讀《馬小跳系列》有感（通用24篇）
當品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的讀《馬小跳系列》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《馬小跳系列》有感 篇1
《淘氣包馬小跳系列中的忠誠的流浪狗》故事講的是馬小跳、唐飛、張達和毛超他們四個迷上了越野型平衡車，四個小伙伴相約去“試駕”的路上目擊了一場車禍；一只金毛犬被一輛摩托車撞傷，摩托車逃跑了。馬小跳他們救死扶傷，把狗狗送回來家，但狗狗的主人卻認定他們是肇事者，馬小跳他們背負著質(zhì)疑和冤屈，勇敢地擔負起了救治狗狗的責任…… 這只叫金子的流浪狗終于恢復了健康。
經(jīng)過這個事件，四個小伙伴也在悄然成長。淘氣的馬小跳越來越有男子漢擔當，自私自利的唐飛在奉獻中收獲快樂；粗獷的張達變的細心起來；小肚雞腸的毛超也有慷慨大方的時候，其中我最喜歡唐飛，因為他懂得了分享才會在其中收獲快樂，分享才會讓這一個世界變得更加美好。
在這個故事的最后，馬小跳了他們終于洗清了自己的冤屈；由于流浪狗金子被收養(yǎng)所的工作人員收走了，馬小跳他們因此很懷念金子，但又不得不接受這個不殘酷但是溫馨的現(xiàn)實。夏林果有個表姐，是個美術學院雕塑系的學生，聽了金子的故事哭的稀里嘩啦。她又把這個動人的故事講給另外幾個雕塑系的同學聽。于是在一個周末的下午來了幾個女大學生，學校門口的銀杏樹下，便立了一座金毛犬的雕像。
銀杏樹下的金子，永遠在等待，等待從學校里走出來的四個男孩。
讀《馬小跳系列》有感 篇2
偶然的機會，拜讀了《淘氣包馬小跳》系列，結(jié)識了一些新朋友：漂亮女孩夏林果；聰明女孩路曼曼；笨女孩安琪兒；成語大王丁文濤；淘氣包馬小跳和他的死黨即四大金剛等。
這些朋友都是小學三年級學生，他們世界里有哭有笑，有喜有淚，有愛有恨，和我們一個樣，我喜歡他們。
尤其是馬小跳，他調(diào)皮、頑皮、淘氣、搗蛋，讓老師頭疼，讓同學生厭，讓家長無奈。但他重友情，講義氣。當聽說秦老師要把他們四大金剛分散到別班，他又著急又惱火，不過并沒有瞎來，他通過正當?shù)那�，想盡一切辦法阻止分班，他們四個說好一起進退，永不散伙。這個想法竟獲得大多數(shù)同學支持，說明同學們還是喜歡他的。他還很善良純潔，如幫陌生人（歐陽校長）推車等。他的調(diào)皮其實正是大人們所說的“孩子氣”，正常的孩子多少都有點，馬小跳只不過比別人多點。他因為他的童心童趣而美麗。
再如笨女孩安琪兒，她是公認的又丑又笨的學生，但我覺得她因為“笨”，而簡單快樂，沒有憂傷煩惱，讓夏林果、路曼曼等漂亮、聰明、優(yōu)秀的女孩甚至部分男生都羨慕不已。她的世界里沒有“惡人”；沒有“心機”；沒有“功利”，只有善良，純真，幸福，她因此而美麗。
這些新朋友，給我?guī)砹嗽S多快樂。閑暇之余，翻翻《淘氣包馬小跳》叢書，我的郁悶，我的壓力，我的煩惱都一掃而空。
他們真是一群美麗的天使，讓我眼前一亮，他們真是一群特別的朋友，讓我心中一亮，他們是真是一群美麗的天使朋友，讓我生活一亮。
我很高興結(jié)識了這些美麗的天使朋友！
讀《馬小跳系列》有感 篇3
前些天利用假期我讀呢一本好書 《淘氣包馬小跳》系 列之《漂亮 女孩夏林果》 ，我想把這本書介紹給大家并且跟大家一起分享我的感受。
這本書是楊紅櫻阿姨寫的， 她是中國作家協(xié)會會員，《青年作家》雜志社副編審， 內(nèi)容介紹： 馬小跳喜歡夏林果是因為夏林果高傲 , 自信，從來不把馬小跳放在眼里，她不僅長得漂亮，而且學習成績好，有許多許多的優(yōu)點，馬小跳很想和她同桌，但班主任秦老師認為他思想有問題，班上其他同學覺得他是 “ 癩蛤蟆 ” ，是 “ 黃鼠狼 ” 。其實班上有許多同學也喜歡夏林果，像丁文濤 , 毛超 , 唐飛等等，丁文濤聽到了馬小跳喜歡夏林果的消息，氣的說馬小跳是癩蛤蟆想吃天鵝肉，可馬小跳卻說 “ 不想吃天鵝肉的蛤蟆不是好蛤蟆！ ” 馬小跳和他的三個死黨壓著丁文濤，在丁文濤的屈服下四只 “ 好癩蛤蟆 ” 勾肩搭背的走了。馬小跳回到家之后，馬小跳的爸爸說他想設計一個中國的芭比娃娃，在馬小跳的大力推薦下，他爸爸暫時決定把夏林果當作素體，可是，這個消息被路曼曼知道了，路曼曼也想成為芭比娃娃，于是就跟著馬小跳去了他家，馬小跳的爸爸覺得設計路曼曼這樣古靈精怪的娃娃才有創(chuàng)意，可是，路曼曼不知道他爸爸的想法，就把自己最好的一面展現(xiàn)出來，事與愿違，他爸爸覺得人在最自然的情況下，才能展現(xiàn)出美。最后，他爸爸決定設計哪種芭比娃娃誰也不知道。
如果說馬小跳身上沒有優(yōu)點，只有缺點的話我是堅決反對的。 馬小跳雖然調(diào)皮搗蛋 , 學習成績不太好，但他誠實善良 , 充滿愛心， 熱愛一切有生命的東西，做事敢做敢為，從不隱瞞，他有恒心，做事能堅持到底；他有誠心，他說話算數(shù)……馬小跳的這些優(yōu)點，就是我們小學生應該學習的。他 給我們帶來了許多歡樂。這本書讓我明白兩個道理：再調(diào)皮的孩子也有他優(yōu)秀的一面；看事物不能只看外表，要看它的本質(zhì)。
