讀《挑山工》有感匯編15篇
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《挑山工》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《挑山工》有感1
自從我學(xué)了《挑山工》這課后，心里久久不能平靜，并且有著說(shuō)不完的感受，今天終于可以借此暢所欲言了。
這篇課文主要講了“我在”等泰山時(shí)屢屢超過(guò)了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬(wàn)個(gè)小問(wèn)號(hào)，“我”在百思不得其解之下，還以為挑山工們都是訓(xùn)練有素的忍者、會(huì)飛檐走壁，并且還能日行千里呢。然而，他們并不是忍者，而只是他們有著堅(jiān)持不懈的精神罷了。這點(diǎn)課文中寫的清清楚楚：“我們得一個(gè)勁兒往前走，別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前頭去了”。從這句看似普通的話中，我明白了一個(gè)道理：干什么事都要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地，才能取得真正的勝利。難道在現(xiàn)實(shí)生活中我們不應(yīng)該向挑山工學(xué)習(xí)嗎？生活中，我就是一個(gè)自負(fù)自大、做事半途而廢的人。上學(xué)期由于我瞎貓捉死老鼠-----碰巧在期中考試中得了第一，自大的我便在下半學(xué)期中玩玩鬧鬧，上課交頭接耳，作業(yè)敷衍了事、字跡潦草，最后在期末考試中才考了第三名，真讓我后悔莫及。還有一件事在我的腦海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假，我好不容易將作業(yè)做完后，便有了個(gè)大計(jì)劃——記讀書筆記。一開始，我興致高昂，整整齊齊地記了一頁(yè)，中間兩天，我早已沒(méi)了熱情，最后，那個(gè)本早已音訊全無(wú)了，計(jì)劃終以五天告終。
我想，如果我堅(jiān)持下去，那個(gè)本肯定已記滿了書中的精華，成了無(wú)價(jià)之寶。難道只有挑山工們才有這樣的精神嗎？不！這不過(guò)是凡人的創(chuàng)舉！同樣是凡人，為什么我們就不能有這樣的創(chuàng)舉呢？在以后的生活中，挑山工那堅(jiān)持不懈的精神也會(huì)使我擁有“凡人的創(chuàng)舉”的！
讀《挑山工》有感2
讀完《挑山工》這篇課文后，我默默地坐在椅子上，眼前仿佛浮現(xiàn)出一幅感人的畫面，在攀登東岳之巔最艱難的路途上，一群挑山工邁著堅(jiān)定的步伐，用不急不緩的速度挑著擔(dān)子，走著“Z”字形路，奮力攀登著，一百多斤重的擔(dān)子里，裝著各種水果，豆大的汗珠順著他們的面頰灑在他們走過(guò)的路途上……
啊！挑山工，我要贊美你們，你們?yōu)榱俗屔缴系挠慰湍軌虺陨硝r美的水果，你們挑著百斤重的擔(dān)子，走著百幾里的山路，不辭勞苦地上下攀登著，盡管這活很苦、很累，但你們還是拼命地走著，干著……我敬佩你們！但內(nèi)心又有一絲不安——收割機(jī)早就代替了鐮刀，插秧機(jī)早就代替了人手插秧，縫紉機(jī)早就代替了手工縫紉……為什么你們還要活得這樣辛苦呢？
�。√羯焦な迨鍌�，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了，一定要研制出一種既省力，又方便的自動(dòng)化機(jī)器來(lái)。那時(shí)，你們就不用再這么辛苦挑著擔(dān)子整天上下攀登了，而只需用車把貨物搬到山腳，自己再坐在升降式軌道運(yùn)輸器上，輕輕按下紅色按鈕，運(yùn)輸器就會(huì)自動(dòng)把你和貨物一起運(yùn)到山頂。呵呵！到那個(gè)時(shí)候，在泰山上“工作”過(guò)的扁擔(dān)、筐子也該時(shí)候“退休”，進(jìn)博物館了。
當(dāng)然，幻想是美妙的，要真正的實(shí)現(xiàn)，還得經(jīng)過(guò)我們努力奮斗，刻苦鉆研，才能改革落后的勞動(dòng)方式。我們要以挑山工叔叔為榜樣，要有他們那種堅(jiān)持不懈的精神去攀登科學(xué)文化技術(shù)的高峰，不但要在泰山上實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、自動(dòng)化，還要帶領(lǐng)全國(guó)走向現(xiàn)代化科技，使中國(guó)的現(xiàn)代化科技走在世界的尖端，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)上，我還有拈輕怕重的思想，今后我一定要克服這個(gè)缺點(diǎn)。想到這里，挑山工那種堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地、勇往直前的形象又浮現(xiàn)在我的眼前。
