讀《自由在高處》有感
當賞讀完一本名著后,你有什么領悟呢?為此需要認真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的讀《自由在高處》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《自由在高處》有感1
自由在高處,這是一種怎樣的說法?關于自由,前人之述各不相同,直到如今我也沒有得到一種確切的答案。帶著對這個書名的疑問,我打開這本書。我希望通過閱讀這本書,能產生一些有益的思考,得到一個屬于我自己的答案。
也許很多人讀書都不愛看序言,我也不愿意看太過冗長乏味的序言,但熊培云的這篇序言:《因為無力,所以執(zhí)著——我為什么要寫作》我卻回回看了許多遍。讀完這篇自序后,我確定熊培云是一個熱愛字如生命的人,他的字具有感情。他能夠將自己的感情通過字表達,他很幸運,可以像魯迅先生一樣拿筆作劍,雖然他只是想做胡適一樣的人,不去做"英雄","因為需要‘英雄’的國家真不幸",他只想"以獨立之志,做合群之事,以思想和良心去擔當"這樣的選擇也很好。
無疑,熊培云是一個能握住筆的人,若他失去筆,體會一次無以表達者的痛苦,他會有什么感覺呢?
他在自序里提到一事,20xx年在米哈博橋他突然有點想寫什么的沖動,但是當時他的手上沒有可以記錄下他此刻想法的工具,因為還在別處有約,一番焦灼后他只能離開。
讀完這一段后我試著想象了一下那個場景,雖然從未經歷過這種想些什么卻無法記錄的事情,但我似乎也能體會到那種失落,那種惆悵。作者曾在微博上寫過這樣一段話:"當農民守不住自己的土地,法官保不住自己的良心,警察看不住自己的房屋,千萬富翁會被滅門,而你握不住手里的筆……這樣的時代,沒有誰比誰更幸運,只有誰比誰更不幸。"這樣無奈又現實的情景在生活中并不少見,我知道很多人都為自己或是為自己的職業(yè)而問過其意義所在,上的守住土地、保住良心、看住房屋、不被滅門、握住筆便是很多人的答案?扇羰沁B這些最基本最簡單的意義都失去了,對我們最想守護的東西都無能為力,那么我們應該思考一個問題,我們到底是否自由?
是啊,自由,我們可以自由地選擇自己的工作,也可以自由地決定自己想要的未,我們都覺得自己自由。但是我們仔細思考一下,是否所有人選擇工作都會把自己的興趣與喜好放在第一位?是否每一個人在決定自己想要的未時是拋開了所有的外在干擾而只是選擇自己最想要的未?不是的,很多人選擇工作是把薪水的高低放在第一位,很多人選擇未的路時會受到別人的影響。
所以,生活中也許有很多我們無能為力的地方,但是我們改變不了大環(huán)境,我們能改變自己生活的小環(huán)境,自己要不觸及規(guī)則,我們還是可以自由選擇的,只要積極地面對生活,我們就是自由的,我們就不會出現那種握不住手中筆的情況。
喬布斯說:"你須尋得所愛。"熊培云在少年時便解決了這個問題,除了思考與寫作,他的生命別無激情。這是一個多么純粹的人,能有如此簡單的一生所愛,并且能為此而努力奮斗,他實在是一個很幸運的人。反觀如今社會絕大多數人想要的太多,得不到的也太多,得不到的永遠都在騷動,反而終日忙碌無所得,忘記何為初心,忘記為何而,混混沌沌就蹉跎了一生。
而我們如今身為學生,當奮發(fā)向上,用知識充實自己,即使學習不是我們所愛,我們也應通過學習給自己一個尋找所愛的機會。所謂自由并不是毫無底線的自由,在限度之下,我們可以盡可能地站得高,我們的視野便會變得開闊,便可以看見更多的東西,看見更好的人,周圍的許多紛擾在某一個高度以上看,就也許只是庸人自擾過眼浮云,我們,便可能做自己命運的主人!
