感受小學(xué)作文

時間：2021-09-28 09:08:12 讀后感我要投稿

購物的感受作文推薦度：
開學(xué)感受作文400字推薦度：
冬奧會的感受作文推薦度：
新生軍訓(xùn)的感受作文600字推薦度：
開學(xué)第一天感受作文推薦度：
相關(guān)推薦

感受小學(xué)作文(匯編15篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的感受小學(xué)作文，歡迎大家分享。

感受小學(xué)作文(匯編15篇)

感受小學(xué)作文1

　　今年我們小學(xué)實行了一部分的網(wǎng)課，我們作為小學(xué)生，也是第一次接觸網(wǎng)課。網(wǎng)課顧名思義就是在網(wǎng)上上的課，通過老師在電腦那面給我們講課。說實話，我第一天接觸這個，還真不適應(yīng)。不過這一兩天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我覺得網(wǎng)課還不錯。

　　網(wǎng)課它可以重復(fù)看視頻的講解，對對于我這個小學(xué)生來說，記憶不怎么好，回播讓我可以學(xué)得更好。我可以把中間忘記的部分又重新找回來，這是讓我感覺到很有用的地方。

　　總體上來說，我覺得網(wǎng)課上的還不錯。

感受小學(xué)作文2

　　朋友，你知道圣誕節(jié)的感受嗎？是酸，是甜？還是咸？而我，既有歡喜也有憂呀！有木有？！接下來，就讓我為你訴說吧！

　　歡喜

　　“媽，給我買一本書吧！”因看著媽媽也買衣服而不服氣的我也提意道�！皯{什么？”媽媽在一旁也毫不示弱，反駁道。“可是今天是圣誕節(jié)嘛！行行行！”媽媽顯得不耐煩了，只得答應(yīng)我的要求�！耙�！老媽萬歲！嘻嘻……于是，媽媽讓爸爸去陪我買書。我也滿足的抱著《美少女練習(xí)繪畫書》一書回家了。

　　憂

　　“媽，我想出去玩一會�！薄安恍校　眿�，我想看會兒書�！薄安恍胁恍胁恍�！媽媽終于被我惹火了，“給我睡覺去！”我只能汗，然后回去睡覺。

　　你現(xiàn)在知道了嗎？

感受小學(xué)作文3

　　在我回老家的日子里我非�？鞓�，我在那里過了年吃了很多好吃的，有很多有趣的事情。

　　有一次，我騎著電動車帶著我弟一去麥地，前面有一個泥我啪之就摘到麥地里，我感到我眼前一片白色，我躺在地上漸漸地我醒過來，我回復(fù)過來看見我弟在笑我哈哈我站了起來我打打我身上的土我也笑了。

　　還有呢，我和我的伙伴一起買炮買大炮，來炸魚我們炸了好幾條魚帶回家喂貓，貓吃的好快，幾秒鐘的事，我們在買炮好過癮。

　　在老家我還有很多有趣的事情沒說，有說不完的趣事，在這我向你們拜年“新年快樂”。

感受小學(xué)作文4

　　考試過后，考卷發(fā)了下來，我知道了自己的成績后，心中感到很不滿意。我分析了這次考試失敗的原因；平時我寫字時字跡潦草，馬馬虎虎，做作業(yè)時只求速度，不講質(zhì)量，造成了考卷不干凈，字跡潦草。才是語文考的不好。英語平時不背課文，單詞記得不牢固，缺少練習(xí)。數(shù)學(xué)做題時粗心大意，白白送去了2分。分析完后，我對自己提出了要求：今后，我一定要改掉自己的壞毛病，認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，爭取在下次考試中取得優(yōu)異的.成績。

感受小學(xué)作文5

　　今天早上，我6：00就起來了，因為我們今天要去海淀劇院演出，我非常興奮。

　　同學(xué)們都早早地來到了劇院，阿姨給我們化裝，很快我們一個個都化好了紅嘴唇、紅臉蛋，臉上還擦上亮粉，可漂亮了。我們朱老師給我們排練了好幾遍，我都有點(diǎn)累了，可是我仍然堅持把動作做好。

　　等到我們上臺時，我的心突突突地直跳，看到臺下那么多的觀眾在看著我們，我緊張急了。當(dāng)音樂響起時，我差點(diǎn)都忘了動作了，唱著唱著，我心里就不緊張了，而且我非常認(rèn)真地去表演。

　　這是我第一次來到海淀劇院參加演出，這都是朱老師和許多老師的功勞，為了我們的演出，老師們辛苦了！

感受小學(xué)作文6

　　今天，我們昨天考試的成績出來了，我覺得，我錯的題都是不應(yīng)該錯的，那些錯的題都是我會的題，但是因為粗心和緊張，以后我要認(rèn)真地思考。

　　我覺得語文比數(shù)學(xué)考的好一點(diǎn)，但是，我不灰心，我會在明年的期末考試中：“勤奮好學(xué)，求知上進(jìn)，更進(jìn)一步，勇往直前！”沖到我們班前5名。

　　加油！加油！再加油！

感受小學(xué)作文7

　　周五我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試。上午考的是數(shù)學(xué)和語文，下午考英語。早上我早早的就來到教室，老師讓我們復(fù)習(xí)了一下就開始用早餐，然后就準(zhǔn)備考試了。我老在心里想我一定會考好的，所以我就不緊張。我覺得數(shù)學(xué)語文題很簡單，自己考得很不錯。