讀《挑山工》有感3
每當(dāng)我讀完《挑山工》這篇文章后，就靜靜地坐在椅子上，想著挑山工這種堅(jiān)持不懈的精神，值得我們好好學(xué)習(xí)。
記得有一次，媽媽帶我到群眾藝術(shù)館去學(xué)畫畫，還沒(méi)有學(xué)幾次，我就說(shuō)：“學(xué)畫畫太沒(méi)有意思了，還不如學(xué)書法好得多呢！”媽媽告訴我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢！”自從讀了這篇課文后，回想起這件事，覺得自己非常羞愧。
�。√┥缴系奶羯焦�，你們?yōu)榱四茏層慰退糜X，吃上鮮美的食物，你們挑著沉重的擔(dān)子，要走一百多里的山路。盡管這樣的活很累，但你們還是拼命的走著……
挑山工叔叔們，今天，我們一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后一定要制造出一種既省力、又方便的自動(dòng)化機(jī)器。到那時(shí)，你們就不用再挑擔(dān)子了，只需坐在泰山頂上的機(jī)器前，按一下按鈕，它就會(huì)把食品、飲料、棉被從山底運(yùn)到山頂。
讀完這篇課文后，我懂得了一個(gè)道理，就是無(wú)論做什么事情，只要朝一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的努力，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！
讀《挑山工》有感4
挑山工的一番樸素的話語(yǔ)，讓我明白了人生的真諦。到現(xiàn)在我還不能忘卻挑山工說(shuō)的話，仿佛在我心里打下了深深的烙印。
“一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走……”我讀到這句話。自然聯(lián)想到我的生活實(shí)際：我每天寫作業(yè)的時(shí)侯一會(huì)兒吃零食，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒撒尿、解便，最后潦草地把作業(yè)寫完，就去看電視，根本沒(méi)有一筆一畫地寫字，更談不上聚精匯神、踏踏實(shí)實(shí)地做作業(yè)。
假如人生是一座高峰，走向高峰的路上有許多誘人的“陷阱”，也有許多成功的喜悅；有無(wú)數(shù)坎坷不平的路，也有許多平坦的路。然而在我的人生路上卻沒(méi)有像挑山工那種堅(jiān)持不懈的精神。我總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，做什么事都懶得做，做事拖拖拉拉，就拿這個(gè)暑假來(lái)說(shuō)吧：暑假的時(shí)侯我總是懶得寫作業(yè)心里總是想：今天沒(méi)有寫作業(yè)還有明天的嗎！明天我肯定寫作業(yè)，就這樣我自己把自己的寶貴時(shí)間浪費(fèi)了，最后還有五、六天就要開學(xué)了，我的作業(yè)還紋絲不動(dòng)，真是自作自受。每天總是補(bǔ)到12鐘才睡覺，6點(diǎn)鐘就起床補(bǔ)作業(yè)。最后費(fèi)了“九牛二虎這力”才把暑假作業(yè)給補(bǔ)完了，但是字要多潦草就有多潦草，一開學(xué)，我都不好意思拿給老師看了。
讀了本文我非常慚愧覺得我的性格就像《挑山工》這篇課文中的游人一樣想走就走，想停就停。然而在我身邊也有像挑工一樣踏實(shí)工作的人，就說(shuō)我們班的邱朝沛吧，他具有挑山工那種堅(jiān)持不懈的精神，每一次的公共區(qū)的時(shí)侯他總是任勞任怨，為我們班的“大拇指”而“戰(zhàn)斗”到最后一時(shí)刻。在學(xué)習(xí)上他踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印地認(rèn)真學(xué)習(xí)，總是受到老師的表?yè)P(yáng)。
我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，挑山工那種精神能鼓勵(lì)我勇往超前是，向著一座座人生的高峰挺進(jìn)。
讀《挑山工》有感5
