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《蝸牛》讀后感（通用18篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《蝸�！纷x后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《蝸�！纷x后感 1
自從我們學(xué)過(guò)第六課《蝸牛》，同學(xué)們就對(duì)那小小的蝸牛產(chǎn)生了濃厚的好奇心。
每逢大雨下過(guò)之后，大家都會(huì)三兩結(jié)伴去捉蝸牛。瞧！她那黑乎乎的身體大約有10-20MM那么長(zhǎng)，滑滑的。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小朋友前后攻擊，蝸牛不一會(huì)兒被他們征服了。捉了之后，他們把蝸牛放在空間狹小的`吊蘭里，讓它不能獲得自由。過(guò)不了兩三天，蝸牛就會(huì)痛苦的死掉。老師發(fā)現(xiàn)了，走過(guò)來(lái)給我們說(shuō)了又說(shuō)：“不要去捉它們，它們也是一條生命��！”但是我們根本就聽(tīng)不進(jìn)去。幾天過(guò)后，學(xué)校已經(jīng)很難再找到蝸牛了。這時(shí)候，大家才醒悟過(guò)來(lái)，自己做了錯(cuò)事。從這以后我們不再捉蝸牛了，而且學(xué)會(huì)了保護(hù)好它們。只要看見(jiàn)有人傷害蝸牛，就會(huì)給他說(shuō)：“每個(gè)動(dòng)物都有生命，一旦失去了，用金錢(qián)也買不回來(lái)的，請(qǐng)放過(guò)它們。”自從這事以后，大家漸漸地形成了無(wú)聲的約定：我們要珍惜生命，都不準(zhǔn)人傷害動(dòng)物。
三四班又恢復(fù)了以前的歡樂(lè)，所不同的是大家都懂得了相互關(guān)心、尊重生命。
《蝸�！纷x后感 2
今天在科學(xué)課上我們觀察了蝸牛。
我們小組的蝸牛小小的，我們把它放在一張大大的葉子上，這張葉子足夠用來(lái)當(dāng)蝸牛的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。我們先用眼睛觀察蝸牛，它背著一個(gè)很大的殼，然后我們用放大鏡觀察蝸牛，它有四個(gè)觸角，兩大兩小，眼睛長(zhǎng)在大觸角的頂上，它的`腹軟軟的，蝸牛是用腹足來(lái)爬行的。蝸牛爬得很慢，它爬過(guò)的地方留下的`粘粘的東西，就是它走過(guò)路的痕跡。我們小組發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你用手一碰觸蝸牛的觸角時(shí)，它的身體馬上會(huì)縮回到殼里去了。蝸牛很喜歡吃菜葉子，吃完了不一會(huì)就拉大便了，它的大便時(shí)黑黑的一條條的。
蝸牛很可愛(ài)，我們很喜歡它。
《蝸牛》讀后感 3
我家養(yǎng)著一只可愛(ài)的小蝸牛，它長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的小眼睛，黏糊糊的身體，還背著一個(gè)沉甸甸的'像海螺一樣的殼。聽(tīng)說(shuō)蝸牛有成千上萬(wàn)顆鋒利的、又尖又細(xì)的小牙齒呢！
開(kāi)心高興時(shí)，蝸牛一會(huì)兒在土壤上爬來(lái)爬去，一會(huì)兒在用樹(shù)枝做的“獨(dú)木橋”上爬來(lái)爬去，一會(huì)兒黏在飼養(yǎng)盒的蓋子上……
憤怒生氣時(shí)，蝸牛一會(huì)兒在撞墻，一會(huì)兒把頭使勁地甩，一會(huì)兒在飼養(yǎng)盒里亂爬……
傷心難過(guò)時(shí)，它一會(huì)兒在飼養(yǎng)盒的角落發(fā)呆，一會(huì)兒縮著頭，一會(huì)兒低著頭一動(dòng)也不動(dòng)……
