讀《生命流淚的樣子》有感 集錦15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《生命流淚的樣子》有感 ，歡迎閱讀與收藏。
讀《生命流淚的樣子》有感 1
古人字嚴(yán)曾說(shuō)過(guò)一句話：“母親，人間第一親；母愛，人間第一情”。母愛，無(wú)疑是一個(gè)人生命中最為重要與珍貴的感情支柱，那些過(guò)早失去母愛的單翼天使們，是孤獨(dú)的、脆弱的，也是令人垂憐的。前兩天，我讀了一本書——《生命流淚的樣子》，書中的主人公六年級(jí)學(xué)生盛欣怡就是這樣的一位單翼天使。
盛欣怡的媽媽漂亮賢惠，卻在偶然的情況下突然暈倒，并不幸被確診為癌癥晚期，敏感的欣怡得知這一消息時(shí)，心中有萬(wàn)絲情意襲來(lái)，絕望、驚訝、害怕、恐懼……相互夾雜。隨之媽媽對(duì)欣怡的要求越來(lái)越嚴(yán)格，原本溫柔的媽媽突然變得如此嚴(yán)厲，使欣怡不免有些生氣。但是，一個(gè)月以后的一天，舅媽突然到學(xué)校要接欣怡回家，在路上，舅媽哽咽道：“欣怡，你媽媽……去世了”，欣怡的淚水模糊了雙眼，“為什么！為什么媽媽要這么早就離開我！為什么！”欣怡的心中絕望而又憤怒的咆哮道。回家后，媽媽的日記讓欣怡明白了一切，原來(lái)，媽媽之所以對(duì)欣怡如此嚴(yán)厲，是為了讓欣怡能夠?qū)W會(huì)自立自強(qiáng)。欣怡是多么想因?yàn)樽约旱恼`解向媽媽道歉呀，可媽媽已經(jīng)不在了，欣怡對(duì)媽媽的離去充滿后悔與悲痛。從此,家中沒有了以往的歡聲笑語(yǔ),欣怡的心中也有了揮之不去的陰影
讀完故事后，我聯(lián)想到了自己，媽媽辛苦地把我?guī)У竭@個(gè)美麗而奇妙的世界上，11年來(lái)含辛茹苦的撫養(yǎng)我。記得小時(shí)侯，有一次我生病了，高燒不退，還時(shí)不時(shí)的抽筋，媽媽嚇壞了，不顧夏日火球似的太陽(yáng)，抱著我就往醫(yī)院跑。豆大的汗珠從媽媽的臉頰滑落，到了我的嘴里，咸咸的，這是媽媽愛的結(jié)晶呀，我從中讀懂了母愛的偉大�？墒菋寢寷]有做一秒的停留，到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我打上了吊水，媽媽這時(shí)才松了一口氣。
我與媽媽之間不僅有濃濃的母女之情，還有深厚珍貴的友誼呢！ 生活中我把媽媽當(dāng)成好朋友，開心的事與媽媽同享，傷心的事向媽媽傾訴；失敗得到鼓勵(lì)，委屈得到安慰；像一對(duì)難分難舍，形影不離的伙伴，媽媽平時(shí)對(duì)我十分嚴(yán)格，雖然我知道媽媽是為了我好，但有時(shí)也不免會(huì)惹媽媽生氣，事后立刻改正，努力把事情做好，和媽媽同享成功的喜悅。
如今，站在歲月的門口回望，我非常感謝我的母親！母親不是大江大河，只是彎彎曲曲的小溪，用愛滋潤(rùn)和縈繞著兒女的一生；母親不是高山峻嶺，只是腳下純樸厚實(shí)的土地，兒女們正是踏著母愛的土地才走向了光輝的未來(lái)！
在這里，我代表所有少年兒童們向媽媽們說(shuō)一聲：“媽媽，謝謝您！”
讀《生命流淚的樣子》有感 2
最近，我看了一本書叫做《生命流淚的樣子》。
這本書主要講的是：性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓返募彝ァ５�，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻含義。
讀完這本書，我深深的感動(dòng)了。一個(gè)偉大的母親拼盡終點(diǎn)的最后燃燒，是對(duì)欣怡最深最深的愛。
