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愛心讀后感

時(shí)間:2022-02-17 09:48:05 讀后感 我要投稿

愛心讀后感

  讀完某一作品后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編整理的愛心讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

愛心讀后感

愛心讀后感1

  前幾天,我讀了一本書——《愛心樹》

  這本書講的是:一棵蘋果樹無私幫助一個(gè)小男孩的故事。

  男孩小時(shí)候,蘋果樹讓他采摘碧綠的樹葉做皇冠、在柔韌的樹枝上蕩秋千、在涼快的樹蔭里午睡。

  男孩長(zhǎng)大了,需要錢。蘋果樹把她所有的果實(shí)給了小男孩讓他去賣。小男孩需要房子,蘋果樹給了他所有的樹枝。小男孩想去旅行,蘋果樹把樹干給男孩造了一艘船。

  小男孩老了,他回到了蘋果樹的身邊。蘋果樹說:“我只有一個(gè)老木樁了,你可以坐在我身上休息一會(huì)兒!

  讀完這本書我想到父母對(duì)我們的愛不就像這棵蘋果樹嗎?對(duì)我們只有給予不圖回報(bào),我們的開心就是他們的快樂。那么我應(yīng)該用一顆感恩的心,去回報(bào)父母的愛。

  我上了繪本《愛心樹》一課,我覺得小男孩做的不好。因?yàn)椋∧泻⒆约合胍臇|西,愛心樹能給的都給他了,但小男孩que(卻)一點(diǎn)也沒有幫助愛心樹,所以,小男孩做得不對(duì)。

  假如我是《愛心樹》里的小男孩,我會(huì)給愛心樹澆水、shi fei(施肥)、拔草、捉蟲,讓愛心樹長(zhǎng)的壯壯的。我會(huì)kao(靠)自己的辛勤勞動(dòng),來獲得自己想要的東西。讀了這本書后,我被那棵愛心樹的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)了。我要向那棵愛心樹學(xué)習(xí),去關(guān)心幫助那些需要幫助的人。不能像男孩那樣自私,對(duì)那些關(guān)心和幫助過我的人要懂得感恩。

愛心讀后感2

  讀了《愛心企鵝》這篇文章,我對(duì)企鵝塔明諾敬佩萬分。

  這篇文章講的是聰明的企鵝塔明諾在上課時(shí)知道了史努瑪公主和帝企鵝國(guó)民們的不幸遭遇,不畏稱為海象的盤中餐,也不怕被大角獸(指我們?nèi)祟悾┎蹲剑ヅふ覑,救出史努瑪和帝企鵝的國(guó)民。最后,經(jīng)過許多好心人的指引下,它救出了公主,拯救了帝企鵝的國(guó)民。

  塔明諾是一個(gè)既有愛心,又執(zhí)著的企鵝,它聽說只要找到了愛,才能解救企鵝史努瑪后,也是猶豫了半天,可那顆愛心驅(qū)使著它,使他果斷離開父母,開始了救援之路,在路上難免會(huì)有很多風(fēng)險(xiǎn),塔明諾遇到這種情況總會(huì)冷靜面對(duì),不慌不忙,要做到這很不容易,在危機(jī)的情況下急中生智逃生,我們也做不到呀,一只小企鵝竟這般堅(jiān)強(qiáng)。

  它的執(zhí)著也使我感動(dòng),想想自己碰到困難有時(shí)還會(huì)退縮,有一次,我碰到了一道數(shù)學(xué)難題,怎么也想不起來,后來干脆不想了,直接去問了媽媽,雖然從媽媽那兒得到了正確答案,但終究是別人告訴我的。我一定要學(xué)習(xí)塔明諾的執(zhí)著。

  救出了公主后,它還救出了所有被困的動(dòng)物,這些動(dòng)物都對(duì)塔明諾感激不盡!

  這就是《愛心企鵝》讓我學(xué)會(huì)了有愛心、執(zhí)著。

愛心讀后感3

  放暑假了,媽媽給我買了很多書,我很喜歡讀《愛心樹》,反復(fù)讀了好幾遍,故事是這樣講的。

  從前有一個(gè)男孩經(jīng)常到一棵大樹下玩耍,每天都會(huì)跑到樹下采集樹葉,給自己做王冠,想象自己是森林之王。他常常爬到樹上在樹枝上蕩秋千,吃樹上的蘋果,和大樹捉迷藏,累了就在樹陰里睡覺。大樹很喜歡這個(gè)男孩子,陪男孩一起度過了快樂的童年。男孩漸漸長(zhǎng)大,他經(jīng)常來向大樹要東西,大樹都很高興的滿足了他的要求。后來男孩來看大樹的次數(shù)越來越少,每次都在遇到困難的時(shí)候來找大樹,大樹把果實(shí),樹枝,樹干都給了他,幫助男孩實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的愿望,直到最后大樹只剩下一個(gè)樹樁,但是大樹仍然很快樂。后來這個(gè)男孩在外邊累了,依偎在大樹旁休息說心里話。大樹仍然陪著他,給他依靠。