蝸牛的主食有青菜葉、黃瓜……吃東西時(shí)，它一會(huì)兒把菜葉咬個(gè)大洞，一會(huì)兒把頭伸進(jìn)洞里，像玩雜技一樣……
我喜歡我的蝸牛，我要好好地照顧它。
《蝸牛》讀后感 4
我在語(yǔ)文主題叢書(shū)——《愛(ài)的饋贈(zèng)》中讀過(guò)一個(gè)故事——《蝸牛的獎(jiǎng)杯》，我對(duì)它印象很深。
文章大體內(nèi)容講的是；蝸牛本來(lái)長(zhǎng)著一對(duì)有力的翅膀，能在天空中自由飛翔，它憑自己的優(yōu)勢(shì)和努力在昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，奪得了冠軍。蝸牛得意洋洋地把獎(jiǎng)杯帶回家，忍不住心里的驕傲和臉上的.歡喜，從此它把獎(jiǎng)杯一直帶在身上，一時(shí)一刻也不離開(kāi)它，生怕別人看不見(jiàn)，晚上就睡在獎(jiǎng)杯里。這時(shí)間一長(zhǎng)，它和獎(jiǎng)杯就粘在一起了，爬出來(lái)那是不可能的了，從此它就失去了自由，只能背著獎(jiǎng)杯在地上慢慢爬行了。
我想，如果它不驕傲自大，就不會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，每天背著重重的獎(jiǎng)杯艱難爬行。
這個(gè)故事也告訴我們絕不能像蝸牛那樣，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，所以，今后不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，無(wú)論取得多好的成績(jī)，我們都要把它當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力，而不是一味炫耀。
《蝸牛》讀后感 5
我記得小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我唱的歌曲，名字叫《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，“阿門(mén)阿前一顆葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩它剛發(fā)芽，蝸牛背著重重的殼，一步一步往上爬，阿門(mén)阿前兩只黃鸝鳥(niǎo)，嘻嘻哈哈在笑它”。
學(xué)了《蝸牛的獎(jiǎng)杯》一課，我知道了蝸牛原來(lái)長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，是會(huì)飛的，在它得了飛行冠軍后，因?yàn)轵湴粒刻彀血?jiǎng)杯背在背上，向別人炫耀，時(shí)間久了，獎(jiǎng)杯最后變成了堅(jiān)硬的外殼永遠(yuǎn)和它粘在了一起。如果他不驕傲自大，就不會(huì)變成現(xiàn)在的這個(gè)樣子，每天背著重重的`殼艱難的爬行，變成別人嘲笑的對(duì)象。
毛澤東爺爺有一句話，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，所以我們絕不能學(xué)習(xí)蝸牛，無(wú)論取得多好的成績(jī)，都只能代表過(guò)去，我們要做謙虛、好學(xué)的人。
《蝸�！纷x后感 6
一看到《聰明的蝸�！愤@個(gè)有趣的題目，我就很好奇，這個(gè)故事里面的`.蝸牛聰明在哪里？讀完之后明白了，原來(lái)這個(gè)故事的主要內(nèi)容是蝸牛用他的智慧把驕傲自大的馬兒給打敗了。
我想對(duì)蝸牛說(shuō)：“蝸牛你太聰明了！而且很謙虛，我給你一個(gè)大大的贊，你一定要繼續(xù)保持哦！”我想對(duì)馬兒說(shuō)：“你不能太驕傲，一定要謙虛�！�
我記得有一次，因?yàn)榧依锏碾妱?dòng)車不太好騎了，所以我和爸爸媽媽一起去石路買了一輛新電動(dòng)車，又在商場(chǎng)里逛了逛。準(zhǔn)備回家時(shí)，電動(dòng)車沒(méi)有辦法裝進(jìn)小轎車?yán)�，所以媽媽只能一個(gè)人騎電動(dòng)車回家，我和爸爸開(kāi)車回家。媽媽對(duì)回家路線不是很熟悉需要導(dǎo)航，但是新電動(dòng)車沒(méi)有放手機(jī)的地方，這時(shí)，我出了一個(gè)主意，用手機(jī)上的掛鏈，將手機(jī)固定在車把手上。最后我們都安全到家了。
通過(guò)這件事，結(jié)合這個(gè)故事，我明白了：做人要像蝸牛一樣謙虛，不能像馬兒一樣驕傲，要用自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題。
《蝸�！纷x后感 7
“看！蝸牛拔出來(lái)�！睜敔敻呗暫暗馈敔攩�(wèn)我："蝸牛的粘液有什么用處呢？”
我回答：“用來(lái)認(rèn)路。”爺爺說(shuō)：“不是這個(gè)用處，你在想想�！蔽易屑�(xì)研究蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的粘液可以把自己粘在高低不平的.`地方，不會(huì)掉下來(lái)。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爺爺，爺爺說(shuō)：“還沒(méi)找全再找找。”我仔細(xì)的想了想，蝸牛是用腹足爬行的，可這么脆弱的腹足怎么跟地面直接接觸呢？對(duì)了，粘液應(yīng)該可以保護(hù)它的腹足。我充滿興心的告訴爺爺。爺爺對(duì)我豎起了大拇指。
原來(lái)觀察事物只要細(xì)心對(duì)待，就一定會(huì)有收獲。
《蝸�！纷x后感 8
在《藍(lán)天里的蝸�！愤@本書(shū)中，主要講述的是一只智慧的蝸牛的故事。
這只蝸牛知道自己爬得慢，就鳴它的好朋友小河馬幫它做一個(gè)鷂子。把鷂子系在它的好朋友的頭上，這樣，鷂子就帶著它到天上飄。那樣它就很快到好朋友家里往。它的好朋友還不知道怎么歸事呢！它對(duì)朋友說(shuō)，“望天上”。它的好朋友一望，希奇！蝸牛怎么到天上往了呀！
還有，火爐里的小星星的.故事，也是這么有趣。好好想一想，火爐里怎么會(huì)有一顆小星星呢？原來(lái)那顆星星好善良呀。由于老奶奶病了，它為了讓老奶奶的火爐生起火來(lái)，就自己跳到火爐里，但是它居然沒(méi)死。
我覺(jué)得這本書(shū)里的故事跟藍(lán)天里的蝸牛一樣可笑。我望的時(shí)候就常常忍不住就要笑。
《蝸牛》讀后感 9
今天，老師給我們看了幾個(gè)故事，其中我最喜歡的是：《青蛙和蝸�！�、《生氣湯》。
《青蛙和蝸�！返拇蟾艃�(nèi)容是：蝸�？匆�(jiàn)青蛙有四條腿，在每個(gè)地方都可以自由自在地蹦來(lái)蹦去，心里很不是滋味兒，但還是羨慕的贊美道：“兄弟，你真爽！可以跳，可我只能背著重重的..殼，慢慢地爬呀爬呀……”
“別灰心兄弟！”青蛙邊玩邊叫，緊接著他又叫，“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，像你的優(yōu)點(diǎn)呢，就是遇到危險(xiǎn)，可以躲進(jìn)殼里保護(hù)自己。”
突然，一只雄鷹飛來(lái)，蝸牛躲進(jìn)殼中，而青蛙們都被捉走了。
在這個(gè)故事中，我知道了一定要和別人對(duì)比，不然就發(fā)現(xiàn)不了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�！渡鷼鉁返墓适赂嬖V我們生氣多可怕，我以后一定會(huì)好好控制情緒的。每次生氣就玩些游戲，這樣一來(lái)就會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)兒了。