生命總是有限的，而愛卻是無(wú)限的。就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，他們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融入大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺?lái)年新的生，讓我們用永恒的愛去譜寫生命之歌吧！
讀《生命流淚的樣子》有感 3
我從五歲起開始讀書，讀書一定要讀好書，今天，我讀《生命流淚的樣子》的時(shí)候，給我留下的烙印最深。
這本書講述的是一個(gè)幸福的家庭，自稱‘溫馨家庭’。小女孩的名字叫小盛。
有一天，小盛的媽媽突然覺得有一陣巨痛在她的肚子里來(lái)回的蹦跳。經(jīng)過(guò)幾天的觀察，她媽媽得了一種疾病。這種疾病是很難治好的，只要人一得，人就得死。
小盛的媽媽知道此消息后，再吃飯的時(shí)候，突然問了這樣的一句話；小盛，媽媽如果不在人世上了，你會(huì)為媽媽的死感到惋惜嗎？媽媽竟然這樣問她。
媽媽，那你這樣說(shuō)是什么意思呢？難道你是說(shuō)，你要離開小盛了嗎？小盛的臉上便沒有了笑容，而只有為媽媽感到惋惜的身影。
小盛，你怎么了？爸爸一臉茫然的看者她，為小盛感到焦急萬(wàn)分，頓時(shí)的爸爸已經(jīng)嚇的目瞪口呆了，一直到了最后小盛的媽媽就依依不舍的離開了人世！
讀《生命流淚的樣子》有感 4
我看了一本叫生命流淚的樣子的書，非常感人。講了一位交盛欣怡的女生。她在快樂的生活著。她媽媽有一個(gè)“妹妹”她很恨她的那個(gè)小姨。她很討厭她，她竟然想霸占他們現(xiàn)在住的房子，這套房子是爸爸的高管給他們的。一次去看望小姨，她媽媽累得暈倒了。那個(gè)小姨盡然說(shuō)：“哼，真是嬌氣!”盛欣怡的爸爸馬上就帶盛欣怡和盛欣怡的媽媽回去了。
在突然的一次晚上。爺爺奶奶爸爸媽媽都沉默不語(yǔ)的。她媽媽問盛欣怡：“欣怡，媽媽做的飯好吃嗎?”“好吃!”媽媽突然哭了起來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)：“媽媽不在了你還會(huì)想這樣好好吃飯嗎?”盛欣怡被媽媽的舉動(dòng)嚇了一跳。后來(lái)盛欣怡才知道她媽媽的喉嚨里長(zhǎng)了一大瘤子。
后來(lái)盛欣怡的媽媽的病情越來(lái)越嚴(yán)重了。盛欣怡很想比爾不知道她們家里的事情，可以終究還是瞞不住。大家都知道了她媽媽的事情。同學(xué)和老師都在同情盛欣怡，可盛欣怡很討厭比爾的同情。
盛欣怡的媽媽自從病了以后，都對(duì)盛欣怡的態(tài)度嚴(yán)厲了很多。一次，媽媽說(shuō)盛欣怡太浪費(fèi)了�？墒⑿棱鶝]有。她生氣了，便沖媽媽吼了起來(lái)：“媽媽，你太過(guò)分了!”媽媽愣住了，然后便目無(wú)表情的轉(zhuǎn)身回到她的房間去。盛欣怡頓時(shí)覺得自己真的想是童話中里面的灰姑娘。
最后，媽媽最終離開了的欣怡。而12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命的愛和深刻含義……
讀《生命流淚的樣子》有感 5
《生命流淚的樣子》這本書，寫的是盛欣怡成長(zhǎng)的故事。她生活在原本是一個(gè)快樂、幸福的家庭，卻被一場(chǎng)飛來(lái)橫禍破壞了。她的媽媽患了不治之癥，媽媽用最后的時(shí)間教欣怡學(xué)會(huì)獨(dú)立，使她在這場(chǎng)災(zāi)難中一下子長(zhǎng)大了。