讀《馬小跳系列》有感 篇4
在暑假里，我讀過的好書不勝其數(shù)，多的你手指頭加上腳趾也數(shù)不清。當然我今天介紹的書我最喜歡之一：《馬小跳系列》。但是，我介紹的不是它哦！是它其中的一個小故事：《烏龜也有脾氣》。
這個富有童話氣息的故事帶有早期“淘氣包馬小跳系列”的“超寫實”的風格。故事的主角毫無疑問就是這只有脾氣的烏龜了，因為淘氣包馬小跳對它有“救命之恩”和“知遇之恩”，它就“受人滴水之恩，定當涌泉相報”，來幫馬小跳家的桌子當墊腳石。在這里，楊紅櫻阿姨的寫法主要是對比。比如這里有歪嘴男人和馬小跳即善即惡的對比：歪嘴男人抽打烏龜，馬小跳挺身而出；歪嘴男人用木棍搗那只烏龜，馬小跳以“以其人之身還治其人之道”，撿起一根伸進歪嘴男人的衣領間搗鼓起來；歪嘴男人口口聲聲說：“我偏不賣給你，我偏不賣給你�！保R小跳毫不相讓的說：“我偏買，我偏買�！眱蓚�人在肢體與語言的沖突表現(xiàn)出來的“犟”，實在風趣十足。
全家人對待那只烏龜?shù)牡膽B(tài)度前后對比十分鮮明：起初是對它心存感激，到后來的置之不理。當那只“犟”脾氣的烏龜“造反”后，全家人的反應也更加不同了：馬小跳的寶貝兒媽媽和馬天笑先生大驚失色，還以為“世界末日”提前來到他們家了，只有馬小跳還算是最“冷靜”的了：哦，我忘了這只烏龜是有脾氣的。這時，還能恰到好處的幽默一下，為這個故事添上了一個圓圓滿滿的句號。
馬小跳是一個快樂的孩子，他擁有著快樂的能量，在生活中遭遇各種的問題他都能保持健康快樂的心態(tài)。馬小跳是一個實實在在的孩子，他愛玩愛鬧、愛哭愛笑、闖禍不止、成績一般，卻有情有義、真誠動人。更讓我羨慕的是，他有一個好爸爸和一個好媽媽，他的爸爸媽媽有一顆長不大的童心。讓我感覺我的爸媽像是杜真子的爸媽一樣，都只會逼迫我們“生命不息，作業(yè)不止”……
你是不是覺得我對馬小跳的印象太好了，不要誤會哦，只要你讀了這個故事，我相信你也會跟我一樣深深愛上這本書的！不信？那你就讀讀看吧！
讀《馬小跳系列》有感 篇5
一本好書會使你感到天地有多么寬廣，一個好短會使你永遠受益。今天，我向大家介紹《淘氣包馬小跳系列》。《淘氣包馬小跳系列》的作者是楊紅櫻，楊紅櫻阿姨寫的書好玩又有趣，重要的是他理解我們，她把我們的心聲都寫出來了。尤其可貴的是，楊紅櫻阿姨的書大人們也都喜歡看，每次有了新書我都是和媽媽爭著閱讀呢！
《淘氣包馬小跳系列》是通過描寫一群調(diào)皮孩子們的快樂生活以及他們的家長，老師和同學好玩的故事來描寫的。楊紅櫻阿姨把馬小跳的誠實，守信，勇敢，貪玩都描繪得栩栩如生。當你孤獨，寂寞時，拿出《淘氣包馬小跳系列》，你就會像有了一位最貼心的朋友。
當然馬小跳也有貪玩的一面，可這也是孩子的天性。在我們現(xiàn)實生活中，其實有許多像馬小跳這樣調(diào)皮的孩子，我總以為他們沒有馬小跳的誠實，勇敢，自信，敢做敢當?shù)钠焚|(zhì)�？勺詮奈矣辛诉@套書以后，我覺得班里學習不好的同學也變得聰明，伶俐，活潑。原來他們也像馬小跳一樣，有著許多快樂又好玩的事情�？戳诉@套書，我學到了許多做人的道理也感受到了童年的快樂。就像書中寫的“跟著馬小跳，不跳也會笑”。
前蘇聯(lián)最著名的作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。每當看過一本好書，都會令人受益匪淺。這些書好象真搭成了臺階，越搭越長，仿佛永遠也走不完似的。這就是書的魅力。怎么樣，看了我的介紹，你也喜歡這套書了吧！
讀《馬小跳系列》有感 篇6
暑假里，我閑著沒事，就把《馬小跳系列叢書》重又讀了一遍。也許是漸漸長大了的原因，這次閱讀，我不再像以前那樣光看故事情節(jié)，而喜歡思考故事內(nèi)容了。
讀完整套書，一個一直困擾著我的問題終于解開了：馬小跳是好孩子還是壞孩子？
馬小跳雖然成績不好，但他心胸寬廣，樂于助人，這不是好孩子的標準嗎？再說，哪個孩子不喜歡玩，孩子天性就愛玩，孩子在玩中也可以獲取知識。著名昆蟲學家法布爾就因為玩，才愛上了昆蟲，才有了《昆蟲記》；美國總統(tǒng)克林克林頓小時候還被以為是弱智；愛迪生因為學習成績不好被退了學……誰能肯定地說馬小跳長大后不會成為大人物呢？
不過，從另一個角度來講，馬小跳也不是個好孩子。他的成績那么差，上課還愛做小動作，這樣的孩子稱得上是好孩子嗎？好孩子需要好成績！再從秦老師的角度看，天下哪個老師不為自己的學生著想呢？馬小跳的成績不好，作為老師，她想方設法要把馬小跳的成績提高上去。而馬小跳并不領情，到處惡作劇，上課不聽老師講課。這樣看來，馬小跳就是個不折不扣的壞孩子了。
