實(shí)習(xí)的感受15篇
實(shí)習(xí)的感受1
通過這兩天的參觀實(shí)習(xí)，我對(duì)學(xué)校有了更深層的了解，不再像以前那樣僅僅局限在外在認(rèn)識(shí)上，并且在了解的過程中，我更感受到了自身知識(shí)的局限性，這也引發(fā)了自己很多的遐思。
這次參觀，雖然見到的只是些機(jī)械，但讓我增長的見識(shí)卻比任一次旅游都要大的多。
實(shí)驗(yàn)是學(xué)生們學(xué)習(xí)和提高自己能力的最有效的方法，通過做實(shí)驗(yàn)我們可以深刻的了解事物的運(yùn)行過程，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有一定的幫助。
因?yàn)槲覀兪谴笠坏�，�?duì)一切都是非常陌生，對(duì)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備很不了解，基本處于零了解狀態(tài)。為了能更好的了解科技前沿的知識(shí)，學(xué)校讓我們參觀了實(shí)驗(yàn)室。對(duì)于這個(gè)消息，我們每個(gè)人都是非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀儗?duì)于實(shí)驗(yàn)室充滿了好奇，能參觀一下對(duì)于我們能夠是非常大的提高和在學(xué)習(xí)對(duì)我們是一種刺激。在參觀實(shí)驗(yàn)室的過程中，還有老師為我們講解相關(guān)知識(shí)，幫助我們更好的了解這些實(shí)驗(yàn)室以及所能夠進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)課題，他們引導(dǎo)我們向正確的方向前進(jìn)，而不是每天漫無目的的看些破小說或打打游戲，對(duì)人生沒有一點(diǎn)興趣和追求。
這次參觀實(shí)驗(yàn)室時(shí)看到了許多我以前不知道的東西，還有一些只是見過但不了解的，在實(shí)驗(yàn)室里，我見到了即熟悉又陌生的機(jī)器人，它是個(gè)非常棒的機(jī)器，每個(gè)人對(duì)它都充滿了興趣。做成那個(gè)機(jī)器需要許多知識(shí)和對(duì)一些硬件設(shè)備的了解和運(yùn)用，所以我們要想進(jìn)入這個(gè)實(shí)驗(yàn)室或者在這個(gè)方面取得一定的成就就必須提高我們的知識(shí)面和自己的動(dòng)手能力。另外它對(duì)于你的吃苦耐勞精神也是一種體驗(yàn)。有一位學(xué)長說他為了完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)幾乎每天都呆在實(shí)驗(yàn)室里面，晚上也呆在實(shí)驗(yàn)室里面，一連幾天直到把實(shí)驗(yàn)完成。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，但我們也應(yīng)該擁有這種精神或者比他更強(qiáng)的一種實(shí)驗(yàn)精神。這是每個(gè)人成功所必須擁有的精神。老師在給我們講解機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)時(shí)，讓我不禁為之汗顏，以前以為只有長得像人的機(jī)器才叫機(jī)器人，但、現(xiàn)在，我明白了，這種想法太狹隘，機(jī)器車、機(jī)器動(dòng)物等都可以叫機(jī)器人，機(jī)器人是一個(gè)很大的概念。我慶幸參觀了這個(gè)實(shí)驗(yàn)室。要不然，我的這種想法，日后必定會(huì)出丑的。
在參觀最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，對(duì)于自己的所見以及老師的所講。我只能用一句話來形容“網(wǎng)絡(luò)的用途真是太大了”，學(xué)校的各種設(shè)施以及教學(xué)系統(tǒng)都離不開它，在老師的講解過程中，我更加感受到了自身知識(shí)的不足，并且也深深愛上了我所學(xué)的.的專業(yè)計(jì)算機(jī)。在信息高速發(fā)展的今天，我們?nèi)粘Ｉ钪惺请x不開它的，他不禁能幫助我們交友娛樂。更能幫助我們管理一個(gè)超市、一家公司、甚至是一個(gè)人的思想。我更產(chǎn)生了學(xué)好它的動(dòng)力，我相信，只要努力，沒有什么做不到。
實(shí)驗(yàn)室的樂趣就在于能夠自己動(dòng)手，做出自己喜歡做的東西，讓自己的才能發(fā)揮到極致。實(shí)驗(yàn)室里每個(gè)人都有著自己的設(shè)備和見解，對(duì)于不同的事物他們可以互相學(xué)習(xí)，互相幫助。在實(shí)驗(yàn)室里它們可以專心地去完成屬于他們自己的東西。實(shí)驗(yàn)室對(duì)于我們這些大一的充滿了向往，我們很希望自己能夠有機(jī)會(huì)處于試驗(yàn)室之中，親身來體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的樂趣，感受實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)環(huán)境，和學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室的知識(shí)來提高自己的動(dòng)手能力。這次實(shí)驗(yàn)室參觀使我們會(huì)自己有了一種新的目標(biāo)。所以我們應(yīng)該好好的珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，和學(xué)長多多交流。讓我們更好的把握自己，重視自己，使自己能夠取得更好的成績。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有大用處的人。
實(shí)習(xí)的感受2
半年的實(shí)習(xí)時(shí)間悄然而然的過去了，收獲的不僅是汗水與回憶，更多的是微笑和經(jīng)驗(yàn)。
驀然回首，20xx年2月9日，我懷著期待的心情踏上了期盼已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的班車那一刻起，我就知道我將精力一段特殊不平凡的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆。
的確，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的，很多人后悔選擇頂崗實(shí)習(xí)，但我覺得這是我所預(yù)料的，因?yàn)槿酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志。我知道我的實(shí)習(xí)之路才剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多，人生之路才剛剛起航，我有信心去走完以后的路。
