實用的感受孤獨作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的感受孤獨作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感受孤獨作文 篇1
我不喜歡雨季，但它還址來了，雨纏綿地下著，我躲在傘下，獨自品嘗著雨季的苦澀。
我呆呆地站在路旁，向四周看了看。噢，全是雨，沒有朋友，沒有親人。我的心亂成一團麻，像一只迷路的小鳥，在這寂靜的地方，我孤獨地站著、等著，盼望著朋友和親人。突然一陣猛烈的風(fēng)吹來，“呼!”傘歪著脖子躺在了大樹下，我的衣服被這可惡的雨打濕了。為什么連風(fēng)都欺負我，難道我注定……我無法抑制自己的感情，心中的委屈與淚水一同傾瀉。淚流進嘴里，是苦澀的咸味兒。我多么希望天空立即晴朗起來，白云會傾聽我的心里話。
“沒媽的孩子沒教養(yǎng)。”這刺耳的聲音在我耳邊回響，我的心被刺痛了。從他人的口中我知進了自己痛苦的身世：我是計劃生育的“漏網(wǎng)者”，因我是女嬰，被生母送到鄉(xiāng)下姥姥家。姥姥是個身體健壯的老人。那年，她55歲。我的童年就是在那窮山溝里隨著姥姥度過的。十幾年來，我沒叫過一聲“爸爸”、“媽媽”，取而代之的是“姥姥”、“姥爺”。我從小就長了一副好模樣，又惹人喜歡。說來我還要感謝我那所謂的“父母”，謝謝他們給了我生命。然而，他們卻沒給我父愛和母愛，不過他們還是有良心的，10歲那年，我糊里糊涂地跟著姥爺上了火車，說是去一個很好的地方。在我上車時，姥姥哭了，抱著我不肯放卜。不諳世事的我似乎覺察到了什么，于是也人哭起來，不肯離開“故鄉(xiāng)”。這一切都是那樣離奇，那樣突然，我不能接受。見到“爸爸”、“媽媽”時，還見到他們領(lǐng)著一個可愛的小男孩兒。小男孩兒被兩只手緊緊地攝著，像怕他跑掉一樣……我更傷心了，從此我變得內(nèi)向。一堵“墻”擋在我眼前，漸漸地我感到孤獨，他們并不愛我，我也不愛他們。
我沒有朋友，沒有可親近的人。盡管我有家，我有“爸爸”、“媽媽”，但總感覺自己像是飄浮的白云，又像是急速劃過夜空的流星。
感受孤獨作文 篇2
有你我不再孤單作文 朋友，在遠離親人的日子里給我們最多安慰的人；朋友，在同行的日子里同我們最多爭吵的人
朋友，一起哭過，一起笑過，一起為追逐夢想共同奮斗過，又為不同人生目標各奔東西
朋友，在以后的日子里回憶最多的人；朋友，一生值得珍愛的財富這就是朋友！
剛步入初中的殿堂，一切都覺得陌生，陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的環(huán)境。在這個么生的環(huán)境里我感到凄涼，但更多的是孤單。直到后來，我認識了她— 她就是我的好朋友—韓棋，我們兩個能成為朋友純屬偶然！這是因為有一次她順口說出她的生日，真巧！正好比我大三天！因為這個關(guān)系所以使我們成為好朋友，她像姐姐一樣的對待我，不信？你看—
號啕大哭時
月考過后，我的成績不盡人意，金豆豆噼里啪啦的掉了下來，而韓棋在一旁勸我，告訴我勝敗乃兵家常事，失敗乃成功之母，我慢慢經(jīng)過韓棋的勸告后才重整旗鼓，又繼續(xù)努力起來，很長時間以后我才知道她那次的考試也下滑了許多，可她在那么悲傷的情緒下竟還勸著我不要傷心，讓我開始自�。�
心花怒放時
“今個老百姓呀，今個真高興”我哼著不在調(diào)上的小曲兒，在放學(xué)的道路上高興的撒著歡，這是為什么呢？哈哈，因為這次數(shù)學(xué)考試我考了滿分，我就是這樣喜怒無常，我又忽地蹦到韓棋身邊拉起她的手，大聲的笑著，她也笑著，但我這雙敏銳的眼睛從中又看出幾分悲愴，過了一會我才反應(yīng)過來她的數(shù)學(xué)成績不好，于是嘴角一翹對她說道：“沒事，你的數(shù)學(xué)包給我！”說著我又十分自信的拍拍胸脯！我撒開她的`手，又手舞足蹈起來，但她卻感動萬分！ 我生病時
我一直是一個病秧子，從小身體就不好，這次又感冒了。我在宿舍躺著，這時正是期末考試的前幾天，大家都去自習(xí)，只有她還在我的身邊，她在宿舍的凳子上寫作業(yè)，每次在她身邊，她都像一個大姐姐，我向她的方向看了一眼，頓時眼睛濕潤了，眼淚像洪水一樣向外面流淌著，是的，她僅僅是一個比我大三天的女孩兒，可她在這段時間里安慰我、照顧我。過了一會，爸爸來取我了，從她的眼里我又看出幾分牽掛
是的，這就是朋友，這就是友誼！不知我們是幾千年修來的福分，在人生中成為朋友，我經(jīng)過這段時間，只想對她說一句發(fā)自肺腑的話：“韓棋，在人生的漫漫路途中我認識你是我們的緣分，我愿做你一生的朋友，你呢？”
朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒有她旅途便黯淡失色。朋友是你失意時無言的安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人
