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五年級讀后感

時間:2022-02-19 20:00:28 讀后感 我要投稿

五年級讀后感 15篇

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的五年級讀后感 ,希望能夠幫助到大家。

五年級讀后感 15篇

五年級讀后感 1

  最近我看了一本書《雪豹悲歌》這部小說是著名作家沈石溪寫的,特別好看。

  故事講的是小雪豹在一次搬家時,掉進了陷阱里,被獵人救起,取名“雪妖”。雪妖被主人當(dāng)寵物養(yǎng)著,不愁吃,不愁喝,錯過了學(xué)習(xí)的大好時光。為了讓雪妖恢復(fù)野性,主人絞盡腦汁,可是一無所獲。在一次偶然的機會中,雪妖和它的媽媽相聚了,雪妖媽媽為了補償雪妖失去的母愛,天天早晨來陪它,教它獵食?墒撬膵寢屵有三只小雪豹,抽不出更多的時間來陪雪妖,雪妖覺得它的母親陪它的時間比陪那三只小雪豹的時間少。嫉妒心使它產(chǎn)生了一個念頭:殺死那三只小雪豹!有一天,當(dāng)它媽媽出去捕獵的時候,雪妖就趁機殺害了自己的弟弟妹妹,可當(dāng)雪妖把弟弟妹妹們從山上扔下來的那一刻,被雪妖的媽媽看到了,它媽媽一氣之下同雪妖大戰(zhàn)了一場,把雪妖打敗后就獨自離開了。從此以后,雪妖失去了媽媽這座靠山,整天人心惶惶,不再衣食無憂,最后在同豺群搶食物時被豺群咬死了。

  這則故事告訴我們,在與同學(xué)的相處中,要把握好嫉妒心的尺寸,不能有太強的嫉妒心,過強的嫉妒心會使人沖昏頭腦,同學(xué)之間產(chǎn)生隔閡,甚至做出像雪妖一樣的蠢事;不過,有一點小小的嫉妒心也會讓人產(chǎn)生動力,讓自己的學(xué)習(xí)更好。

五年級讀后感 2

  最近,我看了一本高爾基的《母親》。這本書主要講的是一位母親住在工廠區(qū),一生受凍挨餓,還要忍受酒鬼丈夫的暴力。,但是他仍然默默無聞,無怨無悔。后來,丈夫去世了,她的兒子也開始到工廠上班。堅固而無望的生活,使他步入父親的后塵。然而有一天,他的生活發(fā)生了改變,他開始看一些神秘的書籍,家里也開始有一些陌生人的來訪。兒子告訴母親,他參加了革命!在兒子的帶動下,母親也加入到偉大的革命之中。

  那位母親的名字叫符拉索娃,她的兒子巴威爾是人民的帶頭人。他始終有一個堅強的后盾——他的母親符拉索娃。她一直配合著兒子,默默幫助著兒子,當(dāng)兒子被關(guān)金監(jiān)獄,她和兒子的同伴一起傳紙條、在工廠里秘密發(fā)傳單,讓大家團結(jié)起來,想辦法越獄,她把兒子的同伴當(dāng)作自己的孩子……她唯一能給兒子做的只有這些。她雖然不被人們注意,但是,她的精神一定會永遠(yuǎn)流傳!我們一定要學(xué)習(xí)。

  符拉索娃是堅強的化身,是智慧的結(jié)晶,是一位偉大光榮的母親。她無私的奉獻是我們的榜樣,也是革命者、無產(chǎn)階級者的榜樣,也是革命者、無產(chǎn)階級的榜樣,她是真正的英雄。

五年級讀后感 3

  這本書主要寫了小貓們到了該交朋友的年紀(jì)。有一天,小貓三寶告訴父親笑貓,他決定離家遠(yuǎn)行,他要去尋找自己的好朋友:一條英勇搜救犬——黑騎士。于是,笑貓和球球老老鼠陪伴三寶踏上了這段尋友之旅。他們走過了城市的南郊,看到了勢利眼的黑狼;走過了東郊,看到了忘恩負(fù)義的黑獅;又走過了北郊,看到了自卑并愛撒謊的黑狐;最后來到了西郊,終于與黑騎士——調(diào)琴師的導(dǎo)盲犬相遇在圓月之下。

