高中讀后感
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的高中讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中讀后感1
一直聽說過《邊城》的大名，但由于各種原因，一直都沒有看過。這一次在語文課本上與《邊城》結(jié)緣，感觸頗深。
人性是世間最漂亮的東西。在現(xiàn)代都市里，在這個物欲橫流的森林里，我們又保留了多少純凈的人性呢?在城市中終日奔波勞累的我們實在無力去呵護(hù)，只任塵埃將它一點一滴淹沒，甚至吞噬。人性中太多的漂亮德將塵封的心靈在一角，疲倦的我們?nèi)绾斡虚e暇將其開啟?或許有很多人早已忘記了它的存在�？墒窃谶叧�，在這個幾乎被世界遺忘了的邊城，我找到了人性的歸宿。
湘西山漂亮、水漂亮，但人更漂亮。青山繞水，水環(huán)青山，纏綿不已。在大自然母親的寵愛中出落得亭亭玉立的翠翠，山教會了她堅強(qiáng)，水賦予了她柔漂亮。在清澈的見底的溪水的眷顧下，她的心純潔無暇。年少的懵懂，初開的情竇，她的心里喜愁摻半。因為純樸，她無法拒絕大老，也無法向儺送表白。一切都是源于善。然而終是湊巧，落得個孑然一身獨守空船，為了一個未必會回來的人作無期的等待!
其實不管悲慘也好，完漂亮也罷，我們都要走下去，不管我們高不高興，花開花謝，潮起潮落。昨日隨風(fēng)已逝，明日迎風(fēng)將來，世界從不理會任何人。
翠翠的愛情隨著儺送的悄然離開逝去，就這樣，愛情之花還沒盛開就已凋落了。也許沒有開始的愛情才是最完漂亮的，因為錯過，才會刻骨銘心，沒有結(jié)局。才會意味著永恒的存在。
屬于邊城的故事結(jié)束了，但我們的故事才剛剛開始，人生路漫漫，吾等切記珍惜。
高中讀后感2
物是人非，哭不能哭，笑不能笑。感慨的豈止一分半點。讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章后。我本如湖水般平靜的內(nèi)心，仿佛被人丟進(jìn)了幾顆石頭。頓時泛起層層漣漪，久久未能平復(fù)。
在萬家燈火，舉杯歡慶的大年夜里。本該人人都快樂而又幸福的迎接新年的到來。可小女孩卻凍死在了街頭。她本來可以回家，但父親的打罵讓他選擇流浪在外。她本來不會凍死，但人心的冷酷將他推向了死亡。他本來有一顆炙熱的心，但卻擋不住事態(tài)的炎涼。小女孩在街頭挨凍卻無人問津。哪怕一句敷衍的問候也好�？墒切∨⑺吹剿惺艿降�，只有冰冷的墻和刺骨的風(fēng)�？梢姰�(dāng)時的社會是多么的黑暗，人們是多么的無情，既然讓祖國未來的花朵在大年夜凍死街頭。
雖然人性泯滅。但是小女孩的心卻是炙熱的，她并沒有抱怨他人。而是朝著美好快樂的地方去想。即使在臨死之前。她也是幸�？鞓返乃廊�。他從始至終都以一顆樂觀向上的心去面對一切。即使物質(zhì)上的生活再悲苦。但她的精神世界卻是美好而充足的。敢問現(xiàn)在的人誰能像她一樣呢?沒有，肯定沒有。因為現(xiàn)在的人為了事業(yè)、為了家庭、為了生活。每天忙的焦頭爛額。有了自己想要的，卻要為了更高的追求。去努力、去奮斗、去勞累、去憂慮。但卻忘了他們真正想要的。漸漸的忽視身邊的人，忽視愛他的人，忽視他所擁有的。而小女孩卻不一樣。她還記得，記得她死去多年的奶奶是最疼她的人。
我們應(yīng)該像小女孩學(xué)習(xí)。學(xué)會感恩、學(xué)會以一顆積極向上的心去面對一切。不要抱怨別人，要知足常樂。
高中讀后感3
這個暑假，我讀了一本書，是英國作家夏洛特。勃朗特寫的《簡愛》。這本書，講的是一個毫無地位的卑微名叫為簡。愛的女生。她不屈于世俗的的壓力，獨立自足，積極進(jìn)取并取得了幸福。
簡愛的父母在她很小的時候就去世了，只有一個舅媽--里德太太和一些不知都得遠(yuǎn)房親戚。他的舅舅在他不懂事的時候就去世了，他要妻子要善待簡愛�？墒抢锏绿珔s對簡愛又打又罵，在這個家里就連仆人都可以輕易的使喚簡愛。但簡愛并不灰心喪氣，他認(rèn)真的讀書，學(xué)習(xí)。有一天他終于忍受不了里德太太和他翻臉了。里德太太把簡愛送到一個簡易的慈善學(xué)校去上學(xué)，并在校長那里撒了謊，讓校長對簡愛的印象大打折扣。很快，簡愛就到了羅伍德學(xué)校，他很認(rèn)真學(xué)習(xí)。有一天校長講話時，看到了簡愛，他想起來了里德太太的謊言并告訴所有人，簡愛被所有的老師給漠視了。簡愛并不服輸，他仍認(rèn)真學(xué)習(xí)，并澄清了所有的謊言。幾年以后，經(jīng)過了他的努力，他成為也一名教師......