韓棋，有你在我的人生路途上，我不再孤單！
感受孤獨作文 篇3
孤獨，為我的心靈提供了能享受的一切，輕松地解除了心頭的焦慮和思想上的迷惘。
獨自漫步在雨中，讓小雨沖冼著我。這種感覺讓我想起那一份份牽心的眷戀，那一份難以湮滅的記憶，透著淡淡的憂傷，卻很清涼……
我喜歡在獨處時，打開封閉的陽臺，使封閉的自己放飛發(fā)霉的積郁，任思緒敲打淤血的關(guān)節(jié)，讓生命流動著青春的氣息，讓漠然的心靈生出幾許懷舊的溫暖，點燃林林總總的情感……
我是個沉默的女孩，自卑而又狂妄。沉穩(wěn)的外表下，卻有一顆不為人知的熾熱的心。但我只愿在一個人獨處時，才將這能量釋放出來，像脫僵的野馬，像展翅的雄鷹。這是屬于我自己的，從不愿被人發(fā)現(xiàn)。
但我在生活中也似乎常常扮演多重角色，時而沾沾自喜，時而憂心忡忡，我越來越憂郁，也越來越開朗。只有極少數(shù)老而又老的朋友，知道我的真實面目，了解我何以為此。
感受孤獨，這時才沒有勾心斗角、爾虞我詐，沒有世態(tài)的炎涼，惟有一顆平靜而淡泊的心，與孤獨作伴。在擺脫了萬千的不愿與無奈之后，放松那顆禁錮已久的心，任其感受脫離了塵世炎涼后的愜意，尋找以誠為本的真正生活。
誰說年輕的驛動的心不曾渴望尋找那份安詳和靜謐的超脫？我將永遠屬于自己的那份孤獨……
感受孤獨作文 篇4
“嘀嗒、嘀嗒……”墻上的掛鐘不急不緩、自顧自地走著，我的心中充滿了孤獨。
今天是我第一次請病假。若非真的堅持不住，我真的不想落下一堂課。“唉……”這一聲嘆息包含了我所有的情緒：傷心、焦急、煩惱，甚至還有那么些后悔。起身喝完午時茶，我躺在床上，白白的天花板猶如我現(xiàn)在一片空白的腦海，迷迷糊糊中，我漸漸睡著了。
當(dāng)我醒來時，陽光已從西邊的窗戶探進來了，我竟一時慌了手腳。我在哪兒？不是該在學(xué)校嗎？我赤腳踩在冰冷的地板上，手足無措。無意間，我的目光瞥到了墻上的鐘，我又沉默了，學(xué)校大概放學(xué)了吧。窗外的鳥兒唱出了我無限的惆悵。
轉(zhuǎn)眼間，夕陽西下，西邊的云已被夕陽染成獨特的桔紅色。但此時的我卻沒有這份心情欣賞這美景。我在擔(dān)憂，擔(dān)憂我落下的課程誰來給我補上？
媽媽回來了，我急忙讓媽媽載我去學(xué)校拿書包和作業(yè)。急匆匆到了教室，教室里空蕩蕩的，我默默地收拾著書包。背起書包，回望教室里那些空蕩蕩的座位，似乎看到了同學(xué)們那活潑的身影，聽到了同學(xué)們那開朗的笑聲。
這個看似平常的一天，卻讓我體會了一把“孤獨”。這種感覺，可真讓人有些不是滋味吶！
感受孤獨作文 篇5
在紛繁復(fù)雜的塵世，經(jīng)常會有一種情緒難以釋懷，那就是——孤獨。
孤獨是黃昏過后，天空最后一絲光亮。
孤獨是風(fēng)浪過后，大海最后一葉扁舟，
孤獨是暴雨過后，土地最后一株鮮花……
在年最后的尾聲里，害怕孤獨的我，終于要面臨孤獨了。
一路走來，不曾面臨過孤獨的我，此時面臨的是——被同學(xué)拋棄的孤獨。在去做早操的時候，本來我想跟同桌去，可是她又跟我們班的那位同學(xué)去，我一心只想跟同桌，可那位同學(xué)看見我就用很不歡迎我的語氣叫道：“走開嘢，不要阻止我走路咯”聽到這句話以后，同桌似與那位同學(xué)一道地望了望我，我放開同桌的手匆匆地獨自一個人走去了。在做完早操好，學(xué)校又是老樣子，罰我們6到12班跑操場，我跑到那位同學(xué)里時，她不知跟我說了一句什么話，現(xiàn)在，我記不起那句話了。總之那句話不是罵我就是鄙視我的話了。（其實，她這樣對我，都是因為那天做完早操，我跟她手拉手回教室的時候，我不小心弄得她的手好痛，當(dāng)時，我已向她道歉了）。
接著下來的可不就是——獨自一個人，上電腦課，自己一個人坐；上體育課，自己一個人去；去做早操，自己一個人走，在好好的一個班里，擁有著50多位同學(xué)，竟然沒有一位與自己一道？難道我自己很快樂嗎？每當(dāng)我自己一個人走，心中的悲涼油然而生。其實，沒有了友誼與我一道的日子，我過得很痛苦，每天都很不開心，每天都是坐在座位里，悶悶不樂、心煩意亂，我假裝自己很堅強，可我騙得了我自己嗎？看書也看得不入神，其他人卻以為我很勤奮地學(xué)習(xí)。當(dāng)我自己一個人走路時，我假裝自己很堅強，勸自己一個人走，不也很輕松、自在嗎？但這也騙不了我自己啊。我死撐著這一切，不讓自己掉下無辜的眼淚，事實證明，我真的沒掉下眼淚，我不也很堅強地撐著嗎？其實，我自己一個人的日子，我每天都在反省自己，每天都過得很痛苦，都很孤獨。
這就是我年最后的尾聲感受到的孤獨，沒有了同學(xué)與自己一道的痛苦。希望新的一年——xx年，孤獨將不再陪伴我，將遠離我。
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