今天的收獲可真大呀！我以后一定讀些有意義的書(shū)。
《蝸�！纷x后感 10
文章中，說(shuō)了一個(gè)故事，也讓我受益匪淺。能到達(dá)金字塔的頂端只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。而另一種動(dòng)物則是蝸牛，蝸牛絕不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來(lái)，再爬，掉下來(lái)，再爬，但是蝸牛只要爬到金色塔頂端，它所看到的世界，它收獲的成就就跟雄鷹是一模一樣的。
俞敏洪一直認(rèn)為，他是一只蝸牛，我也這么認(rèn)為我自己，但即使再掉下來(lái)幾次，我都會(huì)跟著俞敏洪的`腳步再繼續(xù)爬！直到有那么一天，我可以看到雄鷹所俯視的世界俞敏洪在北大的成績(jī)不好，但他堅(jiān)持；在他的身上，有太多太多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去慢慢體驗(yàn)，成績(jī)不代表人的一生，而在于他如何去改變自己的一生。
命運(yùn)，把握在自己手里！哈佛大學(xué)的校訓(xùn)“以柏拉圖為友，以亞里士多德為友，更要以真理為友�！痹谥袊�(guó)北大的校園內(nèi)，俞敏洪的演講讓我的思想心態(tài)、行動(dòng)等多個(gè)方面得到了升華。
《蝸牛》讀后感 11
一個(gè)森林里。生活著許許多多賽跑的'小動(dòng)物，可是蝸牛每次賽跑都贏不了，它非常生氣，為什么呢？
有一天，它找到了原因。是不是身體上這個(gè)殼太重了呢？它氣哼哼地去找媽媽，讓媽媽把這個(gè)殼去掉。媽媽說(shuō)去掉可會(huì)死掉的，毛毛蟲(chóng)姐姐變成蝴蝶有天空保護(hù)它，蚯蚓弟弟會(huì)鉆土有大地保護(hù)它。
小蝸牛聽(tīng)了大哭起來(lái)。媽媽為什么我們天空不保護(hù)大地也不保護(hù)呢？媽媽說(shuō)怕什么呢！我們有殼呀！有了殼我們不用任何人的`保護(hù)，這多好��！讀了這個(gè)故事讓我知道很多事情都要靠自己。不要依賴任何人。
《蝸�！纷x后感 12
我讀了《安秋生小巴掌童話》這系列的書(shū)，其中我最感興趣的是《藍(lán)天里的蝸�！愤@篇文章。故事是這樣的.：一天，蝸牛的朋友鼴鼠生病了，他給蝸牛打電話，說(shuō)：“蝸牛，我生病了，來(lái)看看我吧！”蝸牛想，我走的那么慢，不知道啥時(shí)候才能到。突然他想起了一個(gè)好辦法。他對(duì)鼴鼠說(shuō)：“一會(huì)兒請(qǐng)看天上！”。他掛斷電話后，立刻去找河馬，請(qǐng)河馬幫他做一個(gè)大風(fēng)箏。河馬很會(huì)做風(fēng)箏，一會(huì)兒，風(fēng)箏就做好了。蝸牛爬上風(fēng)箏，跟風(fēng)箏一起，向鼴鼠家飛去。鼴鼠聽(tīng)了蝸牛的電話，正在盯著天空看。突然，鼴鼠眼睛一亮，看到了藍(lán)天里，趴在風(fēng)箏上的蝸牛！
讀了這篇文章，我覺(jué)得蝸牛很聰明，第一時(shí)間就想出用風(fēng)箏做交通工具，“飛”到好朋友鼴鼠家。我猜，他們肯定是一對(duì)很好的朋友！我很喜歡這篇文章，也很喜歡這個(gè)故事。如果你也喜歡，就趕快去讀一下吧！
《蝸�！纷x后感 13
今天我看了一本書(shū)，名字叫做《背著房子的蝸�！�，看完后，我收獲了許多科學(xué)知識(shí)。