  讀了這本書后,我獲益良多。小貓三寶的好朋友黑騎士,他因為救人而瘸了一條腿。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)黑騎士這種舍己救人的高尚精神,而我們不能像東郊的黑獅那樣忘恩負(fù)義;也不能像北郊的黑狐那樣因為身體的殘疾而自卑,也不能撒謊。在故事的開頭,小貓三寶交了一個叫山姆的朋友,可是,山姆對父母病重的身體毫不理睬,反而對他們產(chǎn)生了憎恨。我們應(yīng)該孝順父母,關(guān)心父母。在故事的開頭,二丫和一只很潮,很時尚的虛偽貓——愛娃交了朋友。愛娃告訴二丫,黑色是世界上最潮,最時尚的顏色。為了追求潮流,追求時尚,二丫將自己用墨汁染成了黑色。后來,貴婦狗菲娜告訴二丫一個道理——“只有最自然的,才是最美的!

  這本書給了我許多啟示,這真是一本,道德的寶典啊!

五年級讀后感 4

  在王老師的推薦下,媽媽幫我在新華書店買了《王爾德童話》,今天我讀了《快樂王子》這一篇。這個故事講述了一個助人為樂、樂于奉獻的“快樂王子”的故事。

  快樂王子的塑像本來立在市中心,他身上綴滿了純金箔片,眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石做的,他的劍柄上還有一顆大大的紅寶石。漂亮極了!可是,快樂王子為了幫助清苦的人們,他在小燕子的幫助下,把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后,小燕子凍死了,而快樂王子的塑像也因破爛不堪而被拆除?墒峭踝硬⒉缓蠡,他幫助了很多人們,他得到了很多快樂。

  讀完這篇文章,我被快樂王子和小燕子那種默默無私的奉獻精神所感動。讓我明白了“愛是奉獻”,在我們生活的周圍,不是有很多這種默默奉獻的人嗎?我們敬愛的老師,為了學(xué)生,嘔心瀝血,為祖國培養(yǎng)棟梁之才,不也是“快樂王子”嗎?我們的父母,每天照顧我們,只為付出,不為回報。還有各種各樣的志愿者,他們出錢出力,為社會默默奉獻自己的力量!正是因為有了這么多的“快樂王子”默默奉獻,我們的祖國才會這樣美麗!

五年級讀后感 5

  《紅巖》讀后感

  記得那次去書店我纏著媽媽,非要讓媽媽給我買一本《紅巖》,回家后,我看的如醉如癡!

  那次我像往常一樣,拿著《紅巖》看了起來,可是當(dāng)我讀到可恨的敵人把尖銳的竹簽惡狠狠的釘進江姐的十指時,我的心繃得緊緊的,好像松緊帶拉緊了一樣,時間晦澀的流著,我真的提江姐感到擔(dān)心,為那敵人感到憤怒;可是當(dāng)我讀到可惡的敵人用言行逼迫江姐說出共產(chǎn)黨的秘密,而她還是不理睬敵人,昂著頭,從容面對時,我真的被江姐那忠于革命、不怕困難的精神深深感動了!

  江姐,我們中國人以你為榜樣,為你而驕傲?蓯旱臄橙耍銈兡菢悠圬(fù)人,定會受到報應(yīng)的!

  作為我們新一代小學(xué)生一定要不忘國恥,振興中華,少年強,則國強;少年智,則國智!

五年級讀后感 6

  想要學(xué)習(xí)好,就必須在課堂上遵守紀(jì)律,才能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,那我們該怎么做呢?我向你推薦一本好書——《養(yǎng)成教育十課》!《養(yǎng)成教育十課》一書將會讓你養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  這篇文章主要講述了小學(xué)生應(yīng)該怎樣遵守課堂紀(jì)律,養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。上下課要做到快、靜、齊;上課坐姿和讀書寫字的姿勢要規(guī)范;聽課時不做與本課無關(guān)的事情等等。培養(yǎng)我們小學(xué)生專心聽講、積極動腦、獨立思考的學(xué)習(xí)態(tài)度。每個學(xué)生都要規(guī)范地遵守紀(jì)律,嚴(yán)格要求,反復(fù)訓(xùn)練。

  我們必須明白紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,遵守課堂紀(jì)律是每個小學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任。我覺得保持良好的課堂紀(jì)律,是對老師尊重的表現(xiàn),更是學(xué)好功課的保證。所以,我們一定要堂堂課嚴(yán)格要求,如果不達(dá)標(biāo)準(zhǔn),就堅持重來,反復(fù)抓,抓反復(fù),才能有良好的課堂紀(jì)律。

  這本書會讓你學(xué)會并養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓你在老師和同學(xué)眼里是個好學(xué)生,讓你的學(xué)習(xí)節(jié)節(jié)高!和好學(xué)生這個目標(biāo)0距離!

