感受春天作文匯編九篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的感受春天作文9篇，希望對大家有所幫助。
感受春天作文 篇1
——在柳老師的帶領下，我們先沿著教學樓的右側慢慢向食堂行進，在走路的過程中，我發(fā)現(xiàn)道路左側的小樹乍一看都光禿禿的，仔細瞧去，便能發(fā)現(xiàn)有許多小小的花骨朵兒頑皮地趴在樹枝上，可愛極了。到食堂旁，卻發(fā)現(xiàn)那嬌小的櫻花開得正盛，三兩棵婀娜的櫻花樹在背后小樹、小草的襯托下，惹眼卻不張揚。接著，我們走在通往中加小院的路上，路左側的紅葉櫻花樹，小小如柳葉般的樹葉，精致又大氣……這些，都把春裝點得格外多彩、富有生機。我可不愿錯過這個絕佳的機會，馬上拿起手機“啪啪”拍了好幾張，想要記錄下這難得的景致。
快下課了，我們都回到教室里來。我不禁感慨：原來我還以為南外只不過是一所優(yōu)秀的學校，我們只是來學習罷了。卻沒想到原來用心觀察，她還有那么多獨特的生命裝飾著，她的學生還能在學習之余去欣賞她的美，陶冶自己的心靈。
其實在平常的生活中，仔細觀察，會在自己的身邊發(fā)現(xiàn)許多意想不到的變化。我們應該善于發(fā)現(xiàn)生活，并細心的記錄下來，過一陣子翻出來看看，便會發(fā)現(xiàn)，呦，原來生活是如此充滿趣味！
感受春天作文 篇2
褪去雪的外套，迎來綠的新衣。��！春天，也不告而來。
迎面的，是草的芳香。春的筆記中，草自然不可缺少。草的綠，是生機�！耙盎馃槐M，春風吹又生。”草就是如此這番平凡，可又是那般的偉大，我想到了。在眾人地肆虐下，又挺起那曾經(jīng)不知多少次被人無情的腳踏的身軀，把它們的身軀壓彎，一個個東倒西歪，它們的苦說不出，有疼言不了。它是堅韌的。草的綠，又是安靜的。山野中的老者和孩子，可能被人遺忘，它們遠離喧鬧，遠離戰(zhàn)爭，它們在山谷中安靜的睡，它們悟出了比人類多出百倍的道理，說它們是老者，不如說它們是智者。老者教育著后者，在靜中養(yǎng)心。它是充滿智慧的。
野花，眾草中生出，擁有美麗的外表和無私的精神。
當每天光撲向大地，一些微小的不起眼的生命迎著光芒，出現(xiàn)在大地上。對！這些就是花。眾草中，那小小的綠色的花幾乎草融為一體。人們踐踏它，它依舊不改初心。起來，倒下，起來，又倒下，再起來，再倒下……在光芒再次出現(xiàn)在大地，那一縷清香隨之出現(xiàn)在大地。
春天，是多姿的。
感受春天作文 篇3
小學語文第十冊第一單元，是一個與春天同步的單元。在這個單元里，我們認識了春天的使者——可愛的小燕子，欣賞了美麗動人的阿里山云霧，領略了夢幻般的青海湖。在《憶江南》《漁歌子》兩首優(yōu)美的詩詞里，我們進一步感受了古代詩人對春光的喜愛。春天里，一切事物都顯得那么銳敏，反映出春天的變化。在第一場春雨的哺育下，楊柳抽芽，綠草青青，一切都是那么美麗。就在這千樹競發(fā)之時，百花也開了，就像給大地的新裝繡上了花邊。早上，花上不時有幾顆露珠，好像是春天圓舞曲美麗樂章中跳躍的音符。 只要你留心觀察，會發(fā)現(xiàn)動物也有很大的變化，在樹洞里過冬的螞蟻搬到了地上做洞，鳥兒們又恢復了往日的活潑，昆蟲們也紛紛開始了活動……總之，春天充滿了生機，充滿了歡樂！
同學們，讓我們一起來感受春天的魅力，感受春天的生機，感受大自然的美好！
讓我們一起走進春天，去欣賞春天的美，去感受春天的情，去聆聽春天的故事吧！
感受春天作文 篇4
