【推薦】感受作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的感受作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文 篇1
生命原是一個(gè)不知來(lái)自何處去向何方的奇跡。在這個(gè)奇跡里，我們感受幸福，感受青春，感受生活，感受生活……翻閱我的14歲，因?yàn)橛辛擞颜x，我幸福。
彤是我踏進(jìn)初中的第一個(gè)朋友。斜長(zhǎng)的劉海遮蓋在圓嘟嘟的臉上，顯得她穩(wěn)重成熟。然而扎起劉海，胖胖的粉嫩嫩的臉上鑲嵌著如寶石般的眼睛，一個(gè)小巧的嘴巴顯得她俏皮可愛(ài)。初次見(jiàn)面，羞澀而真摯的話語(yǔ)拉近了我們之間的關(guān)系，我們的友誼便悄然滋長(zhǎng)。
于是，我們倆形影不離，雖然不在一個(gè)班上，但我們知道彼此的心都系在對(duì)方身上。也許，這便‘海上生明月，天涯共此時(shí)’。
因?yàn)橛辛擞颜x，我快樂(lè)。那次，同爸媽吵架，我一個(gè)箭步?jīng)_出家門(mén)。來(lái)到寢室，我壓抑不住內(nèi)心的苦楚，哭著抱怨父母。彤一見(jiàn)我哭了，如火箭般的速度過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了。我向她傾訴了自己的委屈。聽(tīng)過(guò)之后，她并沒(méi)有安慰我，而如長(zhǎng)者般說(shuō)‘穎，你是否想過(guò)你的父母’我仔細(xì)想了這番意味深長(zhǎng)的話，恍然大悟。連忙打電話向父母認(rèn)錯(cuò)，而爸媽也原諒了我。爾后，我便真誠(chéng)的向彤說(shuō)聲‘謝謝’，彤微微一笑。彤，因?yàn)槟�，我得到了父母的理解，而你的笑容，閃閃爍爍，成為我征途最美的點(diǎn)綴。我們的友誼已枝繁葉茂。
真正的朋友永遠(yuǎn)不會(huì)走散，只是暫時(shí)去岔路上發(fā)個(gè)呆。生命也因經(jīng)歷了痛苦才美好。也許上天考驗(yàn)我與彤的友誼，便在我們之間隔了一道看不見(jiàn)的墻。于是，我們不再一起上學(xué)，一起做題，一起吃飯，我們的友誼出現(xiàn)了故障。我心里是那樣痛苦，那樣孤獨(dú)。我原以為自己可以若無(wú)其事，但內(nèi)心深處卻那樣在乎她。我便主動(dòng)和解，彤的內(nèi)心也在掙扎。就這樣，砸碎了那道墻，我們的友誼又重歸于好。經(jīng)歷了考驗(yàn)后的友誼更加深厚。我們的友誼已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果。
因?yàn)橛辛伺c彤的友誼，我不再孤單。在哭泣時(shí)，有人聽(tīng)我傾訴；傷心時(shí)，有人照亮溫暖我的心房；遇到困難時(shí)，有人陪我一起挑戰(zhàn)，完成夢(mèng)想。而我們的友情和夢(mèng)想，仿佛乘著一支潔白的羽毛，在遙遠(yuǎn)的藍(lán)天游弋，越來(lái)越接近最亮的那束日光。
友誼，因?yàn)橛心悖腋惺艿搅诵腋！?/p>
感受作文 篇2
新學(xué)期到了，我應(yīng)該更嚴(yán)格要求自己，取得比上學(xué)期便大的成就，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，在家里做一些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)，如掃地，拿碗筷，擦桌子……在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，在期末時(shí)拿一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師和父母。平時(shí)要熱心幫助同學(xué)，做一個(gè)同學(xué)們的好榜樣。
這就是我新學(xué)期的感想。
感受作文 篇3
早晨，打開(kāi)門(mén)，微風(fēng)就親近得把我擁抱了起來(lái)。我們像是好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的老朋友，一起肩膀搭著肩膀，走進(jìn)這美麗又神奇的大自然，聆聽(tīng)美妙的自然之聲。
哇，空氣好清新。