五年級讀后感 7

  最近,我看了一本書,是《斑羚飛渡》,作者是沈石溪。

  書中講的是一群斑羚在危急關(guān)頭逃生的故事。一群斑羚中了埋伏,跳過懸崖才能有活路。鐮刀頭羊采用犧牲一半、存活一半的方法,讓年輕斑羚和老斑羚一起跳向?qū)γ娴纳窖。?dāng)老斑羚快要不行的時候,年輕斑羚把老斑羚當(dāng)作跳板,最后,年輕斑羚終于跳到了對面,活了下來。老斑羚卻葬身在懸崖底下。

  看了這本書之后,我覺得那群老斑羚舍己為人的品質(zhì)令人敬佩。它們在危難關(guān)頭,沒有覺得為什么我還要去用自己的生命救活別人的命?老斑羚很冷靜,在快要死的時刻毫不慌張,選擇了鐮刀頭羊的辦法,沒有全軍覆沒。

  我從電視里看過一則關(guān)于舍己為人的新聞。一個孤人院著火了,消防隊的叔叔都出動了。一個汽車鳴笛聲傳了過來,消防隊趕來了。嘩!嘩!嘩!消防叔叔水槍里的水一股腦兒地涌了出來。有一個房子里傳出了一個孩子的哭聲,一位消防叔叔沖了上去,把孩子遞給另一個消防兵,孩子救了出來。可那叔叔不小心摔了一跤,葬身在大火中。看了這這新聞,我心里不禁感嘆道:舍己為人是最高尚的品質(zhì)。

  世界上有很多這樣的人,我們一定要感謝他們!

五年級讀后感 8

  《童年》的作者是高爾基,原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫。生于1868年的一個普通木匠家庭,是一位浪漫主義作家。十一歲獨自走上社會,自己糊口謀生,在經(jīng)歷了六十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨和酸甜苦辣之后,去世于1931年。

  這本書以回憶的方式,記錄了高爾基幼年時經(jīng)歷的辛酸與苦辣。

  《童年》主要寫了高爾基在父親去世之后,隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

  這段期間內(nèi),他得到了外祖母格外的疼愛與呵護,還受到了外婆所講的那些優(yōu)美童話故事額吸引與熏陶,同時也親眼所見了兩個舅舅為了爭奪家產(chǎn)而吵得頭破血流,鬧得家中整天雞犬不寧。在這些生活小事中,高爾基也深深地體會到了人心的自私與貪婪。這種現(xiàn)實生活中真實存在的善與惡,愛與恨,都已在他那幼小的心靈中留下了深刻的印象。

  十一歲那年,母親去世,外祖父破產(chǎn),他無法再過這種寄人籬下的生活,便獨自走上社會,糊口謀生。

  從這個被真實記錄下來的故事中,我們可以深深地體會到高爾基對美好生活的強烈向往。我體會到生活中做一個人性丑陋的人并不難,但是要做一個人性向善的人卻是難上加難,但不論有多難,我們也要越過一道道障礙,做一個善良的人。

  陽光總在風(fēng)雨后。

五年級讀后感 9

  近日,我和媽媽爸爸讀了《蝸牛的悲哀》,這篇小故事充滿感情,讓我有了深厚的感受。

  故事里的主人公就是有好多只蝸牛,這樣說就沒趣了!讓我從頭講一講。有一天,有一只蝸牛發(fā)現(xiàn)了一個非常嚴(yán)重的問題,說道:"我以前太大意了!我背上殼里怎么裝了這么多的悲哀呀?"又怎么處理這些悲哀才好呢?于是,這只蝸牛爬到別的蝸牛面前"我活不下去了。⑺麑锇檎f。"你怎么了?"伙伴說。開頭的那只蝸牛又說:"是多么不幸!我背上的殼里裝滿了悲哀。"伙伴說:"不光是你,我的殼兒里也裝滿了悲哀呀。ⅲ⑦@就沒有辦法了。"蝸牛想。于是,他又碰到別的伙伴,那個伙伴說:"不光是你,我后背上的殼里也裝滿了悲哀呀!"

  就這樣,他把所有的伙伴都問了個遍,可是得到的都是同樣的回答。

  那只蝸牛終于想通了。

 。⒉还馕易约河,大家也有悲哀呀!我今后必須忍受悲哀才行!"