合上書，我便流涌出許多感想。和簡愛比，我比他強(qiáng)，卻又不如她。我現(xiàn)在的生活里：學(xué)校很好，衛(wèi)生窗明桌亮，有老師教我們豐富的知識，教室里冬有暖氣，夏有電扇。回到家了有父母的關(guān)愛、朋友的相互幫助，飯菜也是應(yīng)有盡有，富有營養(yǎng)，比起簡愛太強(qiáng)了。但是我卻沒有簡愛堅強(qiáng)，有忍耐力，做一件事稍微做不好，就在意別人的眼光，無心做事，最后事態(tài)變得越來越糟。而且做事總是不夠堅持，做到一半總是嫌麻煩而半途而廢。我學(xué)習(xí)態(tài)度也不如簡愛，在這么優(yōu)越的環(huán)境下，還挑三揀四，講條件，做作業(yè)總是不夠主動。
今后，我要學(xué)習(xí)簡愛，積極進(jìn)取，獨立自主。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，做事堅持不懈，努力學(xué)習(xí)。
高中讀后感4
這幾天，我在表姐家回味著一本書，就是馬克西姆。高爾基寫的一本自傳體小說《童年》。
書中講了：主人公阿廖沙。彼什科夫在三歲時，父親離開了人世，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父卡什林是一個小染坊主，已頻臨破產(chǎn)，她性情暴躁、貪婪、自私。他的兩個舅舅也是個很貪婪，粗野的人。所以外祖父家里彌漫著人與人之間熾熱的仇恨之霧。外祖父貪錢財，暗里放高利貸甚至在市場上偷竊。那兩個舅舅為了爭奪財產(chǎn)，彼此打的頭破血流，還要侵吞阿廖沙。彼什科夫母親的嫁妝，并把他爸爸推進(jìn)冰窖里毆打。還害死了很多人。阿廖沙。彼什科夫很討厭外祖父，因此遭到外祖父的毒打，受到外祖父虐待，還被打的失去知覺，大病一場。外祖母也遭受到了毆打。
雖然阿廖沙的童年變成了黑色，但他并沒有被黑暗所壓倒，他反而煉成了堅強(qiáng)與勇敢自信的人。
讀完這本書，發(fā)現(xiàn)里面的外祖母最有人性，同時也是一個最富有藝術(shù)魅力的形象之一，我不得不佩服她。我知道了每一個孩子都要有一個光彩快樂的童年，我們現(xiàn)在的幸福生活和阿廖沙比真實天壤之別呀！我們現(xiàn)在有的吃有的穿還有得玩，豐衣足食的，阿廖沙卻是一個悲慘黑暗的童年。
所以我們要珍惜自己的童年，要讓自己的童年變得快樂。
高中讀后感5
我將寫滿祝福的紙片掛在樹上。這時，當(dāng)風(fēng)吹過許愿樹，所有的紙片，輕輕搖曳起來。
《風(fēng)吹許愿樹》這本書我讀完后，很有感受，這本書，讓我知道了什么是真正的友誼，什么是真正的家。友情就是在朋友最困難的時候，給予他的幫助，在他比賽時，為他喊一聲加油，在他生病時，守在他身邊……家就是親人回來時，給他們一個擁抱，沒有爭吵，只有溫馨。
小貝，是這本書的主人公，她擁有真正的友情，這個友情是她的男閨蜜許博給他的，也許，每個人都想像小貝和許博那樣的友情，小貝想要什么，他就給小貝買什么。而小貝 也在許博最困難的時候，幫助他，當(dāng)許博沒錢賣玩具是小貝默默的買了五百元的玩具，許博走后，不忘在許愿樹上祝福小貝，而小貝也在許愿樹上祝許博天天開心，這，就是真正的友情。但是，小貝雖然擁有友情，但是《風(fēng)吹許愿樹》是一個溫暖中帶有寒意的故事，故事中的每個人都有幸福的時刻，而幸福的背后都藏著不為人知的苦澀。家境優(yōu)越的女孩小貝卻突然面臨家庭破裂。而在這時，只有許博在她身邊。
成長的過程中，小貝認(rèn)識到：親情和友情都很重要，在遇到困難時，離不開親人和朋友的鼓勵和支持。
我將寫滿祝福的紙片掛在樹上。這時，當(dāng)友情的風(fēng)吹過許愿樹，所有的紙片，輕輕搖曳起來。