1.多想讓你脫掉厚重的冬裝，換上亮麗的華賞和我一起去迎來春天的姑娘。讓我們跟著春天一道在人間花園里倘詳，腳踏輕盈步履在身后灑下一路的芬芳，抬頭看那桃紅柳綠春的摸樣。
2.品味那鶯歌燕舞與鳥語花香，看那紙鳶在天上那個高高飄揚。一起注目小橋流水靜靜地流淌，心波微漾，流向夢中向往的地方。
3.恬靜中走近悠然流淌的六塘河，如月牙般的一彎明鏡的河流。綠色挺拔成林的白楊，為何傾倒進你羞澀的懷抱。岸邊上田野的嫩綠延綿，溝渠縱橫，鋪陳著春的光景。油菜在地面挺直了腰桿，期待在遠歸的晨風中蘇醒，拋棄冬夢寒冷的呢喃，輕微地呼吸著，風從南國帶來遙遠的氣息。
4.你聽，空中有鴿哨悠揚回蕩，你看，水中還有魚尾擾動清波，蕩起水中圈圈幻夢般的漣漪。到處都有春，在蕩漾著綠色的身影。
5.條石鋪成的水岸碼頭，獨坐我靜靜的回憶。用背影依靠夕陽，感受河水中漾著春潮的暖意。雨水和陽光交替著從容來去，春雨滲入泥土的濕潤，期待冬麥在春季拔節(jié)的聲響。而期待她們成長的心情，在飄雨的日子里，和江淮的鄉(xiāng)土民謠一起，在六塘河的潮汐中，慢慢退去，又慢慢升騰。
感受春天作文 篇5
春天是一個多情的季節(jié)，春天是一段浪漫的時光。春天是一種情懷，也是一片希冀……
春天一直是文人的龐兒，是他們筆下的驕子。古往今來歌春詠春的詩句便如雨后新芽，不勝枚舉。雖然詩人的心情不一，讓落在紙筆尖的詩句或熱情，或傷懷，或慨嘆，或喜悅，但每一首詩句的字里行間，都融匯著揮不去的春色春情。
春天在文人筆下是豐富多姿的，是色彩斑斕的。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風�！边@是黃鶯喚醒了春天；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！边@是江水思念著春天；“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這是細雨滋潤了春天；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！边@是桃花依戀著春天；……文人墨客的淺吟輕唱，讓我們感受到春風的和煦，春雨的珍貴，春色的柔美和詩人的癡迷。無論是“草長鶯飛二月天”的早春，還是“春色滿園關不住”的仲春，抑或是“百般紅紫斗芳菲”的晚春，詩人筆下的春天，陽光普照，惠風和暢，百花競放，滿目青翠，可謂“萬紫千紅總是春”。詩人把贊譽寫入了春天，把喜悅融進了春天，把柔情長留在春天。
漫步在古詩苑中，我們發(fā)現(xiàn)在一些膾炙人口的詠春古詩中，春天其實是有時間感覺的。這感覺用言語很難描述，但用心底的感覺去觸摸，就能感覺到春天正在一絲絲融化，一絲絲在暖風中飄散。王安石在《元日》中寫道：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，就是對春天開始的細致描寫。這時候的春天，還帶著年的余味，飽蘸著春節(jié)的喜慶。在爆竹的響聲中，人們能感覺春天帶來的暖風，這暖風綿軟無力，卻能吹去一個冬天的寒冷，讓人從心底充滿了希望。
詩人寫春，但又不直接描繪，他們在描寫春天時，常把對春的感情寄托在春風、春雨、花草樹木中，這又給春天增添了一些朦朧的面紗�；ú荼緹o意，詩人自多情。其中，朱熹在《春日》中描寫的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，是對春天燦爛和奔放的描寫。春天雖然尚未來到，東風也尚未從遙遠的.南方回歸，但是只要心中有了春的氣息，就能提前感受春天的爛漫。等到東風拂面時，只需要一縷春風，園內(nèi)園外就會是“萬紫千紅”。這是一個多么鮮艷而明麗的春天，就在那一朵朵、一束束恣意盛開的春花中，春天熱烈而奔放地撲面而來。