在鎮(zhèn)中實(shí)習(xí)的這半年，有酸甜也有苦辣，有辛酸也有快樂，雖然工作很忙碌，但讓我的生活過得很充實(shí)也有意義，在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到很多朋友，在我遇到困難時(shí)，有朋友的幫助，在我遇到挫折的時(shí)候，有朋友的支持和鼓勵(lì)，在我心情不好時(shí)，有朋友的安慰，從而使我勇敢的去面對(duì)一切，在這深深的說一聲“朋友一路上有你們的同行，我真的很開心也很快樂”。
在這半年的`實(shí)習(xí)中，我成長了很多，真的長大了，學(xué)會(huì)了如何生活，如何和別人交往，如何解決問題，如何在逆境中長大，最讓我刻骨銘心的是：在任何情況下，只要你還沒有放棄，你就沒有失敗，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己，遇到任何問題都不要怨天尤人，抱怨他人對(duì)你的不公平，自己付出的是那么多，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在付出的往往要大于收獲的，如果一件事情你還沒有做，就想去享受它絢麗多彩的果實(shí)，這怎么可能呢？現(xiàn)在的我們還是剛剛步入社會(huì)，應(yīng)該抱著學(xué)東西的心態(tài)，不要太計(jì)較個(gè)人的得失，多積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，和為人處事的方法，我們應(yīng)該用積極的心態(tài)和樂觀的的精神去面對(duì)，因?yàn)槭郎蠜]有過不去的坎，只要調(diào)整好心態(tài)，端正思想，堅(jiān)持下去，甜蜜美好的生活就屬于我們。
為期半年的實(shí)習(xí)之旅，在不懈的堅(jiān)持與努力下，終于圓滿的劃上了句號(hào)，今后的我將把精力投入到正常的上班工作中去了，不管未來的路充滿多少困難和挫折，經(jīng)紀(jì)和坎坷，為了我的夢想和目標(biāo)，我都要勇敢的去面對(duì)和克服，勇往直前，為我的理想而奮斗。
實(shí)習(xí)的感受3
截止到今天為止，我已經(jīng)在xx中學(xué)實(shí)習(xí)有20天的時(shí)間了，從最開始對(duì)這個(gè)學(xué)校的懵懂無知，到現(xiàn)在對(duì)一些事情的游刃有余，我覺得我應(yīng)該是成長樂的，尤其是在當(dāng)副班主任這一點(diǎn)上，更是增強(qiáng)了我許多教師應(yīng)該具有的能力。下面我來淺談一下，這20多天來做副班主任的感受。
首先是身份的轉(zhuǎn)變。一種角色轉(zhuǎn)變是由在校學(xué)生到任課老師的轉(zhuǎn)變，另一種角色轉(zhuǎn)變是由任課教師到副班主任的`轉(zhuǎn)變。在這20天的教學(xué)實(shí)習(xí)中，我已經(jīng)適應(yīng)了任課教師的身份，也清楚作為一名任課教師應(yīng)該做什么以及應(yīng)該如何做，但是在副班主任這方面，我覺得自己做得還不是很好，具體表現(xiàn)為：第一，我對(duì)班主任的工作還不是很清楚，這導(dǎo)致我總是不能及時(shí)的布置和完成一些工作，會(huì)耽誤班級(jí)里的工作進(jìn)度；第二，我覺得我自己沒有正確處理好與班里學(xué)生的關(guān)系，沒有掌握好距離，她們都把我當(dāng)成朋友，所以在有些時(shí)候并沒明確的師生距離，這不利于我管理班級(jí)；第三，我不具備班級(jí)管理方面的能力，我覺得一名合格的副班主任應(yīng)該與班主任的工作配合的默契，同時(shí)也要盡自己的能力幫助班主任管理班級(jí)，但是在本次的班級(jí)建設(shè)中我就沒有組織好這次活動(dòng)，給老師弄出了許多麻煩。但是，我會(huì)努力向老師學(xué)習(xí)管理方面的事情，爭取可以幫她分擔(dān)，能夠體現(xiàn)出自己的價(jià)值。
其次是思想的轉(zhuǎn)變。既然要當(dāng)副班主任，就要樹立一個(gè)正確的思想，即如何把班級(jí)建設(shè)好，如何把學(xué)生照顧好，如何提高學(xué)生的成績，如何建立良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。行動(dòng)的導(dǎo)航就是思想，只有思想確立了，且是正確的、高明的，行動(dòng)才會(huì)有動(dòng)力、有執(zhí)行力，最后成功的可能性才會(huì)更大。
最后，是擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。作為一名副班主任，那么你就是這個(gè)班級(jí)的第二根支柱，你要支撐起這個(gè)班級(jí)，這就是我所說的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。它是在學(xué)生生病時(shí)，你陪伴在她身邊給予她的安慰；它是在學(xué)生對(duì)前途感到迷茫時(shí)，你對(duì)她的點(diǎn)明與指導(dǎo)；它是在學(xué)生考取好成績歡欣雀躍是，你對(duì)她的肯定與贊美……總而言之，在這樣的一個(gè)身份下，學(xué)生就是中心，一切都應(yīng)以學(xué)生為主，以班級(jí)為主，我相信我終會(huì)成長起來，成長到足夠接受這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>
實(shí)習(xí)的感受4
來到xx實(shí)習(xí)已經(jīng)兩周了，我們實(shí)習(xí)小分隊(duì)的四名實(shí)習(xí)老師也都陸陸續(xù)續(xù)地正式進(jìn)入了工作狀態(tài)，雖然平時(shí)任務(wù)比較重，但每周六日的雙休讓我們有足夠的時(shí)間來放松和反思總結(jié)，這讓我們每個(gè)人都感覺過得很充實(shí)。這周六天氣很好，是個(gè)春游的好機(jī)會(huì)，于是我跟張老師還有另外兩名實(shí)習(xí)的隊(duì)友相約去了金祖山登山游玩。
在去的路上我們見識(shí)了龐大的燕山石化廠，我已經(jīng)不記得走出燕化公司的管區(qū)用了多長時(shí)間了，留在腦海里的依然是遍布街道和住宅角落的管道，我雖是化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，但這也是我第一次見識(shí)真正的'化工廠外貌。
