【熱】讀《目送》有感

　　看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的讀《目送》有感，歡迎大家分享。

讀《目送》有感1

　　衰亡

　　衰老，自我們從娘胎生出便開始，等它到了一個(gè)限期，人便迎來了死亡。衰老，死亡，在這本《目送》中出現(xiàn)的頻率頗高：《跌倒——寄K》、《最后的下午茶》，這的確是件痛苦的事，程度輕些，遇上發(fā)天腰酸背痛，膝蓋中有一陣涼意，程度重些，被一堆精密儀表包圍，被注射進(jìn)各種伴有副作用的化學(xué)制劑，直至呼吸衰竭……

　　無論你今天是否孩童，無論你今天活力是否充沛，你，我們，都在老去。這樣看來，《目送》告訴我們的是我們都得死啊，不能看不能看。非也，面對既定的歸宿，難道就讓我們郁郁寡歡下去嗎？作者沒有直接給我們答案。

　　有K（《跌倒——寄K》），選擇早早結(jié)束自己的生命，作者沒有怪罪他的匆促，而是問：在他生前，有沒有人告訴他那沒什么大不了？有沒有人給他一個(gè)擁抱？有沒有人給他一句鼓勵(lì)？

　　有母親，攜子女行《五百里》為《回家》。在意識(shí)漸趨混沌的老人心中，那個(gè)存放子女在旁，趕制圣誕配飾，精打細(xì)算生活記憶的家就在那里，盡管“家”的一磚一瓦已不在，在空間上不可抵達(dá)。

　　快樂

　　幸而樂也是本書的一大主題。

　　我喜歡這大段的排比，也許沒有說明什么具體的道理：

　　幸福就是，寒流來襲的深夜里，醫(yī)院門口“急診室”三個(gè)字的燈，仍舊醒目地亮著。

　　幸福就是，平常沒空見面的'人，一接到你午夜倉皇的電話，什么都不問，人已經(jīng)出現(xiàn)在你的門口，帶來一個(gè)手電筒。

　　幸福就是，早上揮手說“再見”的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅下。

　　這里想提兩大關(guān)鍵詞：活在當(dāng)下與樂在其中。一是活在當(dāng)下，因?yàn)槊摬婚_時(shí)間空間的引力，我們都按部就班生活。也許你說到外太空好了，可宇航員也有飛行時(shí)間限制！二是樂在其中，與之相對的是苦在其中。

　　看過名為“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”的文藝演出︰花鼓戲、《魔笛》選段、小提琴獨(dú)奏……想提提本校校友的小提琴獨(dú)奏。

　　“蝴蝶袖”、大餅?zāi)樅推婀值膭⒑�，表演者給人的印象著實(shí)不佳。當(dāng)她持續(xù)走向舞臺(tái)中央，調(diào)整好姿勢，立定不動(dòng)示意鋼琴伴奏者時(shí)，還是覺得她有一點(diǎn)做作。5分鐘的表演不長，琴聲時(shí)而低咽嘶啞，時(shí)而高昂激越，時(shí)見琴弓行于弦上，時(shí)見手指琴上舞。

　　臺(tái)下保持安靜，還是有人入夢；臺(tái)上全情投入，要你拋卻成見。

　　有人活在當(dāng)下又樂在其中，有人正相反。

　　而龍女士還是那樣，游自己的山，記自己的體悟，樂在其中。

　　你在走，身后一堆目光，伴著你腳步……

讀《目送》有感2

　　“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過，有些路，只能一個(gè)人走�！睆凝垜�(yīng)臺(tái)的筆觸下，我感受到了細(xì)膩和柔情，《目送》并沒有華麗的筆觸和跌宕的情節(jié)，但卻直擊人心中最柔軟的地方。

　　一本沒有真情實(shí)感的書是空洞的，而《目送》卻是豐富的，父母的老去，孩子的成長，親人的牽掛和羈絆……每一種情感都貼合人心且扣人心弦，散文是優(yōu)美的，也更能使人感受到人的靈魂。

　　親情，或許這是中國孩子最不缺少的東西，我們從出生開始便接受了父母如水的柔情和愛，也成為了父母人生中最重要的人，甚至人生的支柱 我們的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著父母的情緒，他們與我們一同分享人生的快樂承擔(dān)痛苦，就是這樣愛我們的父母也終究會(huì)離我們漸行漸遠(yuǎn)，放手是父母需要承擔(dān)的巨大苦痛，就像書中所說：“我慢慢了解到，所謂父女母子一場只不過意味著，你和他的.緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！备改笇ξ覀兪菬o私的，相反地，我們卻是自私的。大風(fēng)大浪里，落葉涼意的秋，轉(zhuǎn)過頭去，看到了的永遠(yuǎn)只有你的父母，溫暖了你的整個(gè)世界的也不過是你的父母�！叭松�天地之間，若白駒過隙，忽然而已”為你奉獻(xiàn)了一生的也終究該獲得你的回報(bào)，浮生若夢，在自己的能力范圍內(nèi)，趁一切都未晚，珍惜與父母相處的時(shí)光，愿你如是。