那么，馬小跳到底是好孩子，還是壞孩子呢？誰又能說清楚好孩子的標準是什么，壞孩子的標準又什么。我覺得，人沒有十全十美的，好孩子也有缺點，壞孩子也總有優(yōu)點，所以沒有絕對的好孩子，也沒有絕對的壞孩子。孩子就是孩子，沒有好壞之分。
讀《馬小跳系列》有感 篇7
今年寒假，我一口氣把《淘氣包馬小跳》系列十六本都讀完了。
馬小跳是個淘氣包，他身上有許多缺點，每天錯誤不斷，但是他誠實、勇敢、快樂，有愛心，有責任心，有幽默感。他還有三個鐵哥們：唐飛、毛超、張達。他們調(diào)皮搗蛋，惹事生非，不遵守紀律，被老師和同學視為后進生，而且個個還長得歪瓜裂棗，其貌不揚。這些天不怕地不怕的壞孩子，熱愛生活，誠實善良，充滿愛心，敢作敢為，正是他們使校園生活充滿了活力，使校園生活異彩紛呈。在這幾個淘氣包眼中，不僅太陽每天都是新的，太陽底下隨時隨地都有新鮮事。
馬小跳被人們視為壞孩子，滿腔熱情的他在學校里遭遇的種種冷落、委屈，甚至不公平，最終他都是以快樂、善良的天性自己擺平的，也就是靠自己的力量來“消化掉”的。《四個調(diào)皮蛋》中，毛超想了一個“四全其美”的計劃，想讓他們四個都當上三好學生。結(jié)果張達選了毛超，毛超選了張達，馬小跳選了唐飛，可唐飛沒有選馬小跳。馬小跳遭遇了好朋友的背叛，跑進衛(wèi)生間哭了，為了不讓人知道他哭，他把衛(wèi)生間的水放得嘩嘩響�？煽鞓返鸟R小跳很快就忘了選三好學生這件事，四個人重歸于好，他們又成了形影不離的好朋友。
《淘氣包馬小跳》這套書詞語豐富，故事生動，我很喜歡。當我苦惱時，“馬小跳”讓我開心；當我百無聊賴時，“馬小跳”讓我充實：當我迷茫時，我又能從“馬小跳”書中找到答案。
讀《馬小跳系列》有感 篇8
讀《馬小跳系列叢書》有感暑假里，我閑著沒事，就把《馬小跳系列叢書》重又讀了一遍。
也許是漸漸長大了的原因，這次閱讀，我不再像以前那樣光看故事情節(jié)，而喜歡思考故事內(nèi)容了。讀完整套書，一個一直困擾著我的問題終于解開了：馬小跳是好孩子還是壞孩子？馬小跳雖然成績不好，但他心胸寬廣，樂于助人，這不是好孩子的標準嗎？再說，哪個孩子不喜歡玩，孩子天性就愛玩，孩子在玩中也可以獲取知識。著名昆蟲學家法布爾就因為玩，才愛上了昆蟲，才有了《昆蟲記》；愛迪生因為學習成績不好被退了學……誰能肯定地說馬小跳長大后不會成為大人物呢？不過，從另一個角度來講，馬小跳也不是個好孩子。他的成績那么差，上課還愛做小動作，這樣的孩子稱得上是好孩子嗎？好孩子需要好成績！再從秦老師的角度看，天下哪個老師不為自己的學生著想呢？馬小跳的成績不好，作為老師，她想方設法要把馬小跳的成績提高上去。而馬小跳并不領情，到處惡作劇，上課不聽老師講課。這樣看來，馬小跳就是個不折不扣的壞孩子了。那么，馬小跳到底是好孩子，還是壞孩子呢？
誰又能說清楚好孩子的標準是什么，壞孩子的標準又什么。我覺得，人沒有十全十美的，好孩子也有缺點，壞孩子也總有優(yōu)點，所以沒有絕對的好孩子，也沒有絕對的壞孩子。孩子就是孩子，沒有好壞之分。
讀《馬小跳系列》有感 篇9
看了淘氣包馬小跳之后，就感覺馬小跳是一個有正義感的男孩子。因為它既有愛心，也很活潑。讀了這幾本書，我覺得作者擁有很豐富的想象力。能讓兒童讀了之后感覺很開心，并且看了又想看，簡直如癡如醉。
看完淘氣包馬小跳系列之寵物集中營之后，就感覺人和動物可以成為最好的朋友。動物和人相處的很好。有一個姐姐她丟棄了自已的寵物狗，它的名字叫丑八怪，馬小跳發(fā)現(xiàn)了那只狗在街上尋找他的主人，還寫了一塊我想回家的牌字，有一個女孩子發(fā)現(xiàn)了那只狗，他對馬小跳說，她認識那只狗。于是，馬小跳按她說的那個地址，把狗送回了家。可那個姐姐卻說不是他的狗，于是馬小跳就說，肯定是她的狗，還說那個姐姐長得那么漂亮，心腸卻很狠毒。大姐姐聽了很生氣，把馬小跳推出了門外，馬小跳壓著門，說：這只小狗很想回家，還讓好心人在面前掛了一個牌子，上面寫著我想回家。大姐姐聽了，覺得很慚愧，就很馬小跳去找丑八怪了。一路上大姐姐給馬小跳講了許多他的故事。她見到了狗，卻不愿意抱他，因為狗得了眼病。后來馬小跳就帶狗去治療。大姐姐最后不僅把丑八怪帶回了家，而且還養(yǎng)了幾只狗呢，這就說明馬小跳是一個有正義感的孩子。
看過淘氣包馬小跳系列之小大人丁文濤之后，就覺得很不可思議，因為辯論狼和豬誰的貢獻大，居然狼獲勝了，所以才覺得很不可思議。丁文濤每個星期度要開辯論會，講的全是無聊的廢話。這天，又要開會了，同學們以為丁文濤又要講無聊的話題，可事實卻出乎同學們的預料，這次，丁文濤打算開一次狼和豬誰對人類貢獻大的辯論會。同學們都覺得很新奇，但是馬小跳和他的好朋友，其他人不愿意參加，只愿做評委，開始抽簽了，馬小跳運氣不好，抽的是狼，心想輸定了，丁文濤運氣好，抽的是豬，心想贏定了。回家后，丁文濤和馬小跳度好好準備了一番。到了比賽那天，丁文濤和馬小跳度說出了豬和狼對人類的貢獻。最終，馬小跳已96分的高分贏得了比賽。這就說明了世界上沒有做不成的事情。
四年級：開心果78
讀《馬小跳系列》有感 篇10