在這之前我都是在教授的課件上看各種反應(yīng)釜，換熱器等化工設(shè)備的圖片，現(xiàn)在真正的看到了實(shí)物，這種視覺的震撼和真切的感受我是從來沒有過的。這讓我聯(lián)想到了在化學(xué)教學(xué)中我們的實(shí)驗(yàn)與多媒體的區(qū)別。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，排除掉很多比較危險(xiǎn)的我們只能通過視頻來向同學(xué)們展現(xiàn)或者教師演示的實(shí)驗(yàn)之外，大部分實(shí)驗(yàn)我們現(xiàn)有的條件是完全可以讓同學(xué)們?nèi)ビH自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的，很多時(shí)候我們不是吝惜實(shí)驗(yàn)藥品，而是吝惜課時(shí)——覺得組織學(xué)生自己去進(jìn)行科學(xué)探究有些“浪費(fèi)”課時(shí)，取而代之的就是各種視頻，圖片，既節(jié)省了時(shí)間，也鍛煉了學(xué)生的觀察能力、思考能力。但就和我今天見到了燕化廠的真面目一樣，實(shí)驗(yàn)更能提高學(xué)生的能力，而且最重要的是親身體驗(yàn)更能使學(xué)生體會(huì)化學(xué)的有趣，讓學(xué)生更加的喜歡化學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的觀察、記憶、思考的效率。
但以上這些僅僅是我自己的一點(diǎn)小思考，或許有不科學(xué)不專業(yè)的地方，歡迎對(duì)此也有一些見解的崗友前來交流，我也會(huì)在以后的實(shí)踐中多多反思，多多進(jìn)步。
實(shí)習(xí)的感受5
很快的暑假又過去了，想想剛剛過去的暑假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴隨著時(shí)間就像和自己的影子賽跑，只是不經(jīng)意有某種東西在過去，也許更適合的只有那句話：“時(shí)不待我怎可駐足.”兩個(gè)月，短短兩個(gè)月，說不上每一份經(jīng)過都會(huì)成為內(nèi)存，但緊張沉默過后的確是更多的感慨，暑期社會(huì)實(shí)踐：移動(dòng)公司實(shí)習(xí)感受。
暑假期間我在杭州梧桐影通信股份有限公司完成了我的實(shí)習(xí)任務(wù)。公司在努力提供多種業(yè)務(wù)應(yīng)用的同時(shí)，始終堅(jiān)持溝通從心開始的理念，追求客戶滿意服務(wù)，目前，該公司全省客戶達(dá)到200余萬，并且以在全省建成一個(gè)覆蓋廣、通信質(zhì)量高、業(yè)務(wù)豐富、服務(wù)一流的綜合通信網(wǎng)絡(luò)，由于所學(xué)專業(yè)限制在移動(dòng)公司我主要輔助工作人員完成在線服務(wù)，主要是提供營業(yè)廳查詢，手機(jī)號(hào)碼歸屬地查詢，幫助獲得所需信息解決日常問題。在實(shí)習(xí)過程中，豐富了我的閱歷，提高了我的能力，使我對(duì)企業(yè)核心競爭力等有了全新的認(rèn)識(shí)。
在實(shí)習(xí)中，我注重了與領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)了自己的集體榮譽(yù)感。
我相信兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，將成為我人生華美樂章中一個(gè)青春激揚(yáng)跳動(dòng)的音符！
沒有想到自己本來是學(xué)金融專業(yè)的卻到了移動(dòng)公司于是真的'感到了老師那句話的實(shí)在，其實(shí)，學(xué)到的任何一種知識(shí)都是一種有用的儲(chǔ)備，為將來走向社會(huì)做準(zhǔn)備，這短短兩個(gè)月的經(jīng)歷，對(duì)于我來說，無疑是很好的鍛煉，而且，據(jù)專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后有極少一部分會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作，因而，在實(shí)習(xí)過程中，我都會(huì)不斷地提醒自己不斷的對(duì)自己要求，把手上的活當(dāng)作自己本能工作，老板常常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度去做好每一件事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會(huì)收到的要求，這也是我在這很短的工作中得到的最大體會(huì)。
在工作之余我也經(jīng)常到外面去看看，從古至今都有一種說法“上有天堂，下有蘇杭”，杭州是一個(gè)古老而又新的城市，在這里我看到了更多的機(jī)會(huì)，也看到了更多的挑戰(zhàn)，我也常會(huì)把自己和同齡人想比較，那些在我前頭的人們可以當(dāng)作是榜樣，但也不可過多的去計(jì)較自己做到任何程度應(yīng)該有一個(gè)更明確的認(rèn)識(shí)。我想只有這樣才能在不斷進(jìn)步與發(fā)展的社會(huì)上進(jìn)步，這次的非專業(yè)實(shí)習(xí)這對(duì)于我是一次特殊學(xué)習(xí)，脫離了專業(yè)的實(shí)習(xí)，心中不免有些壓力，但好的機(jī)會(huì)，，要大膽的嘗試，才會(huì)得到鍛煉。在實(shí)習(xí)過程中我也看到了自己的不足之處，從中得到了一些心得，要跟好的適合這個(gè)社會(huì)和適合工作的需要，一定要有吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積累知識(shí)做到多思考，勤看書，擴(kuò)展知識(shí)面。
實(shí)習(xí)的感受6
一個(gè)星期的xx酒店實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。
雖然這次的實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫，只有短短的xx天，但是我卻通過這次實(shí)習(xí)學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的東西。
去酒店的第一天，我以及另外的xx名同學(xué)被分到了客房部，安排在不同樓層，我和另外一名同學(xué)在xx樓。剛開始客房部xx經(jīng)理讓我們先自己單獨(dú)打掃出一間臟房，再由樓層帶我們的師傅檢查，指出我們做得不足的地方，但是，在學(xué)校只學(xué)了包床而且還是西式包床（酒店是中式包床）的我們一進(jìn)入房間便傻眼了，一時(shí)間不知所措，不知道該從何入手，一臉茫然或許是當(dāng)時(shí)的表情。也因?yàn)檫@樣，xx經(jīng)理改變了原來的計(jì)劃，只好讓我們先跟著樓層師傅學(xué)習(xí)，當(dāng)我們熟悉一系列的流程后，接下來的xx天，我們都各自單獨(dú)的打掃著一間間臟房。
