讀《世界上的另一個(gè)我》有感11篇
讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的讀《世界上的另一個(gè)我》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《世界上的另一個(gè)我》有感1
今天，我讀完了由“辮子姐姐”郁雨君寫的《世界上的另一個(gè)我》這本書，被書中離奇而美妙的故事情節(jié)深深地吸引了。
《世界上的另一個(gè)我》講的是：女孩姚果粒發(fā)現(xiàn)，家中的小貓豆沙在窗戶邊和一只一模一樣的流浪貓對(duì)視。沒想到這種事眨眼也降臨到她的頭上—一個(gè)古怪的攝影師叔叔“不是雙胞胎”的攝影計(jì)劃，讓她撞上跟自己長(zhǎng)的一模一樣的毫無血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。種種變化讓她們的生活起伏不定，異想天開的置換游戲更讓她們發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的另一面，兩個(gè)女孩在一種神秘的好奇和煩惱中豁然長(zhǎng)大�！笆澜缟系牧硪粋�(gè)我”讓他們彼此終于擁有了一種奇異的完整感，也揭開了果粒的身世之謎，更讓脫線媽媽別丹心和時(shí)裝女魔頭媽媽藍(lán)蔚藍(lán)各自解開了多年的心結(jié)……
當(dāng)我讀到“眼前出現(xiàn)了一個(gè)跟她長(zhǎng)得一模一樣的小姑娘，略帶長(zhǎng)形的小圓臉，又小又圓的眼睛黑白分明，鼻頭圓圓的，嘴唇像海螺嘟起且紋路豐富，蓋過耳朵的頭發(fā)也有點(diǎn)鬈，還有點(diǎn)黃……”這些句子時(shí)，我跟姚果粒、藍(lán)泰格她們一樣感到不可思議：兩個(gè)人怎么會(huì)相似到這種程度呢？她們又不是雙胞胎
我在讀了《世界上的另一個(gè)我》以后，心里曾冒出了一個(gè)想法：我是不是也有這樣的一個(gè)雙胞胎呢？她是不是我性格中的另一面呢？如果是，那么會(huì)不會(huì)有許多的我呢？膽大的我、笨笨的我、懶懶的我……其實(shí)，世界上應(yīng)該沒有這樣的“雙胞胎”吧！不過，可以像孫悟空那樣“克隆”出無數(shù)個(gè)“我”。那個(gè)“我”就可以幫我寫作業(yè)、幫我上學(xué)、幫我干家務(wù)活……真希望人們能克隆出那個(gè)“我”，我才可以徹底地明白自己是一個(gè)怎樣的人！
讀了《世界上的另一個(gè)我》這本書，我明白了：其實(shí)世界上是沒有陌生人的，只要用一顆真誠的心去對(duì)待別人，每個(gè)人都有可能跟我們心靈相通，坦誠相待！
讀《世界上的另一個(gè)我》有感2
老師告訴我，世界上沒有兩片完全相同的樹葉。所以沒有什么東西會(huì)是完全相同的。那么你說，這個(gè)世界上會(huì)不會(huì)有另外一個(gè)自己？就像姚果粒和藍(lán)泰格。
這一切是多么的神奇呀！于是走在街上的時(shí)候我總是忍不住會(huì)在人群中尋找，這里瞅瞅，那里看看，我總想著，那里也許就有一個(gè)長(zhǎng)得和我一個(gè)模樣的人，是不是他也在找我？晚上的時(shí)候，是不是他也會(huì)在另一個(gè)地方看著天上的月亮。
假如我會(huì)遇見他，我一定要帶他去我的家里，坐在我最喜歡的沙發(fā)位置上，吃我最喜歡的零食，看我最喜歡的動(dòng)畫。晚上，我們會(huì)一起擠在我的小床上，偷偷地把我的小秘密告訴他。
假如我會(huì)遇見他，我一定會(huì)帶他去我的學(xué)校，讓我的老師、同學(xué)都來做一個(gè)“真假孫悟空”的游戲。上課的時(shí)候，我們會(huì)一起討論關(guān)于分?jǐn)?shù)、小數(shù)的問題。