  小蝸牛一直以為自己是比較悲哀的蝸牛,直到他遇到別的蝸牛才知道。我們不要總想著自己的煩惱,要知道每個人都有自己的煩惱,我要學(xué)會化解自己的煩惱,做個樂觀的人。

五年級讀后感 10

書!何為書?

  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!鄙勘葋喺f:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”列寧說:“書籍是巨大的力量!

  ——引子

  書,一本好書,是前人智慧的積淀。閱讀一本好書,則是快樂無比的'事情。來到公園,沐浴著晨光,打開它——《八十天環(huán)游世界》!

  英國紳士?嗽诰銟凡坷锱c朋友打賭——如果自己80天不能環(huán)游世界一周,那在銀行里的兩萬英鎊將歸他們所有。于是福克先生帶著他的仆人路路通先生開始環(huán)游世界。不料,在他們剛走時,被懷疑就是那個在銀行里偷走五萬五千鎊的小偷。于是偵探費克斯開始跟蹤他們。如愿以償,?讼壬80天真的環(huán)游了世界,并找到了真愛——艾娥達(dá)。

  書中,讓我印象深刻的人是路路通和?。福克先生在旅行中十分平靜,即使火車延時,他臉上也不會漏出一絲的慌張。相反,路路通先生性子急。

  是什么讓他們這樣義無反顧的去旅行呢?

  是那份堅持,只有堅持的做每一件事,不論多大的困難我們都可以跨越。生活學(xué)習(xí)又何常不是這樣。當(dāng)我們遇到困難時,我們只有前進,才會成功!

  合上書,腦子里還回想著旅行中的畫面。轉(zhuǎn)眼間,已是中午時分,回到家中,趴在床上,去好好的品這本書!

五年級讀后感 11

  《有老鼠牌鉛筆嗎》一看到這本書的名字,我就毫不猶豫的翻開了第一頁……

  “暗號”這兩個明顯的大字出現(xiàn)在我眼前!鞍堤?好奇怪的題目。俊币还珊闷娴摹按稛煛泵暗轿业念^頂,這股好奇強烈的要求我一口氣讀完整個故事!巴廴!太不可思議了吧!這寫得也太幽默了吧!”剛剛讀完的我就不由自主的喊了起來。

  這本書寫了主人公夏剛父親為了鍛煉他,讓他孤身去坐開往青島的列車,去青島找接頭人照顧他,可卻只憑一個暗號。夏剛沒找到接頭人,卻無意中進入了一個攝影組。后來在一場意外后,夏剛終于找到了他的接頭人。

  故事讀完后,我感觸很深。我想一個人要是能像主人公夏剛一樣能通過自己的努力獲得成功,那個人豈不是也會像夏剛一樣獲得意想不到的收獲。

五年級讀后感 12

  在作者貝蒂.史密斯筆下,美國布魯克林是一片寧靜的樂土。但在這片樂土中,卻有一顆幼小的心靈被迫去應(yīng)對艱苦而殘酷的現(xiàn)實,她就是小女孩弗蘭西。在艱苦的環(huán)境下,媽媽偏愛弟弟,爸爸深愛她卻英年早逝……種種不幸向他襲來,而弗蘭西應(yīng)對坎坷卻始終堅持著一顆樂觀的心。全書溫暖而親切,把頑強拼搏的弗蘭西比做了一種樹,這種樹叫臭椿樹,又名天堂樹,如弗蘭西一樣不屈不撓,不卑不亢,在水泥地里也能生長。

  成長是一種美麗的疼痛。雖然弗蘭西家境貧窮,生活艱苦,但她永久堅持著知識改變命運的信念。她熱愛生活,珍惜生命。最終,從自我的付出中得到了回報。

  是啊,生活中不會總是一帆風(fēng)順,但有些人在艱難困苦里,卻能品出令外一種美。讀了這本書,讓我明白世界上還有很多人應(yīng)對艱苦、貧窮、冷酷,卻還像弗蘭西一樣然樂觀的活著。與弗蘭西的經(jīng)歷相比,我們生活中偶爾碰到的“絆腳石”又算得了什么呢?