在高聳入云的泰山山路上，行走著一些體魄強(qiáng)壯的山民，他們被肩上的重物壓彎了腰，一步一個(gè)腳印，艱難地向著泰山極頂——天柱峰進(jìn)發(fā)。這就是平凡而偉大的挑山工！他們是憨厚，樸實(shí)的勞動(dòng)人民。多少個(gè)365天啊，他們都在泰山那陡直的山道上，一步一步地攀登……
讀了當(dāng)代作家馮驥才的《挑山工》一文后，我受到了巨大震撼。挑山工那偉大的形象，一直在我腦海里浮現(xiàn)。我想，我身上所缺少的，不正是挑山工那種不怕艱苦、腳踏實(shí)地、勇往直前的精神嗎？
在今年寒假中，全班每人都要寫一篇讀書筆記，我卻一直在玩。今天放鞭炮，明天走親戚，后天看電視……爸爸和媽媽經(jīng)常催我快寫，可我說(shuō)：“還早呢！”我今天推明夭，明天推后天。就這樣，時(shí)間一天，天地過(guò)去了。直到開學(xué)前一天晚上，我才想起寫讀書筆記。明天要開學(xué)了，可我讀書筆記還未寫完，這可怎么辦呀？夜是那么的寧?kù)o，可我的心情卻很亂，簡(jiǎn)直像翻江倒海。最后，我只好把書上的內(nèi)容提要抄下來(lái)，又寫了幾句“真情實(shí)感”，就把這份讀書筆記草草了結(jié)了。我學(xué)習(xí)是這樣臨時(shí)抱佛腳，與挑山工真有天壤之別！
我對(duì)待學(xué)習(xí)是這種態(tài)度，對(duì)待玩樂(lè)卻截然相反。星期一，我翻開《每周廣播電視》報(bào)，一眼看見星期三下午有《少林童子功》，高興得又蹦又跳，像外國(guó)人在節(jié)日里狂歡一樣。我盼望著星期三下午的到來(lái)。放學(xué)后，我恨不得能飛起來(lái)，急匆匆跑回家，撞開門，沖進(jìn)房間，立刻打開電視機(jī)，津津有味地欣賞起來(lái)�？措娨暿鞘孢m的，做作業(yè)是艱苦的。在舒適與艱苦之間，我往往選擇前者。這怎么能發(fā)揚(yáng)挑山工那種艱苦奮斗，勇往直前的精神呢？
挑山工們說(shuō)得多好啊，“在陡直的山道上，一步踩不實(shí)就不行，停停住住更不行。”在人生的道路上，不也是這樣嗎？我剛上小學(xué)，是在人生道路上打基礎(chǔ)時(shí)期，就像挑山工在泰山腳下剛跨出第一步，怎么能因?yàn)槔щy而退縮呢？人生道路是坎坷不平的，只有腳踏實(shí)地，才能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。挑山工精神將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我在人生道路上前進(jìn)。
讀《挑山工》有感6
今年暑假媽媽帶著我爬了華山，華山的特點(diǎn)是“險(xiǎn)”。那些階梯好多是鑿在陡峭的山脊上的，幾乎是直上直下，游人需一手抓鐵鏈，一手扶著石階手腳并用向上爬，很難看到一段平坦的“路”。我爬了幾段臺(tái)階雙腿就發(fā)沉了，媽媽也是捂著胸口喘粗氣。在半山腰遇到一名挑山工，沒(méi)怎么在意，后來(lái)我們冒著蒙蒙細(xì)雨終于登上北峰山頂，卻看見那名挑山工已卸了一部分貨物正準(zhǔn)備攀越有一個(gè)山頭了，那時(shí)只是覺得驚訝：那么陡的石階，那么沉的貨物，他們走得怎么這么快？
今天讀了《挑山工》這篇課文，我除了驚訝更增添了深深的敬意。雖然挑山工走的路比游人多一倍，但用的時(shí)間并不比游人長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兂粋�(gè)目標(biāo)腳踏實(shí)地，不懈的努力，不東張西望，不走走停停，不辭勞苦，不留戀山色，一個(gè)勁地朝著目標(biāo)前進(jìn)，這是他們成功的秘訣。
如果我們也具有這種堅(jiān)持不懈的精神，還有什么事情做不成的呢？我們的學(xué)習(xí)、生活不和挑山工一樣嗎？如果看到別人玩也想玩，看到別人上網(wǎng)吧也上網(wǎng)吧，學(xué)學(xué)玩玩，貪圖玩樂(lè)，沒(méi)有目標(biāo)，學(xué)到哪算哪，什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值？到老只會(huì)發(fā)出：“白發(fā)不知勤學(xué)早”的哀嘆。人生的路上有很多誘惑，更有很多的艱難。挑山工一干就是二十年，一年四季，一天一個(gè)來(lái)回，他不苦嗎？不累嗎？但這是他的目標(biāo)，他選擇了這樣的生活，他選擇了這樣的目標(biāo)，所以他不能耽誤工夫，一個(gè)勁兒的往前走，還要步步踩實(shí)，因?yàn)榧缟咸糁鴵?dān)子。為什么好多人小時(shí)候都有目標(biāo)，到大了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的就少了呢？現(xiàn)在想想，他們肯定不像挑山工那樣腳踏實(shí)地，而是走走停停，遇到困難繞道走，遇到好玩的就玩一玩，沒(méi)想到肩上的“擔(dān)子”，沒(méi)想到“要一天一個(gè)來(lái)回”。
