讀親愛的漢修先生有感(合集15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀親愛的漢修先生有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀親愛的漢修先生有感1
假期里，我讀了一本《親愛的漢修先生》。這本書中的主人公是鮑雷伊，他又懂事，又樂觀，爸爸和媽媽離婚了，也依然這樣。
他有一條狗，名字叫“土匪”，鮑雷伊說它是一條好狗，因為爸爸媽媽離婚后，“土匪”跟爸爸，鮑雷伊跟媽媽�！巴练恕弊诎职值拇罂ㄜ嚿�，可以跟爸爸“聊天”，讓爸爸在跑長途的時候不會睡著。我覺得他的狗特別可愛，如果我也有這樣的小狗，我也會很開心的。
在一次作文比賽上，鮑雷伊獲得了優(yōu)秀小作家入圍獎，跟一位女作家吃了飯，知道了漢修先生是一個很調(diào)皮的人。自從得了這個獎，他更堅定了當(dāng)一位作家的決心。如果我也有這樣的機會，我也會好好把握，認(rèn)真寫作文，寫日記的。
這本書真好看！
讀親愛的漢修先生有感2
假期里，我和媽媽一起讀了《親愛的漢修先生》。這本書的主人公是一個叫鮑雷伊的小孩，雖然爸爸媽媽離了婚，但是他很樂觀、懂事。
他有一條狗，名叫“土匪”，他說這條狗是世上最好的小狗。我也覺得這條狗非常好，因為土匪有進(jìn)和鮑雷伊的爸爸聊天，有時和鮑雷伊一起玩，要讓我選狗，我一定也會選這只狗。
文中，鮑雷伊每次和爸爸打電話時，他爸爸都會說：“小子，擦干凈鼻子！”可是鮑雷伊每次都把鼻子擦得很干凈了，他覺得爸爸不喜歡他，因為每次爸爸只會說這一句話。老師說，其實鮑雷伊的爸爸是很愛他的，他正是以開玩笑的方式表達(dá)對鮑雷伊的愛的，只不過鮑雷伊還不能理解爸爸。
這讓我想起了自己的故事。在我家里，每天我一放學(xué)回家，媽媽就對我說：“快點寫作業(yè)！”我寫完了作業(yè)，想和爸爸一起玩，爸爸卻疲倦地對我說：“我累了，別煩我！”我心里很難過。讀了鮑雷伊的故事，我明白了：愛是有許多種表現(xiàn)方式的。別看爸爸媽媽對我這么兇，其實是很愛我的。
我覺得這本書很好看！
讀親愛的漢修先生有感3
媽媽又給我買了一本新書《親愛的漢修先生》，我高興極了!放學(xué)回到家放下書包我就開始閱讀。
《親愛的漢修先生》講的是一個叫鮑雷伊的男孩給漢修先生寫信的故事。他告訴他身邊有趣的事情，他渴望父愛、母愛，渴望朋友，對父母的離異由不理解到理解。對丟午餐事件，由怨恨到發(fā)明報警器捉住小偷，再到最后對小偷的寬容。漢修先生給他提了十個問題：1、你是誰?2、你長什么樣子?3、你的家庭是什么樣子?4、你住在哪里?5、你有寵物嗎?6、你喜歡上學(xué)嗎?7、誰是你的朋友?8、你最喜歡的老師是誰?9、你有什么煩惱?10、你有什么愿望?教他如何寫作文，告訴他假裝給誰寫信以提高作文水平，我認(rèn)為這種方法很好，以后我也要學(xué)習(xí)這種方法，每天堅持寫日記，在寫作中也能獲得榮譽。
讀親愛的漢修先生有感4
星期天的下午我在家沒事做,就讀了《親愛的漢修先生產(chǎn)》這本書，它主了要寫一個沒有特長，沒有特殊才藝的普通孩子——鮑雷伊。向讀者呈現(xiàn)了這個文靜、內(nèi)向的小男孩子的豐富的內(nèi)心世界和成長過程。全文主要是以寫信和寫日記的形式來進(jìn)述的。文章里有一個高明的作家——漢修先生。倒不如說他是一個教育家，他給鮑雷伊出的問題都是與生活相關(guān)的，讓鮑雷伊很自然的表達(dá)，并且在百忙中一一地給鮑雷伊回信，在鮑雷伊寫日記遇到困難時耐心地給予指導(dǎo)，以至于鮑雷伊從一個不知如何寫日記的孩子變成形式個熱愛表達(dá)的孩子，并且熱愛上了寫日記，從而說明漢修先生是一位多么有愛心的作家。