對(duì)一個(gè)12歲的女孩來(lái)說(shuō)，失去媽媽，這是多么殘忍的事��！我不敢想，這給她帶來(lái)了莫大的痛苦，也使我知道病魔是多么可怕。但是，欣怡并沒有消沉，在媽媽生病期間，她承擔(dān)了所有的家務(wù)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這一切。她僅比我小一歲，如果這件事發(fā)生在我的身上，我會(huì)勇敢地去面對(duì)，并像她一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？
欣怡的媽媽是個(gè)偉大的母親，在生命的最后時(shí)刻，她讓從來(lái)沒有做過(guò)家務(wù)的欣怡包下所有的家務(wù)活，還嚴(yán)厲地挑剔這做得不好那做的不好。開始，我覺得欣怡的媽媽好過(guò)分，欣怡已經(jīng)做得很好，她還那么挑剔，甚至也為欣怡抱不平。直到有一天，欣怡看見媽媽的日記，才發(fā)現(xiàn)媽媽這么做是讓她獨(dú)立。欣怡看后哭了，我也哭了，誰(shuí)也想不到欣怡的媽媽在最后一刻所做的，就是讓欣怡長(zhǎng)大起來(lái)。我不由得心里發(fā)酸，好感動(dòng)，真想大哭一場(chǎng)。
母愛就是這么偉大，到了生命的最后一刻，最放心不下還是自己的孩子。由此，不由得想到了我的媽媽，從小到大都細(xì)心地呵護(hù)我、照料我。我想對(duì)欣怡的媽媽說(shuō)：“欣怡有你這個(gè)媽媽，是她這一生最幸福的事。我相信她一定會(huì)從苦難中走向堅(jiān)強(qiáng)！”
讀《生命流淚的樣子》有感 6
最近，我看了一本書叫做《生命流淚的樣子》。
這本書主要講的是：性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻含義。
讀完這本書，我深深的感動(dòng)了。一個(gè)偉大的母親拼盡終點(diǎn)的最后燃燒，是對(duì)欣怡最深最深的愛。
生命總是有限的，而愛卻是無(wú)限的。就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，他們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融入大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺?lái)年新的生命……讓我們用永恒的愛去譜寫生命之歌吧!
讀《生命流淚的樣子》有感 7
一天無(wú)意中看見一本名叫《生命流淚的樣子》，便翻了一翻。
主人公盛欣怡，原本是一個(gè)在父母懷抱中長(zhǎng)大的孩子，然而，她的媽媽得了一種不治之癥——癌癥。從此她的生活性格發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師同學(xué)的不斷鼓勵(lì)，但是還是不能掩飾她的悲傷。而媽媽在生病期間卻對(duì)欣怡嚴(yán)格要求，但媽媽還是離開了她，在媽媽臨終前一晚她在電腦上無(wú)意看見媽媽寫下的日記，知道了媽媽為什么對(duì)她那么嚴(yán)格，而十二歲的欣怡過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛的深刻意義。
讀完這本書，我已經(jīng)淚流滿面了。我想：“這是一個(gè)多么偉大的母親啊原來(lái)媽媽對(duì)欣怡這么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的'愛有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛!任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去!