我的人生目標(biāo)是什么？我怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)？我還能過(guò)一天算一天嗎？讀了這篇課文，我覺得前面的“路”寬了，同時(shí)肩上的“擔(dān)子”也沉了。
作者畫了一幅畫掛在書桌前，我覺得要把這幅畫深深地印在心里，當(dāng)我感到學(xué)習(xí)勞累時(shí)想要休息時(shí)，當(dāng)我想和小朋友一起玩樂(lè)時(shí)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，這幅畫會(huì)告訴我該怎么做。
讀《挑山工》有感7
今天，我讀了一篇文章，題目是《挑山工》這篇文章以在泰山往山上運(yùn)貨的工人做一些是是作者受到啟發(fā)。主要講了：挑山工每天到山上運(yùn)貨，雖然比游客走的慢，但是因?yàn)樗麄円恢眻?jiān)持不懈不停地走不停息，在游客逗留、休息時(shí)超過(guò)他們走到游客前面。當(dāng)挑山工已經(jīng)交完貨返回時(shí)，游客半天才上去。挑山工堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)有一位挑山工和作者交談時(shí)，挑山工說(shuō)：”我們個(gè)子矮，都是條貨物時(shí)壓的，像你們高個(gè)子如果挑貨的話會(huì)搖晃，如果像你們停留說(shuō)笑，就得兩天才能到山頂，有人說(shuō)我們有近道會(huì)騰云駕霧都是假的，主要貴在堅(jiān)持。
這時(shí)我想到了我平時(shí)的表現(xiàn)，每次歇會(huì)再寫作業(yè)，如果先寫完作業(yè)后在玩，換來(lái)的是輕松快樂(lè)，不僅玩好了，而且學(xué)好了，那么是多愉快啊!我們多積累些，像挑山工堅(jiān)持不懈最后換來(lái)的是愉快。
我們要珍惜時(shí)間堅(jiān)持不懈，一分耕耘一分收獲。我喜歡這篇文章。
讀《挑山工》有感8
《挑山工》這一課主要是講：作者和幾個(gè)畫友去泰山寫生，途中遇到了挑山工，挑山工肩挑重物，走著折尺形的路線，卻比游人走得快，不游人先到達(dá)終點(diǎn)。這篇文章告訴了我們一個(gè)深刻的道理：我們無(wú)能做什么事情，都要認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，不斷攀登。就象挑山工那樣，有始有終，只有堅(jiān)持去做，一步步的走到底，才能達(dá)到目的`，才能夠成功。
是的，在我們生活中，有很多的事情不都是這樣嗎？只要有一個(gè)明確的目標(biāo)，任何艱難和困苦都不能阻擋我們?nèi)?shí)現(xiàn)的步伐。
記得有一個(gè)星期，我過(guò)的很難受，考試考得一塌糊涂，班上的事情也管理的不好，老師不停的批評(píng)我。早上，我又來(lái)遲到，沒(méi)掃地，又要重掃地三天，星期天，我很難過(guò)，就有點(diǎn)不想上學(xué)了，我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸告訴我：“做任何事都要有目標(biāo)，你現(xiàn)在是學(xué)生，目標(biāo)就是學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家，那么，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)遇到各種困難，對(duì)待這些困難，要有堅(jiān)定的信心，不要被困難嚇倒！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我信心十足，三天我都去的很早，掃完了地。同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)班上的管理。這樣，恢復(fù)了我的自信心，克服了種種困難。