假如我會(huì)遇見他，我希望他在北京，那樣他就可以帶我去我沒去過的**、故宮，長(zhǎng)城。假如我會(huì)遇見他，我希望他是安徽人，我還記得二年級(jí)時(shí)學(xué)過的《黃山奇石》，那里的風(fēng)光真是秀麗神奇。假如我會(huì)遇見他，我希望他來自寶島臺(tái)灣，那樣我就可以認(rèn)識(shí)更多的臺(tái)灣小朋友，和他們一起盼望祖國統(tǒng)一。
姚果粒和藍(lán)泰格雖然長(zhǎng)的很像，可是一開始她們之間卻互相討厭，所以我又在想，另一個(gè)我是不是也會(huì)不喜歡我。怎么辦呢？電視上有個(gè)節(jié)目叫《變形記》我想如果我們都愿意的話也可以去參加，我變成你，你變成我，我們最后還是會(huì)變成好朋友。
但是，還沒有人能告訴我到底有沒有另一個(gè)我在這個(gè)世界上……
讀《世界上的另一個(gè)我》有感3
《世界上的另一個(gè)我》這個(gè)故事描述了主人公姚果粒發(fā)現(xiàn)一只與家中一樣的貓。沒想到這種事也接著降臨在她頭上——一個(gè)古怪?jǐn)z影師“不是雙胞胎”的攝影計(jì)劃，讓她撞上和自己長(zhǎng)得一模一樣的，毫無血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。兩個(gè)女孩都相互討厭著對(duì)方。但異想天開的置換游戲讓她們發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的另一面。兩個(gè)女孩在一種神秘的好奇和煩惱中豁然長(zhǎng)大。這讓她們有一種奇異的完整感！
是什么東西導(dǎo)致了這樣的結(jié)果呢？是愛！愛是成長(zhǎng)過程中必不可少的東西！我們身邊有許多愛。比如在汶川大地震中父母對(duì)孩子的愛：在一個(gè)廢墟中，救援兵叔叔們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天地、泣鬼神的場(chǎng)面，在地震中，媽媽為了保護(hù)孩子就用身子壓在上面，爸爸為了保護(hù)老婆和孩子就用身子保護(hù)母子倆。這個(gè)場(chǎng)面讓所有看到的都感動(dòng)得大哭了起來，可令人悲痛的是三個(gè)人中只有小孩子活了下來，但這個(gè)孩子已經(jīng)成孤兒了，以后再也得不到爸爸媽媽的關(guān)愛了。
還有的就是我對(duì)我家小烏龜?shù)膼�，我�?duì)小烏龜?shù)膼劬酮q如電視迷愛電視節(jié)目一樣，一旦沒有電視看就整天沒精打采。有一次我們搬家了，可搬家時(shí)卻忘帶上小烏龜，我和爸媽到舊屋去把整個(gè)屋子都找遍了，沒找著。我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí)我急得哭了起來，小烏龜是我三歲多的時(shí)候買回來的，小烏龜至少也伴隨了我六年，一下子沒有它，你說我該有多難受，多痛苦��！可是爸媽再仔細(xì)一找，終于找到了小鳥龜，我馬上破涕為笑，恨不得立親幾下小烏龜?shù)凝敋ぃ?/p>
愛是世界上最美好的東西，在長(zhǎng)大的過程中學(xué)會(huì)愛和珍惜被愛，更把快樂與溫情傳遞到你心靈深處，牽引你奇妙跨越成長(zhǎng)的每一道門檻。讓我們學(xué)會(huì)愛，試著把愛傳遞到別人的心中！
讀《世界上的另一個(gè)我》有感4
