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《沒頭腦和不高興》讀后感

時(shí)間:2022-02-26 11:13:06 讀后感 我要投稿

《沒頭腦和不高興》讀后感(通用15篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!但是讀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的《沒頭腦和不高興》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《沒頭腦和不高興》讀后感(通用15篇)

《沒頭腦和不高興》讀后感1

  暑假期間,我讀了一本書,書名是《沒頭腦和不高興》。這本書里有六個(gè)故事,是一個(gè)叫任溶溶的爺爺寫的?赐旰螅倚Φ冒胨,這本書太有趣了。

  讀完這本書后,我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)故事特別有趣,例如《一個(gè)天才雜技員》、《當(dāng)心你自己身上的小妖精》、《小妖精的咒語》、《小妖精闖禍》,其中《沒頭腦和不高興》是一個(gè)特別好看的故事。

  “沒頭腦”和“不高興”是故事《沒頭腦和不高興》中兩位主人公的稱呼。“沒頭腦”不是不聰明,而是做事馬虎,常常忘這忘那的。“不高興”不是不笑,而是固執(zhí)任性,總是不愿與他人合作。

  有一次,他們?cè)诜艑W(xué)回家的路上遇到了一位神仙,這位神仙把他們變成了成年人。“沒頭腦”成為了一名工程師,設(shè)計(jì)了一座300層的摩天大樓做少年宮,忘了設(shè)計(jì)電梯。到225層去看戲,不得不帶很多干糧,上下一次一個(gè)月。

  “不高興”和人搭檔演“武松打虎”,他演的是老虎,但他沒有按照劇情的要求被武松殺死,結(jié)果臺(tái)下的孩子們焦急萬分。從那時(shí)起,他們意識(shí)到自己錯(cuò)了,從小應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣。

  我想我也有“沒頭腦”和“不高興”一樣的壞習(xí)慣。例如,我喜歡把事情拋在腦后,漫不經(jīng)心地做事。如果我現(xiàn)在不改正這些壞習(xí)慣,長(zhǎng)大后我就會(huì)變成“沒頭腦”和“不高興”一樣的人。

  我從這本書中學(xué)到了很多關(guān)于生活的知識(shí),例如,如何克服缺點(diǎn),如何尊敬老人,如何獨(dú)立思考,如何與他人合作,如何努力學(xué)習(xí)。

  我認(rèn)為這本書真的很好,大家有機(jī)會(huì)都看看吧。

《沒頭腦和不高興》讀后感2

  在驕陽似火的暑假里,我看了《沒頭腦和不高興》一書,這本書可有趣了,書中生動(dòng)的情節(jié)把我和媽媽都逗得哈哈大笑。

  主人公“沒頭腦”做事馬虎,常常丟三落四,“不高興”做事只知道亂使性子,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合,因?yàn)檫小,他們總以為自己長(zhǎng)大以后這些缺點(diǎn)就會(huì)慢慢沒有掉,所以根本不想去改正。

  一次偶然的機(jī)會(huì),一位仙人讓他倆一夜之間都成了大人。他倆的這些缺點(diǎn)不但沒有消失,反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了很多麻煩。

  “沒頭腦”當(dāng)上了工程師以后,設(shè)計(jì)了三百層層的摩天大廈作為少年宮,卻忘了設(shè)計(jì)電梯,到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲,得背上干糧、被褥,上下一次要一個(gè)月,太麻煩了。這里面有許多讓人大笑的內(nèi)容,尤其是“沒頭腦”跟一群小朋友爬樓梯,只爬了五層就再也爬不動(dòng)了,自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。“不高興”當(dāng)了一名演員,但他演老虎時(shí)不高興被打死,所以在演出時(shí)不配合,還把武松給打死了,好好的一臺(tái)戲就這么給他演砸了。

  看完這本書,我覺得“沒頭腦”和“不高興”就在我們身邊。我們身邊的同學(xué)也有像他倆那樣的小毛病,這些小毛病往往帶來很多麻煩。我們要及時(shí)啄掉這些“小蟲”,那樣以后才不會(huì)走錯(cuò)路,才可以做出一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事情。