最令我感動的是鮑雷伊有一個好媽媽，雖然單身母親帶孩子會遇到很多困難，但是她卻能正確地引導(dǎo)、教育孩子。教他學(xué)會做人，使他懂得愛，理解和包容。她真是一位偉大的母親�。�
另外，文中還有一些人物對鮑雷伊的成長也起著重要的作用。我非常喜歡這本書！
讀親愛的漢修先生有感5
《親愛的漢修先生》這本書的主人公鮑雷伊是一個遭受父母離異的孩子，從小就跟媽媽生活在一起。爸爸愛開卡車，愛坐在高高的駕駛座上，操縱一臺龐大的機器所帶給他的掌控一切的感覺……鮑雷伊經(jīng)常給漢修先生寫信，并且喜歡看他寫的書：《狗兒快樂秘訣》《麋鹿吐司面包》《乞丐熊》……它們都讓鮑雷伊如癡如醉。在與漢修先生的書信往來中，小雷伊不僅學(xué)會了怎樣面對生活，并且體會到父母對他的關(guān)愛，還練就了一手好文筆，獲得了小作家征文的榮譽入圍獎，堅定了他成為作家的決心。
這本書給我留下了很深的印象：鮑雷伊雖然是一個單親家庭的孩子，但是他從沒有敵視自己的父母，而是在媽媽的幫助下逐漸理解父母的離異，樂觀地去面對生活。他很聰明，也很能干。想盡千方百計做了一個午餐防盜報警器，盡管沒抓到“午餐賊”，但之后他的午餐再也沒有被偷過。媽媽教導(dǎo)他：“每次望著翻滾的浪濤，就會覺得不管事情看起來有多糟，人生還是可以走下去的�！蔽覐倪@句話中領(lǐng)悟到：只要換一種方式面對生活，就會覺得人生不像我們所想象的那么糟。書中還教會了我書信、日記的格式，是一本值得廣泛閱讀的好書。
讀親愛的漢修先生有感6
暑假，老師推薦我們看一本書——《親愛的漢修先生》。一拿起這本書，我就再也不想放下，因為它實在是太精彩，讓我愛不釋手啊！
故事的主人公鮑雷伊，在二年級時讀了一本課外書《狗兒快樂秘訣》，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。剛開始他并不喜歡寫作，后來覺得寫信并不討厭，再后來他喜歡上了寫作，每天堅持寫日記，練就了一手好文筆——他的作文《卡車上的一天》獲得了小作家征文比賽的榮譽入圍獎。還與名作家安琪拉·貝喬一起共進(jìn)午餐，貝喬女士還夸獎雷伊的作文寫的好，她很喜歡。這也更加堅定了雷伊想要成為名作家的決心。
讀完這本書，我感覺看到了自己。上小學(xué)1年級開始，媽媽就要求我每天寫日記�？墒牵液翢o頭緒，不知該寫什么，隨便敷衍兩句就搞定了。不過，雖然寫得很爛，但是我一直堅持著，到后來100字，200字，甚至更長。后來，在老師和媽媽的指導(dǎo)下，我的作文越來越舒暢，簡直文思泉涌啊，而且我還有2篇作文發(fā)表了呢！相對于優(yōu)秀的，我的作文還有距離，所以，我還會繼續(xù)努力，期待更多的文章發(fā)表。
有句話說得好：“臺上三分鐘，臺下十年功”。無論哪個偉大的人都是堅持而獲得成功的。比如人人皆知的布魯斯王子，難道不是因為他一直堅持不懈地抵抗才趕跑了敵人嗎？再有，大名鼎鼎的發(fā)明家愛迪生，難道不是他經(jīng)歷重重困難才發(fā)明了電燈嗎？可見，想要成功，堅持時非常重要的支點。
讀了這本書，等我更加堅定了一個信念：做事一定要堅持才能確保勝利。
讀親愛的漢修先生有感7
《親愛的漢修先生》是美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的一本書，此書榮獲1984年紐伯瑞兒童文學(xué)獎。
雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，而且還練就了一手好文筆。同時也更加堅定了他要成為名作家的信心。
作家在書中，給小讀者展現(xiàn)的是一個真實的世界。這個世界充滿愛也充滿痛;既有意外的收獲又有必然的遺憾。給孩子一個真實的世界，讓他們自己去體會，自己去咀嚼，自己去成長。
讀親愛的漢修先生有感8
