【精品】讀后感的作文合集4篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
很久沒有一本讓我欲罷不能的小說了，尤其是世界名著類的，哪怕歸屬于通俗小說。
最近看的散文集《一個人的村莊》、中篇小說《幻夜》及《百年孤獨》等雖都有不痛不癢的觸動，卻總是少了一些讓我為書中的人物、情節(jié)、揭示的“真理”休戚與共的趣味。
不過我敢肯定，這不是書不夠精彩的緣故，我熱愛每一本能到我手中書，他們都是經(jīng)過普羅大眾挑剔過篩的結(jié)晶。之所以有些能觸動我有些劃過也便不再留念，更多的是我的心境與困惑是否能在當(dāng)下書籍獲取共鳴，或是解惑答疑。
這次翻看《飄》也是機(jī)緣巧合。它存在kindle里已不下半年，每一次書荒，眼神觸過這個名字，都是毫不留念著摒棄。不知道為什么對這類噱頭很大的名著反而更不敢興趣，或許是因為涉及了太多的國外歷史、階層制度、思想差異?上一次看《百年孤獨》，也不過是因為感覺受到了神指引。不過名著總是有他永流傳的價值，仔細(xì)一想，還那么多的書不曾靜心享受，這是多少可惜的事。
這本氣勢恢宏的長篇小說，有太多太多讓我觸動的情境。僅僅是人物某一些品格便讓我唏噓不已，斯嘉麗的愚昧無知與堅韌、白瑞德的洞察高傲、希里的無能、媚蘭的善良等等，都可以讓我開始絮絮叨叨一番，而小說背景下的恢弘美國南北戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭帶來的時代變遷，讓我又陷入及自身渺小之感的寒蟬之禁中。
小說結(jié)尾時，思嘉才28歲，自她16歲開始掌控自己人生，才12年。動蕩的年代導(dǎo)致她本該波瀾無驚的貴婦生活失去生活保障，掙扎著一次次的崛起的同時，陸續(xù)遭受親情友情愛情三重覆滅。她以超乎尋常的愛爾蘭精神，不斷抵抗著生活的碾壓。她展現(xiàn)的“愚昧無知”恰恰是每個幼稚的人都在堅持的觀點，愛而不得帶來執(zhí)著、陷入深淵的苦苦掙扎，美夢成真時的任性，都是人性最通用的弱點。只不過她敢愛敢恨，在深嘗戰(zhàn)亂貧窮的可怕后，不顧代價地用自己的方式征服這個世界。
而白瑞德，這個比思嘉年長17歲的男人。過于寬廣的眼界與和各色人打交道經(jīng)驗，輕而易舉地看穿她的每一個小心思，小心翼翼地寵愛著著任性的靈魂。因為過分清晰的洞察力，反而讓自己陷入了無力的境地，男人就算擁有再怎么強(qiáng)大的內(nèi)心都需要有有一片女人母性的柔軟來承載，而一次次的不得后，終于消磨盡了所有的愛意。我想著這死灰般的落寞是最可怕的，其實哪怕有一絲的欲望，都能挑逗起一個人的生氣。
不過誰知道呢。
這才12年的故事，往后，他們要各自經(jīng)歷多少個12年，遇到多少個其他人。故事永遠(yuǎn)沒有結(jié)尾，只要有明天，所有的過往都是生命的養(yǎng)分，直到死。
所有人里面，我欽佩白瑞德。我想這紛亂的思緒，更多的是想紀(jì)念下這個輕浮的'男人。這是一個多么充滿勇氣且智慧的腦子，與生俱來的紳士風(fēng)度融合著對卑劣人性的輕蔑，不掩飾地諷刺所有人的偽善與愚昧，同時不知廉恥地利用著這些。玩世不恭的同時對于真情與美德視諾珍寶，敢愛敢恨，殺伐果斷，毫不沉迷于無意義的情感，卻又對愛抱有最真摯的熱愛。
我是多么欽佩他的經(jīng)歷與能力，想成為他這樣的人。
讀后感的作文 篇2
寒假里，我讀了一本名叫《最后的藏羚群》的書。這本書主要寫了七個關(guān)于不同動物的生存故事。每一個故事都在從不同的角度講述動物們的神奇與靈性，每一個故事都激發(fā)著我們保護(hù)動物的欲望。
在這本書中，我深深體會到了自然界的生存法則，那就是“物競天擇，適者生存”。在自然界中，最正確但也是最殘酷的規(guī)律莫過于弱肉強(qiáng)食了。那只小藏羚，由于沒能及時站起來，被黑狼吃掉了，連殘骸也被帶走了，因為黑狼也要喂養(yǎng)自己的小狼。不要說黑狼太殘忍，結(jié)束了那樣可愛的一個小生命。自然界就是這樣殘酷而且真實。只有生命的強(qiáng)者才能生存，而弱者則因為各種原因而死亡。
