五年級讀后感(集合15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的五年級讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級讀后感1
翻開《草房子》，感覺就如踏進另一個世界，曹文軒叔叔用他純美的語言，為我們展現(xiàn)了一幅如詩如畫的場景和一群活潑可愛的孩子們，讓我沉浸其中，廢寢忘食，讀罷仍意猶未盡。
《草房子》描寫了一群在油麻地生活的人們。有可愛頑皮的桑桑，殘疾自尊的陸鶴，恬靜柔和的紙月，堅韌頑強的杜小康…… 他們每一個身上都有閃光點值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我覺得最可愛的是桑桑，他時常會做出一些出人意料的古怪的行為。他想到自己有好住處，鴿子卻沒有，于是將家中的碗柜改造，掛在墻上做鴿子籠；他看到漁船在河上用網(wǎng)打漁，就用剪刀將蚊帳改制一張網(wǎng)，快樂地到河里打漁去了。他想冰棍被棉套捂著反而不融化，于是大伏天，將母親晾曬的棉衣穿上并走起圓場來出風(fēng)頭。我腦子里有時也會有一些奇思妙想，我覺得要是能付諸行動一定很快樂。
我最喜歡的人是紙月。她不僅寫得一手好字，還會背許多古詩；她成績優(yōu)秀，卻沒有一點傲氣；她乖巧、懂事，處處想著別讓大人操心。她是同學(xué)心里的好榜樣，是大人眼里的好孩子。在讀紙月的時候，我默默在心里將自己和她作比較，她是個值得我學(xué)習(xí)的人。
我還喜歡這本書描寫的景色：正在冬季里，石板小道兩邊，無論是楓樹、白楊還是銀杏，都赤條條的。風(fēng)并不大，但林子還是呼呼地響著，渲染著冬季的蕭條……多美的景色��！
我愛看這本書，看了一遍又一遍。
五年級讀后感2
今天，我和媽媽去書店買書，我從書架上無意看到一本書，這本書的封面非常怪，名字和封面一樣也怪，名叫《我來自孤獨星球》，再選書的時候順手拿了下來，剛開始看了幾頁，還不錯，就讓媽媽把這本書一起買了下來。
回到家以后，我從媽媽給我買的書里拿出了我在書店里看的書，我從沒看完的地方繼續(xù)看了下去，知道了這部書講了主人公江冰蟾因為長相好看和成績收到別人嫉妒，這一次她又考了一百分，遭到她們班里由凌楊波為首的組織報復(fù)，原來的時候他們都是最要好的朋友，現(xiàn)在友誼被學(xué)習(xí)競爭破滅了。
回到家里，又被來到比她心理年齡十歲的“小堂哥”折磨，在讀了《小王子》這部書以后，認(rèn)識到了兩位新朋友陳安倍和沈可菲，隨后自己的媽媽又出了事情，使自己在生活上遇到了壓力，自己也已經(jīng)崩潰，在自己的“小堂哥”的照顧下和家人的安慰下，重新振作起來，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，在一次和沈可菲QQ談完后睡覺，在夢里發(fā)現(xiàn)自己的媽媽回來了，以為是做夢，睜開眼睛以后，發(fā)現(xiàn)自己沒做夢，自己的媽媽在抱著自己。
讀完以后，我也想起了一件事，再一次學(xué)校的小賣部前，我在買玩具的時候，我還差一塊錢，那時我旁邊正好站著一位好友，我向他借一塊，他卻說：“今天我?guī)Я耸粔K，就不借給你，哈哈!”當(dāng)時我的心已經(jīng)碎了，為什么，我們可是四年的好兄弟，為什么不借我，難道我們的友誼到頭了嗎?我自己也反省了一下，也許你在跟我開玩笑，明天上學(xué)的時候我明白了他不是在開玩笑，我們的感情都灰飛煙滅了。
我希望我們不要嫉妒別人，也不要瞧不起別人，我們要多交朋友，讓孤獨離自己遠(yuǎn)去。
五年級讀后感3
學(xué)了《慈母情深》這一課，我深深地感受到了“母親”平凡而又偉大的愛，也讓我走進了“母親”的內(nèi)心世界。
文中的母親變賣家里的舊收音機，換錢買來的食物都吃進了作者和弟弟妹妹的肚子里。從這一點可以看出他們家已經(jīng)貧窮到了極點，母親為了一家人的生計，走進了噪音震耳欲聾、環(huán)境極其惡劣的工廠工作。只是為了孩子們碗里多一點米，書包里多一些書本，衣櫥里多幾件衣裳。作者想買一本一元五角錢的《青年近衛(wèi)軍》，母親不顧同事的勸阻毫不猶豫地掏出錢來，用龜裂的手?jǐn)?shù)好錢塞到了我的手中。那是因為母親知道，孩子愛看書是好事情，哪怕再困難也要供！因為那是她的希望，希望孩子能早日成才。而文中的“我”通過去要錢買書，第一次走進了母親的工作車間，第一次看到母親在多么辛苦地勞作，也第一次感受到了母親掙錢的不容易。從而加深了對母親崇敬之情和對自己要錢行為的深深自責(zé)。
