讀《母親》有感(集錦15篇)

　　讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的讀《母親》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《母親》有感1

　　假期中在讀者上讀到了母親這篇文章，是寫一棟大樓失火消防員來救人，因?yàn)槁访嫣�窄，云梯進(jìn)不去，只好用人力來救人，他們拿來一塊大墊子，讓人們跳到墊子上，一位婦女站在第一個(gè)，但她不愿意跳，只好讓其他人跳。別人都跳完了，只剩那位婦女了，那婦女猶豫了一下，跳了下來，可是，她是反面落地，不像其他人一樣正面落地，這樣做是會(huì)出人命的，但她還是這樣跳了，當(dāng)消防員問她時(shí)，她說了一句話，讓當(dāng)場人震驚，“因?yàn)椋�這樣才能保住我肚里的孩子”。

　　看了這篇文章，我深受感動(dòng)，相信不只是我，你也會(huì)被觸動(dòng)的。是的，在生命緊要關(guān)頭，那婦女想到的不是自己，而是肚子里的孩子。雖然孩子沒有出生，也不能無辜地死去。為什么那婦女這樣不顧自己的生命，放棄自己，選擇孩子。因?yàn)�，母愛�?/p>

　　天下的母親都這樣�？墒�，有沒有孩子會(huì)為母親這樣付出過呢？很少，只會(huì)在煩心的時(shí)候，對母親發(fā)脾氣，大吼大叫，不服氣的時(shí)候與母親頂嘴，這就是我們對母親的報(bào)答？

　　說到這里我的臉熱了起來，因?yàn)�，我也�?jīng)常與母親頂嘴，但母親都會(huì)原諒我，我真感到羞愧。

　　那天，我沒和媽媽打招呼就和同學(xué)一起玩去了，回到家已近7點(diǎn)了，我進(jìn)屋后，媽媽的表情由擔(dān)憂轉(zhuǎn)為生氣，我感到事情的嚴(yán)重，輕輕地說：“媽媽我回來了。”“你去那里了？”媽媽大聲說�！拔液屯瑢W(xué)玩去了�！薄澳闳ネ娌粫�(huì)說一聲呀，我看你沒回來，到你學(xué)校里找，你就不知道家里人擔(dān)心，家里不好是吧，那以后都不要回家了�！闭f著就把我推出家門。我怎么喊都不理我，我用力地用腳踢門，媽媽把門打開了，打了我一記耳光。我臉上火辣辣的'疼。我心里發(fā)誓再也不和她說話了。直到晚上，我做作業(yè)的時(shí)候，媽媽拿著熱牛奶走到我身邊，摸摸我的臉說：“疼嗎？媽媽不是有意要打你，你知道你不回家，媽媽多擔(dān)心嗎！以后要玩和媽媽說一聲，不要讓家里擔(dān)心。好嗎？”聽到媽媽這樣說，我為自己的行為感到羞愧。我流著眼淚說：“媽媽我以后不會(huì)這樣了�！�

　　世界上最無私的是母愛，最偉大的是母愛，最值得我們?nèi)フ湎У�，就是母親。

讀《母親》有感2

　《懷念母親》一文初讀平淡無奇，甚至感覺跳躍性比較大。讀過一些相關(guān)的作品，了解了寫作背景，慢慢走近作者的心靈，再回頭去讀，漸漸讀出了味道。季老學(xué)貫中西，文通古今，對如何寫散文有自己的獨(dú)有看法。他曾說，散文的精髓在于“真情”二字，“真”就是真實(shí)，“情”就是要有“抒情”的成分�，F(xiàn)在，為了自傳“只寫事實(shí)”，他在寫此文時(shí)盡力取“真”而去“情”，使文章讀來顯得平淡了�？墒俏恼隆捌健焙汀暗�”的背后，隱藏了更深的“情”。季老一生埋首躬耕于古文字這片堅(jiān)硬的土地，開掘出一部部豐厚的典籍，他偶爾到散文這片田里散散步，便留下不少性靈文字。季老一生寧靜淡泊，從他的散文中，我們卻又讀出了一個(gè)善感而多情的季羨林。他曾為一莖古藤被砍斷而暗自垂淚（《幽徑悲劇》），他曾為身邊小動(dòng)物病亡而“內(nèi)心顫抖”（《老貓》），他曾為異國他鄉(xiāng)偶然相識的少年魂?duì)繅艨M（《塔什干的一個(gè)男孩子》）……母親早逝使少小離家的他今生無法膝前盡孝，這成為他“永久的悔”；去國離鄉(xiāng)時(shí)親老、妻少、子幼，本以為兩年即可回國，卻因?yàn)閼?zhàn)亂被阻留異國他鄉(xiāng)──對生身母親、對祖國母親的懷念怎不是他異國十一年中內(nèi)心深處熾烈的情感？也許，這時(shí)候正可以用上那句話：平平淡淡才是真。

