感受小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的感受小學(xué)作文，歡迎大家分享。
感受小學(xué)作文1
早晨，打開(kāi)了窗戶，哇！有霧！景色真美！我驚奇地瞧著窗外的世界，是白茫茫的一片，好像童話故事里的場(chǎng)景一般。
我立即推開(kāi)門走出去，伸手想要抓住它，但任我怎么抓，也抓不到。霧飄到了臉上，仿佛一雙溫柔慈祥的大手輕輕地?fù)崦�，這是一種很特別的感受。我全神貫注地看著，像再看一件十分珍貴的藝術(shù)品。我不由的感嘆道：霧真是個(gè)調(diào)皮的娃娃，誰(shuí)也抓不住，誰(shuí)也猜不透；霧又像個(gè)溫柔恬靜的少女，文雅而美麗！我不由自主地在霧里走來(lái)走去，發(fā)現(xiàn)自己好像置身于一幅綿延不絕的畫卷。一眼望出去，霧可真是野心勃勃，仿佛要把整個(gè)世界都吞沒(méi)了。眼前的世界好像披上了一層薄紗，有種夢(mèng)幻的感覺(jué)，那么令人向往......
孩子，該去學(xué)了！媽媽的一句話把我從畫卷中喚了回來(lái)，我忽然醒悟：哎呦，該去學(xué)了！我怎么把這事給忘了！我立即背起書(shū)包向?qū)W校走去。
我想責(zé)怪這霧，讓我忘記了時(shí)間，但又瞧了瞧她那美麗的面孔，算了，走吧！
我不顧一切地往前走，似乎忘記了周圍伴隨我同行的霧天使。她是那么的貼心，每當(dāng)我在拐角處不知所措時(shí)，她就變得稀稀疏疏，使我順利的沖破每一關(guān)。她又是那么的迷人，忽濃忽稀，忽聚忽散，以至于我差點(diǎn)撞到電線桿上，還好，她是那么的善良，不會(huì)惡搞人類，卻只會(huì)用她的美貌吸引可憐的人類，使其沉醉在里面，而我就是那可悲可喜沉浸在其中的人！
我到了學(xué)校，拿出了語(yǔ)文課本準(zhǔn)備讀書(shū)，無(wú)意間望了望遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)霧已經(jīng)消失了，她什么時(shí)候走了？我不是一直都走在霧里嗎？怎么回事？
突然，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，快點(diǎn)讀書(shū)！珍惜時(shí)間啊，同學(xué)們！
一句短短的話語(yǔ)，使我明白了一切......美好的東西總是很短暫，當(dāng)你懂得了珍惜時(shí)，它已經(jīng)悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。就好比我們的人生，多少人因?yàn)槟暧棕澩娌慌�，而荒廢了青春和人生；又有多少人，因?yàn)槟暧装l(fā)奮讀書(shū)，成就了一番輝煌。我要做第二種人，而不做前者。因?yàn)槲乙呀?jīng)領(lǐng)悟了霧的奧妙，因此我要告誡大家，從現(xiàn)在起，努力拼搏吧！美好的明天在向你招手！
霧，沒(méi)有白云的多姿多彩，沒(méi)有夜空的撲朔迷離，也沒(méi)有彩虹的鮮艷奪目。但我卻把它深深地埋藏在心里。我相信它的美好會(huì)隨時(shí)間消逝，但它帶給我的啟示永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘！
感受小學(xué)作文2
直的今天我才知道，擁有姐妹的人才是這個(gè)世間最幸福、最快樂(lè)的人。
我的朋友有很多，但是只有兩個(gè)是我最好的朋友，值得我用命去守護(hù)的兩個(gè)好姐妹！我們是姐妹也是朋友！我們天天都想再起，可是都要上學(xué)，都沒(méi)時(shí)間聚在一起。可能只有生日或者春節(jié)聚在一起。
我們前幾天還在一起，我們一起住在外婆家，我們一起打鬧，玩耍。也許是我們好久沒(méi)見(jiàn)面了，一見(jiàn)面就抱在一起！我們打開(kāi)電視看起了鬼片。我們都被嚇得不行了。不過(guò)還是堅(jiān)強(qiáng)的看完了整部片、都說(shuō)只要看完就不怕了……我決定晚上睡覺(jué)一起坐在被窩里看鬼片！到了晚上，11點(diǎn)半左右我們就開(kāi)始看了，我們看的是筆仙，姐姐說(shuō)；筆仙就是什么都不用說(shuō)，筆就會(huì)幫你寫出來(lái)��；我一聽(tīng)完就嚇?biāo)牢伊恕Ｎ艺f(shuō)不看了，不看了。姐姐說(shuō)：；沒(méi)關(guān)系，不恐怖的。你看小妹都可以看，你這個(gè)做姐姐的為什么不可以呢？；我勉強(qiáng)的一起看。我看玩這部片的時(shí)候已經(jīng)將進(jìn)1點(diǎn)鐘！我們關(guān)了燈準(zhǔn)備睡覺(jué)！可是我的腦子里全是剛才看到恐怖的地方。我想起來(lái)就害怕！這時(shí)小妹哭起來(lái)說(shuō)：；我好怕啊，我要回家。這時(shí)候我也說(shuō)：；我也怕。；姐姐說(shuō)：；沒(méi)什么好怕的，有我在呢、沒(méi)有妖怪會(huì)來(lái)的。何況這個(gè)世界也沒(méi)妖怪。我會(huì)保護(hù)你們的，不用怕。有我在。聽(tīng)完這話我就稍微不害怕了，但是還是害怕。姐姐說(shuō)讓我們靠過(guò)來(lái)點(diǎn)，她可以保護(hù)我們。這句話讓我和妹妹都很欣慰。姐姐把燈打開(kāi)，說(shuō)：；我們把燈一直開(kāi)著吧。；這樣就不會(huì)怕了。你們睡吧。你們睡了我再睡。其實(shí)我和小妹都知道其實(shí)姐姐也很怕，但是她是姐姐要起到保護(hù)作用。可是我半夜還是睡不著。我腦子里一直播放著剛才恐怖的畫面。我真的好怕。姐姐說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，有我在。不要怕，放心睡吧。漸漸夜深人靜，我都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)香。
