讀《花的勇氣》有感通用9篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的讀《花的勇氣》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《花的勇氣》有感1
今天，我們學(xué)習(xí)了《花的勇氣》這一課，課文中主要講的是作者馮驥才在四月去了一個(gè)叫維也納的地方，他本以為那兒會(huì)非常美麗，可當(dāng)作者看見遼闊的草坪上沒(méi)有一朵小花兒，只是綠色連著綠色時(shí)，作者才感到非常失望，可是等撥開小草仔細(xì)看，卻又驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)花兒正使勁的往上跳呢！所以他決定要看花兒們長(zhǎng)大的樣子。日子一天天過(guò)去了，到他就要離開的前一天，花兒也沒(méi)有開放，作者感到遺憾至極。那天早上，下著大雨，他就要離開維也納取意大利了，當(dāng)作者最后一次路過(guò)那草坪時(shí)，更讓他意想不到的是草坪上竟然到處百花齊放，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，色彩賓分、顏色鮮明，他的心里怦然一震，想：為什么花而不在陽(yáng)光四射時(shí)開放，而偏偏在冷放冷雨中拔地而起呢？作者不僅發(fā)出感嘆，生命的一位就是勇氣。
花兒的那種強(qiáng)烈的求生欲望和敢于努力奮斗、拼搏進(jìn)取的精神深深地打動(dòng)了我�；叵肫鹌綍r(shí)的自己，真有些慚愧，記得在以前，那時(shí)我還不會(huì)打籃球，在體育課上總是看著其他同學(xué)打籃球，久而久之，我有了學(xué)習(xí)打籃球的欲望，當(dāng)我對(duì)媽媽和同學(xué)提起后，他們都說(shuō)：你這么瘦弱，還打籃球，算了吧！我聽到這些話后，好像變成了一個(gè)漏了氣的皮球似的。回到家里，我把這件事情告訴了爸爸，他對(duì)我說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯登攀，爸爸支持你！聽了這話，我變得有信心了起來(lái)，于是我放學(xué)后天天練習(xí)打籃球，經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，我現(xiàn)在和同學(xué)玩兒籃球游戲時(shí)，還經(jīng)常獲勝，有時(shí)甚至能贏過(guò)體育老師呢！
學(xué)習(xí)這篇課文后，我對(duì)勇氣有了更深的了解，以后遇到什么事一定要努力拼搏！
讀《花的勇氣》有感2
讀了花的勇氣這篇文章，我的心久久不能平靜�；ǖ挠職庵饕v了四月在維也納的晴天，美麗的嬌艷的花兒躲在草叢中遲遲不肯冒出來(lái)，但陰冷天氣中卻在冷風(fēng)冷雨傲然挺立！這告訴我生命的意味是什么——勇氣！
這篇文章語(yǔ)言雖生動(dòng)但卻不經(jīng)雕琢，平實(shí)卻以它獨(dú)特的方式打動(dòng)人心，給人以生命的啟迪。
我讀到這里了，“迎著吹在臉上的細(xì)密的涼涼的雨點(diǎn)，我看到的竟是一片花的原野。這正是前幾天那片千萬(wàn)朵小花藏身的草地，此刻那些花兒一下子全冒了出來(lái)，頓時(shí)改天換地，整個(gè)世界鋪滿了全新的色彩。雖然遠(yuǎn)處大片大片花與蒙蒙細(xì)雨融在一起，低頭卻能清晰的看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足�！�
我驚奇地想：這些花兒我為什么不是在溫暖的陽(yáng)光下冒出來(lái)，偏偏在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立呢？心中的疑問(wèn)如一團(tuán)亂麻般理不清頭緒。
但當(dāng)我讀到：“我的心頭砰然一震，這一震使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣！”