　　學(xué)習(xí)季老的《懷念母親》這篇文章，是很有意義的。如何更好地把握這篇文章的特點(diǎn)當(dāng)然很重要。這篇文章入選教材之后，有多處改動(dòng)。并不是編者自認(rèn)為有多高明，原文在《留德十年》中，與前后各篇文章之間有聯(lián)系，把它選出來作為獨(dú)立的一篇文章要小學(xué)生學(xué)習(xí)，有必要盡量減少這種聯(lián)系帶來的閱讀障礙，此其一；其二，為了便于小學(xué)生理解、接受，修改后的.文章頭緒也簡化了些。但是，即使作了改動(dòng)，這篇文章相對全冊教材中的其他課文來說，還是比較特別。了解了這篇文章的寫作背景，了解到季老歐洲十一年中對兩位母親的懷念始終不斷，季老在散文中想把這種情感經(jīng)歷表達(dá)出來，可以幫助我們更好地理解這篇課文。那么，怎么把握這篇課文的教學(xué)內(nèi)容呢？季老就這篇文章說的幾句話是不是對我們有啟發(fā)：同一篇文章，寫兩個(gè)母親，比較有意思，也比較容易接受。小學(xué)生要懂得熱愛祖國，懂得對自己的父母盡孝心。

　　再一次寫下這幾句話，我仿佛又回到了拜訪季老的那個(gè)下午。我回想著在病房中安然靜坐的這位年近百歲的老人，忍不住打開了電腦中存放的照片。老人身穿白色的家居服，靜靜坐于桌前。桌上，是他常用的水杯、剛摘下的眼鏡和我們帶去的教材。他右手輕輕抬起，面帶微笑，正在說著什么。老人的大半個(gè)身子、桌上的書、眼鏡、水杯都淋浴在陽光中，看上去是那么溫馨。

讀《母親》有感3

　　在這個(gè)人世間，所有的東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，只有親情不一樣。

　　小時(shí)候，我最喜歡媽媽抱，現(xiàn)在想起來，仍然有一種十分溫暖的感覺。當(dāng)時(shí)還有一種無比的自豪和快樂，在大孩子的'眼里，對我也有一種羨慕感。媽媽的手臂是我小時(shí)候的第二個(gè)搖籃。

　　上學(xué)以后，雖然媽媽不再抱我，但是剛開始上學(xué)時(shí)，都是媽媽拉著我的手送我上學(xué)。再后來，就是用自行車和電動(dòng)車送我上學(xué)，接我回家。到家后，還經(jīng)常拉著我的手，摟到懷里，問這問那，很是不放心我。其實(shí)，她還是在關(guān)心著我，愛護(hù)著我，就這樣，一天又一天，一年又一年。我漸漸長大了，媽媽也越來越忙了，照顧我也少了，因?yàn)樗�還要用更多的時(shí)間去照顧弟弟。

　　從幼兒園到上小學(xué)，又從一年級到四年級，現(xiàn)在我雖然沒有像從前那樣與媽媽拉手，媽媽也沒有空閑多問我的學(xué)習(xí)情況。每次看到媽媽，她都是匆匆忙忙的望我一眼，或向我搖搖手，就沒時(shí)間理我了。雖然媽媽對我愛的方式改變了，但是讓我在繁忙的學(xué)習(xí)中也能深深地感受到媽媽給予我的母愛。

　　母愛是一個(gè)無比的真愛，的確是偉大的，永遠(yuǎn)的，千萬年都變不了的。任何人和事都改不了，只要我們用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)母愛無處不在。