哦哦哦哦——公雞都叫了。我們起床了，我們和姐姐說(shuō)：姐姐我們愛(ài)死你，要不是你我們昨天晚上就睡不著。睡不著就會(huì)想那些恐怖的畫面。；謝謝！姐姐��；姐姐對(duì)我們微笑了微笑。我們也傻傻的笑了笑。也許這就是——姐妹情。
這就是姐妹情，在害怕的時(shí)候默默保護(hù)這你，雖然以前鬧過(guò)吵過(guò)。但是姐妹是這個(gè)世界上最最支持你，挺你。當(dāng)傷心的時(shí)候安慰你。當(dāng)失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你。當(dāng)害怕的時(shí)候保護(hù)你！這就是姐妹情。這就是世界上最美的情。
感受小學(xué)作文3
我穿著厚實(shí)的棉襖，走到院子里。
周圍的空氣像是凍住了一般，一片冰冷。我哈了口氣，熱氣在觸碰到空氣的一瞬間，一下子變成了白霜。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，連忙將頭往棉襖里縮了縮。
甜甜！快來(lái)看，爺爺這里有好玩的！爺爺那興奮的喊聲傳入我的耳中。我頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)。我連忙沿著聲音傳來(lái)的方向小跑過(guò)去。
只見(jiàn)爺爺蹲在一個(gè)臉盆旁，高興地沖我招了招手。我也連忙湊了上去。
一個(gè)藍(lán)色臉盆之中原本盛滿了水，竟然凍成了一個(gè)一塊圓形的、厚厚的玻璃，淡淡的陽(yáng)光灑在上面折射出七彩的光芒。冰塊厚厚的，約有大拇指般厚度那透明的、清涼的樣子格外討喜。我迫不及待地伸手摸了摸，一股涼意倏地鉆進(jìn)我的身體。我輕輕敲了敲，發(fā)出了清脆的當(dāng)當(dāng)聲。
爺爺見(jiàn)我高興的樣子，連忙問(wèn)好玩不？
我愛(ài)不釋手地把弄著冰塊，饒有興趣地答道：喜歡喜歡！
玩著玩著，我情不自禁地吟起一首詩(shī)：稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。爺爺聽(tīng)了連忙拍手叫好，還用他并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話與我一同興致勃勃地朗誦起來(lái)。祖孫倆不禁相視而笑。我學(xué)著老師的模樣，將意思解釋了一番。爺爺一聽(tīng)，卻是眼前一亮，拉著我的手，那咱們也學(xué)古人的做法，來(lái)弄冰吧！我之前怎么就沒(méi)想到這個(gè)好玩的法子呢！好，那趕緊開(kāi)始吧！我連忙答道。
我蹦蹦跳跳地從屋里拿了根粗線和一截小木棍。爺爺則小心翼翼地從盆中拿起大冰塊，慢慢地移到軟墊上。又取來(lái)兩根吸管，把一根吸管口貼近冰塊，鼓著腮幫子一口一口用盡地吹，我在一旁驚奇地看著，吸管口的冰塊竟?jié)u漸被吹出一個(gè)小孔！哇，爺爺真有辦法！讓我來(lái)讓我來(lái)！不多時(shí)，孔打好了。我連忙將粗線遞給爺爺，我們一起把冰塊立起，爺爺將線揉了揉鉆進(jìn)了小孔，將繩子系好。大功告成！
我提著繩子，拿著木棍，在院子里跑來(lái)跑去，將冰塊那清脆的聲音留在了角角落落。冬陽(yáng)洋洋灑灑地落進(jìn)來(lái)，鋪滿整個(gè)院子，幾只小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處飛來(lái)，停在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)地鳴叫，似乎想要與我比個(gè)高低。爺爺則在一旁笑瞇瞇地看著我。父親、母親也出來(lái)了，他們站在門前樂(lè)呵呵望著我和爺爺。
童年的游戲已然遠(yuǎn)去，那人、那冰、那聲，那溫馨、快樂(lè)、幸福的感受，卻恒久地留在我心中久久揮之不去
感受小學(xué)作文4
那一年的冬天是那么嚴(yán)寒，但那一棵樹(shù)卻挺直地佇立在爺爺家的后院里，十分堅(jiān)強(qiáng)，十分美麗。
每個(gè)周末都要去爺爺家看一看，看看爺爺是否還好，看看雞是否還好，看看我那位好朋友——樹(shù)。那棵樹(shù)一直佇立在爺爺?shù)暮笤豪铮c其它樹(shù)相比他可精神多了，高高的樹(shù)干，綠綠的嫩葉使他十分耀眼。小時(shí)候住在爺爺家，整天乏味無(wú)聊，于是便和爺爺在那棵樹(shù)下下棋，我贏棋時(shí)，他便搖動(dòng)葉子，發(fā)出悅耳的“嘩嘩”聲，像是為我贏棋而感到高興，我快輸棋時(shí)，它便落在一個(gè)棋位上，提醒我下在那里，幫我完成逆轉(zhuǎn)。就這樣，我與它一同度過(guò)了許多美好的光陰。
他也是我的避難所。以前因?yàn)樨澩娑倪^(guò)幾碟盤子，那時(shí)，爺爺便抓起雞毛撣子追著打我，我百年經(jīng)常跑向后院，爬上那棵樹(shù)，爺爺因?yàn)槟昙o(jì)大而爬不上來(lái)，也就對(duì)我也無(wú)可奈何，等等肚子餓時(shí)，便向朋友告別，去向爺爺?shù)狼浮?/p>
