讀《跳跳電視臺(tái)》有感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀《跳跳電視臺(tái)》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《跳跳電視臺(tái)》有感1
當(dāng)前，馬小跳系列的書風(fēng)靡校園，我也成了它的忠實(shí)粉絲。每天不看上幾十分鐘，決不罷休。
“也許他們的成績不是那么好，也許他們不是那么聽話，但是，他們是心理健康的孩子，是有情有義、容易感動(dòng)、愛憎分明、表里如一的孩子。”這句話深深的感動(dòng)了我的心靈。書中有四個(gè)主人公，分別是為二年級(jí)學(xué)生打抱不平的馬小跳；面對(duì)老師訓(xùn)斥敢做敢當(dāng)?shù)奶骑w；不顧自己安危救人的張達(dá)；心里想什么說什么的毛超。他們雖然成績平平，但卻擁有美好的品德，不就證實(shí)了那句話嗎？
我由此想到了生活中有不少這樣的現(xiàn)象：在公交車上，孩子見到老人上車了，他本應(yīng)該給老人讓座，可他卻無動(dòng)于衷，眼睜睜地看著老人站著；在校園中，時(shí)�？吹叫W(xué)生隨地吐痰，亂丟垃圾；有些學(xué)生身為大隊(duì)部的干部，卻私吞公物，將其據(jù)為己有......這是多么無力的做法��！學(xué)生們會(huì)變成這樣是因?yàn)闆]有哪位老師會(huì)將這些寫進(jìn)學(xué)生的成績單！這是因?yàn)椴簧偌议L只注重孩子的考試成績，卻忽略了最為重要的品德修養(yǎng)。
我們身為二十一世紀(jì)的接班人，要德智美樣樣俱全，美好的未來要有我們來創(chuàng)造！
讀《跳跳電視臺(tái)》有感2
淘氣包馬小跳大家一定都聽說過吧！可是這次沒有人會(huì)想到，馬小跳，唐飛，張達(dá)，毛超等幾個(gè)人會(huì)建立一個(gè)“跳跳電視臺(tái)”。為什么會(huì)叫“跳跳電視臺(tái)”呢？因?yàn)椤疤本褪邱R小跳的意思“跳跳電視臺(tái)”的臺(tái)長是馬小跳，所以就叫“跳跳”電視臺(tái)了！
當(dāng)我看完“跳跳電視臺(tái)”后，馬小跳他們拍的虐貓事件，讓我想到了生活中的一件事。
就在今年夏天八月份的時(shí)候蜻蜓們來到了我們小區(qū)，可是，我和小伙伴們卻發(fā)現(xiàn)了非常奇怪的事情：在蜻蜓飛得多的地面上竟然有很多很多的蜻蜓的`“尸體”，這是怎么回事？我們都很奇怪，這天，我們在一個(gè)離“蜻蜓地”不遠(yuǎn)的草叢里躲著，為什么呢？因?yàn)槲覀円欢ㄒ纯礆⑺莉唑训摹白锓浮笔钦l！“功夫不負(fù)有心人”終于，我們等到了“罪犯”的出現(xiàn)，“��？‘罪犯們’竟然是三個(gè)上幼兒園的小孩，而且她們還是女生！”我小聲對(duì)小伙伴們說。只見她們一人一個(gè)捕蟲網(wǎng)，不一會(huì)兒她們都捕到了好幾只蜻蜓，然后她們有的踩蜻蜓，有的拔蜻蜓的腦袋……�。◎唑褌兲蓱z了，我們實(shí)在看不下去了，氣憤的跳了出來，大聲說：“你們在干什么”她們丟下蜻蜓拔腿就跑，我們?nèi)絻刹骄妥妨松先ベ|(zhì)問道：“你們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)昆蟲。”一個(gè)稍微大一點(diǎn)的小孩說：“好玩。”韓佳欣很嚴(yán)肅的說：“蜻蜓是益蟲是人類的好朋友，一只蜻蜓一年能吃掉好多害蟲，如果我們殘害蜻蜓，等于成了害蟲的幫兇，那害蟲可就洋洋得意了，所以我們要愛護(hù)它們，保護(hù)它們�！蔽艺f：“下次可不能這樣了！”那幾個(gè)小孩點(diǎn)頭稱是乖乖的走了，以后我們小區(qū)的蜻蜓自由自在的飛呀飛……
通過馬小跳的電視臺(tái)，讓我們懂得了：大家一定要保護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物也是大家的好朋友！
讀《跳跳電視臺(tái)》有感3
《跳跳電視臺(tái)》是淘氣包馬小跳系列的書，情節(jié)十分生動(dòng)有趣，耐人尋味，我迫不及待地把它買了回來。讀了《跳跳電視臺(tái)》這本書后，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
翻開美麗的封面，我又看見了調(diào)皮可愛的馬小跳和他的鐵哥們：胖胖的唐飛、跑起來跟汽車一樣快又結(jié)巴的張達(dá)、廢話一籮筐的毛超，還有他的同學(xué)：高傲的“公主”夏林果、同桌冤家路曼曼。故事正式開始了，馬小跳和他的幾個(gè)同學(xué)成立了一個(gè)“跳跳電視臺(tái)”，他們到處找新聞，錄制DV作品。在他們拍的DV作品中，幾次作品都沒有發(fā)送成功，但他們并沒有放棄，終于通過堅(jiān)持，他們成功了。他們的每一部DV作品都蘊(yùn)含著深刻的意義，既闡明了道理發(fā)人深省，又傳授了知識(shí)令人受益匪淺，真是一舉兩得呀！讀完了這些故事，我想到了楊孟衡。
楊孟衡，他是一個(gè)殘疾人，雙臂高位截肢，但他沒有灰塵心，并更加努力，他想成為一名游泳運(yùn)動(dòng)員，他開始練習(xí)，但他畢竟是一個(gè)殘疾人，他要用更多的汗水，才能獲得勝利。在無數(shù)次的失敗后，楊孟衡并沒有自暴自棄，而是燃起了新的希望，他重新回到校園，開始奮斗，寫字、讀書，在他的面前都是一些妨礙他成功的石頭，他的每一步都走得非常艱難，但在他堅(jiān)持不懈的拼搏下，他超過了他的同學(xué)，考上了他理想中的大學(xué)——中山大學(xué)，完成了他的夢想！
是啊，只要堅(jiān)持，努力，我相信每一個(gè)人都會(huì)美夢成真的！前進(jìn)吧！努力吧！未來一定是美好的！
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