我們每天早上8：00上班，x經(jīng)理給我們開完班前會(huì)后，一去到各自的樓層便開始了一天的工作，一直到下午4：30才下班，中午也就一個(gè)多小時(shí)的吃飯時(shí)間。沒有客人退房時(shí)，還算輕松，只是拿著一干一濕兩張抹布去空房抹塵；當(dāng)一有客人退房，我們就得趕快把那間臟房打掃出來，更換干凈的床單、打掃衛(wèi)生間的清潔，這便是我們每天的工作。
第xx天我們換班來到了中餐廳，這里給我們的感覺不像客房那么好，客房雖然累，但卻充實(shí)，我們?cè)谀抢飳W(xué)到了很多，那里的阿姨，經(jīng)理對(duì)我們都很好，詳細(xì)的為我們講解著每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，我們的工作也得到了他們的肯定，這一點(diǎn)對(duì)我們這群初出茅廬的'年輕人來說是相當(dāng)重要的。
在這里我們每天早上9：00上班，和他們一起打掃完每個(gè)包間的衛(wèi)生后，他們只是一味的讓我們站臺(tái)，有無客人都讓我們站著，不教我們擺臺(tái)、上菜，也不讓我們?yōu)榭腿朔⻊?wù)，不知是他們太忙還是因?yàn)閯e的原因，他們?cè)挾己苌俑覀冎v。
總的說來，這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，還是讓我有了很深的體會(huì)，最主要的就是理論與實(shí)踐相差甚遠(yuǎn)。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
實(shí)習(xí)的感受7
截止到今天為止，我已經(jīng)在xx中學(xué)實(shí)習(xí)有20天的時(shí)間了，從最開始對(duì)這個(gè)學(xué)校的懵懂無知，到現(xiàn)在對(duì)一些事情的游刃有余，我覺得我應(yīng)該是成長樂的，尤其是在當(dāng)副班主任這一點(diǎn)上，更是增強(qiáng)了我許多教師應(yīng)該具有的能力。下面我淺談一下，這20多天做副班主任的感受。
首先是身份的轉(zhuǎn)變。一種角色轉(zhuǎn)變是由在校學(xué)生到任老師的轉(zhuǎn)變，另一種角色轉(zhuǎn)變是由任教師到副班主任的'轉(zhuǎn)變。在這20天的教學(xué)實(shí)習(xí)中，我已經(jīng)適應(yīng)了任教師的身份，也清楚作為一名任教師應(yīng)該做什么以及應(yīng)該如何做，但是在副班主任這方面，我覺得自己做得還不是很好，具體表現(xiàn)為：第一，我對(duì)班主任的工作還不是很清楚，這導(dǎo)致我總是不能及時(shí)的布置和完成一些工作，會(huì)耽誤班級(jí)里的工作進(jìn)度；第二，我覺得我自己沒有正確處理好與班里學(xué)生的關(guān)系，沒有掌握好距離，她們都把我當(dāng)成朋友，所以在有些時(shí)候并沒明確的師生距離，這不利于我管理班級(jí)；第三，我不具備班級(jí)管理方面的能力，我覺得一名合格的副班主任應(yīng)該與班主任的工作配合的默契，同時(shí)也要盡自己的能力幫助班主任管理班級(jí)，但是在本次的班級(jí)建設(shè)中我就沒有組織好這次活動(dòng)，給老師弄出了許多麻煩。但是，我會(huì)努力向老師學(xué)習(xí)管理方面的事情，爭取可以幫她分擔(dān)，能夠體現(xiàn)出自己的價(jià)值。
其次是思想的轉(zhuǎn)變。既然要當(dāng)副班主任，就要樹立一個(gè)正確的思想，即如何把班級(jí)建設(shè)好，如何把學(xué)生照顧好，如何提高學(xué)生的成績，如何建立良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。行動(dòng)的導(dǎo)航就是思想，只有思想確立了，且是正確的、高明的，行動(dòng)才會(huì)有動(dòng)力、有執(zhí)行力，最后成功的可能性才會(huì)更大。
最后，是擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。作為一名副班主任，那么你就是這個(gè)班級(jí)的第二根支柱，你要支撐起這個(gè)班級(jí)，這就是我所說的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。它是在學(xué)生生病時(shí)，你陪伴在她身邊給予她的安慰；它是在學(xué)生對(duì)前途感到迷茫時(shí)，你對(duì)她的點(diǎn)明與指導(dǎo)；它是在學(xué)生考取好成績歡欣雀躍是，你對(duì)她的肯定與贊美……總而言之，在這樣的一個(gè)身份下，學(xué)生就是中心，一切都應(yīng)以學(xué)生為主，以班級(jí)為主，我相信我終會(huì)成長起，成長到足夠接受這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>
實(shí)習(xí)的感受8
初次離開了校園的管理范圍，盡管還沒能完全斷開，但是步入社會(huì)的感覺還是讓我感到非常的緊張。實(shí)習(xí)階段一開始，我們的第一步就是尋找到一份適合自己的工作。
在此次的社會(huì)體驗(yàn)中，我獨(dú)自在社會(huì)中到處尋找。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)也沒有前輩能詢問，導(dǎo)致我在初期的時(shí)候碰壁連連，甚至前幾天投出去的簡歷基本上沒有收到任何回復(fù)！當(dāng)時(shí)，我一度感到對(duì)自己的失望。但是，好在天無絕人之路。在不斷地堅(jiān)持和修改之后，我終于開始漸漸的得到一些公司的回應(yīng)，并在之后順利的通過了xxx公司的面試！
在工作方面，我在此次的實(shí)習(xí)中充分的體會(huì)到了作為一名工作者的感受。從生活中開始，除了改變每天的生活習(xí)慣，還要熟悉常常會(huì)面對(duì)的堵車和晚起的'困擾。而到了公司，也要對(duì)自己一天的工作仔細(xì)認(rèn)真的去處理。對(duì)于還是實(shí)習(xí)生的我來說，圓滿的處理好工作就更是困難了。
但除了困難之外，我也感受到了不少幫助我的力量。在工作前，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)細(xì)心的給我們這些新人講解工作的難點(diǎn)和技巧，而當(dāng)我在工作時(shí)遇上問題的時(shí)候，身邊的熱心同事xxx也總能給我適當(dāng)?shù)慕ㄗh。在這段工作中，我不僅體會(huì)到了工作的辛苦，同樣也感受到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)熱情又團(tuán)結(jié)的氣氛。
我對(duì)這次實(shí)習(xí)的感受真的很復(fù)雜，盡管一開始的時(shí)候我抱著學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的心態(tài)進(jìn)來，但是在這里，我卻感到了比知識(shí)更加重要的東西。那就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)！