  書中寫的樹,不僅僅是一棵樹,它代表的是一種精神,遇到困難,自強不息,勇敢奮斗的精神。正如作者史密斯所說:活著,奮斗著,愛著我們的生活,愛著生活饋贈的一切悲歡,那就是一種現(xiàn)實,生活充實常在,人人皆可獲得。

五年級讀后感 13

  前幾天,我讀了一篇關(guān)于母愛的課文——《慈母情深》,讀好后讓我感到意義深刻。

  《慈母情深》攝取了少年時期的生活鏡頭,首先吸引我的是一個貧窮孩子對書的渴望,接著詳細(xì)描寫了我向母親要錢的過程,然后用母親給我的錢給母親買水果罐頭,文中透露出一種樸素的母愛。我第一次讀這篇文章,因為母親的品質(zhì)偉大。讀后,母親在我腦海中有了深深的印象。

  課文分為35段,作者寫了我想買書,于是我去向母親要錢,最后買了書。課文中母親天天忙著踏縫紉機,掙的錢并不多,卻破費給我一元五角,當(dāng)時母親肯定在想:“我應(yīng)不應(yīng)該給他錢,如果不給他,可那一本書是他天天向往得到的,又非常愛看,但如果給他的話,我供他吃、穿、住,還供他看閑書!唉,還是給他錢吧。在這里主要說明母親很愛我。

  啊,媽媽,我是風(fēng)箏,你是放風(fēng)箏的人,不管我飛到哪,你的愛心系著我,我知道,要好好珍惜現(xiàn)在的讀書機會,奮發(fā)學(xué)習(xí),積極向上,爭取以優(yōu)異的成績來報答您的養(yǎng)育之恩!

  媽媽,我愛你!

  

五年級讀后感 14

  今天,我讀完了《哈利破特》這本書,這本書讓我讀的很感動,同時我也很崇拜書中的主人公——哈利破特,他智勇雙全,自強不息,戰(zhàn)勝了一次次的困難。

  哈利波特是個自強不息的男孩,自幼失去父母,每天生活在姨夫和姨母的責(zé)罵中與表哥達(dá)力的追打下,但他并沒有絕望,相反他堅強地活了下來。直到有一天,海洛吧一封信送到他手中,他才知道自己是個巫師,將要去霍格沃茨魔法學(xué)校上學(xué)。在霍格沃茨魔法學(xué)校,哈利破特生活很好,也很幸福,但霍格沃茨魔法學(xué)校也暗藏殺機,一次,有史以來最邪惡的黑巫師試圖偷竊被嚴(yán)密看守的魔法石,是哈利破特和朋友們用生命護衛(wèi)魔法石,讓黑巫師的陰謀沒有得逞。哈利破特不惜一切代價與黑暗勢力作斗爭的勇氣,值得我們要好好的學(xué)習(xí)呀!

  哈利破特不僅有勇氣,他還很有智慧,他經(jīng)過努力的觀察和分析,發(fā)現(xiàn)屋頂上的鳥根本不是鳥,而是鑰匙。他就是依靠這種過人的智慧破了一道道機關(guān),找到了魔法石。

  哈利破特雖然是小說中虛構(gòu)的人物,但他的那種自強不息,勇敢無畏的精神,在我們生活中是處處可見的,我們自己也要學(xué)習(xí)這種精神,發(fā)揚光大。

五年級讀后感 15

  中國是一個擁有五千年歷史和燦爛華夏文明的古國。回想五千年歷史,中國經(jīng)歷了多少王朝更替,興衰輪轉(zhuǎn),在歷史的長河中,中國的確有一段不堪回首的屈辱史,但在洋槍洋炮下,確實涌現(xiàn)了一群具有民族氣節(jié)的偉人,詹天佑就是其中一位。今天,我懷著敬畏之情閱讀了六年級語文上冊的《詹天佑》一文。

  詹天佑是我國杰出的愛國工程師。著名的京張鐵路,最早就是在他的主持下自主修建的。這,可謂是中國技術(shù)革新方面的里程碑。雖說詹天佑主持自主修建的京張鐵路只有200千米長,可它連接了我國華北與西北的要道,且一路都是高山深澗,懸崖峭壁。當(dāng)時,清政府剛一提出修路計劃,帝國主義列強就開始阻撓、要挾,并爭奪鐵路修筑權(quán)。原因顯而易見——為了能夠進一步控制我國北部,從而進一步瓜分中國版圖。畢竟誰都想在這場侵略中分到一杯羹,因此,帝國主義國家各不相讓,爭執(zhí)許久。最后,他們一致表示,如果清政府自主修筑,他們就不再過問,并自作聰明地認(rèn)為清政府最后還得央求他們出手相助,但帝國主義錯了,智慧勤勞的中華人民是有血性,有氣節(jié)的,我們已經(jīng)出現(xiàn)了自己的工程師——詹天佑。

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