自由的生活,想必是大多數人所期望的。但是自由有許多種,我們可以選擇哪種呢?我們知道古有"寧為玉碎,不為瓦全"之勇,舍生取義的科學家布魯諾也奉行了這一原則,但是我們也知道"留得青在,不怕沒柴燒",伽利略正是為了保全生命、繼續(xù)自己的人生才選擇妥協(xié)。
很多人都不理解,認為他是貪生怕死,既然已經知道了真理,為何不將它發(fā)揚光大,讓更多的人擺脫錯誤的認知呢?但是事實告訴我們,選擇妥協(xié)的伽利略并沒有放棄自己的生活,因為他知道他的死亡并沒有他活下的意義大,他妥協(xié)后的幾年中得到的研究成果也在科學史上留下了濃墨重彩的一筆。他的理智給人類做出了更大的貢獻,即使他因為"懦弱"被眾人辱罵,他也不曾后悔。
感謝黃河彎曲而哺育了如此多的生命,感謝我們國家遭受過的苦難而孕育出了我們如今的中華兒女,感謝我們曾經受過的和以后將會遭受的挫折,因為它們教會了我們我們現在擁有的并不是我們應得的,我們便會珍惜所擁有的一切?嚯y成就了現在的我們,所以不要害怕它,相信鳳凰涅槃,我們經受了苦難同樣也會重生。
熊培云曾說過這樣一段話:"相信中國因有社會而有未;相信我們每天的付出都有報償;相信我們的國家比我們想象的自由;相信大家一起努力,萬物各成其美;相信陽光如此美好,壞人也會回頭。我同樣相信,生活在我們這個時代、在困頓中前行的人們,將總有一天會站在自由而幸福的彼岸會師的。我不要天堂,我只要底線。因為沒有底線,就沒有自由。"
自由在高處,也在低處,在我們看不見的地方,也在我們身邊。我們的國家是如此地自由,我們也是如此地自由。
讀《自由在高處》有感2
前段日子,在一位“閱歷”非常豐富的同學口中,了解到了兩個聽說非常不錯,非常出名的書,它們就是熊培云的《重新發(fā)現社會》和《自由在高處》,本來不太愛看書的我,只是隨便聽聽。后來,看著舍友們每天晚上都有各色各樣的活動,落下我孤零零的一人,孤獨寂寞的心情讓我的腦海里閃過了這兩本書的名字,最后,還是找到這位“閱歷”豐富的同學,開始了漫長的對這兩本書的啃食!
兩本書相比而言,內容都是圍繞對社會的看法而展開的.,里面反映了形形色色的社會現象,以及作者的一系列感想!個人覺得,《自由在高處》一書是《重新發(fā)現社會》的續(xù)篇或重要的補充,著力厘清社會與國家的關系,旨在從個體角度探討身處轉型期的人們如何超越逆境,盤活自由,拓展生存,積極生活。這本書的主要線索,就是生活自由與思想自由,以及個體如何超拔于一個不盡人意的時代之上,收復我們與生俱來的身心自由,盤活我們已經擁有的自由。因為《重新發(fā)現社會》實在是太經典了,而且,兩書對比起來,我個人覺得《自由在高處》一書事例更加的令人清晰明白,里面反映的社會現象更能引起讀者思想的碰撞,達到一個思想上的高度!所以,我決定跟大家分享一下我對《自由在高處》一書的心得體會。
《自由在高處》寫了三部分的內容,第一部分《面包與玫瑰》表達的內容是,即使是戰(zhàn)爭都擋不住人們對生活本身的熱愛,生活本身是有力量的,這是什么都不可抵擋的,而且,生命的力量是如此的強大;第二部分《自救與自由》想表達的是“不自由,仍可活”的觀點,“自由”一詞是熊培云先生在一書中提的最多的內容,也是他在這一書最想表達的思想,最想表達的精神境界,而這也整整是我們國民最需要調整過來的東西;第三部分《演講與獨白》是對“不自由,仍可活”的進一步闡述,而這也是熊培云目前為止的心靈成長史。從這一部分我們可以更加充分的了解到“不自由,仍可活”這一老師所追從的精神的現實體會,讓我們從理性實質的東西去了解,使文章變得更加的真實,充分!
讀完這本書后,我個人的一個最大的體會是,我們與熊培云老師的境界還有一定得現實距離,畢竟,人不只是愛自己,還愛自救,沒有誰不希望過上美好的生活。我覺得這是非常符合我們人性的一個心理思想的,每個人都像老師說的那樣的話,我覺得現在可能是社會的一個還不是十分完善的原因把,應該是還不能到達老師的這種境界的。但是,老師的這種對我們心理的剖析,我覺得更重要的一個原因是老師想從一種思想上去引導我們,帶領我們,走向一個更加美好的社會。所以,讀這本書,不應該從現實意義去考慮它,更應該從一種精神的理念去理解它!