讀到“母親給我錢買書”時，我被深深地打動了，這一元五角錢“母親”肯定知道它的重要性了，這一元五角相當(dāng)于家人幾天的飯錢，用它買書全家人可能又要幾天省吃儉用了�！澳赣H”深知這一點，可為什么給錢的時候那么毫不猶豫，還替他解釋呢？
這就是一位平凡的母親崇高的思想境界。
《慈母情深》，讓我又一次地走進了母親的心田里，深知媽媽對子女的愛以及呵護。因此，在以后的日子里我們要更加愛自己的母親。
五年級讀后感4
自古以來，”虛偽”似乎就是個貶義詞.多少人對它敬而遠(yuǎn)之,可是又有誰的身上沒有它呢?
《飄》中的斯佳麗是虛偽”得出”了名了吧!她認(rèn)為只要有金錢就可以得到一切,可是事實卻不是他想象的那樣.她明明想得到瑞特的錢,卻又裝作可憐他,同情他.就連她母親埃拉也同樣有”虛偽”的一面: 埃拉處處受人尊敬,可她卻最終死于自己的”善舉”.阿什禮的一家,也就是威克爾斯家族也同樣”虛偽”; 他們總是中規(guī)中矩,不愿違背家族的意思 ,即使落魄,也”死要面子,活受罪.”這樣看來,不同的人就有不一樣的”虛偽”,但是我們卻不能說這些完全是錯誤的。
如果沒有埃拉的”虛偽”,其他人就不會活下來.她為了別人犧牲了自己,而且是很不值得的一件小事.可是,我們的傳統(tǒng)美德中不就有這樣的例子嗎?她雖然死了,可他無悔。
如果沒有阿什禮的”虛偽”,那些陳舊的規(guī)定誰來守,如果每一個人都拋棄傳統(tǒng),拋棄過去,那這世上還有什么公理可言.他雖然未能照自己的遺愿去愛,可他給了自己一個愛梅麗的機會。
如果沒有梅麗的”虛偽”,她不顧阿什禮的面子與感受,相信了他人的說法,公然針對斯佳麗.那她與其他懂人情事故的長舌婦有何區(qū)別.作者也沒必要塑造這樣一個優(yōu)秀形象了。
所以說,”虛偽”不一定是一件壞事.也許他(她)是為了別人才做出”虛偽”的事,說出”虛偽”的話.也許他們?yōu)榇艘炎⒍ㄒ獱奚约旱睦?而我們硬要說他們是自作自受,未免也太專制了.有時,”虛偽”的人也不一定是壞人,也不一定是居心不良的,他們可能是”善良,可愛”的人。
五年級讀后感5
讀完《駱駝祥子》這部著名小說后，祥子給我留下了深刻的印象：一個實實在在的車夫，勤勞、堅韌。但祥子的結(jié)果卻是悲慘的。在社會生活中，對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但同時又感到敬佩，我敬佩祥子樂觀向上、堅持不懈的精神。對于這個社會，感到悲哀、感到痛楚、感到恥辱。祥子在社會的影響下，經(jīng)過三起三落，由要強淪落為墮落，最終成為垃圾。這個社會，在淘汰弱者，又在制作弱者這個社會又有什么本事呢？
一個人，不管活在什么社會，如果沒有目標(biāo)、沒有理想，輕易放棄，永遠(yuǎn)抱著消極的心態(tài)，不去闖、不去拼、不去努力，最終只能輕易地被生活打敗，失去自我、迷失方向，甚至自甘墮落。所以，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo)、有積極向上的心態(tài)，最終才能立足于社會、有功于社會，甚至改變社會。也許，只有自己樹立信心才能勝過生活；也許，只有自己擁有理想才能勝過社會；也許，只有自己堅持不懈的努力才能勝過一切……自己必須有著目標(biāo)才能打造出自己的理想，有目標(biāo)才能不讓自己迷失努力奮斗的方向，有目標(biāo)才能讓自己擁有努力前行的動力，有目標(biāo)才能打造出屬于自己的“世外桃源”，有目標(biāo)才能鑄造出自己理想中的未來等等。
這一切，都只有靠自己的堅持、自己的努力、自己的堅強才能沖破重重障礙、克服種種困難，最終修成正果，成為社會上、生活中所向披靡的強者。
五年級讀后感6
說到女巫，大家一定會想到在童話中，帶著黑高帽，騎著一把飛天掃帚，幫灰姑娘實現(xiàn)愿望的老婆婆。可是這本書說的女巫不是童話中的女巫，而是真正的女巫。如果你見到一個大鼻子、戴假發(fā)、瞳孔一會兒變藍(lán)一會兒變紅，牙齒有點藍(lán)、腿有點兒瘸、戴手套的女士，那你就快跑吧，因為她就是女巫。什么，你不知道為什么要跑？噢！愿上帝、佛祖保佑你！那是因為你就是那個散發(fā)的臭氣波，而且越洗越臭、越臟越聞不出來的，并會被女巫不斷殺死的孩子。
這本《女巫》的“男一號”非常不幸的兩次遇到了女巫。第一次他安然無恙的度過了，但是第二次他被變成了老鼠，而他用自己的智慧把女巫也變成了老鼠。