有了目標(biāo)，才有了動(dòng)力，才有了為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)去 奮斗的信心。挑山工為了把東西挑上山，實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)，不光持之以恒的去做，還想到走折尺形的路線，節(jié)省體力的辦法。那么，我們小學(xué)生的目標(biāo)就是學(xué)好知識(shí)，不僅要有 堅(jiān)持不懈的決心，還要有克服困難的信心勇氣和解決問(wèn)題的辦法，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
總之，目標(biāo)是唯一的，我們要認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，成功的大門才會(huì)向我們敞開！
讀《挑山工》有感9
這篇課文的主要內(nèi)容是寫∶“我”在登泰山時(shí)，看到挑山工走的路程比游人長(zhǎng)，但速度并不比游人慢的事。
讀了這篇課文，我受到了很大的啟發(fā)和教育，我覺得我所缺少了挑山工那種勇于攀登，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上的精神。
我想：在這太陽(yáng)底下，在這大千世界里，誰(shuí)都在攀登。莊稼在攀登，花草在攀登，樹木在攀登，挑山工也在攀登，我們小學(xué)生也在攀登。
雖然我們還是小學(xué)生。但是，誰(shuí)在奮力攀登學(xué)習(xí)高峰，誰(shuí)在停停鬧鬧，誰(shuí)在坦然睡大覺，誰(shuí)在玩耍度日。大家有目共睹，比如我們班的某些同學(xué)。有的有考上清華大學(xué)的遠(yuǎn)大目標(biāo)，有的有去美國(guó)留學(xué)的遠(yuǎn)大目標(biāo)，有的有當(dāng)博士的遠(yuǎn)大目標(biāo)…有的有更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。所以他們對(duì)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和濃厚的興趣。可是，有些同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種壓力和負(fù)擔(dān)，把老師布置的作業(yè)寫得潦潦草草，甚至經(jīng)常不完成，有的同學(xué)上課不專心聽講，搞小動(dòng)作。有的整天泡在網(wǎng)吧里。因此，雖然大家同一個(gè)班同一個(gè)老師上課，同一個(gè)起跑點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)總有高低不平之分。
我屬于那異一類呢？這時(shí)挑山工的話在我耳邊響起：“我們哪有什么近道，還不和你們…一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來(lái)嗎！我們跟你們不一樣，不能耽誤工夫”…此時(shí)此刻，我明白了，我是那種走走停停，玩玩鬧鬧的人。
我以后決心要做個(gè)像挑山工那樣奮發(fā)向上，努力攀登。
讀《挑山工》有感10
在這太陽(yáng)底下，在這大千世界里，誰(shuí)不在攀登？樹木在攀登，桃山工在攀登，我們小學(xué)生也在攀登。
雖然我們還是小學(xué)生，可是誰(shuí)在攀登學(xué)習(xí)的高峰，誰(shuí)是停停住住地向前進(jìn)，是誰(shuí)坦然在平地上睡大覺？大家都是清清楚楚的。在我們班里，有的同學(xué)有一個(gè)考上名牌大學(xué)的目標(biāo)，有的看得更廣。有的還需要老師的督促、家長(zhǎng)的逼迫下，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的寫完作業(yè)，大家都是在同一個(gè)起點(diǎn)攀登，為什么有高有低呢？
我，屬于哪一類？我自嘲地背著桃山工的話：你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧總的停下嘛！一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。。。。。。”我十分明白，我總是“玩玩鬧鬧、停停住住”的人。
作品中的“我”沒(méi)有辜負(fù)生活的給予，從與挑山工的交談中悟出了人生的道理，我呢？生活給我的機(jī)會(huì)，輕率的丟掉了！
數(shù)學(xué)尖子我落伍了，因?yàn)槲覜](méi)好好下功夫！
美術(shù)班不了了之，因?yàn)槲胰齑螋~，兩天曬網(wǎng)！
我也確實(shí)恨過(guò)自己，流過(guò)淚，下過(guò)決心但恢復(fù)了“平靜”后，我又躺下來(lái)了.
我難道是懶漢,是弱者?不!我要攀登!