讀完楊紅櫻阿姨的《馬小跳系列從書》，我的心情久久不能平靜。
現(xiàn)在的小孩子個個都是小大人，沒有一點童真，童趣。人人都表情嚴肅，急匆匆地從街邊走過，整天忙著上各種補習班，興趣班。家長們一刻不讓他們閑下來，更別說像故事中的馬小跳一樣，成天蹦蹦跳跳，很好地展現(xiàn)了孩子們愛玩的天性。
楊阿姨筆下的馬小跳是個“大錯不犯，小錯不斷”的四年級小學生，是秦老師辦公室的常客。他一進辦公室就垂頭喪氣，一出來就馬上歡天喜地，他沒有一天是不快樂的。他和她的四個鐵哥們兒用歡樂創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。并不優(yōu)秀的他參加了超級城市的市長選拔，用他的歡樂打動了評委；他和幾個好朋友創(chuàng)辦了一個“跳跳電視臺”，他當之無愧地當了臺長；他還用他的智慧幫助了一個又一個人......平凡的馬小跳能做得這樣好，不是因為有過高的智商，而是情商。
這不正告訴了家長們：讓孩子擁有過高的智力水平是沒用的。請給我們一些時間，少給我們報一點補習班。我們會像馬小跳一樣創(chuàng)造奇跡。
讀《馬小跳系列》有感 篇11
《笨女孩安琪兒》中的安琪是個很笨很笨的女孩兒。一天，馬小跳的爸爸媽媽都不在，就馬小跳一個人，他就把隔壁鄰居安琪兒拉到自己的房間，考她《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，安琪兒安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在沙發(fā)上，考官馬小跳問道：“全世界死亡率最高的地方在哪里？”“在床上”，安琪兒的大腦思考也沒有思考過就簽上來了，馬小跳傻眼了，如果這個問題讓馬小跳回答，他肯定答不上來，考官馬小跳繼續(xù)問，安琪兒題題都答上來。最后，馬小跳聽得目瞪口呆。
同學們，讀了這一段，你們明白了什么呢？當我剛讀完這篇作品時，我就明白了一個深刻的道理：不能小看人，有些人表面上看起業(yè)很笨，但實際是很聰明很聰明的。
雖然這只是一篇很的作品，但是，這篇作品里蘊含著許多道理，需要用你那明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)。此時此刻，我不禁感吧道：這就是文字的力量！如果看過這本書的同學，跟我一起回憶這本書的.快樂吧！如果還沒看過的，我還是推薦你去看一看！
讀《馬小跳系列》有感 篇12
今天閱讀了淘氣包馬小跳系列之寵物集中營，讓我感觸很深。
故事的主人公麥東娜是一個外表美麗、內(nèi)心冷漠的姑娘，后來在馬小跳的影響下，蛻變成了狗狗服裝設計師及流浪狗協(xié)助志愿者。
讀了書中很多章節(jié)，其中最讓我感動的故事是中“英雄救美”和“婚禮過后是葬禮”。
“英雄救美”講述的是法國鬈毛狗雪兒在麥東娜小姐家減肥，看到了跟它家主人一樣的汽車，便以為是主人來接它了，跑了過去，可那輛車一點都沒有停的意思，這時斗牛狗拉登飛快的跑過去一頭撞開了雪兒，雪兒被它撞到了旁邊，拉登卻被汽車攔腰碾過……原諒我比較敏感，讀到這兒的時候，我忍不住掉了許多金豆豆，一直哭還哽咽了起來。妹妹看見我看書哭了，在一旁沒心沒肺地哈哈大笑。其實我只是很感動很震撼。動物竟然可以為了同伴那樣奮不顧身，那么我們?nèi)祟惸兀?/p>
“婚禮過后是葬禮”講述的情節(jié)是雪兒和拉登的婚禮上，雪兒披著白色的婚紗從幕布后走出來，它東張西望，好像在尋找什么。我知道，它在找拉登。然而，拉登永遠不可能出現(xiàn)在它身邊了，婚禮進行曲戛然而止。麥東娜姐姐捧著拉登的遺像走了上來，證婚狗丑八怪也跑上臺來，它嘴上銜著兩只腳環(huán)，那是麥東娜專門為新郎狗和新娘狗設計的。麥東娜姐姐把貼有拉登照片的腳環(huán)戴在了雪兒的腳上，又把貼有雪兒照片的腳環(huán)放在拉登的遺像邊。拉登的婚禮過后，緊接著為它舉行了葬禮。音響里，放著如泣如訴的哀樂，死去的拉登，被放在一個美麗的花箱里，那兒成了它最后安睡的地方。馬小跳他們在紅房子后面挖了一個坑，把棺材放了下去，麥東娜姐姐鏟了一鏟土，蓋在花箱上，接著裴帆哥哥、馬小跳......參加葬禮的每一個人都鏟了一鏟土，為拉登下葬。突然，丑八怪縱身跳進了坑里，接著，雪兒也跳了下去。馬小跳拍拍手，讓雪兒和丑八怪上來，可它們都不上來，很堅決的樣子。我知道，現(xiàn)在它們倆就一個心愿：想留在拉登身邊。馬小跳操起鐵鏟就往坑里鏟土，土粒兒撒在雪兒和丑八怪的身上，它倆一動不動，鐵了心的樣子。馬小跳停止了鏟土，他剛剛不過想試試它們倆個，沒想到，它們是動真格的。
這種同伴之間的深情像一道極強的光照射了我，穿過了我的眼睛直達我小小的心臟。我不再想流淚，只是覺得內(nèi)心受到了極大的鼓舞。在我們的現(xiàn)實生活中，我們也擁有我們的家人、同學和朋友，我們在擁有他們的時候應該要好好珍惜，要用心的對待我們身邊每一個愛我們的人。