讀《母親》有感4

　　“生命屬于每一個(gè)人只有一次”。人的一生，有人是虛度年華，有人卻把自己整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了自己偉大的理想。而今天這篇文章就是講了位偉大的母親用自己的生命換取了五個(gè)孩子的生命，這是一個(gè)多么偉大的舉動(dòng)�。　赌赣H的姿勢》講的是一個(gè)關(guān)于生命的故事：一家人住在一套用大木板隔成的兩層高的商鋪里，母親半夜起來，發(fā)現(xiàn)家里著火了，根本無法從門出去了，全家兩個(gè)女兒、三個(gè)兒子及兩個(gè)雇工都被困在了大火里，幸好閣樓上的開花板只有一層，砸開它，就可以攀上后墻逃生。絕望之余，父親帶著兩個(gè)雇工砸開了天花板，并第一個(gè)搶先翻過墻頭。父親出去后，再也沒回來，他只顧呼喚鄰居救火。五個(gè)孩子和母親驚慌失措，幸好有一位雇工留了下來，母親用雙手把孩子一個(gè)個(gè)舉起來，雇工在上面把孩子一個(gè)個(gè)拉上去，等四個(gè)孩子都上去了，只剩下大女兒和母親時(shí)，火舌舔到了腳掌，大女兒哭著讓媽媽離開，但母親堅(jiān)決地將大女兒拉了過來，拼盡最后一口氣，將大女兒托上了天花板……,20分鐘后大火撲滅了，人們進(jìn)去尋找這位母親，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在閣樓內(nèi)的墻下，雙手向上高高舉起，保持著托舉的姿勢……

　　這位母親的壯舉令人不得不為之動(dòng)容，重要的是這是真實(shí)的故事，沒有任何的藝術(shù)夸張成分，更顯現(xiàn)出母愛的.偉大。為了把孩子送出火海，母親拼盡全力，最終自己葬身火海，死的時(shí)候還保持著托舉孩子逃生的姿勢。母親把孩子帶到這個(gè)世界，遇到災(zāi)難的時(shí)候，她毅然選擇自己犧牲，給予孩子第二次生命，這種母愛精神是多么偉大��！而現(xiàn)在的人卻大不相同，隨便找?guī)讖垐?bào)紙就能看到有關(guān)自殺的新聞，什么職場壓力太大，學(xué)習(xí)不好自卑啦，感情遇到問題啦等等，這些小事卻能讓人聯(lián)想到死亡，可見現(xiàn)在社會(huì)上的人們對于生命看得是多么地緲小，對比起這位偉大的母親，他們顯得多么地卑微��！

　　讓我們珍惜生命。人，一撇，一捺。一撇代表的是生命，是肉體；而一捺則代表著心靈。只有擁有偉大的心靈，才能成為一個(gè)珍惜生命，熱愛生命的人。

讀《母親》有感5

　　“感恩的心，感謝有你，花開花落我一定會(huì)珍惜�！�

　　母稱兒干臥，兒屎母濕眠。

　　母苦兒未見，兒勞母不安。

　　老母一百歲，常念八十兒。尊前慈母在，浪子不覺寒。母愛是困難中的一根杖，當(dāng)你軟弱無助、步履蹣跚時(shí)，是她幫你支起一方湛藍(lán)的晴空；母愛是回蕩在耳邊的優(yōu)雅旋律，當(dāng)你心煩意亂，迷失方向時(shí)，是她為你梳理零亂的思緒；母愛是春日里的一縷曖陽，當(dāng)你寂寞惆悵時(shí)，是它給你帶來貼心的呵護(hù)和溫暖。母親也許是很平凡，但卻把她全部的愛毫不保留地給了兒女，靜靜地托起這份厚重的愛，幸福的光輝會(huì)籠罩著我們永遠(yuǎn)幸福下去。曾經(jīng)的幾度風(fēng)雨、幾度飛花，我們看到了母親臉頰上留下了歲月的傷痕，那是母親對子女愛的寄托；母親弓起的腰身，那是母親呵護(hù)子女的見證。

