獻自己，快樂自己，讓我的人生因奉獻而大放異彩！
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