　　目送著父母的背影漸漸遠(yuǎn)去。作者在目送父母遠(yuǎn)去時(shí)曾說“人生走到這樣的年齡階段，是四顧蒼茫，唯有目送。”人到了一定階段，一定會(huì)面對相應(yīng)苦難，進(jìn)入迷茫期，重新尋找生活的支撐。我相信，每一個(gè)人每每想到父母終有一天會(huì)離開自己便不禁潸然落淚，因?yàn)槿说陌踩�感最大的來源便是來自于父母，父母給了我們對這個(gè)世界最美好的期望�！皨寢屢�回的家，不是空間，而是一段時(shí)光。”而我們又何嘗不是呢，人的一生總是有一段無可挑剔，無法代替的時(shí)光，總有一刻令你感動(dòng)，令你不禁回想過往，不禁熱淚盈眶，有些事確實(shí)是宿命的必然，所以我們要珍惜。

　　這本書對于我關(guān)于親情方面的觸動(dòng)非常大，對于親情它深刻細(xì)膩而又犀利直白�！肮陋�(dú)是半身浸江，秋水生涼”在冷漠的世界里有持續(xù)溫暖你的人是莫大的幸福，為了給予回報(bào)，便給予他們精神的慰藉。

　　“浮生若夢，若夢非夢，浮生何如，如夢之夢�！薄赌克汀返娜崆樗扑�，人生的悲欣交集，靈魂的欣然慰藉，皆體現(xiàn)在《目送》你的背影開始，所以值得品味。

讀《目送》有感3

　　讀《目送》有感讀了《目送》的第一篇，我就情不自禁地繼續(xù)看下去，作者能把每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事描繪的感人肺腑。

　　《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手。

　　第一篇叫《目送》的.文章讓我最記憶深刻。作者的兒子第一天上小學(xué)進(jìn)教室和出國上大學(xué)的兩個(gè)情景，她一次次目送孩子的背影離去，卻一次次與兒子疏遠(yuǎn)。作者記得她也總是總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到父親生命結(jié)束。

　　也許，每一個(gè)父母都會(huì)經(jīng)歷孩子長大疏遠(yuǎn)他們這個(gè)事實(shí)，經(jīng)歷自己的父母離開人世�？捎钟袔兹藭�(huì)把這樣刻苦銘心的事記錄下來，用感情記錄下來。一般情況下我們看一篇文章，主要看故事內(nèi)容，新穎的題材才會(huì)吸引我們，讓我們喜歡�？蛇@本書，只有樸實(shí)的文字，簡單的故事，平滑的敘述，也能成為家喻戶曉的讀物，贏的就是真情與文字功底。

　　我們之所以要讀課外書和學(xué)習(xí)課文，不僅僅是看故事，更要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)語文知識(shí)，學(xué)習(xí)思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)審美。這樣你才沒白學(xué)。

讀《目送》有感4

　　這是一篇無與倫比的文章。平淡的文字，所含的感情，是一個(gè)充滿愛的母親，在孩子長大以后，一次次無奈地目送他的離去。但惟獨(dú)自己的愛，從未隨著孩子離去的背影而消失。

　　從一年級(jí)兒子的不舍到以后的厭煩；從小時(shí)候的眼神交會(huì)到以后的各行各路。母子的愛由相聚到疏遠(yuǎn)，期間只用了短短幾年。時(shí)間的推移，讓輕風(fēng)抹淡了這一切。

　　在我們認(rèn)為自己飽受父母給予的束縛的時(shí)候，我們也在抱怨這個(gè)世界過得太緩慢；在我們發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己虧待了父母的愛想要彌補(bǔ)的時(shí)候，我們也在乞求時(shí)間停下它飛速前進(jìn)的腳步。我們嘗試去咒罵時(shí)間，以為這樣能換取彌補(bǔ)愛的機(jī)會(huì)，但一切都是徒勞。讓這份愛冷淡的罪人，正是我們自己，于是我們意識(shí)到這問題的時(shí)候，我們停止咒罵，選擇沉默。當(dāng)總想標(biāo)新立異的我們認(rèn)為父母的愛已過的那一刻，我們與父母如同相隔著一條無邊無際銀河。在銀河的這一端，我們不曾回頭擁抱父母對我們最真摯的愛；而身處另一端的父母在渴望時(shí)間倒流，重新?lián)碛形覀�。因�(yàn)槟菚r(shí)候的我們很依賴父母。父母還是我們心靈的港灣，“爸爸媽媽，我愛你們！”可以從我們口中說出�？粗�我們逐漸長大離去的`背影，他們默默流淚，嘗了不知道多少次眼淚的滋味，于是成了空巷的郵筒，寄給我們一封封祝福。但他們卻沒有收到任何回信。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂母女父子一場，只不過意味著你和他的緣分是今生今世在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！�

　　究竟是從什么時(shí)候、什么地方，父母的全世界在我們看來是一顆渺小的塵埃？為什么他們的愛抵不過朋友們的嘲笑？這份悲哀，如繁星拋棄銀河的無奈，所有關(guān)于愛的呼喚，都只能是無聲的等待。

　　也許只有在白色替換了父母的黑發(fā)，我們才去珍惜愛。是時(shí)間讓年少輕狂的我們?nèi)ヅ涯�，去無視這份由始至終都不變的情。但讓成熟的我們明白這一切并珍惜的，也只會(huì)是時(shí)間。