同學(xué)們,有沒有想過世界上還有許多個(gè)我！也許有的同學(xué)聽?zhēng)н@句話就會(huì)大吃一驚，會(huì)問：世界上可能有另外的我嗎？我現(xiàn)在告訴你，是有可能的。我的哥哥對(duì)我說過他初中時(shí)開始學(xué)習(xí)的物理，老師就告訴他們：世界是由原子組成的，原子是一種很小很小的東西，用我們的眼睛是看不到的，而這種很小很小的東西是由一個(gè)帶正電的小球和一個(gè)帶負(fù)電的小球組成的。也就是說，兩個(gè)完全相反、截然不同的小球組合成一個(gè)原子，這正是世界的基本組成。聽了這個(gè)理論，有的同學(xué)會(huì)感到不可思意，我也有這樣的.感覺。
《世界上的另一個(gè)我》書中就有一個(gè)很典型的例子：書中的小女孩姚果粒突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與她長(zhǎng)得一模一樣性格卻有很大區(qū)別的小姑娘藍(lán)泰格，她們就像一對(duì)性格完全相反的雙胞胎。問題在她們沒有血緣關(guān)系，她們不是真的雙胞胎，她們不是同一個(gè)媽生出來的……
但是她們遇見了，并且迫切想知道對(duì)方過的生活和自己有多么不一樣，甚至想彼此交換。交換之后，很多看起來高深莫測(cè)的秘密就完全暴露在她們面前了，于是她們忽然就懂得：原來還可以這樣生活�。�
由于她們兩個(gè)這么一折騰，其他的小朋友也開始好奇地尋找世界上的另一個(gè)自己，連小朋友的爸爸媽媽們也開始覺得真有這么一回事。大人們也開始尋找，于是就變成，好像每個(gè)人都是有另外一個(gè)自己的！最后他們找到了一對(duì)很老很老的雙胞胎奶奶——不是真的雙胞胎，是像果粒和泰格一樣的兩個(gè)不同的自己——她們幸福地在一起生活了一輩子。
也就是說，人也是可以像原子那樣，一個(gè)完整的人是由兩個(gè)完全不同的人組成的，只要你用心去找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)自己，然后你才會(huì)徹底明白自己是什么樣的人，并將明白怎樣面對(duì)那些困難的問題！
我讀完這本書后就開始想：世界上到底有多少個(gè)我呢？可能是怎樣的我嗎？無數(shù)個(gè)嗎？十個(gè)、一百個(gè)、一千個(gè)……�？赡苁悄懶〉奈�、勇敢的我、弱小的我、愛漂亮的我、笨笨的我、愛探險(xiǎn)的我、聰明的我…………宇宙天地間將有無數(shù)個(gè)我，世界上是沒有陌生人的，只要我們用心去找，每個(gè)人都有可能跟我心靈相通，我可以和所有的他們交朋友，還可以讓所有的他們喜歡我。
這是一個(gè)很大、很大的夢(mèng)想，古希臘有一個(gè)很聰明的人早就發(fā)現(xiàn)了，把它叫做“理想國”；中國古代有一個(gè)很聰明的人也早就發(fā)現(xiàn)了，把它叫“和而不同”。真的是很美的夢(mèng)想。但是要去實(shí)現(xiàn)它就很有難度了，因?yàn)榈胶髞砗芏嗳硕紩?huì)互相懷疑起來，不相信對(duì)方是自己要找的那個(gè)人，甚至?xí)褜?duì)方當(dāng)成敵人去對(duì)付。
《世界上的另一個(gè)我》這本書讓我們懂得了道理，讀過這本書我感觸很深。本書離奇卻美妙，懸疑卻溫暖，讓你讀來愛不釋手！
讀《世界上的另一個(gè)我》有感5
法國思想家蒙恩說過：“世界上最重要的事情就是認(rèn)識(shí)自己�！币摹扮R子twins”酸奶奶的話中認(rèn)識(shí)到自己很自卑，總是嫉妒藍(lán)泰格家境比她好、學(xué)識(shí)淵博、擅長(zhǎng)舞蹈、有一個(gè)好爸爸；藍(lán)泰格從她和姚果粒的交換過程中，嫉妒姚果粒有一個(gè)懂得愛她的媽媽。由于她們交換了角色，最后認(rèn)識(shí)到真實(shí)的自己。
姚果粒和藍(lán)泰格的相遇經(jīng)歷，讓我明白一個(gè)道理：只要你用心去找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)自己，然后你才會(huì)徹底明白自己是什么樣的人，并將懂得怎樣面對(duì)生活中的困難。