《沒頭腦和不高興》讀后感3

  《沒頭腦和不高興》看完之后,我才發(fā)現(xiàn),這本書主要講的不僅僅是沒頭腦和不高興這兩個(gè)人,而是每一篇都有每一篇的主人公。《一個(gè)雜技演員》這一篇講的就是泰焦傲和甄用工的故事。

  在以前,泰焦傲是我們心目中的雜技天才,可是他由于太驕傲,而變成了一個(gè)肥子,就是比豬還胖,真的?,他在休養(yǎng)的時(shí)候,竟然一餐來了十個(gè)雞蛋,一只烤鴨,一杯牛奶,這也太豐富了吧,不成胖子才怪呢!而且,他還天天不練功,一直說自己是個(gè)天才。而在這時(shí)候,一個(gè)叫甄用工的小丑,他在那兒精心地練功,精心地準(zhǔn)備。泰焦傲呢?就是吃了睡,睡了吃。

  到了那場(chǎng)人們期盼的演出時(shí),泰焦傲再也不能滑鋼絲啦,他只能當(dāng)個(gè)大皮球滾過去。可是他實(shí)在是太重了,把鋼絲也壓斷了,“嘭”,他以為自己就要變成一個(gè)大皮球彈到地上。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,那個(gè)用心練習(xí)的甄用工,用一只小指頭把他頂了起來,在地面上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,……

  這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演后,人們牢牢地記住了甄用工,而泰焦傲,早早地被人們遺忘到九霄云外去了。

  從這個(gè)故事里我知道了,如果你自認(rèn)為自己是個(gè)天才,其實(shí)就是你弄錯(cuò)了,假如你不練習(xí),你的天賦就會(huì)漸漸離開你的身體;而一個(gè)微小的人,一個(gè)平凡的人,當(dāng)他用心付出,那他就肯定能變成比那個(gè)驕傲的人更厲害的人。所以,我以后不能驕傲,一定要積極進(jìn)步!

  讀后感:讀沒頭腦和不高興隨想作文模板就到這里結(jié)束了,同學(xué)們一定要認(rèn)真閱讀,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和生活有所幫助。

《沒頭腦和不高興》讀后感4

  同學(xué)們,我們都知道,一篇童話,就像一灣清澈的泉水,一個(gè)五彩繽紛的萬花筒,讓我們欣喜;讓我們驚奇;讓我們愧疚每一個(gè)童話故事都讓我們有不同的收獲。今天我讀了《“沒頭腦”和“不高興”》這篇課文,收獲也不少。

  課文《“沒頭腦”和“不高興”》的故事中講述了:“沒頭腦”和“不高興”在仙人的幫助下實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,可是由于自己的壞毛病給人們帶來了許多麻煩的故事,告訴我們從小如果沒有養(yǎng)成良好的'習(xí)慣,長(zhǎng)大了就會(huì)給工作造成不可挽回的損失和麻煩,也給大家?guī)聿槐愕牡览。讀完故事,我掩卷沉思,“沒頭腦”和“不高興”在我的身上或多或少都有一些。比如:經(jīng)常把課本、作業(yè)、校章、紅領(lǐng)巾落在家里;或者與老師、家長(zhǎng)唱反調(diào)可是我從來沒有想過這些會(huì)給別人帶來怎樣的麻煩,F(xiàn)在想想我居然成了第二個(gè)“沒頭腦”和“不高興”。記得讀三年級(jí)時(shí),有一次,我看見媽媽的手機(jī)上有飛機(jī)模式,我高興嚷起來:“媽媽你的手機(jī)真是酷極了”“寶貝,你可不要亂動(dòng)我的手機(jī),不要把手機(jī)搞壞了”媽媽在廚房里連忙說。我拿著媽媽的手機(jī),想到玩游戲里的飛行模式多有趣。我可要抓住這次千載難逢的機(jī)會(huì)試一試。于是我迅速打開飛機(jī)模式,連忙往天花板上一扔!斑强Α币宦暎謾C(jī)摔倒地板上了。唉!這哪里是飛機(jī)模式呀?為什么不能飛呢?卻被摔壞了。媽媽聽到響聲連忙走出來生氣地說:“你把我的手機(jī)摔壞了,總是不聽話!薄拔椅乙詾轱w行模式可以飛的,沒沒想到”我垂頭喪氣地說。后來媽媽告訴我飛機(jī)模式是指在飛機(jī)上打開的模式,不打擾飛機(jī)的運(yùn)行的。