我喜歡這本書，不僅是因為“男一號”的勇敢讓我敬佩。更是因為這本書告訴我們兩個道理：一個是“人心隔肚皮”；一個是“害人之心不可有，防人之心不可無”。當(dāng)然，還有最讓我敬佩的是“男一號”的智慧和勇氣。
對于一個常人來說，當(dāng)你面對比你強大數(shù)倍的敵人時，你是什么感受呢？恐懼、害怕，恐怕只要是能沾上這意思的詞都能用上了吧�？墒�，我們的主人公，卻在被女巫變成老鼠的情況下，克服自身的恐懼，努力想辦法，最終戰(zhàn)勝女巫，把女巫也變成了老鼠，讓她以后再也害不了其他人。
人生的道路上，我們總會遇到這樣那樣的困難，有些人迎頭向上，努力抗擊，最終戰(zhàn)勝困難；而有些人卻意志消沉，一蹶不振。當(dāng)你面對困難時，你的選擇決定了你的將來，你想做怎樣的人呢？
五年級讀后感7
我在暑假讀了一本好書——《草房子》，它的作者是曹文軒，這本書曾獲很多獎項，是一本值得我們青少年讀的好書。
這本書記敘了14歲男孩桑桑在油麻地小學(xué)生活，學(xué)習(xí)，玩耍。六年的快樂的小學(xué)時光。桑桑的爸爸叫桑喬，是這所小學(xué)的校長，是個多才多藝的好老師。桑桑有很多好朋友：紙月，禿鶴，細(xì)馬。其中，禿鶴給我的印象最深刻，他為什么叫禿鶴呢？因為他是一個十足的禿頭，他的頭很光滑，在陽光下，這顆腦袋像打了蠟一樣亮，常被同學(xué)取笑，不太開心，性格也有點內(nèi)向，不夠自信。在一次文藝匯演中，桑喬選了個節(jié)目叫《屠橋》，其他演員都找好了，可就哪個偽軍連長是個禿頭沒人愿意演，就在關(guān)鍵時刻，禿鶴說：“我想試試�！倍d鶴經(jīng)過刻苦的努力和認(rèn)真的練習(xí)，在匯演當(dāng)天，他在臺上的表現(xiàn)非常出色，可以說禿鶴把這個角色演絕了，為油麻地小學(xué)奪得了第一名的好成績。可禿鶴不見了，桑桑找到他時，他在湖畔邊，用嘴咬住手指，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還是抑制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號啕大哭。他是個勇敢的面對自己生理缺陷，不屈不饒的小男子漢。
書中還不適應(yīng)學(xué)校生活在家放牛羊的小男孩細(xì)馬，刻苦學(xué)習(xí)，乖巧伶俐的漂亮女孩紙月，她是桑桑的好朋友。其中還有杜小康，他是油麻地最富有的一家少爺，他慷慨大方，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀。
《草房子》這本書給我們展現(xiàn)了豐富多彩的小學(xué)生活，快樂的童年，大家都是好朋友，好伙伴，每個人有每個人一份獨特的絕不會與他人雷同的生活，每個人都在不斷努力生活多姿多彩。
五年級讀后感8
當(dāng)我看到《童年》這個題目的時候，我在想：童年？我想高爾基的童年是幸�？鞓返模驗槲覀兊耐暌彩侨绱�！但則是相反。
高爾基的童年生活竟然是痛苦的！他生活在一個殘暴與仇恨的家庭里，他那小小的心靈多次受到創(chuàng)傷。這時，有他的外祖母保護了他，給予高爾基溫暖，使他的創(chuàng)傷漸漸地給彌補了。
在高爾基幼小的時候，他的父親已經(jīng)不在人世間了，他與他的母親、外祖母一起居住在外祖父那兒。外祖父性格暴躁、行為狠毒，為了小小的事情，就打阿廖沙，只要不順?biāo)�，就連外祖母也打。一幅幅殘忍的畫面在我腦海中浮現(xiàn)出來，太可怕了！但他小小的心靈創(chuàng)傷也會被外祖母治愈好，這樣會使我的感受突然變得很奇妙。
回想起來，哼！我們整天在家中受親人百般愛護，在教室受同學(xué)們的幫助，老師的教育，生活多么美好��！相對來說，高爾基的生活是這樣的痛苦！
高爾基在這樣的生活環(huán)境當(dāng)中，仍然能夠堅持下去。而我們呢？雖然我們比高爾基的生活富裕，比他的生活條件好很多，但是，別人可以靠自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的`未來，而我們卻一文不值！高爾基現(xiàn)在已經(jīng)是大名鼎鼎的作家了，而我們又是什么呢？
有人說，如果我在高爾基那樣的環(huán)境下生活，我也一樣能夠通過自己的意志堅持、奮發(fā)圖強，成為作家。這些人根本沒有經(jīng)歷過，只是憑口而說，這樣又怎能體會到高爾基當(dāng)時的那種痛苦與艱辛呢？
童年，是每個人都有的，但不是每個人的童年都那么艱辛痛苦，都是那么幸�？鞓�。