這本書(shū)主要講的是：一只小蝸牛非常非常的愛(ài)護(hù)自己背上的房子，還親切的稱它為“小公館”，他曾經(jīng)為了房子，和心愛(ài)的蝸牛姑娘分了手，后來(lái)，烏龜爺爺知道了這件事，很為蝸牛感到惋惜，蝸牛經(jīng)歷了許許多多的事情后，才覺(jué)得自己好像做錯(cuò)了，向南飛的.小雁勸蝸牛丟掉房子，和自己一起去永遠(yuǎn)是綠色的太陽(yáng)島，蝸牛拒絕了可愛(ài)的小雁，他做了一個(gè)夢(mèng)：自己丟掉了房子，長(zhǎng)出了和小雁一樣的翅膀，與小雁一起飛向太陽(yáng)島，他驚喜的發(fā)現(xiàn)，自己心愛(ài)的蝸牛姑娘也和自己一樣，丟掉了房子，長(zhǎng)出了翅膀，他們?cè)谝欢溲┌椎哪⒐较旅嬖炝艘婚g房子，幸福的生活在一起。
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：對(duì)一件事情不要太執(zhí)著，嘗試用另一種方法，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
《蝸牛》讀后感 14
科學(xué)課上，程老師讓我們找蝸牛來(lái)觀察它的體貌特征和一些生活習(xí)性。
蝸牛的外觀非常奇特，身體呈細(xì)波浪狀，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，背上背著一個(gè)像房子一樣的外殼。她喜歡生活在陰暗潮濕的地方，食物以新鮮的'菜葉為主。身體會(huì)分泌黏液，這樣有利于它附著在菜葉上，并且在爬行中不傷害身體。
白天我去上學(xué)的時(shí)候，它就躲在我給它用菜葉搭建的“遮陽(yáng)棚”中休息，到了傍晚，它就會(huì)鉆出來(lái)，吃那些帶著水珠的`菜葉，飽餐后還不忘排出黑黑的糞便！
我還做過(guò)一些小實(shí)驗(yàn)，比如它在吃食的時(shí)候，我用小棒去碰它，它就會(huì)把頭立刻縮進(jìn)殼中，防止敵人的“侵犯”；我用水給它“洗澡”，它又會(huì)把頭從殼中伸出來(lái)。
通過(guò)觀察小蝸牛，不僅增長(zhǎng)了我對(duì)它的了解，而且也帶給了我很多的樂(lè)趣！
《蝸�！纷x后感 15
今天，老師給我們看了幾個(gè)故事，其中我最喜歡的是：《青蛙和蝸�！贰ⅰ渡鷼鉁�。
《青蛙和蝸�！返�.大概內(nèi)容是：蝸�？匆�(jiàn)青蛙有四條腿，在每個(gè)地方都可以自由自在地蹦來(lái)蹦去，心里很不是滋味兒，但還是羨慕的贊美道：“兄弟，你真爽！可以跳，可我只能背著重重的殼，慢慢地爬呀爬呀……”
“別灰心兄弟！”青蛙邊玩邊叫，緊接著他又叫，“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，像你的優(yōu)點(diǎn)呢，就是遇到危險(xiǎn)，可以躲進(jìn)殼里保護(hù)自己。”
突然，一只雄鷹飛來(lái)，蝸牛躲進(jìn)殼中，而青蛙們都被捉走了。
在這個(gè)故事中，我知道了一定要和別人對(duì)比，不然就發(fā)現(xiàn)不了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�！渡鷼鉁返墓适赂嬖V我們生氣多可怕，我以后一定會(huì)好好控制情緒的.。每次生氣就玩些游戲，這樣一來(lái)就會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)兒了。
今天的收獲可真大呀！我以后一定讀些有意義的書(shū)。
《蝸�！纷x后感 16
一看到《聰明的蝸�！愤@個(gè)有趣的題目，我就很好奇，這個(gè)故事里面的蝸牛聰明在哪里？讀完之后明白了，原來(lái)這個(gè)故事的主要內(nèi)容是蝸牛用他的智慧把驕傲自大的馬兒給打敗了。
我想對(duì)蝸牛說(shuō)：“蝸牛你太聰明了！而且很謙虛，我給你一個(gè)大大的`贊，你一定要繼續(xù)保持哦！”我想對(duì)馬兒說(shuō)：“你不能太驕傲，一定要謙虛。”
