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《賬單》讀后感
細細品味一本名著后，大家一定都收獲不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《賬單》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《賬單》讀后感1
作文還在奇怪是什么，一陣淡淡地香氣便撲面而來，并不帶有花朵的香味，卻讓我來了精神——他愛孤寂，這樣卻讓他變得文思泉涌，使他往那文學夢的理想又邁進了一步。"讓外國人改變了對傳統(tǒng)中國人的看法，爺爺?shù)淖龇ㄗ屛矣辛艘环N民族的自豪感。"可是，樂樂，你觀察到了嗎?正當我驚恐不安時，他從容不破地走向一扇后門，輕輕用手一推，絢麗的色彩立刻吸引了我：土地里，鮮花層層疊疊，有條不紊地挺立著，周圍有蝴蝶伴舞，蜜蜂圍群，還有一陣陣芳香的氣息在花園上空飄蕩著。
里面主要講了小彼得開了張賬單給他的媽媽，想索要每天給媽媽做事的報酬。媽媽雖然把錢給了小彼得，還給了他一份賬單，可全部的錢都是“0芬尼”。小彼得看了，感到很慚愧，連忙把錢還給了媽媽。
這課文告訴了我們，母愛是無私的，也是無價的。母親把我們從小撫養(yǎng)到大，（付出了多少心血！多么不容易��！她）為我們付出了那么多，那么多，從來不向我們索要一點錢。而我呢？原來也和小彼得一樣，幫父母做一點點微不足道的事情就計算著要拿多少多少報酬，還常常惹母親生氣，這豈不是非常不應(yīng)該？父母為我付出了許多心血！多么不容易��！長大后我一定要好好報答父母才行！
正巧，再過幾天就是母親節(jié)了，一定要買個好禮物報答她對我的愛！對了，光送禮是不夠的，而且要當個聽話的小孩，我以后還要幫助媽媽做一些力所能及的事情，當然不能夠向媽媽要錢了！
《賬單》讀后感2
有一天，我和爸爸一起讀了《媽媽的賬單》這篇課文，心中突然有一種莫名的沖動、感恩和羞愧，在我的腦海中總是回蕩著“世上只有媽媽好”的歌聲……
這篇課文寫的是小彼得為媽媽做一點事，就斤斤計較，要他的媽媽索取他的報酬。而他的媽媽卻給了小彼得十年的幸福、十年的吃喝、十年的快樂、在他生病時的護理以及他有一個關(guān)心他、愛他、寶貝他的媽媽，而卻從不知道說一聲“謝謝媽媽”和對“媽媽的感恩”，反而認為媽媽對她所做的一切都是應(yīng)該的、理所當然的。當他想媽媽出示那份賬單的時候，媽媽也向他出示了一份賬單，媽媽的開價都是零元。我終于明白了“媽媽”的用意，她是想讓小彼得知道，媽媽的愛是無價的，她的付出只為小彼得，她對小彼得的愛是無法用錢買到的，這是一種偉大的母愛！從前、現(xiàn)在和將來，小彼得都擁有這種愛！我讀了這篇文章，悟出了一個道理：“千金難買母親的愛！”小彼得的媽媽愛小彼得，我們的媽媽又何嘗不愛我們呢？
在生活中，父母總是默默地付出他們的愛：“每天，耳邊嘮嘮叨叨的是母親的愛；考試失敗了，堅定而又執(zhí)著地支持我們的是媽媽的愛……”一切的一切，都是母親給的。而母親的愛，是世界上最偉大最圣潔的愛，不沾污一點銅臭味，不摻雜一點世俗氣，永遠值得我們珍惜。母親的愛是我們最大的財富！這愛會永遠地陪伴著我們，時時刻刻指引著我們走向正確的道路，走向更加美好的明天！
如果沒有母親 ，就沒有我們；母親的愛，我們一輩子也償還不了！請讓我們?yōu)槭澜缟系乃械哪赣H獻上一句詩：“誰言寸草心，報得三春暉？”
《賬單》讀后感3
《媽媽的賬單》是人教版語文三年級下冊第五單元“可貴的親情、友情”中的一篇略讀課文，是一篇過渡課文。所需一課時。預(yù)案的設(shè)計努力倡導讓學生用自主、合作、探究的學習方式，自主學懂文本，通過說話、朗讀等方式，感悟出故事包含著的深刻的人文內(nèi)涵，使學生潤物細無聲地受到語言的訓練、情感的熏染。。課文切入角度獨特，意蘊深長，是一篇人文意義很強的教材。下面是小編整理的媽媽的賬單讀后感3篇，供大家參考!