在這里，不僅作者明白了，讀這篇文章的每一個(gè)人都應(yīng)該明白了，生命的意義是勇氣。就是勇氣給了這些嬌嬌弱弱的花兒信念，給了它們希望，給了讓它們?cè)诶滹L(fēng)冷雨中拔地而起的力量。我們?cè)谌粘Ｉ钪芯腿鄙龠@種勇氣，如果任何事情我們都能鼓起勇氣去面對(duì)，那還有什么可怕的呢？但是如果我們沒(méi)有這種勇氣，那我們就會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)小挫折輕易打倒，再也站不起來(lái)了。
記得上個(gè)學(xué)期的期末考試，我發(fā)燒病倒在了家里，如果我不去，我的期末成績(jī)就只能算零分。我躺在床上，額頭雖然滾燙，但腦子并沒(méi)被燒糊涂，我十分冷靜地想了想，最終不顧家人反對(duì)，吃完退燒藥后去了學(xué)校，就在這樣的情況下，我最終考出了班級(jí)第一的好成績(jī)。這就是勇氣的力量。
讓我們鼓起勇氣面對(duì)每一件事吧！不管有沒(méi)有成功，但是我們勇敢面對(duì)了。
《花的勇氣》讓我受益匪淺，讓我明白了生命的意味——勇氣！
讀《花的勇氣》有感3
盲姑娘用手觸摸春天，用心感受春天的美好，琳達(dá)一家為盲人送去“永生的眼睛”，卓初成長(zhǎng)的小瓜苗，讓我們感受到了生命的頑強(qiáng)，然而《花的勇氣》一文讓我們跟著作者來(lái)到了四月的維也納尋找小花。作者從只見綠地不見花的失望，到見到花藏身于草地下的吃驚，到離開前仍不見花兒的遺憾，再看見花的原野時(shí)的驚奇，最后被花兒的氣魄所震撼。
我們?cè)俑髡哔p花——尋花——盼花——看花的過(guò)程中，被小小花兒傲風(fēng)斗雨的精神所感染。在默默藏于草下時(shí)，花兒需要沉默的勇氣；在長(zhǎng)時(shí)間聚集力量而不急于顯示自己時(shí)，花兒需要謙虛的勇氣；在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立時(shí)，花兒需要勇于面對(duì)的.勇氣。原來(lái)生活中需要勇氣。在我們蹣跚學(xué)路時(shí)需要爬起來(lái)的勇氣；在我們面對(duì)未來(lái)時(shí)需要前進(jìn)的勇氣；
在我們工作時(shí)，我們需要堅(jiān)持的勇氣；在我們回頭時(shí)，需要回頭的勇氣······生命中最重要的是勇敢的面對(duì)一切風(fēng)雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到什么挫折，只要有勇氣，就會(huì)有希望！
讀《花的勇氣》有感4
讀了《花的勇氣》，我不禁想起一件事，這件事讓我真正體會(huì)到了生命的勇氣。
在老家的院子里有有一片梔子樹，夏天來(lái)了，梔子本該開出白色的梔子花，可是樹上只是綠葉和花苞，看不見盛開的梔子花，我很傷心，七月不就是梔子花開的季節(jié)嗎?怎么還是花苞?
第二天，冷雨伴著涼風(fēng)下了起來(lái)。后來(lái)的幾天，雨時(shí)下時(shí)停，太陽(yáng)一直沒(méi)露面兒。人們都躲在家里，隨著細(xì)雨沙沙的響聲，我禁不住向窗外望去，院子里白色連著綠色，原來(lái)，梔子花開了，花開得很茂盛，頓時(shí)改天換地，整個(gè)世界鋪滿了全新的色彩。雖然遠(yuǎn)處大片大片的花與蒙蒙細(xì)雨融在一起，低頭卻能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。只見一朵朵皎潔純凈的花朵點(diǎn)綴在翠綠的枝頭，潔白的花蕊競(jìng)相怒放，像是身穿白色連衣裙的清純少女，又似一朵由白玉雕成的花朵。風(fēng)輕輕地拂過(guò)，梔子花便隨風(fēng)搖曳，那撲鼻的花香，讓人在艷陽(yáng)似火的時(shí)刻，也會(huì)頓覺(jué)明凈與清涼。匯成了花的海洋，無(wú)邊無(wú)際。
我驚奇地想：它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年?yáng)光下盛開，偏偏在冷風(fēng)冷雨中開始它們花的生涯?小小的花兒居然有如此的氣魄!我的心頭怦然一震，這一震，使我更加明白了生命需要勇氣，生活需要生命的勇氣。
然后我笑了，因?yàn)榛▋耗怯職庾屛腋袆?dòng)，以至于我能從歲月的鎖事中想起，讓我悟出這個(gè)真理!