風(fēng)吹許愿樹……“我將寫滿祝福的紙片掛在樹梢上。風(fēng)吹過許愿樹，所有的紙片搖曳起來�！睂懺诩埰系淖８�，是否能到達(dá)你身邊？
高中讀后感6
說《朝花夕拾》是魯迅老年時回憶童年與青年的自傳，還不如更確切地說只是一部他對人性的批判。
我曾經(jīng)讀過高爾基的《童年》——那是作者筆下的黑暗時代，殘酷、無情、吝嗇的產(chǎn)兒。在我讀《朝花夕拾》之前我很喜歡那本書。但現(xiàn)在我終于明白了什么叫做“小巫見大巫”了。
這本書是用十篇短文組成的，每一篇短文都帶給我們不一樣的感受和道理。
不知為何，也許是魯迅生活的那個年代所致，他的文章里處處都在批判和諷刺。他在《狗·貓·鼠》中借對貓的仇恨來諷刺那些帶著“正人君子”面具的文人；在《五猖會》中對當(dāng)今社會父母對子女封建教育的殘害做出批判；在《從百草園到三味書屋》中他以一種輕松而含蓄的語言批判了當(dāng)時私塾對兒童天性扼殺的不滿；在《父親的病》中他毫無掩飾的諷刺了那些昏庸無能，濫竽充數(shù)的醫(yī)生們；在《瑣記》中他以衍太太——這個表里不一，心腸毒辣的女人為代表，諷刺了當(dāng)時封建誰會的腐朽；在《二十四孝圖》中他再一次的諷刺了封建文化對兒童的殘害。
他在帶給我們黑暗感覺的同時，也帶給了我們光明與溫暖。在《阿長與山海經(jīng)》中他向我們描述了一個淳樸憨厚的下層勞動婦女的形象；在《無�！分杏杏迷溨C幽默的語言把我們平日中所害怕的“無�！睂懙氖悄敲吹纳鷦涌蓯郏辉凇短僖跋壬分兴窒蛭覀冋故玖艘粋�敬職敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生的好老師的形象。
在這本書中，我最喜歡的就是最后一篇——《范愛農(nóng)》。作者在寄托對昔日好友惋惜與懷念的同時，也寄托了對祖國美好未來的向往。
這是一部充滿著智慧與力量的書，它推動著祖國的前進(jìn)，帶領(lǐng)讀者們一起進(jìn)入那個時代的歷史。
高中讀后感7
今天我讀了《斜塔上的實驗》這篇課文，深有感觸。
這篇課文講的是，伽利略生活的時代完全被亞里士多德的學(xué)說所籠罩。所有的學(xué)生提出一個問題，只要老師說這是亞里士多德說的，問問題的學(xué)生便不敢再懷疑。只有保利略敢于探索與追求。
有一次，伽利略在大教學(xué)里跪著祈禱，大廳里除了一條鏈條擾人的擦碰聲，一片寂靜。一個教學(xué)司事，剛注滿一盞從大教學(xué)頂上懸掛焉的油燈，漫不經(jīng)心地讓它在空中來回擺動，擺著的掛燈鏈條的嘀嗒聲驚擾了伽利略，引起了他的思考。他想著，看著，突然發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律。盡管每閃擺的距離越來越小，但是每次往返的時間似乎一樣長，他高興地跳了起來，因為了發(fā)現(xiàn)了一個偉大的真理，如果這是真的。
他一回到家，立馬就找來了兩根同樣長的繩子，每根繩子的頂端都有一個同樣重的鉛塊，他讓他的教父幫他一起做實驗。他們把繩子吊在柱子上，第一根繩子的距離有20厘米，第二根有十厘米。開始做實驗了，伽利略讓教父數(shù)第二根繩子擺的次數(shù)，而自己則數(shù)第一根繩子。繩子完全會議室上后，第一根繩子擺了一百下，第二根繩子擺了一百下，實驗結(jié)果完全相同�！白匀还�(jié)奏規(guī)律”從此命名，后來又把這個原理用在了鐘上。
從這個小故事中，我明白了，做事要勇于探索和追求，不能被傳統(tǒng)的觀念所嚇倒，要敢于創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。
高中讀后感8