媽媽的賬單讀后感1
《媽媽的帳單》這篇課文主要講了：男孩小彼得家是做生意的，小彼得有時要去爸爸的店里幫忙，他從店里了解到了許多有關(guān)帳單的知識。有一天，彼得給媽媽寫了一份帳單，索取他的勞動報酬，媽媽按照帳單足額地支付給了彼得。同時，媽媽也給彼得寫了一份帳單，讓人意外的是，帳單的總金額為0芬尼，這讓彼得羞愧萬分。
讀了這篇課文，我的感受如下：母親付出了那么多，卻不求回報，我們付出微小，卻要求付報酬。有一句話，我認為最能形容此時的心情：母親給兒子>禮物時，兒子笑了，兒子給母親禮物時，母親哭了，多么痛的領(lǐng)悟!母親對孩子的愛是無私的，可孩子卻認為這是理所當然的，沒有好好去感受自已是多么地>幸福。
《賬單》讀后感4
小彼得是一個商人的兒子他經(jīng)常去他爸爸的商店里去瞧瞧，看有沒有需要辦理手續(xù)他漸漸的覺得自己也成了一個小商人，有一次他忽然想了一個好主意就是給媽媽開個賬單索取他每天幫媽媽做事的報酬，有一天，媽媽在她的餐盤旁邊放著一張賬單，上面寫著：媽媽欠兒子彼得如下款項：
取回生活用品20芬尼、
把掛號件送往郵局10芬尼、
在花園幫助大人干活20芬尼、
彼得一直是個聽話的好孩子10芬尼、
共計60芬尼
彼得的媽媽仔細的讀了一遍，然后收下了這份賬單什么話也沒有收下了，第二天彼得在餐盤旁邊找到了自己想要的報酬正當小彼得如愿以償?shù)陌堰@筆錢裝進自己的口袋里的時候同時也發(fā)現(xiàn)一封給他的賬單上面寫著彼得欠他媽媽款項如下：
為在她家里過的十年幸福生活0芬尼、
為在他十年中的吃喝0芬尼、
為在他生病時的護理0芬尼、
為他一直有一個慈愛的母親0芬尼、
共計0芬尼
小彼得讀著讀著感到羞愧萬分躡手躡腳的走近母親，將小臉蛋藏進媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進媽媽的上衣口袋。
我喜歡媽媽，因為媽媽沒有罵彼得，而是用一種方式教育了彼得。
我不喜歡彼得，因為媽媽生下了我們而彼得給媽媽做了一點事就要報酬，那么，媽媽為我們做了那么多事媽媽都沒有想我們要回報。
《賬單》讀后感5
“賬單”的'意義，大家應(yīng)該都知道�？墒牵谖议喿x的《賬單》一文中，兒子布拉德卻給了母親一張賬單。讀了這篇文章之后，我深有感觸。
《賬單》主要講了：布拉德是一個喜歡用金錢來衡量東西的小男孩，連做家務(wù)也要用金錢來衡量，于是他便給了母親一張賬單：“媽媽欠布拉德：跑腿費3美元；倒垃圾2美元；擦地板2美元；小費1美元；媽媽總共欠布拉德8美元。”媽媽看后，以同樣的方式也寫了一張賬單給了布拉德。當布拉德打開賬單時，他愣住了，賬單上寫：“布拉德欠媽媽：教養(yǎng)他0美元；在他得水痘時照顧他0美元；買衣服、鞋子和玩具0美元；吃飯和漂亮的房間0美元；布拉德總共欠媽媽0美元�！眿寢尀椴祭吕龅囊磺卸际�0美元。布拉德利看到這一切時，他沉默了，因為他懂得了媽媽養(yǎng)育我們是多么不容易，而自己做點家務(wù)卻向媽媽要酬金，太不應(yīng)該了。
一開始，布拉德干了一點應(yīng)該做的家務(wù)就想索取金錢，希望得到回報。而他的媽媽呢？她無私奉獻了這么多，卻連一分錢也不要，不圖回報，任勞任怨。在我平常的生活當中，我卻沒有做到可以經(jīng)常自愿去幫媽媽做家務(wù)、幫忙，甚至有時媽媽請我?guī)兔Γ乙膊粠�。有一次，媽媽忙得不可開交，他請我?guī)鸵幌旅Γ墒俏衣犃藚s依然無動于衷�？墒菋寢屖窃跒榱宋乙约斑@個家才這么忙的呀！為何我不能去幫助她呢？現(xiàn)在想一想，我是多么不應(yīng)該呀！其實，我們的媽媽也都像布拉德的媽媽一樣：一直無私地為我們服務(wù)，為我們孜孜不倦、默默無聞地服務(wù)。媽媽的愛就像溫暖的陽光、甘甜的雨露、清新的空氣圍繞在我的身邊。
我們應(yīng)該多去幫助和感謝我們的媽媽，因為她們所付出的，我們一輩子也無法回報。讓我們學會感恩！學會感謝那無私的愛！
《賬單》讀后感6