《親愛的漢修先生》讀后感
今天，我讀了一本書，叫《親愛的漢修先生》。主要講的是：鮑雷伊給漢修先生寫得信。主要人物是：鮑雷伊、漢修先生、媽媽、爸爸、“土匪”（是一條狗）。
這本書中，有一封信讓我深深感動，講了鮑雷伊恨自己的爸爸。星期天，鮑雷伊一個人在家，外面下著大雨。鮑雷伊沒有書讀。因為鮑雷伊還在生爸爸媽媽離婚的餓氣，又覺得自己失去了父愛。
鮑雷伊一直在等爸爸的電話，可爸爸并沒有打電話給他。鮑雷伊終于忍不住了，他拔了爸爸家的電話�！拔埂彪娫捓飩鱽砹税职值穆曇��！鞍职�，有人偷了我的午餐�！滨U雷伊說：“恩，下次要注意。”鮑雷伊心想：如果在以前，爸爸說不定幫我想辦法呢。正說著，電話里傳來一個小男孩的聲音：“比爾叔叔，我們什么時候去吃比薩？”鮑雷伊聽不下去了，他掛斷了電話。
讀了這封信，我知道了父母再婚對兒女沒有好處。
讀親愛的漢修先生有感9
今年寒假，老師讓我們閱讀由貝芙莉?克萊瑞寫的《親愛的漢修先生》這本書。這本書榮獲了1984年紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎�！都~約時報》對該書作出了 這樣的評價：“極佳的故事，非常深刻，很有立體感，技巧出色，確實是一部佳作�！睆臅曩I回書后，我迫不及待地讀完了這本獲國際大獎的小說，深深地被感動 了。
這本書描述了一個非常普通的孩子鮑雷伊。作者用書信和日記的形式向讀者呈現(xiàn)了這個普通孩子豐富的內(nèi)心世界和成長歷程。鮑雷伊安靜、內(nèi)向，沒有特 殊才藝，起初他根本不喜歡寫作，討厭做額外的作業(yè)。在二年級時，他讀了一本課外書，很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。轉(zhuǎn)眼間，六年級到了，鮑 雷伊因為父母離異轉(zhuǎn)學(xué)了。為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系得更密切了。在信中，鮑雷伊說出了他父母離異的情況、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞與無助。通過和 漢修先生的書信來往，鮑雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，還體會到了父母對他的關(guān)愛。鮑雷伊一步一步成長了、轉(zhuǎn)變了。
這個普通的孩子讓我感到特別真實和親切，他身上的一些缺點在我身上都能找到。我被鮑雷伊打動了，被鮑雷伊的日記、鮑雷伊想見老見不著的老爸、鮑雷伊的小狗“土匪”深深地打動了。在深深感動的同時，我也得到了極大啟發(fā)。
首先，這本書中，鮑雷伊的媽媽讓我也很感動。她尊重孩子，與孩子平等對話交流。她教育鮑雷伊不能一輩子光會期待別人而不懂得回報，要學(xué)會報恩和 感恩。她引導(dǎo)孩子要樂觀堅強地面對人生。媽媽對人生堅強樂觀的態(tài)度對鮑雷伊幫助很大。想想自己有時候遇到學(xué)習(xí)上的一些困難和挫折時就打退堂鼓，做很多事情 怕吃苦，不能持之以恒，對老師和長輩還不懂得感恩和回報。
其次，這本書還讓我感到寫日記對提高寫作水平有很大幫助。鮑雷伊除了寫信和寫日記外，幾乎沒有寫過太多的文章，可在后來的征文比賽中卻獲了獎， 這不正是每天堅持寫日記的結(jié)果嗎？想想自己一到寫作文就抓耳撓腮，一籌莫展。如果養(yǎng)成堅持寫日記的良好習(xí)慣，我想我以后寫作文時一定會下筆如有神的。
通過閱讀這本書，我感到自己一下子長大了許多，也明白了很多道理。
讀親愛的漢修先生有感10