  回想當(dāng)初的我常常和家人唱反調(diào),令家人不高興,自己不高興,我今后一定要把這毛病改了。因?yàn)閺默F(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的習(xí)慣總是對(duì)的。

《沒頭腦和不高興》讀后感5

  我酷愛讀書,暑假中,老師推薦的好書我看了個(gè)遍,其中《沒頭腦和不高興》深深地吸引著我。這本書不僅題目有意思,內(nèi)容還很有教育意義。

  這本書的作者是任溶溶爺爺,他的本名是任以奇,原名任根鎏。廣東鶴山人,1923年5月19日生于上海,是著名兒童文學(xué)翻譯家、作家!稕]頭腦和不高興》這本書主要講述了七個(gè)教會(huì)我們?cè)鯓羽B(yǎng)成良好的情緒和習(xí)慣的故事。我最難忘的故事是第一個(gè)《沒頭腦和不高興》。讓我體會(huì)到丟三落四白忙活的沒頭腦和隨心所欲惹大禍的不高興。

  “沒頭腦”整天丟三落四,做什么事情都是稀里糊涂的,浪費(fèi)了很多時(shí)間;“不高興”是一個(gè)隨心所欲、固執(zhí)任性的小朋友,沒有一點(diǎn)合作精神。他倆共同的觀點(diǎn)是:這些小毛病不影響長(zhǎng)大做大事。在仙人的幫助下,他們瞬間長(zhǎng)大,沒頭腦當(dāng)了建筑工程師,不高興當(dāng)了演員。沒頭腦建了一座三百多層的少年宮。少年宮雖然富麗堂皇,但是少了一樣:電梯!害的大家到二百二十五樓的劇場(chǎng)看戲時(shí),都要累死了。這次演的戲是《武松打虎》,演老虎的就是不高興。武松和老虎打了三天三夜,可老虎就是“不高興”倒下,“武松打虎”變成了“虎打武松”。

  壞毛病,害一生,好習(xí)慣,益終生。我們不能像沒頭腦和不高興那樣丟三落四、隨心所欲、固執(zhí)任性。有時(shí)候我也會(huì)丟三落四,也會(huì)犟犟嘴,也會(huì)生生氣。讀完這篇文章,讓我認(rèn)識(shí)到不能忽視小缺點(diǎn)、小毛病,平時(shí)就要從小做起,從小事做起,長(zhǎng)大才能做一個(gè)有用的人。

《沒頭腦和不高興》讀后感6

  冰心奶奶說過,讀書好、讀好書、好讀書,每個(gè)人都應(yīng)該喜歡閱讀,作為學(xué)生,閱讀更是必不可少。于是,在這個(gè)寒假里,我就讓媽媽從圖書館里借來了我百看不厭的一本書,《沒頭腦和不高興》。

  這本書寫的是一個(gè)叫沒頭腦的孩子和一個(gè)叫不高興的孩子發(fā)生的故事。沒頭腦整天心不在焉,總是丟東西,而不高興總是一天到晚不開心,誰跟他說話都是愁眉苦臉。但他們兩個(gè)卻不以為然,每天過的渾渾噩噩。后來不高興遇到一位神仙,神仙把沒頭腦和不高興變成了長(zhǎng)大后的樣子,長(zhǎng)大后,他們遇到了各種各樣的問題和困難,他們也終于體會(huì)到這樣的性格給他們的生活帶來了很多的不方便,他們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,于是決定回去后一定要改正自己的缺點(diǎn),后來他們也終于成功了,成為了一個(gè)快樂而幸福的人。這讓我明白了一個(gè)道理,如果我們有壞習(xí)慣,就要從小改正,不然以后可能會(huì)造成很大的麻煩。