認(rèn)識(shí)自己有很多方法，例如：可以通過別人的態(tài)度和評(píng)價(jià)來了解自己，也可以從自己的成敗來反省和檢驗(yàn)自己。
我是通過這兩種途徑認(rèn)識(shí)自己的。以前的我有很多不良習(xí)慣，例如看完的書不放好，玩完的玩具滿屋亂擺。我一直沒發(fā)覺這樣不好，直到媽媽說我：“總是不收拾，弄得家里亂糟糟的，這不像女孩子哦！”“我是女孩子啊，干嘛這么說我？”媽媽說：“女孩子是愛干凈、做事有條理的，你說你的行為習(xí)慣像嗎？”我想想也對(duì)啊，媽媽對(duì)我評(píng)價(jià)如此，別人一定也是這樣認(rèn)為的。正所謂“旁觀者清，當(dāng)局者迷”。于是我干脆改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
又一次，我考試考差了，很不開心，回家后，媽媽語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孔子有言，吾日三省吾身。你也應(yīng)該好好思考一下，是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)還是未能掌握學(xué)習(xí)方法，找對(duì)原因，才能杜絕犯同樣的錯(cuò)誤哦。”于是我靜下來分析自己的答題過程，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，都是粗心大意犯的錯(cuò)。有了這次反省，以后的考試，我都倍加小心，認(rèn)真審題，考試成績(jī)穩(wěn)定上進(jìn)了。
認(rèn)識(shí)自己，把握未來，讓我們一起努力吧。
讀《世界上的另一個(gè)我》有感6
今天，我看了一本書，名叫《世界上的另一個(gè)我》，書面藍(lán)藍(lán)的，一滴大水滴在中間，旁邊幾個(gè)小朋友，幾條小魚這種境界，讓人感到自由自在的，怎能不讓人情不自禁的看起書來呢？
這本書主要講了：女孩姚果粒發(fā)現(xiàn)家中小貓豆沙在窗臺(tái)和一只一模一樣的流浪貓對(duì)視。沒想到這種事眨眼也降臨到她頭上一個(gè)古怪?jǐn)z影師叔叔不是雙胞胎的攝影計(jì)劃，讓她撞上和自己長(zhǎng)得一模一樣的毫無血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。兩個(gè)形式相同，內(nèi)容相反的女孩，時(shí)而沖突，討厭對(duì)方的存在：時(shí)而忍不住好奇，彼此悄悄探究：時(shí)而又有神秘的認(rèn)同感。種種變化讓她們的生活起伏不定，異想天開的置換游戲更讓她們發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的另一面。兩個(gè)女孩在一種神秘的好奇和煩惱仲豁然長(zhǎng)大。世界上的另一個(gè)我，讓她們彼此終于擁有了一種奇異的完整感，也揭開了果粒的身世之謎，更讓脫線媽媽別丹心和時(shí)裝女魔頭媽媽藍(lán)蔚藍(lán)各自揭開了心結(jié)。
讀了這本離奇卻美妙，懸疑卻溫暖的書，讓我讀來不可思議，又愛不釋手，更讓我開始聯(lián)想浮翩，世界上是否也有另一個(gè)和我形式相同，內(nèi)容相反的女孩呢？她在哪里呢？我是否可能也會(huì)遇上她呢？ 讀完這本書后，我腦海里出現(xiàn)了許多大問號(hào)，可是，我仍記得《世界上的另一個(gè)我》這本書里出現(xiàn)過的一句話如果真有一個(gè)人完全像我，看她就像擁有另一個(gè)自己，會(huì)是一件多么可愛的事！，這句話體現(xiàn)了作者是多么想擁有另一個(gè)她自己��！可是對(duì)于我來說，我也是多么想擁有一個(gè)和我完全相同的另一個(gè)我自己�。�
當(dāng)然，我也知道，這世界上天大地大，是否有另一個(gè)我，這也不能確定的�？墒�，讀了《世界上的另一個(gè)我》真給了我無窮的快樂。
文字功底不錯(cuò)，語句通順，上下文銜接自然，基本寫出了讀這本書后的感受。
讀《世界上的另一個(gè)我》有感7
另一個(gè)“我”的出現(xiàn)，可能會(huì)使我們有似曾相識(shí)的認(rèn)同感，也可能會(huì)給我們的生活帶來諸多不便。而我卻要站在高山之巔，大聲呼喊：另一個(gè)我，請(qǐng)給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)，讓我成為你的好朋友！
書中女主角姚果粒是一個(gè)極為普通的女孩，而他卻有著極不平凡的經(jīng)歷。因?yàn)樗龅搅四恰靶问较嗤�，�?nèi)容相反�！鼻矣譀]有任何血緣關(guān)系的的另一個(gè)我—藍(lán)泰格。異想天開的她們竟玩起了置換游戲。充滿好奇感的兩個(gè)女孩在這神秘的游戲中慢慢長(zhǎng)大。
我合上這本書，躺在床上�；孟胫苍S有一天我也會(huì)遇到另一個(gè)我。望著熟悉卻沒有面對(duì)面的面孔，對(duì)對(duì)方的內(nèi)心世界一無所知。那她會(huì)是怎樣的一個(gè)人？她生活在快樂中還是痛苦中呢？對(duì)于我來說，一切都還只是未知數(shù)。
或許并不是每個(gè)人都那么幸運(yùn)，遇見這么可愛的事，使我們的生命更加完整與精彩。若給了我一個(gè)可以與你相遇、可以的懂你的機(jī)會(huì)。我們會(huì)演繹得更精彩。
我會(huì)抱著書，在穿越幽靜的走廊，她閉目坐在走廊上享受日光的沐浴。剎那間，我們四目相對(duì)。于是我坐在她身邊，我們開始了心靈之間的交流。幸運(yùn)的是我們幾乎有近百分之八十的認(rèn)同感。于是神奇之旅從這次神秘的邂逅開始了！
沒有任何血緣關(guān)系的我們，手牽手走在喧鬧的大街上，贏來很高的回頭率。晚上我們要住在一起，那早上起來都不用照鏡子了。不論是生活上還是學(xué)習(xí)上，若是一個(gè)有了什么困難，那另一個(gè)會(huì)鼎立出手相助……我們相處的可比姚果粒和藍(lán)泰格好多了！
逐漸的，我發(fā)現(xiàn)自己并不如她完美。我迷茫、浮躁、自卑。而她截然相反，她自信、豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)。我有時(shí)會(huì)為一點(diǎn)不足掛齒的小事耿耿于懷，她卻經(jīng)常在失敗后“沒心沒肺”唱著小曲。我沒有適合我的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，她的任何事都做得井井有條。我缺乏恒心，總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，她卻持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事�？偠灾�，她是快樂的，她是優(yōu)秀的，她是完美的。
俗話說得好，近朱者赤。我也在與她相處的這段時(shí)間逐漸成長(zhǎng)起來。我們擁有很多美好的回憶。她教我許多道理。其實(shí)我明白，她的存在是無形的。
是的，這一切都在夢(mèng)里，而她就是我心目中那個(gè)完美的我。我與她的世界只有我們倆人知道。我需要懂得是我自己��！自己的缺點(diǎn)需要自己克服。也就是那個(gè)“我”幫我克服。多給自己一些機(jī)會(huì)，懂得自己。勝過自己就是勝過一切！