最后,無聊的我,也想大家推薦一下這兩本書,確實是對我們的心理有很大的影響!
讀《自由在高處》有感3
熊培云《自由在高處》很勵志,與許多“XX日的勵志書”不同,這本書貴在傳達一種樂觀向上頑強生活的態(tài)度。
所謂“XX的勵志書”,還是大學時的哥們兒劉濤提及的,這類書充滿煞有介事的說教,引用些萬能的老故事,表達些誰都會講的觀點,而其制作過程是怎樣的?剪刀+膠水+編造,號稱成功學的什么什么教材,改變命運的什么什么,吹破天的虛,不過湊一幫人十天半個月加工出來而已。
看完《自由在高處》,發(fā)現跟看完《越獄》的感覺有些相似,原來,小強真的打不死;原來,所處逆境與麥克和安迪相比來說不算什么。
這本書好讀的原因,除了思想積極、鼓舞人心外,還有一點是因為語言流暢而富有激情,那句子是流出來的,而不是憋出來、擠出來的。
為什么有如此的見識,有如此的語言?看看內容就知道了,作者讀了多少書,到過多少地方。所以,“讀萬卷書,行萬里路”這句話是不錯的。如果難以行萬里路,那就先讀萬卷書吧,不必擔心成為“書呆子”,因為讀書數量到不了那“骨灰”級別,所讀的書也不會全像《九陰真經》或《葵花寶典》那樣劍走偏鋒。
假設選擇的書足夠“活”,即使不可能身臨書的“自由市場”,起碼不會有“計劃經濟”那么禁錮。今天,始皇大帝終究難以再一聲令下“焚書坑儒”,況且網絡時代,這個喧囂的信息大集是一個觀看大千世界的好窗口。
自由在高處,書中提到的一道智力題讓人印象深刻:101-102=1,怎樣在挪動一個數字的情況下,讓等式成立?答案是把2作為10的上標,即102。實際上,但從腦筋急轉彎來說,做不出這道題并不能證明水平不行,這道題只是用來說明思維方式、解決問題方式的重要性。千方百計地解決問題,千方百計地解決好問題,除了樂觀、積極,還得要動腦,有積極的行動,不能傻樂呵。
在選美小姐遍地生花、高富帥、白富美奪人眼球,亂花漸欲迷人眼的年代,《奮斗》與《士兵突擊》的火爆不是偶然,X絲的逆襲又有什么不可能?可以轉換為生產力的,除了資本、土地、權力,還有知識、科技與思想。作文
讀《自由在高處》有感4
我時時在想——現實的最深處會是什么?
狹小的天空,雖說聽過看見大自然心情就會舒暢之類的話,但是在城市里,殘留的自然僅限于天空而已。就算仰望那種天空——也只有狹小。被電線和大樓覆蓋至盡,簡直就像被蜘蛛網和監(jiān)獄幽禁一樣。是的——我正是被"生病"這種可怕的東西囚禁在這里。救世主也好正義的伙伴也好,誰都不能把我救出去。
時間從泛陳的書籍中剝落,恍惚間,十七個春秋已悄然流逝。叛逆與張揚,思戀而憂傷的我們,存在總是被簡化,情感總是被忽略。一只腳迫不及待地跨入青春的大門,另一支腳卻還在眷戀童年。
習慣了一個人被丟在家,習慣了無邊的靜謐,也習慣了無盡的孤獨。沒有人聲的聒噪,沒有煩亂的心緒,宛若徒走在雪地上那種冰冷的感覺。我想,寂寞也是一種享受,回憶就是幸福的答案。
我也有過美麗的曾經,在那些萬惡的暴風雨之前還無憂無慮暢笑的記憶。有時會羨慕那會兒的恣意歡樂,偶爾還可以借此自我安慰,而不至于在某些時候覺得自己擁有的美好全是泡沫。可惜那些微不足道的記憶在這無比真實的現實面前只能選擇被湮沒。
課堂上,看著試卷上鮮紅的分數,手中的筆自然地滑落桌底。眼里沁著辛酸的霧淚,可是,不能哭。我勒令自己要平靜地看待分數,要笑著走過這些令我不知所措的錯誤。但是我卻沒有一次做到。厚重的課本,上面繁瑣的筆記將我囚禁在狹窄的圈子里,沒有出口。我不向上,是的,可沒有經歷過的人不會懂,那些低頭獨自走在路上的人的笑容是那么無奈。我們應該單純、快樂,不是么?可又有誰能笑得釋懷。