　　母愛如山，母愛如水，母愛如……在我成長的道路上，每一個(gè)前進(jìn)的腳步都飽含著母親深深的愛。母親的愛是那一頓頓熱氣騰騰的早飯，它填飽了我饑餓的胃腸；母親的愛是那一次次熟悉的張望，它充實(shí)著我快樂的童年；母親的愛是那一件件貼心的衣服，它溫暖著我幼小的心靈。母親你不僅在生活上對我是無微不至，你還叫我怎么做人；“火要空心，人要忠心。世上人最怕認(rèn)真兩字……這些話在當(dāng)時(shí)我都是隨口應(yīng)和這是，但從來沒記在心里，現(xiàn)在來看您的這些話不比那個(gè)大哲人差，雖說沒有是傳世名言但我會(huì)把他當(dāng)一中寶藏，一種我做人的準(zhǔn)則，將它埋在我心里的最深處。因此我們要感恩母愛。。

　　母愛如澄澈的湖水那般淳樸；如默默的春蠶那般無私。母愛，值得我們沒個(gè)人去體味，更值得我們予以深深的感激。烈日炎炎，母愛，是一股涼爽的秋風(fēng)，驅(qū)散了灼熱，留下了陰涼。寒風(fēng)習(xí)習(xí)，母愛，是一張暖暖的棉被，擋住了嚴(yán)寒，留下了溫暖。母愛，是綿綿的春雨，滋潤著你干涸的心田；母愛，又是你的知心，時(shí)刻與你做伴。感激母愛，感激她的無微不至，也感激她的`樂此不疲。倘若出門娘掛念，夢魂都在兒身邊，常思常念常許愿，望兒在外多平安。我的求學(xué)之路在母親的呵護(hù)下一帆風(fēng)順，然而我們踏入社會(huì)后的人生之路一定會(huì)跌宕起伏。每當(dāng)我們徘徊在人生十字路口時(shí)，一定是母親和風(fēng)細(xì)雨地為我指點(diǎn)迷津；每當(dāng)我面對困難陷入絕境時(shí)，是母親用她那有力的大手將我托起；每當(dāng)我心浮氣燥時(shí)，是母親在電話的那端循循善誘地開導(dǎo)我……母親您好似一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲你的淡薄，一生一世飲您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，是您絲絲的柔情。感謝您，母親，感謝您。感人的旋律還在我耳畔流轉(zhuǎn)，在這落英繽紛的季節(jié)，東風(fēng)款款而來，攜著花香，輕輕的飄進(jìn)了我的心，花香好象幸福一們隨風(fēng)散開，彌漫的到處都是。

讀《母親》有感6

　　曾經(jīng)無意間讀了《母親》這篇文章，感觸頗深。這篇文章多是一段親情之間的對話，主要敘述了“我”母親的悲慘命運(yùn)。

　　16歲的母親被嫁給了一個(gè)粗魯無知的人，也就是“我”的父親，但他經(jīng)常打“我”的母親，他的一位漁夫朋友就經(jīng)常開導(dǎo)他，讓他別打“我”的母親。母親19歲的時(shí)候，父親叉魚時(shí)淹死了。父親死后，母親本想嫁給那漁夫，可是最終在“我”的哭聲中，她又回來了。光陰似箭， “我”轉(zhuǎn)眼間大學(xué)就畢業(yè)了，母親便把她那積攢了一輩子的錢拿出來，給“我”蓋了房子，娶了媳婦。為了“我”的名聲，她不敢來看“我”……

　　一年的中秋節(jié)，她最終帶著屈辱、痛苦離開了人世。在那一天，“我”知道了“我”的親生父親就是那個(gè)漁夫，一時(shí)間，“我”淚如雨下……

　　母親對子女的那種真摯的愛是無法用語言來表達(dá)的，這不是含在口里怕化了或捧在手里怕丟了的那種溺愛，而是一種親切，真正意義上的愛。

　　《母親》這篇文章，讓我真正讀懂了深深地母愛！母愛，是偉大的！母愛，是無私的！別等到葬禮結(jié)束后才明白母親的`愛，那將會(huì)是你一生的痛。

　　在我們的周圍，有人對自己母親的話置之不理，更有不少人認(rèn)為母親就應(yīng)該照顧。一切，都是該有的。讀讀《母親》這篇文章，你一定會(huì)有新的認(rèn)識！

　　朋友們，讓我們一起把生命中那還殘留的愛都獻(xiàn)給你們的母親，讓她們在幸福、快樂之中度過晚年……

讀《母親》有感7

　　近幾天，大家學(xué)了一篇全名是《懷念母親》的文章內(nèi)容。

　　本文關(guān)鍵講了季羨林六歲就離去他的親生母親，來到城內(nèi)去住。在他上大學(xué)二年級的情況下，他的親生母親就過世。之后，他來到法國的一座叫哥廷根的小鎮(zhèn)。不知為什么，他內(nèi)心既對中華民族母親無盡思念。在歐州的'二十一年里，這兩個(gè)母親的真實(shí)身份盡管不一樣，可是季羨林對這兩位母親的懷戀確是始終不會(huì)改變的。