我知道這本書是虛擬的，但并不否認(rèn)世界上是許多“我”的，只要我們把好的一方面展露出來。就會(huì)擁有有許多心靈相通的朋友。
《世界上的另一個(gè)我》充滿了溫暖與幸福。它讓我懂得了很多。那就讓我真正讀懂自己吧！
讀《世界上的另一個(gè)我》有感8
這個(gè)寒假，我讀了《世界上的另一個(gè)我》這本書。這是辮子姐姐郁雨君眾多作品中的一本。它離奇卻美妙，懸疑卻溫暖，讓我不可思議，愛不釋手，百讀不厭，回味無窮。
這本書所講述的是女主人翁姚果粒遇上一個(gè)性格古怪的攝影師怪咖叔叔在進(jìn)行一個(gè)“不是雙胞胎”的攝影計(jì)劃，讓她遇見了一個(gè)與自己非常相似卻沒有血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。為了體驗(yàn)各自的生活，她們提出玩“置換游戲”交換身份，這異想天開的游戲讓她們發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。之后，姚果粒知道自己的身世秘密而因?yàn)槎始梢恢碧颖墁F(xiàn)實(shí)，藍(lán)泰格跟著怪咖叔叔尋找更多的“雙胞胎”。最后，姚果粒和藍(lán)泰格做為好朋友，怪咖叔叔就繼續(xù)進(jìn)行“不是雙胞胎”的攝影計(jì)劃。
看這本書時(shí)，我最感動(dòng)的是“BaBy和BaBa”這一章，因?yàn)橐男]有爸爸，這是姚果粒和藍(lán)泰格在玩“置換游戲”時(shí)，姚果粒在藍(lán)泰格的爸爸身邊，時(shí)不時(shí)都叫爸爸，爸爸……她們交換結(jié)束后，姚果粒知道自己是媽媽領(lǐng)養(yǎng)的，因?yàn)槎始伤{(lán)泰格而一直逃避現(xiàn)實(shí)。藍(lán)泰格家的樹皮畫上面，姚果�？逃兴膫�(gè)B，而意思就是BaBy和BaBa。因?yàn)橐Ｊ菋寢寗e丹心領(lǐng)養(yǎng)的，沒有爸爸，所以一直渴望有爸爸，她在和藍(lán)泰格玩置換游戲的這段時(shí)間是最開心的時(shí)候。
如果這個(gè)世界真的存在有另一個(gè)“我”，她各方面比我優(yōu)秀，比我勤奮，我一定不會(huì)妒忌她，因?yàn)樗母改敢膊灰欢ū任业母改负谩＞退阄业陌职譀]有比他的爸爸能賺錢，可我的爸爸能n項(xiàng)全能，爸爸不但能把家里的壞東西修好，還能教我許多東西；就算我的媽媽比她的媽媽嘮叨，可我知道媽媽的嘮叨是“愛的警告”。就算他的爸爸沒有我的爸爸能干，她的媽媽沒有我的媽媽那么嘮叨，我想我們也應(yīng)該會(huì)玩“置換游戲”吧，我體驗(yàn)一下媽媽不嘮叨是怎樣，她也體驗(yàn)一下爸爸能干能怎樣。但是，我會(huì)渴求媽媽不嘮叨嗎？另一個(gè)“我”希望有個(gè)能干的爸爸嗎？或許不是的，我知道，媽媽嘮叨是為了我好，如果不嘮叨就是不理我啦；而另一個(gè)“我”會(huì)更希望有個(gè)能干的爸爸吧，最好還是n項(xiàng)全能的，總比沒有那么能干的爸爸強(qiáng)�？墒牵煜伦類圩约旱娜耸歉改�，我們應(yīng)當(dāng)也愛父母，無論他們的條件好與否。
如果，我真的能遇見另一個(gè)“我”，會(huì)是怎樣？是否有多個(gè)我？全方面優(yōu)秀的我，勤奮的，天真的，懶散的，臭美的……或許每個(gè)國家都有與我相似的我，世界將有很多個(gè)我。
看了這本書，我知道了在世界上無所不能，沒有血緣關(guān)系的人卻像雙胞胎。只有想不到，沒有做不到。
讀《世界上的另一個(gè)我》有感9