讀《目送》有感5

　　每個(gè)人的心里都有一個(gè)夢，每個(gè)人的夢里都有一畝田，拿它來種什么，種桃種李種春風(fēng)。

　　——題記

　　思政課學(xué)過家是什么，家是地理位置，是住所，是吃飯睡覺的地方，最重要的是有親人、親情存在的地方。我的家，在記憶里夢里，在夢里的柚子樹邊。

　　小時(shí)候，總會(huì)去太婆家納涼，記憶中的太婆是佝僂的，很慈祥地笑著，拉著我的手到清香四溢的小院。不只是鄉(xiāng)村的清閑還是夜晚的靜謐，我總能沉浸在小院如水的夜晚。搬來小凳，和太婆一起倚著土胚墻數(shù)星星。太婆的大蒲扇一起一伏，伴隨著小動(dòng)物的低嚎，不遠(yuǎn)處湖水的蕩漾，還有天空濃重的喘息，給我?guī)�來絲絲清涼。頭頂有一棵高大的柚子樹，枝繁葉茂，夏天，碧綠碧綠的葉子下已經(jīng)結(jié)了比拳頭還小的果實(shí)，藏匿在巴掌大的葉片下。太婆給我唱戲，太婆年輕時(shí)是婺劇演員，但因抗戰(zhàn)時(shí)期的一次渡河落下了病根，走路就一跛一跛的，再也不能登臺(tái)唱戲了。每每說到這，太婆渾濁的老眼總會(huì)涌上一層晶瑩的淚水，不等淚落下，太婆蒼老而有力的大手就拭去了所有的`悲傷，懵懂的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和隱忍。頭頂?shù)蔫肿訕浔伙L(fēng)吹得颯颯作響。

　　不久，我就要回家了，我坐上車，“倏”地就走遠(yuǎn)了，我探出頭，喊著太婆說要吃柚子，聲音顫抖，還帶著哭腔，太婆僵直著身子，朝我揮了揮手，離別是那么快。這一刻的心酸，我記得太婆被風(fēng)吹散了的白發(fā)稀疏地飄舞，我的鼻子一酸，不禁落下淚來。

　　金色的秋天如期而至，但我卻忘記了承諾。就在豐收的季節(jié)過后，太婆去世了。有人看見她在傍晚一個(gè)人靜靜地坐在小院里，看著夕陽一點(diǎn)點(diǎn)融入山峰，天地間彌散開滾燙的金黃。當(dāng)我再次回到小院里，柚子樹已經(jīng)脫落了大半葉子，土里半掩者幾個(gè)腐爛的柚子。不只是誰塞給我一個(gè)柚子，說是太婆留給我的，那個(gè)柚子皺巴巴，干癟癟的，長了黑斑，還嵌有一個(gè)深深地指甲印，大概是因?yàn)榉帕颂�久而縮水了。抬頭看看依舊挺拔的柚子樹，我的淚又來了，它日益粗壯，日益成長，而我的家人走遠(yuǎn)了，離我越來越遠(yuǎn)了。

　　家，不一定是團(tuán)聚，也不一定是分離，只要心中有思念，有情感，那就是家。在家就不必?fù)?dān)憂流浪，在家就不必?zé)�惱寒冷。雖然人會(huì)變，心會(huì)變，最后家也會(huì)變質(zhì)，走的走，散的散，留的留，可是沒有人知道家的本質(zhì)。就是不管時(shí)代的變遷和家的變質(zhì)，家人是不會(huì)走遠(yuǎn)的，我相信在太婆最后的眼眸里，那輪夕陽美不勝收，紅似血。

讀《目送》有感6

　　《目送》是一位偉大作家——龍應(yīng)臺(tái)姐姐寫的。這本書寫了父親的逝去、母親的衰老、兒子的成長及離去、還有朋友那深深的掛念、兄弟之間的“有福同享有難同當(dāng)”；寫了在人生道路上的失敗和挫折，墮落和失足，生死和離別。深邃、滄桑、墮落、失去……

　　曾經(jīng)她目送兒子上小學(xué)以及兒子的逐漸成長，她是都么舍不得��！她目送著父親的老去和父親的逝去，她還是那么舍不得。但是，有些路啊，只能一個(gè)人走。親人總是不能陪我們一輩子的，他們也會(huì)有老去和離去的。就像莎士比亞所說的：“再好的東西都有失去的一天。再深的記憶也有淡忘的一天。再愛的'人，也有遠(yuǎn)走的一天。再美的夢也有蘇醒的一天。該放棄的決不挽留�！币馑际牵�不管你有再好的東西還是最寶貴的東西也會(huì)有失去它們的一天，所以我們要珍惜這一切。小時(shí)候，我總是不珍惜擁有的，因?yàn)槲矣X得只要我開心就足夠了�？墒俏义e(cuò)了，如果我們等到失去了才后悔的話，那我們永遠(yuǎn)都不會(huì)學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切，就更別說那寶貴的生命了。先前我看過一本書——《天藍(lán)色的彼岸》。這本書告訴我們的也是同一個(gè)道理：珍惜現(xiàn)在的一切，不要等失去了才后悔沒有好好珍惜�！短焖{(lán)色的彼岸》中主人公因?yàn)楹徒憬愠臣芏�失去了生命，可等他死后在發(fā)現(xiàn)姐姐很愛他很愛他。

　　人世間有太多的美好和不滿，可那又有什么用呢？同學(xué)們，這本書給了我們太多太多的人生啟迪；珍惜親情、生命，以及身邊的一切。讓我們沉靜下來懂得做一個(gè)珍惜愛，理解生命的人吧！有些路啊，真的只能自己一個(gè)人走……

讀《目送》有感7

　　在我看過的書中，給我印象的不多，但是《目送》這本書卻給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗�讓我看到了不僅是一家人的故事，還是一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。