歌以言志，詩以抒情�！斑t日江山麗，春風花草香�！边@是風送花香的歡愉，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！边@是雨潤萬物的欣喜，“陽春布德澤，萬物生光輝�！边@是日照大地的贊譽，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！边@是鳥唱春色的陶醉……每一首前人留下的詠春名句，都表達了詩人的濃濃春情，借助于春天這個欣欣向榮的季節(jié)，把感情融化在春色、春光中。在這個陽光明媚的春日里，走進古詩中的詞句，走進古詩中的春天，在彌漫青草清香的季節(jié)中，感受歲月沉淀下的文字的美麗，體味人生感悟過后的詩歌的魅力：在“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”中，感受春天的恬靜；在“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”中，感受春天的俏麗；在“蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家”中，感受春天的可愛；在“律回歲晚冰霜少，春到人間草木知”中，感受春天的感性……
感受春天作文 篇6
寒冷的冬天漸漸離我們而去，溫暖的春天悄悄地來到我們身邊。
春姑娘來到山頂，她用溫暖的陽光融化了山上的積雪，雪水匯成小溪一路歡歌從山上奔流而下。像一群頑皮的孩子在你追我趕。小草也耐不住寂寞，從地下探出了小腦袋在微風中四處張望。它們給大山穿上了綠色的外衣。
春姑娘來到了樹林里，樹林馬上變得熱鬧起來，小松鼠在樹枝上蹦來蹦去，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著。好像在說春天來了，春天來了。最有趣的就數(shù)機靈的小猴子了，它一會兒在樹枝上蕩秋千，一會兒又向別的小動物扮鬼臉。好像在炫耀自己的攀爬的本領高超似的。
春姑娘來到結冰的湖面，那層薄冰終于與它身下的湖水融為一體。小魚、小蝦、野鴨子在水里你不讓我，我不讓你，盡情地追逐打鬧。
春姑娘來到公園，公園里就成了五彩繽紛的世界。紅的、黃的、紫的、白的，各種花兒競相開放，一大片，一大片滿是的。它們在春風中搔首弄姿，引來游人駐足拍照。那蝴蝶和蜻蜓還有其他的小昆蟲飛來飛去的。在花叢中鬧個不停，伴隨著孩子的咯咯咯的笑聲，真讓人陶醉。
啊！春天，我愛你！你讓小草重生：春天，我愛你！你讓大地變得欣欣向榮。你讓大自然的一切充滿了生機。
感受春天作文 篇7
清晨我張開朦朧睡眼，就覺得天格外得亮，人頓時變得輕松起來。拉開窗簾，久違的陽光與我相遇，暖暖地照在身上，舒服極了，心底有個聲音在叫囂：春天真的來了！
一主婦忙碌的季節(jié)
天一轉晴，家家戶戶的主婦就開始忙碌起來，洗洗、刷刷、曬曬忙得不可開交。樓下的綠化帶頓時人聲鼎沸，大家都忙著晾曬衣物，紅艷艷的大衣、綠瑩瑩的褲子、黃澄澄的圍巾、灰白相間的裙子……顏色繁多，品種齊全。就連平時不起眼的矮樹叢，也成了晾曬圣地。一眼望去，讓人咋然，“忽如一夜春風來，千件萬件衣服開。”
二出游好時節(jié)
春天是踏青好時機，又正逢周末，馬路上的車輛用車水馬龍來形容一點也不為過。早上8點半，（爸爸送我去效實中學練健美操）我路過月湖公園時，里面游人如織。有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶；打扮時髦的姑娘、小伙子；最高興的還是那些奔奔跳跳的小孩了！不用說，天一閣、中山公園、日湖也一定人滿為患了。