他不僅是朋友、避難所，還是我的神經(jīng)爽。
夏天來(lái)了，我便和爺爺在、拿著椅子到樹(shù)下乘涼休息，爺爺在樹(shù)下一下子就昏昏欲睡，而我卻在樹(shù)下看著乏味的書(shū)，這時(shí)，樹(shù)會(huì)釋放出清新的空氣，使我的全身達(dá)到放松狀態(tài)，全身都舒展開(kāi)來(lái)，細(xì)胞也活躍起來(lái)，使我神清氣爽、心曠神怡，心里便常感嘆道：多么新鮮的空氣呀！大自然多么神奇呀！偶爾還伴著清風(fēng)扇動(dòng)著葉子，發(fā)出大自然的旋律，鳥(niǎo)兒們這是也飛到樹(shù)上，扮演者歌唱手，青蟲(chóng)離得青蛙也互相呼應(yīng)，有節(jié)奏的鳴叫著，像是幾位天才伴奏手，廚房水桶里的魚(yú)更是出色，雖然被限制在水桶中，但激情如波濤洶涌的波浪，高漲不低，時(shí)不時(shí)用尾巴拍打清水，像一位鼓手，這時(shí)整個(gè)后院像是一場(chǎng)免費(fèi)的演唱會(huì)，雖不華麗，但卻可以與名曲媲美，“龜孫吃飯了，已經(jīng)天黑了啦！”一陣話把我從睡夢(mèng)中給拉了出來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)睡著了，而且是舒服的睡著了。
很多棵小樹(shù)長(zhǎng)在一起也能變成森林；很多盆清水盛在一起也能集成大海；很多塊碎石堆在一起也能變成雄蜂。是啊，大自然多么神奇，多么偉大呀！讓我們?nèi)ジ惺茏匀话桑?/p>
感受小學(xué)作文5
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！边@句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志運(yùn)堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？
中午，同學(xué)們肚子餓了，勁也不知上哪兒去了，叫苦連天，忍不住雙腿的酸痛，對(duì)軍訓(xùn)有一點(diǎn)灰心喪氣。休息后，個(gè)個(gè)前俯后仰，雙腿又軟又酸，渾身沒(méi)勁，真想退回去，可又于心不忍，只好像一條條蟲(chóng)子一樣在床上蠕動(dòng)，各自訴說(shuō)著辛酸史。但身上無(wú)數(shù)條血管里的血液仿佛在急劇滴血，似乎在勸說(shuō)不要委屈了自己。
其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每上步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
我們是生長(zhǎng)在新世紀(jì)的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過(guò)來(lái)，在溫暖和無(wú)微不至的懷抱中，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的垂愛(ài)。對(duì)于我們已踏入青年的行列，有了獨(dú)特的思維，完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種對(duì)意志的考驗(yàn)。英國(guó)作家狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰�！避娪�(xùn)好困難，困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的一塊磨刀石，堅(jiān)強(qiáng)的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來(lái)的。
通過(guò)軍訓(xùn)，我懂得了自制、自愛(ài)、自理和自強(qiáng)，而不需要靠父母扶著走，我覺(jué)得我所走過(guò)的每條路，都留下自己的足跡。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，有必要去經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，在實(shí)實(shí)在在的生活和學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)自己，提高自己，完善自己。這樣我們的路會(huì)愈走愈寬，眼前才會(huì)展現(xiàn)出壯美的未來(lái)，只有這樣我們才會(huì)充實(shí)，才會(huì)感受到幸福。否則，我們的前途是暗淡的，理想是遙遠(yuǎn)的。我相信終有一天，我們的這一代能夠有出息，會(huì)有出人頭地的那一天！
感受小學(xué)作文6
新學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著不同的意義和感受。這是我中學(xué)的個(gè)學(xué)期。面對(duì)這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前小學(xué)的校園，八中的校園仿佛是大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓里暢游知識(shí)的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)個(gè)新知識(shí)，個(gè)新疑點(diǎn)，解決個(gè)新問(wèn)題。