　　看完《目送》這本書，我內(nèi)心十分憂傷，目送的含意是：用目光送別離去的人或物。

　　這本書寫了父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。是的`，人的一生不就是看著一個(gè)個(gè)人離開自己嗎?幼兒園時(shí)、小學(xué)時(shí)、中學(xué)時(shí)、大學(xué)時(shí)與老師、同學(xué)分別。去世后與世上所有人分別。人在生命的路途中，很多時(shí)候都是這樣：平靜中透露著的哀痛，讓人不甘又無奈。

　　孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼里總會(huì)流下淚光。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)槿松�的艱辛只能自己度過。

　　現(xiàn)在我經(jīng)常像作者的兒子一樣，叛逆，就在小學(xué)期末考前一天晚上我媽媽叫我復(fù)習(xí)，我不想復(fù)習(xí)，我媽媽就在我旁邊嘮嘮叨叨的說：“不復(fù)習(xí)怎么能考好呢?我心不甘，情不愿的去復(fù)習(xí)了。過了一會(huì)，我跟我媽媽說:“我復(fù)習(xí)完了�！彼�說：“怎么可能復(fù)習(xí)的完，再去復(fù)習(xí)。”到了明天，我去上學(xué)時(shí)，天才剛剛亮，我媽媽問我：“坐不坐我的車。”我心想：坐你的車?想去被罵吧!我對她說：“不用了，我還是走路吧�！闭f完我就走了，她看著我的背影，一動(dòng)不動(dòng)。我回頭看了一下，發(fā)現(xiàn)她的眼邊閃著淚光。

　　龍應(yīng)臺(tái)說：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女，母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的目前他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！边@是一段多么看似簡單，平凡的語句呵!世界上，幾乎每天都會(huì)真實(shí)的演繹著這樣平凡而動(dòng)人的情節(jié)畫面。完了這本書。忽然，我懂得了人生中與家人的每一分每一秒都是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜這段時(shí)光!這段時(shí)光過了就再也不會(huì)再回來了!

讀《目送》有感8

　　你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來，便知此花不在你的心外。

　　————《目送》

　　這世間的風(fēng)景，沒看多少，卻“采下”不少。行云流水間，萬物映在眼前，我感到一種美的“逼迫”，即稍縱，即逝......

　　《目送》的七十三篇文章，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的空虛，她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。

　　這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗......

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送她的背影漸行漸遠(yuǎn)。”兒女的漸漸長大，父母的慢慢老去，早已無力抓住那念想，兒女終究會(huì)用背影告訴她：“不必追�！�

　　人影錯(cuò)雜，往往穿梭在不同的、紛亂的人群里，不斷回頭張望，卻早已回不到原點(diǎn)，看不清走過的路。

　　漸漸明白，有些路，只能自己一個(gè)人走。

　　穿越了無邊無際的時(shí)空長河，也找不到原來的站點(diǎn)，靜靜的等待著，地面出現(xiàn)來時(shí)的腳印......

　　不小心，不小心的路過，卻讓我目睹了父親、母親的老，不用說，他們?yōu)槲�，漸漸的.老去......

　　沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影。倒映光下的背影決然的告訴我："不必念，我們都很好�！�

　　也許，我真的準(zhǔn)備要踏上屬于自己的路，毅然決然地，告訴自己不要回頭......

　　也許，就是這樣，今生的緣分，今生續(xù)，不待明日，只恐物是人非事事休。

　　早晚有一天，必然會(huì)接受不想接受的東西，

　　也許，有些路，就只有自己一個(gè)人走......

讀《目送》有感9

　　《目送》是一本散文集共由七十三篇散文組成，是為一本情感性的文集。書中，作者寫父親的死亡、母親的衰老和失智；寫對父母的憐惜和體恤，寫兄弟攜手共行，兒子的離別，朋友的牽掛；寫自己的失敗和脆弱，失落和放手，以及一個(gè)人的走路、賞樹、觀鳥、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手，到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影；從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影。正如作者所說："我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。"

　　構(gòu)成《目送》華章的部分，也就是寫自己父母的那些——"有些路啊，只能一個(gè)人走"所包含的篇章，父母，是長輩，但是大家都明白老人即孩子的.道理，過了一定年齡的父母，就是孩子，就是晚輩。文中無論是《雨兒》中所敘述的每天跟媽媽通一次電話、給媽媽耐心解釋自己就是她的女兒、去看望媽媽陪她睡陪她聊天，帶媽媽泡溫泉、給媽媽拍照，還是《明白》里面記錄的那張紅色的的"銀行證明",墻壁上的大字報(bào)，還是《散步》里幫媽媽穿上最暖和的衣服、牽著媽媽的手進(jìn)行的那場凌晨的散步等等，這一切，都是作者奉送給自己父母的濃濃的慈和孝。另一方面，作者通過《目送》中孩子上小學(xué)那天，看著瘦小的背影消失在門里的背影，通過《母親節(jié)》里兒子送給母親的節(jié)日禮物——一段母親對兒子一番冗長卻極盡重復(fù)的關(guān)心的對話等，無一不體現(xiàn)著母親對兒女那份傾其所有的關(guān)切之愛。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經(jīng)歷了大半輩子，回首往事，內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