有一個聰明伶俐、善學的孩子叫彼得，在一次次幫大人們整理、寄送賬單中突發(fā)奇想：開一張詳細的賬單，向媽媽索要做一些力所能及的家務(wù)事的酬勞。當時我就覺得這個小朋友可真有趣，還挺細心、挺有商業(yè)頭腦的，記得自己做過的很多事，還能折合成不同錢幣數(shù)，很搞笑。
可是隨著媽媽另一張賬單的開出：十年來培養(yǎng)、照顧彼得的所有酬勞總計0芬尼。我的心情變得不好受了。
我好想對彼得說：彼得，你開始有要開賬單的想法就是錯誤的，而你還真的開列了賬單并交給媽媽，這更是錯上加錯呀！家人之間這種帶著愛的溝通怎么能用錢來折算！不過還好，后來你覺悟了把錢又還給了媽媽，可見你還是一個知錯能改的好孩子。作為一個小孩子就應(yīng)該這樣，在長輩們滿懷責任感與愛心的批評指正下，就像幼苗要不斷修剪會使其歪斜的枝杈才能長成參天大樹那樣，將來我們才能成長為正直的人。
我也想對彼得的媽媽說：您是我見過的最樂觀，也最富民主精神的媽媽了。面對彼得如此令人有些痛心的所作所為，您不生氣，也不反駁，而是如此寬容、睿智地給了彼得愛的震撼教育，讓人終生難忘。
在彼得母子之間的事件中，我深深體會到：母親所給予我們的愛是最多、最深厚的，母愛也是不求回報的。正如美國盲人歌手——史蒂維·旺德所說：“媽媽是我最偉大的老師，一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花�！蔽覀儠诓┐蟮哪笎壑凶聣殉砷L。
《賬單》讀后感7
母親像一杯暖暖的熱荼，在你考試前溫暖你的心；母親像一朵茉莉，平淡中散發(fā)著誘人的清香；母親像一件御寒的冬衣，時刻給我溫暖。比起母親為我們做的事情，自己為家庭做的事情是多么微不足道��！
今天我讀了一篇文章，題目是《媽媽的賬單》。這篇文章主要講述了：彼得給媽媽開了一份賬單，索取做事的報酬。當小彼得得到自己索要的報酬后，卻發(fā)現(xiàn)餐桌上擺放著媽媽開的賬單，這份賬單和彼得的賬單形成了鮮明的對比，讓小彼得感受到了母愛的無私和無價，也讓彼得認識到了自己的錯誤，他慚愧地把錢塞回媽媽的口袋里。媽媽用開賬單的形式教育了彼得，讓小彼得懂得母愛的價值是無法用金錢去衡量的。
我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿羞@樣的例子：每次幫媽媽做家務(wù)，就讓媽媽給報酬。其實媽媽對在我們成長的路上付出許許多多，而我們僅僅做了一點點，我們真的不應(yīng)該要報酬。媽媽在我們生病的時候照顧我們，每天給我們洗衣服、做飯、接送我們上學……媽媽在成長的路上每一天都是忙碌的，辛苦的，操勞的，可她卻從計較也從不要報酬。文章中好詞好句很多，每一句都寫出作者的真情實感。讀完這篇文章，真的我對教育很大，讓我從中明白了很多——我們應(yīng)該學會回報父母的愛。今后的生活中要多為家里做自己力所能及的事情，而且堅決不要一分錢！
讀完這篇文章最大的啟示是——我真正懂得了母愛是多么的偉大，母愛是世界上最美好的愛！
《賬單》讀后感8
媽媽的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子前方的風吹雨打。媽媽的愛，是一艘小船載著孩子們駛向美好的未來。媽媽的愛，是一座港灣，給孩子們一個可以遮風擋雨的空間。媽媽的愛，是一口清泉，她將甘甜的水給了我們。而母親自己，卻只是默默的為我們付出，辛勞。
今天，我讀了一篇文章，讓我感受頗深。這篇文章叫《媽媽的賬單》，主要寫了商人的兒子彼得，總是給媽媽做活，就開了一個賬單給他媽媽，尋求自己做獲得報酬。
彼得的媽媽接過賬單后仔細的看了一遍，給了小彼得報酬和另一份賬單，上面寫了媽媽十年來為彼得做的事，卻不要1芬尼。我覺得小彼得是個聽話的孩子，但他這件事做得實在不應(yīng)該，媽媽生他養(yǎng)他不容易，可他做一點小事還要媽媽的報酬。不過后來，他也主動承認了自己的錯誤，相信他的媽媽會原諒他的。
由彼得的媽媽，我想到了自己的媽媽，記得我幼兒園那年，老師讓我們做算術(shù)題，我因為粗心做錯了好幾道。我回家時，媽媽并沒有說我，反而替我擦去眼淚，和我一起訂正題目。還記得有一次，我發(fā)高燒，媽媽千求萬求才把附近醫(yī)院的醫(yī)生請到我們家里為我看病。太多太多了，我的記憶之門一下子全打了開來，眼淚也像斷了線的珠子一樣掉了下來······