在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個(gè)，寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng)了。遠(yuǎn)處望去，巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當(dāng)課間，放學(xué)，都會(huì)有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場(chǎng)上打球。聽(tīng)老師說(shuō)，這是柳州市最大的風(fēng)雨球場(chǎng)。可以容納全校幾千名師生在里面開(kāi)會(huì)。是烈日當(dāng)頭，大雨傾盆，都能的在風(fēng)雨球場(chǎng)中招開(kāi)會(huì)議。上體育課，還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育鍛煉。
校園中除了風(fēng)雨球場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們那樣的美麗新奇，讓在緊張的學(xué)習(xí)后，可以放松一下心情，投入花草樹(shù)木的懷抱之中。
面對(duì)新的班級(jí)，老師和同學(xué)，我感到興。僅管還不大，對(duì)老師的新教學(xué)還不太習(xí)慣。但都在盡的努力，多交朋友，多談心里話；回家后，勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把作業(yè)練習(xí)。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)和表達(dá)。上課時(shí)，讓把的感受說(shuō)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起解決。而僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在中尋求真諦。，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，被文學(xué)的魅力深深吸引，開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文這科目新的認(rèn)識(shí)。
下課時(shí)，同學(xué)們盡情玩耍，圍在一團(tuán)好像在議論著，安靜的坐在位置上閱讀書(shū)籍。畫面對(duì)來(lái)說(shuō)再平常不過(guò)的了，切一切，正是說(shuō)明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友，慢慢地熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里。
說(shuō)到這，我感受了許多“不一樣”，它們像一扇門，需要走進(jìn)去，去，去學(xué)習(xí)。新的校園生活是一扇門，每學(xué)科是扇門，將要面對(duì)的一扇門。我現(xiàn)在要做的走進(jìn)扇扇門中，打造出新的。讓盡快的讓老師、同學(xué)們滿意的中學(xué)生。
新一段的生活翻開(kāi)了首頁(yè)，請(qǐng)拿起筆描繪新學(xué)期的篇章吧！
感受小學(xué)作文7
清涼中，那凝滯的露水悄悄融化，暖風(fēng)中，那蒼涼無(wú)味的樹(shù)梢間的小芽亭亭而立，有些你甚至體感不到的春的輕盈之步，在你依舊熟睡的冬天里換上夢(mèng)的彩裳。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，的確不錯(cuò)，春來(lái)之際，大多數(shù)人都還覺(jué)然未醒，那鮮為人知的秘密，春，她不會(huì)告訴你。
實(shí)踐中，我體會(huì)到了春的存在，也感受到了春的盎然正悄然滋生。滬城河邊，特令我贊美的就是那婀娜多姿的青青碧柳，剛出頭兒，還是個(gè)小娃娃，現(xiàn)在可改面一新了，柳枝在風(fēng)中微微擺起，長(zhǎng)的枝條兒婉轉(zhuǎn)地在風(fēng)中有節(jié)奏地梳洗著河面，像個(gè)亭亭玉立的小家碧玉，傲慢地立在河邊，柳葉兒的色彩略帶青黃，只要稍稍一看，便知其中秘密了。
早晨的陽(yáng)光來(lái)得特別早，金色的太陽(yáng)在柳枝邊冉冉升起，將如金的色澤揮撒淋漓，落在河面上，渡上一層金黃，波光粼粼，與那柳條一襯托，果真像一方奪目的水彩畫卷，讓人嘖嘖稱贊。
河邊的迎春花不屑一顧，爭(zhēng)先恐后地將那不起眼的金色花開(kāi)在碧葉之中，撥開(kāi)技葉一看，一大簇一大簇的黃花緊挨在一起，似乎要立刻從綠葉中炸開(kāi)，但不是這樣，迎春花也要有她的低調(diào)之氣。
春來(lái)了，一切綠了，一切盡有的色彩都在春天為大家獻(xiàn)上一份兒驚喜，早晨的河旁石凳上，坐滿了觀賞的路人，中午的廣場(chǎng)上，也擠滿了人來(lái)看春，連晚上也有來(lái)賞春的人，從這一盡事物中，我感受到，春早已落滿人間。
今天早晨，我再一次拉開(kāi)窗簾，發(fā)現(xiàn)樓下草地中又多了點(diǎn)新綠，我又一次感嘆——春意更濃了……
中午，我家盆景也冒出了第一個(gè)新芽。