每一次安慰是愛，每一次微笑是愛，每一次鼓勵(lì)是愛，每一次批評(píng)也是愛。生命是有限的，而愛是無(wú)限的。
讀《生命流淚的樣子》有感 8
讀了伍美珍寫的生命流淚的樣子以后，我的心情久久不能平靜。我被書里面的故事情節(jié)深深打動(dòng)了，也被書里這個(gè)叫盛欣怡的小女孩表現(xiàn)出來(lái)的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感動(dòng)。
故事里講述的是一個(gè)叫盛欣怡的小女孩。她前面過(guò)的生活無(wú)比快樂、幸福。但是有一天，她的媽媽被查出患了癌癥，欣怡聽到這件事十分害怕。因?yàn)樾棱膵寢尩昧私^癥不能料理家務(wù)，而且欣怡的奶奶又不小心扭傷了腰，所以家里繁重的家務(wù)全都包在了欣怡的身上。欣怡做家務(wù)不能偷一點(diǎn)懶，必須做得更好，否則會(huì)被媽媽罵。每天，做完家務(wù)后，再在夜深人靜的時(shí)候做作業(yè)。白天，她上課沒有精神，還得忍受同學(xué)們的欺負(fù)和冷落…。終于有一天，媽媽還是永遠(yuǎn)離開了她。同學(xué)們，如果拿我們現(xiàn)在的生活和欣怡相比，我們比她更快樂，更幸福。我們都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝，小公主。做什么事都要依賴父母。每天放學(xué)后，在學(xué)校門口就看見有的家長(zhǎng)把孩子背上的書包摘下來(lái)，幫孩子背書包。在公園里，看見有的家長(zhǎng)自見剝桔子皮，小心翼翼地把剝了皮的桔子遞給孩子…這時(shí)，我覺得家長(zhǎng)就像一位奴仆，被孩子呼來(lái)喚去。把孩子照顧得像溫室里的花朵，并且，這樣只會(huì)使孩子更加?jì)蓺�，更加挑剔。我們�(cè)賮?lái)看看欣怡，她和我們一樣，都是孩子，但是她很堅(jiān)強(qiáng)。她的母親得了絕癥后，整天說(shuō)她家務(wù)做的不好，學(xué)習(xí)成績(jī)又差，但她還得默默忍受。她承擔(dān)起了家里的一切家務(wù)，來(lái)照顧生病的媽媽，她連一丁點(diǎn)玩樂的時(shí)間都沒有。每天當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她還趴在書桌上寫作業(yè)。她的生活比我們多辛苦啊。她早已品嘗到了什么是挫折，什么是困難。我還體會(huì)到，原來(lái)在很遠(yuǎn)的地方，還有的孩子沒過(guò)上我們無(wú)憂無(wú)慮的生活，有的連飯也吃不飽，更不要提上學(xué)了。所以，我們得好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
同學(xué)們，我們以后再也不能做小皇帝、小公主了。我們要做一個(gè)敢于拼博的人。遇到困難要迎難而上，百折不撓，才能戰(zhàn)勝所有的困難。有一句話說(shuō)的好，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
讀《生命流淚的樣子》有感 9
長(zhǎng)假七天，我讀了一本書，名叫《生命流淚的樣子》。
這本書講了一個(gè)在班上沒有朋友的六年級(jí)女生盛欣怡，原本與家人很幸福的生活著�？墒牵龐寢尩氖车览镩L(zhǎng)了一個(gè)瘤子。這場(chǎng)災(zāi)難使她們家的幸福生活來(lái)了個(gè)180°的大旋轉(zhuǎn)。從那時(shí)，她才明白人總會(huì)生老病死，她也學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)生活。
讀完這本書，我感動(dòng)了好幾天。其實(shí)幸福的生活就在我們身邊，可我們卻不懂得珍惜，只有快要失去的時(shí)候，才懂得珍惜。記住，別等到失去的時(shí)候才后悔！
我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)盛欣怡，學(xué)習(xí)她勇敢面對(duì)生活，雖然她媽媽去世了，對(duì)于她來(lái)說(shuō)這件事非常痛苦，但她仍然冷靜對(duì)待這件事，這種精神，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)她嗎？
讀《生命流淚的樣子》有感 10
伍美珍的讀《生命流淚的樣子》是唯一一本讓我有許多感觸，也是唯一一本讓我流淚的書。