　　季羨林他對母親的孝敬使我打動(dòng)。當(dāng)季羨林喪失母親時(shí)，他感到心里極其苦悶、孤獨(dú)。當(dāng)他剛開始暗自下決策：一旦畢業(yè)后，尋找工作中，就馬上接母親到城內(nèi)住，以填補(bǔ)長期離去母親的缺憾。殊不知，沒等他畢業(yè)后，母親就過世。我感受到季羨林對親生母親的內(nèi)疚。而當(dāng)季羨林來到異國他鄉(xiāng)時(shí)，他自己竟分外對這兩位母親無盡的思念。

　　我認(rèn)為，在日常生活中，大家得為父母做一些有意義的事的家務(wù)活。就算是幫父母倒杯茶，幫父母打掃房間。我得懂得感恩，學(xué)好如何孝順父母。

讀《母親》有感8

　　這本是母親看的書，但我也從中收獲良多。這本書關(guān)注的母親對孩子成長中的作用及貢獻(xiàn)。它打破了一般思路從母親要干什么，而是認(rèn)為母親對孩子更多的是指導(dǎo)。

　　如果一個(gè)國家科技文化不發(fā)達(dá)，那一定是教育系統(tǒng)有問題，如果社會(huì)風(fēng)氣不良好，那一定是家長的教育有問題。這值得我們大家深思，要成才，先成人。良好的家教對今后的發(fā)展有深遠(yuǎn)作用，甚至成為一個(gè)有高尚品德的人更重要，翻開史書，有才無德之輩比比皆是，但罵名遠(yuǎn)揚(yáng)。我們應(yīng)該在母親的教導(dǎo)下走對路子。

　　每個(gè)人的教育方式會(huì)有不同，但總會(huì)有一個(gè)助手，那是母親。在我們傷心時(shí)安慰我們，在我們成功時(shí)分享喜悅。他們給我們一個(gè)良好的環(huán)境，讓我們茁壯成長，這也是我們需要感激的。書中有一個(gè)觀點(diǎn)，母親與父親是不同的，母親更多的是把希望寄托在孩子身上，對孩子有一個(gè)預(yù)先的期望，并變成孩子的形象。

　　而父親更多的是扶起傷痛，走下去。胡適曾將家鄉(xiāng)的生活，說：“除了讀書看書以外，究竟給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練，在這點(diǎn)上，我的恩師就是我的母親�！蹦赣H對胡適有強(qiáng)大的塑造性，是對孩子未來的加工，當(dāng)孩子走上社會(huì)時(shí)，是孩子的維護(hù)者。母親支持孩子的發(fā)展。

　　我也不禁想到了如今的教育，現(xiàn)在家長有一個(gè)誤區(qū)，孩子學(xué)不好是學(xué)校的責(zé)任，卻往往忘了作為家長的責(zé)任�，F(xiàn)在家中有了教育，再由學(xué)校培養(yǎng)。家校的聯(lián)系才讓孩子更好的前行。書中還認(rèn)為有著慈祥的心態(tài)的母親教育出來的孩子性格也是和諧的，那些失去這種慈祥形態(tài)的母親教育出來的孩子性格會(huì)出現(xiàn)偏離，對于母親來講，她們的.心靈應(yīng)是無爭的，平靜的，也總是博大無比的。

　　應(yīng)此孩子能夠在這片心靈下自由安詳?shù)某砷L。而當(dāng)這些孩子在自由安詳?shù)沫h(huán)境中成長，母親的心靈卻受到外來威脅時(shí)，他會(huì)把這種不安全感不自覺的傳導(dǎo)孩子身上，這樣會(huì)造成孩子的心靈封閉，甚至?xí)�造成性格偏激，具有消極的影響。母親應(yīng)在這是轉(zhuǎn)變這種觀念，如果孩子上學(xué)與知識和同學(xué)有矛盾，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)。這更需要母親的關(guān)懷，母親為我們的現(xiàn)在和未來操心，為我們得到的努力，我們也應(yīng)該給他們一些設(shè)么，不是嗎?好好學(xué)習(xí)，好好感恩。

