讀《滴水石穿的啟示》有感(集合3篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編整理的讀《滴水石穿的啟示》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《滴水石穿的啟示》有感1
今天，我讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，感觸很深。
一滴水可以洞穿石頭，靠的是目標(biāo)專一、持之以恒的精神。人就好比是一滴水，只要努力，什么事情也都可以做成。比如李時(shí)珍，他花了二十幾年的時(shí)間，終于寫(xiě)成了偉大的藥物學(xué)著作——《本草綱目》。
發(fā)明電燈的美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，他迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，雖然歷經(jīng)了一次次失敗，但他沒(méi)有放棄，始終不懈地努力，最終成了偉大的發(fā)明家。有了滴水穿石的精神，什么事也沒(méi)有難住他。
中國(guó)著名畫(huà)家齊白石，也有滴水穿石的精神。他每天堅(jiān)持畫(huà)三幅畫(huà)，“不教一日閑過(guò)”，最終也獲得了成功。他的畫(huà)無(wú)比生動(dòng)，尤其他畫(huà)的蝦，好像要游出來(lái)一樣，又逼真又美麗。
跨欄選手劉翔，大家都非常熟悉。我們只知道他跑得快，其實(shí)，他也不是天生就這樣能跑，他也經(jīng)歷過(guò)許許多多的失敗。劉翔的成功，也正好說(shuō)明了在失敗面前要敢于面對(duì)，要有滴水穿石的精神。
我們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中也會(huì)碰到許多的“頑石”。但是，只要我們以滴水穿石的精神激勵(lì)自己，敢于向100分前進(jìn)，像無(wú)數(shù)成功的人一樣，目標(biāo)專一，持之以恒，我們就一定能有所成就，有所收獲。
簡(jiǎn)評(píng)：本文有感而發(fā)，寫(xiě)出了自己閱讀文章后的真實(shí)感受。寫(xiě)文章貴在有真情實(shí)感，這篇文章做到了，是一篇好文章。
讀《滴水石穿的啟示》有感2
讀了《滴水石穿的啟示》后，我深受啟發(fā)�！澳繕�(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想�！边@句話是滴水穿石給予我們的啟示，也成為我的座右銘。
大家一定都知道我國(guó)唐代著名詩(shī)人李白吧！李白幼時(shí)非常聰明，但不愛(ài)學(xué)習(xí)。一天，他在河邊玩耍，看到一位老奶奶在河邊磨鐵棒，便好奇地問(wèn)：“老奶奶，您在干什么？”老奶奶回答他：“我在磨針呀！”李白一臉詫異：“這么粗的鐵棒，什么時(shí)候才能把它磨成針呢？”老奶奶笑了笑，慈祥地說(shuō)：“只要我天天磨，總有一天我會(huì)把它磨成針的�！崩畎咨钍軉l(fā)，馬上回家讀書(shū)去了。從此之后，他每天刻苦學(xué)習(xí)，終于成了名垂青史的大詩(shī)人。
相信大家都聽(tīng)過(guò)愚公移山這個(gè)故事吧，傳說(shuō)古代有一位名叫愚公的人，他家門(mén)前有太行、王巫兩座大山，這兩座大山致使出行不便，所以他下決心把山平掉。另一個(gè)名叫智叟的老人笑他太傻，認(rèn)為平掉兩座大山是不可能的。愚公回答他說(shuō)：“我死了有兒子，兒子死了有孫子，子子孫孫是沒(méi)有窮盡的，而這兩座山是不會(huì)再增高了，鑿一點(diǎn)就少一點(diǎn)，終有一天是能鑿平的'�！�
這兩則故事告訴我們：只要堅(jiān)持不懈，就能夠成功。在實(shí)際生活中，我們也會(huì)遇到一些麻煩事，但是我們要堅(jiān)信只要鍥而不舍，就一定能夠成功。
讀《滴水石穿的啟示》有感3
今天上午，在作文班上，我讀了《滴水石穿的啟示》這篇文章，對(duì)于文章的最后一段，也就是文章的中心段，我印象深刻，我們要銘記“滴水石穿”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒面是不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
最后一段寫(xiě)的就是“滴水石穿”的啟示，既寫(xiě)了實(shí)現(xiàn)美好的要求，也總結(jié)了小水滴那種鍥而不舍的精神。這也正是我的觀點(diǎn)。
我從一本書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)例子：一個(gè)小女孩她叫楊琴，由于五歲時(shí)家里失火，燒傷了她的右手，右手立即腫得很大，不能寫(xiě)字了。長(zhǎng)大后，她看到別人異樣的眼光，她明白了，她撲進(jìn)媽媽?xiě)牙锟奁饋?lái)。在一年級(jí)中，她傷心而又自卑的度過(guò)了。當(dāng)二年級(jí)時(shí)，她無(wú)法躲避了，因?yàn)槔蠋熞竺咳嗣刻毂仨殞?xiě)日記。她回到家，趴在桌上痛哭起來(lái)。一會(huì)兒，媽媽下班回來(lái)，聽(tīng)完女兒的訴說(shuō)后，她笑著說(shuō)：“來(lái)，你不會(huì)我教你”。她先教女兒握筆，由于小琴右手燒傷致殘，所以小琴只有用左手握筆。媽媽先教小琴寫(xiě)“一”，小琴寫(xiě)的“一”卻歪歪扭扭，她想起同學(xué)寫(xiě)的字，又看看媽媽寫(xiě)的字，氣急敗壞的把筆扔出窗外，大叫道：“我再也不要寫(xiě)字了！”第二天，小琴正在屋里看書(shū)，媽媽悄悄走進(jìn)來(lái)，遞給小琴一本書(shū)，對(duì)小琴說(shuō)：這本《滴水石穿的故事》送給你。小琴便如饑似渴的讀起來(lái)。讀完這本書(shū)后，她終于明白了一個(gè)道理，沒(méi)有一個(gè)人生下來(lái)就是天才，要取得好的成績(jī)，是靠自己堅(jiān)持不懈的刻苦學(xué)習(xí)。于是，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)你教我寫(xiě)字吧，我一定要練好字�！眿寢屇贸鲆槐咀痔�，高興地對(duì)小琴說(shuō)：“我早知道你會(huì)這樣！”。她經(jīng)過(guò)多年的刻苦練習(xí)，終于練出了一手好字，現(xiàn)在小琴已經(jīng)考上了清華大學(xué)，還是尖子班。
小琴取得的成功，是從“滴水石穿的故事”中受到的啟示，通過(guò)自身的努力才取得的。所以，堅(jiān)持不懈是我們應(yīng)該堅(jiān)持的真理。
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