　　《目送》表達(dá)了對于生命，面對孩子的成長，父母的遠(yuǎn)去，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜，再多的遺憾和不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，且行且珍惜而已。讀的過程總有想流淚，想立馬拿起電話跟也已逐年老去的父母多說一些話的沖動(dòng)，心中被不舍和無奈充斥著，更多還是愧從中來。我還未生兒育女，但父母卻是一天天在衰老，他們雖尚沒有作者筆下母親的老年癡呆癥狀，卻疾病纏身，身體每年況下，而我也沒有作者筆下為年邁父母奉送的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的慈與孝。甚至曾幾何時(shí)，也如《母親節(jié)》中的兒子一般，不屑父母遞過來的關(guān)心，對于過多關(guān)切的眼神和詢問的話語總以不耐煩的神情擋回，超過5分鐘的電話問候，就趕緊搬出"工作""事多"等讓他們無法對抗的理由來止住關(guān)愛。讀完目送，從未去設(shè)想過親情正在遠(yuǎn)去，熟悉的家若沒了最親的人是何感受，不懂珍惜、不知細(xì)細(xì)奉送和回報(bào)父母關(guān)愛的我，滿心悔疚！《論語》有云，于父母的孝是唯其疾之憂；能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？就是說對于父母的孝順不能只是養(yǎng)，要尊敬，要關(guān)心其疾病，病痛；而自身還要無危，無病，即子女不讓父母擔(dān)憂，讓自己無病痛也是一種孝。如果說目送是父母眼底止不住的淚珠，那回望就是替他們拭去淚痕的雙手；如果說目送是父母心底無聲的嗚咽，那回望便是使他們釋懷的安慰。回望永遠(yuǎn)是目送最好的回答，感恩永遠(yuǎn)是親情的回報(bào)。以此，時(shí)刻提醒自己光陰短暫，趁離去的背影還未走得太遠(yuǎn)，時(shí)刻記得為人子女該盡的心力——父母養(yǎng)我長大，我陪他們變老。

讀《目送》有感10

　　離家時(shí)，你是否會(huì)回眸？

　　背影，是離別，是開始，是傷感，是不舍，但是，我們又毫無可能的避免那一次一次的離別，只能徒留他人目送。

　　《目送》包含了73篇散文，整本書由“有些路啊，只能一個(gè)人走”、“沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影”和“滿山遍野茶樹開花”三部分組成，描繪平凡的生活，字里行間流露出的，是幸福，是牽掛，是精神上的感動(dòng)與震撼。

　　龍應(yīng)臺(tái)說“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女、母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！薄赌克汀窢肯抵�三代人的生活，在文中，作者為人母，為人女，她的每一次目送，都是悲傷的。一次次的目送，失去了孩子對她的依賴，失去了父親對她的關(guān)愛。我想，這部作品的目的之一，就是作者希望能通過她的經(jīng)歷，指點(diǎn)我們繁忙之際抽空陪陪父母，別等到子欲養(yǎng)而親不待。

　　“生命里有多少個(gè)漸遠(yuǎn)的背影，有多少次不舍的目送。也許我們會(huì)低落，會(huì)惆悵。但這就是生命，無數(shù)的背影與目送串成了我們生命的起止輪回�！蔽覀兊囊簧�，被父母目送著，然后我們會(huì)目送著自己的孩子蹦跳著離開，但我們很難回頭去張望，只因那份愛一直存在著�！赌克汀菲�中，在兒子赴美學(xué)習(xí)的.機(jī)場，“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次都沒有�！辈唤�讓我們想到自己，每次離家，父母是否同樣期待過我們能夠回頭看一眼？讀書時(shí)期，按每年假期回家2次，每次30天，再計(jì)算和父母真正呆在一起的時(shí)間，又剩下多少？或許有人會(huì)說，我現(xiàn)在離家遠(yuǎn)，以后工作了肯定常�；丶�，可你是否考慮過工作以后哪里來的假期？工作后你人又在哪里？別等了，�；丶铱纯�，或者帶父母來你在的城市玩，珍惜相處的每一天。

　　文中的骨肉之情很深很濃，足以讓每一個(gè)讀者都熱淚盈眶，淡淡的文字，淡淡的憂傷，卻是深深的情。小時(shí)候，我們依戀父母，他們是我們的唯一；長大時(shí)，我們不由自主的遠(yuǎn)離他們；年老時(shí)，即使深愛孩子，卻希望不被顧念。當(dāng)子女能懂得這份最深的親情時(shí)，父母卻在歲月流逝中慢慢老去，正所謂不懂時(shí)擁有，懂得時(shí)失去，于是，出現(xiàn)感悟：“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路，只能一個(gè)人走。太疼的傷口，你不敢去碰觸；太深的憂傷，你不敢去安慰；太殘酷的殘酷，你不敢去注視�！蔽覀儽仨殞W(xué)會(huì)珍惜這份情。

　　母親的愛就像空氣，無影無蹤又無處不在，當(dāng)我們終于長大，離鄉(xiāng)求學(xué)，在忙碌的生活里，總會(huì)有一瞬間想起她。愛，就是夜里突然餓了想起的味道，就是天冷時(shí)來自遠(yuǎn)方喊你加衣的話語。對于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜，如作者所言“再多的遺憾都只不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。”不管我們在哪里，試著做做撥通電話，定束花，買盒點(diǎn)心，哪怕一個(gè)微信紅包，都能讓她知道，我們是關(guān)心她的，有些事，現(xiàn)在不做，以后都做不了，時(shí)光從來不會(huì)優(yōu)待每一個(gè)人，別等到來不及才去說我愛你。