讀《母親》有感9

　　幾天前，我們學(xué)習(xí)了冰心詩四首中的一首母親，這首詩表達(dá)了作者對母親的依戀之情，同時(shí)也表現(xiàn)出母愛的偉大。當(dāng)天上的風(fēng)雨來時(shí)，鳥兒躲到了它的巢里，而當(dāng)作者煩惱時(shí)，受到挫折時(shí)，她只躲到母親的懷里，由此看來母愛真?zhèn)ゴ蟆Ｂ�慢地，我想起母親對我的愛。

　　小時(shí)候，每次從幼兒園回來，總能吃到奶媽炒的蛋炒飯。那時(shí)候，我認(rèn)為媽媽炒的蛋炒飯昌最好吃的。蛋炒飯是媽媽的愛。

　　到了小學(xué)的時(shí)候，有一次我考了80幾分，回家垂頭喪氣的。當(dāng)我把分?jǐn)?shù)告訴媽媽聽時(shí)，她沒有打我，也沒有罵我，而是鼓勵(lì)我下次一定要加油。我聽了媽媽的話，在第二次測驗(yàn)中考到了98分，鼓勵(lì)是媽媽的.愛。

　　到了小學(xué)高年級的時(shí)候，有一次我夜里發(fā)起了高燒，媽媽把我送到醫(yī)院去看病。到了醫(yī)院，我往病床上一躺，便睡著了，而媽媽卻坐在床邊的椅子上，看看我，又看看鹽水。一瓶水好了，她就叫護(hù)士把另一瓶接上就這樣，一直到夜里12點(diǎn)才輸好了。后來聽爸爸說，媽媽在我輸鹽水的時(shí)候，沒有睡一會(huì)兒，后來到了家里，一下子就睡著了。病床邊的守候也是媽媽的愛。

　　母親給了我們這么多愛，我們也要知恩圖報(bào)，報(bào)答母親對我們的愛。

讀《母親》有感10

　　今天，我讀了季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》這篇文章后，非常感動(dòng)，從文中，我看到了季羨林爺爺對自己生母和祖國母親那種真摯的情感，不由得眼淚落了下來。

　　季羨林爺爺六歲時(shí)離開了自己的生母，到城里去住，中間匆匆地為奔喪回來了兩次，在季爺爺讀大二時(shí)，母親就離他而去了，他痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席，悲痛欲絕，他從此成了一個(gè)失去母愛的孤兒，帶著對母親的懷念與悔恨抱憾終身。

　　后來，季爺爺?shù)酵鈬�留學(xué)，第一次離開了祖國母親的懷抱，因而很是思念，真所謂日有所思，夜有所夢，祖國母親和生身母親頻來入夢。季爺爺寫了一篇叫《尋夢》的散文來表達(dá)他對兩位母親的`懷念與熱愛。

　　我是家中的小寶貝，過著"衣來伸手，飯來張口"的日子，家人天天圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還不知足，經(jīng)常抱怨這個(gè)不好，那個(gè)討厭。我們應(yīng)該好好反思一下，應(yīng)該珍惜爸爸、媽媽帶給我們的愛。

　　從現(xiàn)在起，我一定要懂得知恩圖報(bào)，在家為媽媽洗洗碗，為爸爸捶捶肩……在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，爭取考個(gè)好成績……長大后報(bào)答生我養(yǎng)我的母親，為祖國母親的強(qiáng)大奉獻(xiàn)自己的力量。

讀《母親》有感11

　　《母親》這本書是偉大的無產(chǎn)階級作家馬克西姆·高爾基的名篇之一。這本書母親尼洛夫娜和巴威爾成為無產(chǎn)階級革命者的過程。

　　《母親》它塑造了具有社會(huì)主義覺悟的無產(chǎn)階級英雄人像，給予我們一個(gè)道理：工人們雖是犧牲品，但他們也是英雄，也是為國家出力而死的英雄。它不僅寫了革命者堅(jiān)強(qiáng)不屈、視死如歸的精神，還深刻地反映了馬克思列寧主義政黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大群眾革命斗爭。給予我幸福的.，不僅僅是溫暖的家庭、真切地關(guān)愛，還有革命烈士們視死如歸所換來的改革開放。