春天，早已將至，大家來(lái)感受春吧!
春還會(huì)舒展得熱熱烈烈的!
作者感受春天的氣息，在實(shí)踐中體會(huì)春的存在，從早晨的陽(yáng)光中發(fā)現(xiàn)春的來(lái)到，通過(guò)仔細(xì)觀察，關(guān)注一點(diǎn)一滴的變化，融入清新的語(yǔ)言，體會(huì)清晨到中午的細(xì)微變化，讓我們對(duì)春天的感受也更加鮮明生動(dòng)。
感受小學(xué)作文8
有人說(shuō)：飽嘗痛苦，才能真正品味快樂(lè)。我愿意經(jīng)歷寒冬，是因期盼呼吸過(guò)年的味道。 過(guò)年，對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)，又叫春節(jié)，是人們?yōu)闅g慶春天的回歸而舉行的節(jié)日。 每歲，還未到年底，還是農(nóng)歷冬月的時(shí)候，家鄉(xiāng)的大人們就都積極地行動(dòng)起來(lái)，或打掃衛(wèi)生，或漿洗衣物，或宰殺年豬，或添置物品；
娃娃們呢，內(nèi)心也都打起了自己的小九九，構(gòu)思起一個(gè)個(gè)過(guò)年計(jì)劃。還記得那時(shí)的我，常常會(huì)在想到激動(dòng)處忍不住地笑將起來(lái)。就這樣，抬頭，就能準(zhǔn)確地嗅到空氣中的年味漸漸濃烈了起來(lái)；
張目，周圍的一切事物雖然十分寒冷，可也變得不盡的可愛(ài)。 春節(jié)一到，家鄉(xiāng)自然是四處張燈結(jié)彩，炮仗聲聲，人來(lái)人往，隨處可見(jiàn)洋溢著幸福的臉。空氣中的年味濃到極致！
還記得在很小的時(shí)候，我最最期望的事情就是過(guò)年了。雖然那時(shí)還小，不啥懂事，但我就知道，一年中的那幾天，爸媽會(huì)給我買許多好吃的零食，還會(huì)給我買不少嶄新的衣服。更重要的是，我還可以得到壓歲錢，讓我在小朋友面前著實(shí)地去炫耀幾番。
當(dāng)然，炫耀完了之后，我也不會(huì)忘記把自己是怎么從一個(gè)小乞丐變成小地主的方法分享給小朋友們。這些感覺(jué)，應(yīng)該是我幼小時(shí)留戀年的味道的最大理由吧。 在我的家鄉(xiāng)，自然也少不了一些春節(jié)的習(xí)俗。 比如，過(guò)年那一天，要先去祭奠祖先，表達(dá)對(duì)先人的懷念和敬重。
正月初一，一整天都不能掃地，不能夠往外倒垃圾。因?yàn)椋绻@樣做，就等于是在掃除、傾倒家中的財(cái)富，新的一年將不會(huì)賺到任何錢 財(cái)。正月初二，深受小孩喜歡，因?yàn)閺倪@一天開(kāi)始，小孩就可以和大人們一起去走親戚了，同時(shí)也就會(huì)聽(tīng)到許多關(guān)于長(zhǎng)輩們小時(shí)過(guò)年的故事。
然后就有紅包收獲了，再然后就是不斷地和小朋友們比紅包。再然后的然后，自然也就是不斷地收獲小伙伴的羨慕、贊美或鄙視、嘲諷。 以上所說(shuō)，就是我童年底版的年的味道，較之父輩、祖父輩不知甜蜜多少倍的年的味道。這些味道值得新時(shí)代的我一輩子去咂摸。 想你年的味道，我一定會(huì)讓你變得更家有味道的！
感受小學(xué)作文9
讀書(shū)，是我的生活中不可缺少的一部分，既能豐富我的生活，也能增長(zhǎng)許多有益的知識(shí)。
我是個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的一分子。我家的書(shū)柜里，有一大半兒都塞了我的書(shū)，什么《愛(ài)麗絲漫游奇境記》呀，《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》呀，《智慧故事》呀，《福爾摩斯探案集》呀，應(yīng)有盡有，無(wú)不讓人“眼花繚亂”呀！其中，我印象最深的就是英國(guó)作家柯南道夫?qū)懙摹陡柲λ固桨讣妨恕?/p>
某次，我從同學(xué)那兒借來(lái)一本《福爾摩斯探案集》，便迫不及待讀了起來(lái)。第一章《血字的研究》中，我最記憶猶新的，就是福爾摩斯認(rèn)煙灰那兒了：他一眼看到地上雪茄的煙灰，便認(rèn)定出這是印度雪茄�！坝《妊┣训臒熁沂腔疑�，并且是一塊兒一塊兒的”，福爾摩斯說(shuō)。當(dāng)我看到這兒，我便打心底佩服這個(gè)“神探”。
最有趣的事，就是三更半夜看書(shū)的那次。一天晚上，我八點(diǎn)半去睡覺(jué)，結(jié)果翻來(lái)覆去怎么也睡不著，于是我干脆偷偷摸摸捧了本書(shū)過(guò)來(lái)看。這一看，可就看到了晚上十一二點(diǎn)鐘，我覺(jué)得有點(diǎn)困了，倒地就睡，之后就作了一個(gè)“好壞結(jié)合”的怪夢(mèng)──我來(lái)到那個(gè)舒爾什么被謀殺的地方，然后大名鼎鼎的神探福爾摩斯和華生醫(yī)生便結(jié)伴走了進(jìn)來(lái)（因?yàn)槟翘焱砩衔铱吹木褪恰陡柲λ固桨讣罚�。我結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)了一句：“福�！A華……”華生醫(yī)生瀟灑朝我揮了一下手，示意我一起加入他們的冒險(xiǎn)。我三步并作兩步地奔過(guò)去。一過(guò)去，就乘上了艘船，上面坐著我和福爾摩斯等人，我們前方就是“曙光號(hào)”，那是斯茂等四名逃犯租來(lái)的船�！笆锕馓�(hào)”上的小野人發(fā)現(xiàn)我們快追上他們了，便用他吹管里的最后一根毒刺吹向我們──本來(lái)那根應(yīng)該射在船桅的青刺，無(wú)緣無(wú)故飛到我腦門上來(lái)了！然后……“呀──”我從怪夢(mèng)中驚醒，看了看安安靜靜躺在枕頭上的書(shū)，又想起剛剛作的怪夢(mèng)，讓人哭笑不得。