一個(gè)人能做的事情始終是有限的，更何況是我這樣的實(shí)習(xí)生！但是只要我們團(tuán)結(jié)一心，我也能在工作中幫到大家，能給公司貢獻(xiàn)自己的力量！
此次的實(shí)習(xí)我真的收獲了很多，在未來，我相信我一定能很快的超越現(xiàn)在的自己！
實(shí)習(xí)的感受9
誰也沒想到，我們的畢業(yè)實(shí)習(xí)變成了居家實(shí)習(xí)。雖然是應(yīng)聘進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)公司，可我們誰也沒想到我們每天面對(duì)的都是自己的電腦和電腦屏幕里倒影的自己。好在互聯(lián)網(wǎng)公司的工作并不會(huì)因?yàn)槲覀兙蛹肄k公而受影響，相反，我們?nèi)绻鞒隽艘?guī)律，自己居家辦公反而更能發(fā)揮出自己的實(shí)力來。
在受疫情影響的這幾個(gè)月里，我越來越慶幸自己是應(yīng)聘了一家互聯(lián)網(wǎng)公司，這樣才不耽誤我畢業(yè)實(shí)習(xí)的事兒，雖然是居家辦公，卻還是能夠?qū)W到很多東西的。居家實(shí)習(xí)的每一天里，我們都會(huì)在線上打卡上班，與領(lǐng)導(dǎo)商討每一天的`工作任務(wù)后，自己就可以自己想盡辦法去做好自己手頭的工作了。
我做的是網(wǎng)站的運(yùn)營實(shí)習(xí)，帶我做運(yùn)營的那位老師也沒比我大多少，但是她在網(wǎng)上跟我隨便聊兩句便把我說得服服帖帖的，不是因?yàn)樗齼�，而是因�(yàn)樗袑?shí)力。她的運(yùn)營方法聽了之后，真有一種勝讀十年書的話，讓我開始相信真?zhèn)髡婢鸵痪湓�，不需要嚇壞人的萬卷書來為自己開路。
還記得剛開始居家辦公的時(shí)候，帶我的老師都不太想理我，我不明白她為什么不理我，性子直，又沒覺得自己對(duì)不起她的地方，便直接問她了，最后她才說出了她不想理我的理由，因?yàn)槲姨字商C情了。被她這么說完之后，我深刻的反思了一下自己，發(fā)現(xiàn)自己的確有她所說的傾向，我開始克制自己的那些行為動(dòng)作。后來改變了之后，老師變得關(guān)心我了。她不僅主動(dòng)教我如何做運(yùn)營，而且還主動(dòng)教我做網(wǎng)站的其它內(nèi)容。
居家實(shí)習(xí)已經(jīng)過去差不多一個(gè)月了，我改掉了我上學(xué)時(shí)候養(yǎng)成的一些壞毛病，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了許多的網(wǎng)站運(yùn)營方法，現(xiàn)在已經(jīng)迫不及待想要去申請(qǐng)頂崗實(shí)習(xí)了，只是不知道能不能批準(zhǔn)下來，畢竟疫情還沒有結(jié)束，而我們的居家實(shí)習(xí)也許是無法實(shí)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)的了。
不管未來會(huì)如何，我先完成好我的居家實(shí)習(xí)吧，畢竟一口吃不成一個(gè)胖子，網(wǎng)站運(yùn)營也不是一個(gè)可以一口吞下去的胖子��！還是繼續(xù)居家好好實(shí)習(xí)，等到帶我的老師認(rèn)為我可以了，我再去申請(qǐng)頂崗實(shí)習(xí)也不遲吧！
作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，居家實(shí)習(xí)這樣的方式也不是讓我學(xué)不到東西的實(shí)習(xí)，我感覺只要想學(xué)，在哪兒都能學(xué)，哪怕是在沒有其他人的家里。
實(shí)習(xí)的感受10
一．工程簡介
本工程是審計(jì)署駐鄭辦鄭東新區(qū)住宅區(qū)工程，由我中鐵隧道集團(tuán)四處有限公司鄭州項(xiàng)目部承建，由黃河勘測規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)�？傉嫉孛娣e48畝，土地東西長約280米,南北長約73米,建筑面積42600平方米，其中包含1#、2#、3#、4#住宅樓、地下車庫及人防地下室。
1#、2#、3#、4#住宅樓、地下車庫建筑面積為37911.95平方米，地下一層層高3.9米，地上七層為單元式多層住宅，建筑高度為24m。 地下車庫部分為框架結(jié)構(gòu)地上住宅樓為短肢剪力墻結(jié)構(gòu)，建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為二級(jí)，剪力墻抗震等級(jí)為三級(jí)，車庫框架梁柱的抗震等級(jí)為三級(jí)，抗震構(gòu)造措施均為二級(jí)。人防地下室建筑面積為4688.05平方米，人防面積3480.2平方米，分為二個(gè)防護(hù)單元，共掩蔽2200人。建筑層高3.9米，防常規(guī)武器抗力級(jí)別6級(jí)，防核武器抗力級(jí)別6級(jí)，防化學(xué)武器級(jí)別丙級(jí)。其結(jié)構(gòu)類型為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為二級(jí)，剪力墻抗震等級(jí)為二級(jí)，框架抗震等級(jí)為三級(jí)，按8度設(shè)防采取抗震構(gòu)造措施。
二．實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有：
1.施工測量
1）實(shí)際距離的測量；
2）測量儀器的操作；
3）主軸線的測量及控制線的選取與測量；
4）標(biāo)高的測量控制等等；
2.模板方面
1）模板的種類及制作方法；
2）各種結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；
3）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；
4）現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時(shí)間和順序；
5）模板拆除的注意事項(xiàng)；
6）模板的清理，堆放和維修的方法及要求；
3.鋼筋方面
1）鋼筋的種類及外形特征；
2）鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求；
3）鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求；
4）鋼筋綁扎的搭接長度要求；
5）各種構(gòu)件保護(hù)層厚度的控制方法；
6）掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容；
4.混凝土方面
1）攪拌機(jī)的種類，規(guī)格，拌和的原理；
2）震動(dòng)器的種類，適用范圍；