  媽媽覺得很好奇,為什么我這么喜歡這本書?于是媽媽也讀完了這本書。媽媽讀完后說,我非常像書中的主角——不高興,經(jīng)常愁眉苦臉,還很挑剔,總是嫌這嫌那的,還老是鬧別扭,就連弟弟也這么說我。聽到他倆的話,我心里感到十分愧疚,我意識(shí)到了我的問題需要及時(shí)改正,于是便下定決心,今后我要像沒頭腦和不高興一樣努力改正缺點(diǎn),讓自己變得更好。

《沒頭腦和不高興》讀后感7

  這回沒頭腦和不高興又遇到了一個(gè)仙人,仙人還是問他們長(zhǎng)大了想干什么。不高興想:“上次我當(dāng)演員吃了不少苦頭,這次我要做一個(gè)建筑師!”沒頭腦卻想做演員,于是,他們一個(gè)當(dāng)了演員,一個(gè)當(dāng)了建筑師。

  不高興當(dāng)了建筑師,要跟沒頭腦比比,也想建一座少年宮,但他偏不高興和別人一樣,于是就建了一個(gè)比清明上河園還大九萬九千九百九十九倍的公園。

  公園很快就建好了。不高興難得高興了一回,去自己新建的公園一游。

  不高興來到公園,第一個(gè)去的地方就是萬層塔。公園很大,萬層塔最遠(yuǎn)最高,很難走到。別人說:“還是先近后遠(yuǎn)游玩吧!辈桓吲d回答:'我偏不高興和你們一樣!'于是,他在公園里走了五天五夜,才走到萬層塔。到萬層塔下,他已經(jīng)餓壞了,狼吞虎咽的吃光了一個(gè)飯店的菜。有人好心勸他少吃一點(diǎn),他回答:“不高興!”

  萬層塔有三萬層,上塔方式有四種:不步、電梯、小型火箭、彈簧。不高興選了彈簧?墒撬谒旅娉缘奶嗔耍B著壓壞了幾十根彈簧,最后緊急調(diào)運(yùn)了一個(gè)超級(jí)大彈簧,加高加厚的,才把他一層層彈到了頂樓。

  頂樓在演戲,正好是沒頭腦在演,演的是古代將軍在和人對(duì)打。只見沒頭腦拿著槍向?qū)Ψ酱倘,但突然停住了,口中還自言自語:“咦,劇本是什么呀……”真是讓人哭笑不得。

  不高興又細(xì)看了他的打扮,見沒頭腦槍拿倒了,帽帶歪了,衣服穿反了,腳上還穿著皮鞋!唉,古代有皮鞋嗎?這時(shí),只見沒頭腦突然大喝一聲,倒提長(zhǎng)槍沖了過來……

  欲知后事如何,且聽下回分解。

《沒頭腦和不高興》讀后感8

  暑假里,我讀了一本任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》。一看到這個(gè)書名,我就迫不及待地想要看完它。

  “沒頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的外號(hào)!皼]頭腦”做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”固執(zhí)任性,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。長(zhǎng)大后,“沒頭腦”當(dāng)上了工程師,設(shè)計(jì)了一座三百層高的摩天大廈作少年宮。但是他忘了設(shè)計(jì)電梯,到兩百二十五層樓上去看戲,得背著干糧,被褥,上下一次要一個(gè)月!安桓吲d”呢,他跟人搭檔演《武松打虎》,他扮演老虎,卻總不高興按劇情的要求被武松打死,結(jié)果一直演,一直打。演了幾天幾夜,都沒結(jié)束,急煞了臺(tái)下看戲的小朋友,也耽誤了大家的時(shí)間。