  我認(rèn)為大樹像媽媽,男孩就是媽媽的孩子。孩子小時(shí)候只會(huì)索取,不懂奉獻(xiàn)。媽媽只會(huì)給孩子?xùn)|西,卻不要求孩子回報(bào)。我覺得所有的媽媽都很偉大。我想等我長(zhǎng)大了,要對(duì)媽媽好些,讓她開心的生活。

愛心讀后感4

  今天,我們觀看了《愛心樹》,深深了感動(dòng)了我。

  從前有一棵樹,他非常疼愛一個(gè)小男孩。

  男孩每天都會(huì)跑來,收集她的葉子,把葉子編成皇冠,扮演森林里的國(guó)王。男孩會(huì)爬上樹干,吃吃果子,抓著樹枝蕩蕩秋千。他們會(huì)一起捉迷藏,玩累了,男孩就睡在樹蔭下。

  男孩非常喜歡這棵樹。樹因此很快樂。

  日子一天天過去,男孩長(zhǎng)大了,他離開了樹,樹常常感到孤單。

  有一天男孩來到樹下,樹說:“來啊,孩子,來,爬上我的樹干,吃吃甜果,抓著我的樹枝蕩秋千,在我的樹蔭下玩耍吧!”

  “我不是小孩子了,我不要爬樹和玩!,男孩說,“我要?jiǎng)?chuàng)天下,我要錢。你可以給我一些錢嗎?”

  “真抱歉”,樹說,“我沒有錢。我只有樹葉和樹果。孩子,拿我的果子到城里去賣,這樣,你就會(huì)有錢,你就會(huì)快樂!

  于是,男孩爬到樹上,摘下他的果實(shí),把他們通通帶走了。

  樹很快樂。

  男孩好久沒有再來,樹很傷心。

  我從《愛心樹》可以看出樹是真心幫助小男孩。還可以看出樹就像媽媽,一樣可以付出一切,甚至生命。

  

愛心讀后感5

  這本書講得就是一棵普通大樹一直為一個(gè)小男孩無私奉獻(xiàn)的故事。

  兒時(shí)的男孩,在樹上玩兒,樹下乘涼。男孩長(zhǎng)大后,需要錢和房子,大樹就把蘋果給他,讓他去賣錢;把枝葉給他,讓他去蓋房子;男孩又要遠(yuǎn)行,大樹就把枝干給他做船。男孩累了,大樹盡量把樹墩抬高,讓男孩坐的舒服。等到男孩老了,他用心的在樹上刻下I LOVE YOU!我愛你!因?yàn)槟泻⒍昧舜髽鋵?duì)他的付出,他要懷著一顆感恩的心來報(bào)答大樹。

  讀完這本書,我感觸很深,大樹對(duì)男孩的.愛心和無私奉獻(xiàn),讓我特別感動(dòng)!回想一下大樹不就是我們的父母嗎?而男孩就是我們。當(dāng)我們一次次向父母提出各種各樣的要求時(shí),父母總會(huì)想盡辦法來滿足我們,當(dāng)滿足后,我們心情無比高興,全然不知父母為滿足我們的要求已經(jīng)筋疲力盡了,而我們心安理得地接受父母給的一切。從來沒有管父母的痛苦和勞累,只顧高興了。身為母親的我,深深懂得了做父母的對(duì)孩子只有付出不求回報(bào)的道理。因?yàn)樵诟改秆壑小⑿闹兄挥泻⒆,沒有一點(diǎn)自己。這就是全天下所有父母的用心?蓱z天下父母心啊!

  孩子們,不管是現(xiàn)在還是將來,你們一定要理解父母的苦心,抱著一顆感恩的心好好的孝敬父母,做一個(gè)以孝為先的真正的懂事的好孩子!