讀《目送》有感11

　　本書在近兩個(gè)月的碎片時(shí)間才閱讀完，每個(gè)小章的故事都引人深思。作者的文筆細(xì)膩，一些小事在作者的描述中，仿佛身臨其境，感情的描述往往能夠引起共鳴。

　　人的一生是短暫的，有些路啊，只能一個(gè)人走。

　　我慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他地背影漸行漸遠(yuǎn)。百善孝為先，在父母的教育和陪伴下，我們逐漸的成長，樹立自己三觀，認(rèn)知著這個(gè)世界，她們陪伴著我們長大，我們陪伴著她們老去。她們操勞著這個(gè)家庭，對我們不厭其煩的嘮叨。而她們又是為誰，為了身體的一部分，為了自己的骨肉。并不僅僅是養(yǎng)兒防老，而是為了自己的望子成龍的期盼，為了把最好的'給孩子，不辭辛苦，日日夜夜的操勞，這就是父母。我對父母的印象是從呵護(hù)、依戀、反感、想念、慈祥逐步轉(zhuǎn)變，他們是世界上對自己最好而又不求回報(bào)的兩個(gè)人，而我們總是在不經(jīng)意間的去傷害。

　　想一想多久沒有給父母打過一通電話了，多久沒有給父母洗過一次衣服，從小都是父母在照顧我們，而我們又為父母做了多少？我們終歸有長大的一天，有著自己的生活。上小學(xué)她們接送我們，中學(xué)后便開始目送我們的背影。自懂事開始就一直聽著父母的嘮叨，聽多了便開始厭煩，但經(jīng)過時(shí)間的沉淀才能感受到濃濃的愛意，感受到她們對我們的用心。

　　世界很大，我們想去看看，工作也好，旅游也罷，總會(huì)有遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的一天，漸漸習(xí)慣沒有父母陪伴的時(shí)光，每一次與父母相聚時(shí)的笑容總是感覺到親切而又溫馨，每一次的離別都能感覺到她們心中的不舍。當(dāng)父母漸漸變老，她們卻如同小孩子般，用最質(zhì)樸的話語，幼稚的小脾氣，溫?zé)岬哪抗猓瑏肀磉_(dá)著她們對我們的依賴，習(xí)慣用著她們的思維模式，用柔弱的語氣，和我們聊天。

　　隨著現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)，減少著我們自認(rèn)為與父母之間的距離，但又何嘗為父母考慮她們的學(xué)習(xí)能力，其實(shí)她們最在乎的往往是一年中有幾次陪著她們共進(jìn)晚餐，和她們之間面對面的交流。

　　在每天忙忙碌碌的生活中，在這個(gè)熙熙攘攘的大街上，永遠(yuǎn)不知道見到的朋友是不是最后一次，錯(cuò)過了就錯(cuò)過了，繁事眾多，牽扯的不僅僅是友情，還有親情。

　　我們很忙，忙著自己的生活中，忙在自己的世界中，總會(huì)有些事物與以往不同，來打亂自身的生活，但又不知道何時(shí)到來，只聞其聲，不見其影，卻又一直尋找它的蹤跡，想去認(rèn)知它，又無從下手。

　　只有從多方面來慢慢地去適應(yīng)，這個(gè)世界上不知道的事還有很多，不要一直一往直前，有時(shí)在原地想一想、等一等，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的風(fēng)景。

　　她走了，你怎么辦？天下沒有不散的宴席，我們總是在目送著一個(gè)又一個(gè)身邊的親朋好友，未來我們會(huì)再相聚亦或是不在相聚，但因?yàn)樵��?jīng)的相守，分別后的生活習(xí)慣都會(huì)多多少少的有著改變。

　　時(shí)間總是默默的流逝，回不去的不只是故鄉(xiāng)，還有時(shí)間。誰也不能抵擋時(shí)間的摧殘，河流入海，群山平移，不僅僅是大自然的力量，最主要的還是時(shí)間的無情。

　　我們總想著那些快樂的時(shí)光慢些過，痛苦的時(shí)光快些過，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？不管境遇如何，都能泰然處之，才是我們追求的生活狀態(tài)。

　　目送，目送著我們長大的身影，目送著父母老去的背影，目送著幸福的開始和結(jié)束，目送著戰(zhàn)爭殘酷留下來的悲傷，目送著我們回不去的歡樂時(shí)光……

讀《目送》有感12

　　曾經(jīng)癡迷于虛構(gòu)的浪漫主義小說，以為只有脫離了現(xiàn)實(shí)的情節(jié)才能營造出洗盡鉛華的美；曾經(jīng)專注于光怪陸離的廣袤世界，以為只有在亂花迷人眼的地方才能覓到一處曠世的風(fēng)景。直到這個(gè)仲夏，掀開龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，感覺到周遭美好情感的所在，震撼于人心的柔軟與馨香，才發(fā)現(xiàn)這無疑是一種無形的美。正如書中的一句：“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來，便知此花不在你的心外�！� 《目送》記敘了龍應(yīng)臺(tái)人在中年的所聞所感，她一改素來犀利的文筆，以一個(gè)女性的視角去審視世間的悲歡冷暖。