《親愛的漢修先生》這本書講述了男孩鮑雷伊讀了漢修先生的書后，與他停止了書信交往，在信中，鮑雷伊說出了父母離異、在新學(xué)校順應(yīng)不了同窗等狀況。經(jīng)過兩個人之間的溝通，鮑雷伊慢慢緩解了心中的痛苦、孤單，也了解了父母的難處，而且練就了一手好文筆。整本書是以書信日記的格式來寫的。不過，最讓我感受深觸的不是書中詼諧、幽默的言語，而是鮑雷伊一家難割難舍的親情：
雷伊的爸爸：在雷伊的映像中，爸爸是高大、強壯的，他能夠駕駛龐大的卡車�？墒牵捎诎职忠淮斡忠淮蔚氖逞�，讓雷伊對爸爸絕望了。雷伊以至恨爸爸，恨他丟下本人不論。我覺得雷伊爸爸是不擔(dān)任任的，他怎樣能為了卡車而丟下妻兒呢？我的爸爸也是終年在外地工作，每到我的華誕，我是多么盼望爸爸能打一個電話來，祝我華誕快樂�？墒撬麤]有，這讓我有了和雷伊一樣對爸爸的絕望。
雷伊的媽媽：雷媽媽是個很辛勞的人，她不只要一個人照顧雷伊，還要工作、學(xué)習(xí)。她也很大度，并沒有對丈夫不顧這個家而充溢了仇恨。我喜歡雷伊的媽媽，她會買一桶炸雞，和孩子一同去海邊，邊吃邊以同齡人的角度談一些敏感的問題。
雷伊自己：雷伊是個個子中等，并且非常聰明的男孩。他本人制造了一個“午餐盒”報警器，固然不大適用，但也給他和小同伴帶來了快樂。可這些并不能闡明雷伊是個無憂無慮的人，他為父母離異感到深深的苦惱。我很同情他，由于他愛爸爸，卻只能和媽媽在一同生活。
固然這個家別離了，可是孩子仍然愛父親，妻子仍然愛丈夫，父親也還是愛著家，他們之間的親情是永遠(yuǎn)割不時的。
讀親愛的漢修先生有感11
老師給我們推薦了《親愛的漢修先生》這本書，于是我靜下心來細(xì)細(xì)讀了一遍，并在書旁做了批注。一個孩子豐富的內(nèi)心世界展現(xiàn)在我的眼前，書中一個又一個的人物形象也漸漸的清晰·可敬。給我留下了深刻的印象。
這本書描述了一個普通的不能在普通的孩子——鮑雷伊。他安靜·內(nèi)向，并不是超常生，也沒有特殊才藝，甚至起初還不太喜歡寫作業(yè)，討厭寫額外的作業(yè)。
他對于父母的`離異從理解到不理解，對丟午餐的事件，由起初的怨恨到想辦法抓住小偷，再到最后對小偷的寬容。這一步一步地成長和轉(zhuǎn)變，作者都寫的細(xì)膩·真實·感人。
雷伊媽媽的形象是最令我感動的。一個單身母親是很不容易的，而一個單身母親就更難了，作為這樣的母親還能夠正確的引導(dǎo)和教育孩子，樂觀堅強地面對人生的挫折，更是難能可貴。
讀親愛的漢修先生有感12
讀完這本《親愛的漢修先生》，我輕輕地把書合上，情不自禁地想著書中的鮑雷伊是多么的孝順。
他非常希望讓自己的爸爸開著大卡車，帶著“土匪”來家里，大家快活地生活在一起。鮑雷伊在小學(xué)二年級的時候，讀了一本課外書，很喜歡書的作者漢修先生，他經(jīng)常給漢修先生寫信，在漢修先生的鼓勵和幫助下，鮑雷伊的作文還得了獎。鮑雷伊的媽媽也讓我很感動，“不管事情有多糟，人生還可以走下去”，讓我知道了不管遇到天大的困難，都要勇敢面對。鮑雷伊還善于觀察，弄各種小東西。一天，他發(fā)現(xiàn)自己帶的午餐不見了，他懷疑是被別人拿了，心里很不痛快�；氐郊遥聊ブ�，做了個報警裝置。一打開盒子，警報就會響起。午餐時，大家都圍了過來，紛紛夸獎鮑雷伊呢！
看完了這本書，我想：我要經(jīng)常閱讀和寫作，把閱讀和寫作視為一種快樂！
讀親愛的漢修先生有感13
這本書的作者是美國作家，貝芙莉�？巳R瑞女士。書中的小主人公----鮑雷伊經(jīng)常給他最喜歡的作家，博爾.漢修先生寫信。
在一封信中雷伊告訴漢修先生，她媽媽會做很多好吃的，同學(xué)們都很愛吃，所有經(jīng)常有人會悄悄的拿一個嘗嘗，為了解決這個問題，雷伊做了一個報警器，從此他的午餐就再也沒有被“偷”了
在另外一封信里雷伊介紹了他媽媽，他媽媽是一名單身母親。她除了在一個餐廳打工外，下了班還要去社區(qū)上培訓(xùn)班，想盡快成為一名能照顧病人的護(hù)士。