《世界因你而不同》，這本書是李開復(fù)的自傳，對于這本書我不想說太多，我只想提幾個問題。我想對于咱們電子專業(yè)的就沒有必要介紹李開復(fù)老師了吧，相信大家都很熟悉他，應(yīng)該也有很多同學(xué)看過他的演講，那么在這本書中提到過一個人，張亞勤，這也是個人物，對計算機(jī)感興趣的同學(xué)應(yīng)該都知道他，也有人奉他為當(dāng)下中國計算機(jī)的第一人，此人還有一個非常經(jīng)歷，當(dāng)年小平同志說計算機(jī)要從娃娃抓起，那張語文課本中的照片，相信大家都沒有忘記，小平同志手下拍的那個娃娃的腦袋瓜子就是他的。
咱們都明白一個道理，興趣是最好的老師，這正是李開復(fù)所最為推崇的，他的人生經(jīng)歷似乎是完美的，在他的這本自傳中，在他人生經(jīng)歷的過程中，他就是一步步追尋著興趣走向成功的。
《百家講壇》上講評武則天的蒙曼也說“如果你讀一本書讀到一半覺得不快樂了，那你干脆就別讀了”我想有很多同學(xué)在看數(shù)電，概率論，毛概等等課本時，這些書本沒有讓我們感覺到快樂，反而痛苦不堪，但我們還是要硬著頭皮看，
更何況很多調(diào)劑到咱們這個專業(yè)的同學(xué)和報錯專業(yè)的同學(xué)對電子不感興趣那么你們在學(xué)習(xí)的時候肯定也是不快樂的，那么這樣是不是就不能像李開復(fù)那樣跟著興趣走而不能像李開復(fù)那樣最終成功呢？
那么我們再來看看張亞勤呢？在鄧爺爺拍他腦門之前他是不是對計算機(jī)感興趣呢？（聽說是沒有，但是我很質(zhì)疑這個說法）
如果沒有，那我們是不是也能在“鄧爺爺”拍腦門之后像他一樣成為中國電子行業(yè)的numberone呢？
高中讀后感9
《綠野仙蹤》是一部專門為兒童繼續(xù)的文學(xué)小說。小說中的女主人公多蘿茜是一個孤女,從小寄養(yǎng)在叔叔嬸嬸家,她是一個天性樂觀,愛說愛笑的小姑娘。多蘿茜有一只小狗,名叫托托,她非常喜歡它,她們是一對形影不離的好朋友。就是這樣一個和諧美好的家庭,差一點變得支離破碎。一場突如其來的大旋風(fēng),把多蘿茜和她的狗——托托連著房子送上了天空。就這樣,多蘿茜開始了她的神秘冒險之旅。
多蘿茜先是隨著房屋來到了聞所未聞的奧芝國,又見到了許許多多稀奇古怪的人們,正在她發(fā)愁如何回家時,經(jīng)人指點去尋找奧芝才能幫助他們回家。在途中,多蘿茜分別搭救了一個沒有腦袋的稻草人,一個沒有新的鐵皮人和一個沒有膽量的獅子。他們結(jié)為了冒險的伙伴。在歷險途中,他們各盡其得,發(fā)揮所長,終于實現(xiàn)了各自的理想,多蘿茜也讓奧芝幫助自己返回了家鄉(xiāng)。
開始讀這本書,只是為了應(yīng)付老師布置的感想�？傄詾�,類似于童話的東西都是虛構(gòu)的,沒有意義,更沒有價值。但自從讀了《綠野仙蹤》之后,我被深深的吸引了進(jìn)去。多蘿茜那凄苦的命運(yùn)令我同情;她和伙伴們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行的精神令我所折服;書中更有許多令人目不暇接的幻想,時不時把我的思緒抓了進(jìn)去,帶我到一個個神奇的夢境中,去感受那童話一般的`光怪陸離……
盡管文中的主人公都是小孩子,但他們身上的精神卻不得不令我們折服。多蘿茜雖然被迫遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),欲歸不得,但她樂觀的天性卻成為了她回家的動力。她好心的搭救了朋友,體現(xiàn)出她內(nèi)心的善良,有愛心。而我感受到更多的,則是他和伙伴們在路上不畏艱險、奮勇前進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。這不正是我們?nèi)松缆飞媳夭豢缮俚膯?