讀書(shū)，生活中不可缺少的一部分，可以豐富你的生活，也能提高你對(duì)新鮮事物的求知欲！我愛(ài)讀書(shū)，我們一定要讓大家都愛(ài)上讀書(shū)！
感受小學(xué)作文10
10月28星期二，我們?nèi)熒黄鹑サ搅巳稚角f進(jìn)行秋游活動(dòng)。學(xué)校還為我們買了學(xué)生套票，有十八種游樂(lè)設(shè)施可以玩呢！
這次旅游以組為單位，在我們的小組里我是組長(zhǎng)，隊(duì)員是江鑫、唐立鴻、郭泳龍四個(gè)人。盼望已久的.旅游車到了。我們組“打頭陣”走向了那輛標(biāo)著大大的“六一班”的空調(diào)大巴，我們四個(gè)人好不容易擠到了一起，車子“哐當(dāng)哐當(dāng)”地上了路。車上，我們班的“四大天王”開(kāi)始唱歌。不一會(huì)兒，就到了泉林山莊了。我們蹦蹦跳跳地下了車，老師和導(dǎo)游說(shuō)完了安全規(guī)則，我們?nèi)嗑汀吧ⅰ绷�，一小組一小組地走開(kāi)了。我們“就地取材”，先去玩了附近的游樂(lè)設(shè)施：“滑翔飛翼”。那是用結(jié)實(shí)的鋼絲吊著一個(gè)飛機(jī)模樣的東西，里面可以做上四個(gè)人�！肮∥覀�?nèi)藬?shù)‘相符’呀！”然后倒著拉倒高的地方，再?zèng)_下來(lái)�？粗鴦e人玩得那么高興，我們也不甘落后。到我們坐在“飛機(jī)”里了，“飛機(jī)”慢慢后退。沖下來(lái)那一刻我幻想著自己是一只小鳥(niǎo)，在天空中快速飛翔；幻想自己是一只輕快的小猴子，再樹(shù)藤中飛快地穿越著。呀！實(shí)在舒服極了。這時(shí)真想變成一位“原始人”，在大森林中自由自在地大叫，那一定很好玩。隨后我們又去玩了游艇。好是好玩，但是發(fā)動(dòng)機(jī)吵死人了。真想讓耳朵聾了可能還好受一點(diǎn)。真不明白我們幾個(gè)當(dāng)時(shí)是怎么吵著要來(lái)坐的。我們還玩了很多東西，開(kāi)心極了。
中午吃完了飯，感覺(jué)還不錯(cuò)，一根香腸、一片火腿、一只雞翅，還有一些大白菜和好多飯，吃得我飽飽的。只剩下20分鐘了，我們又去玩了單軌自行車，這是飯后的最好去處。在自行車上，我和江鑫都昏昏欲睡了。說(shuō)實(shí)話，不困就怪了，除非你沒(méi)眼睛或者是金魚(yú)眼（沒(méi)眼皮）。我們?cè)跇?shù)梢上慢慢地走；頭頂上還掛著一塊遮陽(yáng)的布；偶爾有小鳥(niǎo)“吱”地一聲掠過(guò)；四周連大狗也在打呼嚕；我都要睡著了。我們又開(kāi)始集合，然后又上了車，車又“哐當(dāng)哐當(dāng)”地回到了學(xué)�！�
我通過(guò)這次旅游感到，泉林山莊就好像一個(gè)小“大自然”，我們一進(jìn)去就成了“大自然”里的一只只“野猴子”在里面盡情玩耍。但是當(dāng)我看到滿地的飯盒時(shí)就很不舒服。我想，如果我們?cè)俨缓煤玫乇Ｗo(hù)地球，那么誰(shuí)又能保證我們的子孫后代能再看見(jiàn)真正的大自然呢？
感受小學(xué)作文11
大自然是美麗的，它給予這個(gè)世界生機(jī)與活力，我熱愛(ài)大自然的一切，因?yàn)樗o予了我莫大的快樂(lè)。只要在生活中留心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一對(duì)敏捷的耳朵，就總能看到、聽(tīng)到大自然的美麗與神奇。
我喜歡大自然的雨，喜歡倚在姥姥家的窗前聽(tīng)雨、看雨。姥姥家的窗戶兩邊種著茂盛的常青藤，從窗子還能清楚的看到遠(yuǎn)處的牽�；◤模慨�(dāng)下雨時(shí)，這扇窗戶前就成了我的必去之地。
下雨了，銀絲般的雨不停打到窗子上，時(shí)間一長(zhǎng)，這扇窗子上的雨就仿佛雨簾子一般，場(chǎng)外的景色也變得模糊不清了，只能模糊的看到一點(diǎn)綠色和彩色，這便是常青藤和顏色各異的牽牛花。每當(dāng)這時(shí)，我總是打開(kāi)窗子，也許會(huì)有雨點(diǎn)打在臉上，那種感覺(jué)是很舒服的，冰冰的、涼涼的。窗戶打開(kāi)了，視線變得清晰起來(lái)，雨中的常青藤和牽�；ㄒ沧兊酶懒�，雨水打在青藤翠綠的葉子上，把它的葉子沖洗的青翠水綠、珠爍晶瑩，雨珠兒落在牽�；ㄉ希拖袼б粯油该髅利�，就像調(diào)皮的娃娃一樣，在牽�；ㄉ洗蛑鴿L兒，然后一不小心，掉了下去，在水中蕩起了一圈圈的漣漪……
雨的聲音是很美妙的。淅淅瀝瀝，宛如一位絮絮叨叨的少女訴說(shuō)著自己的情懷與心事，有如一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲一般，陣陣撥動(dòng)著我的心弦，雨的聲音真實(shí)、自然，像天籟一般美妙，我不禁被窗外的世界所誘惑。
我喜歡出神的看著天空，看天空緩緩飄過(guò)的云彩，天空是多么的廣闊��！站在下面仰望，總覺(jué)得自己如此渺小。