五年級讀后感9
奧吉真的是一個奇跡男孩。說起來，在現(xiàn)在這個社會，大家都在倡導(dǎo)著“真善美”，但真正能做到的人卻寥寥無幾，不是不知道怎么樣是善良，只是太過在意別人的眼光，害怕因為自己的善良而成為異類。但其實，善良，比什么都重要。
奧吉就是個善良的人，他的家庭也給了他十足的愛，所以上帝是公平的，哪怕我們真的被別人嘲笑，也不應(yīng)該自己懷疑放棄自己，“世界眷顧它所有的鳥兒”向陽而生，總有逆風(fēng)盛開的那天。
向著陽光，過好每一天！做好自己，按自己所向往的那樣去努力，就像中考前一個老師鼓勵我們的話“如果你想努力，全世界都會為你讓路”，因為我們都勝過這個世界。
每個人一生中都至少應(yīng)該獲得一次全場起立鼓掌的機會，因為我們都勝過這個世界。如果每個人都是正能量的，用我們的行為來標(biāo)榜自己，很多時候不需要太多的話語，你做了什么比你說了什么更有分量。一個正能量的人，周身的氣場一定會影響到他周圍的人，那么我們的社會也定會越來越好，越來越好，成為“烏托邦”“世外桃源”般的理想社會也不是沒有可能，我期待著。
“比我們應(yīng)該的更友善一點，”作為人類，我們所擁有的，不只是善良待人的能力，還有選擇善良對待他人的能力。
希望自己，此生盡興，永遠(yuǎn)赤誠善良。
五年級讀后感10
在這個愉快的寒假大家一定都讀了很多很多書吧，我也不例外，現(xiàn)在我給大家介紹一本好書，它叫《簡. 愛》
這本小說出自十九世紀(jì)偉大女作家：夏洛蒂。勃朗特之手，被稱為其一生的代表和生平寫照，是一部具有自傳色彩的作品。她與她的兩位妹妹：艾米莉。勃朗特、安妮。勃朗特和勃朗寧夫人構(gòu)成維多利亞時代英國婦女最高榮譽的完美的三位一體。
說了這么多和作者的相關(guān)資料知識。這篇小說主要說了，女主人公簡。愛的成長經(jīng)歷，簡。愛本應(yīng)是一位富貴人家的大小姐，簡。愛的母親在沒有簡。愛前套婚與一位牧師（也就是簡。愛的父親）相愛了，可簡。愛母親的家人一起反對，可她不顧這些和牧師在一起。簡。愛的公公大發(fā)雷霆，一份財產(chǎn)也不分給簡。愛的母親。幾年后，簡。愛父母染病死亡。簡。愛便寄住在舅媽家，面對舅媽的孩子不斷的欺凌她不平的待遇讓她小小的年紀(jì)就受盡委屈和痛苦，還有常人無法想象，也無法忍受的委屈和痛苦。長大后，她成受桑菲爾德貴族莊園家庭教師。她以真摯的情感和高尚的品德贏得了莊主的尊敬和愛戀，誰料命運對她非常殘忍，她為這段婚姻又付出了讓人難以置信的代價，但她一直堅持自己的信念，執(zhí)著自己的理想和追求。最終完成了自己的心愿。
這就是那本書，這種堅強不屈，永不放棄的精神不就是我們常掛在嘴邊說的嗎？但真正又有多少人能做到呢？我要向簡。愛一樣，不光說，也要做，做一個真正永不放棄的人。
五年級讀后感11
《江南伊人》講了一個很簡單的青春故事，至少我是這么認(rèn)為的，《江南伊人》讀后感500字。小說里寫到的很多情節(jié)，在我們曾經(jīng)的高中時代都真真切切的發(fā)生過，所以回憶會不自覺地和故事交織在一起。
主人公林朗玉驕傲自信，典型的獅子座性格，這樣的男生其實不適合溫潤如玉的外表，我倒覺得孤標(biāo)傲世更適合他一些。林朗玉在容貌和音樂上足夠吸引女生，但是他骨子里的傲性是他的致命傷，跟趙云，跟大郎，跟情敵，他都硬碰硬，結(jié)果到最后受傷的怕是只有他。
我很喜歡伍嬌，也喜歡云朵，她們夠率真，夠坦蕩。還有一個女生一直喜歡林朗玉，好像叫黎淑芬，她的名字好像很難記，也許作者有點殘忍，“離”、“疏”、“分”，親情、友情、愛情這三種最悲傷的結(jié)局全在她的名字里了。不過這樣也好，我倒寧愿讓一個不相干的女生承受小說里的傷痛，總有人的青春要因為她在意卻不在意她的人痛一番，這樣的痛很無辜卻讓小說里的青春有些真實。
小說源于生活，卻不能平鋪直敘生活情節(jié)�！督弦寥恕防镉行〇|西說的太多了，讀來稍嫌冗雜。林朗玉和竹林風(fēng)戀愛過程中的對話有些拖沓，反而模糊了小說的主題；我覺得有些話男女主角不必全說出來，含而不露，讀者反倒可以有更多的想象。
不過，還是挺喜歡這部小說的，第一次看身邊朋友寫的小說，感覺挺好，讀后感《《江南伊人》讀后感500字》。丹城是一個很美的小城，龍灣鎮(zhèn)是一個很美的小鎮(zhèn)，山好，水好，人也好，江南伊人能在美麗的水鄉(xiāng)書寫青春，這本來就很美。
五年級讀后感12
我酷愛昆蟲，世界著名的昆蟲學(xué)家——法布爾是我最崇拜的人。假期里，我看了《昆蟲王國》這本書，它告訴我世界上的昆蟲約150萬種，而被人類認(rèn)知的只占其中極少一部分。