　　她所處的恰是一個(gè)面臨巨變和別離的矛盾時(shí)期：父母容顏漸老，生命即將走到盡頭，做子女的措手不及、無力挽留；兒女的步伐日益穩(wěn)健，逐漸從她這一代人手中接過時(shí)代的接力棒，踏上人生的主干道；同學(xué)會(huì)上，曾經(jīng)的同窗如今也都為經(jīng)營事業(yè)和家庭而勞碌奔波……這角色的轉(zhuǎn)換之間，有輕松和釋然，也有牽掛和顧慮。而龍應(yīng)臺(tái)沒有過分沉溺在情緒的漩渦中，她選擇了這樣一種詩意的方式送別親友——用一支筆和一臺(tái)相機(jī)，去定格那些稍縱即逝的美，為親友做一次心靈的目送儀式。翻閱《目送》，沒有絲毫的矯情和說教，有的是作者的滿腔柔情，讓人更覺是在讀一位老友的書信，坦率得令人心碎。 書中有一句話令人動(dòng)容：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！�

　　不論親人還是朋友，有時(shí)因?yàn)樯�離死別、事業(yè)前程的牽絆，情誼便成為了串聯(lián)著相逢和別離的絲線，注定了他們只能陪你一程。很多時(shí)候，所謂的長相廝守不過是泡沫，雖透亮瑩潤，卻經(jīng)不起觸碰。因此，送別成了人生的必修課。古人的相送常是極富文采和詩意的，有“相見時(shí)難別亦難”的喟嘆，有“平明送客楚山孤”的凄清，也有“無為在歧路，兒女共沾巾”的勸慰……我們沒有吟詩作對的雅致和才氣，惟有駐足目送，算是對攜手的記憶作一個(gè)完美的綰結(jié)，也是對新的心路歷程的開啟。 將書重重地扣上，記憶里卻掀起了落寞和懊悔的巨浪，才知道自己依舊在為一年前的那次別離而耿耿于懷。六年的相伴，我們一起跨過學(xué)習(xí)上的一道道關(guān)隘，一起面對畢業(yè)考的洗禮。盡管我們知道離別本是學(xué)業(yè)生涯的劇本里固有的`情節(jié)，但是當(dāng)最后的鐘聲敲響，我們揣著畢業(yè)證書步出校門的一刻，心中卻沒有預(yù)想的坦然，失意和悵惘向我們襲來。

　　只是，這本該是記憶里濃墨重彩的送別儀式，竟被青春的自尊演繹成一片空白，最終不了了之。從那以后，我學(xué)會(huì)了勇敢坦然地面對別離，不再錯(cuò)過每一次相送。 離別，是一段生命軌跡的終結(jié)，也是美好回憶中的小小缺憾。但是，因?yàn)橛辛诉@一片段，我們才會(huì)倍加珍愛現(xiàn)在的擁有，才會(huì)了憐取眼前人；同時(shí)，我們才把每一次目送當(dāng)作心靈的成長儀式，坦然地把送別看作人生的必修課�；仨�那走過的印刻著履跡的小道，送走的記憶凋落成滿地落英，裝點(diǎn)著那些逝去的流年，我們站在原地，目送著它們蜿蜒到天涯盡頭。

讀《目送》有感13

　　有些路 ，只能一個(gè)人走

　　——讀《目送》有感

　　常常流連于書店，后來發(fā)現(xiàn)看書有明顯的階段性，好比這段時(shí)間喜歡宿命感強(qiáng)的典范文字那么就從林語堂到余華一本接一本，而對于店里面的排行推薦應(yīng)該只是一時(shí)間的人云亦云吧。

　　記得幾個(gè)月前在書店有對這樣一本書的大篇幅介紹，對于作者我很抱歉的一無所知，直到公司的讀書月開始，非常意外的發(fā)現(xiàn)它也在列，相對于其它的傳記勵(lì)志，我無奈的選擇了它。

　　中規(guī)中規(guī)的散文配美圖，與父母子女的情感貫穿全書，那一段“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而且，他用背影默默地告訴你，不用追”平淡中隱藏了波瀾壯闊的情感，輕易的讓我感動(dòng)到一塌糊涂。

　　母親的衰老失智，父親的離世，孩子的.獨(dú)立遠(yuǎn)行以及自己在不知不覺中踏上時(shí)光的不歸路，在充斥著電光火石，快餐般的現(xiàn)代情感中這份愛顯的博大精深，海納百川。

　　從離家上學(xué)直到工作至今，每次離家我都無不排斥的推搡著他們不停往包里塞著林林總總，即使離車站只有百米距離父母也無不例外的送我直到車絕塵離開并揮手示意，而我則哼哼哈哈的回應(yīng)著迅速落座，我知道他們還在身后沒有離開卻不曾回頭，一次都沒有。

　　在這樣的年紀(jì)忙著戀愛，忙著工作，時(shí)間越來越緊腳步越來越急，無暇顧及父母的落寞和脆弱，總是在給自己不斷地尋找忽略的理由，非要等到時(shí)間輾轉(zhuǎn)，懂得回頭時(shí)，卻只剩驚心動(dòng)魄的震撼：少年時(shí)以為的無所不能的兩棵大樹，步履原來早已不再矯健，目光在我無數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間早已變得渾濁，最終他們的背影會(huì)拋下我，生死面前兩茫茫讓我在這孤獨(dú)的世界也成為沒有目光注視的孤獨(dú)的背影。