我覺得雷伊生長在一個那么不幸的家庭，但他依然很快樂，雷伊的父母給他留下了很大的心里陰影，但他并不自暴自棄，敵視父母，而是試圖從父母的角度去理解他們。還有當(dāng)雷伊第一次寫日記遭遇到困難時，漢修先生建議他假裝給某個人寫信，看起來收效不錯哦！
這本書風(fēng)趣幽默的方式，我很喜歡，，它教會了我如何寫好日記，每天寫下所見所聞，并且加注個人看法，就可以很完整了。
讀親愛的漢修先生有感14
寒假里，我讀了許多書，但給我留下印象最深的是親愛的漢修先生，這本書的作者是美國作家貝芙莉。克萊瑞，這還是一本獲國際大獎的小說。
故事的主人公是一個六年級的學(xué)生。他在小學(xué)二年級時讀了一本課外書，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。
轉(zhuǎn)眼間，六年級了，雷伊因為父母離異轉(zhuǎn)學(xué)，為了完成老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系的更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情，自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞無助。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，也理解了父母無法共處的原因。雷伊堅持每天寫作，一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章，獲得了小作家征文的榮譽入圍獎，同時也堅定了他要成為作家的信心。
讀完這本書，感覺這本書就像一本書一樣，上邊寫出了真情實感，它告訴我們一些雷伊的生活小事。同時，也教會我們要養(yǎng)成天天寫日記的好習(xí)慣。
這本書，給我一個啟發(fā)，無論干什么事情都不可能一帆風(fēng)順，如果一直不放棄，堅持下來就有可能成功。
讀親愛的漢修先生有感15
最近，老師布置我們讀一本名叫《親愛的漢修先生》的小說書。當(dāng)時我看著書里全是一篇篇書信和日記，完全是丈二和尚摸不著頭腦，迷糊了。再仔細(xì)一瞧，哦，原來是描繪一名小男孩的成長故事，到底是誰呢？就是本書的主人公：鮑雷伊。
雷伊自從讀了一本漢修先生寫的課外讀物——《狗兒快樂秘決》后，感覺很有趣，也喜歡上了書的作者漢修先生，于是便寫信與他聯(lián)系。動人的故事序幕就這樣拉開了！雷伊不太會寫作文，所以第一次通信非常簡短，總共才兩句話，可惜還出現(xiàn)了一個錯別字�？梢驗樽约禾矚g漢修先生的書了，為了引起他的注意，為了問到更多他感興趣的問題，他只能連續(xù)寫著一封又一封的信。漢修先生為了鍛煉他的口頭表達(dá)能力，先在通信中要求雷伊回答他十個問題。漸漸地，他說話越來越有條理，越來越伶牙俐齒了。漢修先生又寄來明信片鼓勵他，建議他寫日記，于是雷伊開始天天記起了日記。不知不覺中，一本日記本全寫完了，這時他的寫作水平明顯得到了提高。在寫日記的過程中，他把自己所有的喜怒哀樂以及心里的真實想法全部渲泄在了日記里。很快，他的一篇描寫他與爸爸坐卡車出游的作文在比賽中榮幸地獲得了小作家征文的“榮譽入圍獎”。這個榮譽的獲得，讓雷伊既興奮又激動，同時，他更加堅定了自己的理想。
我從這本書中悟出了一個道理：找準(zhǔn)目標(biāo)，加上百分之一的聰明才智和百分之九十九的不懈努力，你就成功地邁出了一大步，相信自己，相信未來，你的希望之路將會走得更遠(yuǎn)、更長！
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