  “這是小事情,算得了什么!我才不在乎哪!大起來做大事情,那可是另外一回事!”這是“沒頭腦”和“不高興”小時(shí)候經(jīng)常說的一句話。正是他們小時(shí)候做事的態(tài)度不好,沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,才造成了他們長(zhǎng)大后的失敗。

  讀了這本書后,我深深地感到,我們必須要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。有一次數(shù)學(xué)作業(yè)本上的一道計(jì)算題,明明可以算準(zhǔn)確的,但就是我的一個(gè)馬虎,粗心,最后把答案寫錯(cuò)了。媽媽發(fā)現(xiàn)后批評(píng)了我,可我還一點(diǎn)也在乎,心想:“不就道計(jì)算題嗎!沒事!等我長(zhǎng)大了就不會(huì)寫錯(cuò)了!爆F(xiàn)在,我再也不這么認(rèn)為了,只有從小打好基礎(chǔ),長(zhǎng)大后才能做好大事。

  雖然我們每個(gè)人都不是十全十美的,但是我們都可以把自己變得更完美一些。做事認(rèn)真,負(fù)責(zé),與別人好好協(xié)調(diào)合作,這些都能讓我們變得更加成功!

《沒頭腦和不高興》讀后感9

  你知道無腦不開心嗎?他們是《一群在天空飛翔的魚》中一個(gè)故事的主角。故事的名字是兩位主角的名字!稕]有頭腦和不快樂》這個(gè)故事是任溶溶的祖父寫的。

  你會(huì)覺得很奇怪,為什么這兩個(gè)人要叫沒腦子不開心,而不是取好名字。他被稱為無腦,因?yàn)樗麤]有頭腦,做事粗心,沒有記憶,總是出錯(cuò)。不開心就是別人開心的時(shí)候,他不開心。別人不開心他也開心。他總是不樂意做別人讓他做的事情,所以他被稱為不高興。

  這兩個(gè)人雖然缺點(diǎn)不同,但都想快點(diǎn)長(zhǎng)大。有一天,在一個(gè)神仙的幫助下,他們突然長(zhǎng)大成人。沒有頭腦,他成了一名工程師。建了一座300層的少年宮。少年宮很宏偉,但是沒有建電梯,所以想看演出的人要爬200多級(jí)樓梯。爬200多層樓花了一個(gè)多月,于是出現(xiàn)了壯觀的景象。想看表演的人一個(gè)個(gè)提著一袋行李,吃力地爬樓梯,汗流浹背,氣喘吁吁。沒有腦子,不知道是因?yàn)闆]有設(shè)計(jì)電梯,才造成這個(gè)麻煩。你是不是覺得他太沒腦子了,連這個(gè)大設(shè)計(jì)都忘了?

  我不高興長(zhǎng)大成為一名演員,扮演宋武,在老虎中打老虎。結(jié)果戲只演了一天,就演了十幾天。是因?yàn)槟悴婚_心,死的不開心。結(jié)果臺(tái)下的人都急了。

  后來他們找到了神仙,把他們變成了小學(xué)生。

  看完這個(gè)故事,我忍不住笑了。難得兩個(gè)人這么搞笑!但是我笑的時(shí)候,又覺得有點(diǎn)慚愧。其實(shí)我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)沒腦子,不開心!

《沒頭腦和不高興》讀后感10

  前兩天我津津有味地讀完了任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》,才知道沒頭腦和不高興是這本書里兩個(gè)小主人公的外號(hào),沒頭腦他有頭有腦,讀書也很好,但就是有一個(gè)壞毛病凡事好打折扣。不高興不是不會(huì)笑,而是固執(zhí)任性,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。