你看！是正在練嗓的小鳥(niǎo)，她的歌聲讓人聽(tīng)后心情舒暢，心中是無(wú)比快樂(lè)。此時(shí)我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有小鳥(niǎo)們才能演奏出來(lái)的-《森林小鳥(niǎo)波爾卡》。嘰-嘰喳-喳-嘰-嘰-喳-喳。他們好像訴說(shuō)著生活的樂(lè)趣。
它們的歌聲給了我靈感，我隨口說(shuō)出：樹(shù)葉輕輕的搖，花盡情的歌唱，草兒隨風(fēng)飛舞，鳥(niǎo)兒枝頭歡唱。又不禁的唱起歌來(lái)樹(shù)葉輕輕的搖仿佛全世界都陶醉在美妙的音樂(lè)，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中。
嘰嘰喳喳-嘰嘰喳喳-看！是小鳥(niǎo)在呼喚我，在跟我打招呼呢！我熱情的對(duì)它們說(shuō)-你們好！
一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)飛到我的頭頂，飛到樹(shù)枝上嘰嘰喳喳在聊什么呢？是聊家常？聊什么家常呢？是聊今天晚上吃什么？還是今天去干什么？還是
咦，那有數(shù)千只鳥(niǎo)在開(kāi)會(huì)！嘰嘰嘰嘰嘰嘰，爭(zhēng)論多么激烈啊！真想和他們一起去寒暄一下，不過(guò)，我不懂他們的語(yǔ)言。
我愛(ài)音響，更愛(ài)大自然中的音響。你愛(ài)大自然的音響嗎，讓我們放下工作的勞憊，放下心中的雜念，一起來(lái)傾聽(tīng)自然之聲吧。
感受作文 篇4
秋天的落葉可真美。葉子的顏色更是多姿多彩。有黃色的楊樹(shù)葉，有大紅色的楓樹(shù)葉，還有綠黃相間的樹(shù)葉，顯得那么和諧，真象一幅優(yōu)美的樹(shù)葉畫(huà)。秋風(fēng)吹起，葉子們便從樹(shù)媽媽的懷抱里飄落下來(lái)，它們象一只只漂亮的蝴蝶在飛舞，象只只小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛翔，又象演員們?cè)谔罩邪爬��；鸺t色的楓樹(shù)葉落在地上一大片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象一片燃燒的火焰。一片片葉子，看上去象把小扇子，小巧玲瓏。它們的邊緣已開(kāi)始發(fā)黃，與春天的樹(shù)葉比起來(lái)，可謂是“風(fēng)燭殘年”了。
到了秋天，農(nóng)民們便開(kāi)始忙乎了。天剛蒙蒙亮，人們就拿著鐮刀，推著小車(chē)下地收割莊稼了，瞧！農(nóng)民們的臉上滿頭是汗，他們不停的揮舞著鐮刀，發(fā)出沙沙的響聲，眨眼間，金黃色的稻子鋪滿了一地。
我愛(ài)大自然的美，又愛(ài)美的大自然。
感受作文 篇5
吃完午飯后，我們一家去逛超市．我們剛進(jìn)到門(mén)口，就把我給嚇傻了，超市里每個(gè)角落里都站了很多人，我們一家從擁擠的人群中擠了進(jìn)去，眼看就要到入口了，誰(shuí)知半路我們一家被一個(gè)胖子給擠了出來(lái)我們費(fèi)了九牛二虎之力，才擠了近去．買(mǎi)好了東西后，我們?nèi)ナ浙y臺(tái)結(jié)帳，我們排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)才把帳結(jié)了。
感受作文 篇6
今天陳老師叫我們做一個(gè)作業(yè)，就是當(dāng)一會(huì)兒盲人，然后再寫(xiě)出當(dāng)盲人的感受。
我一回家放下書(shū)包就找來(lái)一塊布把我的眼睛蒙上然后走出房間來(lái)到客廳里突然我碰到桌子上把我的肚子撞得很痛，我只好忍了一下接著走。突然我摸不到東西了我感覺(jué)四周都空空如也于是就大膽地向前走去沒(méi)想到前面是一堵墻撞在了我的額頭上，眼前直冒金星。后面還有更滑稽的呢！我又向后走回到了我的房間里突然我摸到前面沒(méi)有路了我就蹲下來(lái)走過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒我想站起來(lái)，可是我的頭一抬就撞到了一個(gè)東西，我想不會(huì)吧天花板怎么變那么低了于是我把布拉了下來(lái)，一看周?chē)际呛诘模^(guò)了一會(huì)我才發(fā)覺(jué)我爬到床底下去了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我有很多問(wèn)題，盲人的日子是怎么度過(guò)的？他們是怎么穿衣服的？他們是這么洗臉的？等等等等，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，盲人是很偉大的他們能做我們正常人所做不到的事情比如說(shuō)過(guò)馬路，有時(shí)候我們睜著眼睛都還要出車(chē)貨，盲人卻可以做到這些。