　　中午媽媽還把我接出學(xué)校復(fù)習(xí)了一下英語，英語應(yīng)該也不錯吧！放學(xué)回家媽媽說答完題就好，已經(jīng)是過去的事啦，關(guān)鍵是以后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)！加油！一次比一次成績提升！我說：“OK！”。

感受小學(xué)作文8

　　同組的三位同學(xué)學(xué)習(xí)都不自覺，我這位當(dāng)組長的感覺可不好了。他們有時寫了作業(yè)卻忘了帶，有時又沒寫，有時又說他家停電沒燈……總之理由多多，很煩。

　　有一次，楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒寫完，我就扣了她2分，并叫她們補(bǔ)回去。下午她們就交給了，看來不給點(diǎn)威風(fēng)，她們是不會老實的。

　　星期三班會課，班主任要我們小組長匯報一周來的作業(yè)收交情況。這時，林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說：“不可以的。”她們說：“可以�。∩窠�(jīng)��！”然后就開始小聲地罵我。我非常委屈，就開始哭了，哭了好久才停。

　　其實，我是對她們好，嚴(yán)格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我，說情是沒有用的。

感受小學(xué)作文9

　　我是一個十歲的小學(xué)生，今年讀五年級下期。我本是一個快樂的小學(xué)生，因為學(xué)習(xí)的忙碌和家長口中的學(xué)習(xí)使我變的怎天愁眉苦臉和暴怒無常。每天我寫完作業(yè)打開電視便會傳來一句話：

　　“再寫些作業(yè)，等吃飯時再別寫！不然我打你！吃完后繼續(xù)！“

　　夜晚了我打開電視，這時老媽打開湖北臺看了起來。我又看不了電視了。

　　如果給我一些自由的空間，我就不會這樣了。

　　給我一些自由吧！

感受小學(xué)作文10

　　今天是中秋節(jié)，我們把姥爺、姥姥、舅舅、舅媽和我的妹妹請到家里來過節(jié)，媽媽準(zhǔn)備了一頓美味的晚飯。

　　吃完后，我彈了兩首好聽的歌曲給他們聽，他們聽了直拍手叫好。妹妹唱了四首歌，他們聽了也直拍手。!”

　　我心里笑開了花，是因為我們度過了一個快樂的中秋節(jié)。

　　我們一起分月餅，圓圓的月餅又香又甜，吃完月餅我們送他們回家，走到樓下的時候我往天上一看，哇!好圓的月亮啊!好像剛吃的月餅呀!我真想飛上去再好好吃一口。突然，媽媽喊我跟他們打招呼，這才把我從想象中拉回來，我趕快走到車子面前說：“再見，中秋節(jié)快樂!”他們也說“再見，中秋節(jié)快樂!”

　　我心里笑開了花，是因為我們度過了一個快樂的中秋節(jié)。

感受小學(xué)作文11

　　這次國慶節(jié)媽媽帶我去老家的時候，我很高興，媽媽帶我去山上采毛栗，我被山上的蟲子蟄了一下，媽媽和阿爺也被蟄了一下，我哭了，好痛啊，我們在山上照了采毛栗的相，我們采到可多毛栗了，高高興興的回家了，在回家的路上，我看見了許多長在地里的芝、ganzhe（甘蔗），紅薯，還見了花和野草莓，我心里真高興，高興的都不知道星期幾了。中午媽媽說下午還去，我說我不去了，我怕蟄，最后媽媽下午不去了，下午媽媽帶我和qiqi去看jiujiu（舅舅）釣魚了，釣上來好多好多的魚啊，但是jiujiu都把小魚（不到一斤的魚）放回池塘里去了，超過一斤的帶回家做給我吃。

　　這次回老家我學(xué)到了很多東西，我以后還要多回老家。

感受小學(xué)作文12

　　期中考試的前一天我很緊張因為我害怕考不好，到了考試這一天我大膽、認(rèn)真仔細(xì)的答卷，早上考了語文和數(shù)學(xué)，下午考了英語。

　　放學(xué)后我和媽媽在回家路上我對媽媽說：媽媽我估計英語能考100分，今天英語老師走到講臺上開始讀成績時聽到我考了100分，我很高興，回家后我把這個好消息告訴媽媽和姥姥，她們都很高興。

　　我想以后把每門功課好好的學(xué)，多做練習(xí)題，這樣才能有更多更好的收獲。加油！

感受小學(xué)作文13

　　每當(dāng)我聽到《我愛米蘭》這首贊美老師的愛像米蘭的歌時，我就想起了一件事。

　　那天，下著蒙蒙細(xì)雨，我放學(xué)回家，因為路上很滑，我小心翼翼地走著，可我還是一不小心摔了個嘴啃泥。這時，我聽見背后傳來溫柔的聲音：“郭力維，你怎么了？”我向后看去，原來是我們的班主任葉老師，她微笑著把我扶起來，還幫我擦去身上的泥土，接著她又送我回家，直到我進(jìn)了家門，她才回去。

　　老師，您的微笑，使我充滿了希望和信心；老師，您對我付出的愛，加減乘除也算不盡，詩詞歌賦也頌不完；老師，你像位勤勞的園丁，保護(hù)著我們這些花朵。我們永遠(yuǎn)敬愛您！