讀《亡羊補(bǔ)牢》有感(匯編15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編整理的讀《亡羊補(bǔ)牢》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感1
今天我讀《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言，這個(gè)故事的內(nèi)容是：有一個(gè)人養(yǎng)幾只羊，有一天，圈破丟羊，街坊勸他把羊圈修一修，他不聽勸告，再次丟羊。因此，他很后悔，便把羊圈修好，從此，他的羊再?zèng)]丟過。
這篇寓言雖然很短，但是教育意義很大。教育我們做錯(cuò)事要趕緊改正，要從錯(cuò)誤里吸取教訓(xùn)，吃一塹，長(zhǎng)一智，少犯錯(cuò)誤。
讀這則寓言，我想到：平時(shí)我們做閱讀題時(shí)，老師總是教導(dǎo)我們要深入思考，而我卻不在意。這次期末考試，因?yàn)殚喿x題沒理解，所以根據(jù)閱讀題寫的作文也沒理解，就寫跑題。造成這次語(yǔ)文成績(jī)很不理想。如果我不及時(shí)改正這個(gè)缺點(diǎn)的話，以后還會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，我要從現(xiàn)在開始努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)，防止以后再次“丟羊”。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感2
今天馬老師帶我們，輕松走進(jìn)了《亡羊補(bǔ)牢》這一篇課文。
這一篇主要寫的是：有一個(gè)人他養(yǎng)了幾只羊，楊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼沖窟窿把養(yǎng)叼走了。街坊勸他把養(yǎng)圈修一修，他說：“養(yǎng)已經(jīng)丟了還修羊圈干什么？”第二天狼又把養(yǎng)叼走了，他這才修養(yǎng)卷。
這篇寓言所告訴我們要做錯(cuò)了事，及時(shí)改正。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題我想錯(cuò)了，媽媽說：“這一道題做錯(cuò)了”
可我硬要把我想的寫上，到最后這道題錯(cuò)了。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感3
今日，大家學(xué)了《亡羊補(bǔ)牢》這篇寓言。這篇寓言讓我懂得了要征求他人的建議，不必失去東西才知道糾正。
這篇寓言關(guān)鍵講的是：一個(gè)游牧民，他家中的羊棚里養(yǎng)了很多只羊，但是他們家的羊棚旁有一個(gè)小洞，恰好能鉆入一只狼。某天，當(dāng)一只狼從那個(gè)小洞里鉆出來的時(shí)候，它把羊給叼走了。來到第二天，游牧民發(fā)覺就少了一只羊也就沒在乎，他人勸他把哪個(gè)小洞給補(bǔ)好。他都沒有聽。來到晚上，那只狼又從哪個(gè)洞里鉆了進(jìn)來，又叼了羊。這次牧優(yōu)秀人才聽勸告，就把哪個(gè)小洞給補(bǔ)好啦。實(shí)際上在之前因?yàn)槲曳高^那樣的不正確。這件事情是那樣的：那個(gè)時(shí)候我寫字的姿勢(shì)不對(duì)，教師便說，讓我將自身的寫字姿勢(shì)改一下。也沒有聽教師的勸告，過去了一段時(shí)間，我的眼睛近視了，在我近視眼以后，我戴上近視眼鏡，佩戴眼鏡的覺得很不太好，因此 想聽了教師的勸告，糾正了我寫字的姿勢(shì)。又過去了一段時(shí)間，眼睛又不近視眼了，我的覺得忽然變好啦。
這一就是我的一個(gè)小故事，這一短故事讓我懂得了要征求他人的勸告。不必自身失去一些東西才可以糾正。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感4
今天，我們學(xué)習(xí)《亡羊補(bǔ)牢》這篇寓言故事。這篇寓言故事讓我明白要聽取別人的意見，不要失去東西才知道改正。
這篇寓言故事主要講的是：一個(gè)牧民，他家里的羊圈里養(yǎng)許多只羊，可是他家的羊圈旁有一個(gè)小洞，正好能鉆進(jìn)去一只狼。有一天，一只狼從那個(gè)小洞鉆進(jìn)去，它就把一只羊給叼走。到第二天，牧民發(fā)現(xiàn)就少一只羊也就沒在意，別人勸他把那個(gè)小洞給補(bǔ)上。他也沒有聽。到晚上，那只狼又從那個(gè)小洞鉆進(jìn)去，又把一只羊給叼走。這回牧人才聽勸告，就把那個(gè)小洞給補(bǔ)好。其實(shí)在以前我也犯過這樣的錯(cuò)誤。這件事是這樣的：那個(gè)時(shí)候我寫字的姿勢(shì)不對(duì)，老師就說，讓我把自己的寫字姿勢(shì)改一下。我沒有聽老師的勸告，過一段時(shí)間，我的眼睛近視，在我近視之后，我戴上眼鏡，戴眼鏡的感覺很不好，所以我聽老師的勸告，改正我寫字的姿勢(shì)。又過一段時(shí)間，我的眼睛又不近視，我的感覺突然變好。
這個(gè)是我的一個(gè)小故事，這個(gè)小故事讓我明白要聽取別人的勸告。不要自己失去一些東西才能改正。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感5