書中主要介紹了目前已知的昆蟲，有大家都非常熟悉的昆蟲，花朵的媒人——蜜蜂，昆蟲界的飛行專家——蜻蜓，殘暴兇狠的殺手——螳螂、會飛的小燈籠——螢火蟲，愛唱歌的蟈蟈兒——螽斯……也有大家比較陌生的昆蟲，外表美麗的害蟲——吉丁蟲，兇猛貪食的潛水能手——龍虱，農(nóng)田里的大害蟲——蚜蟲，奔跑最快的昆蟲——虎甲，大自然的清道夫——蜣螂，叩頭求饒的膽小鬼——叩頭蟲……
我最不喜歡的昆蟲是令人討厭的吸血鬼——蚊子。在炎熱的夏天，蚊子無處不在。夏天的傍晚，我外出散步，蚊子總在我身邊飛來飛去，有時還沖向我的臉，讓我無處可逃。更可恨的是每當(dāng)我晚上睡覺的時候，它“嗡嗡嗡”地叫個不停，害得我怎么也睡不著，等我抓它的時候，卻又逃得無影無蹤。最讓我頭疼的是它趁我熟睡的時候，竟悄悄地叮咬我，使我滿身是包，又痛又癢。
我最喜歡的昆蟲是穿著鎧甲的大力士——獨角仙。別看它個子小，力氣卻非常大，能夠搬動相當(dāng)于自己體重804倍的物體。如果按照等比例放大到人一樣，它可以用頭角舉起相當(dāng)于5噸多的重物，所以它是昆蟲界當(dāng)之無愧的大力士。
最后，還要告訴大家一個“小秘密”，蜘蛛其實不是昆蟲，而是昆蟲的天敵。它是肉食性動物，多以昆蟲、其他蜘蛛或多足的小型動物為食。
大自然是奇妙的，昆蟲世界是奇妙的。《昆蟲王國》為我打開了昆蟲世界的一扇門，讓我流連忘返……
五年級讀后感13
第一次讀小王子，剛開始有些不懂，可是過了一會，便被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。在我讀的時候，便被小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛所感動也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正像作者圣�？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f的，他把這個童話“獻給雷昂·維爾特”當(dāng)他還是個小男孩的時候。
這與其說是一個童話，不如說是一個悲劇，童話的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿的生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)現(xiàn)愛的真諦后死在沙漠里。
這個小說的情節(jié)非常簡單，主要是從“我”的角度講述了小王子的游歷過程，因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰 ，小王子離開了一直平靜生活著的B—612小游星。他先后游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得非常不可理喻的大人、狂妄自大的國王、財迷心竅的商人、迂腐的點燈人。
最后他來到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責(zé)任，以為這慈悲，有了愛，生活里的一切才有了意義。 最后，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以擺脫軀體的重量，回到他的B—612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就像賣火柴的小女孩飛翔與奶奶在一起的沒有寒冷、沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。留給世界的只是金色的麥田和一園子無關(guān)緊要的玫瑰花。而我們就像渴望被馴順的狐貍一樣，對著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因為小王子，我相信沙漠里確實藏著水井，因為小王子聽到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變的美的甘泉。
五年級讀后感14
“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有童話”。童年對許多人來說就是一本童話故事，它是美好的，就像燦爛的陽光，五彩的獻花……，但是并不是每個人的童年都是那么美好，前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基，他的童年卻是悲慘的。
