讀《卡羅納》有感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的讀《卡羅納》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《卡羅納》有感1
假期，我讀了一篇《卡羅納》的文章，這是意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》里面的一篇感人至深的文章。
在這篇文章中，我感受到了人與人之間的愛，比如：老師的愛，家長(zhǎng)的愛，同學(xué)的愛�？_納是一名小學(xué)生，他的母親去世了，在卡羅納上學(xué)前，老師對(duì)班級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“卡羅納的母親去世了，這個(gè)孩子遭到了巨大的不幸�！彼岳蠋煻谕瑢W(xué)們莊重嚴(yán)肅，熱情地對(duì)待他，不能在他面前開玩笑。這是一位多么有愛心的老師啊，真正地做到了把學(xué)生裝在心坎上，想學(xué)生所想，傷學(xué)生之傷�？_納來(lái)到學(xué)校，文中這樣寫了他的同桌：“我本想安慰他，但是我根本不知道說(shuō)什么，所以就把手放在他的肩膀上，把臉貼在他的耳朵上，對(duì)他說(shuō)：‘卡羅納，別哭了�！笨此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作，樸實(shí)得不能再樸實(shí)的話語(yǔ)，卻流露出世上最真誠(chéng)、最純潔的情感。同學(xué)的家長(zhǎng)也對(duì)這位不幸的孩子給予了小心翼翼的呵護(hù)，放學(xué)后“我看見母親在等我，跑過(guò)去撲進(jìn)她的懷抱。母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納�！币�?yàn)槟赣H不想讓卡羅納傷心，難過(guò)，讓他感到別的孩子可以擁抱媽媽，而他卻再也不能了。全文圍繞著一個(gè)失去母親的不幸的孩子卡羅納，卻讓我們感受著人世間的溫暖，讓我們?yōu)閻鄱袆?dòng)，讓我們學(xué)會(huì)去做一個(gè)有愛的人。
卡羅納是不幸的，因?yàn)樗麤]有了母親。但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麚碛辛诉@樣的好老師，好同學(xué)，好家長(zhǎng)，愛的陽(yáng)光沐浴著他。
愛讓我們的生活更美好，學(xué)會(huì)感受愛，學(xué)會(huì)做有愛的人，對(duì)身邊的人播灑愛。我想，這就是我讀了這篇文章的收獲吧！
讀《卡羅納》有感2
我讀了《卡羅納》這篇文章很感動(dòng)。文章講的是小學(xué)生卡羅納的母親去世了，他很悲痛，來(lái)到學(xué)校后他的老師和同學(xué)都很關(guān)心這個(gè)失去母親的孩子。
我很感動(dòng)卡羅納有位好老師。那位老師能站在一個(gè)孩子的角度，走進(jìn)卡羅納的內(nèi)心，體會(huì)到了卡羅納失去母親的心情是多么的悲痛，像關(guān)心自己孩子一樣的關(guān)心著卡羅納。在卡羅納要到學(xué)校上課之前，這位老師對(duì)班級(jí)的學(xué)生說(shuō)：“這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來(lái)上課，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，熱情地對(duì)待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！”一個(gè)多么細(xì)心的老師！一個(gè)多么富有愛心的老師！
卡羅納的同學(xué)也很關(guān)心卡羅納�！爱�(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖”時(shí)，卡羅納“趴在桌子上號(hào)啕大哭”，文中寫道卡羅納的同桌“我就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，輕聲說(shuō)：‘別哭了。’”放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們圍在他的身邊，“只用關(guān)切的目光默默地看著他”。一個(gè)多么溫馨的集體，一群多么有愛心的孩子！愛在這里感動(dòng)著每一位讀者。
孩子們的家長(zhǎng)也用自己的行動(dòng)關(guān)心著這個(gè)失去母親的孩子！放學(xué)后，“我看見母親在等著我，跑過(guò)去撲進(jìn)她的懷抱。母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納�！边@是多么感人的一幕��！讓我們情不自禁地感受到卡羅納的老師、同學(xué)、孩子們的家長(zhǎng)，他們的愛是發(fā)自內(nèi)心的。