讀《花的勇氣》有感5
勇氣是什么呢?勇氣莫非就是膽大?當(dāng)然不是。讀完《花的勇氣》這篇課文以后，我才明白，勇氣是生命的動(dòng)力。
《花的勇氣》主要是講作者馮驥才在四月去維也納，只看到草地，看不到花兒，十分失望。可當(dāng)他離開之際，卻看到小花們?cè)诶滹L(fēng)冷雨中傲然挺立。他很震驚，這些小花讓他明白了，生命的意味是——勇氣。
我讀完后也被震撼了。當(dāng)讀到“它們比青草只矮幾厘米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會(huì)齊刷刷地冒出來(lái)……”這些句子時(shí)，我想，這需要多么強(qiáng)大的生命力啊。還藏在草下就這么壯觀，要是真長(zhǎng)起來(lái)的話，不知會(huì)是怎樣的情景�？蛇@強(qiáng)大的生命力的動(dòng)力又是什么呢?我繼續(xù)讀下去，讀到快結(jié)尾的時(shí)候，有一句話牢牢地將我的目光留住了，“在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足�！蔽铱戳艘院髧@為觀止，這是多么了不起啊!小花那種不懼風(fēng)雨、傲然開放的勇氣真令人敬佩。
我又想起了自己，在有困難和挫折的時(shí)候，就會(huì)發(fā)脾氣。因?yàn)槲覜](méi)有勇氣去面對(duì)困難，就在每一個(gè)困難面前低頭，停滯不前。小花都能有如此勇氣，何況我們呢?我們很多人都不敢面對(duì)困難，真是連花都不如。我非常慚愧，我應(yīng)該勇于去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，向這些小花學(xué)習(xí)，用勇氣去散發(fā)生命的光彩。
這些小花還使我想到了杏林子。杏林子12歲就得了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，每天生活在病痛中，全身上下只有兩根手指能動(dòng)。可她靠著這兩根手指握著筆，一個(gè)字一個(gè)字地寫，寫了20多本書，成為了風(fēng)靡臺(tái)灣的知名作家。杏林子多么勇敢啊，她用自己的勇氣戰(zhàn)勝了困難，成就了精彩人生。
讀完文章后，我對(duì)勇氣有了新的理解。勇氣不是無(wú)所畏懼，而是盡管怕了，但還要勇敢向前。這樣才會(huì)讓人生更有意義，因?yàn)橛職馐巧膭?dòng)力。
讀《花的勇氣》有感6
前兩天，我學(xué)習(xí)了《花的勇氣》這一課。讀了這篇課文后，我有所啟發(fā)。
花的勇氣這篇課文主要講了：“作者四月時(shí)去了一趟維也納，從失望——驚奇幾個(gè)心情中來(lái)形容當(dāng)時(shí)的情況，作者的心情一般可以由一句話到三句話(文中的語(yǔ)言或按照自己的意思)來(lái)說(shuō)明，如失望：‘四月的維也納真令我失望。大片大片的草地上，只是綠色連著綠色，見不到能讓人眼前亮起來(lái)的明媚的小花。沒(méi)有花的綠地是寂寞的’(本句按原文的意思)”。再加上作者使用了比喻或擬人與排比句濃縮在其中形成了一篇簡(jiǎn)單而又完美的記敘文。作者從千萬(wàn)朵在冷風(fēng)冷雨中齊刷刷的冒出來(lái)的現(xiàn)象感到驚訝，因?yàn)榛ǖ纳砩暇尤桓缓松恼芾�，那就是——勇�?
我很佩服作者，他竟可以從花兒中知道人生哲理。我的啟發(fā)就是：“一個(gè)人只要有勇氣并勇敢的去面對(duì)世界，萬(wàn)事皆可成�！�
讀《花的勇氣》有感7
主要敘述了作者在即將離開維也納時(shí)意外發(fā)現(xiàn)了在四月的冷風(fēng)冷雨中，大片大片的小花在草叢中生長(zhǎng)開放，讓作者感受到了花的勇氣。
作者說(shuō)得對(duì)，生命需要許多種美好的品質(zhì)。像誠(chéng)實(shí)，善良，禮貌……而勇氣，則是其中缺一不可的因素。
就像前蘇聯(lián)的孩子小夜鶯。小夜鶯利用鳥叫聲向游擊隊(duì)員傳遞敵軍的消息。若不是他勇敢的面對(duì)兇殘的德國(guó)兵，那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)能取得勝利嗎？
還有小英雄雨來(lái)。雨來(lái)拼死保護(hù)李大叔，而且面對(duì)小日本時(shí)沒(méi)有退縮，而且寧死不屈。當(dāng)時(shí)若不是雨來(lái)勇敢的保護(hù)李大叔，李大叔還活著嗎？
還有我。三個(gè)月前，醫(yī)生診斷我是右橈骨青枝遠(yuǎn)端骨折。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有氣餒，而是勇敢的面對(duì)及接受這一事實(shí)。因?yàn)�，我相信，憑借著醫(yī)生高明的醫(yī)術(shù)，一定能幫我治好。在骨折復(fù)位時(shí)，雖然很痛，但我沒(méi)有哭。我告訴媽媽 ：媽，我不怕。骨頭斷了，自然會(huì)長(zhǎng)。但如果任由它歪著長(zhǎng)，那樣的痛 ，是會(huì)痛一生的。所以，長(zhǎng)痛不如短痛，我一定要接受治療。再說(shuō)了，如果我不接受治療，對(duì)我有什么好處？而且，人生如果不刮些風(fēng)下些雨，那還是人生嗎？