《童年》這本書籍生動的再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。它講述的是阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊，從此，黑暗的生活降臨到他的頭上，如貪婪，殘暴，愚昧，父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，為爭財產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭吵，甚至動手……。四周殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信，竟會發(fā)生那樣的事情，但是在這個黑暗的家庭里，卻擁有一個勤勞，堅強，執(zhí)著的外祖母。
和阿廖沙相比，我們的童年卻是美好的，沒有煩惱和痛苦，總是無憂無慮的。但是讀完《童年》之后，我卻突然有了一點點罪惡感，回憶我的童年，我想到的都是快樂的，在我小的時候，我總是以自我為中心，也許是小，什么都不懂，所以才會有這樣的想法吧。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，我也懂得了許多，開始有許多事都為他人著想了。在《童年》這本書中我收獲的不僅僅是這些，還有我們應(yīng)該執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，并且以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活讀《童年》有感500字
五年級讀后感15
小王子讀后感
第一次讀小王子，剛開始有些不懂，可是過了一會，便被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。在我讀的時候，便被小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛所感動也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正像作者圣埃克絮佩利在序言里面說的，他把這個童話“獻給雷昂·維爾特”當(dāng)他還是個小男孩的時候。
這與其說是一個童話，不如說是一個悲劇，童話的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿的生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)現(xiàn)愛的真諦后死在沙漠里。
這個小說的情節(jié)很簡單，主要是從“我”的角度講述了小王子的游歷過程，因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰 ，小王子離開了一直平靜生活著的B—612小游星。他先后游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理喻的大人、狂妄自大的國王、財迷心竅的商人、迂腐的點燈人。
最后他來到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責(zé)任，以為這慈悲，有了愛，生活里的一切才有了意義。 最后，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以擺脫軀體的重量，回到
他的B—612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。
小王子走了，就像賣火柴的小女孩飛翔與奶奶在一起的沒有寒冷、沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。留給世界的只是金色的麥田和一園子無關(guān)緊要的玫瑰花。而我們就像渴望被馴順的狐貍一樣，對著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因為小王子，我相信沙漠里確實藏著水井，因為小王子聽到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變的美的甘泉。
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