　　今天，我們的生活如此幸福。是你們革命烈士所用鮮血換來的。自從你們加入無產(chǎn)階級革命者以后，就已決定，誓死效忠于黨。為了革命能夠勝利，為了偉大的祖國。多少烈士，光榮地犧牲了，他們將生死置于度外，就算被敵人打得遍體鱗傷，被敵人用刀槍捅了無數(shù)刀，仍然不說出共產(chǎn)黨的秘密。應(yīng)為他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力和精忠報(bào)國的意念，才是中國變得更強(qiáng)大，更恢宏。

　　我們的生活來之不易，我們有好好珍惜這美好時(shí)光，為祖國做出貢獻(xiàn)。

讀《母親》有感12

　　今天我們學(xué)習(xí)了《母親的帳單》這篇文章，我受到了很大的啟示。我想起一句話：“世界上有一種愛叫母愛。母親是偉大的，母親對我們每個(gè)孩子只有奉獻(xiàn)沒有索取�！�

　　自從我呱呱落地的那一刻，媽媽就肩負(fù)起我生活的一切。小時(shí)候我生下來，媽媽沒有奶水，我三天吃一盒奶粉，當(dāng)時(shí)是喝進(jìn)口的“多美滋”奶粉，一盒188元，平均一天大約60元錢，一直喝到了三歲。長大了，上了小學(xué)，為了培養(yǎng)我，母親給我報(bào)了興趣班，各種興趣班的學(xué)費(fèi)，讓我沒法計(jì)算，漸漸地我成了家庭中的“主要消費(fèi)對象”，家長的工資一大半都要花費(fèi)在我的`身上。但這些“帳單”媽媽從來不計(jì)較。

　　可有時(shí)候我不理解媽媽掙錢養(yǎng)育我的艱辛，經(jīng)常大手大腳，將買的新本新筆隨意寫上幾個(gè)字就換一本，新買的筆用了幾次不喜歡就換，新買的書包也是不愛惜，隨處丟棄……今后我要改正這些壞毛病，要愛惜媽媽為我辛苦付出換來的生活。

　　媽媽給我付出很多，而我對待學(xué)習(xí)不是很用心，感覺學(xué)習(xí)很累，所以經(jīng)常偷懶，成績自然也就不太好，沒有用自己的努力來報(bào)答媽媽。今天通過學(xué)習(xí)，我明白了，我要努力學(xué)習(xí)，爭取得到好成績，用自己優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)母親。

　　從出生到現(xiàn)在，媽媽沒有計(jì)算過在我身上用去的“帳單”數(shù)目，沒有計(jì)較過為我付出的一切，在這里我想對媽媽說一句“媽媽我愛你！謝謝您無私的奉獻(xiàn)！”今后，我會(huì)時(shí)刻用《母親的帳單》啟示自己，鞭策自已。

　　春風(fēng)吹綠了柳樹，夏風(fēng)吹散了炎熱，秋風(fēng)吹黃了稻谷，冬風(fēng)吹白了大地。母愛的風(fēng)吹醒了我的心靈。母愛就像山水畫清幽秀麗陪我一生相伴盈盈笑語。我愛我的媽媽，要更要贊美無私奉獻(xiàn)的母愛，是這份愛讓我茁壯成長！

讀《母親》有感13

　　提一籃春光看媽媽——讀《走近母親》有感

　　椰蓉面包的芬香串起了整個(gè)故事的溫馨片斷，作者的母親要去春游，希望“我”可以買一袋面包供自己在春游時(shí)享用，但“我”卻因?yàn)榕吕速M(fèi)自己的時(shí)間便拒絕了，但在母親的好聲請求下，“我”只好很不情愿的同意了，在買面包時(shí)，“我”很驚訝地發(fā)現(xiàn)長龍般的面包買主幾乎都是主婦和母親的身份，以及一位母親為了兒子而很長時(shí)間沒有放下手中那一袋沉甸甸供兒子享用的.食品……