如此看來,我從這本書中學(xué)到了很多,很多……
高中讀后感10
這幾天，我讀一本關(guān)于歷史記載的書，名叫《史記》�！妒酚洝返淖髡呤撬抉R遷。他記載了從炎黃時期到漢武帝時期共約三千年間的政治，文化，經(jīng)濟(jì)等要緊歷史。我發(fā)現(xiàn)，《史記》，它雖然是記載古時候歷史的書，但不枯燥，語句十分優(yōu)美，易懂。
《史記》是中華民族文化寶庫中的珍品。史記共有一百二十六卷。分別記述了許很多多懲惡揚(yáng)善，舍己為人精神的故事。通過查資料，我知曉了《史記》包括“本紀(jì)”、“世家”、“列傳”和“書”、“表”，共計一百三十篇，五十萬字。
《史記》中，有一個故事讓我非常感動。是《五帝本紀(jì)·大禹制水》的。在堯帝在位時，就常常發(fā)生水災(zāi)，堯帝就派大禹去治水，大禹同意堯帝交個他的任務(wù)后，下決心不解除水患就不回家。大禹在治水時，和老百姓一塊開鑿大山，并不擺當(dāng)官架子。在大禹治水的三十年里，多次經(jīng)過家門，有“三過家門而不入“的故事。一次，他的老婆生下一個兒子，大禹非常想進(jìn)來看一看兒子，可一想到?jīng)]完成的任務(wù)，昂首走過了家門。我真佩服大禹那勤勉不息的精神，為了治好水災(zāi)，三次經(jīng)過家門都不進(jìn)來。大禹的手指甲都被磨光了，手和腳都長滿了繭，走起路來都痛。
《史記》是國內(nèi)第一部紀(jì)傳體通史，是國內(nèi)歷史學(xué)，和文史學(xué)史上一部“究天人之際，通古今之變，成一家只言”的偉大著作。我想：這么好的一本關(guān)于歷史記載的書，肯定深受讀者喜歡吧。事實也這樣。
《史記》是一本難得的好書，大家應(yīng)該都閱讀這種的書，知道更多歷史記錄，故事，增加讀歷史的認(rèn)識度。查完資料，知曉了那樣多以前我不了解的常識，我愈加喜歡《史記》這本書了。
高中讀后感11
我看了《嘻哈兔玩作文》其中的《嘻哈兔勇闖魔法學(xué)�！愤@本書給我的印象特別深刻。我仿佛身臨其境的跟著嘻嘻兔來到這具有魔力的世界。
故事中有幾位主人公：嘻嘻兔、小靈光、羅比老師、臭爪、食文魔。他們發(fā)生的事可有趣啦！我先比方講一個吧：一天，嘻嘻兔和他的同學(xué)在看電腦。突然，他看見自己以前養(yǎng)的小雞花花。他說：“花花，你怎么在這兒？”花花說：“你們肯定很想來這兒吧？你們只要念：花花！花花！我愛你！就可以進(jìn)來了�！�
嘻嘻兔和同學(xué)念了念：花花！花花！我愛你！果然進(jìn)去了。雞國王很歡迎他們：“歡迎，你就是嘻嘻兔吧？花花跟我提起過呢！”雞國王指了指嘻嘻兔。小靈光說：“對呀！他就是嘻嘻兔，他作文寫的可好啦！”雞國王很興奮：“那你能給我家可愛的小花花寫一篇嗎？”嘻嘻兔點點頭，迅速寫了一篇。他把交給雞國王。雞國王說：“這篇寫得真不錯，不過能修改一下會更好�！痹谛§`光的幫助下，嘻嘻兔修改了一下。他又把作文交給了雞國王。雞國王露出了滿意的笑容：“寫的真棒！這顆鉆石獎給你！”雞國王把魔法鉆石遞給了嘻嘻兔。
這時，食文魔和臭爪趕到，他們大叫：“快把鉆石交出來！”花花說：“花花，花花，小雞無敵！”突然變出了一個怪物，把他們嚇的屁滾尿流。最后，他們逃走了。
“這個鉆石多好呀！既可以打敗敵人，又可以紀(jì)念別人�！蔽孟�。
他們跟雞國王道了別，就開開心心地回到魔法學(xué)校。
食文怪、臭爪總是輸，嘻嘻兔、小靈光總是贏。因為好人有好報，壞人有惡報。
我把這套書全看完了，非常好看。媽媽還把這套書帶到學(xué)校去，放在我們班級的書架上。自從媽媽把這套書放進(jìn)書架，就再也沒有人把這套書放進(jìn)去了。因為每天都有人借去看。
高中讀后感12
在碧波蕩漾的湖水中，一群白天鵝正在翩翩起舞，它們沐浴著春天的陽光，享受著春的氣息，正在各抒己見，說著冬天的遭遇。你肯定會指著一只最年輕，最美麗的天鵝贊嘆不絕，你是否想過，它曾經(jīng)是一只丑小鴨，歷經(jīng)千辛萬苦才成為“鵝中之龍”。