3）施工配合比的換算及標(biāo)志牌的內(nèi)容；
4）施工縫的留設(shè)及其處理方法；
5）混泥土的養(yǎng)護(hù)方法及要求；
6）混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預(yù)防處理方法；
7）混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容；
三.收獲與體會(huì)
首先說實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
施工測量讓我對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的架設(shè)、調(diào)平、校正等操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同事的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的`完成。
日積月累讓我對(duì)模板施工的工藝流程有了全面的掌握。1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測到模板安裝位置。3）根據(jù)標(biāo)高架設(shè)支撐模板的腳手架4）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。5）工長事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。6）模板接縫不應(yīng)漏漿，在澆筑混凝土前，木模板就澆水潤濕，但模板內(nèi)不應(yīng)有積水，模板應(yīng)圖刷脫模劑。8）固定在模板上的預(yù)埋件，混凝土預(yù)留孔和預(yù)留洞均不得遺漏，且應(yīng)安裝牢固，其偏差應(yīng)符合規(guī)范要求
工程中的重難點(diǎn)是鋼筋。通過三個(gè)月的實(shí)踐，我對(duì)方面的有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)于一些日常鋼筋檢查工作已基本掌握，其次，在澆筑混凝土前，對(duì)鋼筋隱蔽工程中的每個(gè)柱子，每塊墻板，每根主次梁都進(jìn)行檢查，檢查的內(nèi)容主要包括：縱向受力鋼筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、位置等；鋼筋的連接方式、接頭位置、數(shù)量以及接頭百分率等
實(shí)習(xí)的感受11
實(shí)習(xí)很快要結(jié)束了，xx年的學(xué)生生涯將要接近尾聲，實(shí)習(xí)是我跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。畢業(yè)后，我們又邁入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)用到平時(shí)實(shí)際工作中去，在實(shí)習(xí)中不斷磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中找出自己不足之處。
通過實(shí)習(xí)，我對(duì)待工作的態(tài)度也有了進(jìn)一步的正確認(rèn)識(shí)，樂觀和積極是我們的首選，不管有多么的艱苦，我們都會(huì)去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長。
實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真刻苦、吃苦耐勞，有上進(jìn)心。為人誠懇、虛心好學(xué)、能夠正確對(duì)待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進(jìn)，接受能力和獨(dú)立能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的.團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心。有強(qiáng)烈的上進(jìn)心、事業(yè)心，有很強(qiáng)的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，能很快融入集體。
在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
通過以上具體工作，我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成。
實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束，但我已對(duì)xx有了深厚的感情，這里有一個(gè)能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)，我將留下來繼續(xù)戰(zhàn)斗。
能成為一名xx的正式員工我感到非常榮幸和光榮。在實(shí)習(xí)中取得了一些成績，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但我深知千萬不能滿足現(xiàn)狀，這才是萬里長征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發(fā)揚(yáng)成績，勇于拼搏，爭取更大的進(jìn)步！
實(shí)習(xí)的感受12
這一周，和其他老師更熟悉了，遇到什么問題，都可以問他們，不管是教學(xué)方面，還是生活方面，他們都會(huì)耐心的告訴我，并告訴我需要注意的一些的問題，讓我心暖暖的。對(duì)學(xué)生以及學(xué)校的環(huán)境也更加了解了。
早上，學(xué)生們會(huì)很早起床，第一時(shí)間趕到教室，會(huì)拿出需要背的東西，大聲的背誦，雖然會(huì)很困，但是他們還是會(huì)很認(rèn)真。
這一周的教學(xué)還算順利，有的學(xué)生還是會(huì)很好學(xué)的，下課，他們會(huì)問我一些問題，可能對(duì)于我們來說是很簡單的問題，但對(duì)于他們可能就像一座大山，怎么也到不了山的那邊。解決了他們的問題，自己心里也會(huì)很高興，可能一道數(shù)學(xué)題，我在班上會(huì)講1遍，2遍，3遍，還可能，有些同學(xué)還是不明白，但他們都會(huì)下課找我問，雖然嗓子有時(shí)會(huì)有點(diǎn)小插曲，但是，還是會(huì)很高興，很欣慰，‘我教的學(xué)生對(duì)于不會(huì)的問題，就會(huì)主動(dòng)去出擊，去問明白’。
到了周六，學(xué)生們還是會(huì)有很多節(jié)課。對(duì)于老師來說，周末的上午和下午，可以睡一個(gè)懶覺了，對(duì)于學(xué)生來說，周末和往常一樣，一樣吃飯，一樣休息，一樣學(xué)習(xí)，一樣的三點(diǎn)一線……