愛心讀后感6

  今天下午放學(xué)后,我閑著沒事,就到好朋友家里去玩。玩著玩著,我突然在墻邊發(fā)現(xiàn)了一本書,書名叫《愛心故事》。我立刻拿起來,津津有味地閱讀著。其中有一篇故事,叫《愛心老師》,深深地打動(dòng)了我。

  故事講的是依偎支援貧困山區(qū)的老師,一直用自己微博的力量資助一個(gè)貧苦的小女孩。她的朋友曾困惑地文:“你能資助小女孩多少年?”這位老師回答:“我不知道自己能資助她多少年,也許明年我就支付不起她的學(xué)費(fèi)了!迸笥崖犃耍永Щ蟮卣f:“既然這樣,你何必還要做資助她的傻事呢?就算你有能力資助她上完小學(xué),難道還可以讓她讀完中學(xué)嗎?她最后不還是依舊失學(xué),回家種地,回到原來的樣子嗎?“那位老師堅(jiān)定地回答:”我沒有想這么多,只想要讓這個(gè)小女孩的童年和其他孩子一樣擁有書包、鉛筆盒和課本。雖然以我的力量不能改變她的一生,但是我至少能改變她的一天。這一天的學(xué)校生活可能會(huì)成為她一生中最有價(jià)值的財(cái)富!

  讀完這個(gè)故事后,我的心久久不能平靜。那位老師的話深深印在我的腦海里,讓我懂得了真正的資助并不在于時(shí)間的長(zhǎng)短,而在于愛心傾注的多少。哪怕是一支小小的蠟燭發(fā)出的光輝,也可以照亮別人的一生。雖然我現(xiàn)在還只是一個(gè)孩子,但是我也要向那位老師學(xué)習(xí),盡力去幫助別人,做一個(gè)有愛心的人。

愛心讀后感7

  暑假里,我看了許許多多有趣的書,。有《細(xì)米》,有《笑貓日記》,有《小女巫》……其中,我最喜歡的還是《愛心企鵝》。

  《愛心企鵝》講述的是一只名叫塔明諾的小企鵝聽說了帝企鵝公主娜努瑪?shù)谋瘧K遭遇:幾年前,娜努瑪被人類擄去了,一直音訊全無。于是,塔明諾踏上了尋找娜努瑪?shù)穆猛。座頭鯨艾弗萊姆告訴他,只要找到愛,就能救出公主。塔明諾經(jīng)歷千辛萬苦,跋山涉水,遠(yuǎn)渡重洋。一路上結(jié)識(shí)了形形色色的動(dòng)物朋友,最后塔明諾在一家動(dòng)物園里找到了娜努瑪。在伙伴們的幫助下,他們成功解救了娜努瑪和動(dòng)物園里所有的動(dòng)物,那時(shí)他體驗(yàn)到了什么是真正的“愛”。塔明諾和企鵝公主終于回到了南極,企鵝國(guó)民都?xì)g慶公主和塔明諾的歸來……

  從這本書中,我懂得了要取得成功,首先要自信,就像塔明諾這樣一只小小的企鵝能取得偉大的成就一樣,我們也要相信自己一定會(huì)成功。其次要有目標(biāo),有夢(mèng)想,就像塔明諾的夢(mèng)想是找到愛,解救娜努瑪一樣,我們也要定下目標(biāo),朝目標(biāo)攀登。第三要堅(jiān)持不解,就像塔明諾一直堅(jiān)持尋找愛,沒有半途而廢一樣,我們有了目標(biāo),就要堅(jiān)持到底,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。只有這樣,我們才能取得成功。

  同學(xué)們,我們要學(xué)習(xí)塔明諾,有信心,有夢(mèng)想,能堅(jiān)持,這樣我們也能找到自己的愛,取得成功!

愛心讀后感8

  我覺得最感人的那一段就是地65頁的那一段:又過了很久那孩子又來了。“非常抱歉,孩子”大樹說,“我沒有什么可以給你的了!薄拔覜]有蘋果了!薄拔业难例X已經(jīng)老化,吃不動(dòng)蘋果了!焙⒆诱f。“我沒有枝條了,”大樹說,“你沒法兒在上面蕩秋千了——”“我太老了,不能再蕩秋千了。”孩子說。“我也沒用樹干,”大樹說,“不能讓你爬上去玩了——”“我很疲倦,爬也爬不動(dòng)了!焙⒆诱f!罢媸潜福贝髽鋰@了口氣說,“我希望還能給你點(diǎn)什么東西但是我什么也沒有了。我現(xiàn)在只是個(gè)老樹墩,真是抱歉”