想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚，丑小鴨它是一只堅強(qiáng)的小鴨，在歷盡千辛萬苦之后終于變成了白天鵝，那是它心中的理想支持著它，讓它與命運(yùn)做斗爭，與死神抗擊到底。在家里，蘆葦叢，灌木叢，沼澤地，農(nóng)家小院……它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的向往。丑小鴨成為了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎？
合上書，仔細(xì)想想，現(xiàn)在我不是一只丑小鴨嗎？比經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂觀主義的精神。所謂“有志者，事竟成”。我應(yīng)該有自己的一份理想，一個目標(biāo)，做一個全新的自我，為美好明天打一個自信的鉤，我也要向丑小鴨那樣，有著最真實的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識的樂趣，讓它在我手中靈活運(yùn)用。我要飛，飛向自己的天地；我要飛，飛向成功的天堂；我要飛，飛向哪個沒有實現(xiàn)于夢想的世界。我要飛，飛，飛，追，追，追，永遠(yuǎn)排在最前的行列中。我要像丑小鴨一樣飛起來。我相信，我一定能帶著祖國的希望，父母的期望，老師的愿望，飛向美好明天！
來吧，什么難題，什么懊惱，什么傷心，什么灰心，拋開它們，讓我們張開翅膀飛起來吧！
高中讀后感13
這幾天，我剛剛讀完一本《智慧背囊》第十輯，每一篇故事都那么富有哲理，令人時而恍然悔悟，時而受益匪淺，最有感觸的是一篇《打往天堂的電話》，故事大致是這樣的：智慧背囊讀后感一個十五六歲的小女孩，從鄉(xiāng)下到城里住了一段時間。有一天，她來到電話亭邊，忐忑不安的求叔叔讓他打個電話，還說是長途，叔叔聽到她是在給她的媽媽打電話，一副思鄉(xiāng)的樣子，女孩向媽媽訴說了她現(xiàn)在的情況，又問了問媽媽和家里的情況，還說等她攢夠了錢，給弟弟交這學(xué)期的學(xué)費……打了十多分鐘后才掛了電話，她問叔叔多少錢，叔叔說可以少收些，然后嫻熟的走到電話旁，突然他發(fā)現(xiàn)，電話根本沒接通，原來這是小女孩第一次打電話，她沒有媽媽，她的媽媽四年前死了，她羨慕小伙伴們天天向家人打電話，所以……
這太感人了，母愛是刻在孩子心里的，刻得深，卻又如水般浸透、滋潤使我終于悟懂了“愛”字在外國為什么是“l(fā)oVe”，因為：l代表著liSTen(傾聽)，愛要無條件無偏見的傾聽別人的請求;o代表著oBliGATe(感恩)，愛需要不斷感恩;V代表VAlueD(尊重)，愛需要尊重他人的言行，也需要尊重自己，贊賞自己;e代表excuSe(寬恕)愛就是仁慈的對待、寬恕對方的缺點、錯誤，維持自己的長處，隨之取長補(bǔ)短。
《打往天堂的電話》一文中，女孩是尊重母親的，通過在城里的努力，為家里賺錢，她是感恩的，她傾聽母愛，她寬恕母親的不辭而別……一切的一切，為她構(gòu)成了一個完美無缺、白璧無瑕的“l(fā)oVe”。
這個故事告訴我們：母親就是夜晚一盞溫暖的燈，永遠(yuǎn)等候著遠(yuǎn)方的兒女，無論兒女多晚歸來，她都一定是第一時間為其開門的人。因此，對兒女不說，萬事應(yīng)以“孝”為先。
高中讀后感14
今年暑假，我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書。它的作者是美國作家E·B·懷特。講的是一頭小豬和一只蜘蛛的感人故事。
當(dāng)小豬威爾伯即將被它的主人做成熏肉火腿時，作為一只豬，絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻說：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，徹底轉(zhuǎn)變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎。但是蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。威爾伯為了完成夏洛臨終前的愿望——讓卵袋里的孩子能幸福的活下去。當(dāng)它讓老鼠坦普爾頓幫忙取下卵袋時，卻被要挾拿一樣?xùn)|西作為交換，威爾伯只能把自己心愛的食物給了坦普爾頓。最后夏洛非常安詳?shù)碾x開了，因為它交到了一個最好的朋友。