讀完這個(gè)故事，我忽然想到那天姐姐和我說的物理知識(shí)：世界是由原子組成的，原子是一種很小很小的東西，我們用眼睛是看不到的，而這種很小很小的東西是由一個(gè)帶正電小球和一個(gè)帶負(fù)電小球組成的。也就是說，兩個(gè)完全相反、截然不同的小球組成一個(gè)原子，這正是這個(gè)世界的基本結(jié)構(gòu)。
讓我用著本書里的故事繼續(xù)打比方：女孩姚果粒和藍(lán)泰格是互為原子的，我也不知道她們到底那個(gè)是正電小球，那個(gè)是負(fù)電小球，反正她們不是雙胞胎，卻長(zhǎng)的一樣。怎么說呢？反正是不是雙胞胎的雙胞胎。
她們因?yàn)橐粋�(gè)是正，一個(gè)是負(fù)，所以“形式”相同，“內(nèi)容”相反。
好玩的置換游戲卻讓果粒的身世解開了，原來她是一個(gè)孤兒；也讓藍(lán)泰格的人工媽媽藍(lán)蔚藍(lán)解開了心結(jié)……
哈哈，這本書真的很有趣呢！有趣在哪里呢？想知道，就接著往下看吧。
之前的怪咖叔叔“不是雙胞胎”計(jì)劃，所以她們“換”過以后，就找了那個(gè)叔叔。叔叔竟一眼就看出了。泰格終于心服口服啦！還幫助叔叔找不是雙胞胎的雙胞胎。
后來她給果粒發(fā)了郵件，內(nèi)容是說找到了好多“不是雙胞胎的雙胞胎”。郵件里面說了三隊(duì)：第一對(duì)是一男、一女，第二對(duì)是一個(gè)專業(yè)氣象員和一個(gè)業(yè)余氣象員，最后一對(duì)是兩個(gè)大二的女生，而且她們出生時(shí)間前后只差半個(gè)小時(shí)！
你們絕對(duì)想不到：就連果粒的小貓咪——豆沙也找到了“另一個(gè)我”了。最后泰格和果粒，一人抱著一只豆沙，去看了“酸牛奶”和“辣奶奶”。而且叫她們“鏡子”。
是啊，如果真有一個(gè)人完全像我，看她就像在照鏡子，會(huì)是一件多么可愛的事�。�
據(jù)說人類自古雙頭雙身，總有一天我也會(huì)遇見“世界上的另一個(gè)我”的把！
讀《世界上的另一個(gè)我》有感10
“如果真有一個(gè)人完全像我，看她就像擁有另一個(gè)自己，會(huì)是一件多么可愛的事！”——摘自《世界上的另一個(gè)我》
那天閑暇時(shí)，我又一次來到久別的童話小閣，依舊是那樣的熟悉。輕輕的打開辮子姐姐郁雨君的童話《世界上的另一個(gè)我》，開啟一個(gè)全新的世界。
在那里有一個(gè)女孩姚果粒發(fā)現(xiàn)，家中小貓豆沙在窗臺(tái)和一只一模一樣的流浪貓對(duì)視。沒想到這種事眨眼也降臨到她頭上——一個(gè)古怪?jǐn)z影師叔叔“不是雙胞胎”的攝影計(jì)劃，讓她撞上和自己長(zhǎng)得一模一樣的毫無血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。兩個(gè)“形式”相同，“內(nèi)容”相反的女孩，時(shí)而沖突，討厭對(duì)方的存在；時(shí)而忍不住好奇，彼此悄悄探究；時(shí)而又有神秘的認(rèn)同感。種種變化讓她們的生活起伏不定，異想天開的置換游戲更讓她們發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的另一面。兩個(gè)女孩在一種神秘的好奇和煩惱中豁然長(zhǎng)大�！笆澜缟系牧硪粋�(gè)我”，讓她們彼此終于擁有了一種奇異的完整感，也揭開了果粒的身世之謎，更讓脫線媽媽別丹心和時(shí)裝女魔頭媽媽藍(lán)蔚藍(lán)各自解開了心結(jié)。本書離奇卻美妙，懸疑卻溫暖，讓你讀來不可思議，又愛不釋手。
真的很奇妙，甚至有點(diǎn)妙想天開，但卻是美好的，不是嗎？這樣的假設(shè)很可愛——
世界上真的有和我長(zhǎng)著同樣相貌的女孩嗎？ 是一個(gè)呢？又或是無數(shù)個(gè)？或許他們都是我流落在外的“多胞胎姊妹”。那樣就會(huì)有：愛哭的我，有愛笑的我，有孤單的我，有幸福的我，有調(diào)皮的我，有笨笨的我 ，有聰明的我，有漂亮的我，有刁蠻的我，有堅(jiān)強(qiáng)的我，有愛運(yùn)動(dòng)的我，有乖巧的我，甚至還有可憐可悲的我，有惡毒的我…。