我覺(jué)得我們非常不應(yīng)該用仙笑、侮辱、歧視，這樣子對(duì)待他們，我代表那些仙笑、侮辱、歧視過(guò)盲人的人說(shuō)一聲對(duì)不起。
感受作文 篇7
經(jīng)過(guò)3天的訓(xùn)練，我們班有了非常大的進(jìn)步。
雖然，非常多的人都感冒了，但是，我們堅(jiān)持下來(lái)了。并沒(méi)有任何退縮的跡象，每天早晨6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，喊起了響亮的`口號(hào)，踏著整齊的步伐，昂說(shuō)挺胸的走到操場(chǎng)上晨練。
軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受，雖然有教官陪我們一起站，可我們還是堅(jiān)持不住，即便是腳下已磨出水泡，也要忍痛訓(xùn)練。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，甚至幾個(gè)小時(shí)，都重復(fù)同一訓(xùn)練內(nèi)容，換了誰(shuí)都會(huì)疲憊、都會(huì)厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。
我們訓(xùn)練的第二個(gè)項(xiàng)目是“立正”和“稍息”。我想：立正和稍息，誰(shuí)不會(huì)�。】勺屛覜](méi)想到的是，立正和稍息竟然還有要領(lǐng)！立正的要領(lǐng)是：兩只手都要五指并攏，緊貼褲邊，腳呈八字形，大約為六十度。稍息的要領(lǐng)是：左腳伸出大約半米遠(yuǎn)，動(dòng)作要快，不要擦地。而且只是下半身東，上半身不能移動(dòng)半厘米。
其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
感受作文 篇8
還小的時(shí)候，每次放學(xué)回家，剛一開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到廚房刺啦啦炒菜的聲響，一股沁人心脾的香味彌漫整個(gè)屋子，我總是連書(shū)包都來(lái)不及放下，就奔跑進(jìn)廚房，欣賞著食材在母親熟練的動(dòng)作里，伴著油鹽醬醋和各種香料，舞成一鍋?zhàn)用牢都央取?/p>
饑腸轆轆的我也總是等不及母親把菜肴裝入盤(pán)子里，便拿著筷子從鍋?zhàn)永飱A出可口的肉片，一邊吹氣一邊放入嘴子，心滿意足地享受它帶給味蕾美妙的感受。當(dāng)我坐在餐桌前端著飯碗正式吃飯的時(shí)候，母親只是解下圍裙，笑瞇瞇地看著我狼吞虎咽，并不開(kāi)始用餐。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)母親為什么不與我一起用餐，母親告訴我，廚子是沒(méi)有好胃口的。久而久之我便對(duì)此問(wèn)題習(xí)以為常，習(xí)慣了母親在我們開(kāi)始用餐后的10分鐘才加入陣營(yíng)。在我離家上大學(xué)之后，母親常常只是簡(jiǎn)單地煮點(diǎn)面條或者蒸一些粗糧，來(lái)填飽肚子。
工作之后，遠(yuǎn)離母親，我便開(kāi)始學(xué)著自己做飯。這才發(fā)覺(jué)，做飯后頭發(fā)和臉總是油光光，吸入嗆口的油煙，總是把原本饑餓的胃填得滿滿的。從廚房出來(lái)的時(shí)候，便沒(méi)有了做飯前的好胃口。也體會(huì)了母親說(shuō)的，廚子沒(méi)有好的胃口。