現(xiàn)在回想起來，我終于明白我為什么越來越喜歡狗這種動物了，不僅僅是因為它們可愛，更是因為它們是特別忠誠的、有情義的動物。情義永遠無價，在這方面，動物反而是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋煛?/p>
讀《馬小跳系列》有感 篇13
人生的征途中有星辰和海洋也會有絆腳石，更會有經(jīng)歷角色轉(zhuǎn)換，對于我們而言，會變成“哥哥”或“姐姐”。
當唐小仙誕生時，他們四個第一眼見到唐小仙他們就覺得宛如天上降落的人間的小仙女。在唐家小妹睜眼的那一瞬間，照亮了世界。頓時也使唐飛的世界充盈了純凈和美好。在給唐小仙取名的情節(jié)是最有兒童思維的。大人給小孩取名是蘊含刻意蘊含內(nèi)涵的。但小孩給小孩取名是又簡單又直接�？匆娞菩∠芍荒苡靡粋�詞來形容“美若天仙”，馬小跳是一個極富有想象力的兒童，“唐小仙”這個無限想象的名字也只有馬小跳取得出來。
“妹妹就是我的無價之寶，就是拿全世界的財產(chǎn)來換她，我也不換。”
責任感是一個男孩子的成長標志，一個男孩子能不能成長為一個男子漢就看他有沒有責任感！唐飛的變化在每一個人的眼中都是不一樣的：在張達眼中，唐飛是一個真正的男子漢；在馬小跳眼中，唐飛有一種責任感；在藝術感覺的夏林果眼中，唐飛播下一種責任，收獲了一種擔當；播下了一種擔當，收獲了一種堅定。
但是在小大人丁文濤眼中的客觀角度來講，“有了妹妹唐家的財產(chǎn)將一分為二，也就是說唐飛你已不再是唯一的繼承人了！命運將被改變！”如果按照丁文濤來講述那是一個事實。丁文濤他是一個兒童，應該有著稚拙、單純、天真，這才是孩子的童年。但是丁文濤太成熟了，成熟的讓人懷疑他有沒有童年的色彩。
在唐飛媽媽住院的這幾天，唐飛就是一個爸爸。以前的他在床上一睡就醒不來，放個大炮都叫不醒�，F(xiàn)在夜深人靜時都會去看一下唐小仙睡得好不好。大家聽了這個“奇跡”，唐飛的形象一下子大了許多。
每一天幫著小美去輸液，每一天照顧著唐小仙，每一次都時不時地在滴汗。落到了草坪上滋潤出了不一樣的世界，開放了不一樣的責任之花！唐飛不顧自己的汗水一心一意得照顧唐小仙。在我眼中，唐飛樹立了一個中國孩子的榜樣，他的付出后面有對唐小仙血濃于水的愛！
讀《馬小跳系列》有感 篇14
暑假我認真讀了《馬小跳系列》叢書，從中認識了許多人物，如天真可愛的馬小跳、愛管閑事的陸曼曼、貪玩的馬天笑、漂亮的夏林果、貪吃的唐飛、“成語大王”丁文濤、 “廢話大王”毛超、 “體育明星”張達、“新新人類”丁克舅舅、擅長魔術的“轟隆隆”老師……
這套書主要講述了馬小跳和伙伴們之間發(fā)生的許多有趣故事。其中我最喜歡的是《寵物集中營》這本書，它主要講了由一條名叫“丑八怪”的西施狗而引發(fā)的麥冬娜姐姐與她的寵物之間所發(fā)生的故事。這本書里的故事非常生動有趣，令人悲喜交加，既有很多生活中的影子，又有很多超出想象的感人故事，比如斗牛狗拉登為了救自己的愛人——一條叫雪兒的狗而被汽車撞了，而在它死后，雪兒為它們兩個先舉行了婚禮，然后再舉行了葬禮，最后在拉登下葬的時候，雪兒和“丑八怪”跳入了棺材中，要為拉登陪葬，令人非常感動，原來狗與狗之間也有感動天地的真情。
我在讀這套書的時候，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中有很多孩子已經(jīng)失去了像馬小跳和他同伴們那樣的天真可愛，可能是因為社會和家長們總是強迫我們做他們認為是對的事情，比如上很多培訓班，而沒有時間去玩，所以孩子的童年現(xiàn)在是越來越短，我們被迫長大，唉，請給我們一個自由的空間吧！
讀《馬小跳系列》有感 篇15
我喜歡讀楊紅櫻阿姨寫的書，這幾天我又看了馬小跳系列的《笨女孩安琪兒》。
主人公安琪兒3歲時還不會說話，兩只眼睛距離比一般人遠，塌鼻子，厚嘴唇，看見人就傻笑，是個笨女孩的樣子�？梢驗榘矉寢寜粢娪幸粋�天使向她飛來，所以安琪兒還有一個好聽的名字——小天使。
安琪兒被認為是班上最丑的女孩。最丑的女孩居然是自己的鄰居，這讓馬小跳不能容忍。可我卻覺得安琪兒的樣子雖丑，可她那傻傻的天真無比純潔。外表美不重要，重要的是心靈夠純真，夠可愛。如果讓我選一個做朋友，我一定會選擇安琪兒這樣沒有心計的純真女孩。安琪兒是傻傻的，可她的腦筋會急轉(zhuǎn)彎，她一笑更可愛，她哭的時候會讓人不忍直視。安琪兒是“云中的天使”，她會坐在云朵上朝我們微笑……在生活中我們身邊看似貌美的人，她的心靈有可能是骯臟的。有些穿紅戴綠的人，只是滿足了自己心里的空虛，所以才最注重外表。而她并不知道，那些自己曾經(jīng)看不起的人，會比她純潔千百倍。她并不知道，那時她的嘲笑是多么的無知。