這本書的主人公是盛欣怡。她性格軟弱，心地善良。在無(wú)憂無(wú)慮的生活中，她媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)突如其來(lái)的橫禍，使欣怡和她的家庭發(fā)生了許多變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師不斷的鼓勵(lì)。但是欣怡對(duì)親情和友情的煩惱依然使她感到困惑。但是，欣怡的媽媽最終離開了她。而十二歲的欣怡過(guò)早地體驗(yàn)了生命和愛的深刻含義。
其實(shí)，我和欣怡的年齡相仿，但生活卻截然不同，我在家里都是堂堂正正的“小公主”，爸爸媽媽的“小棉襖”，整天都在快樂中度過(guò)，從來(lái)都沒有想過(guò)爸爸媽媽有一天會(huì)離我們而去，而欣怡卻承擔(dān)了這些。
欣怡的媽媽生病后，她很嚴(yán)格的讓欣怡做許多家務(wù)，還不時(shí)檢查欣怡的作業(yè)，不停地批評(píng)著欣怡，這使欣怡一下子喘不過(guò)氣來(lái)。欣怡不知道她媽媽為什么這么對(duì)待她，我也不知道為什么。讀了后文，我才知道欣怡的媽媽是因?yàn)閾?dān)心欣怡在她媽媽走了之后不會(huì)照顧自己。當(dāng)欣怡做家務(wù)毛手毛腳，什么都不會(huì)做的時(shí)候，她媽媽才著急。她媽媽其實(shí)對(duì)欣怡從來(lái)都沒狠心過(guò)，她媽媽看見欣怡勞累的時(shí)候，其實(shí)心疼得不得了，但是她不能心軟。當(dāng)她媽媽看見欣怡在進(jìn)步時(shí)，其實(shí)很開心！這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)她媽媽對(duì)欣怡的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)樗龐寢寣?duì)欣怡有所減弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄，這其實(shí)就是媽媽對(duì)欣怡最深最深的愛啊！
其實(shí)我以前總是和媽媽吵架和媽媽斗嘴，總認(rèn)為媽媽對(duì)我太苛刻了；當(dāng)媽媽總是指出我的不足時(shí)，總認(rèn)為媽媽是一個(gè)斤斤計(jì)較的人；當(dāng)媽媽在我贏得小小的成就時(shí)要我再接再厲時(shí)，總認(rèn)為媽媽是一個(gè)掃別人興的人……原來(lái)，這就是媽媽不善于表達(dá)的愛�。�
雨季奉獻(xiàn)給了大地，江河奉獻(xiàn)給了海洋，母親啊母親，我知道我不能給你摘天上的星星，但是只要我能做到的事，我一定會(huì)做到的。
讀《生命流淚的樣子》有感 11
我一直以為世界上沒有什么特別感動(dòng)的書,但幾個(gè)星期前我在書店買書,突然看見在書架左上角有一本陽(yáng)光姐姐寫的《生命流淚的樣子》�？吹搅祟}目,我覺得很好奇,于是就讓爸爸給我買了這本書。
回到家我拿著新買的書走進(jìn)了書房,興致勃勃的看起了這本書。這本書的主角名叫盛欣怡,盛欣怡的事跡,深深的觸動(dòng)了我,使我深受感動(dòng)。
故事中,一位六年級(jí)的小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心地善良,有著一個(gè)幸�？鞓返募彝�。但是,她的媽媽突然得了不治之癥,如同一場(chǎng)飛來(lái)的噩夢(mèng),使她的生活甚至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中,雖然一直有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。而媽媽在生病期間卻對(duì)盛欣怡要求嚴(yán)格,殘酷甚至無(wú)情。但是媽媽最終還是離開了她,在媽媽臨走的前一天晚上她無(wú)意間在家里的電腦中看見了媽媽寫的日記,明白了媽媽為什么對(duì)她那么殘酷無(wú)情。而僅僅只有12歲的盛欣怡,過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛的深刻意義。
讀完這本書,我已經(jīng)淚流滿面了。我想:“這是一個(gè)多么偉大的母親啊!原來(lái)媽媽對(duì)盛欣怡這么狠心,其實(shí)并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛有所消減,更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。而是媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒,是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛!任何人都少不了親情,而我也明白,要珍惜現(xiàn)在的生活,好好活下去!