  在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里,沒頭腦和不高興遇到了一位仙人,仙人把他倆變成了大人。沒頭腦變成了大人后當(dāng)上了工程師,設(shè)計(jì)了一座三百層高的摩天大樓,卻忘記了建電梯,要走到二百二十五層去看戲可不容易,得背上干糧、被褥,上下一次要一個(gè)月。戲的名稱叫《武松打虎》,不高興扮演的就是老虎,打了四五個(gè)鐘頭后,武松連拳頭都舉不起來了,可老虎還是精神赳赳,臺(tái)下的觀眾不知道是《武松打虎》,還是《虎打武松》,盡管這樣不高興嘴里還在嘟囔:不高興,不高興!整打了四天四夜,沒頭腦覺得情形不對(duì),就祈求仙人把他們變回去,讓他們從頭來過,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,正好仙人算算一個(gè)月期限到了,就把他們又變回了小孩子。

  讀了這個(gè)故事,我明白了好習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成,因?yàn)殚L(zhǎng)大了習(xí)慣就很難再改正過來,比如握筆姿勢(shì),坐姿、算算術(shù)豎式本不離手,且要保持干凈整齊等等,并且通過這本書還讓我懂得了要尊敬長(zhǎng)輩,獨(dú)立思考,與人合作,刻苦學(xué)習(xí),勇敢堅(jiān)強(qiáng),富于冒險(xiǎn)這本書對(duì)我真是受益匪淺。

《沒頭腦和不高興》讀后感11

  今天我讀了一本書,書名是《沒頭腦和不高興》。這本書里有好多好看的故事,是一個(gè)叫任溶溶的爺爺寫的。看了以后,我笑得半死,真是太好笑了。

  讀了這本書,我覺得有幾個(gè)故事個(gè)性可笑——比如《一個(gè)天才雜技員》啦、《當(dāng)心你自我身上的小妖精》啦、《小妖精的咒語》啦、《小妖精闖禍》啦,其中《沒頭腦和不高興》這個(gè)故事我最愛看。

  《沒頭腦和不高興》這本書里主要是講兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫“沒頭腦”,一個(gè)叫“不高興”,《沒頭腦和不高興》讀后感。沒頭腦做事成天丟三落四,不高興做事只明白亂使性子亂耍性格。因?yàn)樗麄冞小,總以為自我長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒有,所以根本不想改正。之后他們長(zhǎng)大了,這些缺點(diǎn)不但沒有消失,反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩;沒頭腦成了一名工程師,做了一個(gè)沒有電梯的300層的少年宮,小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯,爬半個(gè)月才能到。不高興當(dāng)了一名演員,但他不高興扮演老虎,所以在演出時(shí)不配合,還把武松給打死了,好好一臺(tái)戲給演砸了。

  那里面有許多讓人大笑的資料,尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯,只爬了5層就再也爬不動(dòng)了,自我犯的錯(cuò)誤自我嘗到了苦果。

  看完這本書,我覺得“沒頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣,有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋,這也想不到,那也沒思考到,結(jié)果事情沒做成功。有時(shí)候我們做事情動(dòng)了腦筋,卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興,事情也沒有做成功。

  所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門功課的同時(shí),努力改正身上的每一處小毛病,從小時(shí)候開始,堅(jiān)持好的習(xí)慣,這樣,長(zhǎng)大才能真正成才。

  這就是這本書帶給我最大的感受。

《沒頭腦和不高興》讀后感12

  暑假里我看了任溶溶爺爺?shù)闹鳌稕]頭腦和不高興》,那是一個(gè)有趣的故事:“沒頭腦”有頭有腦,干事卻不動(dòng)腦子,丟三落四,馬馬虎虎,搞得自己的生活一團(tuán)糟;不高興呢,會(huì)說會(huì)笑,卻總是喜歡和別人鬧別扭,聽不進(jìn)別人的勸告,搞得大家很掃興。有一天“沒頭腦”和“不高興”遇到了一個(gè)仙人,仙人把他們變成了大人,'"“沒頭腦”變成了工程師,“不高興”變成了演員!皼]頭腦”設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓,卻忘了設(shè)計(jì)電梯,到兩百二十五層的樓上看場(chǎng)戲,得背上干糧,來回要一個(gè)月!安桓吲d”呢,扮演“武松打虎”中的老虎,卻不按劇情發(fā)展,自顧自的打個(gè)沒完沒了,結(jié)果急壞了要趕回去上學(xué)的看戲小朋友······