寒假里，我讀了《亡羊補(bǔ)牢》的.故事，很有感觸。故事講有個(gè)人養(yǎng)了一群羊。有一天，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，原來是羊圈破了個(gè)洞，羊被狼叼走了。鄰居勸他補(bǔ)羊圈，他卻說：“羊已經(jīng)丟了，何必再補(bǔ)羊圈呢?”結(jié)果，第二天，羊又少了，這個(gè)人后悔當(dāng)初沒聽鄰居的勸告，就趕緊修好羊圈。從此，他的羊就沒再丟過。這個(gè)故事告訴我們：對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的錯(cuò)誤，只要及時(shí)改正還來得及。
我在學(xué)習(xí)中也有過亡羊補(bǔ)牢的經(jīng)歷。比如，媽媽平時(shí)讓我多寫寫日記，我就不愿意。我會(huì)反駁：“反正老師沒布置，為什么要寫呢?”后來，一到考試我就害怕寫作文。面對(duì)題目，腦子里一片空白，不知道該寫些什么。媽媽教育我說：“寫作不是一天兩天的事，它需要日積月累的練習(xí)。只有經(jīng)常寫作的人，才能寫出精彩的作文�！庇谑�，我就開始練習(xí)寫作，期末時(shí)寫作文的水平終于有進(jìn)步了�，F(xiàn)在，我知道，學(xué)習(xí)是要下苦功的，以前沒學(xué)好的內(nèi)容，從現(xiàn)在起亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也。
同學(xué)們，如果你們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中有類似的事情，也要記得“亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也”哦!
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感6
故事講的是：從前，有一個(gè)牧羊人，養(yǎng)了一群羊，讀亡羊補(bǔ)牢有感作文100字。一天早上，他發(fā)現(xiàn)狼從羊圈上的一個(gè)窟窿叼走了一只羊。他想：羊已經(jīng)丟了，再補(bǔ)也沒有什么用，于是，就沒補(bǔ)。第二天，同樣的事情又發(fā)生了，他才知道補(bǔ)羊圈。
讀《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事，我的感受是：出了問題要及時(shí)補(bǔ)救，這樣就可以避免再次遭受更大的損失。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感7
今天，我讀了一則寓言故事，叫《亡羊補(bǔ)牢》。讀完這則寓言，使我明白了很多道理。
這個(gè)故事講的是：從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊。發(fā)現(xiàn)少了一只，原來羊圈破了一個(gè)窟窿，羊被狼叼走了，鄰居看見了說：“快堵上那個(gè)窟窿吧。”他說：羊都丟了，還堵什么呀？“第二天羊又少了一只，原來狼又從窟窿里叼走了羊。他很后悔，不應(yīng)該不接受鄰居的勸告，心想現(xiàn)在堵還不晚。這則寓言故事告訴我們：有錯(cuò)及時(shí)改正，能避免更大的損失。
在學(xué)習(xí)生活中，我就犯過同樣的錯(cuò)誤。有一次，在做數(shù)學(xué)習(xí)題過程中，有一道題我不太理解，沒有及時(shí)更正錯(cuò)誤，我想以后再遇到同樣的問題再說吧。誰知單元測(cè)試中，有同樣的題，使我失分很多，考試下降。經(jīng)過這次教訓(xùn)后，我做錯(cuò)題或做錯(cuò)事，我都要及時(shí)查明原因，改正錯(cuò)誤。
還有件事，使我非常后悔，我每天寫完作業(yè)都要玩電腦，爸爸媽媽經(jīng)常說我，要保護(hù)好眼睛。在學(xué)校測(cè)視力時(shí)，我的視力很差，我很后悔，當(dāng)初不該不聽爸爸媽媽的話。
通過這些事，使我懂得了，不聽別人的勸告，一意孤行，面對(duì)慘痛的教訓(xùn)才會(huì)改正錯(cuò)誤，這時(shí)候，“亡羊補(bǔ)牢”還來得及。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感8
我看了一個(gè)小故事叫做亡羊補(bǔ)牢，主要講的是有個(gè)人養(yǎng)了幾只羊，因?yàn)檠蛉ζ屏怂詠G了一只羊，但他卻不知修補(bǔ)羊圈，直到再次丟羊，才修補(bǔ)羊圈的故事。
告誡我們；做錯(cuò)事時(shí)只要肯接受別人的意見，及時(shí)改正，就不算晚。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感9
我讀了一篇亡羊補(bǔ)牢的故事，事情是這樣說的，有一個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只羊，鄰居告訴他羊圈破了一個(gè)洞，讓他補(bǔ)上，他不聽。羊以經(jīng)沒了還補(bǔ)羊圈干什么？