我在一本書里看到了一句話:生命是有限的,而愛是無(wú)限的。天地下所有的父母哪有不愛自己孩子的呢?盛欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛著她。那我的媽媽對(duì)我的愛不一定是轟轟烈烈的,而更多的是無(wú)微不至的。每一次安慰自己是愛,每一次鼓勵(lì)自己是愛,每一次微笑自己是愛,每一次批評(píng)自己也是愛。
讀《生命流淚的樣子》有感 12
一直以為世界上沒什么可感動(dòng)的，但看了伍美珍姐姐寫的《生命流淚的樣子》我被深深觸動(dòng)了，盛欣儀這個(gè)可愛的便利貼女生生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，欣儀非常害怕，爸爸告訴她不要怕。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。
看完這本書以后我的心情很不好受，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)早失去父母，是人世間最殘忍的事情，不過(guò)，生命總是會(huì)和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，它們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺?lái)年新的生命……地球上生命的軌跡大致都是如此。
其實(shí)真的有人親身體驗(yàn)過(guò)這種痛苦，一天，天氣陰霾，很多的小鳥成群停留在路上覓食戲耍，看著來(lái)往的大卡車。突然，一輛呼嘯而過(guò)的大卡車開過(guò)，地上只看到一團(tuán)黑影留著，不幸發(fā)生了……鳥兒的感情也是相當(dāng)豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會(huì)動(dòng)了，但是，另一只仿佛是她的家人，馬上飛到她的身旁，不忍相信這個(gè)事實(shí)……他在身旁大聲的呼喊著：“親愛的，你怎么了？快起來(lái)！快起來(lái)！快起來(lái)！”無(wú)奈何，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽不到了，他竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起來(lái)。它那用力的翅膀當(dāng)然是無(wú)法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)，一次又一次地向上飛�？墒牵厣系镍B兒卻是永遠(yuǎn)的睡著了，誰(shuí)也叫不起它。一輛汽車經(jīng)過(guò)，鳥兒趕忙飛起，等到汽車一過(guò)，卻又馬上下來(lái)。另一輛汽車經(jīng)過(guò)，鳥兒的身子又被汽車快速的風(fēng)吹動(dòng)。再度受到鼓舞的他，堅(jiān)持不同的嘗試。他用盡了全身的力量，卻無(wú)法得到任何的回應(yīng)。盡管風(fēng)兒告訴他這是沒有用的。但是，依然不死心的他希望看到她再度飛起。讀完這個(gè)故事以后，我仿佛也看到了生命流淚的樣子，眼眶中充滿了淚水，不由自主的流了下來(lái)。
讀了這個(gè)故事，我想，任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去。追問一樓，不準(zhǔn)抄襲???雪。不然我才發(fā)題2分鐘你怎么打了一篇？
讀《生命流淚的樣子》有感 13
讀完《生命流淚的樣子》，我十分感動(dòng)。這本書講述的是一個(gè)十分膽小但心地又十分善良的小女孩盛欣怡的故事。盛欣怡本身有一個(gè)很幸福的家庭，有關(guān)愛她的爸爸，疼愛她的母親，還有一個(gè)可親可愛的小姨�？墒且粓�(chǎng)橫禍降臨在了她的家庭，媽媽突然得了一鐘十分嚴(yán)重的病，這使她的家庭以及她的生活都發(fā)生很大的改變。
媽媽生病的期間，總是嚴(yán)厲地叫她做一切很辛苦的家務(wù)事。她也很不明白媽媽什么時(shí)候變得那么的“兇惡”。可就在一次無(wú)意地發(fā)現(xiàn)中，她才真正明白了媽媽所做的目的都是為了自己能夠在沒有人照顧的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，獨(dú)立地面對(duì)生活，她立馬哭了起來(lái)。在學(xué)校里，老師知道消息后不斷地鼓勵(lì)著她，好朋友也不斷地支持著她，在家里，小姨也好似判若兩人，細(xì)心地照顧著媽媽。