這本書主要寫：安琪兒和父母、老師、同學發(fā)生的好玩、有趣的事情。故事中的安琪兒長得雖丑，但她有一顆純潔善良的心，她喜歡珍珠熊，她能聽懂韓力哥哥歡樂和悲傷的歌聲。韓力哥哥還說她是有靈性的女孩。她雖然成績不好，但是她樂意幫助別人，別人嘲笑她，她從來沒有抱怨別人。雖然她幫爸爸洗球把足球上面珍藏著一個個足球明星的名字洗掉了；馬小跳幫她辦了一個銀行卡，她告訴別人密碼是她的生日……可這些也沒有擋住我對她的喜愛。因為她的善良和可愛，成了人人都喜歡的小天使。
奇怪的是，比賽腦筋急轉(zhuǎn)彎的題，安琪兒比班上最聰明的路曼曼同學都答得好。這讓我對安琪兒更加刮目相看。故事中的每個人物都栩栩如生，淘氣的馬小跳、聰明的路漫漫、漂亮的夏林果……
這個故事，讓我明白善良永遠比容貌重要得多。這本書帶給了我無窮的樂趣！其實，美不一定美，不要以為那人有一張漂亮的臉而覺得她的內(nèi)心也像她的外表一樣美麗。
讀《馬小跳系列》有感 篇16
誰“大錯不犯，小錯不斷”?誰總是“每天一小錯，兩天一大錯”?他當然就是——馬小跳!《淘氣包馬小跳》這套叢書有時會逗得我們哈哈大笑，也有時會讓我們深受感動。
我最喜歡這套書中最后一本，名叫《小英雄與芭蕾公主》。它講述在一次大地震中，一位男孩兒挽救兩個同學生命，被譽為“小英雄”，但沒想到他是馬小跳在鄉(xiāng)下時玩伴——“小非洲”。又因此遇到一個愛跳芭蕾舞，但在地震中失去一條腿殘疾女孩，她被譽為“廢墟上百靈鳥”。所有人都認為她愛唱歌，其實她只是不讓自己睡著才這樣做。她被大家稱呼為“芭蕾公主”。
在這幾天里，馬小跳性格變化很大。他不再像以前一樣頑皮，他變得懂事、善解人意、會照顧人。 秦老師在給馬小跳寫期末評語時，不知不覺地在“優(yōu)點格”里寫一大段。她暗自心想：馬小跳真長大!
馬小跳這種陽光、誠實、有骨氣、善良等精神感染我。我發(fā)現(xiàn)，做到這幾點就能成為世界上最幸福、最快樂人�？颗Γ孔约�，一定可以做到別人做不到，要相信：“我可以改變歷史!”
這套書讓我們看到楊紅櫻阿姨對孩子尊重，對孩子理解，對孩子理解，對孩子關注。我想對她說：“你是一個很貼心玩伴，做你晚輩一定很幸福;你是一個很有愛心作家，做你書迷很榮幸!”
我認為這套書很精彩，引人入勝，令我愛不釋手……好好，不說成語，因為我可不想當像“小大人丁文濤”那樣“成語大王”!
讀《馬小跳系列》有感 篇17
公園好美啊，樹上金黃葉子都落，掉在地上，像一座金色小山，哦?”小涵剛從床上爬起來，又撞到左邊堅硬墻壁，令我們哭笑不得。家家樂超市、天天超市、萬家樂超市、中天商城、電子大廈等如雨后春筍般相繼開業(yè)。應該再接再厲，聽爸爸好呀，我種種點點頭，剛剛還是清空萬里，沒過多會就打雷危險，不故意都市因為我，；
這本書主要講是：馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家，他們兩個之間永遠有吵不完架。路曼曼是好學生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個小本子，專記馬小跳不良表現(xiàn)，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。所以路曼曼和馬小跳之間幾乎每天都要發(fā)生一場戰(zhàn)爭！
我最喜歡兩個人戰(zhàn)爭那段，很有趣！數(shù)學老師天天都要布置100道口算題，錯一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯題，但路曼曼從來不會錯。于是，馬小跳就在做口算時和路曼曼對答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯，得到老師大大表揚。路曼曼知道馬小跳和自己對答案，但沒有證據(jù)于是路有一天路曼曼先寫上錯誤答案，等馬小跳偷看完，再寫上正確答案。這次自作聰明馬小跳可栽在路曼曼手上。馬小跳錯五十三題，被老師訓個七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。
看完這本書后，我覺得馬小跳與路曼曼之間存在著不是仇恨，而是深厚友誼，有時路曼曼不開心，馬小跳就做出千奇百怪動作逗得她哈哈大笑。有時馬小跳碰到難題，路曼曼也會伸出援助之手幫助馬小跳。他們不停地吵嘴，不停地和好，其實這就是孩子之間深厚友誼。我還要像馬小跳那樣快樂學習、快樂玩耍！讀書真是太有意思，我才剛剛體會到！以后我一定要讀很多書！
讀《馬小跳系列》有感 篇18
我想問大家一個問題，楊紅櫻這個名字聽說過嗎？也許大家都聽說過。她是當今最走紅最熱門兒童文學作家，她寫校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。