第二天，他又發(fā)現(xiàn)少了一只羊，他很后悔不概不接受鄰居的勸告。這個(gè)故事告訴我們，知錯(cuò)改錯(cuò)，這樣就不會(huì)向更壞的方向發(fā)展。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感10
最近，我讀了，《亡羊補(bǔ)牢》一篇文章。我深受啟發(fā)，明白了很多道理。
文中講：從前有個(gè)人養(yǎng)了幾只羊。一天，發(fā)現(xiàn)少了一只羊，原來，羊圈破了一個(gè)大窟窿羊被狼叼走了。鄰居勸他把窟窿堵上，他卻覺的無所謂。結(jié)果，他的羊又丟了一只。他很后悔，心想：我現(xiàn)在修還不晚哩！于是他趕快把羊圈修的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。從此他的羊一只也沒丟過。
亡羊補(bǔ)牢——為時(shí)不晚！�。�
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感11
今天，我讀了《亡羊補(bǔ)牢》。這篇文章主要講，有一個(gè)人他不聽別人勸告，結(jié)果丟了許多羊才知道錯(cuò)了。令我印象最深的幾句話是“街坊勸他說：”趕快把羊圈修修，堵上那個(gè)窟窿吧�！八f：”羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？“我想這個(gè)人犯了錯(cuò)，人們讓他改正，他當(dāng)耳旁風(fēng)，到最后他后悔了。
這個(gè)故事讓我得到了一個(gè)啟發(fā)，就是自己做錯(cuò)了事，身邊的人提醒時(shí)要接受，如果不聽的話，到最后后悔都來不及了。同時(shí)大家也不要向文中的那個(gè)人學(xué)習(xí)。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感12
今天，我學(xué)習(xí)了21課中的第一篇語(yǔ)言：《亡羊補(bǔ)牢》。
這篇課文主要寫了一個(gè)人的羊丟了。第一次羊丟了，是因?yàn)檠蛉ζ屏藗�(gè)窟窿，狼從窟窿鉆進(jìn)羊圈把羊叼走了。第二次羊丟了，是因?yàn)轲B(yǎng)羊人沒聽街坊的勸告，不修羊圈，結(jié)果羊又被狼調(diào)走了一只。這次，養(yǎng)羊人吸取了教訓(xùn)，將羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
讀完這篇課文，我明白了人不能不聽勸。堅(jiān)持自己的主見是好，可過于堅(jiān)持就是固執(zhí)了。有一次，我和爸爸一起做皮畫。明明應(yīng)該涂成粉紅的花瓣，爸爸卻認(rèn)為該涂成綠色。我勸爸爸：“這又不是葉子，不能涂成綠色�！卑职值胶茫砍删G色，結(jié)果皮畫變得特別難看。
希望大家都不固執(zhí)！
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感13
《亡羊補(bǔ)牢》說的是有一個(gè)放羊人丟了一只羊，他仔細(xì)一檢查，發(fā)現(xiàn)羊圈有一個(gè)大窟窿，他沒聽鄰居的話，不修羊圈，后來又丟了一只羊，他趕緊拿來工具把羊卷修好了。
后來再也沒丟過羊。這個(gè)故事讓我知道了有錯(cuò)誤就要改正。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感14
今天，我讀了《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語(yǔ)故事，使我深受啟發(fā)。
這個(gè)故事講了一個(gè)人養(yǎng)了一群羊，有一天，他發(fā)現(xiàn)羊少了一只，羊圈破了一個(gè)洞。他的鄰居勸他趕緊修好羊圈，可他卻不聽勸告，沒有修羊圈。到了第二天，羊又少了一只，他后悔了，并補(bǔ)好了羊圈。從此以后再也沒有丟過一只羊。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感15
周末，我看了一篇好文章。文章標(biāo)題是“亡羊補(bǔ)牢，未為晚也”。
這篇文章主要講：從前，有一個(gè)人，他的羊圈里有一個(gè)洞，晚上狼叼走了一只羊。第二天，有人勸他補(bǔ)羊圈，他卻反復(fù)強(qiáng)調(diào)：我的羊已經(jīng)被吃掉了，不會(huì)再有什么事了。第三天，他發(fā)現(xiàn)沒有羊了。于是，他把洞修好了，從此再也沒有丟過羊。
我也彌補(bǔ)了。期中考試前，我做完作業(yè)，玩了一下。我從來不檢查作業(yè)是對(duì)是錯(cuò)，上課也不認(rèn)真聽講。結(jié)果期中考試不及格。我媽媽警告我要努力學(xué)習(xí)。我說：期中考試結(jié)束后，我不能再拿高分了。我媽很生氣，說：“中考完了，還有期末考試。人生還有很多考試！”我媽的話給我敲響了警鐘。是的，我該如何補(bǔ)救自己的失敗，如何不斷犯錯(cuò)？在意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，我開始積極學(xué)習(xí)，在期末考試中取得了好成績(jī)。
這篇文章又告訴了我這個(gè)道理。只要及時(shí)糾正，做錯(cuò)事還不晚！
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