天上的云真是千變?nèi)f化，它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮的飄著，或濃或淡，不停的變化著形狀，有的像一片海洋，如果不是云定格在天上，那片海洋一定正翻滾著騰天巨浪；有的像連綿起伏的山巒，有的像一層厚厚的積雪，還有的恰似一團(tuán)煙霧，仿佛一吹就散了似的……
我喜歡觀察自然中的一切，我愛(ài)大自然，只要做生活中的有心人，你就會(huì)從自然中得到啟迪，從自然中得到快樂(lè)！
感受小學(xué)作文12
爺爺住在鄉(xiāng)下老家，每年爸爸都要帶我回老家�；乩霞沂俏腋械阶睢巴纯唷钡囊患隆�
老家是在一個(gè)偏僻的小山村里，村子座落在一塊洼地里，洼地的東南西三面環(huán)繞著小山丘，小山丘的外面是一眼望不到邊的大海。只有村子的北面伸出一條小土路通向外面的世界。每次我回老家，都要經(jīng)過(guò)這條土路，路上總是塵土飛揚(yáng)，弄得我渾身臟兮兮的，非常狼狽！而且由于路上崎嶇不平，車輛顛簸，常常弄得我頭暈?zāi)X脹，又嘔又吐，非常難受！
我喜歡大海，很希望到老家的大海邊上去玩�？赏ㄍＩ系穆范际切┒盖投智鄣男∩铰�，路上怪石嶙峋，樹(shù)木叢生，令人望而生畏，并且大人們也不放心讓我去，所以總沒(méi)有去成。
總之一句話，我一點(diǎn)也不喜歡回老家。
然而去年春節(jié)，爸爸又帶我回老家了。為了防止暈車，出發(fā)前媽媽讓我服了暈車藥。我還特別準(zhǔn)備了一個(gè)方便袋，以備暈車發(fā)生嘔吐時(shí)使用�？珊髞�(lái)出乎我意料的事卻一個(gè)接著一個(gè)發(fā)生了。
回老家的路上，我興奮的發(fā)現(xiàn)原先那條令我望而生畏的土路不見(jiàn)了，取而代之的是一條新鋪的柏油馬路。柏油馬路修的很寬闊，汽車行駛在上面又快又穩(wěn)，再也不像從前那樣顛簸，而且一路上我再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)暈車的癥狀。我感到特別高興！
爺爺告訴我們，海邊新建了旅游景點(diǎn)，通上了柏油馬路。我讓爸爸帶我去玩了一次，那里的空氣清新，景色怡人，令人流連忘返！回家的路上，我看到建筑工人們正在沿海邊修建一條馬路，爸爸告訴我這條路就是市里的重點(diǎn)工程“濱海大道”，他一頭通向青島市，另一頭通向日照市。我的眼前馬上展現(xiàn)出一幅畫：濱海大道建成后，就像是一條蜿蜒盤伏在海邊的巨龍，將要騰空飛起……
我的老家現(xiàn)在正發(fā)生著巨大的變化。我想：老家的明天一定會(huì)變得更加美好！
離開(kāi)老家的時(shí)候，我告訴爺爺：“這次回老家感覺(jué)真好！”
感受小學(xué)作文13
媽媽的嘮叨一直伴隨著我成長(zhǎng)，說(shuō)的最多的就是“這個(gè)不能做，那個(gè)不能碰的。”現(xiàn)在已經(jīng)漸漸習(xí)慣了，聽(tīng)到媽媽扯著嗓子“不準(zhǔn)動(dòng)”也沒(méi)有那么緊張了，而是顯得非�！暗ā�。
我小時(shí)候也是很聽(tīng)話的小女孩，媽媽不讓我動(dòng)的話，我就不會(huì)再動(dòng)了，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我也有了自己的主張，聽(tīng)到媽媽的嘮叨不由得感到有點(diǎn)兒不耐煩了。有一次，我非要自己去接開(kāi)水，媽媽說(shuō)：“你別去，會(huì)燙傷的。”
我不聽(tīng)媽媽的話，非要拿著水杯去接那滾燙的水，我還有點(diǎn)不服氣。在接水的過(guò)程中，我心想："這有什么難的，媽媽卻說(shuō)得一驚一乍的，真是小菜一碟�！蔽抑活櫾傧肓送浟诉�在接著水，水滿了出來(lái)，灑到了我的手上，我急忙把滾燙的水杯放在桌上，受傷火辣辣的疼，媽媽把我拉到屋里，給我擦藥，我想媽媽真好，給我抹藥的過(guò)程中，媽媽的嘴還是停不下來(lái)
“你看，讓你別去，你非去，現(xiàn)在好了吧，不聽(tīng)我的話，到最后痛的是你�！蔽摇暗ā辈涣肆�，“我已經(jīng)知道了，還用再說(shuō)煩不煩？”我說(shuō)的話傷到了媽媽，媽媽走回了房間，沒(méi)有人給我擦藥了，就剩下我一個(gè)人了，沒(méi)有任何聲音，我靜下來(lái)了，我去給媽媽道了歉。
隨后的幾天，媽媽生病了，我見(jiàn)您那憔悴的枯顏像一朵顫動(dòng)在風(fēng)雨中蒼白凋零的梨花。我原想追回那美麗的皎容，可誰(shuí)知它已和時(shí)間殉葬，突然沒(méi)了您的嘮叨反而覺(jué)得渾身不自在，我多想再聽(tīng)聽(tīng)你的嘮叨，可是它不在了，我小心翼翼的照顧著你，像以前你照顧我那樣。終于，最后你好了，好了之后又恢復(fù)到原來(lái)那樣，依然愛(ài)嘮叨，可是我知道了，原來(lái)是我身在福中不知福。
母親雖然嘮叨，但卻表現(xiàn)出對(duì)我的關(guān)愛(ài)，對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)意。嘮叨不是生活的多余，相反，它到應(yīng)該是生活的一部分，重要的組成部分，生活中沒(méi)有了嘮叨，便失去了閃閃的色彩，生活中感受嘮叨，一切的景色變的賞心悅目。
感受小學(xué)作文14
也許成功對(duì)我來(lái)說(shuō)是家常便飯，每次語(yǔ)文成績(jī)都在90分以上，這使我十分自滿。我一次次沉醉在成功中。然而，一次考試，切底顛覆了我的自滿，我的驕傲。