我想看過這本書人都知道，書中馬小跳是個純粹而又天真孩子。馬小跳那些奇奇怪怪想法和行為總是出人意料，卻又總能夠給我?guī)須g笑、快樂，他更是我們在課間所津津樂道。比如在《同桌冤家》中有這么一段故事：數(shù)學老師天天都要布置道口算，錯一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯題，但路曼曼從來不會錯。于是，馬小跳就在做口算時偷看。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯，得到老師大大表揚。但有一天馬小跳又故伎重演，但路曼曼先寫上錯誤答案，等馬小跳偷看完，再寫上正確答案。但這次自作聰明馬小跳可栽在路曼曼手上。今天馬小跳錯五十三題，被老師訓個七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。
我們現(xiàn)在孩子，都好像蒙上一層陰影。老師、大人天天在耳邊念叨，學習才是最重要，要認真讀書似乎只有中隊長路曼曼、成語大王丁文濤、；神童；林子聰才是好孩子，才是我們學習榜樣。兒童天性在我們身上已經(jīng)所剩無幾。
大人們都說童年是金色，可是我要說，童年是沉重，因為每天書包就是最好答案。馬小跳雖然雖然是個淘氣包，可是在我苦惱時，他能讓我開心；在我百無聊賴時，他能讓我充實；在我迷茫時，我又從馬小跳身上找到答案。因為在他身上，最能體現(xiàn)出一個孩子天性、特質(zhì)，身上洋溢著兒童氣息。在所有《淘氣包馬小跳》中，哪本不是寫馬小跳可愛、天真呀？我們孩子是應該得到自由，馬小跳就有一句宣言：理直氣壯做孩子！
童年是一生中最純真、最浪漫、最有趣時期，我們所有孩子都應該有豐富想象力、創(chuàng)造力。但愿我們大人們能夠少一點約束，多一些寬容，使我們孩子生活更精彩。只要你是一個孩子，就要理直氣壯做孩子！
讀《馬小跳系列》有感 篇19
我有全套《淘氣包馬小跳》，我喜歡看《淘氣包馬小跳》，喜歡原因有兩個：第一，是因為它以我們生活當中再平常不過人用來去作背景，來進行描寫，讓人覺得親近自然;第二，它描寫事情都是我們每天經(jīng)歷，而且馬小跳跟我差不多大，都有一樣煩惱和愛好，馬小跳讓人有回到童年感覺和魔力。
我喜歡對馬小跳時好時壞《貪玩老爸》，喜歡馬小跳“偶像”《轟隆隆老師》，喜歡馬小跳笨鄰居《笨女孩安琪兒》，喜歡監(jiān)督馬小跳《同桌冤家》，喜歡馬小跳在爺爺奶奶家發(fā)生《暑假奇遇》，喜歡馬小跳最愛《天真媽媽》，喜歡馬小跳那從5歲就開始練芭蕾同學《漂亮女孩夏林果》，喜歡馬小跳“新新人類”舅舅，《丁克舅舅》等等等等。
其中，我最喜歡是《開甲殼蟲車女校長》和《名叫牛皮插班生》(先寫《開甲殼蟲車女校長》)。它主要寫馬小跳他們學校老校長退休，新來歐陽校長決心“捍衛(wèi)童年”，正在這時秦老師病倒，校長親自代課，又決定進行“徒步運動”。
讀完這本書，我才知道秦老師對馬小跳他們4個人不斷批評，都是因為對他們愛才讓她做出以至于過激行為。再想想我們現(xiàn)實生活，景老師也是一樣，我能理解老師們對我那深沉愛。我對不起你們，我敬愛老師們啊，我對不起你們那深沉愛，我做出過那么多讓你們傷心事，請原諒我老師!
讀《馬小跳系列》有感 篇20
看《馬小跳》這本書，我覺得他是一個天真善良小男孩。
《把貓寄養(yǎng)在誰家里》這一章，主要寫是夏林果家里養(yǎng)一只貓，那只貓是夏林果在路上撿，是夏林果最心愛寶貝�？墒撬职忠ッ绹鰧W者訪問，要去半年，媽媽每天早出晚歸，連做飯時間都沒有，怎么給貓做飯呢?夏林果求助很多人，都沒有寄養(yǎng)，張達怕貓，唐飛害怕自己家貓咬傷夏林果貓，丁文濤又覺得半年時間太長，不愿寄養(yǎng)。夏林果急得哭，因為他不想自己心愛寶貝變回原來樣子，流落街頭，那樣它會很可憐!正當夏林果一籌莫展時候，馬小跳主動提出收養(yǎng)他家貓，夏林果開心笑!
馬小跳雖然是個很調(diào)皮孩子，但是他有一顆善良心，能樂于助人，在別人需要幫助時候，伸出援助之手。我們要像他學習，要有一顆愛心，用行動來體現(xiàn)自身美!
讀《馬小跳系列》有感 篇21
《馬小跳》這本書是我過生日那天媽媽送給我生日禮物。我拿到這本書就愛不釋手，馬上就翻開來讀。
這本書風云人物：馬小跳，那個調(diào)皮、可愛又風趣小男孩，給我留下深刻印象。他學習和生活，就是很多小孩本身寫照。
這本書主要寫馬小跳學習和生活經(jīng)歷，這些事都是我們會經(jīng)歷事情。但因為有馬小跳，這些事都變得有趣而好玩兒!比如馬小跳和他“冤家同桌”路曼曼之間，總有一些瑣碎事發(fā)生。還有馬小跳和他“死黨”朋友。都向我們反映他們天真無邪性格，讓我們也感覺到他們之間快樂!
我覺得馬小跳有趣極，他天真可愛性格讓我對他記憶猶新，是他使我看到童年豐富多彩與那些美好記憶，讓我對童年有著難忘感受。其實，像《馬小跳》中趣事、傻事，我們生活中也會發(fā)生。說到這兒，我想到童年一件趣事……有一次，我還很小，看到電視上火車在鐵軌上行駛，心想：這輛車怎么能在鐵上行駛呀?我也來試一試。于是，我找來一根鐵棒，拿來我小車當火車，讓它在鐵棒上行駛，不料，才剛剛“起程”，我就“四腳朝天”。我“哇……”地大哭，媽媽聞聲趕來，解情況后，又好氣又好笑，“唉，你這搗蛋鬼!”