讀《挑山工》有感11
前段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《挑山工》一文，我被文中那位挑山工堅(jiān)忍不拔的精神所深深吸引了。
該文主要敘述了挑山工默默無(wú)聞為人們服務(wù)的故事：在一條曲折的山路上，一位穿著汗背心的挑山工挑著擔(dān)子一步一個(gè)腳印、一直堅(jiān)持上山、為人民踏踏實(shí)實(shí)干事，他不求名，不求利，一心為人民，精神十分令人敬佩。
其實(shí)，我家門口就有一位很像挑山工那樣的人。
那是我二年級(jí)的某天夜里四點(diǎn)多鐘，我起床去衛(wèi)生間，聽到窗外有“沙沙”的響聲，我往外一看，原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老人正在掃地，他穿著一件舊棉襖，聳著肩膀，垃圾車?yán)镅b了許多垃圾，他舞弄著手中的掃把，劃出堅(jiān)實(shí)的有節(jié)奏的聲音，打那以后，第二天、第三天、第四天…… 三年如一日，每天他都四點(diǎn)起來(lái)，一直掃到六點(diǎn)半，這位掃地工的品質(zhì)不正和《挑山工》一文中的挑山工的品質(zhì)一樣嗎？他年紀(jì)這么大，還是那樣勤勤懇懇的工作著，我被他打動(dòng)了……….夜里他工作時(shí)人們還在熟睡，但人們醒來(lái)工作時(shí)，面對(duì)的是干干凈凈的道路，卻不見他的身影了，他是誰(shuí)？人們并不關(guān)心，可大家實(shí)實(shí)在在地享受著他辛情勞動(dòng)成果。
讀《挑山工》以及親眼所見的那位掃地老人的事，悟出一個(gè)道理：人要做有用的人，為別人著想的人，雖然挑山工以及那位清潔工所做的是并不是什么驚天動(dòng)地的大事，他每天往返那條山路，他每天掃同一條胡同，他們重復(fù)做著一件事，但他們不厭其煩，腳踏實(shí)地地把每件都事做好，那種敬業(yè)精神，是值得我們好好學(xué)習(xí)的。
讀《挑山工》有感12
《挑山工》這篇課文描寫了一位樸實(shí)的挑山工和“我”談話，“我”從中受到啟發(fā)的事。馮驥才叔叔用真實(shí)的語(yǔ)句描寫了挑山工，寫得活靈活現(xiàn)。仿佛挑山工真的在眼前。我也到泰山去過(guò)，也見過(guò)挑山工，怎么就沒(méi)想起來(lái)以《挑山工》為題目寫一篇作文呢？
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們?cè)鯓幼鋈�。每�?dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來(lái)，我整天說(shuō)要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來(lái)，第二天，就又忘得一干二凈了。
讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。昔日，老師讓我語(yǔ)系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問(wèn)我，我當(dāng)然只答了一半，老師說(shuō)我“半瓶子醋”我想，老師的批評(píng)是應(yīng)該的，都怪我，不腳踏實(shí)地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學(xué)習(xí)這種精神。
總之，《挑山工》這篇課文，讓我知道了許多許多。讓我改進(jìn)了許多許多。讓我完善了許多許多。同學(xué)們，你說(shuō)呢？
讀《挑山工》有感13
今天，我們學(xué)了《挑山工》這篇課文通過(guò)寫挑山工登山，雖然身?yè)?dān)重物，走的路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，揭示了一個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地做下去，就一定能達(dá)到目的。
昨天，做作業(yè)時(shí)，我做不好就扔下去了，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“爸爸以前還很小的時(shí)候，也遇到過(guò)難題，可是爸爸沒(méi)向你那樣愁眉苦臉，是滿心歡喜的想問(wèn)題�！蔽衣犃�，心里一下子放松多了。
我不禁想起今天早上學(xué)的《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的，我又拿起筆仔細(xì)思考，終于把難題做出來(lái)了，我想做任何事情只要目標(biāo)專一，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈就會(huì)取得成功。
讀《挑山工》有感14
這篇課文講述了作者馮驥才在泰山上與挑山工發(fā)生的事。作者幾次超過(guò)了挑山工，而挑山工卻在作者流連山色的時(shí)候超過(guò)了他們，作者感到十分驚異，便與挑山工進(jìn)行了詳細(xì)的對(duì)話，并提出了自己的疑問(wèn)，挑山工自豪地說(shuō)出了原因，讓作者心悅誠(chéng)服。