那樣宇宙中就會(huì)有無數(shù)個(gè)我了？在茫茫人海中我們擁有著同樣的相貌，是緣份�；蛟S我們永遠(yuǎn)無法相見，卻又心有靈犀。這是一種遙遠(yuǎn)的美…
如果真是這樣，這些與我擁有同樣相貌的人此時(shí)又在做些什么呢？她們是否與我一樣？我笑的時(shí)候，她們是否也在笑？我傷心的時(shí)候，她是否也在獨(dú)撒梨花雨？我深愛閱讀，她是否也文采出眾？又或者她是一個(gè)和我截然不同的女孩——我含蓄微笑時(shí)，她卻毫無顧忌的豪爽大笑。我獨(dú)自躲在角落里哭泣時(shí)，她卻含淚堅(jiān)強(qiáng)。我觸景生情時(shí)，她卻不屑于秋的蕭瑟。我琴棋書畫樣樣精通，她卻酷愛武術(shù)。
不知道世界上和我有著同樣名字的人又有多少？腦海中傻傻的跳出這樣的想法。鼠標(biāo)輕點(diǎn)，一條條信息映入眼簾——同樣名字的人，卻又擁有著不同的年齡，職業(yè)，甚至國籍。那樣的感覺有點(diǎn)怪，有點(diǎn)暖暖的。這些與我有著同樣名字的陌生人或許與我沖不相識(shí)，又或者天各一方，卻又擁有同樣的信念。我是***，我是獨(dú)一無二的，我為自己而奮斗。
或許我們永遠(yuǎn)不會(huì)相見，又或許我們彼此檫肩而過。依舊期待我們的相遇——一個(gè)與我截然相反的“姊妹”：在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊中，我們各占一頭，一路上走過春夏秋冬，走過風(fēng)風(fēng)雨雨，走過快樂與傷心。在擦肩而過的一霎那，華光流轉(zhuǎn)，我認(rèn)出了他，他也認(rèn)出了我。彼此相視一笑，是相互交集，或是繼續(xù)前路？
留自己一個(gè)夢(mèng)，做一次童話的主角！
讀《世界上的另一個(gè)我》有感11
《世界上的另一個(gè)我》當(dāng)我聽到這個(gè)書名的時(shí)候，我的腦海里就冒出無數(shù)個(gè)念頭：另一個(gè)我？會(huì)是怎樣的我呢？這本書里又會(huì)藏著什么有趣的事呢？于是，我想也不想就把這本書帶回了家。
讀完這個(gè)故事，我忽然想到書中常提到的世界結(jié)構(gòu)：世界是由原子組成的。原子是一種很小很小的東西，用我們的眼睛是看不到的，而這種小東西是由一個(gè)帶正電的小球和一個(gè)帶負(fù)電的小球組成的。也就是說，兩個(gè)完全相反合成的原子就是世界的基本結(jié)構(gòu)。用書中另一條例子來說吧，故事里有個(gè)叫姚果粒的女生遇見了另一個(gè)跟自己長(zhǎng)得一模一樣的女孩藍(lán)泰格。雖然她們不論是身高模樣都非常相似，但她們并不是同一個(gè)媽媽生的所以性格也完全不同。起初，兩個(gè)女孩并不接受對(duì)方，總認(rèn)為我就是我，不要任何人來代替，但慢慢地她們都對(duì)“另一個(gè)自己”有好感，還玩起了讓人難以置信的“置換游戲”通過這個(gè)游戲許多高深莫測(cè)的秘密都完完全全暴露在她們面前了……
記得書中的前言有一段話十分令人深思：世界上是沒有陌生人的，只要用心，每個(gè)人都有可能跟我們心靈相通。我可以跟所有的人交朋友，還可以讓所有人喜歡我。
對(duì)啊，世界上真的沒有陌生人，只要你對(duì)別人敞開心扉那別人也愿意告訴你自己的感受。只要我們對(duì)別人好，那世界將會(huì)充滿愛，那么所有的人都是世界上的另一個(gè)！
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