寫作來源于生活嘛!我從書上找到我們“影子”。我們在書中找到屬于我們世界，讓我們在自己心靈種下一顆童年種子。
讀《馬小跳系列》有感 篇22
我上幼兒園時就酷愛讀書，因為我那時不認識字，所以我就看圖話。當我上學，認識字就讀《天方夜譚》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話》，《淘氣包馬小跳》等等。不過，我最喜歡讀還是楊紅櫻阿姨寫《淘氣包馬小跳》。
這本書主要講一個學習成績及差，而且丑陋一個男孩馬小跳，他可是學校里一個“著名”搗蛋鬼!經(jīng)常被老師請進辦公室談話。
在《超級市長》那集故事中，馬小跳要去競選“超級市長”，出人意料是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過關斬將，最后成為“超級市長”，并代表全市孩子在電視上向真正市長提三個愿望。在這里我們看到一個活潑快樂敢說敢做馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊煩惱丟掉，做一個快樂人。
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績差，可他誠實，他用一顆誠實守信心，來對待每一個人，在他眼里，世界永遠是粉色!如果問我為什么喜歡這本書，我會用書中那句口號：跟著馬小跳，不跳也會笑!來，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個快樂人!
讀《馬小跳系列》有感 篇23
我讀《淘氣包馬小跳》，這本書我知道“馬小跳”是個很淘氣人。 我還知道文中“馬小跳”和“非洲”他們很愛護動物，寫“馬小跳”奶奶養(yǎng)許多動物：其中有大黃狗，大黑貓，老白鵝，黑旋風。
有一天， 大黃狗快要生小狗狗，可是大黃貓愛管閑事，在捉老鼠時候自己生四個小狗狗，大黃貓不管它生小狗狗還不給小狗狗喂奶， 卻給小老鼠喂奶，“馬小跳”跑來叫住大黃狗過來照顧小黃狗，大黃狗把小老鼠抱回家，“馬下跳”把那四只小狗狗抱回家，奶奶看見問：怎么有六只小狗呢?馬小跳回答說，其中有兩只小老鼠呢，{馬小跳｝仔細看著那兩只“小老鼠”，原來是兩只“小狗狗”。大黃狗天天給小狗狗喂奶，馬小跳說：不能讓小狗活活餓死，就叫爺爺，奶奶。老白鵝來喂奶給這四只小狗狗，爺爺看著不耐煩就給大黃狗喝燒酒，晚上就把那兩只小狗扔。第二天，大黃狗醒�？匆娔莾芍恍」凡灰�。就一大早到山上去尋找那兩只小狗至到上午大黃狗在下山時候，看見快要死一只鹿，大黃狗狂奔到家，咬著：馬小跳“褲子，飛跑起來叫上小非洲，小非洲連忙跑出門外和”馬小跳“去山上，過一會到，小非洲說：”怎么辦呢?“：馬小跳”說我們帶它去獸醫(yī)院給它檢查治療。
我喜歡這本書，我也喜歡書中調(diào)皮“馬小跳”。
讀《馬小跳系列》有感 篇24
特別喜歡芭比娃娃的女兒在九歲生日時向我索要的禮物居然是一套馬小跳系列的叢書。這讓我很感意外：什么樣的內(nèi)容？怎么會有這么大的魅力呢？帶著疑問，帶著好奇，在暑假里，我和女兒一起看完了這套有楊紅櫻執(zhí)筆的兒童小說。
這套作品詼諧幽默，好玩有趣。通過描寫一群孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，映射當代兒童的生活現(xiàn)實與心理現(xiàn)實，激情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探聽成人世界與兒童世界之間的隔閡、誤區(qū)，倡導理性溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。
孩子們喜歡“馬小跳”。雖然他是一個淘氣包：每天總有闖不完的禍，也總有鬧不完的笑話；他活潑開朗極負正義感，但每天腦子里都在想如何對抗、對付一直管理他、監(jiān)督他的路曼曼；他當了“超級市長”；他創(chuàng)建了“跳跳電視臺”；他幫助“開甲殼蟲車的女校長”；他去“寵物集中營”里“尋找大熊貓”；他帶領“偵探小組”救助無助的農(nóng)民工”；他和“漂亮女孩夏林果”一起幫助“小英雄和芭蕾公主”消除地震的陰影……如此種種，他的每個故事都很可愛，每個故事都很精彩。
我也喜歡馬小跳。盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學們的眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當?shù)暮⒆�，是一個善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ膶Υ恳患鞘虑�，這難道不是孩子既令人向往的童心嗎？當班里的學生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎么能不說他是那么的有愛心呢？
他的童年讓我非常的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡呀！他讓我得以靜靜地回憶我童年的點點滴滴，也讓我靜靜地審視女兒這一帶的日常生活。
我們的孩子快樂嗎？他們一樣天真、一樣好動，但他們被我們的關心、熱心、好心緊緊特包裹著。每天在學校做不完的作業(yè)，每個周末要上各種補習班、興趣班……吃得太多怕不健康，吃得太少又怕營養(yǎng)不良，不能自己去公園，不要接觸小動物……太多太多的“不能”和“不要”蒙住他們天真的眼睛，捆住了躍躍欲試的小腿小腳。讀完“馬小跳”，我不禁掩卷自問：我們每日里理直氣壯的做著的這些事，真的對嗎？為什么我們不能學學馬小跳的爸爸——馬天笑先生呢？
馬爸爸與其他爸爸不太一樣，因為他太像一個孩子。凡是馬小跳喜歡的，他都很喜歡。不如喜歡玩玩具，喜歡玩游戲，他還和兒子一起玩。連他的思維也像一個孩子，有愛心，有童心，能理解馬小跳。遇到問題時總能夠和馬小跳想到一塊兒。所以當兒子犯錯誤時，他總是和兒子站在一起，為兒子說話，這也和其他家長不太一樣。我覺得作為一個家長我們不能一味的要求孩子這樣做，那樣做，而應該蹲下來，從孩子的角度去看問題，多一些理智，多一些寬容，這樣或許比單純的打罵說教更有效果。
我們都曾經(jīng)擁有童年。童年是一生中最純真、最浪漫、最有趣的時期，我們的孩子們有著豐富的想象力、創(chuàng)造力，但愿作為大人的我們能夠少一些約束，多一些寬容，使我們的孩子們生活得更精彩。讓我們的孩子們也如馬小跳一樣：理直氣壯做孩子！
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