告訴我們:生命中最重要的是要勇敢的面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨。所以，當(dāng)我們面對(duì)挫折與困難時(shí)，只要有勇氣，就會(huì)有希望！
讀《花的勇氣》有感8
我學(xué)了《花的勇氣》這一課，深深地體會(huì)到生命的價(jià)值和意義。
在春天的維也納里。作者的心情變得很失望，因?yàn)闆](méi)看到維也納的花兒。然后作者用手把草扒開，看到了花。接下來(lái)下起了雨。作者即將離開，因?yàn)闆](méi)看到花冒出來(lái)，很遺憾。駕車人打開車門，作者冒著毛毛細(xì)雨看到了自己盼望冒出的小花兒，明白了生命的意義是—勇氣！
作者想讓大家知道，生命的意味是勇氣。既然花兒能在風(fēng)風(fēng)雨雨中冒出來(lái)，向大家展現(xiàn)自己的美麗。
而人們也應(yīng)該做到如此，難道人們會(huì)不能和花兒比嗎？不，不是，人們也應(yīng)該受到考驗(yàn)。生命中最重要的就是要勇敢的面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么強(qiáng)大，多么弱小，無(wú)論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會(huì)有希望。
讀《花的勇氣》有感9
語(yǔ)文書中《花的勇氣》講述了一篇激勵(lì)人心的故事：四月的維也納綠色到處泛濫，茫茫的不見一朵花兒�！拔摇北陡惺�，同行的小呂讓“我”撥開草——一看，五顏六色的繽紛小花兒全都藏在草叢底下呢!它們只比草叢矮幾厘米，好像一使勁兒就能冒出來(lái)似的。但幾天后，雨一直下，“我”再?zèng)]辦法看到花兒了。“我”非常失望，但是就在去意大利的旅程中，我終于看到了彩色的花兒——它們是在冷風(fēng)冷雨中冒出來(lái)的呢!“我”很驚奇，它們?yōu)槭裁床辉陉?yáng)光下露出笑臉呢?最后“我”明白了，原來(lái)這就是花的勇氣!
說(shuō)到勇氣，那是一個(gè)‘未知’的詞語(yǔ)。誰(shuí)都不知道自己到底有多少勇氣，誰(shuí)也不知道自己有多少勇氣來(lái)面對(duì)困難。植物的勇氣，表現(xiàn)在強(qiáng)大的生命力上——在狹窄的巖縫中，憑借一點(diǎn)水資源，它還能鉆破石塊、生根發(fā)芽呢;動(dòng)物的勇氣，表現(xiàn)在面對(duì)弱肉強(qiáng)食的生存上——老鷹活到50歲，身體捕捉獵物的器官已經(jīng)硬化，很難再繼續(xù)捕食。要想有更長(zhǎng)的壽命，它必須找到一個(gè)比較安全的巖石地帶，把身上的羽毛一根一根地撕掉，把爪子尖給啄掉，再將啄用巖石磨成碎末……然后老鷹要一動(dòng)不動(dòng)地待在那里，直到長(zhǎng)出羽毛、爪子和啄，接著像小鷹訓(xùn)練飛翔一樣，從高高的山谷上飛下去，然后重拾歲月。要知道，把羽毛、爪子和啄都給‘拋棄’后，老鷹就很難再捕食了。所以，在這個(gè)階段，有許多老鷹被餓死的、有被疾病傳染暴斃的，也有不小心摔下懸崖的……老鷹要是沒(méi)有無(wú)與倫比的勇氣，那是怎樣承受這種恐怖的痛苦呢?簡(jiǎn)直不堪想象!
其實(shí)，人也是這樣的。名人霍金、張海迪，他們都癱瘓了，只能借用輪椅來(lái)行動(dòng)。但是他們并沒(méi)有放棄人生的道路，霍金全身上下兩只手指能稍微動(dòng)一下，但他揭開了宇宙之謎;張海迪胸部以下全部癱瘓，但是她用自己的手寫下了一篇篇美文……
我要向生命中綻放著勇氣之花的植物、動(dòng)物和人類學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)植物的堅(jiān)韌不拔、學(xué)習(xí)動(dòng)物的勇敢無(wú)畏，學(xué)習(xí)人類的持之以恒;我要努力克服自己的缺點(diǎn)，用自己的優(yōu)點(diǎn)換取別人的優(yōu)點(diǎn)，與她們共同學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造自己的一個(gè)個(gè)特長(zhǎng);我要多閱讀名人的書籍，讓他們勇氣的點(diǎn)滴慰藉我的心靈……
我必須變成一個(gè)勇敢的人，這樣在人生的道路上我才不會(huì)被那些挖苦、諷刺所擊倒。
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