我想到媽媽對(duì)我的無(wú)私母愛。在我睡覺的時(shí)候，每次我的小腳露出來(lái)了就幫我蓋被子。在考試之前，媽媽總會(huì)提醒我說(shuō)：“田磊，你一定要仔細(xì)閱讀題目，做好試卷一定要檢查，一定要細(xì)心……” 在生活中媽媽總會(huì)在我遇到困難時(shí)候鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能夠放棄。
愛讓人與人之間的相處顯得多么美好，愛讓我們每一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)。愛讓人感動(dòng)！
讀《卡羅納》有感3
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《卡羅納》，讀了課文，我很感動(dòng)。課文講了：卡羅納的母親去世了，這個(gè)曾經(jīng)得到母親倍加呵護(hù)的孩子遭遇到了巨大的不幸。但他又是幸運(yùn)的，他有一個(gè)好老師，和一些好同學(xué)。等卡羅納來(lái)上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們沒有跟他開玩笑，也沒有在他面前放聲大笑，而是莊重嚴(yán)肅地對(duì)待它，盼他快一點(diǎn)兒從悲痛中走出來(lái)。
每天對(duì)卡羅納呵護(hù)倍至的媽媽是偉大的，她的愛是卡羅納的世界，母親的去世卡羅納的`悲傷是可想而知的。隨著媽媽的去世，卡羅納已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛了，留下的只有遺憾。從卡羅納去世使我想到，我們每一個(gè)人為了不讓媽媽的愛留下遺憾，讓我們從點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)做起，讓媽媽在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中享受快樂，在成功中分享幸福，讓她們的愛不留下遺憾。讀完《卡羅納》我捫心自問(wèn)，我還有那些讓媽媽不快樂的地方呢？
讀《卡羅納》有感4
在上周一的語(yǔ)文課上我上了《卡羅納》一文，是節(jié)選自《愛的教育》一書中文章。課文講述了一個(gè)叫卡羅納的孩子失去母親極度痛苦，在母親去世后回到學(xué)校上課的一天中得到老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的關(guān)愛的事�！犊_納》詮釋了愛的真諦，選編這篇課文的目的是為了引導(dǎo)學(xué)生感受人與人之間純真的感情，體會(huì)到人與人相互關(guān)愛，生命才更有意義，人生才更幸福。
課文中，卡羅納失去母親的痛苦這個(gè)內(nèi)容占了一部分篇幅，也只有從這里開始，才能體會(huì)周圍的人關(guān)愛的重要。但如何引導(dǎo)學(xué)生感受卡羅納失去母親的痛苦呢？我就從讓學(xué)生體會(huì)有母親是多么幸福！打開缺口。一曲深情舒緩的閻維文的《母親》之歌在教室里響起，我隨著音樂深情地范唱（如果學(xué)生不聽懂歌詞，那也激不起情感的波瀾）。此時(shí)，教室里出奇地靜，學(xué)生的內(nèi)心已經(jīng)掀起情感的漣漪了。曲終，母親為我付出了太多太多的抒情句式在屏幕上閃現(xiàn)。兩位優(yōu)秀學(xué)生馬上動(dòng)情地說(shuō)：母親為我付出了太多太多，每天上學(xué)出門前，母親總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，過(guò)馬路要小心，在學(xué)校里要聽老師的話。；母親為我付出了太多太多，每天晚上總是不放心，怕我蹬了被子，總要好幾次起來(lái)給我蓋被子。真實(shí)的生活體驗(yàn)，由衷地贊美，學(xué)生的內(nèi)心已經(jīng)掀起情感的波瀾了。接著，再次用如果失去了母親，我們將失去的抒情性句式說(shuō)話，推波助瀾，使學(xué)生對(duì)有母親是多么幸福的感悟達(dá)到了高潮。當(dāng)我用莊重、嚴(yán)肅、低沉的語(yǔ)調(diào)范讀課文時(shí)，只聽見教室里哧哧的吸鼻子的聲音，我的學(xué)生在我創(chuàng)設(shè)的情景中感動(dòng)著，眼睛濕潤(rùn)了。
成功的導(dǎo)入，讓課堂涌動(dòng)著情的暖流，生動(dòng)的課從這里開始！
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