  這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:從小我們就要養(yǎng)成好習(xí)慣,從小事做起,長(zhǎng)大后才不會(huì)在大事上出錯(cuò),一個(gè)人只有學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,才能和別人友好共處,日子才能過的開心。看看自己,我才發(fā)現(xiàn)自己就是沒頭腦和不高興的組合體。比如每天整理書包的時(shí)候,不是忘拿作業(yè)本,就是少放鉛筆,還經(jīng)常把同學(xué)的書當(dāng)做自己的帶回家。前幾天,爸爸剛給我買了一個(gè)新茶杯,可去了趟夢(mèng)幻谷,就丟了。你說我是不是沒頭腦啊!我還很像“不高興”呢!一碰到不順心的事,就撅起嘴巴,發(fā)起牛脾氣,爸爸媽媽都說我是“小太陽”誰都得圍著我轉(zhuǎn)。我還很聽不進(jìn)別人的意見,就像昨天寫作文時(shí),媽媽叫我要運(yùn)用修辭手法,要有心理描寫,語言描寫,我偏偏不聽,當(dāng)然最后的結(jié)果是作文寫得像流水賬,平淡無奇,讓媽媽不高興,我自己看看也不滿意,又得花時(shí)間重寫。哎,我真該把自己的名字改成“不高興”了。

  沒頭腦和不高興是兩個(gè)大毛病,只要我們努力打-倒他們,就能成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

《沒頭腦和不高興》讀后感13

  暑假期間,我看了許多書。給我印象最深的是《沒頭腦和不高興》這本書。

  里面的主人公是沒頭腦和不高興!皼]頭腦”雖然名字叫沒頭腦,但人可有頭腦。頭還挺大的,眼耳口鼻,哪樣不少。他讀書也聰明,絕不可能沒腦子?纱蠹叶冀兴麤]頭腦,因?yàn)樗浭裁炊即蛘劭,缺點(diǎn)零頭,無論做什么事情都丟三落四!安桓吲d”則有一個(gè)怪脾氣,一件事情,大伙兒談得好好的,他偏來個(gè)“不高興”,這也不高興,那也不高興。大伙兒要上東,他不高興上東,要上西;大伙上西了,他又不高興上西,要上東。那么個(gè)人,誰還高興和他玩呢!可你不高興跟他玩,他可是不高興你不高興跟他玩,換句話說,就是他偏高興跟你玩。真把人煩死了!

  這本書里讓我印象最深的是第一章里沒頭腦要造一棟三百層的少年宮卻忘記了造電梯,害得大家把生活必需品全都帶上去,看一場(chǎng)演出。不高興演老虎,另外一個(gè)人演武松。演出開始了,本來好漢武松喝了酒來到景陽岡,遇到老虎,掄起拳頭,三兩拳就把老虎給打死了。但不高興想自己竟然被打死了就很不高興,每次被武松打死了,都再次爬起來。就這樣,他們打了一天、兩天、三天、四天……觀眾們都勸不高興:“就被打死算了,現(xiàn)在是演戲,又不是真的被打死了”。不高興還是叫著“不高興,就是不高興!可把現(xiàn)場(chǎng)的觀眾急死了。

  這本書讓我懂得了許多。讓我知道無論做什么事,都不能馬馬虎虎、丟三落四,這樣,我們無論干什么事都會(huì)一事無成。還有,在和同學(xué)、朋友的交往、相處時(shí),要學(xué)會(huì)體諒、寬容對(duì)方,要與人為善。所以,我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,不要做“沒頭腦”和“不高興”。

《沒頭腦和不高興》讀后感14

  我很喜歡《中國(guó)兒童文學(xué)60周年典藏》童話卷《爛漫的天空》里的故事—“沒頭腦和不高興”,故事可真是有趣,我看完了笑了老半天。

  “沒頭腦和不高興”說的是外號(hào)叫“沒頭腦”和“不高興”的兩個(gè)小朋友的故事:“沒頭腦”先把帽子丟了,找到了帽子又把書包丟了,找回來書包帽子又丟了!安桓吲d”呢喜歡發(fā)脾氣,這不高興,那也不高興?伤麄兿氲乳L(zhǎng)大了就好了。