那天,我去了書店。隨手翻開了那本無謂太多期待的書。一瞬間,醒悟寫滿瞳仁。
那書的作者是位留學過巴黎的作家,他也曾為為什么要寫作而迷茫過。一個個動人的故事在他筆下鮮活起來,他用美好的事實以及小人物內心最真切的心理訴說著希望的價值。無論是寫悲劇還是喜劇,無論描述古往還是今來,他都能把內心的執(zhí)著表現得淋漓盡致。一句"因為無力,所以執(zhí)著",則冥冥中把他的答案表露無遺。
他的文筆,是如此細致和娓娓道來,讓我恨不得重回小學,對自己的人文社會學"推倒重來"。對于那些從抑制獨立思考的教育體系中出來的人來說,到大學畢業(yè)時還能保留自己的個性、特別是保留住思想個性的人,是在寥寥無幾,而能夠像他這樣獨道地洞察人、社會與國家的人就更是難得了。冰心的文字帶給我的是童真與自然,朱自清的文字帶給我的是真誠與優(yōu)美,而他的文字,帶給我的是無比的感動。讀他對電影、對文藝、對著作的評論,是一種思想享受。他的才華是上帝給我們中文世界的禮物,這種禮物讓我沒有理由不感激。
書中有一個故事是關于"巴黎玫瑰"的。1942年5月,德軍第三個機械化師越過孚日山脈,沿羅納河兩岸直驅巴黎。當德軍進駐巴黎時,駐扎在香榭麗舍大街的德軍發(fā)現,幾乎所有的巴黎女人都手捧著鮮花,面帶笑容,眼里沒有一絲絕望的神情。當年執(zhí)勤的德軍士兵著書回憶此事時,同樣不忘感慨:"我們可以征服這個國家,卻無法征服生活在這里的人們。"這令我不禁想到那部寫滿人性的電影——《太陽照常升起》。
記憶扯成了一條長線,看不到終點的長線,周邊零碎的碎片,是被遺忘在角落里卻依舊熠熠生輝的星光。我知道沒有人可以陪我走完這條路,唯有自己。我終究是要學者跨過記憶的。
我想,我不應該再繼續(xù)迷惘,因為我有屬于我自己的宿命。
跋涉的生命總有疲憊的時候,行走在青春的路上,我知道,誰都有張皇失措的匆忙。青澀而恐慌的我們,在幼稚與成熟的夾縫里,那么多夢想,那么多理想,占滿了整個心房。而那些束縛與挫折,促生了我們的迷惘,然而,請不要畏懼它,因為你有戰(zhàn)勝它的力量。此時此刻,我們只需靜靜地思索,慢慢地感受。
每一朵花,都有它自己的香味,每一棵樹,都有它自己的年輪。而我們,穿行于繁華街道,徘徊在十字路口,屬于我們的,是這整片青春。拋開那些約束自己的心情,孤獨只是一場練習,而內心,確實一棵會開花的樹。崇拜的誕生,只因夢想的破殼。
生活需要黃昏,需要黃昏后的黑暗,需要黑暗中的等待,需要等待后的黎明,需要黎明前的重生。我們改變不了大環(huán)境,就改變小環(huán)境。小環(huán)境改變了,大環(huán)境也會隨之改變。做自己力所能及的事。我們不能決定太陽幾點升起,但能決定自己幾點起床。
這是我的人生,我必須讓它自由。每個人都應該是自己人生的領導者。那些能夠帶領千軍萬馬的人,未必能帶領好自己。所以,要么成為自己,要么一無所有!
夢想,不會因為現實而暗淡,這便是它最令人窒息的美。青春是脆弱的,它承載了歲月的摧磨,但請做最執(zhí)著的自己,讓堅強成為生命的一部分。做任何一件事都不能一蹴而就,在一個選擇放棄的人眼里,世界充滿了難題,而對堅持到底的人來說,世界到處是嶄露頭角的機會。那便是我們所向往的自由。
現在我想,那現實最深處的,應該是我們選擇不同方向、不同道路的那份堅持吧。那么就讓我做最執(zhí)著的自己,去飛向自由的高處!那便是我的宿命.
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