我也終于明白了母親對(duì)我的愛(ài)和付出，在我上大學(xué)之前，母親每天樂(lè)此不疲地去菜市場(chǎng)選購(gòu)食材，認(rèn)真細(xì)致把握火候，用油鹽醬醋精心調(diào)制，每餐都做出可口的飯菜，是因?yàn)槲以诩�。嗆夠油煙味的母親，這時(shí)默默地坐在一邊，一臉幸福地看著我享受美食歡快的樣子，顯得那樣心滿意足。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，但凡有孩子在家的母親，都跟我母親一樣。唉！天下的母親們！由此，我也愛(ài)上了廚房里油煙的味道，因?yàn)槟鞘悄笎?ài)的味道。
感受作文 篇9
這個(gè)寒假格外漫長(zhǎng)，即使太陽(yáng)升起，依舊擋不住絲絲冷意；寂靜的街道不再是喜氣洋洋的熱鬧氣象，救護(hù)車(chē)的身影不時(shí)呼嘯而過(guò)；一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情仿佛瞬間凝固了時(shí)空。
疫情盤(pán)桓，舉國(guó)同心共度時(shí)艱。“停課不停學(xué)”，網(wǎng)課學(xué)習(xí)、居家學(xué)習(xí)，我們?cè)谝黄��？�，我們熟悉的校園老師，搖身一變，化身成網(wǎng)絡(luò)主播。
“同學(xué)們，你們能聽(tīng)到老師的聲音嗎？聽(tīng)到回個(gè)1……”網(wǎng)課就在老師的問(wèn)語(yǔ)中開(kāi)始了。一開(kāi)啟直播課，同學(xué)們的心情非常激動(dòng)。屏幕打開(kāi)，一串串字符跳躍眼前，一張張熟悉的笑臉?biāo)查g圍繞在身邊，仿佛從不曾分開(kāi)過(guò)；同學(xué)們一聽(tīng)到老師提出問(wèn)題，都飛快地點(diǎn)申請(qǐng)連麥，一時(shí)間熱火朝天，似又回到了熟悉的課堂。平時(shí)在課堂上的舉手發(fā)言居然隔著時(shí)空也可以實(shí)現(xiàn)，實(shí)在是神奇！
老師們講得十分精細(xì)，生怕我們不明白哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)；我聽(tīng)得津津有味，時(shí)而注視屏幕、時(shí)而提筆寫(xiě)畫(huà)、時(shí)而蹙眉思考，一個(gè)人的課堂也格外精彩。特別驚異和老師課堂互動(dòng)。當(dāng)老師與我連麥成功時(shí)，我的心如兔躍般狂跳不止；如此緊張真是奇怪，難道是因?yàn)楠?dú)自一人回答提問(wèn)有回聲？還是少了同學(xué)們目光追隨而太過(guò)孤單？
雖然我寫(xiě)字的速度慢，有些跟不上老師的節(jié)奏，但網(wǎng)課時(shí)可以暫停、可以截屏，讓我這只笨鳥(niǎo)飛得不再疲憊。遇到老師講的重點(diǎn)內(nèi)容我先用手機(jī)截屏，然后再認(rèn)真地記在筆記本上；如果遇到我一時(shí)沒(méi)有聽(tīng)明白的關(guān)鍵點(diǎn)，還可以點(diǎn)擊視頻“回放”，反復(fù)觀看反復(fù)聽(tīng)講直到我徹底理解。每當(dāng)我完成一次新的知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，心里不由得升起一種滿足與快樂(lè)。
這時(shí)，我總會(huì)莫名地想起在明亮的教室里和同學(xué)們一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題的場(chǎng)景。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)而埋頭各自苦想，時(shí)而小聲地進(jìn)行討論，終于大家因解出這道題而歡呼不已；喜怒哀樂(lè)，我們一起見(jiàn)證著；這種感覺(jué)是不能用語(yǔ)言形容的，也是網(wǎng)課不能給予的。
盼望疫情早點(diǎn)結(jié)束，盼望早日重返校園，盼望與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。不敢說(shuō)為中華之崛起而讀書(shū)，但愿為國(guó)家昌盛盡一份心力，無(wú)愧于祖國(guó)的養(yǎng)育之恩；但愿在國(guó)家需要時(shí)能夠沖鋒陷陣，無(wú)愧于華夏兒女的驕傲。愿風(fēng)雨過(guò)后一切安好，愿祖國(guó)的春天艷陽(yáng)高照！
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