三紙鳶高飛的季節(jié)
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！苯裉焓侵苣�，不少家長都帶著孩子在放風箏。中午經(jīng)過琴橋時，奉化江兩岸高高飄揚著不少風箏，有蝴蝶形，企鵝形，孫悟空形，望著各色的風箏，我的心里不是一點兒癢，可一想到還有好多作業(yè)沒做，也只能望洋興嘆了，唉！
春天就這樣在人們的千期盼，萬等待中，珊珊來遲。春天，你來了真好！
感受春天作文 篇8
春天到了，到處鶯歌燕舞，百花盛開，大地充滿了生機。讓我們走進春天，欣賞春天，感受春天的美好吧！
和爸爸媽媽一起做語言游戲，一邊觀察春天，一邊表達“春天”，通過看、聽、聞、摸、嘗、搖、拋……等不同的感官去觀察，再把從課本和課外讀物中積累的詞語炫出去，比比誰的語言更有滋味，共同感受“春天”的樂趣。試一試吧！
1. 春天到了，大樹枝繁葉茂，鮮花五顏六色，小河清澈見底。（看到的）
2. 花兒競相開放，有紅的、粉的、白的。我輕輕閉上眼睛，聞著花的香味，
仿佛看到了桃花，杏花，梨花……感覺在仙境一般。（聞到的）
3. 春雨“沙沙沙”，“沙沙沙”，仿佛在唱歌。（聽到的）
4. 春風“呼呼”地吹，吹在我的臉上，輕輕的，柔柔的，好像媽媽的手撫摸著我的臉。（感到的）
其實，用眼睛“看”，就可以從很多方面來寫春天。春天來了，冰雪融化了，小草從泥土里鉆出來了，燕子從南方飛回來了……如果再調(diào)動各種感官的體驗，角度就會更多。如果再變換方式來表達，用上比喻、擬人、夸張、反問等修辭方式，“春天”的語言就會更加多姿多彩，更生動！
感受春天作文 篇9
朱自清的《春》一書中曾經(jīng)提到過這樣一句話——一年之計在于春，一日之計在于晨。是�。〈�，是萬物更新、大地復蘇、生命重啟的季節(jié)。是它讓我們感受到大自然中許許多多的事物。
“轟隆隆”，“轟隆隆”。隨著雷電的伴奏聲，天空下起了小雨。這是春天到來的第一場雨，人們給它起了一個響亮而又好聽的名字，叫“春雨”。
雨愈下愈大，街道上三三兩兩的人群，正急急忙忙地往家跑，一邊跑一邊說；“春天終于來了，我可以種玉米了！看來今年能有一個好收成！這雨下的真是時候！”
空氣中充滿了甘甜的清香，經(jīng)過這場雨的洗禮，把冬天沉重的氣氛一掃而光。小雨滴有節(jié)奏的拍打著地面，發(fā)出好聽的叮咚聲。真像是送給春天的一場音樂會，分外精彩！
雨漸漸地停了下來……
陽光悄悄地從烏云里露出了她的“小腦袋瓜”，帶給城市一片溫暖。
一陣清風吹過，樹爺爺們被頑皮的雨打濕的綠大衣一下子就被吹干了！瞧！那幾棵大樹身上居然抽出了小小的綠嫩芽！靠近看一看，好可愛！嫩芽們好像剛剛睡醒的小寶寶一樣天真無邪，是大自然給人們最可愛的禮物1
小花們爭先恐后地，把自己最美麗的一面展現(xiàn)給人們，花瓣上的小水滴在陽光的照耀下顯得分外剔透。
路邊的小草們也含蓄的，偷偷摸摸的瞧著這個世界。一片片綠油油的草，讓我想起兒時那與大自然融為一體的快樂經(jīng)歷。
植物們經(jīng)過春雨的洗禮后茁壯成長，它們想讓人們聆聽它們的聲音，贊美它們，珍惜它們。
我高興于我有著一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，能發(fā)現(xiàn)大自然的美，和大自然交朋友。
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