　　讀完故事，看著窗邊隨風(fēng)飛舞的櫻花花瓣，回想自己在那酥潤的春風(fēng)中享受春游時(shí)，是否有想到那為自己準(zhǔn)備春游食物的父母。扶住心口，問自己：“我為媽媽做過了什么？”為什么我們總是純享受者，享受父母的愛，卻忘記了對父母的體諒與回報(bào)。在感嘆文中的“我”的怎么時(shí)，我突然驚異的發(fā)現(xiàn)，生活中的自己，不是也是同樣的嗎，一味的只知道索求，只固執(zhí)地認(rèn)為父母就喜歡指責(zé)我們，于是用叛逆的眼光與行為一次又一次把自己的缺點(diǎn)放大，表示抗議，好讓她們傷心難過……

　　或許愛并不需要回報(bào)，但它卻需要我們的體諒，體諒他們對子女的用心良苦。

　　最后不要忘了帶上體諒與那一籃春光去看那為自己付出了那么多的父母！

讀《母親》有感14

　　我一遍又一遍地讀著《懷念母親》，從字里行間中搜尋著濃濃的母愛，不知不覺中我的眼睛模糊了，眼淚忍不住地涌了出來。

　　有一種愛被世人所贊頌，有一種愛可以讓人每時(shí)每刻都感受到它所帶來的溫暖，這就是母愛。母愛像山間的溪水，一點(diǎn)一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪流，一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛。母愛是一滴甘露，親吻著干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的'河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

　　是��！ 正如作者說的，全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。我情不自禁的想到了自己的母親。

　　我的母親是個(gè)平凡而又普通的人，她沒有驚人的壯舉，也沒有動(dòng)人的故事，但她是我心中最偉大的人。媽媽，您讓我怎么感謝您！當(dāng)我走進(jìn)您時(shí)，只想一縷陽光，但您卻給予了我整個(gè)春天。在我成長的道路上，您為我付出了多少？上學(xué)的路上您上千次叮囑我要注意安全，上課認(rèn)真聽講；每天晚上您耐心幫我輔導(dǎo)，檢查作業(yè)；生病的時(shí)候您細(xì)心照顧我，讓我早日康復(fù)。

　　母愛就是這樣平凡而又偉大。她沒有可樂的激情，也沒有雪碧的清爽，更沒有咖啡的濃厚，像一杯白開水，無聲無息但卻又無微不至，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能折射出人間最美的真情，是我們一生最寶貴的財(cái)富！

讀《母親》有感15

　　《懷念母親》這一篇課文是已經(jīng)98歲的季羨林爺爺在德國留學(xué)的時(shí)候日日夜夜思念兩位母親，我讀了這篇課文，雖然我沒有體會(huì)到，但是我深受感慨。

　　這篇課文的作者——季羨林爺爺，他以回憶的形式，描述了自己對這兩位母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分的表現(xiàn)了作者對親生母親永久的懷念和對自己的悔恨、對祖國母親永不改變的愛意和崇高的敬意。作者遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離朋友，遠(yuǎn)離故土，身居異國他鄉(xiāng)，猶如一個(gè)孩子離開了母親的懷抱心中有無限的'想念，卻不能傾訴出來，只能每天日有所思，夜有所夢�？墒牵�遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，卻能時(shí)常想起在故國的生活，心中很悲傷。

　　讀完了這篇文章，我感受到了作者六歲就離開了自己的親生母親，而且平時(shí)也很少回家，六歲至二十四歲這18年里卻只回家了兩三次，在母親去世后，作者感到自己還沒有很好的幫助母親分擔(dān)壓力，感到非常內(nèi)疚。他痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。

　　季羨林爺爺真?zhèn)ゴ笱剑〖玖w林的母親在臨終前還沒見到自己朝思暮想的兒子，心里是多么的痛苦，又是多么的遺憾，而這種遺憾是終生都難以補(bǔ)救的，可以想象一下，季羨林爺爺當(dāng)時(shí)承受著巨大的痛苦。

　　聽老師講，季羨林爺爺當(dāng)時(shí)從北京夜以繼日地趕到家里時(shí)，看到的只是一口黑漆漆凄涼的棺材。在季羨林爺爺?shù)男闹�，原本光明的世界一下子變成了黑暗，季羨林爺爺悲慘地說：“我真想一頭撞死在棺材上！”

　　我雖然還不知道離開了祖國母親有多么傷心、多么悲痛欲絕，我知道了父母有多么辛苦，他們?yōu)槲覀兦蹇嘁簧�，操勞一生，我們的父母多么辛苦，讓我們離開他們一個(gè)月都很想念，更不用說幾年了！

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