  我想:大樹已經(jīng)把自己所需要的給予了孩子,但是,孩子還是一直要到大樹那里去,不過,大樹并沒有傷心,而是很快樂,我們學(xué)過一句話,是“贈(zèng)人玫瑰手有余香,”就是你給別人了玫瑰,但自己手上也有玫瑰的香味。

  從這句話我想到了我和爸爸的關(guān)系,在我數(shù)學(xué)樂園上實(shí)在不會(huì)的題,是爸爸告訴我了方法,我才知道怎樣做,那時(shí),爸爸的臉上就出現(xiàn)了一絲笑容,我想,這就是“愛”的故事吧,我長(zhǎng)大以后要好好的照顧爸爸,這就算我報(bào)答爸爸了吧。

愛心讀后感9

  在生活中我們到處都可以看到樹,但是,你見過擁有愛心的樹嗎?不用說,你們肯定沒見過。我可是知道它喲!

  這棵樹生長(zhǎng)在森林里,它喜歡上了一個(gè)男孩。男孩經(jīng)常來到樹下,采樹葉,爬樹干,蕩秋千,吃蘋果,和大樹捉迷藏……大樹很快樂。

  男孩逐漸長(zhǎng)大了,不再喜歡玩那些游戲了,他想買好玩的東西,于是把大樹的蘋果拿去賣了,大樹很快樂。

  男孩成年了,很久沒來看大樹?墒怯幸惶炷泻砹,告訴大樹他需要房子。于是大樹把它的樹枝給男孩拿去蓋房子了,它很快樂。

  男孩有些老了,再來看大樹的時(shí)候,他說需要一只船。于是大樹把它的樹干給男孩做成了一條船,乘著它去環(huán)游世界了。大樹依然很快樂,但心里卻有些……

  男孩老了,大樹也沒有什么東西可以給他了,他便坐在它的樹墩上休息,大樹仍然很快樂。

  看完這個(gè)故事,我的心里酸酸的,很想哭。我想起爸爸媽媽的愛,他們就像大樹一樣無私的愛著我。我會(huì)是那個(gè)小男孩嗎?不,我會(huì)向他一樣給爸爸媽媽快樂,但我不要給他們難過。

愛心讀后感10

  獎(jiǎng)項(xiàng)素來是頒發(fā)給某一領(lǐng)域有著卓越成就的人,那些默默無聞的平民百姓怎么能與之畫上等號(hào)呢?我一向是這樣認(rèn)為的,可是當(dāng)我讀完《愛心傳遞》這篇短文后,我才知道,我錯(cuò)得有多離譜。

  這是一篇文字樸實(shí)無華的小短文,文中講述了一位日本的郵遞員清水龜之助,獲得了日本至高無上的榮譽(yù)“終身成就獎(jiǎng)”。在他工作的25年里,不管風(fēng)吹日曬,仍盡職盡責(zé)。也因?yàn)樗麑?duì)這份工作的熱愛,使他獲得了偉大的成就。

  到底是什么,讓這位地位卑微,甚至可以說是茫茫人海中一個(gè)不起眼的小人物,獲得了這個(gè)無數(shù)博學(xué)俊彥削尖了腦袋都?jí)裘乱郧蟮臉s譽(yù)呢?但是他的堅(jiān)持。在這漫長(zhǎng)的25年里,他完全可以換一份條件更好的工作,可是他沒有。雨簾中,暴雪里,驕陽下,甚至是大地震的廢墟上,都留下他倔強(qiáng)的身影。正是這一點(diǎn),使他獲得了對(duì)他而言高不可攀的獎(jiǎng)項(xiàng)。

  與清水龜之助相比,我卻是一個(gè)反面例子。

  我小時(shí)候?qū)W過繪畫,也學(xué)過毛筆書法,可因?yàn)槲覐牟怀种院悖际且浴氨瘎 笔請(qǐng),?dāng)然我也沒有一絲成就感。每當(dāng)想起那些“學(xué)徒生涯”,心底總會(huì)升起一絲愧疚。

  “從現(xiàn)在開始,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持!”我總是這樣對(duì)自己說。只有堅(jiān)持,才會(huì)發(fā)生意想不到的奇跡;只有堅(jiān)持,才會(huì)得到從天而降的機(jī)會(huì)。

  清水龜之助雖然是個(gè)平凡得“不值一提”的小人物,但他的精神值得眾人所借鑒?