　　人，得于父母賜之生命，本來就是新的個(gè)體開展一段新的旅程，總歸是要自己往前走。他們至多只能陪著走一段，陪我們渡過初始的跌宕流域，然后便在那渡口，開始無望而甜蜜的目送和等待。子女也須知道，這是回不了頭的單程旅行，所能做的，只有感恩了。

　　幸運(yùn)的是現(xiàn)在的我還能很輕易的觸摸到這份來自父母的幸福，珍惜一切，否則當(dāng)你不再擁有它時(shí)，后悔莫及。珍惜流水，它使你成長時(shí)刻滋潤你的心扉；珍惜大樹，它使你快樂，讓你在炎熱的夏天有一片綠蔭為你擋去強(qiáng)烈刺眼的陽光。你在時(shí)，我抱你不夠，因?yàn)橛X得時(shí)間太少，你走了，我的懷里空了，忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間毫無用處，我不知道拿那么多時(shí)間有什么用，也許只有一個(gè)用處，就是幫助我向你一天天走近。省發(fā)改委物業(yè)部 江芳

讀《目送》有感14

　　沒有華麗的詞藻修飾，僅僅用一種訴說的語調(diào)，平淡樸實(shí)�！赌克汀窙]有跌宕起伏的故事，全文滿含溫情，字里行間卻又總是帶著那份傷感，酸楚與懊悔。

　　短短七十三篇文章，勾勒出一幅一幅的影像，書寫了父親的逝去，母親的衰老，兒子的離去，朋友的牽掛以及兄弟的攜手，自己的失敗，脆弱和無奈。

　　步入中年的作者，擁有著年輕時(shí)所夢想的一切，但后知后覺地發(fā)現(xiàn)了父親早已逝去，母親早已老去，自己的孩子已不需要自己的庇護(hù)，朋友也漸漸散去，兄弟姐妹已有自己的人生路，在大家眼中那位幸福的龍應(yīng)臺(tái)卻無法挽留這一切，只能像文題一樣目送了。

　　背影——送別，長輩的不舍，晚輩的無所謂，這不正是我所經(jīng)歷的嗎？每年的春節(jié)，我都會(huì)去看望爺爺奶奶以及許多長輩，短短幾日的.留宿便離開。每次離開，爺爺總是不舍地目送我們，奶奶總是不停地叨語，不知從何時(shí)開始，我對這一些早已淡然。我似乎從來不曾感受到離開時(shí)的傷感，不曾在意這種分別，總以為來年還會(huì)再見，貌似這短暫的聚會(huì)，不過是我在外面留宿幾日罷了。

　　“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影告訴你：‘不用追�！�背影告訴了三個(gè)字—————‘不用追’�！蔽覀冊谇啻耗晟倭艚o父母的總是背影，是父母的牽掛。我們用自己的方式證明著自己在成長，我們用自己的叛逆帶給父母傷害。哪一天，我們真該回頭望一眼！哪一天，我們在轉(zhuǎn)角回眸一笑！

　　“時(shí)間的不斷流逝，從幼年到老年，從出生到入死，人的一生歷程只有自己來走，這其中的酸楚只有自己來嘗，這其中的感情只有自己來感動(dòng)，這其中的眼淚只有自己來掉，人生苦短，最寶貴的就是那份真摯的感情，一時(shí)的不在意，換來的亦可能是親人的逝去而造成永遠(yuǎn)的遺憾�！币粫r(shí)的不在意，換來的亦可能是親人的逝去而造成永遠(yuǎn)的遺憾？一時(shí)的不在意，換來的亦可能是親人的逝去而造成永遠(yuǎn)的遺憾！

　　我的靈魂仿佛經(jīng)受了一次洗禮。放下《目送》，平息了心情，硬生生地將眼淚逼回，撥出了那埋藏在記憶深處的號(hào)碼，“喂，奶奶？？”

讀《目送》有感15

　　我閱讀了一些很好的著作，龍應(yīng)臺(tái)的《目送》就是其中之一。

　　龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中表達(dá)了對時(shí)間的無言，對生命的目送。書中，龍應(yīng)臺(tái)寫父親的死亡、母親的衰老和失智；寫對父母的憐惜和體恤，寫兄弟攜手共行，兒子的離別，朋友的牽掛；還寫出了自己的失敗和脆弱、失落和放手，以及一個(gè)人的走路、賞樹、觀鳥、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影；從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影，龍應(yīng)臺(tái)娓娓道來。

　　我想人生也就是這樣，要面對至親的離別，要直擊死亡。也會(huì)迎來嬰兒的誕生，感受生命的奇妙。我們年少時(shí)，往往聽不進(jìn)父母的話，而父母永遠(yuǎn)不厭其煩的.說：出門要小心，飯要吃飽。日復(fù)一日目送你出門，希望你好好的活著，而總有你會(huì)成為那個(gè)目送的人。這就是傳統(tǒng)中國文化中最感人的地方――親情。父母給孩子的是賤賤的愛，不求等價(jià)得到回報(bào)，不求兒女能銘記在心里，源源不斷無條件的付出，因?yàn)樗�是你的孩子�?/p>

【讀《目送》有感】相關(guān)文章：

讀《目送》有感05-30

讀《目送》有感06-30

讀目送有感02-14

讀龍應(yīng)臺(tái)《目送》有感09-25

讀《目送》有感【熱】09-18

[必備]讀《目送》有感09-02

讀目送有感(精選15篇)01-15

讀《目送》有感15篇08-30

讀《目送》有感(15篇)08-27

讀目送有感15篇04-08