  可是神仙把他們變成大人后,他們還是和小時(shí)候一樣沒頭腦和不高興:“沒頭腦”當(dāng)了一位工程師,設(shè)計(jì)了一棟一千層的少年宮,因?yàn)椤皼]頭腦”算數(shù)算錯(cuò)了,少年宮蓋好后只有999層。“沒頭腦”去少年宮看戲的時(shí)候看到小朋友們?nèi)ド倌陮m都背著抬著吃的、棉被還有雨傘。原來是他把噴水池放錯(cuò)了地方成了噴雨池,他把電梯也忘了,小朋友們要走半個(gè)月才能到,所以都帶著吃的和棉被!皼]頭腦”走到還差五層的時(shí)候就走不動(dòng)了,是小朋友們拿繩子把他拉上去的。

  “不高興”長(zhǎng)大當(dāng)了演員,讓他演考虎他不高興,武松把考虎打死他也不高興,本來是武松打虎結(jié)果成了虎打武松。

  “沒頭腦”不是不聰明,就是做事馬虎,“不高興”也不是不會(huì)笑就是不管別人,自己想怎么做就怎么做。我有的時(shí)候也和他們倆一樣出錯(cuò):把b當(dāng)成d,不高興時(shí)就大喊大叫。讀了這個(gè)故事我以后做什么事都要認(rèn)真仔細(xì),不發(fā)脾氣,要多想想爸爸媽媽、老師和同學(xué)們。我還明白了要做成什么事不能等長(zhǎng)大了,要先做好現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)的小事。

《沒頭腦和不高興》讀后感15

  “瞧你這個(gè)沒頭腦,大起來可怎么做大事情啊,唉,大起來可怎么得了!”

  沒頭腦就是這個(gè)故事里的一個(gè)主人公,他可不是真的沒腦子,只是他有個(gè)壞毛病,就是做事馬虎,丟三落四,做這樣忘那樣,才得了這么個(gè)大名。

  沒頭腦有一個(gè)好朋友,叫不高興,是這個(gè)故事里的另一個(gè)主人公。他有這么個(gè)怪名字,并不是他心情不好不開心,而是他有個(gè)怪脾氣,總是和別人唱反調(diào),不樂意與別人配合,任性而固執(zhí)。

  沒頭腦和不高興自己都覺得這只是小毛病和小脾氣,總以為長(zhǎng)大后就能改正,不影響做大事情,可事實(shí)并不是這樣。

  經(jīng)過仙人的幫忙,沒頭腦當(dāng)上了工程師,不高興當(dāng)上了演員。沒頭腦設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天少年宮,卻忘了設(shè)計(jì)電梯,要到?jīng)]電梯的第二百二十五層看戲,得背上干糧和背鋪,上下要一個(gè)月哦。不高興就在這里演武松打虎,他扮演老虎,卻把武松折騰得趴下了……

  讀著這個(gè)有趣的故事,我不禁哈哈大笑起來,現(xiàn)在回想起來還會(huì)忍不住笑出聲來。但是,笑完之后,卻覺得自己有時(shí)也有點(diǎn)像沒頭腦和不高興,做事情也會(huì)丟三落四,任性固執(zhí)……媽媽也會(huì)對(duì)著我喊:“瞧你這個(gè)沒頭腦,大起來可怎么做大事情啊,唉,大起來可怎么得了!”一想到這,我笑不起來了。

  我可不想被人叫做“沒頭腦”或“不高興”,也不想背上干糧到?jīng)]電梯的第二百二十五層看戲,所以必須改正每一個(gè)壞毛病,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,嚴(yán)格要求自己,不當(dāng)沒頭腦,不做不高興,我要成為一個(gè)有頭腦、天天開心的小學(xué)生。長(zhǎng)大了要做大事情的喲!

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