讀了這篇課文，讓我懂得了無(wú)論做什么事，都得有“認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登”的精神。只有這樣，才能把事情做得又快又好。挑山工肩上有沉重的挑子，路程還比游人長(zhǎng)一倍，并且在沒(méi)有任何近道的情況下，挑山工走起來(lái)并不比游人慢，這正是因?yàn)樘羯焦び兄@種“認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登”的精神，才能超過(guò)游人。其實(shí)，何況是挑擔(dān)子呢。古今中外，有多少千古流芳的人，不都是因?yàn)閾碛羞@種精神而成功的嗎？例如旅行家徐霞客，為了寫一本游記，不惜勞苦翻越五座大山，經(jīng)歷過(guò)重重困難，有被強(qiáng)盜洗劫一空的時(shí)候，有在荒山野嶺一個(gè)人過(guò)夜的時(shí)候，但他卻從不放棄，最終寫出了舉世聞名的《徐霞客游記》。還有發(fā)明大王愛迪生，就說(shuō)他為了發(fā)明電燈吧，竟用了二百多個(gè)筆記，共計(jì)二萬(wàn)多頁(yè)；為了找到合適的電絲，居然做過(guò)六千多次試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)了重重困難，終于發(fā)明出了世界上第一個(gè)電燈，使人類有了現(xiàn)在的“不夜城”。
這是因?yàn)樗麄冎行傲藛�？不，這是因?yàn)樗麄冇兄羯焦つ欠N認(rèn)真目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登的精神，有著一個(gè)堅(jiān)定的信念！其實(shí)在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們更應(yīng)該擁有這一種精神，努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，這樣才能使學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
當(dāng)然，挑山工的這種精神不單單讓名人走向成功之路，也可以使普通人走向成功之路，在我們實(shí)際生活中，也有不少這樣的例子。就拿我的親生經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧。在我讀四年級(jí)的時(shí)候，作文水平并不是特別出色，于是我就制定了“三天一篇作文”的方案，并且廣泛閱讀寫作類的書，想使自己的作文水平提高，從此以后，我的這個(gè)計(jì)劃每個(gè)星期都沒(méi)有間斷過(guò)。功夫不負(fù)有心人，一年后，我的作文水平提高了不少，作文經(jīng)常受老師們的表?yè)P(yáng)。我也正是因?yàn)橛兄@種“認(rèn)定目標(biāo)p堅(jiān)忍不拔p勇于攀登”的精神而成功的。
讀了《挑山工》這篇課文，我在學(xué)習(xí)上會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)挑山工那一種認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔的精神，并且做得更好，使學(xué)習(xí)更上一層樓，創(chuàng)造新的輝煌點(diǎn)！
讀《挑山工》有感15
我學(xué)了一組“目標(biāo)專一”、“持之以恒”的課文，有《挑山工》、《愚公移山》、《滴水穿石的啟示》和《白色的金盞花》。其中對(duì)我教育最大的是《挑山工》這篇課文。
這篇課文中寫了兩種登山的人，一種是游人，另一種是挑山工。游人一路上東瞧西看，玩玩鬧鬧，總得停下來(lái)休息和流連在山色之間;而挑山工和游人不一樣，他們一個(gè)勁兒往前走，別看他們走的路程要比游人多一倍，但他總是在游人留戀山色的時(shí)候悄悄地超過(guò)游人，比游人提前到達(dá)泰山極頂。
我們學(xué)習(xí)也像在登山。之所以東瞧西看、玩玩鬧鬧的人總是學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)檫@樣的人總是在浪費(fèi)時(shí)間;之所以認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、不斷攀登的人學(xué)習(xí)好，是因?yàn)檫@樣的人總是在珍惜時(shí)間。因此，我們要學(xué)習(xí)挑山工的“一步不踩實(shí)不行，更不能耽誤功夫”的工作態(tài)度，“踩實(shí)”就是要把該學(xué)會(huì)的東西扎扎實(shí)實(shí)地都學(xué)會(huì)，“不耽誤時(shí)間”就是要發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子精神”，善于擠時(shí)間、發(fā)現(xiàn)時(shí)間，在他人“玩玩鬧鬧”的時(shí)候，去超過(guò)他人。
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