可就在自己以為媽媽的病很快就康復(fù)時(shí)，姑姑卻傳來(lái)噩耗，媽媽已經(jīng)離開人世了，這個(gè)不幸的消息使僅僅只有12歲的小女孩頓時(shí)感到絕望以及茫然。她又立馬失聲大哭起來(lái)。
這個(gè)故事使我又一次明白了母愛的偉大，盛欣怡的媽媽到了生命的終點(diǎn)，都還只顧著他的寶貝女兒，為她的未來(lái)著想，這也足以表現(xiàn)出媽媽對(duì)女兒的愛。生命終究是有限的，可母愛卻是永恒的，在這里我也希望盛心怡可以堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
讀《生命流淚的樣子》有感 14
在我的壓歲書中還有一本十分精彩的書。那就是《生命流淚的樣子》。這本書收入了兩個(gè)故事，其中最喜歡看《生命流淚的樣子》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講了一個(gè)家庭的媽媽得了絕癥，他的女兒十分擔(dān)心她，她的老公也不停的想辦法治好她的病。可無(wú)論怎么辦都不成功，病到最后她不能下床了。只能讓她的女兒，也就是這個(gè)故事的主角盛欣怡來(lái)承擔(dān)家務(wù)，可盛欣怡漸漸的發(fā)現(xiàn)媽媽變了，變的脾氣不好，不時(shí)就要訓(xùn)斥她，后來(lái)她才知道了原因。原來(lái)她的媽媽是想幫她在沒有她的日子里，能夠快快樂樂的生活。在生命的最后一刻，把自己的愛給她的女兒。
讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)家庭失去一員時(shí)，是怎樣的心情，也知道了母愛的偉大。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，好好把握現(xiàn)在的幸福。
讀《生命流淚的樣子》有感 15
我喜歡去書店里看書，很多書給我留下了深刻的印象，其中陽(yáng)光姐姐寫的《生命流淚的樣子》這本書里有個(gè)盛欣怡的事跡深深的觸動(dòng)了我，使我深受感動(dòng)。
故事中，六年級(jí)的小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心地善良，有著一個(gè)幸�？鞓返募彝�；但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。而她的媽媽在生病期間卻對(duì)盛欣怡要求嚴(yán)格，殘酷無(wú)情。而媽媽最終還是離開了她，在媽媽臨走的前一天晚上她無(wú)意間在電腦中看見了媽媽生前寫的日記，明白了媽媽為什么對(duì)她那么殘酷無(wú)情。而12歲的欣怡，過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛的深刻意義。我覺得她的媽媽是因?yàn)樗雷约夯畈婚L(zhǎng)了，所以才讓盛欣怡學(xué)會(huì)獨(dú)立。
讀完這本書，我已經(jīng)淚流滿面了。我想：“這是一個(gè)多么偉大的母親啊!原來(lái)媽媽對(duì)欣怡這么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛！任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去！
生命是有限的，而愛是無(wú)限的。普天下的媽媽哪有不愛自己孩子的呢？欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛著她。我的媽媽對(duì)我的愛不一定是轟轟烈烈的，更多的是無(wú)微不至的。每一次安慰是愛，每一次微笑是愛，每一次鼓勵(lì)是愛，每一次批評(píng)也是愛。我慶幸我的爸爸媽媽都身體健康，能夠陪我長(zhǎng)大，能夠更長(zhǎng)久的疼愛我，我要好好珍惜這福分，珍惜生命珍惜愛。
我相信我的人生有這些經(jīng)典陪伴一定會(huì)更加精彩！
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