愛心讀后感11

  今天,我看了一個(gè)故事,名字叫《愛心樹》。講的是一棵蘋果樹和一個(gè)小男孩的故事。樹在男孩小的時(shí)候經(jīng)常和男孩一起玩兒,讓他爬她的樹干,在樹枝上蕩秋千,吃她的蘋果,和他玩兒捉迷藏,累了就在大樹的陰涼里休息。男孩長(zhǎng)大之后就不再和樹一起玩兒了,男孩不斷地向大樹要各種各樣的東西,大樹總是盡一切能力滿足他,直到自己變成了一塊老樹根。

  我喜歡這棵樹,更心疼這棵樹。在整個(gè)故事中,樹一直在為男孩奉獻(xiàn)自己的一切:葉子、蘋果、樹枝、樹干。當(dāng)男孩想當(dāng)森林之王的時(shí)候,樹給他葉子做王冠;當(dāng)男孩想得到玩具的時(shí)候,樹給他自己的蘋果,讓他到城里把蘋果賣掉換錢;當(dāng)男孩想要一座房子的時(shí)候,樹給他樹枝讓他蓋房子;當(dāng)男孩想造船的時(shí)候,大樹給他樹干,讓他造一條船去他自己想去的地方;當(dāng)男孩想休息的時(shí)候,樹給他自己唯一剩下的樹根……樹把一切都給了男孩,他只希望男孩能夠快。只要男孩快樂,大樹就很快樂。但是樹不求回報(bào),還總是說“很抱歉,我實(shí)在沒有什么可以給你的了!

  我不喜歡那個(gè)男孩,他在故事中一直在索取,最后竟然把喜歡他的大樹變成一塊老樹樁,一點(diǎn)都不顧樹的感受。當(dāng)樹同意拿走蘋果時(shí),男孩便把蘋果都通通拿走了;當(dāng)男孩需要一棟房子時(shí),他就把大樹所有的樹枝帶走了。男孩很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間才來看望樹,而且每次來都是來向樹要東西的,他很自私,所以我不喜歡他。

  我們應(yīng)該學(xué)會(huì)像樹一樣給予別人東西,但是要注意給予給誰。

愛心讀后感12

  前幾天,爸爸出差回來給我?guī)Щ匾槐緯稅坌臉洹,我一拿到書就被書上精美的圖畫吸引住了,津津有味地讀起書來,還一口氣把它讀完了。這可能是我讀的最快的一本書,但也是我印象最深的一本書。

  這本書講的是一個(gè)小男孩和一棵蘋果樹的故事。蘋果樹很愛這個(gè)孩子,孩子想游戲時(shí),大樹做他的秋千,餓的時(shí)候就摘樹上的蘋果吃,玩累的時(shí)候就靠在樹上乘涼、睡覺。他很快樂,大樹也很快樂。直到小男孩漸漸長(zhǎng)大,要求和想法也越來越多。他不斷地向大樹索取錢、房子、船……最后蘋果樹什么也沒有了,只剩下一個(gè)木樁,但它還希望那個(gè)孩子能坐在上面休息。

  讀了這個(gè)故事,我覺得故事中的大樹就像我的爸爸媽媽一樣,他們?cè)敢鉃槲腋冻鲆磺,可他們從不要回?bào)。他們只希望我能健康快樂地成長(zhǎng)。等到有一天,我長(zhǎng)大了,當(dāng)我有事要求助爸爸媽媽時(shí),他們又會(huì)全力地幫助我。但是我可千萬不能像故事中的小男孩一樣,不斷地向爸爸媽媽提要求,而不給爸爸媽媽回報(bào)。這個(gè)故事也讓我明白了做爸爸媽媽的辛苦。作為孩子的我應(yīng)該用行動(dòng)來回報(bào)爸爸媽媽。以我現(xiàn)在的能力,對(duì)爸爸媽媽最大的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí),有空時(shí)幫爸媽做點(diǎn)力所能及的事,少讓他們操心,做一個(gè)聽話、懂事的好孩子。

愛心讀后感13

  從前,有一棵愛心樹,它是棵蘋果樹,它喜歡上一個(gè)男孩兒,因?yàn)槟泻好刻於紒碚宜,你們有沒有見過這樣一棵樹?我見過,我來介紹一下《愛心樹》這本書吧!