上課時(shí)的‘老師好’，心里是暖暖的，見到他們是開心的，親切的，就像一股暖流，自己也充滿了激情，想把自己知道的所有數(shù)學(xué)知識(shí)全都教給這幫可愛的`弟弟妹妹們，但是一切都是自己的想法，課堂上總是會(huì)有幾個(gè)同學(xué)不聽課，對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來說，剛剛教學(xué)，對(duì)于不學(xué)的學(xué)生，我們還是充滿期待，他們能在我的苦口婆心下，課堂上有所變化，成績有所變化。
下課時(shí)的‘老師辛苦了’，可能有時(shí)會(huì)有些有點(diǎn)累，但是，聽到這句話，心里還是莫名的激動(dòng)，‘還要再努力一點(diǎn)’。
學(xué)校的硬件還是可以的，我們可以利用它們，來填充自己的大腦，增加自己的教學(xué)方法，也不斷更新自己的教學(xué)方法，為以后的教學(xué)增加經(jīng)驗(yàn)。
這周，學(xué)校的開學(xué)典禮，應(yīng)該說很激動(dòng)人心，很多學(xué)生得到了表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)，我們可以看到他們臉上開心的微笑，昂揚(yáng)的斗志，可以看到，他們對(duì)于高中生活的努力，對(duì)于高考的蔑視，對(duì)于自己心中大學(xué)的向往，大學(xué)生活的憧憬。希望學(xué)生能再接再厲！
實(shí)習(xí)的感受13
大家好！我是07天威班的XXX！很高興與大家分享我的學(xué)習(xí)心得，希望可以給同學(xué)們一些啟迪，共同探討，共同進(jìn)步！在語言表達(dá)方面可能有些不足，請(qǐng)同學(xué)們諒解！
同學(xué)們，大家了解07天威班嗎？我相信大家都不是很了解，也許原因很簡單：在校時(shí)間！我們班同學(xué)們不一樣，07天威班是與企業(yè)訂單式培養(yǎng)的模式，就是每一學(xué)年的前半學(xué)期去企業(yè)實(shí)習(xí)，下半學(xué)期回學(xué)校學(xué)習(xí)。在企業(yè)實(shí)習(xí)六個(gè)月，期間用自己的勞動(dòng)付出，掙回學(xué)費(fèi)。與同學(xué)們相比：同學(xué)們是兩年半，而我們07天威班只有一年半的時(shí)間，可我們的學(xué)習(xí)任務(wù)與同學(xué)們還是一樣的，我們還是可以完成學(xué)習(xí)！是這種學(xué)制與在企業(yè)實(shí)習(xí)的感觸這兩大原因促使我們對(duì)知識(shí)與技能的渴望。下面讓我們一起探討一下這兩大原因吧！
首先，談?wù)劥蠹夷吧钠髽I(yè)實(shí)習(xí)感觸，這是最重要的！同學(xué)們有做過暑假工么？做過的同學(xué)肯定有很深的感觸吧！有什么感覺呢？累嗎？枯燥？受氣？好玩？新鮮？都有吧，在公司實(shí)習(xí)上班并不像我們上課那么輕松舒服。上課時(shí)，累了可以趴一趴，發(fā)發(fā)呆，還有課間十分鐘打鬧打鬧。在企業(yè)上班，一個(gè)上午就只有十分鐘給你喝喝水，更別說休息了！如果在流水線上工作還要跟上其他員工的速度，不然整條流水線會(huì)因?yàn)槟愣绊懮a(chǎn)，影響其他員工的進(jìn)度、效率，甚至影響更大、更多！有些同學(xué)可能會(huì)想：那我不在流水線上工作呢?其實(shí)不管你是不是在流水線上，你做的都是加工工序中的'其中一個(gè)，是環(huán)環(huán)相扣的，完成一個(gè)產(chǎn)品的加工生產(chǎn)，每道工序的加工都會(huì)影響整個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)�？晒馐怯兴俣冗�不可以，在工廠最求的不單單是速度，更重要的是質(zhì)量！不能為了速度而不講究質(zhì)量。產(chǎn)品不合格，你做得再快也是沒有用的，不合格品浪費(fèi)的不但是人力還有原料成本。這些錯(cuò)誤不要以為沒什么，損失的是公司。錯(cuò)了，公司是會(huì)把這些帳都會(huì)算到你個(gè)人頭上，你的工資考核里頭。在學(xué)校同學(xué)們可能偶爾遲到一次兩次，以為是小事一樁。可在企業(yè)實(shí)習(xí)上班遲到一分鐘你可能要付出一個(gè)小時(shí)甚至更多的時(shí)間來彌補(bǔ)這一分鐘。無規(guī)矩不成方圓，在學(xué)校有校規(guī)，在企業(yè)有企業(yè)的規(guī)定。在學(xué)校觸犯校規(guī)，是以教育為主，而在企業(yè)觸犯廠規(guī)那就直接承擔(dān)后果了。在學(xué)校以學(xué)習(xí)為主，在工廠以工作為主，所以請(qǐng)同學(xué)們好好珍惜在學(xué)校的每一分鐘。因?yàn)殡x開學(xué)校到了企業(yè)上班你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己學(xué)的是那么少。在學(xué)校，要有一個(gè)好的積極心態(tài)，在工廠上班也亦如此。不要為了上課而上課，上班而上班！要明確自己的目標(biāo)，為目標(biāo)而努力奮斗。不管工作多么勞累枯燥，工作時(shí)間多么長，我們都不可以忘記做一件事：學(xué)習(xí)！只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，工作上學(xué)習(xí)老員工的經(jīng)驗(yàn)方法，但不能生搬硬套，即使做同一個(gè)工序并不是他的辦法就適合你；我們要摸索出個(gè)適合自己的方法，我們更要?jiǎng)?chuàng)新，發(fā)掘更好的。在生活中，我們要學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)不到的東西，當(dāng)然不是學(xué)壞喔！學(xué)習(xí)別人的長處、優(yōu)點(diǎn)，最重要的是怎么充分利用業(yè)余時(shí)間。我們不能因?yàn)殡x開學(xué)校而把書本扔到一邊，在業(yè)余時(shí)間，我們應(yīng)該多看書，甚至比在學(xué)�？吹倪�要多。看的書可不是愛情、武俠之類的小說，而是如何提升自己技能，自己能力更大更強(qiáng)，使技能更扎實(shí)，更深厚，使能力更大更強(qiáng)的書！總之不斷吸取一切又用的東西。