可是捫心自問，在媽媽勞累的時候，我們做了什么？在媽媽煩惱時，我們又做了什么？在我們吃美味的東西時，你有沒有想過媽媽？所以，從現(xiàn)在開始孝順父母，愛父母吧！
《賬單》讀后感9
今天，我讀了一篇文章叫媽媽的賬單。
這篇文章是這樣的湯姆家是經(jīng)營餐廳生意，有時放學后他會到餐廳幫忙，招呼客人入座點菜收拾碗筷…算帳結(jié)帳…他漸漸覺得自己似乎也成了一位生意人。
有一次，他忽然突發(fā)奇想，也開了一張帳單寄給媽媽，索取他在餐廳幫忙作事的酬勞
幾天后，媽媽收到這份帳單，上面寫著：
1、洗碗盤費500元
2、掃地拖地費200元
3、送外食到顧客家300元
4、至郵局寄發(fā)信件帳單100元
5、湯姆一直是勤奮聽話的好孩子100元
共計1,200元
湯姆的媽媽細看過這份帳單后，什么話也沒有說。晚上湯姆在他的枕頭旁看到了他所索取的1,200元報酬。正當他得意如愿以償，要把1200元收到自己的口袋時，突然發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊還放著一份給他的帳單。
湯姆欠他母親如下款項：
1、在母親家里過十年平安無憂的生活費用0元
2、十年中，食、衣、住、行的費用0元
3、上學的學費、書籍費0元
4、生病時的醫(yī)藥、照顧費0元
5、有一個慈愛的母親0元
湯姆讀著讀著，感到羞愧萬分!過了一會兒，他懷著一顆忐忑不安的心;躡手躡腳地靠近母親，將小臉藏進母親的懷中，小心翼翼地把那1,200元塞進了她的圍裙口袋里。
母親，一個偉大的稱呼，她給予了你一生的溫暖，為什么還有向他要錢呢?在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關(guān)愛，是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻;是誰不知疲倦地教導著你為人處世的道理;是誰為了你的瑣事而煩惱?對了!是偉大的母親們。無限的母愛滋潤著我們，不管怎么樣，我還要說感謝你 我的母親!
《賬單》讀后感10
《媽媽的帳單》這篇課文主要講了：男孩小彼得家是做生意的，小彼得有時要去爸爸的店里幫忙，他從店里了解到了許多有關(guān)帳單的知識。有一天，彼得給媽媽寫了一份帳單，索取他的勞動報酬，媽媽按照帳單足額地支付給了彼得。同時，媽媽也給彼得寫了一份帳單，讓人意外的是，帳單的總金額為0芬尼，這讓彼得羞愧萬分。
讀了這篇課文，我的感受如下：母親付出了那么多，卻不求回報，我們付出微小，卻要求付報酬。有一句話，我認為最能形容此時的心情：母親給兒子禮物時，兒子笑了，兒子給母親禮物時，母親哭了，多么痛的領(lǐng)悟!母親對孩子的愛是無私的，可孩子卻認為這是理所當然的，沒有好好去感受自已是多么地幸福。
這篇課文我從兩個方面去理解彼得，一方面是彼得十分好學，因為他去爸爸的商店幫忙寄帳單，在去郵局的路上，他還能了解到一些有關(guān)帳單的知識，這方面是值得學習的。另一方面，他向母親索取勞動報酬是非常錯誤的，彼得是家庭的一員，有享受的權(quán)利，也有勞動的義務(wù)。因此，母親在收到他的帳單時，也給他回了一張“教育”的帳單。 在生活中，我有時也會像彼得一樣向媽媽索取報酬，比如：考試100分獎100元，洗一次碗五角，掃、拖一次地兩元讀了這篇課文后，我不禁為自已的行為感到羞愧，我們是家庭的一份子，這些都是我們應(yīng)該做的，我們應(yīng)該像母親一樣，付出，但不求回報。
通過學習這篇課文，現(xiàn)在我感到羞愧萬分。我再也不和爸爸媽媽要這樣的獎勵了。爸爸媽媽為我們付出很多心血，而他們并不是要從我這得到什么。如果讓我給媽媽列一份賬單，那就是——母愛無價。
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