  從前,有一棵蘋果樹,它喜歡上一位小男孩,小男孩每天都來找大樹玩,大樹很高興,小男孩漸漸長(zhǎng)大了。有一天,大樹發(fā)現(xiàn)小男孩不像往常一樣來玩了,大樹很傷心,有一天,小男孩來了,他已經(jīng)成為一個(gè)少年了,大樹很高興,對(duì)他說:“來吧,孩子,爬上我的樹干,摘蘋果吃,當(dāng)森林之王,你會(huì)快樂的!蹦泻⒄f:“我不想玩這些,我想去玩其它的,能給我一點(diǎn)錢嗎?”大樹說:“我沒有錢,你把蘋果賣了吧,你會(huì)有錢的!毙∧泻烟O果賣了……轉(zhuǎn)眼,男孩就要組建家庭了,它來到大樹下砍走了……

  幾年后,他又來了。他已經(jīng)變成了一個(gè)老爺爺了。他對(duì)大樹說:“我想坐一下!闭f著,他坐在了老樹樁上,最終他和大樹永遠(yuǎn)在一起了。

  這個(gè)故事告訴我們,不要讓父母擔(dān)心,自己遇到困難要自己解決,不要讓父母受到連累。還有,我們要多陪陪父母,不要讓他們感到孤獨(dú)。

愛心讀后感14

  我讀了一本書名叫《愛心故事》的書。它里面講了許許多多讓人感動(dòng)的故事,有“點(diǎn)亮一盞感恩的燈”、“窗口的溫暖”、“郵包里的母親心”……。這些故事中描寫了人與人之間的關(guān)心、幫助和感謝。當(dāng)讀到“郵包里的母親心”時(shí),眼淚已經(jīng)濕潤(rùn)了我的眼眶。故事講述了一位貧窮的母親,為了給上大學(xué)的兒子寄他喜歡吃的地瓜干,寧愿花費(fèi)比地瓜干超出幾十倍的郵費(fèi),要知道那是她賣了好多天的地瓜干才贊下的辛苦錢。而這位偉大的母親卻沒有絲毫的怨言,傾其所有來滿足孩子小小的愿望。

  在這么多篇小故事中,每一篇都給了我很大的啟迪。在我的成長(zhǎng)過程中,感受到了許許多多的人對(duì)我付出的愛心。我的爸爸每天不管刮風(fēng)下雨都出門辛苦的工作,媽媽每天一大早就起床為我做早飯,看見他們額頭上悄悄長(zhǎng)出來的白發(fā),我以后一定要好好照顧他們。老師為了我們的學(xué)習(xí)付出了很多汗水,當(dāng)我想到冬天她那裂開傷口的手指,任然裹著膠布在黑板上書寫的情景,我就覺得心里非常難過。我要一直銘記老師的恩情。在生活中我還感受到一些陌生人給我的關(guān)愛。當(dāng)我做公交車的時(shí)候,總會(huì)有一些不相識(shí)的人給我讓座,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,只要在公交車上看到白發(fā)蒼蒼的老人,我都會(huì)主動(dòng)讓座,我要把別人的愛心傳遞下去。

  愛就是這樣簡(jiǎn)單而自然。所以,我們每一個(gè)人都要心懷感恩,用愛去回報(bào),讓世界充滿愛。

愛心讀后感15

  向書店的架子上一眼望去,就被那本綠色的《愛心樹》吸引住了,封皮上一個(gè)小男孩正在向一棵樹微笑著。

  故事非常的簡(jiǎn)單,但卻有著很深的寓意。這棵樹陪著男孩從小到中年一直到老,當(dāng)男孩玩累了就在樹枝上蕩秋千,男孩餓了,就吃大樹結(jié)出的果子,男孩長(zhǎng)大了成為商人,就砍下樹枝當(dāng)柴火賣掉,中年的男孩想去渡海,就用樹干坐船,讓我最感動(dòng)的就是最后一段,年老的男孩坐在了粗糙的樹樁上,這時(shí)候的大樹已經(jīng)成為不起眼的樹樁了,卻還可以為年老的男孩奉獻(xiàn)出自己最后一點(diǎn)微薄的力量。樹,雖然只是一棵樹,但在我眼中看來,他就像一個(gè)人,一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人,一個(gè)品德高尚的人。

  我真的被感動(dòng)了,男孩對(duì)大樹提出了各種過分的要求,但大樹卻毫不猶豫的盡量去完成男孩的要求,這是一種多么高尚的精神。∵@讓我想起了一個(gè)人,就是媽 媽,每個(gè)人的媽 媽都會(huì)像這棵大樹一樣,為了我們奉獻(xiàn)著自己。

  我輕輕的把書合上,再次看到那個(gè)小男孩和那棵大樹,似乎從畫面上看到了男孩的微笑了里有著感激,有著開心和快樂,更有對(duì)大樹的崇高敬意,叢大樹的樹干上我看到了一張模糊的臉,,一張微笑的臉。

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