我記得有一次，因?yàn)榧依锏碾妱?dòng)車不太好騎了，所以我和爸爸媽媽一起去石路買了一輛新電動(dòng)車，又在商場(chǎng)里逛了逛。準(zhǔn)備回家時(shí)，電動(dòng)車沒(méi)有辦法裝進(jìn)小轎車?yán)�，所以媽媽只能一個(gè)人騎電動(dòng)車回家，我和爸爸開(kāi)車回家。媽媽對(duì)回家路線不是很熟悉需要導(dǎo)航，但是新電動(dòng)車沒(méi)有放手機(jī)的地方，這時(shí)，我出了一個(gè)主意，用手機(jī)上的掛鏈，將手機(jī)固定在車把手上。最后我們都安全到家了。
通過(guò)這件事，結(jié)合這個(gè)故事，我明白了：做人要像蝸牛一樣謙虛，不能像馬兒一樣驕傲，要用自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題。
《蝸�！纷x后感 17
可愛(ài)的小蝸牛我想對(duì)你說(shuō)，你那堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了我。
有一次，在三年級(jí)的時(shí)候?qū)W到了一篇文章名字叫《蝸牛》。因?yàn)槲恼律系男∥伵Ｓ袌?jiān)持不懈的.力量，所以我想做一次實(shí)驗(yàn)。有一天，我一個(gè)人走在大路上，我一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)了一個(gè)螺旋形的殼，慢吞吞的探出了兩根細(xì)小的觸角，最后慢悠悠的探出了柔軟的身子。我一見(jiàn)就匆匆忙忙的抓住了它，又順手采下一片綠油油的綠葉。我把它放在綠葉的'一端。我等了又等，等到它爬到了一半已經(jīng)過(guò)了十幾分鐘了，我馬上抓住了它的小硬殼往上一推。本來(lái)是想助它一臂之力的，可是沒(méi)想到反而硬生生摔到地下。我本來(lái)以為它會(huì)全身而退的，可是它還堅(jiān)信著它會(huì)爬到另一端，又開(kāi)始爬了，這一次我決不會(huì)打擾它了。過(guò)了十五分鐘它終于爬上了另一端，它好像說(shuō)：“快看，快看我終于成功了！”
我以后要像小蝸牛一樣，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的好孩子。
《蝸�！纷x后感 18
童年與蝸牛這篇文章主要寫(xiě)的是作者回憶童年時(shí)代，他把蝸牛放在光滑的墻壁上，又被作者弄下來(lái)，但蝸牛不怕累，鼓起勇氣繼續(xù)朝著頂端爬去，結(jié)果它成功了，作者想再去碰它都碰不到了。
讀了這篇文章，令我感受最深的是蝸牛雖然小，但它很努力，不達(dá)目的誓不罷休的精神深深感染了我。我敬佩蝸牛這種精神，我平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)一天算一天。而小小的蝸牛卻能堅(jiān)持不懈，一次又一次地朝目標(biāo)爬去。想想自己，暑假在家，媽媽叫我好好寫(xiě)字，爭(zhēng)取能寫(xiě)出幾個(gè)好毛筆字，把“成長(zhǎng)包”再做的漂亮點(diǎn)，頭幾天我還挺認(rèn)真的，可過(guò)了幾天，我覺(jué)得練字太累了，就睡懶覺(jué)，不想練字了。還有，我常常寫(xiě)日記沒(méi)有內(nèi)容，老師說(shuō)主要是平時(shí)不注意觀察，詞句積累少，但我沒(méi)有按老師說(shuō)的'去努力，結(jié)果作文老寫(xiě)不好。
讀了這個(gè)故事后，我決心向蝸牛學(xué)習(xí)，改掉懶惰的壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。
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