小羚羊可里剛剛來到世界上，在還來不及懂得“站起來，生存；站不起來，死去。”這個道理時，可里搖搖晃晃地站起來了，完成了生存的第一步。在遷徙過程中，它看見了自已的同伴一個個被兇猛又冰冷的河水淹沒;在快要到達(dá)雪山時，更悲慘地發(fā)現(xiàn)無數(shù)同伴倒在了人類的槍口之下。
讀完這本書，我深深的感受到了藏羚羊的可憐和那些濫殺濫捕的獵人的可惡。在社會上生活，凡事都要堅持不懈，遇到難題，危險，如果你征服不了它，那它便征服你了。生死只在一瞬間，希望每個人能珍惜自己的生命，并用頑強(qiáng)的毅力去捍衛(wèi)生命。同時也要尊重別人的生命，愛護(hù)動物就是愛護(hù)人類，不要因一時的貪欲而踐踏其它生物的美好生命，珍惜自然，和諧共處！
讀后感的作文 篇3
昨天晚上因為跟王同學(xué)的事情難以入睡，一直到凌晨一點才開始有一點睡意，之后迷迷糊糊，也總是斷斷續(xù)續(xù)的醒來。
今天上午勉強(qiáng)上了兩節(jié)課，接著做未完成的微課，中午加班錄制微課，直到兩點多實在堅持不住了，在伴隨著陣陣頭疼的難受中，回到宿舍，躺在床上，不自覺的翻開手機(jī)看起來曾子墨的《墨跡》，只感覺頭疼，看過的，也只是過眼不過腦。也不知怎么就這樣睡著了，而且，一睡就是一個半小時，起來，卻有一種惶惶然的感覺。繼續(xù)，我的書。
“為什么一定要犧牲自己，去點亮別人眼中的光環(huán)？”這句話熟悉的讓我想起多年前不知在哪里讀到過。下午直至晚上，在英語組聚會的餐桌上，大家觥籌交錯，談笑風(fēng)生，而我，仿佛置身事外，一直在繼續(xù)著我的墨跡。直至讀到百分之九十四。
“我始終相信，有的機(jī)會是從天而降的，有的機(jī)會則是需要親手創(chuàng)造的”是啊，對于喜歡幻想的我來說，其實生活中處處存在機(jī)會，就看你要不要行動起來。有些人一直在積蓄力量，準(zhǔn)備厚積薄發(fā)，這就是等待機(jī)會。而有些人卻善于創(chuàng)造機(jī)會。曾子墨的那段爭取暑假去
“天下最悲哀的事情莫過于明智徒勞無益，卻不得不盡心盡力”
讀后感的作文 篇4
說課，是為了更好地上課。上周的說課，加上幾位評委老師的指點，我有幾點體會。
教材是按照課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的最重要的教學(xué)資源之一，是英語課堂教學(xué)的主要文本。新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)跳出教材，并不是不要教材，跳出教材首先要基于教材。因此，要有效地開展英語課堂教學(xué)，教師的首要任務(wù)是鉆研教材、把握教材，并逐步使自己具備創(chuàng)造性地使用教材的能力。這樣，就能準(zhǔn)確地定位教學(xué)目標(biāo)，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段。
其次，無論選用怎樣的教學(xué)方法和手段，要抓住重點，體現(xiàn)詳略。歸根結(jié)底，一堂課上得成不成功，還要看學(xué)生學(xué)到了什么，所以，一切的一切，最終都要為這一點服務(wù)。
第三，情感、態(tài)度、價值觀教育是新課程的基本理念和基本特征，只有將他們與知識和技能，過程與方法融為一體，教育才會具有生命力。比如，在學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)日�；顒訒r，教師可以列出學(xué)生經(jīng)常從事的日�；顒�，然后引導(dǎo)學(xué)生把這些活動分為兩類：一類為自己獨立完成或從事的活動，另一類為必須與其他人合作才能完成的活動。然后教師可以和學(xué)生一起討論為什么從事某些活動必須與他人合作，這樣就把培養(yǎng)合作精神滲透到了英語教學(xué)之中。
以上是我的一點拙見。
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