淺談了在企業(yè)工廠實(shí)習(xí)工作之后，再說一說在校，我們?cè)撛趺醋霾攀亲詈玫哪�？首先要再次告訴同學(xué)們我們要好好珍惜在校的每一分鐘，不虛度每一秒，上好每一節(jié)課，學(xué)好每一科目，學(xué)扎實(shí)每項(xiàng)技能。用在企業(yè)的上班工作的精神帶來在學(xué)校學(xué)習(xí)，不要等失去時(shí)方知珍貴，就拿我自己來說，現(xiàn)在要考證了，要用到以前學(xué)的基礎(chǔ)了，才發(fā)現(xiàn)自己有的已經(jīng)忘記了，有的學(xué)得不扎實(shí)，現(xiàn)在要花雙倍的時(shí)間來重新復(fù)習(xí)它，重新掌握它。所以懇請(qǐng)同學(xué)們我們大家不要錯(cuò)過每一節(jié)課，學(xué)牢固學(xué)扎實(shí)！雖然我們07天威班比同學(xué)們少一年的時(shí)間，但課程與同學(xué)們一樣，但我們完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)槲覀儼言谄髽I(yè)上班的精神來學(xué)習(xí)，歸納起來有以下幾點(diǎn)：
一、團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，無論學(xué)習(xí)還是生活，都團(tuán)結(jié)一致;
二、有責(zé)任心，不僅對(duì)自己負(fù)責(zé)，更對(duì)他人負(fù)責(zé)；
三、遵守紀(jì)律，每個(gè)人養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣，遵守紀(jì)律就是對(duì)自己負(fù)責(zé)的最大表現(xiàn)。如果你違紀(jì)，影響的不是你一個(gè)人，而是一個(gè)集體一個(gè)團(tuán)隊(duì)。就如上課紀(jì)律不好有同學(xué)違紀(jì)，老師用一分鐘來維持紀(jì)律，教育同學(xué)，就會(huì)把班上的同學(xué)的一分鐘都被你消耗浪費(fèi)了，因?yàn)槟�，集體就失去半小時(shí)甚至一個(gè)小時(shí)；
四、勤奮好學(xué)，積極向上，最求目標(biāo)與理想！
不知道這些話對(duì)同學(xué)們有沒有一點(diǎn)啟發(fā)呢？一點(diǎn)用處呢？但愿對(duì)你有用吧！
最后祝愿老師工作愉快！同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！前程似錦！
謝謝！
實(shí)習(xí)的感受14
人生有許許多多的嘗試,自從頂崗之后我經(jīng)歷了初講臺(tái)的興奮緊張,現(xiàn)在又經(jīng)歷了錄課的忐忑不安。
對(duì)于錄課的安排在上學(xué)期間已從學(xué)姐那聽說了。小組成員互相錄課,統(tǒng)一傳到優(yōu)酷網(wǎng)上。放假時(shí),不少學(xué)生上網(wǎng)查視頻,看看錄沒錄到自己,我也不例外�；貙W(xué)校后,滿懷歡喜的跟頂崗老師說,在網(wǎng)上看到了自己。
對(duì)于錄課,每個(gè)實(shí)習(xí)生都希望有很好的表現(xiàn)。不求完美無缺,但求正常發(fā)揮,展現(xiàn)自己頂崗一個(gè)多月來的實(shí)習(xí)成果,我也不例外。要講好一節(jié),就要做好備課工作。
經(jīng)過幾個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí),對(duì)教學(xué)活動(dòng)有了全面的了解,并進(jìn)行積極的實(shí)踐和學(xué)習(xí)。對(duì)于課堂氣氛的'把握不在像起初那樣青澀。隨著對(duì)教學(xué)工作的慢慢熟悉,產(chǎn)生了些懈怠,不如起初那樣積極。正好通過這次錄課為自己擰緊了發(fā)條。
寫教案,準(zhǔn)備教具,制作幻燈片,還向其他老師請(qǐng)教。為了對(duì)課堂有更好把握,我先在一個(gè)班試錄一下�，F(xiàn)實(shí)和理想往往存在著差異。雖然自己準(zhǔn)備挺充分還是出現(xiàn)了一些問題。看到自己試錄的視頻,許多自己記不住的細(xì)節(jié),不好的習(xí)慣,一目了然。覺得自己離一名合格的人民教師還有很長的路要走。正式錄課時(shí)挺順利,學(xué)生表現(xiàn)的很積極,十分欣慰。但自己對(duì)于許多細(xì)節(jié)還處理不好,自己的一些不好的習(xí)慣也為徹底改正。還需要今后的不斷努力。一次的錄課讓我深刻的感受到要想上好一堂課,需要付出多少精力準(zhǔn)備,又需要克服多少困難。一句“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”說得好,所以為了看見更美妙的“風(fēng)景”,我們還要時(shí)刻準(zhǔn)備著。謝謝同學(xué)們的配合,老師的指導(dǎo),崗友們的辛勤錄像。
這次錄課給自己一個(gè)很好鞭策,我會(huì)繼續(xù)努力,爭取早日將自己磨練成為一名合格的人民教師。
實(shí)習(xí)的感受15
綠樹陰濃夏日長，
樓臺(tái)倒影入池塘。
水精簾動(dòng)微風(fēng)起，
滿架薔薇一院香。
今天立夏，夏季的第一個(gè)節(jié)氣。想起一句話：時(shí)光如水，總是無言。
感覺在頂崗學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)間飛逝，已經(jīng)不知不覺的過了兩個(gè)月，到了實(shí)習(xí)中期。每天的時(shí)間都感覺自己想要讓它停留，可是抓不住。
在這種情況下，只能是自己過好每一天。
我在這兩個(gè)月的時(shí)間里學(xué)到了讓我感受最最深刻的東西那就是自己在與人相處的時(shí)候總是在言語之中流露著不自信，就是感覺說話交流中沒有底氣，總顯得底氣不足。
就像是平時(shí)和指導(dǎo)老師、辦公室老師們說話的時(shí)候不自信，話語中總帶著尬笑，總總。再就是和學(xué)生們平時(shí)交流，甚至是上課的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生質(zhì)疑我的時(shí)候，我竟然也不自信的懷疑自己，懷疑自己的知識(shí)點(diǎn)，懷疑自己的答案正確性。這種讓學(xué)生質(zhì)疑的感覺不好，學(xué)生都不相信老師，那上課怎么還會(huì)認(rèn)真聽講呢？
我覺得在平常的在校生活中，我從未認(rèn)識(shí)到這一致命的弱點(diǎn)言語之中透露著不自信。
不自信的人，普遍內(nèi)心比較脆弱。一個(gè)自信的'人，對(duì)自己充滿信心，做事往往帶著積極向上的力量，并時(shí)刻充滿激情。所有的盲目自信，和空腹自信，都是自以為是。心中要有真才實(shí)學(xué)，哪怕在不斷的試錯(cuò)，但終究能到達(dá)攀登高峰的那一天。
人的自信到底從何而來？以及如何培養(yǎng)自己的自信？高度的自信，從高度的自律而來。自律又是什么？自律就是自己管理自己，自己約束自己。這是一個(gè)很重要的能力。先學(xué)會(huì)克制自己，用嚴(yán)格的日程表來控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。自信也代表著對(duì)事情的控制能力，連最基本的時(shí)間都控制不了，談何自信？
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