以前，我把考試當(dāng)做很輕松，但還在黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回起跑線。一個(gè)讓我無(wú)法接受的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在語(yǔ)文試卷上。我認(rèn)為自己眼花了，揉了揉眼睛，再睜眼一看，但分?jǐn)?shù)依舊是80分。那一瞬間，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。80分對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊，我從未考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，我怎么對(duì)得起老師和父母對(duì)我期望的目光。
我拿著試卷，回到家里，父母狠狠的批評(píng)了一頓。我輸了，徹底輸了，輸就輸在自己的自滿，輸就輸在自己把考試看得太輕松。
驕傲自滿，這四個(gè)字深深的刺痛了我的心靈。使我的成績(jī)一落千丈。腳踏實(shí)地才是我真正的格言，謙虛、努力才應(yīng)該是我重新開(kāi)始的座右銘。
“別灰心，失敗乃成功之母，我們不怕一次小小的失敗，只要我們努力加油，一定會(huì)再次成功的。”媽媽拍著我的肩膀，鼓勵(lì)著我。
沒(méi)錯(cuò)，我不能因?yàn)橐淮问【蛦适Я诵判�，迷失了自我。我要努力，奮起直追我的夢(mèng)。我要在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在成功中明白，不怕失敗，堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。才會(huì)體會(huì)到成功的喜悅。
我要重新開(kāi)始，在失敗中吸取教訓(xùn)，在失敗中悟出了堅(jiān)強(qiáng)，再一次迎著初升的太陽(yáng)奔跑。
跑向更遙遠(yuǎn)充滿坎坷的未來(lái)，把一切困難化為成功，堅(jiān)強(qiáng)的走下去，加油！
點(diǎn)評(píng)：
1 文章蠻勵(lì)志的，對(duì)于失敗的分析也挺有說(shuō)服力
2 和其他一味只知道講故事的同學(xué)相比，你以分析及議論能力見(jiàn)長(zhǎng)，可是沒(méi)有具體的故事情節(jié)作支撐，一味地講道理也不行啊
3 藍(lán)色標(biāo)示的部分語(yǔ)言也很生動(dòng)，也較貼切就是太簡(jiǎn)單了一些，如果能把相應(yīng)的情節(jié)寫得更細(xì)致一些，文章一定會(huì)更加精彩�。�
感受小學(xué)作文15
時(shí)光匆匆逝去，周圍的一切也在悄然改變，但我們卻毫無(wú)察覺(jué)……
早上一如既往地被奶奶從柔軟的床上拉起，努力把瞌睡蟲(chóng)趕出腦海，穿上奶奶準(zhǔn)備好的衣服，去洗漱、吃飯。然后騎上自行車，背上書(shū)包朝學(xué)校奔去。在學(xué)校里聽(tīng)講，寫作業(yè)……
總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，如同白駒過(guò)隙，一天一眨眼就過(guò)去了。每天我們做著一樣的事情，就像機(jī)器人一樣，周而復(fù)始，只是日子從昨天變成了今天罷了。但是我們身邊的事物卻在默默改變，在上學(xué)的路上，不經(jīng)意一瞥，看到原本荒蕪的草地冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽，盛開(kāi)了幾朵黃燦燦的迎春花�？墒牵绻皇沁@不經(jīng)意的一瞥，我們會(huì)知道小草是什么時(shí)候冒出來(lái)的嗎？花兒是什么時(shí)候盛開(kāi)了呢？燕子是什么時(shí)候回來(lái)了呢……面對(duì)這些問(wèn)題，我啞口無(wú)言。
我們生活在快節(jié)奏中，吃快餐，用快遞，坐飛機(jī)……做任何事都講究快，并且正確百分百。但是，我們何時(shí)靜下心來(lái)看過(guò)一件事物呢？也許……并沒(méi)有過(guò)吧！我們什么時(shí)候仰頭去看群鳥(niǎo)飛過(guò)？也沒(méi)有吧！爸爸媽媽臉上的皺紋、頭上的白發(fā)是何時(shí)出現(xiàn)的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)解不開(kāi)的迷案吧！
相傳上帝曾讓天使麥克帶一只蝸牛散步，蝸牛動(dòng)作緩慢，性情急躁的麥克對(duì)它又拉有扯，卻無(wú)濟(jì)于事，最終，麥克放棄了努力，以幾乎靜止的速度跟著蝸牛。很快，他就驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己天天行走的天地竟是如此美好，帶著晚霞的微風(fēng)，送來(lái)恬然淡淡的花香……他意識(shí)到，不是他帶著蝸牛散步，而是蝸牛帶著他散步��！有時(shí)候，真的需要放慢腳步，才能領(lǐng)悟到生命的真諦……
走到放在窗臺(tái)上的水仙花前，看著不知何時(shí)盛開(kāi)的它，欣賞它美麗的淡黃色花瓣，鼻尖縈繞著淡淡的清香，一時(shí)鼻頭酸酸的。
忽然意識(shí)到，我們?cè)谄v時(shí)，可以放慢腳步前行，看一看忙碌時(shí)不曾看到的風(fēng)景，感受不一樣的生活……
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