這個故事讓我想到了一句名言——生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可兼得，舍生命取義者也。威爾伯和夏洛之間建立的深厚友誼已經(jīng)不僅僅只是朋友之間的相互關(guān)照如此簡單，而是已經(jīng)升華為手足之情。凡事都是先為別人考慮，絲毫不顧及自己的任何利益。其實，生活中有許多這樣的事例，例如，最美女教師——張麗莉。她為了學(xué)生的安全毫不顧及自己的性命，用自己的身軀挽救了別人的生命，她舍己為人的崇高精神是多么令人可敬可嘉啊！在康復(fù)期間，張麗莉并沒有為自己的疼痛而后悔，則是堅強(qiáng)地忍受了所有的疼痛。一個個媒體的話筒向張麗莉伸去，她每次的回答都是：“這是我應(yīng)該做的！”她無私奉獻(xiàn)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。威伯爾、夏洛、張麗莉
他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在生活中我們與鄰居、同學(xué)···更應(yīng)該互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。
高中讀后感15
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信……”，校園里不時傳來瑯瑯的讀書聲。寒假期間，我又重溫了一遍《弟子規(guī)》，又有了更大的收獲。它是我國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，也是先賢智慧的結(jié)晶。它告訴我們許多做人的道理，從“入則孝”到“出則悌”從“謹(jǐn)”到“信”�！兜茏右�(guī)》雖然文字不多，卻包含了儒家思想提倡的孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁等思想，為我們的讀書學(xué)習(xí)方法、待人處世原則，提出了明確的行為規(guī)范。
我是一個愛讀書的女孩，但是有個看完書就隨手亂放、從來不知道放回原處的壞毛病。每次都是媽媽一邊嘮叨一邊幫我把書收拾起來。有一次，我看完《木偶奇遇記》，隨手放到一個地方，當(dāng)我再想繼續(xù)看時卻怎么也找不著，心里焦急的差點兒哭了。媽媽知道了，一邊幫我找書一邊教育我：“列典籍，有定處；讀看畢，還原處。這樣就不會丟失了�！弊詈蠼K于在我的鋼琴下找到了。聽了媽媽的話，看著失而復(fù)得的書，我既高興又慚愧。從此以后，我每次看完書都及時送回原處，再也沒有丟失過。
“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問，求確義。”這幾句話，也讓我受益匪淺。以前我在學(xué)習(xí)和對待作業(yè)上不夠認(rèn)真，經(jīng)常要媽媽督促。遇到不懂的問題，經(jīng)常偷懶沒有記錄下來，課后查找原因。也沒有及時向老師或同學(xué)請教，含糊了事。在讀過了《弟子規(guī)》后，及時發(fā)現(xiàn)了自己存在的缺點。現(xiàn)在我經(jīng)常對照《弟子規(guī)》提醒自己，相信以后我的學(xué)習(xí)成績會越來越好。
《弟子規(guī)》給我們帶來巨大的精神財富，讓我們從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓我們行動起來，精心研讀《弟子規(guī)》，踐行《弟子規(guī)》。做一個品德高尚、成績優(yōu)異、對社會有益的好少年！
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